Риторика и власть реферат
Обновлено: 05.07.2024
Понятие политической риторики. Красноречие в сфере политики. Специфика политического красноречия. Разработка системы жанров. Речевые формулы и традиции. Первые теоретики риторики в Греции. Особенности становления и развития русской политической риторики.
| Рубрика | Политология |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 13.10.2014 |
| Размер файла | 27,1 K |
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
1. Понятие политической риторики
2. История политической риторики
3. Современное состояние политической риторики
1. Понятие политической риторики
Третий случай, по Аристотелю, состоит в том, что слушатель является простым зрителем. Назначение торжественной речи - хвалить или порицать. Конечно, такая речь формирует определенное мнение, на основании которого слушатель в будущем будет поступать так или иначе, но в момент произнесения речи слушатель не стоит перед выбором, от него не требуется никаких действий. В остальном же торжественное красноречие близко к совещательному, так как обращено только в будущее.
Классификация Аристотеля, при этом, не связана с тематическим делением на конкретные виды красноречия: торговое красноречие, судебное (в узком смысле этого слова), военное, академическое. Эти отдельные виды красноречия изучаются частными риториками. Политическое красноречие именно такой частный вид красноречия - это красноречие, относящееся к сфере политики. Политическое красноречие - это в первую очередь красноречие совещательное. Сам Аристотель, говоря о совещательных речах, называет их темами финансы, вопросы войны и мира, охраны страны, снабжения ее продовольствием, выработку законодательства. Политическое красноречие обращено в будущее. От слушателей зависит не только принятие решения, но и в определенной мере общественное поведение. Поэтому политическое красноречие захватывает и зону красноречия торжественного, направленного на воспитание определенных качеств, на мобилизацию определенных психологических ресурсов. Кроме того, в наше время, когда предвыборные кампании длятся месяцами, возникает и красноречие промежуточного вида - совещательное, ибо в конечном счете речь идет о единовременном акте выбора, и в то же время торжественное, так как реальный выбор все-таки далеко. В отдельных случаях, когда речь идет об анализе прошлого, политическое красноречие сближается с судебным, но эта связь слаба.
Таким образом, политическая риторика изучает красноречие в сфере политики, учитывая специфику рода и вида этого красноречия.
Риторика может научить, как подбирать доводы, как располагать части риторической речи и какими языковыми средствами эти доводы выражать. Политическая риторика имеет свою специфику в каждом из этих пунктов.
В аргументации политическая риторика должна опираться на соответствующие общие места, которые она заимствует как из политических, так и из других текстов.
В области композиции специфика политического красноречия состоит в разработке системы жанров.
В отношении языковых средств необходимо учитывать сложившиеся речевые формулы и традиции.
политический риторика красноречие традиция
2. История политической риторики
Политическое красноречие -- один из видов ораторского искусства. Развитие его тесно связано с развитием демократических учреждений; оно возникает там, где народные массы начинают принимать участие в государственных делах, и, следовательно, лица, желающие влиять на ход государственных дел, должны обладать искусством убеждения.
Впервые политическое красноречие достигло значительного развития в Сиракузах в начале V в. до Рождества Христова; оттуда оно перешло в Афины, где процветало в течение V и в особенности IV в. (благодаря деятельности Демосфена, Исократа, Лисии, Эсхина), Уже тогда был составлен первый, не дошедший до нас учебник риторики.
В эпоху поздней античности риторика заняла в системе образования самое высокое место. Если в начальной школе - школе литератора - учили читать и писать, в средней школе - школе грамматика - понимать и ценить древних авторов, то в высшей школе - школе ритора - учили активному владению речью. Без риторического образования общественная карьера была невозможна. Следует отметить, что характер ведения дел на политических собраниях древности давал возможность произносить длинные речи: оживленные прения имели место довольно редко. Это позволяло древним ораторам писать свои речи заранее, выучивать их наизусть, тщательно вырабатывая мимику, и затем декламировать. Таким образом, импровизация встречалась редко.
Относительная однородность риторических школ и общий круг образцовых авторов делали риторику в известном смысле слова несущей конструкцией в жизни античного общества. Это вполне объяснимо и обоснованно в отношении такого государства как Римская Империя (включая республиканский период) - самого большого по тем временам государства, населенного множеством народов, говорящих на разных языках и почитающих разных богов.
Собственно, если в целом и общем риторика продолжила развиваться в эпоху Ренессанса, когда был заново открыт трактат Квинтилиана и христианская мысль получила возможность глубже освоить античное наследие, то политическая риторика вновь нашла применение в новое время вместе с возникновением парламентских учреждений.
Англия уже в половине XVII в. обладала известными политическими ораторами в лице Пима, Стаффорда, Кромвеля; при Вильгельме III и Анне прославились красноречием Сомерс, Монтэгью, Болингброк, при Георге II -- Польтней и Питт Старший, при Георге III -- Фокс Шеридан, Питт Младший.
Особого расцвета эта отрасль ораторского искусства достигла во время и после Великой революции. Каждая конституционная страна, каждая крупная политическая партия выставляет нескольких крупных политических ораторов. Так, английские либералы гордятся Брайтом, Кобденом, Гладстоном, тогда как консерваторы противопоставляют им Каннинга, Пиля, Биконсфильда. В среде ирландских националистов выдвигаются О Коннелл, Парнель, Секстон.
Во Франции во время революции достиг мировой известности своим ораторским искусством Мирабо, а также Барнав, Верньо, Жансонне, Инар, Дантон.
Во время Реставрации особо следует выделить речи Ройе-Кодлара, Манюеля, а в период Июльской монархии -- речи Гизо, Тьера, Беррье, Одиллона и некоторых других. Вторая империя и Третья республика были периодом рассвета ораторского таланта Ж. Фавра и Гамбетты.
В Италии после объединения первое место между ораторами заняли Криспи и его оппонент Кавалотти. В Германии до сих пор наиболее известным и значимым оратором считается Отто фон Бисмарк.
Причин тому много. Одна из главных - чрезмерное увлечение передовых европейских умов историческим методом, доходившее до отрицания того, что в жизни языка и общества может быть что-то неизменное, вечное. В эпоху увлечения идеями прогресса, развития, в эпоху, когда внимание ученых занимала, прежде всего, смена одних жизненных форм другими, мало кто верил в риторику с ее рецептами, основанными на представлении о неизменных свойствах языка и человеческой психологии. Надо признать, что и сама риторика не сумела ответить на вызов времени, продолжая иллюстрировать свои положения античными примерами и не приспосабливаясь к культурным задачам национальных словесностей.
Наконец, еще одна причина кризиса риторики состояла в том, что с античных времен практически не разрабатывался вопрос об этике убеждающей речи. И если писатели, продолжая в светской культуре линию церковной проповеди, выступали учителями человечества, то ораторы, высказывавшиеся по частным вопросам и защищавшие частные интересы, сильно уступали им в глазах просвещенных слоев общества.
Однако во второй половине XX века в судьбе риторики случился еще один перелом: началось ее бурное возрождение.
Риторика была востребована содержанием всех составляющих нового информационного взгляда на мир.
Во-первых, чрезмерное увлечение историзмом отошло в прошлое. С эволюционистской точки зрения в обществе есть отжившие классы и новые общественные силы, которые поднимаются в силу объективно действующих исторических законов. Для консолидации этих новых сил нужна в лучшем случае пропаганда и агитация. Но теперь, когда стало ясно, что для общественного развития нет необходимости истреблять целые классы, а нужно поддерживать общественное равновесие и гражданский мир, риторика вновь приобрела большое значение.
Возрождение риторики - свершившийся факт. Начиная с шестидесятых годов XX века написаны тысячи работ по риторике, она преподается в вузе и школе, и интерес к ней продолжает нарастать.
В рамках данной работы необходимо также отметить особенности становления и развития русской политической риторики.
Расцвет докризисной риторики в России приходится на конец XVII, XVIII и первую половину XIX века. Но кризис коснулся и русской риторики - даже такой выдающийся публицист и знаток русского слова, как В. Г. Белинский занял антириторическую позицию.
Даже поздний расцвет русского судебного красноречия в последней трети девятнадцатого века не изменил отношения к риторике. В обществе продолжал господствовать литературоцентризм. Словесность изучалась в основном на материале фольклора и художественной литературы. Это, конечно, не способствовало развитию риторики. Однако феномен риторических тропов и фигур, учение о которых занимало центральную часть риторик, привлек к себе внимание языковедов, прежде всего представителей русской психологической школы, сложившейся в Харьковском университете.
3. Современное состояние политической риторики
Политическое красноречие нового времени резко противоположно политическому красноречию древности. Характер парламентских и внепарламентских прений сравнительно редко дает возможность заранее подготовиться к речи; подготовка состоит в приобретении знаний, научном ознакомлении с предметом прений, выработке способности говорить экспромтом, возражая на замечания противников. Как отмечает Г.А. Смирницкий, тщательно обдуманная жестикуляция, заранее подготовленные повышения и понижения голоса везде повели бы за собою фиаско речи, которая по современным требованиям, даже будучи подготовлена заранее, должна звучать, как импровизированная. В понятие ораторского искусства для политического оратора входит, таким образом, не только умение составить хорошую речь и хорошо произнести ее, но также находчивость. Находчивость необходима как для того, чтобы искусно парировать возражения оппонентов, так и для того, чтобы самому отыскивать у них слабые места и метко возразить на них или выставить их на всеобщее осмеяние. Это умение, безусловно, является составной частью искусства политического оратора в наше время.
Другою отличительною чертою современного политического красноречия является его простота. Наиболее важные по значению политические речи произносятся обыкновенно в парламентах, но гораздо большее их количество говорится на народных собраниях, в особенности во время политических выборов. Сообразно с этим политическое красноречие делится на парламентское и внепарламентское. Парламентские речи адресуются непосредственно к депутатам - следовательно, к людям образованным и предположительно специально подготовленным к обсуждению каждого данного вопроса; но так как у депутатов взгляды бывают обыкновенно составлены заранее, то оратор редко рассчитывает убедить их в чем-нибудь; для парламента каждая речь имеет скорее значение заявления какой-либо группы депутатов о собственной позиции в отношении того или иного вопроса. При этом парламентские речи всегда печатаются и в печатном виде читаются народными массами; а так как в печатном отчете все чисто ораторские достоинства речи пропадают, то ораторы заботятся преимущественно о богатстве фактического содержания их, о строгой логичности и убедительности. Устные выступления, в свою очередь, направлены непосредственно на слушателей и потому стремятся повлиять на чувства, причем ораторы не всегда заботятся даже о точности сообщаемых ими фактов.
На современном этапе своего развития политическая риторика, впрочем как и риторика в целом, нуждается в повышении уровня собственной культуры. Потребность в окультуривании дискурса продиктована соображениями выживаемости риторики и словесной культуры вообще. Можно сказать проще: речь идет о выживаемости культуры в целом. Под выживаемостью риторики следует понимать ситуацию, когда убеждающие речи продолжают кого-то убеждать, когда они функциональны. Никто не заинтересован в том, чтобы убеждающее слово как таковое исчерпало кредит общественного доверия. Это означало бы коллапс всей словесности. А остаться без общего языка - значит попросту распасться, перестать существовать.
Развитая риторика снимает общественное напряжение. Зоологи отмечают, что уже у высших животных знаки угрозы преобладают над реальной агрессией. Риторика (ораторика) способна выступать в роли общественного громоотвода. Риторика (гомилетика) способна нравственно укреплять общество. Риторика (дидактика) способна учить и воспитывать.
Риторика (символика) способна консолидировать общество и выполнять в нем арбитражные, посреднические функции.
Развитая риторика позволяет совершенствоваться тем, кто заинтересован в ней профессионально. В то же время грубые, грязные речевые технологии не столько совершенствуются, не столько даже изощряются, сколько искушают общественное терпение и способствуют выработке общественного иммунитета, точнее, нечувствительности к слову.
Развитая риторика предполагает разумный баланс между ораторикой и гомилетикой, разумное сосуществование символики и дидактики. Развитая политическая риторика предполагает при всем разбросе политических мнений и частных символик наличие какой-то общенациональной символики, на которую как на третейского судью мог бы сослаться оратор, которая послужила бы почвой для политической гомилетики при решении общенациональных задач, которая позволила бы отстроить систему образования таким образом, чтобы у учащихся не было путаницы в голове и чтобы, выйдя из школы, они смогли легко социализироваться.
Какими путями может быть осуществлено окультуривание дискурса? Экстрариторическим путем является выработка новой символики. К этой проблеме можно лишь привлечь общественное внимание. Новая символика может родиться только как общий знаменатель старых символик, т.е. как их общая нравственная основа. Ее невозможно ни выдумать заново, ни построить эклектически, позаимствовав приглянувшиеся части из символик старых.
Ближайшая задача говорящих и пишущих - расширить поле подлинной ораторики, разграничить задачи ораторики и гомилетики. Для этого необходимо искать новые жанры и обновлять возможности старых. Необходимо отказаться от грязных технологий, заведомого манипулирования, заводящего в тупик и говорящих, и слушающих. Нужно создать такую общественную обстановку, при которой применение подобных технологий можно будет сразу же определить, выявить и пресечь их дальнейшее использование, иными словами - поставить их вне рамок серьезного разговора. Особую злободневность это снова приобрело и в России в настоящее время. Совершенно не допустимо, когда политические деятели, тем более представители властных структур, манипулируют общественным сознанием, причем делают это именно в рамках политической риторики. В качестве наиболее яркого примера можно привести ситуацию с непризнанием результатов последних выборов в Государственную Думу РФ со стороны таких партий как КПРФ и СР и лично их лидеров. Лидеры партий, не признавая итоги выборов, обращались в своих публичных выступлениях непосредственно к народу, используя, по моему мнению, как раз технологии манипулирования общественным сознанием, поскольку, не имея на руках вступивших в законную силу судебных решений о признании выборов недействительными (проведенными с нарушением действующего законодательства), они, тем не менее, категорически утверждали о нарушениях, как о свершившемся факте. Фактически сложилась ситуация, когда во время подобных выступлений и говорящие и слушающие заводились в тупик. Использование подобных способов может привести к полному исчерпанию кредита общественного доверия и, как следствие, к расколу в обществе.
Но помимо повышения уровня культуры самих политиков (выступающих) крайне необходимо также повышать соответственно и уровень культуры населения (слушающих). Следует согласиться с Г.Г. Хазагеровым, когда он акцентирует внимание на том, что наша сегодняшняя школа учит не столько писать, сколько читать. Поэтому преподавание риторики в качестве школьной дисциплины необходимо всецело развивать, не только повышая, тем самым, культурный уровень слушающих, но и прививая им иммунитет, позволяющий своевременно распознавать вышеуказанные грязные технологии.
При всех различиях в позициях и интересах участники общественного дискурса должны быть одинаково заинтересованы в окультуривании коммуникативной среды в общественной речи.
Размещено на Allbest.ur
Подобные документы
Развитие политической мысли в России. Понятие и структура политической системы. Факторы, влияющие на тип политического режима. Теории происхождения государства. Избирательное право, организация и порядок проведения выборов. Понятие и функции партий.
курс лекций [74,3 K], добавлен 16.11.2010
Характеристики политической системы. Эволюция политической системы. Институциональные, т.к. неинституциональные формы политической жизни. Виды политической системы. Структура политической системы. Политические нормы и политические традиции.
реферат [14,6 K], добавлен 18.03.2004
Значение политической культуры для общества и политической системы. Особенности российской политической культуры. Тип политической культуры, характерный для Америки. Ценности, виды политической культуры по субъектам. Функции политической культуры.
реферат [132,5 K], добавлен 05.11.2010
Место системного анализа политики в современной политологии. Понятие политической системы общества. Структура, функции, типология и специфика политической системы российского общества. Институционально-властная основа политической жизнедеятельности.
реферат [33,4 K], добавлен 15.04.2009
Понятие и признаки политической системы. Выражение политических интересов различных классов, социальных слоев и групп. Структура политической системы общества и тенденции ее развития. Видовые и функциональные характеристики политической системы.
умение держаться, говорить уверенно и хладнокровно, четко и остроумно.
Важно умение слушать и быстро аргументировать речь оппонента и, в свою
очередь, удачно организовать свою речь. Здесь можно уже говорить не о
В искусстве спора три аспекта оказываются определяющими –
Последнее особенно важно, ибо все выражается, все (доводы,
факты, цифры) выступает, все доносится до слушателя языком, посредством
Всегда необходимо найти такую форму выражения, которая в
желательном направлении действовала бы на слушателя, на того, кого мы
стараемся убедить. В этом и заключается искусство речи. Мало просто хорошо
высказаться, мало быть убедительным вообще: Надо быть убедительным для
Не следует однако думать, что существуют стандартные способы
убеждения для всех случаев – панацеи здесь нет – требуется творчество.
Прежде всего нужно знать технику аргументации, особые приемы рассуждения
Конечно, самый лучший способ доказательства – доказательство
Об одних и тех же фактах можно рассказать по-разному, по-
разному м ожно раскрыть те или иные понятия. Все зависит от того, какие
языковые средства мы отбираем и какие приемы организации речи используем.
Бывают ситуации в споре, когда фактического победителя нет, и не
может быть. Ведь нередко люди так далеко заходят в споре, что из-за
ничтожного пустяка могут расстаться враг ами или, по крайней мере,
поссориться. Победивший в споре докажет не только свою правоту, но и (а это
самое страшное) неправоту собеседника, выставляя поражение последнего на
всеобщее обозрение. Не всегда можно считать победителем в споре (особенно с
друзьями) человека, доказавшего свою исключительную правоту.
Ведь еще Будда сказал: «Ненависти можно положить конец не
спором, а только тактом, дипломатией, дружелюбием и сочувственным
В риторике, конечно же, многое зависит от разносторонних знаний
человека, его начитанности, знания людей, однако не меньшую роль играет и
умение преподнести эти знания, способность владеть своим голосом, выбрать
В полемике важна «энергетика речи – ее экспрессия и тональная
эмоциональных возбудителей – приводятся в действие наши анализаторы
ощущения. Чем они восприимчивее к информации, тем громче в нас
заговаривают эмоции, образуя различные состояния переживаний. Без них мы
буквально глухи к обращенному к нам слову. Надо вызвать не просто эмоции, а
соответствующие эмоции. Чтобы подобного результата добиться, следует
принять во внимание многие факторы: психологию людей, их жизненные
Проблемы культуры полемики основательно разрабатывались
классической риторикой, наукой об общем строении речи (конечно, прежде
всего ораторской), а не только художественной, которой долгое врем я
Риторической разработке подвергались как общие, так и частные
особенности речи. Главным достоинством риторики является цельность
подхода, учет соотношения используемых говорящим средств и целевой
Римский теоретик красноречия Квинтилиан писал об этом
достаточно определенно: прежде всего надобно знать, что нужно нам в речи
увеличить или унизить, что произнести стремительно или скромно; забавно или
важно; пространно или кратко; грубо или нежно; пышно или тонко; величаво
или вежливо; а после этого рассудить, каким и фигурами, какими мыслями, в
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ
НОВОСИБИРСКИЙ ГАУ
Агрономичский факультет
Кафедра технологий обучения , педагогики и психологии
РЕФЕРАТ
Ораторское искусство и политика
Выполнила:студентка гр.1108
А.Р.Барановская
Проверила:канд.филос.наук,доц.
М.А.Назарова
Новосибирск 2020
2
Оглавление
Введение . Error! Bookmark not defined.
Глава 1. Понятие и сущность ораторского искусства . . 4 1.1 Риторика как наука . 4 1.2 Современные каноны ораторской речи . 7
Глава 2. Ораторское искусство в политике . 8 2.1. Язык как инструмент власти . 8 2.2. Ораторское искусство в современной политике . 12
Заключение . 14
Список использованной литературы . 16
4 определенную систему, которая выполняет в обществе целый ряд функций: функцию выражения, функцию обозначения, познавательную функцию, информационно-трансляционную функцию, коммуникативную функцию.
Ораторское искусство в политике было предметом изучения во все времена существования политической власти, еще в Древней Греции были работы, посвященные этому вопросу [9; с. 853-873]. Это был первый этап развития осмысления и систематизации ораторского искусства.
На данные момент в рассматриваемом вопросе реализуется тенденция дифференциации, объективно обусловленная развитием науки и общества.
Выделяются такие направления в ораторском искусстве как педагогическое, связанное с телерадиовещанием и многие другие его роды и виды[7].
Методология и методы исследования. Основополагающими подходами в данной работе стали принципы историзма (изучение явлений в их развитии и связи с условиями среды – природной, культурной, экономической и т.д.) и научной объективности.
При изучении рассматриваемой темы, использовались методы: обобщения
– для подведения общих и промежуточных итогов и выводов; логическим – с целью построения , отвечающих требованиям современной науки, суждений; историческим – так как современное ораторское искусство невозможно рассматривать без учета его предыстории.
9
Современная риторика обладает несколькими родами и видами красноречия. Они зависят от области, для которой предназначена речь, ситуации, в которой ее реализуют, а также темы и формы. Род – наиболее широкое понятие, он определяется в зависимости от объекта речи, цели, формы и ситуации. Ораторская речь может классифицироваться на несколько родов. К основным видам ораторской речи относят [6; с. 34]:
1. академическая;
2. социально-политическая;
3. духовная;
4. социально – бытовая;
5. судебная.
Таким образом, к сегодняшнему дню сформировалось значительное число видов и родов публичной речи. Они, в свою очередь, подразделяются на жанры, которые определяют объем и стилистику текста. Однако к какому бы виду и жанру не относилось выступление, оно должно содержать полезную и доступную информацию, а автор должен хорошо владеть мимикой, жестами и голосом, чтобы правильно и эффективно донести то, что он намеревается сказать.
13 специализированных языков существует значительное количество, поскольку сегодня существую достаточно много различных групп и объединений и формирующиеся языки призваны удовлетворять потребности данных групп.
Как разумный инструмент управления обществом право во всех своих проявлениях существует в языковой форме. Правовые предписания приобретают качества нормативного правового регулятора лишь постольку, поскольку фиксируются в официальных письменных текстах, издаваемых государственными органами в строго определенном порядке. Идеи, направляющие правовое регулирование, также имеют языковое выражение - они могут быть восприняты и осознаны только в том случае, если обозначить их словесно. Юридический язык необходим, чтобы координировать социальное взаимодействие в юридически значимых ситуациях и достичь нужных результатов в правоотношениях.
2.2. Ораторское искусство в современной политике
Ораторское искусство распространено во многих сферах общественной жизни, но особенно широкое применение нашло в современной политике.
Сегодня основные положения риторики и правила построения, подготовки ораторской речи остаются весьма сходными, например, риторические каноны, приведенные выше, актуальны и по сей день.
Современное ораторское искусство характеризуется значительной степенью дифференциации.
К социально-политическому красноречию относятся доклады на социально-политические и социально-экономические темы, митинговые речи, политические речи разнообразной формы и тематики (борьба за власть, международные, межнациональные вопросы, правовые, экономические, нравственные проблемы и др.).
16
Заключение
В первой главе рассматривалось понятие и сущность ораторского искусства.
На данный момент риторика как наука учит ораторскому искусству и красноречию. Современное ораторское искусство – это дисциплина, которая изучает передачу и восприятие речи и дает понимание правильного построения речи и текста, способного привлечь аудиторию и не отпускать ее внимание.
Таким образом, ораторское искусство интегрирует в себе как риторику, так и поэтику, призванную к убеждению слушателя выразительными средствами речи и телодвижений. Всякий политик – прежде всего ритор, занимающий определенную позицию и отстаивающий ее в дискуссиях.
Сохранение преемственности современной риторикой традиций прошлых поколений ораторов отражается в сохранении актуальности канонов ораторской речи.
Во второй главе рассматривалось ораторское искусство в политике.
Язык с момента своего появления являлся инструментом власти, так в трудовой теории происхождения языка основным стимулом его возникновения считается необходимость передачи команд в процессе труда.
Сегодня сохраняется значение языка как инструмента власти, но язык в этом аспекте продолжает свое развитие, опираясь на достижение социологии психологии и др. наук.
Современная политика имеет своей неотъемлемой частью ораторское искусство, без его применения невозможно представить не только политику, но и все аспекты жизни современного общества, так как убеждение фигурирует во всем спектре речевой деятельности.
17
На основании проделанной работы я могу сделать следующие выводы:
- овладение основами риторики, ораторского искусства является важным фактором в успешности современного человека.
- изучение способности влияния оратора на массы остается актуальным вопросом в современной науке, несмотря на значительное число трудов по данному вопросу, так как остаются еще некоторые белые пятна, которые неизбежно осознаются в ходе развития науки.
18
Список использованной литературы
1. Аннушкин В. И. Риторика / В. И. Аннушкин. - Москва : Флинта, 2016.
- 291 с
2. Волков А. А. Теория риторической аргументации / А. А. Волков. -
Москва : Издательство Московского университета, 2017. - 396 с. 2.
3.
Жерновая Оксана Романовна, Смирнова Ольга Анатольевна. "Язык как инструмент "мягкой силы" государства 2018, С. 200-206.
4.
Кряквина Е.В., Мартиросян Е.А. ОСНОВНЫЕ РОДЫ И ВИДЫ
ОРАТОРСКОГО ИСКУССТВА // БМИК. 2017 5.
Маликова А.М., Макулбеков А.Т.. "Ораторское искусство телерадиожурналиста" Мир науки, культуры, образования, №. 3 (76), 2019, С.
442-444.
6.
Мурина. Л. А. Современная риторика : основы речевого общения : 11-й кл. : пособие для учащихся общеобразоват. учреждений с белорус. и рус. яз. обучения /Л. А. Мурина. — Минск : Нар. асвета, 2017. — 111 с.
7.
Пантелеева И. А. Становление античной риторики:хронология риторических методов и стилей (Аристотель) // Антропологические измерения философских исследований. 2015.
8.
Риторика: Учебно-методическое пособие для студентов вечерней и заочной форм обучения. / Под ред. доцента Кузьминой О.В. – СПб: СПб ГУ
ИТМО, 2015. – 81 с.
9.
Халмурзиева Э.Д.. "ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО ДРЕВНЕЙ
ГРЕЦИИ", 2017, С. 853-853.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Понятие риторики 4
Возникновение риторики 6
Определение современной риторики 9
Общая риторика и ее разделы 9
Частная риторика 11
Функции риторики 13
Список использованной литературы 15
Риторика — классическая наука о целесообразном и уместном слове — востребована в наши дни как инструмент управления и благоустройства жизни общества, формирования личности через слово.
Риторика учит думать, воспитывает чувство слова, формирует вкус, устанавливает цельность мироощущения. Через советы и рекомендации, глубокомысленные и выразительные тексты, риторическое образование диктует стиль мысли и жизни современному обществу, давая человеку уверенность в сегодняшнем и завтрашнем бытии.
Риторика – наука об ораторском искусстве и красноречии. Языковые особенности устного публичного выступления, сближая риторику с поэтикой, предполагают использование в риторическом произведении приемов, рассчитанных на убеждение слушателя, его экспрессивную обработку. Обучение публичной (ораторской) речи предусматривает формирование различных умений (лингвистических, логических, психологических и др.), направленных на развитие риторической компетенции учащихся, т.е. способности и готовности осуществлять эффективное общение.
Навыки, необходимые для подготовки и произнесения речи, приемы и способы убеждения различной аудитории, умение управлять собой и слушателями и еще множество других навыков и умений дает – риторика.
Современная трактовка риторики расширяет ее до теории убедительной коммуникации. Именно такое понимание риторики дается у В.И. Аннушкина,
Риторика – одна из древнейших наук. В различные времена она занимала большее или меньшее место в развитии общества, ценилась выше или ниже, но никогда не исчезала. В развитии риторики явственно видны преемственность традиций, взаимовлияние культур, учет национальных особенностей, и в то же время – ярко выраженный общегуманистический характер.
Объективной основой зарождения ораторского искусства как социального явления стала насущная необходимость публичного обсуждения и решения вопросов, имевших общественную значимость. История свидетельствует, что важнейшим условием проявления и развития ораторского искусства, свободного обмена мнениями по жизненно важным проблемам, движущей силой критической мысли являются демократические формы правления, активное участие свободных граждан в политической жизни страны.
Риторика как систематическая дисциплина сложилась в Древней Греции в эпоху Афинской демократии. В этот период умение выступать публично считалось необходимым качеством каждого полноправного гражданина. Вследствие этого, афинскую демократию можно назвать первой риторической республикой. Отдельные элементы риторики (например, фрагменты учения о фигурах, о формах аргументации) возникли еще раньше в Древней Индии и в Древнем Китае, но они не были сведены в единую систему и не играли столь важной роли в обществе.
Протагор (ок. 481–411 до н.э.) считается одним из первых, кто начал изучать выведение заключения из посылок. Он также одним из первых использовал форму диалога, в котором собеседники отстаивают противоположные точки зрения.
Риторический идеал софистов обладал следующими особенностями:
было умение манипулировать аудиторией, поразить слушателей ораторскими приемами;
2) Риторика софистов была риторикой словесного состязания, борьбы. Спор, направленный обязательно на победу одного и поражение другого, – вот стихия софиста;
Лисий (ок. 415–380 до н. э.) считается создателем судебной речи как особого вида красноречия. Его изложение отличали краткость, простота, логичность и выразительность, симметричное построение фраз.
Платон (427–347 до н.э.) отверг ценностный релятивизм софистов и отметил, что главным для ритора является не копирование чужих мыслей, а собственное постижение истины, нахождение собственного пути в ораторском искусстве. Платон отмечал, что главной задачей ораторского искусства является убеждение, имея в виду убеждение, прежде всего, эмоциональное. Он подчеркивал важность стройной
композиции речи, умение оратора отделять первостепенное от маловажного и учитывать это в речи.
Риторический идеал Сократа, Платона, Аристотеля можно определить как:
1) диалогический: не манипулирование людьми, а побуждение их мысли – вот цель речевого общения и деятельности говорящего;
2) гармонизирующий: главная цель разговора – не победа любой ценой, а объединение сил участников общения для достижения согласия;
3) смысловой: цель разговора между людьми, как и цель речи – поиск и обнаружение истины.
Определение современной риторики
Сделать речь целесообразной — значит найти ее соответствие цели говорящего, или, выражаясь языком современной науки, речевому намерению.
Воздействовать на аудиторию — значит подвигнуть людей на активные действия, а иногда, может быть, заставить изменить образ жизни и мировосприятие.
Гармонизировать отношения говорящего и адресата — сегодня непременное требование к успешной речи. Это значит, что современная риторика должна обеспечить взаимопонимание между людьми, конструктивное решение возникающих конфликтов.
3.1 Общая риторика и ее разделы
В науке о риторике ученые выделяют две области: общую риторику и частную. Предметом общей риторики являются общие закономерности речевого поведения (в различных ситуациях) и практические возможности использования их для того, чтобы сделать речь эффективной.
Общая риторика содержит следующие разделы:
1. риторический канон;
2. публичное выступление (оратория);
3. ведение спора;
4. ведение беседы;
5. риторика повседневного общения;
Кратко остановимся на каждом разделе.
Риторический канон — это система специальных знаков и правил, которые берут свое начало еще в древней риторике. Следуя этим правилам, можно найти ответы на следующие вопросы: Что сказать? В какой последовательности? Как? (какими словами)?
Иначе говоря, риторический канон прослеживает путь от мысли к слову, описывая три этапа: изобретение содержания , расположение изобретенного в нужном порядке и словесное в ыражени е.
Ведение беседы также изучает общая риторика. Тем, кто желает познать причины непонимания людей друг другом, усвоить факторы успеха, кто хочет научиться правильно определять стратегию и тактику разговора (любого разговора — и светского, и делового), риторика даст необходимые практические рекомендации.
Частная риторика
письма по предметам общежития и литературные;
документы и деловая корреспонденция;
диалоги, в основном литературные, но дающие представление о правилах построения и ведения дискуссии;
повествовательная (историческая) проза;
устное слово в виде политической, судебной, академической ораторики, проповеднической (духовной), педагогической и пропагандистской речи;
научно-философская проза.
понимать, как устроена аргументация, то есть знать теорию;
читать и понимать классические произведения, развить в себе умение понимать строение произведения и замысел его автора;
упражняться в построении различного рода устных и письменных высказываний, усвоить навыки самостоятельной творческой работы со словом;
говорить и писать публично.
В новое время статус различных сфер социальной коммуникации относительно уравнялся. К традиционным видам красноречия – политическому, судебному, торжественному и богословскому добавились новые – академическое, деловое и публицистическое красноречие.
Наибольшее воздействие на общественное сознание в каждую эпоху оказывают доминирующие виды речевой коммуникации. Поэтому и изучающие их риторические дисциплины привлекают наибольший интерес. В настоящее время это риторика средств массовой информации, политическая и деловая (коммерческая) риторика.
Среди других подразделений риторики – деление на теоретическую, прикладную и тематическую риторику. Теоретическая риторика занимается научным исследованием правил построения качественной речи, а прикладная использует найденные правила и закономерности, а также лучшие образцы наиболее успешных речей, в практике обучения словесности. Теоретическая и прикладная риторика тождественны научной и учебной риторике. Тематическая риторика рассматривает объединение различных видов словесности вокруг одной важной темы, например, выборов президента. Она получила распространение в США.
Главная функция риторики: практическая — владение искусством целесообразного слова. Искусство слова — самое нужное, но и самое сложное из всех искусств, поэтому освоение его требует серьезного труда и основательной подготовки. Не существует легких путей к трудным целям.
Но у риторики есть и образовательная функция, быть может, не менее важная. Освоение искусства слова невозможно без свободного владения литературным языком, без систематического образования — знания богословия, истории, философии, права, художественной литературы. В противном случае искусство слова становится пустословием.
Изучение риторики предполагает совершенное знание русского литературного языка — инструмента аргументации. Поэтому в ходе изучения риторики следует постоянно обращаться к учебникам русского языка, к руководствам по стилистике, к толковым и энциклопедическим словарям, повторяя и оживляя в памяти те разделы школьного курса русского языка, которые, может быть, забыты или не освоены достаточным образом.
Важен этический аспект: риторика при правильном ее использовании является эффективным инструментом в борьбе с языковой агрессией, демагогией, манипулированием. Здесь важная роль принадлежит дидактической риторике. Знание основ дисциплин риторического цикла позволит распознать демагогические и манипулятивные пропагандистские приемы в средствах массовой информации и в приватной коммуникации, а, следовательно, эффективно защищаться от них.
Список использованной литературы
Аверинцев С.С. Античная риторика и судьбы античного рационализма. М., 1991
Читайте также: