Реферат память о великой отечественной войне

Обновлено: 02.07.2024

В истории России есть события, обращение к которым объединяет поколения. Безусловно, таким событием является Великая Отечественная война. Особенно актуально это в 2009 году – в год 65 летия со дня Великой Победы.

Необходимо чтить героев, воздать дань памяти им, поскольку их жизнь, их судьба, их подвиги являются неотъемлемой частью истории нашей страны России, частью Великой Отечественной войны.

Я хочу, чтобы о ней знали и помнили мои сверстники. И не только из учебников истории. Пока живы наши бабушки и прабабушки, дедушки и прадедушки, расспросите их о том суровом времени, запишите их воспоминания…

Данная исследовательская работа включает две части: теоретическую и практическую. Теоретическая часть представлена разделами:

При проведении практических исследований были использованы:

· документы из архива Моргаушского районного военного комиссариата,

· материалы школьного музея,

· воспоминание Степанова П.С., ветерана ВОВ, ныне проживающего в д.С.Хоракасы Моргаушского района.

Цель : изучить вклад моих односельчан в общей борьбе за Победу нашей Родины в Великой Отечественной войне.

1. Изучить теоретический материал, связанный с выбранной темой;

2. Собрать и систематизировать сведения об участии моих односельчан в Великой Отечественной войне;

3. Изучить историю орденов и медалей, которыми награждёны наши односельчане;

4. Изучение участия моих родственников в Великой Отечественной войне.

1. Изучение архива Моргаушского райвоенкомата;

2. Изучение литературы;

3. Встреча с ветеранами Великой Отечественной войны Никитиным Г.Н., Степановым П.С.;

4. Использование ресурсов Интернет;

5. Сбор и систематизация сведений.

Любовь к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи, начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе. Постепенно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своей стране – к её истории, её прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству, к человеческой культуре.

Годы летят и летят…Кажется, что они уносят из нашей памяти всё то , что произошло с нами. Однако порой происходят такие события, которые навечно остаются в памяти людей, занимают достойное место в летописи истории.

Из воспоминаний тех, кто сражался за свободу Родины, кто на своих плечах вынес все тяготы Великой Отечественной войны, из книг повествующих о героизме и мужестве солдат, обелисков и памятников мы узнаем, насколько кровопролитной и тяжелой была война.

Есть сокровища, спрятанные глубоко в земле, и есть сокровища, находящиеся на поверхности и передающиеся из поколения в поколение. К таким богатствам относится и память народа о героическом прошлом, о своих доблестных защитниках.

Мамина песня, отцовский дом, бабушкина сказка, боевые ордена и медали, письмо-треугольник с фронта – всё это наша родословная, наши символы, наша история. Может, и грустная, но в своей основе – великая. Не забыть, сберечь всё это – наша задача.

Эти строчки заставили меня задуматься о том, что свято помнят во многих семьях: война прошла по судьбе каждого, она заставила осознать радость мирной жизни, радость мирного труда, она помогла многое переосмыслить…

В боях за Родину в период войны 1941-1945гг Советский народ проявил чудеса геройства, отваги, по праву получил имя народа - героя. В ожесточенной схватке с врагом советские люди разбили немецких захватчиков, отстояли честь, свободу своей земли, избавили от фашистского порабощения народы других стран Европы.

В едином строю защитников Родины, плечом к плечу с представителями многонационального Советского государства храбро сражались и наши земляки.

Особое внимание мы уделяли сбору материалов о тех земляках, которые не вернулись, пали смертью храбрых в годы войны. Каждый советский человек, отдавший свою жизнь за Родину, имел свои мечты, надежды, стремления. Мы решили узнать о каждом погибшем земляке, о каждом павшем, чтобы их имена и подвиги были известны, ибо каждый отдавший за Родину свою жизнь – герой, и он достоин, чтобы о нём знали.

IV . Теоретическая часть 1 раздел. Из истории Великой Отечественной войны

Ранним утром в воскресенье 22 июня 1941 г. фашистская Германия и ее союзники обрушили на нашу страну удар невиданной в истории армии вторжения: 190 дивизий, св. 4 тыс. танков, более 47 тыс. орудий и минометов, ок. 5 тыс. самолетов , до 200 кораблей ." На решающих направлениях своего наступления агрессор имел многократное превосходство в силах. Началась Великая Отечественная война Советского Союза против немецко-фашистских захватчиков. Она длилась 1418 дней и ночей.

История не знает более чудовищных преступлений, чем те, которые совершили гитлеровцы. Фашистские орды превратили в руины десятки тысяч городов и деревень нашей страны. Они убивали и истязали советских людей, не щадя женщин, детей, стариков. Нечеловеческая жестокость, которую захватчики проявляли по отношению к населению многих других оккупированных стран, была превзойдена на советской территории.

Кровь и боль, горечь потерь и поражений, гибель родных, людей, героическое сопротивление и горестный плен, самоотверженный, до изнеможения труд в тылу и, наконец, победа над страшным врагом - все это было за годы войны.

В результате фашистского нашествия Советская страна потеряла более 25 млн человек убитыми, ок. 30% национального богатства. Более 1 млн советских воинов погибло за пределами нашей страны, освобождая народы Европы и Азии от фашистских оккупантов.

Германский генеральный штаб и сам Гитлер не без удовольствия подбирали названия своим военным планам. План захвата Польши назывался Вейс (белый), Франции, Голландии и Бельгии - Гельб (жёлтый), женским именем Марита - называлась операция по захвату Греции и Югославии.

Для плана войны против СССР немецкие военачальники выбрали прозвище свирепого германского императора Фридриха I Барбароссы. Барбаросса, по-русски рыжебородый, жил в двенадцатом веке, командовал рыцарским войском и пролил немало человеческой крови.

Название Барбаросса определяет характер войны как жестокой, истребительной и разрушительной. Она так и задумывалась на самом деле.

В этой же речи, длившейся два с половиной часа, было сказано и о разделе СССР между Германией и её союзниками.

Уничтожению подлежали 30 миллионов славян, затем численность населения должна была регулироваться в размерах, необходимых для обслуживания немецких господ.

Фашисты были уверены, что они уложатся в намеченные сроки. Польша была разгромлена за 35 дней, за сутки пала Дания, Голландия за 6 дней, Бельгия за 18, Франция сопротивлялась 44 дня.

Главное преимущество врага состояло в том, что он имел возможность наносить удары по нашим войскам по частям, пользуясь тем, что Советские дивизии были разбросаны и находились далеко от границы.

1418 дней и ночей длилась война. Война советского народа против фашизма. Шесть секунд уносили одну жизнь. Каждую минуту – 10 человек. Каждый час погибало 588 человек. Каждый день – 14104 человек…

Мы даже смерти выше.

В могилах мы построились в отряд.

И пусть не думают,

Что мертвые не слышат,

Когда о них потомки говорят.

Свой путь он начал в сентябре 1941 года в г. Чебоксары, когда их вместе с остальными призывниками из пяти районов Чувашии отправили на Белорусский фронт. Путь их пролегал через Москву. Где он только не побывал за годы войны: Карелия, Киров, Курск, Белгород, Ржев, Харьков, Крадежск, Западная Украина.

В ходе боев он трижды был ранен и в 1944 году после очередного ранения его отправили в госпиталь г.Свердловск.

Выводы и заключения

Эта память будет вечна. Благодарные потомки увековечили память, павших в ВОВ тысячами памятников, мемориалов и обелисков. И такой же памятник-обелиск павшим воинам находится в Парке Победы д.Сятракасы. Вокруг него растут высокие и стройные ели, весной распускаются цветы. Каждый год 9 мая мы приходим сюда. Приходят и жители села, чтобы вспомнить погибших и минутой молчания почтить их память…

Медалью Жукова награждаются военнослужащие и лица вольнонаемного состава Красной Армии, Военно-Морского Флота, войск НКВД, партизаны, участники подполья за храбрость, стойкость и мужество, проявленные в боевых действиях с немецко-фашистскими захватчиками, японскими милитаристами, и в ознаменование 100-летия со дня рождения Г. К. Жукова.
Основанием для награждения являются документы, подтверждающие непосредственное участие в Великой Отечественной войне 1941—1945 годов в составе действующей армии или в боевых действиях против Японии.
Награждение медалью Жукова производится указом Президента Российской Федерации.

Вручение медали Жукова производится от имени и по поручению Президента Российской Федерации руководителями органов государственной власти субъектов Российской Федерации, главами администраций районов, городов, военными комиссарами и военачальниками.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Министерство образования Нижегородской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

« Лукояновский педагогический колледж

Радаев Николай Николаевич

Мочалова Вера

Сорокина Любовь

Преподавание в начальных

курс 2, группа 221

Если завтра война, если враг нападет,

Если темная сила нагрянет, -

Как один, весь советский народ,

За свободную Родину встанет!

Великая Отечественная война – одно из тех редких исторических событий, память о которых не стирается со временем. Все дальше и дальше уходят от нас эти страшные и в тоже время героические дни 1941-1945 годов; все меньше становится среди нас победивших в той войне Ветеранов.

Однако память о событиях той войны никуда не ушла; она остается с нами. Но для нас, нынешнего подрастающего поколения Великая Отечественная война - это далекое прошлое, событие, которое по мировосприятию не имеет прямого отношения к современной жизни. Поэтому очень важно, чтобы дети из первых уст, от живых участников тех событий узнали правду о войне, прониклись уважением и гордостью к ветеранам войны и тружеником тыла. Сегодня особенно важно вернуться к истокам нашей Великой Победы, осмыслить уроки и ценности этого величайшего события века, что имеет огромное значение как для сохранения памяти о легендарных защитниках Родины, так и для воспитания молодого поколения в деле беззаветного служения Родине и своему народу.

Цель: расширение знаний молодежи о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов; сохранение памяти о героях Великой Отечественной войны

Расширять и систематизировать знания студентов о ВОВ.

Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину.

Способствовать формированию у детей интереса к истории своего народа.

Развитие навыков исследовательской и проектной деятельности.

Николай Николаевич Радаев родился 11 ноября 1913 года в уездном городе Лукоянове Нижегородской губернии Российской империи в семье рабочего-железнодорожника. Русский . Окончив семь классов неполной средней школы, Николай Николаевич поступил в Нижегородский автодорожный техникум. Окончил два курса, но вследствие тяжёлого материального положения вынужден был прервать учёбу и вернуться домой. Тем не менее, полученных в техникуме знаний ему хватило, чтобы устроиться мастером в городской дорожный отдел, где он проработал до призыва на военную службу.

В ряды Рабоче-крестьянской Красной Армии Н. Н. Радаев был призван Лукояновским районным военкоматом Горьковского края в декабре 1935 года. Срочную службу проходил в городе Горьком в 51-м стрелковом полку 17-й стрелковой дивизии . Окончил полковую школу младших лейтенантов запаса. После демобилизации в ноябре 1937 года Николай Николаевич вернулся в Лукоянов. Работал десятником в Лукояновском леспромхозе. В связи со сложной международной обстановкой в феврале 1940 года его вновь призвали в армию и направили в Слуцк на курсы усовершенствования офицерского состава. После их окончания младший лейтенант Н. Н. Радаев продолжил службу в должности командира пулемётного взвода в 487-м стрелковом полку 143-й стрелковой дивизии Западного особого военного округа .

От Бреста до Северного Кавказа

В боях с немецко-фашистскими захватчиками Н. Н. Радаев с 24 июня 1941 года на Западном фронте . Боевое крещение принял у деревни Лесная Брестской области Белорусской ССР . В оборонительных боях за город Барановичи в конце месяца Николай Николаевич был тяжело ранен и эвакуирован в госпиталь. После выздоровления с декабря 1941 года он воевал на Южном фронте , командовал стрелковым взводом, затем стрелковой ротой. Участвовал в Ростовской наступательной операции , сражался на линии немецкой обороны Миус-фронт , затем отступал с боями к Дону . После расформирования Южного фронта Николай Николаевич воевал на Северо-Кавказском фронте . В августе 1942 года ему присвоили звание старшего лейтенанта и назначили командиром стрелкового батальона, но вскоре в боях под Армавиром он вновь был ранен и оказался в госпитале.

Битва за Кавказ

Освобождение Украины и Молдавии

Что же касается никопольского марганца, то его значение для нас вообще нельзя выразить словами. Потеря Никополя означала бы конец войны

— Э. фон Манштейн. Утерянные победы

Немецкие войска оказывали яростное сопротивление и постоянно переходили в контратаки крупными силами пехоты и танков. Ломая сопротивление врага, войска 3-го Украинского фронта постепенно сокращали вражеский плацдарм и прижимали немцев к Днепру. 8 февраля 1943 года 1054-й стрелковый полк при поддержке других соединений дивизии штурмом овладел опорным пунктом немецкой обороны селом Большая Лепетиха и вышел к реке. Никопольский плацдарм противника перестал существовать. В ночь на 15 февраля 1944 года полк Радаева форсировал Днепр и захватил плацдарм у села Золотая Балка . С утра немцы бросили на его ликвидацию крупные силы пехоты и танков. В ходе боя трём немецким танкам удалось прорваться к командному пункту полка. Выскочив из землянки, Николай Николаевич бросился к ближайшему орудию и точными выстрелами уничтожил две вражеские машины. Третий танк был подбит соседним артиллерийским расчётом. Всего при отражении контратаки противника бойцы полка уничтожили около 10 танков и до ста немецких солдат и офицеров. На захваченный полком Радаева плацдарм переправились основные силы дивизии, которые расширили его до 20 километров по фронту и 5 километров в глубину. 26 февраля с плацдарма у Золотой Балки дивизия перешла в наступление, и разгромив противостоявшие ей части вермахта, вышли к реке Ингулец . Майор Н. Н. Радаев со своими бойцами на плечах отступающего противника сумел ворваться в село Новодмитровка и захватить переправу через Ингулец, по которой на правый берег реки переправились артиллерия и тяжёлая техника.

Весной 1944 года майор Н. Н. Радаев принимал участие в освобождении Правобережной Украины . Его полк в ходе Березнеговато-Снигирёвской и Одесской операций стал одной из главных ударных сил дивизии. Николай Николаевич со своими бойцами форсировал реки Южный Буг и Тилигул , одним из первых в дивизии 12 апреля вышел к Днестру на рубеже Гура-Быкулуй — Парканы . Отностительную неудачу при форсировании Днестра полк с лихвой компенсировал в боях за плацдарм на правом берегу реки. Заняв позиции на самом сложном участке обороны, бойцы Радаева неоднократно демонстрировали образцы стойкости и мужества.

С удержанного на Днестре плацдарма, получившего название Шерпенского , 20 августа 1944 года советские войска перешли в наступление в рамках Ясско-Кишинёвской операции . Прорвав оборону противника, полк майора Радаева вышел на оперативны простор, сходу форсировал реку Ботна и занял рубеж Бозиены — Албина , сомкнув кольцо окружения вокруг гура-галбенской группировки противника [6] . В ночь с 25 на 26 августа 1944 года многотысячная групировка противника пошла на прорыв. 1054-й стрелковый полк майора Н. Н. Радаева принял на себя основной удар сил 30-го армейского корпуса немцев. В течение ночи радаевцы отразили шесть атак превосходящих сил противника, поддерживаемых танками и самоходными артиллерийскими установками. Во время одной из атак большой группе немецких солдат удалось прорваться к командному пункту полка. Собрав вокруг себя всех, кто мог держать в руках оружие, Николай Николаевич навязал противнику рукопашную схватку. Дрались все: командование полка, штабные офицеры, связисты, сапёры, раненые и даже санитарки. Ценой максимального напряжения сил враг был отброшен на исходные позиции. Утром 26 августа остатки немецко-фашистских войск капитулировали. В результате ночного боя полк Радаева уничтожил более 600 солдат и офицеров вермахта , захватил в качестве трофеев 198 автомашин с военным имуществом, 20 артилерийских орудий, более 60 пулемётов и 1500 винтовок и автоматов. В плен были взяты 1150 человек, в том числе офицеры разгромленного полком штаба 30-го армейского корпуса.

От Вислы до Одера

После завершения Ясско-Кишинёвской операции 301-я стрелковая дивизия была выведена в резерв Ставки Верховного Главнокомандования и в октябре 1944 года передана в резерв 1-го Белорусского фронта . К началу 1945 года Николай Николаевич получил звание подполковника. 9 января 1945 года части дивизии были введены на Магнушевский плацдарм . В ходе Варшавско-Познанской операции 1054-му стрелковому полку подполковника Н. Н. Радаева предстояла нелёгкая задача не только прорвать оборону противника на своём участке, но и прикрыть открытый правый фланг дивизии. В 9 часов 35 минут 14 января 1945 года полк Радаева после мощной артиллерийской подготовки перешёл в наступление, и прорвав первую линию обороны противника в районе населённого пункта Грабув Залесны (Grabów Zaleśny), завязал бой в глубине вражеской обороны. К вечеру полк вышел ко второй линии обороны немцев, оборудованной на железнодорожной насыпи. Многочисленные ДЗОТы противника не смогли остановить наступательный порыв полка. Перевалив через насыпь, батальоны полка углубились в сплошной лесной массив, кишащий немецкими войсками.

Сломив упорное сопротивление врага, 1054-й стрелковый полк утром 15 января вышел к реке Пилице и занял оборону у населённого пункта Марынки к северу от Бяла Гура , прикрыв основные силы дивизии от фланговых атак противника. Пока полки дивизии форсировали Пилицу, радаевцы отразили 10 яростных атак вражеской пехоты и танков, уничтожив в этих боях более 250 солдат и офицеров вермахта, 13 пулемётных точек и 2 артиллерийских орудия. Разгромив контратакующего противника, подполковник Радаев со своими бойцами переправился через Пилицу и стремительным ударом расширил плацдарм в глубину, выйдя на рубеж севернее населённого пункта Воля-Пальчевская . В ходе дальнейшего наступления полк Радаева продолжал действовать в первом эшелоне дивизии. 17 января он с боем вышел к реке Равке , где немцы имели заранее подготовленную и сильно укреплённую полосу обороны. Противник расчитывал остановить здесь советское наступление, но Николай Николаевич спутал его планы. Стремительной ночной атакой он форсировал водную преграду, ворвался в немецкие траншеи и в ожесточённой рукопашной схватке овладел ими. Преследуя бегущего врага и не давая ему закрепиться на новых рубежах, Радаев со своими бойцами ворвался в город Лович и овладел его восточной окраиной. Подошедшие основные силы завершили освобождение города. За взятие крупного опорного пункта немецкой обороны приказом от 18 января 1945 года личному составу 301-й стрелковой дивизии от имени Верховного Главнокомандующего была объявлена благодарность.

На Берлин

Расстояние от Кюстрина до Берлина по прямой составляло всего 83 километра. Это был кратчайший путь к столице Германской империи , но пройти его было не просто. Именно на этом направлении немецкое командование сосредоточило отборные войска с единственной задачей — любой ценой не допустить прорыва советских войск к Берлину. Задача осложнялась тем, что войскам 1-го Белорусского фронта предстояло преодолеть сильно пересечённую местность, насыщенную инженерными заграждениями, с большим количеством населённых пунктов, каждый из которых был подготовлен к долговременной обороне. В ночь на 14 апреля 1945 года 301-я стрелковая дивизия была введена на Кюстринский плацдарм. 1054-й стрелковый полк подполковника Н. Н. Радаева занял исходные позиции для решающего наступления в полутора километрах к западу от населённого пункта Горгаст . Перед полком была поставлена задача прорвать оборону противника и выйти на Зееловские высоты западнее населённого пункта Вербиг . 15 апреля 1945 года передовой батальон полка под командованием майора А. Д. Перепелицина при поддержке дивизиона гвардейских миномётов штурмом взял Военный городок — важный узел немецкой обороны в районе железнодорожной станции Гольцов , обеспечив ввод в прорыв основных сил полка. Отразив контратаку противника, пытавшегося вернуть утраченные позиции, полк Радаева вышел на ближние подступы к населённому пункту Вербиг — ключевому опорному пункту немцев на подступах к Зееловским высотам. 16 апреля 1945 года в 3 часа 20 минут после мощной артиллерийской подготовки в свете прожекторов части 5-й ударной армии начали наступление на Берлин. 1054-й стрелковый полк первым прорвал оборону противника, оборудованную на железнодорожной насыпи, и ворвавшись на станцию Вербиг, в ожесточённой рукопашной схватке разгромили оборонявшиеся здесь части противника, пробив тем самым большую брешь в оборонительных построениях врага. Стремясь не допустить прорыва советских войск в районе Вербига, немецкое командование 17 апреля бросило против стрелковых батальонов Радаева крупные силы пехоты численностью более полка при поддержке двух десятков танков. На склонах Зееловских высот к западу от Вербига закипел ожесточённый бой, длившийся два дня.

После окончания Великой Отечественной войны Н. Н. Радаев продолжил службу в вооружённых силах СССР . Окончив Военную академию имени М. В. Фрунзе , служил в строевых частях Советской Армии . С 1961 года полковник Н. Н. Радаев в запасе. После увольнения из армии Николай Николаевич жил в Горьком, работал секретарём парткома на Горьковском автомобильном заводе . 23 июня 1977 года Николай Николаевич скончался. Похоронен на Красном (Бугровском) кладбище Нижнего Новгорода .

Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF

Я живу в прекрасной стране мира. Я люблю свою страну. Я радуюсь ее успехам и переживаю сложные моменты в ее развитии. В будущем я планирую поступить в военное училище и, поэтому мне особенно близка тема, связанная с войной, защитой моего Отечества.

Одной из проблем современной России, на которую стоит обратить особое внимание, это состояние исторической памяти населения к Великой Отечественной войне. Великая Отечественная война – великое событие XX столетия не только для народов нашей страны. Прошлое нашей страны, каким бы трудным оно ни было, это достояние народа, а его сохранение в памяти народной – важнейшая политическая, нравственная, культурная задача.

Актуальность темы: сохранение исторической памяти о великом и в то же время трагическом событии для нашей страны.

Цель исследования: выявление состояния исторической памяти о войне у различных возрастных групп населения. Изучались интерес к событиям Великой Отечественной войны, источники знаний о ней и оценка их значимости, персоналии войны, подводились уроки войны.

Объект исследования: учащиеся 4, 10 классов и родители учащихся данных классов.

Методы исследования: изучение соответствующей литературы по теме, проведение социологического опроса учеников школы и старшего поколения.

Предмет исследования: отражение памяти о Великой Отечественной войне в представлениях, знаниях, образах, эмоциях, чувствах

Глава I . Теоретический анализ исторической памяти

Все дальше от нас уходит самая страшная война в истории человечества. В исторической памяти российского общества Великая Отечественная война занимает особое место. Исследования Фонда общественного мнения показывают, что праздник Победы является самым знаменательным днем для большинства населения России.(3) Умирают ветераны, в СМИ всё чаще внедряются искаженные факты военных лет, забываются герои войны , искажаются события войны. То есть историческая память со временем ещё больше политически и идеологически актуализируется (1) Отметим, что представления об исторической памяти на первый взгляд выглядят однозначными – это исторические события и их персонажи, однако практика исследований показывает, что коллективные воспоминания в действительности кристаллизуются на событиях и личностях, обладающих большой ценностной нагрузкой. Содержательно наполненные воспоминания обычно касаются героических или, наоборот, нравственно травмирующих событий истории, ее позитивно или негативно окрашенных эпизодов. Таким образом, предметом исторической памяти можно считать не любые исторические события и персонажи, а те, которые в значительной степени актуальны для современной жизни общества.

В социологическом опросе приняли участие учащиеся 4, 10 классов и родители учащихся данных классов. Вопросы анкеты представлены в приложении № 1.

В опросе приняли участие 4 класс-28 человек, 10 класс– 21 человек, родители 24 человека. Всего-73 человека. Респондентам была предложена анкета, в которых содержалось 9 вопросов. Отношение к этому событию всемирно-исторического значения выражается, прежде всего, через интерес к нему. Среди наших респондентов нашлись 3 человека, кого бы события Великой войны не интересовали совсем, а все остальные респонденты выразили интерес к данному вопросу

Важность исторической памяти россиян о Великой Отечественной Войне

На сегодняшний день одной из проблем современной России, на которую стоит обратить особое внимание, это состояние исторической памяти населения к Великой Отечественной Войне.Важность изучения того, как память людей выражает себя сегодняв знаниях, суждениях и представлениях. Сегодня многообразие и разноплановость, которую предоставляют информационные источники откладывают отпечаток на историческую память населения, тем самым делая её противоречивой и неправдивой.

Ключевые слова:Великая Отечественная война, историческая память, роль СМИ.

Великая Отечественная война - эпохальное событие XX столетия не только для народов нашей страны. Вторая мировая война имеет всемирно-историческое значение.

Прошлое нашей страны, каким бы трудным оно ни было, это достояние народа, а его сохранение в памяти народной - важнейшая политическая, нравственная, культурная задача.

В 2010 году Россия и весь мир праздновали 65 лет со дня победы в борьбе с фашизмом - победы в Великой Отечественной Войне 1941-1945гг. А что общество 21 века знает о Второй Мировой, что пытается сделать для того, чтобы сохранить память о войне для будущего поколения. К сожалению, сегодня над данным вопросом задумываются далеко немногие.

Именно поэтому тема статьи является, на мой взгляд, актуальной в современном обществе как никогда. Важно не забывать, что память это то, что человек может пронести через годы, а в данном случае это историческая память о великом и в то же время трагическом для всего человечества событии.

Для понимания исторической памяти необходимо иметь в виду её двойственное содержание.

Каждый второй из ныне живущих россиян знает о войне из свидетельств её участников-своих близких, из оставшихся от них писем, историй с фактами и событиями о войне, а также то, как она происходила, включая документы, фотографий, вещи, которые более действенно доносят до народа всю красочность, конкретику и многообразие.

Во-вторых, это память, которую население получает из исторической литературы, телевидения, кинофильмов и т.д. Здесь факты, процессы и события более систематизированы и обобщены.

В-третьих, это оценочный компонент, представляющий спектр оценок конкретных исторических объектов и субъектов действия и самого знания оних, а также суждения по поводу того или иного исторического факта, события, действия.

К сожалению, на современном этапе стоит говорить о том, что память народа о Великой Отечественной Войне ослабевает и растворяется.

Этому могут служить различные факторы:

а) временные: годы войны и Победа все больше отдаляются по времени. С момента окончания, Второй Мировой прошло уже 65 лет;

б) политико-идеологические, связанные с негативной оценкой многих аспектовОтечественной войны, особенно с начала трансформации общества;

Действительно трудно не согласиться с данным мнением, так как на сегодняшний момент память о Великой Отечественной Войне представляет собой систему как правдивых и истинных, так и ложных, искажённых знаний, представлений, понятий, образов и т.д.

К сожалению, в связи с тем, что ряды ветеранов с каждым годом редеют, информация о Великой Отечественной Войне берётся из многообразных источников.

В табл. 1 указаны все возможные источники, которыми пользуется современное общество, чтобы больше знать о Второй Мировой Войне.

Также к одному из негативных примеров можно отнести неоправданную информацию о том, что СССР ни каким образом не может относить себя к стране, которая завершила, выиграла войну с фашистской Германией.

Был проведён социологический опрос, целью которого было выяснить у общества, искажается ли история, Второй Мировой войны в некоторых публикациях, радио и т.д. Результаты таблицы приведены ниже.

Подводя итоги всему выше сказанному можно сделать вывод о том, что наше и будущее поколение является главным хранителем прошлого тех, кто защищал страну и сохранил мир на нашей земле. Именно поэтому долг россиян и всего народа суметь пронести память о великих подвигах наших дедов, отцов, сыновей.

Список используемых источников:

1. Соколова М.В. Что такое историческая память// Преподавание истории в школе. 2008.№ 6.

2. Афанасьева Л.И., Меркушин В.И. Великая Отечественная Война в исторической памяти россиян// Социс. 2005.№5.

3.Тавокин Е. П., Табатадзе И.А. К вопросу об исторической памяти о Великой Отечественной Войне// Социс. 2010.№ 5.

4. Саралиева З.С., Балабанов С.С. Отечественная Война в памяти трёх поколении// Социс.2006. № 11.

5.Тощенко М.В. Историческое сознание и историческая память. Анализ современного состояния// Новая и Новейшая история. 2001.№ 4.

Читайте также: