Реферат никогда не содержит в себе оценку содержания первоисточника

Обновлено: 05.07.2024

Рефера́т (лат. Refero — доношу, сообщаю, излагаю ) — краткое изложение содержания научной работы, книги или учения, оформленное в виде письменного публичного доклада; доклад на заданную тему, сделанный на основе критического обзора соответствующих источников информации (научных трудов, литературы по теме). Реферат является адекватным по смыслу изложением содержания первичного текста.

Реферат отражает главную информацию первоисточника. Реферат должен быть информативным, объективно передавать информацию, отличаться полнотой изложения, а также корректно оценивать материал, содержащийся в первоисточнике.

Различают два вида рефератов: продуктивные и репродуктивные. Репродуктивный реферат воспроизводит содержание первичного текста. Продуктивный содержит творческое или критическое осмысление реферируемого источника.

Репродуктивные рефераты можно разделить еще на два вида: реферат-конспект и реферат-резюме. Реферат-конспект содержит фактическую информацию в обобщенном виде, иллюстрированный материал, различные сведения о методах исследования, результатах исследования и возможностях их применения. Реферат-резюме содержит только основные положения данной темы.

А в продуктивных рефератах выделяются реферат-доклад и реферат-обзор. Реферат-обзор составляется на основе нескольких источников и сопоставляет различные точки зрения по данному вопросу. В реферате-докладе наряду с анализом информации первоисточника, есть объективная оценка проблемы; этот реферат имеет развернутый характер. (…)

Требования к содержанию : объем не менее 2000 и не более 5000 символов (включая пробелы); использование не менее трёх различных источников информации. Текст должен быть переработан автором (не должно быть скопированных кусков текста прямо из источника).

Файл назвать ref_080208_vasha_familiya.rtf

Завести тетрадку в клеточку толщиной в 18 листов для словаря. В неё мы будем записывать (можно вклеивать распечатки) определения различных слов. Запись должна состоять из 4 пунктов:

Слово – Определение (словарь, из которого взято определение )

Одобренное МВ определение (вписывается на занятии)

К ближайшему занятию написать определения следующих слов:

- алфавит (с точки зрения теории информации)

- язык (с точки зрения теории информации)

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Файл назвать ref_080208_vasha_familiya.rtf

Слово – Определение (словарь, из которого взято определение )

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Доклад и реферат: о сновные понятия

Доклад – это краткое изложение содержания научного труда специалистов по избранной теме, обзор литературы определенного направления. Такой обзор должен давать читателю представление о современном состоянии изученности той или иной научной проблемы, включая сопоставление точек зрения специалистов, и сопровождаться собственной оценкой их достоверности и убедительности.

Доклад – вид самостоятельной научно-исследовательской работы, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее.

Различают следующие виды докладов: научный доклад и учебный доклад. Научные доклады готовятся научными работниками для представления своих результатов на научной конференции, научном семинаре и др. К учебным докладам относятся школьные доклады, студенческие доклады и любые другие доклады, подготавливаемые обучающимися высших и средних образовательных учреждений. Обучающийся в ходе подготовки доклада приобретает новые знания, формирует важные научно-исследовательские умения, осваивает методы научного познания, совершенствует навыки публичного выступления.

Цель создания реферата – углубить, систематизировать и закрепить теоретические знания, получить навыки самостоятельной обработки, обобщения и краткого, систематизированного изложения материала, развить исследовательские умения. В дальнейшем эти умения и навыки помогают приступить к написанию более сложных текстов, например, курсовых работ или дипломной работы.

Различают следующие виды рефератов (типы):

- продуктивные – воспроизводящие содержание первичного текста,

-репродуктивные – содержащие авторское осмысление взятых реферируемых источников.

Продуктивные рефераты делятся в свою очередь на реферат-обзор и реферат-доклад . Реферат-обзор составляется с использованием нескольких источников. В нём сопоставляются различные точки зрения по данной теме. Реферат-доклад носит более развёрнутый характер, т.к. кроме анализа информации первоисточника, он содержит объективную оценку проблемы.

Репродуктивные рефераты подразделяются ещё на два вида: реферат-конспект и реферат-резюме. Реферат-конспект содержит фактическую информацию, иллюстрации, сведения о методах и результатах исследования, а также возможностях их применения. Реферат-резюме включает исключительно основные положения по данной теме.

Процесс работы над докладом /рефератом

Подготовка доклада/реферата зачастую требует от докладчика большой самостоятельности и интеллектуальной работы. Выполнение такого вида работы способствует формированию у обучающихся навыков самостоятельной научной деятельности, повышению его теоретической и профессиональной подготовки, лучшему усвоению учебного материала.

Этапы подготовки доклада/реферата:

Подготовка и планирование.

Выбор и осознание темы доклада/реферата.

Подбор источников и литературы.

Работа с выбранными источниками и литературой.

Систематизация и анализ материала.

Составление рабочего плана доклада/реферата.

Письменное изложение материала по параграфам.

Редактирование, переработка текста.

Выступление с докладом/рефератом.

Рассмотрим этапы подготовки доклада/реферата более подробно.

1. На этапе подготовки и планирования предстоит решить, что планируется написать и зачем, и только затем определить, как это делать.

Необходимо принять решения по следующим пунктам:

- выбор конкретной темы;

- цели, преследуемые в работе;

- критерии успешности конечного результата;

- структура и формат изложения;

- характер словаря, верный стиль, правильный тон.

2. Принципиальным и чрезвычайно ответственным моментом в разработке доклада/реферата является выбор темы. Тема должна содержать в себе проблему, так как именно проблема определяет в первую очередь успех всей работы. Четкая постановка проблемы позволит без труда сформулировать цель. Цель – лаконичный и емкий ответ на вопрос, зачем проводится данный вид работы; она формулируется таким образом, чтобы слушатель смог представить себе в общем виде проблемную область, характер, замысел, направленность данного доклада/реферата.

Более детально эти характеристики раскрываются в задачах исследования. Задача – способы и условия достижения цели. Здесь необходимо определить:

- какие именно факты хотите получить;

- какие статистические зависимости предполагаете установить;

- какие тенденции выявить.

Актуальность – это степень важности темы в данный момент времени и в данной ситуации для решения данной проблемы, задачи, вопроса. Актуальность раскрывает интересующее докладчика явление в аспектах противоречий и трудностей, не определенных разработками его предшественников, а также возможности их разрешения иными средствами.

Новизна темы характеризует насколько ново содержание выступления по сравнению с существующими аналогами. Критериями новизны выступают: вид новизны (теоретическая или практическая), уровень конкретизации, уровень дополнения, уровень преобразования.

3. Под источниками подразумеваются законы, различные нормативные документы и др., а под литературой – книги, монографии, публикации в периодической печати.

4. Работу с источниками надо начинать с изучения наиболее важных и актуальных научных работ и научных текстов (книг, статей, диссертаций и других научных исследований) по теме доклада/реферата:

а) ознакомление с материалами, вышедшими в последние годы (в них, как правило, дается обзор публикаций по проблеме и имеется библиография);

б) ознакомление с материалами, опубликованными в более раннее время;

в) ознакомление с публикациями в периодической печати;

г) использование компьютерных источников информации (необходимо так же акцентировать внимание на соблюдении авторских прав при заимствовании информации);

д) составление библиографии;

е) ведение записей, в которых фиксируется материал по какому-либо отдельному вопросу из различных источников;

ж) формирование понятийного аппарата (составление словарей терминов);

з) ксерокопирование необходимых материалов.

5. На данном этапе необходимо проанализировать, какие из утверждений носят проблематичный, гипотетический характер, и уловить скрытые вопросы. Вполне возможно, что в процессе чтения литературы и осмысления проблемной ситуации выяснится необходимость по-новому сформулировать тему исследования, развернуть свой проект в несколько иной плоскости. Это вполне допустимо и свидетельствует о самостоятельном, творческом подходе к исследованию. Данный этап работы завершается созданием конспектов, фиксирующих основные тезисы и аргументы.

6. План позволит организовать построение работы в логической последовательности. Кроме того, четкая структура поможет читателю легче воспринимать материал. План включает последовательность основных разделов, их краткое содержание.

7. По завершении составления плана, можно переходить непосредственно к созданию текста доклада/реферата. Текст должен раскрывать тему, обладать связностью и цельностью. Необходимо обратить внимание на два момента:

а) строгое следование структуре доклада/реферата;

б) уточнение названий пунктов в содержании доклада/реферата.

8. Редактирование – важный этап, на котором необходимо провести самоанализ доклада/реферата, то есть, определить, отвечает ли он требованиям по содержанию, оформлению, стилистике.

Общие требования оформления доклада/реферата

При оформлении работы соблюдаются поля:

Структура доклада/реферата

Структура доклада и реферата традиционно включает в себя следующие части.

1. Титульный лист.

2. План (оглавление, содержание). В нем последовательно излагаются названия пунктов доклада/реферата (простой план). Доклад/реферат может структурироваться по главам и параграфам (сложный план). Здесь необходимо указать номера страниц, с которых начинается каждый пункт плана. Каждая глава начинается с новой страницы. Заголовки каждой главы, параграфа печатаются в середине строчки, в конце заголовка точка не ставится. Не допускаются кавычки и переносы слов.

3. Вводная часть (введение). Формулируется тема доклада, определяется место рассматриваемой проблематики среди других научных проблем и подходов, т.е. автор объясняет ее актуальность и значимость . Даётся краткий обзор источников, на материале которых раскрывается тема.

Далее раскрывают цель (например, показ разных точек зрения, разных подходов на определенную личность или явление, событие) и задачи (в качестве задач можно давать описание позиций авторов, раскрывать различные стороны деятельности).

4. Основная часть. Структурируется по главам, параграфам, количество и названия которых определяются автором и руководителем. Основной материал излагается в форме связного, последовательного, доказательного повествования, иллюстрация автором основных положений. Подбор материала в основной части доклада/реферата должен быть направлен на рассмотрение и раскрытие основных положений выбранной темы; выявление собственного мнения обучающегося, сформированного на основе работы с источниками и литературой. Обязательными являются ссылки на авторов, чьи позиции, мнения, информация использованы в докладе/реферате. Оформляются ссылки и цитаты в соответствии с правилами.

5. Заключение. Подводятся итоги выполненной работы, краткое и четкое изложение выводов, анализ степени выполнения поставленных во введении задач. Подтверждается актуальность проблемы и перспективность, предлагаются рекомендации. Заключение должно быть кратким, вытекающим из содержания основной части.

10. Поскольку доклад/реферат изначально планируется как устное выступление, он несколько отличается от тех видов работ, которые просто сдаются преподавателю и оцениваются им в письменном виде. Необходимость устного выступления предполагает соответствие некоторым дополнительным критериям. Если письменный текст должен быть правильно построен и оформлен, грамотно написан и иметь удовлетворительно раскрывающее тему содержание, то для устного выступления этого мало. Устное выступление должно хорошо восприниматься на слух, т.е. быть подано интересно для аудитории.

Речевые стандарты, характерные для доклада/реферата:

- Доклад/реферат называется/носит название…;

- Темой доклада/реферата является…

- Доклад/реферат посвящен такому актуальному вопросу, как…;

- Доклад/реферат посвящен характеристике проблемы…;

- Доклад/реферат посвящен решению вопроса…;

- Доклад/реферат посвящен анализу литературы…;

- В докладе/реферате рассматривается…/говорится о…/дается оценка, анализ…/обобщается…

Проблема:

- В центре внимания автора находятся…;

- На первый план автором выдвигаются…;

- Главные усилия автора направлены на…;

- В своей работе автор ставит/затрагивает/освещает следующие проблемы…/ останавливается на следующих проблемах…

Актуальность:

- Данная тема/проблема представляет особую актуальность, так как…;

- Данная тема/проблема привлекает внимание многих ученых (критиков, педагогов);

- В современной науке особенную остроту приобретает тема…;

- Работа посвящена актуальной теме…;

- Актуальность темы обусловлена…

Первоисточники:

- Автор привлекает к анализу следующие материалы…;

- Материалом исследования послужили…;

- В основе доклада/реферата лежат материалы исследований…;

- Данной проблемой занимались такие ученые, как…

Описание подходов к решению проблемы:

- В настоящее время в науке нет единого мнения по поводу данной проблемы, однако, можно выделить несколько подходов к ее решению;

- Существует несколько основных точек зрения на проблему. Первый подход раскрывается в работах…, второй подход прослеживается в трудах…, третий подход лежит в основе работ…;

- В исследовании данной проблемы можно выделить несколько направлений/точек зрения.

Изложение различных точек зрения:

- Первая точка зрения принадлежит… и заключается…;

- Вторая точка зрения представлена в работах… и сводится к…;

- Сущность третьего подхода раскрывается в работах… и состоит в…

Отношение к различным точкам зрения:

Согласие (положительная оценка)

- Разделяем точку зрения автора…;

- Нельзя не согласиться с мнением автора о том…;

- Безусловным/очевидным/главным достоинством работы является актуальность поднятых в ней проблем. ;

- Работа ценна тем, что в ней по-новому осмыслена теория. ;

- В статье дается интересный анализ современного этапа.;

- Автором предложен нестандартный подход к анализу поднятых проблем. ;

- Автор справедливо отмечает. /убедительно показывает. / аргументированно обосновывает. /четко определяет . /детально анализирует. /доказательно критикует. /удачно решает вопрос. / обоснованно опровергает тезис о том, что. ;

- Автор, безусловно, прав, утверждая, что.

Несогласие (неоднозначная оценка)

- Трудно согласиться с…;

- Хочется опровергнуть взгляды автора на…;

- Следует отметить недостатки в позиции/аргументации автора в…;

- Нельзя принять данные утверждения, потому что…;

- Дискуссионной/спорной представляется точка зрения автора на …;

- Автор упускает из виду…/ не подтверждает выводы фактами/ необоснованно утверждает, что…;

- Излагая аргументацию автора, необходимо отметить ряд спорных моментов;

- Однако, эта интересная мысль не подкрепляется фактами, что делает в данном случае рассуждения автора декларативными, но в целом работа заслуживает положительной оценки;

- Справедливо указывая на. автор ошибочно полагает, что. ;

- В подтверждение этого тезиса автор приводит ряд аргументов, которые не всегда представляются убедительными;

- Несмотря на разногласие в ряде положений данной работы, нельзя недооценивать ее значение и актуальность для.

Несогласие (отрицательная оценка)

- Сомнение вызывает целесообразность/продуктивность/корректность такого подхода. ;

- К недостаткам следует отнести излишнюю категоричность выводов автора о. ;

- Говоря о сложных проблемах, автор не дает четкой характеристики. ;

- Автор упускает из вида.

Выводы:

- Анализ литературы позволил выявить наиболее обоснованную точку зрения…;

- Считаем, что наиболее убедительной является точка зрения . ;

- Из всего сказанного следует, что наиболее доказательным является мнение… о…;

- В итоге можно прийти к выводу/заключению о том, что самой оригинальной/интересной/любопытной является идея/концепция выдвинутая…;

- Обобщая вышесказанное, можно сделать вывод, что…;

- На основе этих данных принимаем точку зрения…;

- Можно сделать заключение, что…;

- В целом, на наш взгляд, это интересный подход;

- Таким образом, рассматриваемая работа/подход автора заслуживает положительной/высокой оценки…

Нередко хорошо написанный реферат получает низкую оценку из-за неправильного оформления. Поэтому важно не только позаботиться об информативности и качестве содержания, но и соблюдать стандарты объема, структуры, технической презентации текста, в которой важным элементом считается титульный лист реферата – лицо работы, по которому создается первое впечатление у проверяющего и рецензента.

Что такое реферат

Реферат отражает разные точки зрения по исследуемой тематике, в том числе и мнение самого автора, которое демонстрируют:

отбор источников;
собственный взгляд на проблему и высказанные другими исследователями суждения;
формулировки выводов в заключении.

Виды рефератов

По способам представления информации различают репродуктивные (объективная передача первичных данных) и продуктивные (творческий подход к анализу) рефераты.

Репродуктивный реферат чаще всего делается в виде:

конспекта – приводится основная информация о методах, результатах исследования и способах использования данных в первоисточнике; может включать иллюстрации из реферируемого материала;
резюме – излагаются базовые положения по исследуемой теме.

Продуктивный реферат пишется в форме:

обзора – исследования данных из нескольких источников, сравнения различных видений вопроса;
доклада – анализа информации с объективной оценкой проблематики.

Реферат-доклад содержит наиболее развернутую информацию по исследуемой теме.

В простой репродуктивный реферат-конспект (его еще называют информативным) тоже может быть включена критическая оценка высказываемых автором исходного документа положений, которая выражается в согласии с его позицией или, наоборот, в оспаривании высказанных идей, выдвинутых гипотез, интерпретации результатов обработки данных.

Чаще всего студенты пишут тематические обзорные рефераты на основе двух и больше научных работ: книг, статей, отчетов об исследованиях, описаний к патентам, диссертаций последних лет или, если поставлена задача рассмотреть вопрос в ретроспективе, то более раннего периода публикации. Если первичный документ один, в итоге получится монореферат.

Как писать реферат

Независимо от того, какой подход выбран автором для изложения информации, любой реферат должен соответствовать определенным требованиям:

Точность передачи содержания первоисточников.
Соблюдение стилистического, языкового, тематического единообразия частей.
Логическая связанность.
Структурная упорядоченность – наличие необходимых разделов (введение, основная часть, заключение), правильное соотношение их объемов.

Структура

Чтобы получить хорошую оценку за реферат, мало найти и проанализировать информацию – нужно уметь правильно ее преподнести в соответствии с общепринятой для научных текстов композицией.

Согласно ГОСТам 7.9-95 и 7.32-2001 реферат состоит:

из титульного листа;
содержания (оглавления);
введения, в котором указываются предмет, тема и цели работы (если они неясны из названия) и обязательно обосновывается ее актуальность;
описания методов исследования, если они отличаются от стандартных или представляют особый интерес для читателя;
основной части – в ней через анализ подобранной литературы раскрывается тема, если реферат продуктивный, или просто воспроизводятся положения первоисточников, если он репродуктивный;
заключения, содержащего общие выводы;
библиографического списка;
приложений, если они предусмотрены характером работы.

Основная часть делится на главы, которые должны начинаться постановкой определенной задачи и завершаться короткими выводами. Важно достичь связности изложения. Для этого надо следить, чтобы выдвинутая во вступительной части идея прослеживалась во всей работе, а собранный материал полностью отображал суть проблемы и максимально способствовал достижению цели.

Требования к тексту

Отсутствие второстепенной информации, четкость изложения.
Построение повествования с помощью синтаксических конструкций, характерных научной речи (преимущественно простых предложений и исключающих двоякое толкование фраз).
Минимум вводных оборотов и слов.
Использование стандартизированных сокращений, общеупотребительной терминологии – ее единство важно соблюдать в рамках всей работы.
Разъяснение узкопрофильных наименований при их первом упоминании в работе.
Формулы, графики, рисунки и таблицы приводятся непосредственно в тексте реферата в том случае, когда это нужно, чтобы более наглядно представить материал и без ущерба содержательности сократить объем работы. В остальных случаях иллюстрации переносятся в приложения.

Типичные ошибки при реферировании:

включение малоинформативного материала для искусственного раздувания объема реферата;
к нему примыкает обилие тавтологий – не уточняющих смысла повторов того же самого другими словами;
отклонение от темы;
эклектичность изложения;
категоричность оценочных суждений;
бедный (другая крайность – чрезмерно вычурный) язык;
неточность, чрезмерное количество или отсутствие цитат – работа, практически полностью состоящая из кусков чужого закавыченного текста, которые референт соединяет между собой предлогами или коротенькими фразами, или, наоборот, содержащая только мнение автора, может претендовать в лучшем случае на троечку;
отсутствие ссылок на источники.

Язык и стиль реферата предоставляют почву для выводов об уровне общей культуры студента, поэтому на редактирование не стоит жалеть времени.

Объем

Сколько страниц будет в реферате, зависит от тематики, а также требований преподавателя. Чаще всего основные структурные части работы имеют следующий объем:

введение – одна-две страницы (не более 10 % от всего объема работы);
основная часть – в среднем до семнадцати печатных листов;
заключение – до трех листов (предпочтительно, чтобы размеры финальной и вступительной частей были приблизительно равны).

Средний объем реферата, включая титульный лист, содержание и список литературы, составляет пятнадцать-двадцать пять листов.

Правила оформления реферата

Строгих единообразных требований к технической стороне презентации текста нет, поэтому, как оформить реферат, лучше проконсультироваться у преподавателя или ориентироваться на методички кафедры. Если указаний от педагога не последует, а вузовские рекомендации не оговаривают этот момент, то подойдут общепринятые для студенческих письменных работ стандарты:

Основной текст. Размер шрифта не менее 12 кегля, чаще – 14. Гарнитура Times New Roman, полуторный междустрочный интервал.
Заголовки и подзаголовки. Обычно выделяются полужирным шрифтом, хотя по ГОСТу 7.32–2001 (п. 6.1.2) он не должен применяться в научно-исследовательских работах: вместо него надо использовать шрифты разной гарнитуры (рисунка и стиля, проще говоря). Заглавия первого уровня печатают 16 кеглем, второго и третьего – 14-м и 12-м соответственно. Отступ от основного текста – три интервала.
Параметры страницы. Книжная ориентация (в приложении для объемных таблиц или рисунков может быть использована альбомная). Поля: левое – 3 см, правое – 1, верхнее и нижнее по 2.
Каждый раздел должен начинаться с нового листа.
Номер страницы. Часто цифра располагается в верхнем правом углу, но в ГОСТе 7.32–2001 другие рекомендации:

Цитаты в реферате

Написание реферата по определению предполагает обращение как минимум к одному первоисточнику. Утверждения и размышления других авторов необходимо оформлять в виде цитат, правильно делая отсылки на исходные документы. Прямое заимствование чужого текста без ссылок на него расценивается как нарушение авторских прав, то есть плагиат, и наказывается по закону об интеллектуальной собственности.

В научной литературе приняты два типа цитирования:

1. Прямое – дословная передача информации первоисточника.

Этот вид часто используется для доказательства позиции:

2. Косвенное – изложение сути своими словами.

Оно может оформляться как:

Еще один вариант изложения мысли без дословного цитирования:

Ссылку можно сделать иначе:

кросс-цитирование – эта разновидность используется, если какие-либо положения приводятся не из оригинального труда непосредственно, а из работ других авторов, уже обращавшихся к первоисточнику: такие ситуации часто возникают при обращении к высказываниям или идеям классиков;

Ссылки на первоисточники обязательны не только при прямом, но и при косвенном цитировании информации, почерпнутой из книги, статьи и т. д.

Как оформлять

Отсылки могут оформляться в виде:

нумерованных сносок внизу каждой страницы;
внесения источника в список литературы;

указания автора и названия источника непосредственно в тексте;

В этом случае в общем списке источников все равно делается полная ссылка на работу.

Литература на иностранных языках

Переводы отрывков из зарубежных источников тоже оформляются как цитаты.

Общие правила цитирования

Следует соблюдать точное смысловое или формальное (в случае использования дословных цитат) соответствие первоисточнику.
Прямые выдержки из текстов заключатся в кавычки.
Пропуски в цитате (одного или нескольких слов) заменяются многоточием.
Личные дополнения и пояснения отделяются от цитируемого текста [квадратными] или скобками.

Пунктуационные и орфографические правила оформления цитат подробно изложены здесь.

Как оформлять титульный лист реферата

Титульный лист – первая страница, на которой представлена информация, необходимая для автоматизированного поиска и обработки реферата. Основные требования и особенности оформления обложки определяет ГОСТ 7.32-2001.

На титульнике реферата обязательно должны присутствовать:

Как сделать титульный лист в Ворде

Образец титульного листа реферата

Если разбираться в тонкостях оформления обложки некогда, можно использовать готовый шаблон с заданным форматированием. Все, что остается сделать, – скачать его и подставить собственные данные.

Министерство образования науки Российской Федерации

НАЗВАНИЕ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ

ТЕМА

Несмотря на кажущуюся простоту, написание студенческого реферата – творческий процесс, цель которого на основе глубокого осмысления исходных материалов создать новый авторский текст. Даже цитирование не означает полного согласия с другими исследователями – выдержки из их работ могут использоваться для полемики с ними. Реферирование – один из непростых видов самостоятельной работы, который учит вдумчиво анализировать первоисточники, свободно ориентироваться в огромном массиве профессиональной литературы, чтобы выбирать релевантные теме исследования публикации и объективно оценивать их содержание. По большому счету подготовка реферата – это репетиция написания курсовой, а затем и дипломной работы.

Рефераты, курсовые, эссе, сочинения и многое другое. Помощь в учебе студентам и школьникам.

Получить ссылку
Facebook
Twitter
Pinterest
Электронная почта
Другие приложения

Содержание и структура реферата. Как написать и оформить реферат правильно - подробная инструкция. Пишем реферат на любую тему самостоятельно.

Как правило, реферат являет собой небольшой доклад на определенную тему. Данный доклад основывается на нескольких источниках и по сути, представляет из себя полноценную научную работу.

Именно поэтому, правильное написание и оформление реферата очень важно в процессе всего обучения.

Виды рефератов

Репродуктивные рефераты воспроизводят содержание некого первичного текста. Т.е. научной оценке подвержен определенный текст (или иной предмет исследования - теорема, картина, закон и прочее).

реферат-конспект - фактическая информация в обобщенном виде, иллюстрирующий материал (графики, схемы, таблицы, изображения и прочее), сведения о методах, предмете, результатах и цели исследования.
реферат-резюме - ограничивается основными положениями исследуемой темы.

Продуктивный реферат (данный тип рефератов широко используется в образовательном процессе - о нем в дальнейшем и пойдет речь) содержит критическое, или творческое, осмысление источников, или источника.

реферат-обзор представляет собой сопоставление материла на основании нескольких источников (различные точки зрения);
реферат-доклад, ко всему прочему, представляет собой развернутый обзор с объективной оценкой исследуемой проблемы.

Содержание и структура реферата

Важно понимать, что представленные ниже рекомендации носят индивидуальный характер и зависят от конкретной специальности.

введение;
основная часть;
заключение

актуальность темы исследования;
объект и предмет исследования;
перечисление целей и задач исследования.

Основная часть реферата состоит (как правило), из теоретического исследования. Формат данной работы, зачастую, не подразумевает практическое исследование. В связи с чем, написать реферат несколько проще, нежели курсовую и дипломную работу.

Однако не стоит обольщаться. Данное "легкость" весьма обманчива. Вы сталкиваетесь с необходимостью использовать теоретические знания с учетом чужих практических наблюдений. Т.е., вы должны ознакомиться с результатами актуальных научно-практических исследований и дать им соответствующую теоретическую оценку. В противном случае, ваш реферат будет носить характер "поверхностного анализа". Таким образом, ссылаясь на чужие источники в рамках исследуемой темы, вы должны глубоко понимать практическую базу.

Данная особенность во многом связана с тем, что цель написания студентом реферата - научить его правильно подходить к исследуемой теме и правильно (всесторонне, глубоко, объективно и в то же время, не отходя от сути) работать с источниками.

Заключение реферата - вывод по исследуемой проблеме. Важно помнить, что реферат должен содержать вывод непосредственно по теме исследования и исследуемой проблеме, заявленной во введении. Искажения и субъективные оценки (если они специально не оговорены с преподавателем), недопустимы.

Ваша основная цель - дать верную объективную оценку теме исследования.

Помните, преподаватель, как правило, оценивает реферат по двум параметрам:

уровень вашей научной эрудированности по изучаемой теме (современность и своевременность рассматриваемой проблемы, степень вашего знакомства и понимания темы исследования, умение работать с источниками и глубокое понимание результатов исследований);
грамотность написания реферата (логическая структура и правильное оформление)

Основные требования к оформлению реферата:

лист - А4;
чернила - черные;
шрифт - TimesNewRoman;
кегль - 14 (может варьироваться от 12 до 16, уточняйте в своем ВУЗе);
межстрочный интервал - 1,5;
наименование ВУЗа - прописные буквы;
кафедра и факультет - строчные;

каждая глава начинается с нового листа;
заголовки разделов оформляются 16 кеглем;
наличие промежуточных выводов.

Как правило, выводы занимают не более двух страниц. Можно выделить жирным основные и наиболее важные аспекты исследования.

Оформление списка литературы - образец

Список литературы реферата регламентируется ГОСТ 7.80 и 7.82. Порядок следующий:

Читайте также: