Реферат на тему собрание

Обновлено: 02.07.2024

Федеральное собрание – это один из множества федеральных органов, который производит государственную власть в РФ. К его функциям относятся:

Представительство;
Законотворчество;
Контроль.

В пятой главе Конституции РФ отражена политика действий парламента и принципы его организации. Основные принципы - народная независимость и самоуправление. Парламент корректирует общественную жизнедеятельность и направляет свои действия на создание правового государства. Согласно схеме разделения властей, он относится к законодательной ветви.

Структура Федерального собрания

Федеральное собрание составляют две коллегии. Верхняя палата – Совет Федерации и нижняя палата – Государственная Дума. Их пленум состоится в отличных друг от друга зданиях. Они не имеют схожести во внутреннем устройстве. Срок службы Государственной Думы истекает спустя 4 года с момента образования, у Верхней палаты отсутствуют временные ограничения, и Президент РФ не имеет законного основания для её роспуска. Нижняя палата создаётся путём избрания на демократических выборах и представляет население государства в целом. Её количество равно 450 членам. Верхняя создаётся из 178 депутатов, направленных на службу вышестоящими органами власти, и представляет субъекты федерации. Палаты сотрудничают во время образования Счётной палаты РФ и ЦИК РФ. Согласно Конституции РФ, существуют три случая, при которых две палаты обязаны встречаться для проведения общего заседания. К ним относятся:

слушание обращений Президента РФ;
слушание Конституционного Суда;
слушание выступлений иностранных глав государств.

Нижняя палата отвечает за принятие законов РФ. Верхняя палата наблюдает за балансом интересов страны и регионов во время обсуждения идей, которые направлены на продуктивное развитие государства. Его участники обладают личной неприкосновенностью на протяжении всего срока службы государству. Закон запрещает задерживать их, подвергать досмотру или обыску, исключая поимку во время совершения преступления, либо если лишение свободы необходимо согласно Федеральному закону, обеспечивающему защищённость сограждан.

Полномочия палат Федерального собрания

Государственная Дума отвечает за:

урегулирование вопроса о доверии Правительству государства;
принятие и отстранение от должности главы Центрального банка и Счётной палаты;
освобождение граждан, нарушивших закон государства, из мест лишения свободы;
выставление обвинений главе государства и отстранения его от службы.

Доклад №2

Так как Россия является демократическим государством, то в нем действует принцип разделений властей, подкрепленный независимостью ветвей власти друг от друга. Одной из ветвей являет законодательная власть, представленная в России Федеральным Собранием. Федеральное собрание является представительским органом, что подтверждает демократизм и равенство по отношению в многочисленным субъектам федерации. Низшая палата (Государственная дума) представляет весь многонациональный народ нашей страны, а высшая палата (Совет Федерации) состоит из выборных людей, по два человека из каждого субъекта страны, то есть все субъекты равноправны в осуществлении государственной власти.

Федеральное Собрание - парламент России. Его деятельность осуществляется в соответствии с принципом многопартийности. Это значит, что участники разных политических партий могут принимать участие в осуществлении власти. Также этот законодательный орган страны действует от имени народа, выражая его волю и мнения. Федеральное Собрание является постоянно действующим органом. Оно состоит, как уже говорилось, из двух палат: Государственной Думы и Совета Федерации.

Основной функцией законодательного органа является рассмотрение и принятие всех видов федеральных законов, по содержанию не противоречащих Конституции. Законодательной инициативой обладает каждый участник Федерального Собрания. Проще говоря, любой депутат можно выдвинут идею нового законопроекта, которая потом будет рассматриваться в соответствии с принятым порядком.

После поступления идеи нового закона или поправки для существующего в обсуждение, Государственная Дума устраивает официальное прочтение и обсуждение законопроекта. Если в документе не найдено никаких нарушений, противоречий и т.д., законопроект поступает на обсуждение в высшую палату, где снова проверяется и подвергается поправкам при необходимости. После Совета Федерации проект рассматривается уже Президентом Российской Федерации. Тут интересным является наличие права вето у Президента, то есть он может запретить принимать данный закон, даже если абсолютное большинство депутатов проголосовали “ за”. Но при этом после запрета Президента обязательно устраивается еще одно чтение и уже тогда, если больше чем 2\3 депутатов посчитают законопроект необходимым, то он будет принят независимо от воли Президента и в течение 5 дней будет опубликован во всех официальных источниках.

Федеральное собрание РФ

Во всём мире существует большое количество разновидностей грызунов, в том числе около 100 видов мышей. Самые распространенные из них – это полевые, лесные и домовые мыши. Все они очень похожи, но всё же имеют различия. Данный доклад

Мы часто в повседневной жизни сталкиваемся со словами, хлопок и хлопчатобумажные изделия. Мало кто знает, что хлопок, сам по себе не растение, это лишь волокно, которое человек получает при выращивании хлопчатника. На сегодняшний день хлопок - это самое

Уссурийский или амурский тигр - крупнейшая дикая кошка на Земле. Рост взрослого хищника равен 120 см. Он весит до трехсот килограммов и достигает трёх метров в длину. Его длинные крупные лапы позволяют ему достигать скорости до 80 км/ч,

1. Федеральное Собрание как законодательный и представительный орган государственной власти

2. Конституционно-правовой статус члена Совета Федерации и депутата Государственной Думы

3. Законодательный процесс в РФ

1. Федеральное Собрание как законодательный и представительный орган государственной власти

Нужна помощь в написании реферата?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Правки вносим бесплатно.

Во-первых, это Парламент России, без которого невозможен парламентаризм как демократическая система руководства государством и обществом, основанная на принципе разделения властей. Парламентаризм не может существовать без парламента, тогда как парламент может обойтись без важнейших элементов парламентаризма.

Во-вторых, Федеральное Собрание называется представительным органом государственной власти. Важно подчеркнуть представительный, народный характер Федерального Собрания, которое призвано выражать и осуществлять волю и суверенитет многонационального народа России. Это одна из характерных черт парламентской демократии и парламентаризма.

В-третьих, именно парламент наделен исключительным правом принимать законы, в которых находит концентрированное выражение воля народа. Федеральное Собрание посредством законов решает важнейшие вопросы государственного, хозяйственного, социально-культурного строительства, внешних сношений и обороны страны (ст. 102, 103, 106 Конституции РФ).

Совет Федерации из своего состава тайным голосованием избирает председателя и трех его заместителей.

Заседания Совета Федерации проводятся в период с 1 октября по 31 июля не реже одного раза в любую из трех следующих друг за другом недель. Заседание Совета Федерации правомочно, если на нем присутствует не менее двух третей от общего числа членов палаты. Совет Федерации образует комитеты и комиссии, которые являются вспомогательными органами, призванными оказывать ему помощь.

К компетенции Совета Федерации относятся:

Нужна помощь в написании реферата?

—полномочия по вопросам формирования органов государства;

—полномочия по назначению выборов Президента РФ и отрешения его от должности;

—полномочия по утверждению указов Президента РФ о введении военного и чрезвычайного положений;

—полномочия по изменению границ между субъектами Российской Федерации;

—полномочия в области законодательства (см. ст. 102, 104, 105 Конституции РФ).

Обязательному рассмотрению в Совете Федерации подлежат принятые Государственной Думой федеральные законы по вопросам федерального бюджета; федеральных налогов и сборов; финансового, валютного, кредитного, таможенного регулирования, денежной эмиссии; ратификации и денонсации международных договоров РФ; статуса и защиты государственной границы РФ; войны и мира (ст. 106 Конституции РФ).

Основным актом Совета Федерации являются постановления, принимаемые большинством голосов от общего числа его членов.

Нужна помощь в написании реферата?

В соответствии со ст. 101 Конституции РФ Государственная Дума избирает из своего состава постоянные комитеты и комиссии. В Думе созданы целый ряд комитетов и мандатная комиссия, возглавляют их председатели и их заместители.

Комитеты и комиссии — это вспомогательные, подготовительнозаконопроектные, организационные, контрольные органы Государственной Думы, призванные оказывать ей необходимую помощь.

Государственная Дума тайным голосованием избирает из своего состава председателя, первого заместителя и заместителей. После выборов 17 декабря 1995 г. предложено было избирать семь заместителей.

Порядок деятельности Государственной Думы определяется Конституцией РФ и регламентом, принятым 25 марта 1994 г. (в ред. от 26 февраля 1998 г.), нормы которого регулируют внутреннюю организацию и деятельность Государственной Думы.

В Государственной Думе образуются фракции и депутатские группы, каждая из которых должна состоять не менее чем из 35 депутатов. Их совместная деятельность необходима для выработки единой позиции по вопросам, рассматриваемым Государственной Думой.

Вместе с тем, прежде чем проект станет законом, он должен пройти соответствующие стадии законодательного процесса.

Нужна помощь в написании реферата?

Государственная Дума может быть распущена Президентом РФ в случаях, предусмотренных ст. 111 и 117 Конституции РФ:

После трехкратного отклонения представленных кандидатур Председателя Правительства РФ Государственной Думой Президент РФ назначает Председателя Правительства РФ, распускает Государственную Думу и назначает новые выборы (п. 4 ст. 111 Конституции РФ).

Если Государственная Дума после первого выражения недоверия Правительству РФ в течение трех месяцев повторно выразит недоверие, Президент РФ объявляет об отставке Правительства РФ либо распускает Государственную Думу (п. 3 ст. 117 Конституции РФ).

Председатель Правительства РФ может поставить перед Государственной Думой вопрос о доверии Правительству. Если Государственная Дума в доверии отказывает, Президент РФ в течение семи дней принимает решение об отставке Правительства РФ или о роспуске Государственной Думы и назначении новых выборов (п. 4 ст. 117 Конституции РФ).

Государственная Дума не может быть распущена:

в течение года после ее избрания (п. 1 ст. 109 Конституции РФ);

с момента выдвижения ею обвинения против Президента РФ до принятия соответствующего решения Советом Федерации (п. 4 ст. 109 Конституции РФ);

в течение шести месяцев до окончания срока полномочий Президента РФ (п. 5 ст. 109 Конституции РФ).

Нужна помощь в написании реферата?

депутат законодательный власть полномочия

2. Конституционно-правовой статус члена Совета Федерации и депутата Государственной Думы

Во-первых, депутатом ГД может быть избран гражданин РФ, достигший 21 года и имеющий право участвовать в выборах; членом СФ может быть гражданин РФ не моложе 30 лет, обладающий правом избирать и быть избранным в органы государственной власти.

Во-вторых, одно и то же лицо не может одновременно являться членом СФ и депутатом ГД.

В-третьих, член СФ, депутат ГД не вправе:

—быть депутатом законодательного (представительного) органа государственной власти субъекта РФ или органа местного самоуправления, выборным должностным лицом иного органа государственной власти или органа местного самоуправления, замещать иную государственную должность РФ, государственную должность субъекта РФ, государственную должность государственной службы или муниципальную должность муниципальной службы;

—находиться на государственной или муниципальной службе;

Нужна помощь в написании реферата?

—заниматься предпринимательской или другой оплачиваемой деятельностью, кроме преподавательской, научной и иной творческой деятельности;

—состоять членом органа управления хозяйственного общества или иной коммерческой организации.

Член СФ, депутат ГД осуществляют свои полномочия на постоянной и профессиональной основе.

Члены СФ, депутаты ГД обладают неприкосновенностью в течение всего срока их полномочий. Они не могут быть задержаны, арестованы, подвергнуты обыску, кроме случаев задержания на месте преступления, а также подвергнуты личному досмотру, за исключением случаев, когда это предусмотрено федеральным законом для обеспечения безопасности других людей.

Вопрос о лишении их неприкосновенности решается по представлению Генерального прокурора РФ соответствующей палатой Федерального Собрания (более детально о статусе члена СФ и депутата ГД в указанном Федеральном законе и регламентах палат ФС).

. Законодательный процесс в РФ

В соответствии с Конституцией РФ в РФ издаются три вида законов:

—федеральный конституционный закон (ФКЗ);

Нужна помощь в написании реферата?

—федеральный закон (ФЗ);

—закон субъекта РФ.

В случае возникновения ситуации, связанной с пересмотром Конституции РФ или внесением в нее поправок, вопрос о законодательном оформлении этого решения различен.

В широком смысле — это деятельность участников (субъектов) по внесению проекта ФКЗ, ФЗ, его рассмотрение, принятие (одобрение), подписание и обнародование, вступление в силу.

Стадии законодательного процесса РФ — это урегулированные конституционно-правовыми нормами, четко определенные временными рамками периоды и действия участников этого процесса по принятию (одобрению) ФКЗ, ФЗ.

Рассмотрим стадии законодательного процесса по принятию ФЗ, которые регулируются нормами статей 104 — 107 Конституции РФ и регламентами Государственной Думы и Совета Федерации.

Собственно законодательный процесс начинается с внесения законопроекта в ГД, что является реализацией права законодательной инициативы.

Вторая стадия законодательного процесса — обсуждение законопроекта в ГД.

Нужна помощь в написании реферата?

Третья стадия — принятие закона в ГД. Федеральные законы (ФЗ) принимаются простым большинством голосов от общего числа депутатов ГД.

Четвертая стадия — обсуждение и одобрение принятого ГД закона в Совете Федерации.

Пятая стадия — подписание и обнародование Президентом РФ принятого и одобренного федерального закона.

Принятие федеральных конституционных законов регулируется ст. 108 Конституции РФ.

После изучения лекционного материала и закрепления его на семинаре студент должен

—место парламента в государственном механизме;

—правовой статус палат Федерального Собрания — Совета Федерации и Государственной Думы, компетенции палат Федерального Собрания;

Нужна помощь в написании реферата?

—законодательный процесс;

—отграничивать законодательный процесс и его стадии от специальных парламентских процедур;

—навыками составления документов (регламентов, положений), направленных на регламентацию законодательного процесса, других парламентских процедур.

1.Конституция Российской Федерации. — М., 2009 (глава 5).

Нужна помощь в написании реферата?

3.Глущенко, П.П. Конституционное право России: учебное пособие / П.П. Глущенко. — 2-е изд. Стандарт третьего поколения для бакалавров и специалистов. — СПб.: Питер, 2012 (раздел 9).

4.Нисневич, Ю.А. Государственная власть современной России: учебное пособие для студентов вузов / Ю.А. Нисневич. — М.: Аспект Пресс, 2008 (глава 2).

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №4

Методика подготовки и проведения родительских собраний в школе.

Учитель русского языка и литературы

Родительское собрание как важнейшая форма обучения и воспитания. Актуальность темы.

Методика и организация проведения родительских собраний.

Цель проведения родительских собраний. Нормативные документы.

Виды и формы собраний.

Формы и методы проведения родительских собраний.

Подготовка и тематика.

Подведение итогов родительских собраний.

Тесный контакт с родителями - залог успешного воспитания достойного гражданина.

Педагоги знают, что работа с учащимися требует от классного руководителя как определенных умений, так и больших усилий, которые помогут достичь положительного результата по формированию коллектива класса.

Воспитание - это целенаправленный и сознательно организованный процесс социализации личности, который включает в себя овладение школьниками опытом в различных отраслях знаний и формирование социальных и духовных отношений как важнейших компонентов личностного развития человека.

Как сделать этот процесс наиболее эффективным?

Как привлечь к этому процессу сегодняшних родителей, которые, к сожалению, зачастую отходят от проблем обучения и воспитания?

Думаю, что продуманный подход к организации системы работы с родителями позволит не только повысить интерес к проблемам воспитания и обучения детей, но и сформировать уважение к профессиональной деятельности педагога, подчеркнет значимость встреч учителя с родителями, будет стимулировать их интерес к школе вообще.

Не секрет, что именно классное родительское собрание – наиболее эффективная форма одновременного воздействия с коллективом родителей всего класса.

Как сделать так, чтобы родительское собрание было интересно и полезно, носило познавательный характер и формировало стойкий интерес к проблемам педагогики, психологии, помогало преодолевать проблемные ситуации в воспитании детей?

Иными словами, каким должно быть родительское собрание?

Методика и организация проведения родительских собраний

Цель проведения родительских собраний. Нормативные документы.

Целью родительских собраний является:

Ознакомление родителей с содержанием и методикой учебно – воспитательного процесса.

Повышение педагогической культуры родителей, пополнение их знаний по вопросам воспитания ребенка в семье и школе.

Содействие сплочению родительского коллектива, вовлечение родителей в жизнедеятельность класса.

Выработка единых требований к воспитанию детей в семье и школе.

Нормативными документами по данному вопросу являются:

Закон об образовании РФ, Ставропольского края;

Конвенция о правах ребенка;

120 федеральный закон о безнадзорности детей;

Положение об общешкольном и классном родительском комитете;

План воспитательной работы школьных и классных родительских собраний:

Протоколы школьных и классных родительских собраний.

Следовательно, работа классного руководителя с родителями детского коллектива регламентируется на основании нормативно – правовых актов РФ, Ставропольского края, школы.

Виды и формы родительских собраний.

Организационные, установочные, направленные на ознакомление с изменениями жизнедеятельности класса;

Внеплановые, посвященные чрезвычайным ситуациям, требующие коллективного совета взрослых людей;

Совместные с учениками и родителями;

Тематические и информационно – просветительные;

Дифференцированные (специально приглашенная группа родителей).

Общешкольное родительское собрание проводится 1 – 2 раза в год. Основной целью его является знакомство родителей с целями и задачами работы школы, нормативными актами в сфере образования, с основными направлениями и итогами работы учебного заведения, отчет о работе общешкольного родительского комитета.

Классное родительское собрание проводится 4 – 5 раз в учебном году. На них обсуждаются задачи учебно – воспитательного процесса в классе, определяются вопросы сотрудничества родителей, подводятся итоги выполненной работы, заслушиваются рекомендации школьного психолога, отчеты о работе классного родительского комитета, отчеты слушателей родительского лектория.

Формы и методы проведения родительских собраний.

Праздник и день рождения.

Работа с таблицами;

Просмотр учебных кинофильмов.

Работа с тестами;

Подготовка и тематика.

Подготовка родительского собрания начинается с определения его тематики и приглашения учителей – предметников, если в тематику этого собрания входит обсуждение учебных достижений. В этой части родительского собрания классный руководитель знакомит родителей с общими результатами учебной деятельности класса (с самого начала необходимо предупредить родителей, что на их индивидуальные вопросы ответы могут быть получены в ходе персональных встреч). Учитель должен благожелательно слушать, мысленно вживаясь в каждую точку зрения участников родительского собрания, углублять важные оттенки мыслей родителей, прояснять разные точки зрения, открывать возможности подхода обсуждаемого вопроса с разных сторон. Семейные условия, включая социальное положение, род занятий, материальный уровень, образование родителей, в значительной мере предопределяют тематику и методику проведения родительского собрания.

Психолого – педагогическое просвещение. Это может быть часть родительского собрания, на котором школьный психолог затрагивает важные вопросы психологического и социального развития детей, дает общие рекомендации, предлагает консультации определенным родителям.

Проблема значения мужского воспитания в жизни детей, важности роли отцов в процессе обучения и воспитания, участие мужчин – отцов в жизни школы и детской воскресной школы звучала на форуме отцов и на собрании отцов нашей гимназии. Живую дискуссию вызвало предложение открыть кризисный центр для мужчин и подростков, оказавшихся в сложной жизненной ситуации.

Как правило, классный руководитель, готовясь к родительскому собранию, продумывает его сценарий, обговаривает основные тезисы, приглашает необходимых специалистов. Это могут быть учителя - предметники, социальный педагог, школьный психолог.

Особое внимание уделяется подготовке и проведению торжественных родительских собраний. К примеру, совместное родительское собрание с учащимися класса, на котором чествуют дедушек, бабушек, участников Великой отечественной войны.

Глубоко убеждена, что только совместная работа классного наставника и родительской общественности способствует проведению эффективных родительских собраний. Эту точку зрения разделяют со мной и родители.

Подведение итогов родительского собрания начинается на самом собрании: необходимо сделать выводы, сформулировать решения, дать информацию о следующем собрании. Важно выяснить и отношение родителей к проведенному собранию, разумно заранее подготовить необходимые опросные листы для оценок и пожеланий родителей; все это впоследствии станет предметом размышлений. Предметом анализа должны стать персональный состав родителей, оставшихся на личную беседу, вопросы родителей в ходе собрания, явка родителей, причины отсутствия, участие родителей в обсуждении и т.д. Информация об итогах родительского собрания должна быть доведена до администрации школы и коллег – педагогов.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №4

Методика подготовки и проведения родительских собраний в школе.

Учитель русского языка и литературы

Родительское собрание как важнейшая форма обучения и воспитания. Актуальность темы.

Методика и организация проведения родительских собраний.

Цель проведения родительских собраний. Нормативные документы.

Виды и формы собраний.

Формы и методы проведения родительских собраний.

Подготовка и тематика.

Подведение итогов родительских собраний.

Тесный контакт с родителями - залог успешного воспитания достойного гражданина.

Как сделать этот процесс наиболее эффективным?

Иными словами, каким должно быть родительское собрание?

Методика и организация проведения родительских собраний

Цель проведения родительских собраний. Нормативные документы.

Целью родительских собраний является:

Ознакомление родителей с содержанием и методикой учебно – воспитательного процесса.

Содействие сплочению родительского коллектива, вовлечение родителей в жизнедеятельность класса.

Выработка единых требований к воспитанию детей в семье и школе.

Нормативными документами по данному вопросу являются:

Закон об образовании РФ, Ставропольского края;

Конвенция о правах ребенка;

120 федеральный закон о безнадзорности детей;

Положение об общешкольном и классном родительском комитете;

План воспитательной работы школьных и классных родительских собраний:

Протоколы школьных и классных родительских собраний.

Виды и формы родительских собраний.

Организационные, установочные, направленные на ознакомление с изменениями жизнедеятельности класса;

Внеплановые, посвященные чрезвычайным ситуациям, требующие коллективного совета взрослых людей;

Совместные с учениками и родителями;

Тематические и информационно – просветительные;

Дифференцированные (специально приглашенная группа родителей).

Формы и методы проведения родительских собраний.

Праздник и день рождения.

Работа с таблицами;

Просмотр учебных кинофильмов.

Работа с тестами;

Подготовка и тематика.

Читайте также: