Реферат образец оформления для школьников 7 класс информатика
Обновлено: 05.07.2024
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Дата __________________________________
Урок 28. С оздание и оформление реферата .
предметные: формирование знаний основных принципов создания и оформления рефератов, публичных выступлений;
метапредметные – широкий спектр умений и навыков поиска и обработки информации;
личностные – формирование способности применять теоретические знания для решения практических задач.
Решаемые учебные задачи:
1) развитие навыков определения количественных параметров текстового документа;
2) изучение основных правил создания и оформления рефератов, знакомство со структурными элементами реферата;
3) формирование практического навыка оформления титульной страницы.
Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.
Личностные УУД:
- формирование навыков самоорганизации
Запись домашнего задания.
Повторять §. 4.1- 4.6 РТ. № 218, № 227
Работа с дневниками
Проверка домашней работы
§. 4.6 РТ. № 211, № 223, №225
Отвечают на вопросы, рассказывают как выполняли.
Познавательные УУД:
- развитие познавательной активности, формирование понятий, связанных с обработкой текстового документа и оценкой его количественных параметров.
I ) Ответь на вопросы:
1.Как в компьютере происходит распознавание символов, введенных с клавиатуры?
2. Какие существуют таблицы кодировки символов в памяти ПК? В чем их отличие?
3. Какое соотношение связывает количество символов алфавита и информационный вес одного символа?
4. С помощью какой формулы можно вычислить информационный объем текстового файла?
II . Реши задачу вместе с учителем.
- с помощью кодировочных таблиц;
- 8 битные ASCII (256 c ), 16-битные UNICODE (65536 c );
РТ . № 224 ( K=I/(i 2 -i 1 )=2 1 *2 10 *2 10 *2 3 /2 3 =2 21 символов
Формулирование темы и целей урока (по 1 баллу за каждый ответ)
- Отгадай ребус.
-Что такое реферат, как его создать и оформить?
- У нас возникли сложности с перечислением правил оформления реферата, значит, на уроке мы будем изучать тему:
- Мы должны узнать:
- Мы должны научиться:
- реферат – это текстовый документ на какую-либо тему, оформляется по некоторым правилам
- по каким правилам создаются и оформляются рефераты;
- использовать возможности текстового процессора для создания и оформления реферата.
Личностные УУД:
- формирование логического мышления
Регулятивные УУД:
- умение ставить учебную задачу, называть цель, формулировать тему в соответствии с нормами русского языка,
- Узнай о правилах создания и оформления рефератов
- реферат имеет следующую структуру: титульный лист, оглавление, введение, основная часть, заключение, список источников. При оформлении реферата необходимо настраивать параметры шрифта: вид, размер, цвет; параметры абзаца: заголовок, абзацный отступ, междустрочный интервал; параметры страницы: абзацный отступ, поля, нумерацию страниц.
Познавательные УУД:
- развитие познавательной активности
Коммуникативные УУД:
- развитие навыков общения со сверстниками и взрослыми в процессе деятельности.
Личностные УУД:
- формирование навыков грамотного письма.
- формирования навыков практического применения имеющихся знаний
-Создай титульный лист будущего реферата:
Учебник, с. 192, задание № 4.15
Итоги урока, выставление оценок.
Можете ли вы назвать тему урока?
- Вам было легко или были трудности?
- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?
- Какое задание было самым интересным и почему?
- Как бы вы оценили свою работу?
Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. Методическое пособие. 7 класс
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam
- Курс добавлен 31.01.2022
- Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 601 453 материала в базе
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 25.04.2018 419
- DOCX 25.8 кбайт
- 3 скачивания
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Бондаренко Анна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи
Время чтения: 1 минута
Студенты российских вузов смогут получить 1 млн рублей на создание стартапов
Время чтения: 3 минуты
Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы
Время чтения: 0 минут
Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса
Время чтения: 1 минута
В приграничных пунктах Брянской области на день приостановили занятия в школах
Время чтения: 0 минут
Инфоурок стал резидентом Сколково
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Технологическая карта урока. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика . 7 класс. ФГОС.
Дата __________________________________
Урок 28. Создание и оформление реферата.
Цели урока:
предметные: формирование знаний основных принципов создания и оформления рефератов, публичных выступлений;
метапредметные – широкий спектр умений и навыков поиска и обработки информации;
личностные – формирование способности применять теоретические знания для решения практических задач.
Решаемые учебные задачи:
1) развитие навыков определения количественных параметров текстового документа;
2) изучение основных правил создания и оформления рефератов, знакомство со структурными элементами реферата;
3) формирование практического навыка оформления титульной страницы.
Этапы урока
Материал ведения урока
Деятельность учащихся
УУД на этапах урока
Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.
Личностные УУД:
- формирование навыков самоорганизации
Запись домашнего задания.
Повторять §. 4.1- 4.6 РТ. № 218, № 227
Работа с дневниками
Проверка домашней работы
§. 4.6 РТ. № 211, № 223, №225
Отвечают на вопросы, рассказывают как выполняли.
Познавательные УУД:
- развитие познавательной активности, формирование понятий, связанных с обработкой текстового документа и оценкой его количественных параметров.
I ) Ответь на вопросы:
1.Как в компьютере происходит распознавание символов, введенных с клавиатуры?
2. Какие существуют таблицы кодировки символов в памяти ПК? В чем их отличие?
3. Какое соотношение связывает количество символов алфавита и информационный вес одного символа?
4. С помощью какой формулы можно вычислить информационный объем текстового файла?
II. Реши задачу вместе с учителем.
- с помощью кодировочных таблиц;
- 8 битные ASCII(256 c), 16-битные UNICODE(65536 c);
РТ. № 224 ( K=I/(i2-i1)=2 1 *2 10 *2 10 *2 3 /2 3 =2 21 символов
Формулирование темы и целей урока (по 1 баллу за каждый ответ)
-Отгадай ребус.
-Что такое реферат, как его создать и оформить?
- У нас возникли сложности с перечислением правил оформления реферата, значит, на уроке мы будем изучать тему:
- Мы должны узнать:
- Мы должны научиться:
- реферат – это текстовый документ на какую-либо тему, оформляется по некоторым правилам
- по каким правилам создаются и оформляются рефераты;
- использовать возможности текстового процессора для создания и оформления реферата.
Личностные УУД:
- формирование логического мышления
Регулятивные УУД:
- умение ставить учебную задачу, называть цель, формулировать тему в соответствии с нормами русского языка,
- Узнай о правилах создания и оформления рефератов
- реферат имеет следующую структуру: титульный лист, оглавление, введение, основная часть, заключение, список источников. При оформлении реферата необходимо настраивать параметры шрифта: вид, размер, цвет; параметры абзаца: заголовок, абзацный отступ, междустрочный интервал; параметры страницы: абзацный отступ, поля, нумерацию страниц.
Познавательные УУД:
- развитие познавательной активности
Коммуникативные УУД:
- развитие навыков общения со сверстниками и взрослыми в процессе деятельности.
Личностные УУД:
- формирование навыков грамотного письма.
- формирования навыков практического применения имеющихся знаний
-Создай титульный лист будущего реферата:
Учебник, с. 192, задание № 4.15
Итоги урока, выставление оценок.
Можете ли вы назвать тему урока?
- Вам было легко или были трудности?
- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?
- Какое задание было самым интересным и почему?
- Как бы вы оценили свою работу?
| Вложение | Размер |
|---|---|
| ur._28_sozdanie_i_oformlenie_referata.pptx | 466.43 КБ |
| ur._28_sozdanie_i_oformlenie_referata.docx | 26.14 КБ |
| pz_k_uchebnomu_filmu.doc | 58 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Домашнее задание: §. 4.1- 4.6 РТ. № 218, № 227
Проверка домашней работы: РТ. № 211, № 223, №225 1 -2 балла
Повторение пройденного: 1. Как в компьютере происходит распознавание символов, введенных с клавиатуры? 2. Какие существуют таблицы кодировки символов в памяти ПК? В чем их отличие? 3. Какое соотношение связывает количество символов алфавита и информационный вес одного символа? 4. С помощью какой формулы можно вычислить информационный объем текстового файла? По 1 баллу
Выполни вместе с учителем: РТ. № 224 1 балл
Отгадай ребус. Реферат Что такое реферат, как его создать и оформить? 1 балл
Цели урока: Учиться : использовать возможности текстового процессора для создания и оформления реферата. По 1 баллу Узнать: по каким правилам создаются и оформляются рефераты.
Практическое задание: Учебник с. 192 Задание № 4.15 1 – 3 балла
Оценка за урок Баллы Оценка 1 - 2 2 3 - 4 3 5 - 6 4 7 и более 5
Предварительный просмотр:
Технологическая карта урока. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика . 7 класс. ФГОС.
Урок 28. С оздание и оформление реферата .
предметные: формирование знаний основных принципов создания и оформления рефератов, публичных выступлений;
метапредметные – широкий спектр умений и навыков поиска и обработки информации;
личностные – формирование способности применять теоретические знания для решения практических задач.
Решаемые учебные задачи:
1) развитие навыков определения количественных параметров текстового документа;
2) изучение основных правил создания и оформления рефератов, знакомство со структурными элементами реферата;
Это пост-памятка. В первую очередь для нас самих. Он содержит рекомендации и требования, принятые у нас в школах и других учебных заведениях при написании письменной самостоятельной работы учеником. Эти правила мы использовали, начиная с младшей школы для написания исследовательских работ, рефератов и докладов и заканчивая моими собственными курсовыми и дипломными работами в университете.
Здесь я собрала самые основные ответы на вопросы: как писать, что писать, как оформлять. Если вам в вашем учебном заведении не дали никаких указаний по написанию работы, то за основу можно брать эти правила - они являются самыми универсальными.
Ведь мало выбрать интересную тему, мало поставить опыты и эксперименты, мало провести исследование. Надо уметь его правильно описать и оформить!
За это ставятся определенные баллы, которые потом будут учитываться в общей оценке.
Конечно, лучше всего взять методические указания и правила подготовки работ именно на том конкурсе или в том учебном заведении, где он будет проходить. Обычно организаторы предоставляют их участникам.
Поэтому мои советы тут - это просто мой личный опыт написания работ, они не претендуют на роль образца:) Но чтобы с чего-то начать, изучить их стоит.
Все эти рекомендации проверены и опробованы на себе - ежегодно наши с детьми проекты занимают призовые места на городских и республиканских конкурсах во многом благодаря правильно написанному докладу.
Катя: "Изучение дождевого червя" (1 класс), "Интеллект хомяка" (2 класс), "Реконструкция моря мелового периода" (3 класс), "Караларский природный парк" (4 класс), "Наблюдение метеорного потока Геминиды" (4 класс).
Требования к оформлению работы.
Общий объем работы: около 10 страниц в начальной школе и около 20 страниц в старшей школе. Не считая приложений, которые прикладываются к работе отдельно.
План работы оформляется так :
(лично я предпочитаю нумеровать разделы цифрами, но можно обойтись и без этого). Введение, выводы, список литературы и приложения не нумеруются.
Основная часть работы оформляется так:
Каждый пункт плана начинает описываться с нового листа. Название пункта должно полностью совпадать с тем, как он записан в плане. Сначала пишется заголовок: в центре строки всеми заглавными буквами и выделяется жирным. Шрифт и требования такие же, как и к обычному тексту.
Список литературы оформляется так:
Правила оформление списка литературы - самые сложные и противоречивые правила в мире :) Для них разработан специальный ГОСТ, который легко найти в интернете. Но лично мы обычно выполняем их в несколько упрощенном варианте и еще никто и никогда не делала нам замечания.
Внимательно следите, где какие знаки препинания ставить и где использовать заглавные буквы - это очень важно. Кроме того, имейте ввиду, что в списке сначала пишут "бумажные издания" в алфавитном порядке, потом электронные ресурсы в алфавитном порядке.
Книга без автора (название, определение, редактор (составитель и т.п.), город издания, издательство, год издания, общее кол-во страниц):
Статья в журнале или газете (автор, название статьи, название журнала, номер, дата, страницы, на которых помещена статья):
1. Рогозин Д. Космический туризм: желающих не убывает. //Вселенная, пространство, время. - №5(83). - 2011. - С. 22-25.
Ссылка на электронный ресурс (название статьи, название сайта, url-адрес сайта):
Теперь перейдем к самому содержанию работы: как писать?
Очень тезисно я напишу структуру любого научного исследования - она подходит и для точных наук, и для гуманитарных. Канва в любом случае остается одна. Подходит она для любого возраста ученика, просто для младшей школы будет достаточно раскрыть каждый пункт в паре предложений, а для более серьезного уровня понадобится распространенное описание. Но суть остается той же.
1. Необходимо выбрать тему работы.
Любая работа должна обязательно содержать вашу самостоятельную разработку . Даже если вы берете какую-то давно известную тему или эксперимент, продумайте, в чем именно будет заключаться новизна именно вашего подхода. И какую часть работы ваш ребенок сможет сделать сам и потом объяснить самостоятельно членам принимающей комиссии на защите.
Как ни странно, даже конкурсы очень серьезного уровня грешат тем, что на них встречаются работы, которые просто взяты из интернета без всякой попытки сделать что-то самим. Например, именно это произошло как раз с этим Катиным докладом "Изучение дождевого червя в домашних условиях" - на следующий год на защите на конкурсе мы встретили работу точно с такими же опытами про червя, взятыми из моего блога, и такой же канвой. Представляете наш шок?
А еще при выборе темы подумайте, надо ли вам в сотый раз выращивать с ребенком на конкурс кристаллы соли и медного купороса или делать вулкан из соды и уксуса? Члены комиссии ежегодно принимают по десять таких стандартных докладов.
И подумайте, надо ли давать ребенку тему, до понимания которой он еще не дорос? Похвально желание родителей взять для доклада серьезную тему. Но если в результате весь научный аппарат написала мама, все наглядные материалы сделал папа, а ребенку оставили только как попугаю зачитать по бумажке подготовленный текст - то есть ли смысл в такой работе? Опять же до смешного доходит: ребенок на защите рассказывает о явлении, которое описывается сложными математическими формулами, а сам даже значений терминов не знает. И это выясняется при первом же дополнительном вопросе.
В правилах оформления реферата нет ничего сложного. Используется всего 3 ГОСТа и несколько общих правил, носящих рекомендательный характер. Начните оформление реферата с прочтения этой статьи и у вас всё получится.
Правильное оформление реферата по ГОСТУ в 2021 году (образец и пример) обновлено: 26 января, 2021 автором: Научные Статьи.Ру
С чего начать оформление реферата
Прежде чем приступить к написанию любого реферата, стоит ознакомиться с правилами его оформления. Изначально правильное оформление, что включает в себя нужные: шрифт, отступы, межстрочный интервал и правила переноса, позволит не отвлекаться на исправления после написания работы и оформить реферат максимально аккуратно с самого начала. Кроме того, отношение преподавателя к правильно оформленным работам, которые не нуждаются в технических исправлениях, будет более лояльным.
Внимание! Перед тем, как приступить к изучению данной статьи, рекомендуем вам скачать уже готовый оформленный реферат. Смотря на образец, будет легче понять, о чем идет речь.
Оформление реферат по ГОСТу (скачать образец)
Как правило, многие ВУЗы предлагают студентам методички, где полностью расписаны все требования, которые необходимо учитывать при написании работы. Они в свою очередь составляются на основании ГОСТов.
Это важно! Оформление реферата в 2020 году должно полностью соответствовать всем государственным стандартам. За основу лучше всего взять ГОСТ 7.32-2001, так как в нём содержатся главные требования к научным работам.
Общие требования к тексту:
Нужна помощь в написании реферата?
Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Правки вносим бесплатно.
Структура оформления реферата по ГОСТу
Перед написанием реферата необходимо сначала определить тему и цель работы, чтобы последовательно, четко и лаконично изложить всю необходимую информацию. Структура – этот тот же план, которого желательно придерживаться, чтобы на выходе получилась хорошая и понятная научная работа.
Согласно ГОСТу 7.9-95, в обязательном порядке реферат включает в себя:
-
; ;
- введение;
- основную часть; ;
- список литературы.
Необязательно, но можно включить в структуру реферата и такие части:
- цель работы;
- методология проведения работы;
- результаты работы;
- приложения (если они есть).
Предмет, тема и цель реферата могут и не указываться, если из заглавия понятна суть вопроса. Методология пишется только в том случае, если есть новизна и она представляет интерес с точки зрения данной работы.
Как правило, приложений в реферате быть не должно, но бывают исключения, например, если есть большое наличие таблиц и иллюстраций формата А3.
Титульный лист реферата по ГОСТу 7.9-95
Представляем для наглядности пример написания титульного листа:
Образец титульного листа реферата
Оформление оглавления реферата по ГОСТу 7.32-2001
При прочтении оглавления должно быть ясно, о чём речь в документе, то есть, согласно ГОСТу 7.32-2001, в содержании должно быть введение, несколько разделов, выводы, заключение и список используемых источников. Здесь же на все разделы, пункты и подпункты должны указываться страницы.
В ГОСТе 7.32-2001 нет особых требований к самому содержанию. Поэтому его можно писать так, как указано в методичке или по рекомендации преподавателя.
Оформление содержания по ГОСТу (образец)
Подпункты в реферате не обязательны, их наличие оправдано в том случае, если нужно раскрыть тему более основательно.
Оформление заголовков реферата не указано в ГОСТах!
Заголовки – важная составляющая реферата, то есть, это название, в котором четко написано, о чём в данной части пойдет речь. Заголовки глав, пунктов, разделов пишутся на новой странице по центру вверху. Сами подпункты не начинаются с новой страницы, а продолжаются по тексту.
Как правило, название глав пишут размером 16 кегль, а подпункты и текст – 14 шрифтом. Однако, здесь тоже нет особых требований в ГОСТах, главное не писать размером меньше, чем 12 кегль.
В конце заголовка точка не ставится и предложения не выделяется подчеркиванием или полужирным шрифтом. Между заголовком и текстом нужно настроить интервал 2. Таким образом текст с названием пункта не будет сливаться, и работа станет более аккуратной.
Оформление введение реферата
Вступление – это важная часть реферата, где описываются основные мысли, идеи и даётся краткая информация про текст в целом. На введение нужно выделить максимум две страницы и включить все структурные элементы.
Во вступлении пишется цель работы, что собой представляет предмет, какие поставлены задачи, какой рассматривается объект. Здесь нужно подавать информацию лаконично, информативно, без воды, то есть, описывать теоретическое и прикладное значение.
Оформление основной части
В этой части описываются основные идеи и методы более подробно. Сначала пишется название раздела, а затем идёт доклад по теме вопроса. В конце главы обязательно нужно подвести итоги и написать соответствующие выводы.
Основная часть занимает 15-17 страниц текста, куда могут входить таблицы, графики или диаграммы. Во время написания необходимо ссылаться на источник, откуда бралась информация.
Оформление выводов и заключения
Выводы – краткий анализ, который необходимо уместить максимум в 2 страницы и пишут их после написания основного текста. Автор подводит итоги, то есть, пишет про достигнутые цели, выделяет достоверные и обоснованные положения или утверждения.
Здесь необходимо обратить внимание проверяющего на то, какие проблемы рассмотрены с точки зрения практического приложения.
Оформление литературы реферата по ГОСТу 7.80-2000 и 7.82-2001
Оформление источников – важная часть в любой научной работе. Потому нужно давать исключительно достоверную информацию.
Согласно ГОСТу 7.80-2000 литература пишется в алфавитном порядке исходя из фамилии автора. Если есть в списке нормативные акты, их нужно писать перед литературой, а в конце дать ссылки на Интернет-ресурсы по ГОСТу 7.82-2001.
В этой статье мы рассмотрели каким должно быть оформление реферата в 2021 году по основным ГОСТам.
Желательно все страницы отформатировать заранее, так как иногда данный процесс занимает больше времени, чем написание текста.
Заключение
Итак, чтобы оформление реферата не создавало проблем, просто придерживайтесь ГОСТов. Не забывайте предоставлять достоверную информацию, писать работу без ошибок и только по сути. Тогда вы получите не только хорошие знания, но и достойную оценку.
Правильное оформление реферата по ГОСТУ в 2021 году (образец и пример) обновлено: 26 января, 2021 автором: Научные Статьи.Ру
Читайте также: