Реферат по физике на тему очки
Обновлено: 05.07.2024
Основные слагаемые здоровья - пропорциональная физическая и умственная нагрузка, рациональное питание, гармоничные взаимоотношения между людьми, личная гигиена в школе и дома, отсутствии вредных привычек (курение, приём алкоголя, самолечение, игромания).
Здоровье, было, есть и будет особой ценностью для каждого человека и человечества в целом.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 2012.doc | 121 КБ |
| ochki_2.ppt | 333 КБ |
Предварительный просмотр:
Ханты-Мансийский автономный округ
город окружного значения Сургут
Департамент Образования и Администрации города Сургута
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
основная общеобразовательная школа №30
Руководитель проекта : Яковлева Татьяна Александровна
Здоровье-это правильная, нормальная деятельность организма, его полное физическое и психическое благополучие.
Часто мы не задумываемся над тем, какое значение для нашего здоровья и трудоспособности имеет здоровый образ жизни.
Основные слагаемые здоровья - пропорциональная физическая и умственная нагрузка, рациональное питание, гармоничные взаимоотношения между людьми, личная гигиена в школе и дома, отсутствии вредных привычек (курение, приём алкоголя, самолечение, игромания).
Здоровье, было, есть и будет особой ценностью для каждого человека и человечества в целом.
Объект исследования: это зрение - ничем не заменимая ценность. Во многом наше здоровье зависит от нас самих.
Предмет исследования- очки.
Гипотеза подтвердилась: в век информационных технологий, когда зрение ухудшается с раннего возраста, очки необходимы многим. При сегодняшнем многообразии форм стёкол, оправ, цветовой гаммы очков остаётся неизменной функция очков- защита и коррекция зрения.
Доказательством тому является проведённое нами в 7-х классах МОУ ООШ №30, города Сургута социологическое исследование. Проведя опрос семиклассников, мы выявили, что из двадцати двух человек, четверо носят очки регулярно, 5 человек очки не носят (стесняются, забывают), хотя имеют нарушение зрения. И только у 12 человек зрение соответствует норме.
Как помочь школьникам сохранить зрение? Таким вопросом я задалась, выполняя свой проект. Думаю, что подготовленные мною рекомендации помогут сохранить остроту зрения.
2. История возникновения очков ……………………………………………………… 4
2.2. История появления очков ………………………………………………………… 5
3. Анкетирование, социологический опрос ……………………………. ………… 6
4. Виды очков и их роль в сохранении зрения ……………………… ……………………. 7
Здоровье - бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. При встречах, расставаниях с близкими и дорогими людьми мы желаем им доброго или крепкого здоровья, так как здоровье - это основное условие и залог полноценной и счастливой жизни. Здоровье помогает нам выполнять наши планы, успешно решать основные жизненные задачи, преодолевать трудности, а если придётся, то и значительные перегрузки.
Объект исследования : зрение одноклассников.
Здоровье, разумно сохраняемое и укрепляемое самим человеком, обеспечивает ему долгую и активную жизнь. Научные данные свидетельствуют о том, что у большинства людей при соблюдении гигиенических правил, есть возможность жить до 100 лет и более, имея хорошее зрение. К сожалению, многие люди не соблюдают самых простейших, основных норм здорового образа жизни.
Предмет исследования : очки.
По моим наблюдениям, среди учащихся нашей школы, много детей с ослабленным зрением. Но не все школьники носят очки. Я решила выяснить, помогают ли очки сохранить зрение.
Гипотеза: Очки необходимы для коррекции зрения.
Цель: показать роль очков в сохранении зрения одноклассников.
- Провести анкетирование и социологический опрос одноклассников;
- Выяснить историю появления очков;
- Собрать материал о лексическом происхождении и морфологическим строении слова очки.
Свое исследование начала с изучения истории появления очков.
- Анализ литературы по данному вопросу;
- Наблюдение;
- Анкетирование.
2. История возникновения очков
В современном русском языке суффикс – к - в слове очки не выделяется.
Проводя анализ слова, обратила внимание на то, что однокоренных слов у данного слова мало: очечный, очечник, очковый, очкастый, очкарик.
2.2. История появления очков
Первые очки были изготовлены в Венеции, средневековом центре стекольной промышленности, а затем в Германии. Как и многие изобретения того периода, они поначалу были встречены с подозрением, а в некоторых кругах даже рассматривались, как богохульные попытки улучшить творение Всемогущего. Тем не менее, несомненная полезность очков вскоре преодолела все возражения, и они распространились среди образованных и богатых. Позднее их стали воспринимать как знак образованности, а в высшем обществе – как признак исключительности и элегантности. В 1760 году Б.Франклин изобрел бифокальные очки, верхняя часть которых предназначалась для рассмотрения объектов вдали, а нижняя – вблизи.
О том, что шаровидные стёкла увеличивают предметы и буквы, люди заметили давно. Арабский учёный Ибн-аль-Хайсам описал чудесное свойство таких стёкол. Но идея применять увеличительные линзы как очки для улучшения зрения появилась в 18 в.
Очки вошли в нашу жизнь как предмет, улучшающий остроту восприятия мира и защищающий глаза от вредного воздействия окружающей среды.
Актуальность данной темы заключается в том, что в век информационных технологий зрение у некоторых школьников ухудшается. Доказательством тому является проведенное мною социологическое исследование в 7-х классах МБОУ ООШ №30.
3. Анкетирование, социологический опрос
Анкетирование, социологический опрос показали, что учащиеся 7-х классов не заботятся о сохранении и укреплении своего зрения. Много времени проводят, сидя у телевизора, за компьютером.
Проанализировав ответы, я разделила их на три группы:
По данным медицинского осмотра в 7-х классах выявлено: 21 человек с дефектами зрения, из них носят очки постоянно 9 человек, 3-е стесняются носить систематически. У трех человек по сравнению с прошлым годом улучшилось зрение, у остальных ухудшилось.
4. Виды очков и их роль в сохранении зрения
Основная часть очков – это линзы. Именно их свойство и отвечает за то, как корректируется зрение. Но кроме линз всегда обращается внимание и оправу очков. Если оправа неудобная, или некрасивая, это не доставляет пациенту удовольствия в ношении очков, и он будет чувствовать себя неполноценно.
Солнцезащитные очки уже давно вошли в привычку. Их носят на улице в солнечный день в зимний и летний период, предохраняя глаза от ожога. Некоторые не снимают их и в помещении и носят целыми днями постоянно. Нужно помнить, что пластиковые очки, купленные на рынках, не задерживают ультрафиолет. А это прямой путь к разрушению сетчатки, а значит, и к ухудшению зрения, даже, если человек не имеет отклонений в зрении.
Оказывается, эта привычка вредна для глаз, так как ученые заметили, что когда мы в очках, глаз подсознательно считает, что он защищен, это ослабляет его защитные функции. Например, если бросить небольшую соринку в сторону глаза без очков, то он обязательно моргнет. А вот в очках глаз уже не моргает, даже когда это требуется. Вот и получается, что очки разоружают, отключая естественную защитную реакцию организма.
Массажер - очки - это массажер и одновременно тренажер для глаз два в одном, который обладает лечебно-оздоровительным эффектом. Улучшает кровообращение, снимает утомляемость. Они полезны тем, кто много времени проводит перед компьютером.
Очки для водителя и комфортного вождения поглощают ультрафиолетовое излучение, зрение становится контрастнее, лучше различаются цвета, пропадает сонливость, глаза не утомляются, состояние тканей глаз восстанавливается.
Компьютерные очки не имеют диоптрий, не влияют на остроту зрения и не искажают видимость окружающего пространства.
Компьютерные очки, как правило, снабжаются специальным покрытием – светофильтром, повышающим контрастность изображения . Это возможно благодаря тому, что светофильтр максимально приближает цветовое восприятие картинки на мониторе к спектральной чувствительности человеческих глаз, что, в свою очередь, понижает утомляемость оптической системы глаз. Как результат постоянного ношения компьютерных очков при работе за монитором – глаза значительно меньше утомляются, и зрение дольше остается здоровым.
Компьютерные очки лучше приобрести в центре медицинской оптики. Если купить очки без тщательной примерки и не учесть, например, длину линз в пропорции с шириной лица, то далеко выходящие за его пределы линзы могут доставлять зрительный дискомфорт: по краям стекол возможно отражение посторонних бликов, раздражающих взгляд. Также слишком узкая оправа будет мешать взору. Очки должны сесть удобно –
тогда они будут выполнять свою функцию идеально.
Перфорационные очки чаще используются для повышения остроты зрения и кратковременной коррекции при миопии. Правильный режим ношения этих очков может способствовать расслаблению (отдыху) глазных мышц являются временной коррекцией зрения. . Но есть и противопоказания. Не рекомендуется: детям до 16-ти лет, а при прогрессирующей близорукости - противопоказаны.
Защитные очки предназначены для предотвращения механического, светового, термического или химического поражения глаз, а также от действия ветра, воды и пыли.
Очки для защиты глаз от механических повреждений чаще всего выполняют из пластмассы. Их применяют при работе с металлорежущим, деревообрабатывающим оборудованием, слесарным и садово-огородным инструментом.
Очки для защиты глаз от светового поражения имеют светофильтры. Их применяют при сварочных работах, при работах с яркими источниками света, при работах с лазерами, при наблюдениях за ядерными взрывами и пуском ракет. Спектральная характеристика светофильтра подбирается в зависимости от характеристик излучения. Очки для сварочных работ практически полностью поглощают сине-фиолетовые и ультрафиолетовые лучи, доля которых в спектре излучения электрической дуги максимальна, но относительно хорошо пропускают красные и желтые лучи, что позволяет сварщику видеть нагретый металл. Очки для защиты от лазерного излучения могут иметь монохроматические фильтры.
Очки для защиты глаз от термического поражения задерживают тепловое излучение и поток горячих газов. Применяются при работе с нагретыми телами: в металлургическом производстве, при стеклодувных работах.
Очки для защиты глаз от химического поражения должны плотно прилегать к глазницами. Их материалы должны быть инертными к химическим реактивам, с которыми выполняется работа.
Для защиты глаз от воды также применяются очки, плотно прилегающие к глазницам. Применяются при плавании, а также при работе на палубе судна в штормовую погоду.
Очки для водителя и комфортного вождения поглощают ультрафиолетовое излучение, зрение становится контрастнее, лучше различаются цвета, пропадает сонливость, глаза не утомляются, состояние тканей глаз восстанавливается.
Цель: Проследить историю развития очков. Задачи: Ознакомиться с историческими сведения об очках. Рассмотреть виды очков, применение.
План: Введение История создания очков Виды очковых линз Современные очки Специальные виды очков Выбор очков Нумерация очковых стекол Вывод Заключение Список литературы
Очки - простейший оптический прибор, предназначенный для коррекции зрения, они состоят из оправы и линз. Очковые оправы бывают пластмассовыми, металлическими и комбинированными. По форме они могут быть симметричными, несимметричными, круглыми, без ободков и с ободками, с жесткими и эластичными заушниками (дужками). Оправа состоит из рамки, заушников, носовых упоров, шарниров, крепежных элементов.
ИЗ ИСТОРИИ….
В далеком 1280 году капля застывшего стекла случайно привлекла внимание стекловара, который взял ее в руку и увидел, что она способна не только увеличивать предметы, но и вполне пригодна для исправления (коррекции) старческого зрения. Это был впервые документально зафиксированный прообраз очков. До появления очков в качестве приборов, улучшающих зрение, использовались отдельные полированные кристаллы или куски стекла для одного глаза.
Очки Китая и Японии
Твердых доказательств тому, что очки были изобретены на Востоке, не существует. Но в XV веке они уже были известны в Китае. Так, например, султан Малакки Парамесвара отправил их в 1411 году в дар китайскому императору Ион Ло. Малакка располагалась на пути торговли с Западом, откуда, по всей вероятности, и появились эти 10 пар очков, подаренные императору.
Монокли, в отличие от увеличительных стекол, – настоящие средства коррекции зрения, линзы которых работают точно так же, как и в очках. Однако монокль нужно было держать перед глазом рукой, и поэтому владельцами моноклей не могли быть люди, занятые ручным трудом. Монокли предназначались только для среднего и высшего сословия, и потому во многих странах прочно ассоциировались с надменностью и высокомерием.
Виды очковых линз
Франклиновские очки
Стекло пантоскопических очков
Цилиндрические очки
Сфероцилиндрическое стекло
Призматическое стекло
Сферопризматическое стекло
Специальные виды очков
Защитные очки
Солнцезащитные очки
Цветные очки
Очки водителя
Перфорированные очки
Вывод Изобретение очков сделало людей с ослабленным зрением полноценными членами общества, и позволило значительно продлить активную жизнь человека. Потребность в этом была столь велика, что очки, по-видимому, были независимо изобретены сразу в нескольких местах во второй половине XIII века, и почти мгновенно (за несколько лет) распространились по Европе, а затем на Восток. Можно предположить, что отсутствие таких средств значительно тормозило развитие наук, искусств тонких ремесел в предыдущие века. Зачем мне нужны очки: После того как я начала носить очки мир заиграл новыми красками.
Заключение Сегодня мир наполнен популярными изложениями истории изобретения очков, споров, которые до сих пор ведутся об авторстве этого изобретения, и легенд, которыми эта история обросла. Изобретение очков сделало людей с ослабленным зрением полноценными членами общества, и позволило значительно продлить активную жизнь человека. В наше время носит очки треть населения земного шара.
Все видеть, все понять, все знать, все пережить, Все формы, все цвета вобрать в себя глазами, Пройти по всей земле горящими ступнями, Все воспринять и снова воплотить.
Берегите богатство, которым наградила вас природа! Берегите зрение.
Помогаем учителям и учащимся в обучении, создании и грамотном оформлении исследовательской работы и проекта.
Темы исследований
Оформление работы
Наш баннер
Сайт Обучонок содержит исследовательские работы и проекты учащихся, темы творческих проектов по предметам и правила их оформления, обучающие программы для детей.
Код баннера:
Исследовательские работы и проекты
Проект на тему "Зрение с точки зрения физики"
Подробнее о работе:
В рамках исследовательской работы по физике о зрении человека с точки зрения физики автор рассмотрел имеющиеся теоретические данные о строении глаза, выяснил, с чем связано приобретение глазом того или иного цвета, изучил принцип работы глаза и определил, каким образом глаз воспринимает цветопередачу предметов, и как видят цвет дальтоники, с чем это связано.
Оглавление
Введение
1. Строение глаза.
2. Цвет глаз.
3. Как глаз воспринимает цвет.
4. Как работает глаз.
5. Глаз как оптический прибор.
5.1 Опыт 1.
5.2 Опыт 2.
5.3 Опыт 3.
Заключение
Список литературы
Введение
Физику всегда интересовало зрение, у многих людей возникает много вопросов. Как устроен глаз? Что происходит с нашими глазами? Как глаз может фокусироваться на разных предметах? Почему глаза разного цвета? Что происходит с глазами, когда мы спим? Во время сна мышцы расслабляются и глаза закатываются вверх – это называется " Феноменом Белла ".
Естественно, во время сна с быстрым движением глаз они бегают из стороны в стороны. Почему после удара головой из глаз сыплются искры? Возможно, феномен искры из глаз, нарушение зрения, возникающее в результате внезапного ускорения или замедления глазного яблока. При внезапном приложении силы к стекловидному телу оно давит на сетчатку, заставляя её слегка морщиться.
Актуальность: Данная тема актуальна всегда, она затрагивает большую часть физики, в глазу происходят много интересных физических явлений так как она затрагивает всех людей, и будет очень интересно узнать о зрении, ведь больше 80% информации мы получаем с помощью глаз.
Цель: узнать и разобраться как устроен глаз, взглянуть на глаз и зрение с точки зрения физики. Понять как глаз воспринимает цвета.
- познакомиться с литературными источниками;
- провести исследования зрения;
- узнать строение глаза;
- узнать как видят дальтоники и почему.
Объект исследования: человеческий глаз, зрение.
Метод исследования: Теоретические методы: знакомство с литературными источниками, анализ литературных источников, видеоматериалов и тд. по теме исследования.
- Выбор темы
- Сбор информации (источников по теме).
- Обработка сведений, выделение главного, систематизация и обобщение.
- Вывод
Строение глаза
Радужка — по форме похожа на круг с отверстием внутри (зрачком). Радужка состоит из мышц, при сокращении и расслаблении которых размеры зрачка меняются. Она входит в сосудистую оболочку глаза. Радужка отвечает за цвет глаз. Выполняет ту же функцию, что диафрагма в фотоаппарате, регулируя светопоток.
Зрачок — отверстие в радужке. Его размеры обычно зависят от уровня освещенности. Чем больше света, тем меньше зрачок.
Сетчатка — состоит из фоторецепторов (они чувствительны к свету) и нервных клеток. Клетки-рецепторы, расположенные в сетчатке, делятся на два вида: колбочки и палочки.
Палочки обладают высокой светочувствительностью и позволяют видеть при плохом освещении, также они отвечают за периферическое зрение. Колбочки, наоборот, требуют для своей работы большего количества света, но именно они позволяют разглядеть мелкие детали (отвечают за центральное зрение), дают возможность различать цвета.
Наибольшее скопление колбочек находится в центральной ямке (макуле), отвечающей за самую высокую остроту зрения. У взрослого человека со 100% зрением число колбочек может достигать от 6 до 7 миллионов. Палочек в несколько раз больше.
Различают три вида колбочек:
- Колбочки S-типа (чувствительны к синему)
- Колбочки M-типа (чувствительны к зеленому)
- Колбочки L-типа (чувствительны к красному)
Наличие этих трёх видов колбочек (и палочек, чувствительных в изумрудно-зелёной части спектра) даёт человеку цветное зрение.
В ночное время, когда поток фотонов недостаточен для нормальной работы колбочек, зрение обеспечивают только палочки, поэтому ночью человек не может различать цвета.
Склера — непрозрачная внешняя оболочка глазного яблока, переходящая в передней части глазного яблока в прозрачную роговицу. К склере крепятся 6 глазодвигательных мышц. В ней находится небольшое количество нервных окончаний и сосудов.
Сосудистая оболочка — выстилает задний отдел склеры, ней прилегает сетчатка, с которой она тесно связана. Сосудистая оболочка ответственна за кровоснабжение внутриглазных структур. При заболеваниях сетчатки очень часто вовлекается в патологический процесс. В сосудистой оболочке нет нервных окончаний, поэтому при ее заболевании не возникают боли, обычно сигнализирующие о каких-либо неполадках.
Зрительный нерв — при помощи зрительного нерва сигналы от нервных окончаний передаются в головной мозг.
Макула является центральной части сетчатки, тонким слоем светочувствительных клеток и нервных волокон. Макула это точка, в которой фокусируется свет, когда мы смотрим на какой-то предмет, она несёт ответственность за острое (детали предметов) и за цветовое зрения.
Цвет глаз
От чего зависит реальный цвет глаз человека? Почему у одних глаза голубые, у других зеленые, а кто-то может похвастаться даже фиолетовыми?
Цвет глаз человека, а точнее цвет радужной оболочки глаз, зависит от 2-ух факторов:
- Плотность волокон радужной оболочки.
- Распределение пигмента меланина в слоях радужной оболочки.
Меланин – пигмент, определяющий цвет кожи и волос человека. Чем больше меланина, тем темнее кожа и волосы. В радужной оболочке глаза, меланин варьируется от желтого до коричневого и черного цветов. При этом задний слой радужной оболочки всегда черный, за исключением альбиносов.
Синие глаза. Синий цвет получается в связи с малой плотностью волокон внешнего слоя радужки и малым содержанием меланина.
Голубые глаза Голубой цвет получается, если волокна внешнего слоя радужки более плотные, чем в случае с синими глазами, и имеют белесый или сероватый цвет. Чем больше плотность волокон, тем светлее цвет.
Серый цвет. Серый цвет получается подобно голубому, только при этом плотность волокон внешнего слоя ещё выше и их оттенок ближе к серому.
Зелёные глаза. У зеленоглазых людей во внешнем слое радужки распределён жёлтый или светло-коричневый пигмент. А в результате рассеяния синим или голубым цветом получается зелёный.
Карие глаза. Карий цвет глаз получается в результате того, что внешний слой радужки содержит много меланина, поэтому на нём происходит поглощение как высокочастотного, так и низкочастотного света, а отражённый свет в сумме даёт коричневый.
Чёрные глаза. Черный цвет глаз по своей сути является темно-коричневым, но концентрация меланина в радужной оболочке настолько велика, что падающий на неё свет практически полностью поглощается.
Как глаз воспринимает цвет
За восприятие цdета отвечают колбочки. Как я и писал они бывают 3-х видов.
- Красный (R) с длиной волны 700,0 нм
- Зелёный (G) с длиной волны 546,1 нм
- Синий (B) с длиной волны 435,8 нм
Человеческий глаз воспринимает три цвета, остальные это совокупность этих трех. Например, белый свет - это смесь трех главных цветов. Свет, с разной длиной волны по-разному стимулирует разные типы колбочек. Например, жёлто-зелёный свет в равной степени стимулирует колбочки R- и G-типов, но слабее стимулирует колбочки B-типа.
Красный свет стимулирует колбочки R -типа намного сильнее, чем колбочки G-типа, а B-типа не стимулирует почти совсем; зелёно-голубой свет стимулирует рецепторы G-типа сильнее, чем R-типа, а рецепторы B-типа — ещё немного сильнее; свет с этой длиной волны наиболее сильно стимулирует также палочки. Фиолетовый свет стимулирует почти исключительно колбочки B-типа. Мозг воспринимает комбинированную информацию от разных рецепторов, что обеспечивает различное восприятие света с разной длиной волны.
За цветовое зрение человека и обезьян отвечают гены, кодирующие светочувствительные белки опсины. (Опсины — это группа светочувствительных связанных с мембраной рецепторов) Наличие трёх разных белков, реагирующих на разные длины волн, является достаточным для цветового восприятия.
Как работает глаз
Зрение человека (зрительное восприятие) способность человека воспринимать информацию путём преобразования энергии электромагнитного излучения светового диапазона, осуществляемая зрительной системой.
Многокомпонентная оптическая система каждого глаза создаёт на сетчатке каждого глаза перевёрнутое на 180° проекцию видимого предмета, далее мозг уже самостоятельно переворачивает изображение. При этом проекции периферического зрения в правом и левом глазе не будут полностью дублироваться из-за различия полей зрения в левой и правой частях каждого глаза.
Преломление света в оптической системе называется рефракцией. Учение о рефракции основано на законах оптики, характеризующих распространение света в различных средах.
Глаз, как оптический прибор
Человеческий глаз – сложный оптический прибор…
Восприятие предметов внешнего мира осуществляется глазом путем анализа изображений этих предметов на сетчатой оболочке. Таким образом, в функциональном отношении глаз можно разделить на два основных отдела: светопроводящий и световоспринимающий.
Светопроводящий отдел составляют прозрачные среды глаза:
- Роговица
- влага передней камеры
- хрусталик
- стекловидное тело.
- Световоспринимающим отделом является сетчатая оболочка. Изображение предметов внешнего мира воспроизводится на сетчатке с помощью оптической системы светопроводящих сред.
Лучи света, отраженные от рассматриваемых предметов, проходят через четыре преломляющие поверхности:
- переднюю и заднюю поверхности роговицы,
- переднюю и заднюю поверхности хрусталика.
При этом каждая из них отклоняет луч от первоначального направления, в результате в фокусе оптической системы глаза образуется действительное, но перевернутое изображение рассматриваемого предмета.
Опыт 1
Возьмем обыкновенную линзу, это будет наш хрусталик, вместо глазных мышц используем резинки, веревки, и т.д.; когда они сокращаются, хрусталик становится выпуклым, предметы в близи становятся четкими, а вдалеке кажутся размытыми, если же мышцы растянутся то сделают нашу линзу плоской.
Способность нашего глаза фокусировать изображение и вдали и вблизи называется аккомодацией.
Когда мы осматриваемся вокруг, хрусталик меняет фокус с близкого на дальний, а вот при просмотре, например телевизора хрусталик неподвижен, ведь он все время сфокусирован на одной плоскости, в результате, мышцы глаза перенапрягаются, а хрусталик искривляется.
Опыт 2
Впервые столкнувшись с таким оптическим прибором, как лупа, сильно удивятся тому, что изображение перевернуто.
При преобразовании световых лучей получается перевернутая картинка, так как собирающая линза делает из двух параллельных лучей два скрещивающихся. Если лучи скрещиваются один раз (при использовании одной линзы), изображение выходит перевернутым.
На рисунке наблюдаем физическое явление, и из этого можем понять, что лупа подобна глазу.
Лупа служит хрусталиком, рукоятка глаза это глазные мышцы. На подоконнике стоит предмет (бутылка), лупа создает проекцию бутылки перевернутой, так и хрусталик глаза, в это время мозг получает перевернутое изображение и самостоятельно переворачивает его.
Из этого опыта можем понять, что глаз это сверхмощный оптический прибор, и что некую его подобие можно получить с помощью обычной лупы.
Опыт 3
Эксперименты для бинокулярного зрения.
Бинокулярное зрение — способность видеть обоими глазами единый образ. Оно дает возможность воспринимать окружающую действительность объемно, в 3Д-проекции, что обеспечивает нормальную ориентацию в пространстве. Бинокулярное зрение позволяет человеку видеть только одну картинку, которую передают в мозг оба глаза, несмотря на то, что орган зрения является парным.
Заключение
В итоге исследовательского проекта, мне все же мне удалось, в какой-то мере достичь поставленных целей, а именно:
Узнал и разобрался в строении глаза и как устроен глаз.
Взглянул на глаз и зрение с точки зрения физики.
Понял как глаз воспринимает цвета.
Провел опыты, и убедился, что глаз это сверхмощный оптический прибор, понял что с помощью знания физики можно увидеть интересные оптические явления.
Для написания данного проекта на тему "Зрение с точки зрения физики" были использованы ресурсы Сети Интернет.
Основные слагаемые здоровья - пропорциональная физическая и умственная нагрузка, рациональное питание, гармоничные взаимоотношения между людьми, личная гигиена в школе и дома, отсутствии вредных привычек (курение, приём алкоголя, самолечение, игромания).
Здоровье, было, есть и будет особой ценностью для каждого человека и человечества в целом.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 2012.doc | 121 КБ |
| ochki_2.ppt | 333 КБ |
Предварительный просмотр:
Ханты-Мансийский автономный округ
город окружного значения Сургут
Департамент Образования и Администрации города Сургута
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
основная общеобразовательная школа №30
Руководитель проекта : Яковлева Татьяна Александровна
Здоровье-это правильная, нормальная деятельность организма, его полное физическое и психическое благополучие.
Часто мы не задумываемся над тем, какое значение для нашего здоровья и трудоспособности имеет здоровый образ жизни.
Основные слагаемые здоровья - пропорциональная физическая и умственная нагрузка, рациональное питание, гармоничные взаимоотношения между людьми, личная гигиена в школе и дома, отсутствии вредных привычек (курение, приём алкоголя, самолечение, игромания).
Здоровье, было, есть и будет особой ценностью для каждого человека и человечества в целом.
Объект исследования: это зрение - ничем не заменимая ценность. Во многом наше здоровье зависит от нас самих.
Предмет исследования- очки.
Гипотеза подтвердилась: в век информационных технологий, когда зрение ухудшается с раннего возраста, очки необходимы многим. При сегодняшнем многообразии форм стёкол, оправ, цветовой гаммы очков остаётся неизменной функция очков- защита и коррекция зрения.
Доказательством тому является проведённое нами в 7-х классах МОУ ООШ №30, города Сургута социологическое исследование. Проведя опрос семиклассников, мы выявили, что из двадцати двух человек, четверо носят очки регулярно, 5 человек очки не носят (стесняются, забывают), хотя имеют нарушение зрения. И только у 12 человек зрение соответствует норме.
Как помочь школьникам сохранить зрение? Таким вопросом я задалась, выполняя свой проект. Думаю, что подготовленные мною рекомендации помогут сохранить остроту зрения.
2. История возникновения очков ……………………………………………………… 4
2.2. История появления очков ………………………………………………………… 5
3. Анкетирование, социологический опрос ……………………………. ………… 6
4. Виды очков и их роль в сохранении зрения ……………………… ……………………. 7
Здоровье - бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. При встречах, расставаниях с близкими и дорогими людьми мы желаем им доброго или крепкого здоровья, так как здоровье - это основное условие и залог полноценной и счастливой жизни. Здоровье помогает нам выполнять наши планы, успешно решать основные жизненные задачи, преодолевать трудности, а если придётся, то и значительные перегрузки.
Объект исследования : зрение одноклассников.
Здоровье, разумно сохраняемое и укрепляемое самим человеком, обеспечивает ему долгую и активную жизнь. Научные данные свидетельствуют о том, что у большинства людей при соблюдении гигиенических правил, есть возможность жить до 100 лет и более, имея хорошее зрение. К сожалению, многие люди не соблюдают самых простейших, основных норм здорового образа жизни.
Предмет исследования : очки.
По моим наблюдениям, среди учащихся нашей школы, много детей с ослабленным зрением. Но не все школьники носят очки. Я решила выяснить, помогают ли очки сохранить зрение.
Гипотеза: Очки необходимы для коррекции зрения.
Цель: показать роль очков в сохранении зрения одноклассников.
- Провести анкетирование и социологический опрос одноклассников;
- Выяснить историю появления очков;
- Собрать материал о лексическом происхождении и морфологическим строении слова очки.
Свое исследование начала с изучения истории появления очков.
- Анализ литературы по данному вопросу;
- Наблюдение;
- Анкетирование.
2. История возникновения очков
В современном русском языке суффикс – к - в слове очки не выделяется.
Проводя анализ слова, обратила внимание на то, что однокоренных слов у данного слова мало: очечный, очечник, очковый, очкастый, очкарик.
2.2. История появления очков
Первые очки были изготовлены в Венеции, средневековом центре стекольной промышленности, а затем в Германии. Как и многие изобретения того периода, они поначалу были встречены с подозрением, а в некоторых кругах даже рассматривались, как богохульные попытки улучшить творение Всемогущего. Тем не менее, несомненная полезность очков вскоре преодолела все возражения, и они распространились среди образованных и богатых. Позднее их стали воспринимать как знак образованности, а в высшем обществе – как признак исключительности и элегантности. В 1760 году Б.Франклин изобрел бифокальные очки, верхняя часть которых предназначалась для рассмотрения объектов вдали, а нижняя – вблизи.
О том, что шаровидные стёкла увеличивают предметы и буквы, люди заметили давно. Арабский учёный Ибн-аль-Хайсам описал чудесное свойство таких стёкол. Но идея применять увеличительные линзы как очки для улучшения зрения появилась в 18 в.
Очки вошли в нашу жизнь как предмет, улучшающий остроту восприятия мира и защищающий глаза от вредного воздействия окружающей среды.
Актуальность данной темы заключается в том, что в век информационных технологий зрение у некоторых школьников ухудшается. Доказательством тому является проведенное мною социологическое исследование в 7-х классах МБОУ ООШ №30.
3. Анкетирование, социологический опрос
Анкетирование, социологический опрос показали, что учащиеся 7-х классов не заботятся о сохранении и укреплении своего зрения. Много времени проводят, сидя у телевизора, за компьютером.
Проанализировав ответы, я разделила их на три группы:
По данным медицинского осмотра в 7-х классах выявлено: 21 человек с дефектами зрения, из них носят очки постоянно 9 человек, 3-е стесняются носить систематически. У трех человек по сравнению с прошлым годом улучшилось зрение, у остальных ухудшилось.
4. Виды очков и их роль в сохранении зрения
Основная часть очков – это линзы. Именно их свойство и отвечает за то, как корректируется зрение. Но кроме линз всегда обращается внимание и оправу очков. Если оправа неудобная, или некрасивая, это не доставляет пациенту удовольствия в ношении очков, и он будет чувствовать себя неполноценно.
Солнцезащитные очки уже давно вошли в привычку. Их носят на улице в солнечный день в зимний и летний период, предохраняя глаза от ожога. Некоторые не снимают их и в помещении и носят целыми днями постоянно. Нужно помнить, что пластиковые очки, купленные на рынках, не задерживают ультрафиолет. А это прямой путь к разрушению сетчатки, а значит, и к ухудшению зрения, даже, если человек не имеет отклонений в зрении.
Оказывается, эта привычка вредна для глаз, так как ученые заметили, что когда мы в очках, глаз подсознательно считает, что он защищен, это ослабляет его защитные функции. Например, если бросить небольшую соринку в сторону глаза без очков, то он обязательно моргнет. А вот в очках глаз уже не моргает, даже когда это требуется. Вот и получается, что очки разоружают, отключая естественную защитную реакцию организма.
Массажер - очки - это массажер и одновременно тренажер для глаз два в одном, который обладает лечебно-оздоровительным эффектом. Улучшает кровообращение, снимает утомляемость. Они полезны тем, кто много времени проводит перед компьютером.
Очки для водителя и комфортного вождения поглощают ультрафиолетовое излучение, зрение становится контрастнее, лучше различаются цвета, пропадает сонливость, глаза не утомляются, состояние тканей глаз восстанавливается.
Компьютерные очки не имеют диоптрий, не влияют на остроту зрения и не искажают видимость окружающего пространства.
Компьютерные очки, как правило, снабжаются специальным покрытием – светофильтром, повышающим контрастность изображения . Это возможно благодаря тому, что светофильтр максимально приближает цветовое восприятие картинки на мониторе к спектральной чувствительности человеческих глаз, что, в свою очередь, понижает утомляемость оптической системы глаз. Как результат постоянного ношения компьютерных очков при работе за монитором – глаза значительно меньше утомляются, и зрение дольше остается здоровым.
Компьютерные очки лучше приобрести в центре медицинской оптики. Если купить очки без тщательной примерки и не учесть, например, длину линз в пропорции с шириной лица, то далеко выходящие за его пределы линзы могут доставлять зрительный дискомфорт: по краям стекол возможно отражение посторонних бликов, раздражающих взгляд. Также слишком узкая оправа будет мешать взору. Очки должны сесть удобно –
тогда они будут выполнять свою функцию идеально.
Перфорационные очки чаще используются для повышения остроты зрения и кратковременной коррекции при миопии. Правильный режим ношения этих очков может способствовать расслаблению (отдыху) глазных мышц являются временной коррекцией зрения. . Но есть и противопоказания. Не рекомендуется: детям до 16-ти лет, а при прогрессирующей близорукости - противопоказаны.
Защитные очки предназначены для предотвращения механического, светового, термического или химического поражения глаз, а также от действия ветра, воды и пыли.
Очки для защиты глаз от механических повреждений чаще всего выполняют из пластмассы. Их применяют при работе с металлорежущим, деревообрабатывающим оборудованием, слесарным и садово-огородным инструментом.
Очки для защиты глаз от светового поражения имеют светофильтры. Их применяют при сварочных работах, при работах с яркими источниками света, при работах с лазерами, при наблюдениях за ядерными взрывами и пуском ракет. Спектральная характеристика светофильтра подбирается в зависимости от характеристик излучения. Очки для сварочных работ практически полностью поглощают сине-фиолетовые и ультрафиолетовые лучи, доля которых в спектре излучения электрической дуги максимальна, но относительно хорошо пропускают красные и желтые лучи, что позволяет сварщику видеть нагретый металл. Очки для защиты от лазерного излучения могут иметь монохроматические фильтры.
Очки для защиты глаз от термического поражения задерживают тепловое излучение и поток горячих газов. Применяются при работе с нагретыми телами: в металлургическом производстве, при стеклодувных работах.
Очки для защиты глаз от химического поражения должны плотно прилегать к глазницами. Их материалы должны быть инертными к химическим реактивам, с которыми выполняется работа.
Для защиты глаз от воды также применяются очки, плотно прилегающие к глазницам. Применяются при плавании, а также при работе на палубе судна в штормовую погоду.
Очки для водителя и комфортного вождения поглощают ультрафиолетовое излучение, зрение становится контрастнее, лучше различаются цвета, пропадает сонливость, глаза не утомляются, состояние тканей глаз восстанавливается.
Читайте также: