Рекомендации выступающему у микрофона реферат

Обновлено: 08.07.2024

Особенности общения с аудиторией радио- и телевещания. Образ выступающего. Основные принципы организации радио- и телевизионной речи (социальная и личностная ориентированность, принцип разговорности, диалогизации, интимизации, удобства звукового воспроизводства и слухового восприятия). Правила поведения перед микрофоном и телекамерой.

Многие из вас могут оказаться в ситуации, когда вам придется общаться с другими людьми, используя такие технические средства, как микрофон или телекамера.

При анализе особенностей общения по радио и телевидению можно выделить 2 ключевых момента: 1) влияние характера радио- и телевизионной аудитории на поведение выступающих; 2) факторы, по которым определяют привлекательность и непривлекательность образа выступающего в глазах аудитории.

Психологи обратили внимание, что у человека во время выступления по рабио и телевидению возникает ряд психологических трудностей:

выступающий не видит своей аудитории, он лишен возможности регулировать средства воздействия на слушателей.

Радио- и телевизионная публика не просто рассредоточена в пространстве – она рассредоточена психологически. Люди становятся радио- и телеаудиторией случайно.

При формировании образа выступающего имеют значения такие характеристики, как:

знание того, о чем он говорит

его искренность, правдивость, убежденность в том, что он говорит

умение донести свои знания, мысли до аудитории

искреннее уважение к аудитории

умение общаться с ней на равных (не поучать, не заискивать и т.п.).

Обращаясь непосредственно к речевому поведению на радио и ТВ важно помнить:

- Нельзя повторять дважды только что сказанное в эфире

зрителями или слушателями вашего выступления будут люди разных возрастов и профессий, разного культурного уровня и интересов

встреча с вами на экране или радио для многих из них явится случайной.

Умение говорить перед телекамерой и держаться свободно приходит с опытом. Многим запомнились неприятные минуты, которые они переживали во время своего первого публичного выступления. Старайтесь держаться естественно. Сосредоточьтесь на собеседнике, слушайте, что он говорит. Забудьте о своих руках, ногах, думайте о теме разговора.

Рассмотрим особенности поведения в радио- и телестудии.

Работа у микрофона требует особых навыков. Надо учитывать, что некоторые виды микрофонов искажают тембр звучащего голоса, возникает отражательная звонкость, когда такие согласные как т, п, с, ш, ч слышны сильнее. Эти недостатки можно преодолеть с помощью четкой артикуляции, несколько сниженного темпа, устойчивого выдоха (чтобы избежать взрывного звучания)

Не следует изменять расстояние от микрофона. Надо говорить прямо в микрофон, учитывая, что он обладает сверхчувствительностью к шумам, возникающим, когда его передвигают, стучат по нему и т.п. микрофон подчеркивает голосовые и дикционные дефекты.

Поведение на телевидении предполагает особое внимание не только к звучанию речи, но и к внешнему виду и манерам поведения. Крупный план позволяет рассмотреть черты лица говорящего, его мимику, жесты, оценить естественность поведения человека, эмоциональность его выступления. В то же время внешний вид не должен отвлекать аудиторию от обсуждаемых вопросов.

Можно выделить несколько советов, которые дают специалисты выступающим на телевидении:

держитесь в поле зрения телезрителя, т.е. в рамках телеэкрана. Это значит, что ваши жесты не должны быть размашистыми;

используйте радушные жесты, раскрывая ладони наружу;

замечено, что некоторые детали одежды, а также невербальные характеристики поведения могут отвлекать зрителей (галстук вызывающего цвета, полосатая рубашка с белым воротником, золотые часы, отражающие свет, сверкающие броши на платье, ярко-красная блестящая помада, чрезмерная жестикуляция и мимика и т.п.).

Таким образом, успешность выступления на радио и ТВ зависит от понимания специфики восприятия речи и внешнего вида выступающего, требует работы над звучанием собственного голоса и внешними манерами поведения.

Буторина, Е.П. Русский язык и культура речи / Е. П. Буторина, С. М. Евграфова. - М., 2011

Введенская, Л. А. Русский язык и культура речи : учеб. пособие для студентов нефилол. фак. вузов / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева. - Изд. 30-е. - Ростов н/Д., 2011.

Голуб, И.Б. Русский язык и культура речи / И. Б. Голуб. - М. : Логос, 2011.

Русский язык и культура речи / Под редакцией проф. В.И. Максимова. – М., 2008.

Содержание

Введение
1. Речь перед микрофоном
2. Речь в телестудии
Заключение
Список использованных источников

Введение

Радио и телевидение начали развиваться относительно недавно, но уже сейчас они являются крупнейшими средствами массовой информации. И не смотря на то, что самым прогрессивным средством передачи информации на сегодняшний день является Интернет, каждый день огромное множество людей смотрят телевизор и слушают радио. И, разумеется, для ведения передачи на радиостанции или телевидении есть ряд речевых особенностей, которые отличают речь перед микрофоном или камерой от обычной публицистической или повседневной речи. Именно поэтому речевое поведение и поведение в целом должны быть скорректированы должным образом, с учётом технических характеристик используемого оборудования.

Цель работы: Раскрыть особенности речи перед микрофоном и телевизионной камерой.

1. Речь перед микрофоном

Микрофон имеет единственное назначение: увеличить слышимость в больших помещениях или за их пределами. Поэтому процесс вещания кардинально отличается от простой речи. Требуется подготовка для ведения речи перед микрофоном.

Наиболее распространённая ошибка начинающих ораторов состоит в том, что они начинают кричать в микрофон на высоких тонах. А кроме того, многие считают, что микрофон усиливает звучание, а поэтому говорят монотонно и без эмоционально.

Нужна помощь в написании реферата?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Правки вносим бесплатно.

Вышеуказанные недостатки можно предолеть используя:

Снижение темпа речи
Чёткую артикуляцию
Равномерный воздушный поток

Также, не следует изменять расстояние от микрофона, так как он обладает сверхчувствительностью к шумам.

Микрофон подчёркивает голосовые и дикционные дефекты и усиливает малейшую фальшь. Поэтому не случайно перед журналистами, выходящими в теле — и радиоэфир, ведущими программ, дикторами в качестве профессиональной задачи ставится основательная работа по изучению всех вопросов голосообразования, по разработке голоса, совершенствованию его лучших качеств. Эти знания и навыки полезны и для не журналистов.

Стремясь овладеть техникой речи по микрофону, первоначально требуется добиться непринуждённого тона, характерного для обычной беседы.

Микрофон не должен стеснять свободу движений. Но и с другой стороны, нельзя разгуливать возле него: наклоняться, шататься из стороны в сторону, иначе это вызовет то усиление, то ослабление звука. Но мимика и жестикуляция необходимы, так как они всегда сопровождаются с обычной речью. Также нужно привыкнуть смотреть не на микрофон, а на слушателей.

Было бы заблуждением считать, что если вас не видят во время речи по радио, то можно подавить физическую активность. В условиях, когда обратная связь отсутствует, чрезвычайно важно оживить мимику, жестикуляцию и прочие приемы внешней выразительности. Отказаться от внешних проявлений активности – значит снизить силу и выразительность голоса. Причём необходимо не путать выразительность и громогласность.

2. Речь в телестудии

Речь в телестудии отличается от обычной публицистической речи в меньшей степени, чем речь на радиостанции. Но здесь появляются другие проблемы, связанные с внешним видом оратора. На телевидении очень важно то, как ведущий ведёт себя перед камерой, так как крупный план позволяет рассмотреть черты лица, мимику, жесты, детали одежды и сделать соответствующие выводы. Но это совсем не значит, что оратор должен выглядеть чрезмерно ярко, слишком активно жестикулировать, телеведущий не должен отвлекать публику от передачи и обсуждаемых на ней вопросах.

Однако, существует ряд психологических трудностей, которые возникают у человека во время выступления по радио или телевидению, которые обнаружил отечественный психолог А.А. Леонтьев:

Нужна помощь в написании реферата?

Во-вторых, человек слушает и смотрит радио- и телепрограммы, в домашней обстановке, что не может не влиять на требования как к форме, так и к содержанию выступления. От публичного выступления по радио и телевидению ожидается, с одной стороны, сохранение некоторой отстраненности, а с другой — доверительность, неофициальность.

Очень важно для оратора составленная перед своим выступлением речь. В частности она должна соответствовать некоторым требованиям:

Речь должна быть интересной и захватывающей с начала и до конца
Речь должна быть подготовлена для выступления перед небольшой аудиторией
Речь должна быть обращена к разнородной публике.
Речь должна достигать цели, будучи воспринята только в слух.

Произношение речи на телевидении или радио.

Не нужно говорить только по конспекту, кроме случаев передачи по телевидению, где необходимо учить текст наизусть. Фактически, речь по радио, представляет собой чтение по радио, но это не значит, что вы должны приступить сразу к чтению без предварительной репетиции.

Никогда не кричите в микрофон, громогласность должна уступить место насыщенному звучанию.

Экономное использование лексики. Восприятие устной речи затрудняется при превышении определенных порогов лексического разнообразия. Если письменная речь подразумевает развернутость словесного выражения мысли, приведения логически строгой системы аргументов, то устная речь не требует этой развернутости. Удачное сравнение, метафора или намек могут сделать больше, чем точное и строгое, но длинное доказательство.

Нужна помощь в написании реферата?

Заключение

В заключение я могу сказать, что речь перед микрофоном и телеэкраном значительно отличается от обычно публицистической или повседневной речи, однако их объединяет то, что это тип устной публицистической речи.

Рассмотренные выше особенности речи на теле- или радиостудии, обращённой к многомиллионному слушателю и зрителю, позволяют характеризовать её как особую форму ораторского искусства, которое требует от выступающего специальной подготовки и умение использования приёмов.

Список использованных источников

1. Русский язык и культура речи – ред. В. И. Максимова
2. Сопер, П. Основы искусства речи/П. Сопер. – М.:Б.И., 1992. – 446с.
3. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Катаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов — 6-е изд., — Ростов н/Д.: изд-во Феникс, 2001. — 544 с.
4. Психология и этика делового общения/ Под ред. В.Н. Лавриненко.
5. Шейнов, В.П. Риторика/В.П. Шейнов. – Мн.: Амалфея, 2000. – 592с.

Многие оказываются в ситуациях, когда взаимодействие с другими людьми опосредуется такими техническими средствами, как микрофон или телекамера. Это может быть чтение лекций, публичное выступление, участие в пресс-конференции, интервью для радио или телевидения, чтение официального заявления и др. При этом поведение в целом и речевое поведение как его важнейшая составляющая неизбежно должно быть определенным образом скорректировано с учетом как преимуществ, так и ограничений используемых технических средств.

Какие факторы задают специфику общения по радио и телевидению, отличающую его от обычного публичного выступления? Каковы основные принципы организации радио- и телевизионной речи? Существуют ли правила поведения перед телекамерой и микрофоном и, если да, то в чем они заключаются? Вот те вопросы, которые рассматриваются в настоящей главе.

Подчеркнем, что нас будут интересовать не столько задачи профессиональной радио- и тележурналистики, сколько проблемы и вопросы, в которых необходимо ориентироваться, и требования, которые следует учитывать так называемым непрофессионалам, т.е. людям, в силу тех или иных причин обратившимся к возможностям радио- и телевизионной коммуникации.

Особенности общения с аудиторией радио- и телевещания

Аудитория радио- и телевещания

Анализируя особенности общения по радио и телевидению, выделим два ключевых момента: 1) влияние характера радио- и телевизионной аудитории на поведение выступающих; 2) факторы, определяющие привлекательность или непривлекательность образа выступающего в глазах аудитории.

Итак, ясно, что аудитория, с которой имеет дело выступающий по радио или телевидению, определяет особые требования к его речевому поведению.

Образ выступающего

Не только на коммуникатора, но и на аудиторию психологический контекстих собственного восприятия обычно действует как некая скрытая сила. Люди испытывают на себе результаты ее действия, но не всегда могут объяснить, что именно и почему определило их окончательное впечатление от конкретной теле- или радиопередачи. Иногда одного появления на экране или первых слов зазвучавшего по радио голоса достаточно, чтобы привлечь внимание зрителей и слушателей. Бывает и по-другому: выступающий говорит правильные вещи, но они не вызывают ответного интереса или даже возникает чувство неловкости за человека в кадре или у микрофона.

Каждый ряд содержит свою систему характеристик.

Наиболее значимы для первого ряда отношений следующие характеристики коммуникатора:

• знание того, о чем он говорит;

• его искренность, правдивость убежденность в том, что он говорит;

• умение донести свои знания, мысли до аудитории.

Среди характеристик, наиболее значимых для второго ряда отношений, можно назвать следующие качества коммуникатора:

• знание своей аудитории;

• искреннее уважение к аудитории;

• умение общаться с ней на равных, не поучая, не заискивая, не занимаясь самолюбованием.

Аудитория тонко чувствует отношение к себе. Степень ее доверия и симпатии к выступающему зависит от таких его важных качеств, как авторитетность и компетентность, внешняя привлекательность и тактичность.

На разных этапах общения эти качества могут играть разную роль. Например, на начальной стадии эффект привлекательности может возникнуть лишь благодаря внешности выступающего и его манере держаться, а представления о компетентности и авторитетности формируются на основе информации о его образовательной подготовке и социальном положении. Однако, чем длительнее общение, тем большее воздействие будут оказывать перечисленные выше характеристики коммуникатора в отношение как к аудитории, так и к тому, о чем он говорит. Незаинтересованное, формальное выступление оставляет людей равнодушными, высокомерие вызывает неприязнь. При этом важно знать, что даже хороший оратор или квалифицированный журналист не может скрыть своей внутренней позиции, если она не совпадает с тем, что он говорит. Достаточно точно установлено, что, когда человек неискренен, некоторые характеристики его голоса меняются определенным образом, не говоря уже о более доступных наблюдению сигналах мимики и жестов.

Таким образом, без учета рассмотренных выше социально-психологических особенностей общения по радио и телевидению невозможно понять задачи, которые необходимо решить режиссеру, редактору и, конечно, самому выступающему в процессе подготовки его радио- или телевизионного выступления.

Старайтесь говорить хорошо поставленным голосом и не очень громко. Перед началом выступления установите микрофон на оптимальном расстоянии, чтобы вас было хорошо слышно на последних рядах, и вместе с тем в динамиках не раздавалось ни пронзительного визга, ни ужасающих хрипов от того, что вы слишком близко поднесли микрофон к губам.

Не свистите и не постукивайте по нему пальцами — обычным голосом спросите, хорошо ли вас слышат сидящие сзади.

Убедитесь в том, что микрофон расположен на удобной для вас высоте, чтобы вы могли перед ним нормально стоять. Ничто не выглядит столь нелепо, как высокий человек, в три погибели согнувшийся над микрофоном, или коротышка, встающий на цыпочки, чтобы дотянуться до микрофонной стойки. Придерживайтесь темы своего выступления. Даже в том случае, если вы мастер импровизации, добавление предварительно не отрепетированных вставок, призванных сделать вашу речь более остроумной или убедительной, может привести вас к нарушению последовательности изложения и уклонению от основной темы выступления или доклада. Обратите внимание на жестикуляцию. Если вы будете выступать с кафедры, можете держаться за ее боковые края и при необходимости переворачивать страницы текста выступления. Не вертите ничего в руках, не теребите вещи, лежащие у вас в карманах, и не держите трясущиеся руки перед собой — так вы рискуете перепутать или уронить на пол страницы своего выступления.

Если вам некуда деть руки, сосредоточьтесь на том, чтобы держать их спокойно. Жестикуляция может усилить выразительность вашего выступления, однако, если вы не знаете, как этого добиться, не крутите и не машите руками попусту, отвлекая внимание слушателей от содержания своего доклада.

Никогда не берите в руки микрофон, установленный на штативе. Он разнесет звук от ваших пальцев по всему залу, а ваше волнение может произвести на слушателей — ваших зрителей — не самое приятное впечатление Если вам захотелось чихнуть или прокашляться — так и сделайте.

Если у вас начнется приступ кашля — извинитесь перед аудиторией. Сделайте паузу, выпейте воды, дайте горлу отдохнуть. На всякий случай вам всегда следует иметь в кармане носовой платок. Когда время вашего выступления истекло или вы сказали все, что хотели, в заключение можете подвести краткие итоги сказанному. Слушатели сочтут вас прекрасным оратором, коль скоро вы позволите им покинуть зал до того, как от нетерпения они уже просто не смогут спокойно сидеть.

ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ. Нередко после выступления слушатели обращаются к докладчику с вопросами. Вы успешнее справитесь с ответами на них, если сможете организовать диалог со слушателями, соблюдая несколько нехитрых правил. Прежде всего предложите всем собравшимся задавать вопросы только тогда, когда вы позволите им это сделать. Попросите их подниматься с места и, по возможности, перед тем как сформулировать свой вопрос, представляться и называть свою профессию. После этого повторите заданный вопрос с тем, чтобы все присутствующие могли его расслышать.

Если кто-то вместо того, чтобы задать вопрос, сам начнет пускаться в пространные рассуждения, можете перебить его и вежливо спросить: «Скажите, пожалуйста, в чем же, собственно, состоит ваш

Читайте также: