Реферат на тему школа по обществознанию 5 класс
Обновлено: 05.07.2024
В этом разделе представлены темы проектов по обществознанию для 5 класса средней школы, которые расcчитаны на закрепление учащимися уже полученных знаний и применение их в самостоятельной исследовательской практике.
В данном разделе учащимся предлагаются темы исследовательских проектов по обществознанию для 5 класса, которые побуждают к аналитической работе, поиску информации, подтверждению собственных выводов научными фактами.
Представленные темы исследовательских работ по обществознанию для 5 класса заинтересовывают учащихся в дополнительном самостоятельном изучении предмета, дают возможность проведения увлекательного исследования, более углубленного изучения выбранной темы.
Приведенные ниже темы исследовательских проектных работ по обществознанию в 5 классе не являются окончательными и по желанию могут быть видоизменены.
Сочинение 2
У каждого есть свои понятия об идеальной школе. Кто-то хочет бассейн, бесплатные булочки в столовой или просто ничего не делать. И этим мечтам есть место быть, ведь в школе мы проводим большую часть нашего детства и юношества. В школе происходит много интересных событий таких как, первые друзья, любовь, а у кого-то и предательства.
В моей идеальной школе дети не носят много тяжёлых учебников, дневник, тетрадки. Это заменяет быстрый и технологичный планшет. Ведь из-за тяжёлых и больших учебников у многих детей портиться осанка, да и вообще тяжело идти, когда у тебя на плечах, приблизительно 5-7 килограмм. Для личных вещей учащихся были бы шкафчики, которые закрывались каждый собственным ключом. Также хотелось бы полностью изменить систему преподавания. Убрала бы лишнюю и бесполезную информацию из учебников и оставила только самое необходимое и нужное.
Многие дети после окончания школы не помнят даже половины того, чему их научили за эти девять или одиннадцать лет, поэтому я считаю, что оставить нужно только поверхностные знания по каждому предмету. Также хотелось бы, чтобы начиная с класса восьмого, ученик сам выбирал то, что ему нравится для изучения и эти предметы рассматривались бы глубже. Понимаю, многие не могут определиться с выбором дополнительных экзаменов, но это совсем другое.
Расписание уроков и домашнее задание было в электронной форме через какую-нибудь платформу, чтобы всегда знать задание, если не успел записать или если не было меня в школе. На уроках, где нужна практика, такие как физика и химия, было бы много экспериментов, детям раздавались бы свои личные халаты, очки и перчатки, чтобы не было несчастных случаев. На уроках технологии не было бы строгого разделения по гендерам, если девочка хотела бы работать со станком, а мальчик готовить, то они спокойно могли бы это делать. Не было бы и школьной формы, ученики ходили в той одежде, в которой им было бы, прежде всего, удобно. Школа выглядела бы стильно, была бы оснащена новым оборудованием. А на улице было футбольное поле, дорожки для бега, баскетбольное поле, различные детские площадки. В тёплое время года все бы играли в футбол или баскетбол, а зимой можно было бы залить баскетбольное поле льдом и кататься на коньках или играть в хоккей.
Можно много и долго мечтать о том, какая могла бы быть идеальная школа, но всё-таки я считаю, что моя школа лучше и родней всех.
Темы проектов по обществознанию для 5 класса
Примерные темы исследовательских работ по обществознанию для учащихся 5 классов:
В здоровом теле – здоровый дух! Великая Отечественная война глазами ребенка. Генеалогическое древо моей семьи. Герои ВОВ в нашей семье. Глобальные проблемы современности. Государственные праздники как отражение политического режима в стране. Государственные символы России. Доспехи и оружие Средневековья. Забытые старинные русские игры. Зачем человек получает образование? Из истории села (города). Искусство чайной церемонии. История герба России. История государственного праздника (на выбор). История государственной символики. История меценатства в России. История названия моей улицы. История одного праздника. История одной фотографии. История появления Конституции РФ. Исчезнувшие деревни нашего района. Кем я вижу себя в будущем. Ковбои: миф и реальность. Компьютер – друг или враг? Конфессии в России. Кто на кого похож. Куклы в истории человечества. Любимые игрушки современных детей. Международный терроризм – глобальная проблема современности Мое хобби. Мой герб. Мои домашние обязанности. Мой сосед по парте. Москва – столица Родины. Моя малая Родина. Мы – многонациональный народ. На пороге отрочества. Народные умельцы. Национальность и нражданство. Наш класс. Наш район в вихре Гражданской войны. Наша Родина. Обычаи народов России. Права и обязанности граждан России. Права ребенка в семье. Права человека от рождения. Правовой статус ребенка.
Рассуждение
Учебное заведение, какое бы оно ни было, место, в котором человек проводит очень много времени, и соответственно очень привязывается к нему, и потому, очень важно, чтобы данное место у человека, как и во время учебы, так и после неё вызывало только положительные эмоции. Однако, далеко не всегда происходит именно так, ведь отнюдь не каждое учебное заведение может удовлетворить потребности того или иного человека, ведь все люди разные, и угодить хотя бы одному из них очень сложная задача, можно сказать что даже невыполнимая, так как угодив одному человеку, ты не угодишь другому. Однако есть общие черты, которые можно назвать чертами, свойственными идеальному учебному заведению, или проще говоря, школе.
Каждая школа, так или иначе, имеет, как и свои плюсы, так и свои недостатки, которые так или иначе взаимокомпенсируют себя, создавая некий баланс отрицательных и положительных сторон, отчего каждый человек может найти что-то для себя. Также такая школа должна обладать хорошими кабинетами, ведь работа и учёба в хорошем месте мотивирует человека на больше усилия, на большие амбиции, и, конечно же, на более усиленное их достижении. В идеальной школе не должно быть никаких конфликтов, или, по крайней мере, они должны решаться максимально быстро и дружелюбно, но, к сожалению, пока во всех школах совсем не так.
Приведем пример плохой школы. В плохой школе всё, как ни странно, диаметрально противоположно хорошей. В ней учителя, скорее всего, легкомысленно относятся к своим обязанностям, отчего качество образования в такой школе оставляет желать лучшего. Также очень часто в подобных школах мало кто следит за своими учениками, и потому те могут творить всё, что им вздумается, а обычно такая самовольность ни да чего хорошего молодых людей не доводит. Очень часто подобное легкомыслие учителей становится причиной многих драк, конфликтов, и издевательств внутри школы, ведь учителя помимо своей образовательной функции, также должны выполнять функцию воспитательную, не позволяя ученикам вольностей, и тем самым тренируя их дисциплину и способность подчиняться установленным правилам, дабы впоследствии они смогли стать достойными членами общества.
Таким образом, мы видим, что идеальная школа обладает вышеописанными качествами, и также был приведён пример, который в полной мере объясняет значение той самой идеальной школы.
Другие темы: ← Письмо самому себе в будущее↑ 5 классКакой ты след оставишь на Земле? →
Моя школа online
— Это поможет качественно подготовиться к экзаменам. Такого нет нигде в мире, — уверен Сергей Кравцов. — Проект будет полезен и учителям, которые увидят работу лучших педагогов по телевидению.
— Мы надеемся, когда все последствия распространения коронавируса будут преодолены, технологии дистанционного обучения прочно войдут в фундамент базового школьного образования, — заявил министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Максут Шадаев. — Это позволит и дополнительную углубленную работу со школьниками проводить с использованием этих технологий, и в малокомплектных удаленных школах гарантировать единые стандарты качества обучения. Это позволит детям, у которых есть какие-то ограничения по здоровью, получать образование не выходя из дома.
Популярные сочинения
- Мир живой природы — сочинение
Не помню такого лета, чтобы родители не отправляли меня в деревню, погостить у бабушки и дедушки. С дедушкой мы часто бываем в лесу и на речке. Это те прекрасные места, где мы познаем особенный - Сочинение на тему Пословицы и поговорки
Пословицы и поговорки отражают народную жизнь теми словами, которые были в обиходе в момент создания мудрых выражений - Культура речи — сочинение-рассуждение
Что же такое культура речи? Сначала нужно разбить данное словосочетание и понять, что значит каждое словом, а далее уже разбирать само словосочетание. Так всегда, чтобы разобрать маленькое словосочетание, нужно понять и разобрать отдельные слова.
Давайте начистоту – оба моих любимых успешных проекта были сделаны под руководством преподавателей школы дизайна. Первый – скетчбук “Москва-Владивосток” недавно выкупило издательство, к осени он выйдет в качестве книги. Второй – алкогольная карта Китай-Города – засветилась на модных порталах, я напечатала тираж и он полностью разошелся за пару месяцев.
Я расскажу свою историю, а вы уже сами решайте – хорошо у нас или плохо.
Я учусь на третьем курсе. Профиль моего обучения определить довольно сложно – так вышло, что за три года я сменила три группы, соответственно, трех кураторов. На первом курсе
все занимались графдизайном с небольшими углублениями в сторону 3д и верстки. Пары по изучению графических программ я самозабвенно прогуливала (до сих пор ничего в них не понимаю). Процесс разработки фирменного стиля я ненавидела, хотя полюбила многостраничник – свою роль сыграл мой первый куратор, которая приучила меня просто пахать 24/7, отправляя правки к моим неловким визиткам даже в 5 утра. Еще один плюс экспериментальности нашей программы (а я поступила в год первого набора, в 13 году) – мы поработли с магистрами культурологии, которые читали нам лекции по истории видеоигр, например (кайф). И не могу не отметить замечательную, местами очень сложную для меня арт-практику, которая идет на протяжении всего первого курса. Нас отрывали от мониторов и заставляли вести скетчбуки (тот, что М.-В. как раз из того времени), писать картины акрилом, а каждый экзамен преращался в настоящий перформанс. Например, наша мандала с финального просмотра:
Второй курс
принес с собой специализацию. Я покинула свою первую группу (не очень сложились отношения, плюс заниматься чистым графдизайном мне категорически не хотелось) и попала на предметный дизайн-тире-файнарт. Со всех сторон я видела успехи людей, выбравших понравившуюся специализацию – будь то сильный профиль фешна, куда ушла моя одногрупница или серьезное изучение типографики у моей первой группы. Был хороший курс кураторства от Маши Калининой. Артем Дежурко, Баухаус и стулья – просто супер. Верстку я прогуливала. В целом, год был очень психологически тяжелым. Было много серьезных разговоров, безумных затей вроде расписывания потолка за пару дней до просмотра, смеха и слез. Выучилась скетчноутингу, он до сих пор меня кормит. Отрисовала карту родного города, супер, обожаю этот проект:
Здесь я выучила очень важное правило – важно делать именно то, что ты любишь. Но моя группа развалилась, меня приписали к новому куратору, что-то пошло не так, я оказалась у другого.
Так и начался третий курс
. Третий мой куратор неожиданно оказался совершенно безбашенным и очень крутым, но программа мне не подходила категорически. Я ручками рисую второй год, какой, блин, 3дмакс? Тоскливо поглядывала на программы иллюстрации первого курса. Сгоняла в Болонью на скетчкурс – не сравнить. Возвращаюсь, с куратором придумываем “Москву синюю”.
Я все это отрисовываю, потом вау, ба-бах, всем нравится, первый тираж ушел, третий модуль пошел, снова графдизайн, отстой. Сейчас будет реверанс в сторону мастерских факультета. Я хожу на фарфорку, шелкографию и ювелирку. Еще есть фешн, препресс, предметный дизайн. Можно пользоваться фотостудией (и фотографом!) Везде работают специалисты – приходишь к ним со своей задумкой, обсуждаете, реализовываете.
Есть лабораторий дизайна, в том числе и студенческая – можно получить реальные большие-небольшие заказы. Говорят, там платят. Классно работает наша пиар-группа: через девчонок можно найти выставочную площадку, попасть на интересный проект (скетчеры с факультета недавно плавали на теплоходе, иллюстрируя бизнес-кейсы), фешн показывал свои коллекции на мерседес-бенц, раз в неделю кто-то клевый читает лекции.
Негатив тоже случается, конечно. Я на бюджете, много моих друзей на платном. Цены постоянно повышают, все сражаются за скидку по рейтингу. Хочу заменить неинтересные мне пары на пары у других групп. Нет своей мастерской или компьютерного класса у каждой группы. Раньше было, но с каждым годом приходит все больше людей. С моей стипендией происходит что-то совершенно неясное, конкурс на учебных ассистентов, видимо, какой-то закрытый. Пробиваться, пробиваться, и еще раз пробиваться. На просмотре может выясниться, что от тебя хотели совершенно другого. Все мы люди творческие.
Еще о хорошем: пользуемся всеми возможностями Вышки. Факультативами, стипендиальными программами, спонсированием проектов (хорошая подруга делает замечательное интернет-издание про ВШЭ). Я вот в Иран сгоняла со школой культурологии забесплатно.
В инстаграме через теги и геолокацию тоже много о нашей жизни есть. Ну и смотрите сайт с портфолио.
В инстаграме через теги и геолокацию тоже много о нашей жизни есть. Чтобы понять, как все на самом деле устроено – приходите на день открытых дверей, а еще лучше – на наши лекции, фэшн ивнингс, встречи и мероприятия, чтобы в неформальной обстановке поболтать со студентами. Главное – не пишите нам сейчас, потому что первый просмотр уже через неделю.
Цель урока: Раскрыть значение образования в жизни человека на конкретных примерах. Описать ступеньки школьного образования.
Школьное образование Начальная школа 1- 4 классы Основная школа 5- 9 классы Средняя (полная) школа 10- 11 классы Общее образование в нашей стране обязательно !
Послевузовское образование Высшее образование Среднее профессиональное образование Не получив высшего образования, нельзя стать врачом, юристом, инженером, психологом, ученым.
Путешествие в прошлое Сравни предметы, которые изучали в школе XVIII века, с теми которые изучают в начальной школе теперь. Какое образование можно считать более широким?
Чему учит школа сегодня
Чему ты научишься в школе, зависит от тебя самого. И оценки за твою учебу тебе будет ставить сама жизнь. Можно ли сделать вывод, что твоя успешная учеба в школе важна не только для тебя самого, но и для общества?
Учись учиться Учеба – твой основной труд, можно сказать – твоя профессия. Чтобы овладеть профессией надо проявить старание, развивать в себе силу воли, настойчивость. Твоя школьная отметка – это результат твоего труда.
Труд ученика состоит из занятий в школе и подготовки уроков дома. Рассмотрите рисунки на с. 56. Можно ли сказать, что эти школьники правильно организуют свой труд?
Уметь учиться – это правильно организовать свой труд. От правильной организации труда зависит не только твоя успеваемость, но и твое самочувствие. Самое подходящее время для выполнения домашнего задания с 15(16) часов до 17(18) часов. Вечером память ослабевает, внимание рассеивается, снижается работоспособность. И если это происходит изо дня в день, то в результате не только неудачи в учебе, но и физическая усталость.
Уметь учиться – это и хорошо развитые умения читать, считать, писать. Если ты чувствуешь, что умение учиться сформировано у тебя не достаточно, то займись его развитием: больше читай, разгадывай кроссворды, играй в шахматы, учи стихи, беседуй на разные темы с друзьями и взрослыми. Вскоре ты заметишь, что стал лучше учиться.
Домашнее задание: 1. § 6, вопросы – устно 2. Найти 5 пословиц об учении.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок по обществознанию "Семья в жизни человека" 6 класс
Урок по обществознанию для учащихся 6 класса, на котором дети защищают свои проекты и выполняют познавательные и проблемные задания.
Презентация.."Роль комнатных растений в жизни человека"
В данной презентации рассказывается роль комнатных растений в жизни людей, а также их влияние на здоровье.
презентация "Значение медоносной пчелы в жизни человека"
Презентацию можно использовать на уроках биологии при изучении отряда перепончатокрылых, а так же на уроках в начальных классах.
урок обществознания "Образование в жизни человека"
Формирование представлений о значении школьного образования в жизни человека.
Разработка урока с презентацией по теме " Металлы в жизни человека"
Урок обобщения знаний. Помогает проанализировать значение, применение металлов в разных аспектах деятельности человека, акцентировать внимание на металлургическом комплексе нашего города.Урок решает .
презентация к уроку Металлы в жизни человека.
Презентация сопровождает и иллюстрирует урок по теме.
Открытый урок по обществознанию "Образование в жизни человека" 5 класс (ФГОС)
Открытый урок по обществознанию "Образование в жизни человека" 5 класс (ФГОС).
Сейчас моя школа обыкновенная, но в будущем она станет другой. Я думаю, что в ней появятся специальные двери, чтобы проходить, по специальным ключам; электронные учебники и тетради. Кабинеты будут с новым оборудованием. Учителей не будет, а будут голограммы Вместо обычных столов, будут летающие столы, а портфелей не будет, будут маленькие сумочки для планшетов . Ручки будут специальные для планшетов.
Игровые телефоны будут большие, с играми для мозга. Форма будет свободная, и можно надевать разную одежду. Спортзалы будут оборудованы специальными тренажерами, для детей разного возраста.
На территории школы появятся площадки для детей разного возраста. Школа с уличной стороны будет выглядеть по-другому, там будет нарисована природа с животными и детьми. Такой я вижу свою школу через много лет. В моем представлении, дети станут счастливыми в школе будущего.
Сочинение 2
В школе дети учатся целых 11 лет. За 11 лет жизни ребенок получает колоссальное количество знаний. Давайте пофантазируем — как в будущем будет выглядеть школа? Какие приоритеты она перед собой будет ставить?
Также изменится и само пространство для знаний. Здания школы будут иные. В классах будет более мягкая и творческая атмосфера и, надеюсь, не будет никакой муштры. В классах будут стоять не парты, а мягкие кресла, коврики. Некоторые предметы может преподавать виртуальный учитель, или учитель находящийся далеко от школы. Хотелось бы, чтобы этот учитель был профессионалом в своей области, возможно научный исследователь, который может также и в школе преподавать детям. Или художник, преподающий изобразительное искусство.
Дневники, тетради, учебники – они все станут в электронном виде. Работы каждого ученика будут доступны. Отличные проектные работы могут посмотреть как учителя, так и ученики. Им будет на кого равняться в будущем.
Я с нетерпением жду школу будущего.
Школа будущего (эссе)
А как же их родители? Опрос показал, что родители мечтают более приземлённо: одна смена в школе, хорошие специалисты, современное оснащение школы.
А что значит школа для меня? Это всё ещё источник профессионального вдохновения, это возможность думать, делать, доказывать, спорить, мечтать вместе с коллегами, учениками, родителями. Как в одной большой дружной семье – когда друг без друга нельзя, невозможно и даже физически плохо… Для меня школа будущего — это школа современная, но при этом достойно, хранящая традиции, это школа уютная, куда с удовольствием каждое утро спешат дети и учителя и откуда они же с сожалением уходят вечером домой….. Это НАША школа, где хотят учиться и хотят учить!
Школа всегда следовала за требованиями общества. Может это и не так уж и плохо. Сегодня обществом востребованы не экономисты и юристы, ими переполнены биржи труда, а инженеры. Именно поэтому мы открываем инженерные классы. В начальной школе дети с удовольствием занимаются ЛЕГО-конструированием и робототехникой. В основной и средней школе – робототехникой и моделированием на 3D-принтере. И если сегодня это новшество, то в ближайшем будущем это будет повседневная работа на уроке или в кружке. Я рада, что дети не торопятся домой, готовы все вечера и выходные дни вместе со своими учителями то конструировать экологический город, то изобретать новых роботов. Школа будущего именно такой и должна быть: любимой и открытой новым знаниям.
Конечно, большинство родителей активно принимает участие в жизни классных коллективов. Моя мечта, чтобы таких родителей стало больше. В будущем семья и школа должны сплотиться ещё более и воспитывать современного человека для современного мира.
Вот такой я представляю школу будущего. А для того чтобы мечта исполнилась, мы уже заложили фундамент в школе настоящего.
Вариант 3
Школа будущего – это такая школа, которая ждёт нас через несколько десятилетий. Скорее всего концепция школы не изменится, ученики будут учить материал, сдавть экзамены, поступать в вузы, но то как будет выглядеть сама школа – это уже совсем другой вопрос. Весь современный мир становится всё более и более компьютезированным и технологичным. Даже сейчас в школах происходят многие изменения, которые ещё пол века назад будоражили бы умы учащихся: электронные дневники, компьютерные классы, в каждом классе проекторы, все экзамены сдаются под камерами в онлайн режиме, вся система образования из консерваторской переходит в систему образования будущего.
Скорее всего каждые десять лет эти изменения будут становиться всё заметнее. Я пошёл в первый класс школы в 2009 году и даже тогда, девять лет назад не было всех этих устройств. Сейчас же они есть абсолютно в любой, даже самой небольшой школе.
Также надо заметить, что меняется формат экзаменов. Ещё наши родители вытягивали билет сдавая экзамен и вот теперь через небольшой промежуток времени, появились столь практичные задания в форме тестов. Теперь поступление в институты стало более открытым и честным. Также не стоит забывать о учителях. Я думаю, что совсем скоро их заменят компьютеры, а потом и роботы в которых будут встроенные специальные датчики. Скорее всего уже наши дети не смогут писать мелом на такой родной зелёной доске, я думаю, что вместо них будут использоваться интерактивные доски абсолютно повсеместно.
Но я считаю, что самое важное абсолютно в любом случае – оставаться хорошим, прилежным, усидчивым учеником. Только в этом случае ты получишь качественное образование, вне зависимости от того, кто тебя обучает: робот или обычный учитель. Только когда ты полюбишь школу, вне зависимости от того технологичная она или нет, тебе будет нравиться обучение. А вообще, с очень большой вероятностью школа всё таки изменится и я надеюсь, что в лучшую сторону. Но всё таки повторюсь, что не важно как выглядит сама школа, а важно качество твоих знаний, которые тебе предстоит пронести через всю жизнь. Ведь именно от них зависит, насколько лёгкий или тяжёлый будет твой жизненный путь.
Другие сочинения: ← Моя школа↑ ШколаМоя школа краткое мини сочинение →
Школа будущего (школа, в которой будут учиться мои дети)
Школа будущего. Если честно, то никогда не задумывался о том, какая она будет. Естественно они будут отличаться от современных школ, потому что человечество всегда идет по пути интенсивного развития и развивается абсолютно всё. Школы будущего будут не обычны во всем: от стиля самого здания, то занавесок в школьных коридорах. Сейчас идет XXI век, век информационных технологий и школы уже комплектуются самой современной техникой (компьютеры, интерактивные доски и т.д.). И именно эти компьютеры в каждом классе заменят большое количество учебников, которые дети носят с собой в рюкзаках. Им больше не придется носить эти тяжелые рюкзаки, которые пагубно влияют на их спины. Статистика гласит (на 2002 год) о том, что 85% выпускников выходят из школы уже с искривлением позвоночника.
Школы будущего будут необычны с точки зрения архитектуры: не те серые скучные здания, которые мы видим сейчас, а разукрашенные в разные цвета изнутри и снаружи. Кабинеты будут отличаться друг от друга, каждый будет выполнен в определенном архитектурном стиле, например, один в стиле барокко, другой в готическом стиле, третий в классическом. Как и в фильмах о будущем, школы будущего будут оборудованы солнечными батареями, тем самым экономя на электроэнергии, а на крышах будут выращены прекрасные сады с множеством растений и деревьев (отличное место для проведения уроков биологии). Также в школах будущего будут специальные комнаты для отдыха, в которых между уроками, как ученики, так и учители смогли бы отдохнуть, слушая классическую и спокойную музыку.
И учебный процесс будет совершенно другим. Каждый предмет будет преподаваться по особенному. Так, например, уроки иностранного будут проходить в той стране, в которой разговаривают на этом языку, у учеников будет живое общение с носителями языка, что должно будет завлечь их в изучений этого языка. Появятся уроки астрономии, которые будут проводиться либо в космосе (в будущем, думаю, это будет возможно) или в специальных обсерваториях, которые будут в каждой школе. Уроки биологии проводиться с использованием компьютерного моделирования (голограмма) животных или растений, которые обитали и находились много тысяч лет назад. А уроки химии с проведением различных опытов, даже тех, которые сейчас невозможно провести по каким-либо причинам. Школы будущего будут направлены на изучение не только тех знаний, которые уже накоплены человечеством, но и на изучение непознанного, того, что сейчас не признает и отвергает современная наука. Это может быть изучение просторов галактики, других стран солнечной системы и т.д. Как я думаю, именно в будущем благодаря таким школам, появятся ученые, которые смогут ответить на вопрос, который волнует всех ученых на данный момент: “Как появился человек на Земле?”.
Я считаю, что такие школы понравятся всем. В них будет интересно учиться, никто из учеников не будет пропускать занятия. Надеюсь, что школы будущего, в которых будут учиться мои дети, будут еще лучше, чем я могу представить.
Мы, современное поколение, можем только представлять, каким будут школы в будущем, а то какими они уже будут, покажет время.
Сочинения курсовыеСочинения курсовые
Помогаем учителям и учащимся в обучении, создании и грамотном оформлении исследовательской работы и проекта.
Темы исследований
Оформление работы
Наш баннер
Сайт Обучонок содержит исследовательские работы и проекты учащихся, темы творческих проектов по предметам и правила их оформления, обучающие программы для детей.
Код баннера:
Исследовательские работы и проекты
Темы проектов по обществознанию 5 класс
В этом разделе представлены темы проектов по обществознанию для 5 класса средней школы, которые расcчитаны на закрепление учащимися уже полученных знаний и применение их в самостоятельной исследовательской практике.
В данном разделе учащимся предлагаются темы исследовательских проектов по обществознанию для 5 класса, которые побуждают к аналитической работе, поиску информации, подтверждению собственных выводов научными фактами.
Представленные темы исследовательских работ по обществознанию для 5 класса заинтересовывают учащихся в дополнительном самостоятельном изучении предмета, дают возможность проведения увлекательного исследования, более углубленного изучения выбранной темы.
Приведенные ниже темы исследовательских проектных работ по обществознанию в 5 классе не являются окончательными и по желанию могут быть видоизменены.
Темы проектов по обществознанию для 5 класса
Примерные темы исследовательских работ по обществознанию для учащихся 5 классов:
В здоровом теле – здоровый дух!
Великая Отечественная война глазами ребенка.
Генеалогическое древо моей семьи.
Герои ВОВ в нашей семье.
Глобальные проблемы современности.
Государственные праздники как отражение политического режима в стране.
Государственные символы России.
Доспехи и оружие Средневековья.
Забытые старинные русские игры.
Зачем человек получает образование?
Из истории села (города).
Искусство чайной церемонии.
История герба России.
История государственного праздника (на выбор).
История государственной символики.
История меценатства в России.
История названия моей улицы.
История одного праздника.
История одной фотографии.
История появления Конституции РФ.
Исчезнувшие деревни нашего района.
Кем я вижу себя в будущем.
Ковбои: миф и реальность.
Компьютер – друг или враг?
Конфессии в России.
Кто на кого похож.
Куклы в истории человечества.
Любимые игрушки современных детей.
Международный терроризм – глобальная проблема современности
Мое хобби.
Мой герб.
Мои домашние обязанности.
Мой сосед по парте.
Москва – столица Родины.
Моя малая Родина.
Мы – многонациональный народ.
На пороге отрочества.
Народные умельцы.
Национальность и нражданство.
Наш класс.
Наш район в вихре Гражданской войны.
Наша Родина.
Обычаи народов России.
Права и обязанности граждан России.
Права ребенка в семье.
Права человека от рождения.
Правовой статус ребенка.
Темы исследовательских работ по обществознанию для 5 класса
Примерные темы проектов по обществознанию для учащихся 5 классов:
Происхождение человека
Профессия моего папы.
Профессия моей мамы.
Распорядок дня как способ самодисциплины.
Рассказы моего дедушки.
Ремесло.
Роль книги в моем самообразовании.
Роль телевизора в современном обществе.
Роль техники в быту.
Россия – многонациональное государство.
Русский язык - язык межнационального общения.
Семейные традиции.
Семейный кодекс.
Семья под защитой государства.
Семья как часть общества.
Советы самому себе: как улучшить свою учебную деятельность.
Творческие профессии.
Творчество в науке.
Типология обществ
Традиции нашего класса.
Труд – основа жизни.
Труд и творчество: сравнительная характеристика.
Фронтовые истории в нашей семье.
ХХ в. в истории моей семьи.
Ценности семейных традиций.
Человек – гость планеты Земля.
Человек – часть природы.
Человек и животные.
Человеческая жизнь – важнейшая ценность.
Что значит быть патриотом?
Экономия семейных ресурсов.
Я – взрослый.
Я - гражданин.
Я – патриот!
Я – пешеход: правила дорожного движения.
Я дружу с бабушкой.
Если Вы хотите разместить ссылку на эту страницу, установите у себя на сайте или форуме один из следующих кодов:
Код ссылки на страницу "Темы исследовательских работ по обществознанию для 5 класса":
Темы исследовательских работ по обществознанию 5 класс
Читайте также: