Реферат на тему организация досуга студента через участие в творческой деятельности
Обновлено: 04.07.2024
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Министерство профессионального образования, подготовки и расстановки кадров РС(Я)
Городские педагогические чтения
Турнина Иустиния Максимовна, педагог-организатор
Контактные данные:
Адрес: 677004, г. Якутск, Республика Саха (Якутия), ул. Очиченко,6
Телефон: с/т 89142617309
e - mail : turnina 1969@ mail . ru
г. Якутск, 2017 г.
Организация и проведение культурно-досуговой деятельности студентов.
Турнина Иустиния Максимовна, педагог-организатор
Внеучебная деятельность студентов в техникуме создает оптимальные условия для раскрытия их творческих способностей и разностороннего развития личности, приобретения организаторских и управленческих навыков, необходимых будущему специалисту с технической направленностью.
Внеаудиторная деятельность в техникуме - целенаправленный процесс, объединяющий комплексные мероприятия. Система воспитательной работы в техникуме совершенствуется за счет активного вовлечения студентов в различные формы культурно-массовой, спортивно-оздоровительной, кружковой работы, в участиях в смотрах-конкурсах, в учебно-исследовательской работе и т.д.
Большой акцент работники техникума делают на творческие виды досуговых занятий, на обеспечение прямого участия в них каждого молодого человека.
В нашем техникуме обучается 224 студента, из них 42 девушки, 182 юноши. В общежитии проживает 50 студентов, 9 девушек и 41 юноша. Важнейшей составляющей воспитательной работы является дополнительное образование, т.к. оно дает возможность студентам реализовать свои творческие способности, получить умения и знания по предмету, выходящие за рамки учебной программы, интересно заполнить свой досуг, приобрести дополнительные профессиональные навыки, стать конкурентно-способными специалистами на рынке труда. Для развития креативности и творчества обучающихся, в техникуме ведется кружковая работа по нескольким направлениям:
1. Художественно-эстетическое: танцевальный кружок,
2. Техническое: Художественная ковка
3. Мозаика и мозаичные композиции
4. Физкультурно-спортивное: настольный теннис, шашки, шахматы, национальные прыжки, волейбол, баскетбол)
6. Основы проектирования в среде автокад
Организация молодежного досуга должна быть разнообразной, интересной, нести развлекательный и ненавязчивый характер. Разумеется, тут важны как содержание, так и форма предлагаемых внеаудиторных занятий, развлечений, которые должны отвечать потребностям и интересам молодежи. Единственный способ обеспечить именно такой досуг - это предоставить возможность каждому активно проявить себя, свою инициативу в различных видах отдыха и развлечений.
Постоянное участие наших студентов на митингах, фестивалях, концертах художественной самодеятельности; встречах с ветеранами Великой Отечественной войны; субботниках и студенческих строительных отрядах; в посвящениях первокурсников и проводах выпускников – все это развивает творческий потенциал каждого студента, их коллективизм, нравственное, эстетическое и трудовое воспитание.
Концертные номера, проводимые нашими студенческими творческими коллективами, посвященные различным знаменательным датам, оказывают огромное влияние на воспитательный процесс. Для организации досуга студенческой молодежи, также проводится физкультурно-оздоровительная работа и спортивно-массовая работа. Положительный эффект в воспитательной работе оказывают наличие кружков и спортивных секций, выпуск стенных газет, бюллетеней, выпускаемых к различным знаменательным датам, поездки в музеи и экскурсии, на природу.
Танцевальный кружок работает с 2010 года в составе из 12 студентов.
Цель кружковой работы: Повышение общей культуры, формирование активной жизненной позиции по эстетическому воспитанию
Основные задачи:
Развитие творческих способностей студентов;
Развитие нравственно-коммуникативных качеств личности;
Ознакомление с характером и манерой исполнения танцев разных народов, а также с культурой и элементами бытовых танцев;
Выявление талантливой студенческой молодежи и создание условий для реализации ее творческого потенциала:
Повышение профессионального уровня творческого коллектива;
Формирование танцевальной группы по желанию студентов.
Формирование у молодого поколения ценностей здорового образа жизни, устойчивого иммунитета и негативного отношения к деструктивным привычкам и религиозным культовым влияниям различных организаций, изменение сознания у учащейся молодежи с развитием приоритетов патриотизма, духовности, нравственных ценностей, национального самосознания, содействие моральной, социальной и гражданской ответственности при условии сохранения собственного здоровья и здоровья окружающих занимают приоритетное значение в воспитательной работе.
Подготовка квалифицированных специалистов в современное время требует передачи студентам не только хороших профессиональных знаний, но и развития их высоких нравственных качеств. Приоритетным направлением в этой области является духовное воспитание личности. И в этом велика роль бесед, встреч с приглашением гостей. Мы стараемся воспитывать своих студентов на основе национальных традиций и общечеловеческих ценностей. Ежегодно стало традицией в нашем техникуме проведение выставки творческих работ студентов и работников техникума. Каждый год увеличивается количество участников, количество представленных экспонатов. Ориентация студентов на общечеловеческие ценности и идеалы связана с необходимостью формирования у них национального самосознания, воспитания в духе мира. Все это, в конечном результате, и будет составлять базовую культуру студентов.
Вышеизложенное еще раз подтверждает, что образование в техникуме – это не только получение знаний, но и формирование личностных качеств студентов. Общей целью воспитания студентов нашего техникума считаем разностороннее развитие личности, будущего конкурентоспособного специалиста с техническим образованием, обладающего высокой культурой, интеллигентностью, социальной активностью, качествами гражданина-патриота, семьянина-родителя, специалиста-профессионала.
Таким образом , занятия студентов во внеаудиторной деятельности, воспитание в стенах учебного заведения - это специально организованная работа, направленная на становление у студентов системы убеждений, нравственных норм и общекультурных качеств, предусмотренных получаемым образованием.
совокупной структуры досуга студентов, выросших в малых и больших городах 3. Заключение и рекомендации 12-13 4. Библиография 19 ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. РАЗДЕЛ 1. ПРАКТИЧЕСКАЯ АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ. Известно, что сегодня досуг студентов выросших в больших и малых городах различен. Различен настолько, что, общаясь с представителями малых городов, мы настолько отчётливо улавливаем отличие их от представителей больших городов, что становится понятно - разные это люди, и культура досуга у них разная.
13329 Слова | 54 Стр.
Досуг молодежи
социологического анализа молодёжного досуга…4 1. 1 Понятие досуга, свободного времени и рекреации……………………. 4 1.2 Функции и принципы досуга молодёжи…………………………………. 9 1.3 Значение отдыха и рекреации в жизни человека………………..………. 11 2. Особенности проведения досуга молодёжью……………………….…….14 2.1 Досуговые предпочтения различных типов молодых людей…………. 14 2.2 Социологическое исследование досуговых предпочтений молодёжи….16 2.3 Досуг с помощью компьютера……………………………………………..20 2.4 Досуг в музыкальном сопровождении………………………………….
6297 Слова | 26 Стр.
Взаимодействие туризма и досуга
4965 Слова | 20 Стр.
Организация досуговой деятельности молодежи
социальных отношений Кафедра социальной педагогики и организации работы с молодежью Курсовая работа Организация досуговой деятельности молодежи ФОМИНОЙ НАТАЛЬИ ЮРЬЕВНЫ Калуга 2010 Содержание Введение Глава I. Теоретические аспекты социологического анализа молодёжного досуга 1.1 Понятие досуга, свободного времени 1.2 Функции, задачи и особенности досуга 1.3 Досуговые социальные учреждения Глава II. Особенности проведения досуга молодёжью 2.1 Досуговые предпочтения различных типов.
8123 Слова | 33 Стр.
Психология досуга
6291 Слова | 26 Стр.
Технологии СКД в досуге молодежи
Игровые технологии в досуге молодежи Выполнила студентка группы дневного отделения Научный руководитель: Содержание Введение 3-4 Глава 1. Понятие молодежного досуга и его особенности 5-16 1.1. Различие досуга, рекреации и свободного времени 5-9 1.2. Специфика молодежного досуга 10-16 Глава 2. Место игр в молодежном досуге 17-22 2.1. Игровые технологии молодежи 17-21 2.2. Исследовательская работа 22 Заключение 23-25 .
5384 Слова | 22 Стр.
Удовлетворенность студентов проживанием в общежитии. Социологическое исследование.
3506 Слова | 15 Стр.
Досуг
Введение Досуг традиционно является одной из важнейших сфер жизнедеятельности молодежи. Трансформации всех сторон жизни российского общества привели к изменению социокультурной ситуации в области досуга. Молодежь представляет собой особую социальную группу, наиболее восприимчивую к социокультурным инновациям, которые оказывают различное по своей направленности влияние на становление личности молодого человека. Досуг для современной молодежи является одной из первостепенных ценностей, в этой.
9117 Слова | 37 Стр.
досуг
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ Глава 1. Досуг как сфера социально-культурной деятельности 1.1 Социальная сущность досуга 1.2 Исторические корни досуга 1.3 Современные концепции досуга и досуговой деятельности Глава 2. Досуг в европейских странах 2.1. Досуг в Англии 2.2. Досуг в Германии 2.3. Досуг во Франции 2.4. Досуг в Швеции 2.5. Социокультурные проблемы организации современного досуга ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ВВЕДЕНИЕ Культура – это развивающаяся система духовных ценностей, процесс.
21145 Слова | 85 Стр.
Иследование досуга
аспекты социологического анализа молодёжного досуга 1.1 Понятие досуга, свободного времени и рекреации 1.2 Функции и принципы досуга молодёжи 1.3 Значение отдыха и рекреации в жизни человека Глава 2. Особенности проведения досуга молодёжью 2.1 Досуговые предпочтения различных типов молодых людей 2.2 Досуг с помощью компьютера 2.3 Досуг в музыкальном сопровождении Заключение. Список использованных источников. Введение Досуг традиционно является одной из важнейших сфер.
5177 Слова | 21 Стр.
кр Организация иссл
1139 Слова | 5 Стр.
МАССОВЫЕ СПОРТИВНЫЕ ПРАЗДНИКИ, КАК ФОРМА ДОСУГА НАСЕЛЕНИЯ
2622 Слова | 11 Стр.
Организация досуга проживающих в гостиницах и туристических комплексах
Организация досуга проживающих в гостиницах и туристических комплексах Организация досуга проживающих в гостиницах и туристических комплексах КУРСОВАЯ РАБОТА КР.2302.3ГС.9 Руководитель работы Студент _________________________ ________________________ Фамилия И.О. .
5461 Слова | 22 Стр.
Организация семейного досуга средствами СКД
Введение 2 Глава 1: Теоретические основы организации семейного досуга средствами СКД 4 1.1.Концепция семейного досуга 4 1.2.Сущность СКД 9 Глава 2: Практические основы организации семейного досуга в условиях Пронского РДК 23 2.1 Характеристика деятельности Пронского РДК по организации семейного досуга средствами СКД 23 2.2 Программа развития семейного досуга в условиях Пронского РДК 33 Заключение. 41 Список использованной литературы. 44 .
8924 Слова | 36 Стр.
Курсовая работа по дисциплине "Социокультурная деятельность" ПРОБЛЕМЫ ДОСУГА МОЛОДЕЖИ
5780 Слова | 24 Стр.
досуг за рубежом реферат
3324 Слова | 14 Стр.
Шоу-бизнес как часть индустрии досуга
4641 Слова | 19 Стр.
Организации досуговой деятельности детей и подростков в регионе
8723 Слова | 35 Стр.
Использование анимационно-игровых методик в организации туристского досуга
6939 Слова | 28 Стр.
Досуг пожилых
5888 Слова | 24 Стр.
Cодержание 1.ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………3 2. 1.1Соотношение понятий свободное время и досуг…………..4 3. 1.2 Факторы, влияющие на свободное время…………………. 8 4. 1.3Структура свободного времени молодежи…………………..9 5.1. 4Проблемы организации содержательного досуга………….15 6.Заключение…………………………………………………………18 7. Список литературы………………………………………………19 Введение .
3562 Слова | 15 Стр.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ШКОЛЫ И УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ В ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Содержание Введение…………………………………………………………………………..2 Глава 1. Технология организации досуга детей и подростков………………………………………………………………………..4 1.1. Влияние современной социокультурной ситуации на развитие личности подростка…………………………………………………………………………..4 1.2. Особенности организации досуга детей и подростков в клубах по месту жительства…………………………………………………………………………9 Глава 2. Взаимодействие школы и учреждений культуры в организации досуга подрастающего поколения……………………………………………17 2.1. Особенности воспитательного.
6476 Слова | 26 Стр.
Организация досуговой деятельности молодежи за рубежом
Введение…………………………………………………………………………. 3 1. Характеристика досуга молодежи за рубежом……………………………….4 1.1 Определение досуга…………………………………………………………..4 1.2 Зарубежные модели досуга…………………………………………………..6 2. Организация досуговой деятельности молодежи за рубежом………………8 2.1 Молодежные формы досуга (на примере Франции)………………………..8 2.2 Организация досуга на территории Европы……………………………….12 Заключение……………………………………………………………………….19 Список литературы………………………………………………………………21 Введение Досуг важная часть жизни молодого человека.
3678 Слова | 15 Стр.
досуг британской молодежи
1. Досуг британской молодежи 1.1.Культурная жизнь Культурная жизнь Великобритании многообразна и современна, при этом погрузиться в культурную атмосферу страны вы сможете как на кампусе, так и вне стен своего учебного заведения. Во многих университетах функционируют собственные кинотеатры и театры, где играют местные труппы и студенты. Если же вы решили отдохнуть в городе, то сможете посетить один из многочисленных концертов или представлений, при этом обычно студенты получают скидки на билеты.
1201 Слова | 5 Стр.
Система местного самоуправления в сфере культуры и досуга
Сфера культуры и досуга — это лицо города, своеобразный индикатор уровня его развития, духовного состояния горожан. Поэтому управление сферой культуры и досуга является важным направлением местного самоуправления в социальной политеки, во многом определяющим комфортность проживания населения на данной территории. В частности значительный вклад в формирование концептуальных построений, раскрывающих сущность и содержание деятельности местного самоуправления в сфере культуры и досуга, его методологическую.
4596 Слова | 19 Стр.
Д Титул Организация досуговой деятельности подростков на примере села Восток
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА НА ТЕМУ: ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОДРОСТКОВ НА ПРИМЕРЕ СЕЛА ВОСТОК Научный руководитель: ___________________________ Выполнил(а) студент(ка): ___________________________ Проживающий(ая) по адресу: ___________________________ ___________________________ Направление подготовки: ___________________________ Профиль: ___________________________ ___________________________ Подпись студента (ки): ___________________________ Курск.
14324 Слова | 58 Стр.
Тайм-менеджмент студентов в социальных сетях
вечера, сидя перед экраном компьютера. Боязнь потерять все то, что было достигнуто в виртуальной среде — не покидает таких людей. В последнее десятилетие количество времени, которое молодежь проводит за компьютером, значительно возросло. Ежедневно студенты заходят в социальные сети, скачивают музыку, смотрят фильмы, общаются, ищут информацию, играют в компьютерные игры, заменяя всем этим свое свободное время. Социальные сети – это инструмент упрощающий жизнь и помогающий решать определенные поставленные.
3080 Слова | 13 Стр.
Организация сервиса для разных категорий клиентов в гостиничном бизнесе
сервиса в гостиничной индустрии…………………10 Глава II. Организация сервиса для разных категорий клиентов в гостиничном бизнесе (на примере организации анимации на предприятиях гостиничного сервиса)………………………………….15 2.1. Классификация категорий клиентов……………………………..15 2.2. Формы работы с разными возрастными группами отдыхающих…………………………………………………………….19 2.3. Классификация туристов по их отношению к проведению досуга…………………………………………………………………….21 Заключение…………………………………………………………….
4406 Слова | 18 Стр.
Досуг в системе социокультурной адаптации личности
6177 Слова | 25 Стр.
Современная дискотека как форма организации социально-культурной деятельности
5631 Слова | 23 Стр.
Культура досуга молодежи
4728 Слова | 19 Стр.
Технологии организации досуга детей и подростков
6307 Слова | 26 Стр.
Технология организации семейного досуга
Содержание Введение 3 Глава 1.Семья как социально-культурный институт 11 1.1. Понятие, сущность и структура семьи 12 1.2.Функции семьи и их реализация в сфере досуга 22 Глава 2. ЗНАЧЕНИЕ КДУ 31 2.1. Роль КДУ в организации семейного отдыха 45 Глава 3. Формы работы с семьей 47 К заключению 51 Список литературы 52 ВВЕДЕНИЕ.
10799 Слова | 44 Стр.
досуг молодежи
6902 Слова | 28 Стр.
Исследование интернет предпочтения студентов
группу от 18 до 25 лет - 39% от общей численности активной Интернет аудитории. Значительную часть наиболее активной Интернет аудитории составляют именно студенты ВУЗов - 35% от общей численности активной Интернет аудитории в возрасте от 18 до 25 лет. Помимо стремительного возрастания численности Интернет аудитории (в том числе и среди студентов ВУЗов) увеличивается так же и доступность Интернета при помощи технических устройств: мобильный Интернет, планшетные ПК. Увеличивается число точек бесплатного.
7438 Слова | 30 Стр.
Технология организации краеведческой работы
средств социально-культурной деятельности в практике учреждений культуры имеет достаточно большое значение. Сложившаяся за последние десять лет ситуация рыночных отношений вызывает необходимость обогащения содержания деятельности учреждений культуры и досуга. Наблюдается рост культурных запросов населения в области качества, разнообразия предоставленных услуг в пространстве свободного времени. Актуальность темы заключается в том, что растущие культурные запросы аудитории требуют от организаторов.
7922 Слова | 32 Стр.
Календарно-тематический план внеучебной работы со студентами
1356 Слова | 6 Стр.
Технология разработки и организации тематических анимационных программ
Аванесова Г.А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации: Учебное пособие для студентов вузов/Г.А.Аванесова. - М.: Аспект Пресс, 2006. – 236 с. Аносов А. М. Технологии курортной и гостиничной анимации / В. М. Амосов // Вестник СГУТиКД, 2004. – № 1. – 52 с. Аносов А.М. Легко на сердце: роль, значение и технология культурно-досугового (анимационного) сервиса в местах туристского размещения // Рос. предпринимательство. - 2007. - № 2. Барчуков И. С. Санаторно-курортное дело.
4283 Слова | 18 Стр.
Организация досуга "людей третьего возраста"
5901 Слова | 24 Стр.
Социология досуга подростков
Содержание: Введение…………………………………………………………………………… 3 1. Социально-психологические особенности подросткового возраста …………………………………………………………. 4 2. Проблема организации досуговой деятельности подростков………………………………………………………………………….8 3. Формы организации культурно-досуговой деятельности подростков в условиях небольшого города……………………………………. 12 Заключение………………………………………………………………………..16 Список используемой литературы и источников ………………………………17 Введение Проблема досугового времяпрепровождения.
2923 Слова | 12 Стр.
Досуг в образе жизни
Реферат Свободное время, досуг в образе жизни. Проблема организации досуга, пути ее решения Содержание Введение…………………………………………………………………………. 3 Теоретические аспекты социологического анализа досуга………. 5 Понятие досуга, свободного времени…………………………….…5 Функции, задачи и особенности досуга…………………………. 9 Социокультурные проблемы организации современного досуга и пути ее решения………………………………………………………14 Заключение…………………………………………………………………….20 Список литературы…………………………………………………….
4000 Слова | 16 Стр.
Досуг как сфера реализации социально-культурной деятельности
3624 Слова | 15 Стр.
процесс организации здорового образа жизни реферат
842 Слова | 4 Стр.
« ИСТОРИЧЕСКИЕ ФОРМЫ ДОСУГА. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛУЧШИХ ТРАДИЦИЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
5493 Слова | 22 Стр.
Культура досуга моложежи
План Введение 1. Основы изучения культуры досуга молодежи. 2. Регулирование свободного времени. 3. Особенности культуры досуга молодежи. Заключение Список использованной литературы Введение. Легко ли быть молодым? Во все времена было нелегко. А сейчас возникло много новых молодёжных проблем. Но в то же время молодость – это ещё и прекрасная пора, когда энергия бьёт через край и хочется всё постичь, обо всём узнать. Молодёжь уже во многом самостоятельна.
2673 Слова | 11 Стр.
Общественные организации
5735 Слова | 23 Стр.
курсовая по досугу
3883 Слова | 16 Стр.
культура и досуг пожилых людей
5798 Слова | 24 Стр.
Современная дискотека как форма организации СКД
6087 Слова | 25 Стр.
ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГА ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ТРЦ (ТОРГОВО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫХ ЦЕНТРОВ) СРЕДСТВАМИ СКД
Технология организации досуга детей в условиях ТРЦ (торгово-развлекательных центров) средствами СКД Казань 2014 Введение. Глава 1. Теоретико-методологические основы реализации Технологий по организации досуга детей в условиях ТРЦ (торгово-развлекательных центров) средствами СКД 1.1. Сущность технологий социально-культурной деятельности и их роль в организации досуга детей 1.2. социокультурные трансформации в организации досуга детей .
9418 Слова | 38 Стр.
Социология досуга
Глава 1 СОЦИОЛОГИЯ ДОСУГА КАК СПЕЦИАЛЬНАЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ НАУКА 1.1. Особенности и черты современного досуга Досуг и рекреация в самом широком смысле сопрягаются с обширными сферами жизнедеятельности общества - от социально-экономических отношений до сугубо личной жизни человека. Изменения в теоретических, эмпирических исследованиях и реалиях в сфере свободного времени обусловлены рядом общецивилизацион-ных факторов: деидеологизацией и гуманизацией межгосударственных отношений; признанием приоритетов.
8685 Слова | 35 Стр.
Совершенствование деятельности культурно - досуговых центров по организации досуга молодежи
25047 Слова | 101 Стр.
Досуг семьи
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ ГАОУ СПО (ССУЗ) КОЛЛЕДЖ ИСКУССТВ ИМ. П.И.ЧАЙКОВСКОГО ВЛИЯНИЕ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ОРГАНИЗАЦИЮ СЕМЕЙНОГО ДОСУГА Курсовая Работа Выполнил: Студент г.404 Панфилов А.П. Проверила: Бекетова Л.В. Улан-Удэ.2013 Содержание Введение_________________________________________________3 Глава 1. Семья и социально-культурная деятельность________5 1.1.Семья как изначальный социально-культурный институт______________5 1.2.Функции и факторы современной.
8148 Слова | 33 Стр.
Организация работы с семьей и детьми
и современном аспектах отчётливо просматриваются различия между организацией досуга в специализированном центре культурной деятельности (театр, концертный зал, картинная галерея) и в неком неорганизованном пространстве. Досуговая сфера, кроме того, даёт субъекту возможность заниматься любимым делом, встречаться с интересными людьми, посещать значимые для него места, быть участником важных событий. На самом деле, в понятие "досуг" мы вкладываем несколько иное содержание: это сфера свободного, нерегламентированного.
3755 Слова | 16 Стр.
Совершенствование деятельности культурно-досуговых центров по организации досуга молодежи
24900 Слова | 100 Стр.
Анимация и принципы ее организации
5274 Слова | 22 Стр.
Массовые формы досуга в СССР
9945 Слова | 40 Стр.
Курсовая работа "Организация культурно-досуговой деятельности детского хореографического коллектива"
5767 Слова | 24 Стр.
Формирование ценностных эстетических ориентаций студентов вуза средствами искусства
Формирование ценностных эстетических ориентаций студентов вуза средствами искусства А.С. Стенина Ульяновский государственный технический университет Научный руководитель: Анализ результатов социологических исследований российской системы образования, проведенных в 2010 - 2011 гг. Центром социологических исследований Министерства общего и профессионального образования РФ, показал, что степень ориентированности студентов на духовно-нравственные ценности стоит в обратной зависимости от их адаптации.
1445 Слова | 6 Стр.
Социальная активность студентов
Организация досуга студентов в вузе представляет собой педагогически целенаправленную деятельность по созданию и совершенствованию структуры, правил функционирования, координации действий отдельных элементов системы работы по активизации конструктивной деятельности студентов во внеучебное время, достижение взаимного соответствия функционирования частей данной системы.
^ Цель организации досуга студентов определяется целевыми ориентациями всей системы воспитательной работы в вузе [1; 2; 8] и направлена на обеспечение условий для формирования и развития духовно и физически здоровой, социально активной, творческой личности студента, обладающей высокими нравственными и культурными потребностями; предоставление широких возможностей для развития творческого потенциала, способностей личности во внеучебное время.
способствовать формированию культуры досуга;
способствовать повышению культурного уровня студенчества на основе приобщения к достижениям отечественной и мировой художественной культуры;
создать условия для развития творческих способностей студентов;
обеспечить условия для воспитания уважения к культурному наследию многонационального народа Казахстана;
способствовать творческой самореализации;
способствовать формированию лидерских качеств;
развивать качества личности, способствующие её индивидуализации и конкурентоспособности.
Организация досуга в вузе реализуется на следующих уровнях управления: на уровне вуза, факультета, кафедры, студенческого самоуправления.
проректор по социальным вопросам и воспитательной работе;
профсоюзный комитет;
Комитет по делам молодёжи;
Дворец культуры студентов;
факультеты;
заместители деканов по воспитательной работе;
заведующие кафедрами;
кураторы;
студенческие группы;
Студенческий парламент;
студенческие объединения;
управление общежитиями;
студенческие советы;
студенты.
Система управления
организацией досуга студентов в вузе
Рисунок 1. Взаимодействие уровней и субъектов управления
организацией досуга студентов
^ Формы организации досуга студентов
Формы организации досуга студентов – это виды, варианты организации культурного досуга, характеризующиеся особенностями построения, целей, задач и содержания, видов и форм деятельности его участников, а также местом и временем проведения.
организация деятельности клубов по интересам;
организация деятельности творческих коллективов;
организация деятельности спортивных секций;
организация культурно-досуговых мероприятий.
Клуб – общественная организация, объединяющая людей в целях общения на основе совместных научных, художественных и других интересов; добровольное объединение молодёжи с определенной целью, функционирующее на общественных началах; сообщество людей с едиными интересами, объединенное в организацию или ассоциацию.
Творческий коллектив – добровольное объединение любителей музыкального, хореографического, театрального и других жанров художественного творчества, основанное на общности интересов и совместной творческой деятельности, способствующей развитию дарований его участников, освоению и созданию культурных ценностей.
Участие в творческих коллективах осуществляется в свободное от учебы время и представляет собой одну из форм активной общественной и культурно-досуговой деятельности.
ансамбль народного танца;
фольклорный ансамбль;
театрально-драматическая студия;
клуб акынов;
студия художественного слова;
вокально-хоровая студия;
студия эстрадного пения;
студия спортивного бального танца;
студия современного танца;
театр моды;
студия художественного моделирования одежды;
клуб КВН (казахская лига);
клуб КВН (русская лига);
клуб любителей классической музыки;
клуб любителей гитарной музыки;
клуб авторской песни;
музыкальный театр;
поэтический клуб и другие коллективы.
способствовать формированию и развитию у студентов гражданственности и патриотизма;
развивать уважение к отечественной истории, традициям и культуре народа;
приобщать к достижениям отечественной и мировой художественной культуры;
способствовать формированию поликультурной и толерантной личности;
развивать культурный кругозор.
волейбол (девушки, юноши);
баскетбол (девушки, юноши);
настольный теннис (смешанная);
бадминтон (смешанная);
шахматы (смешанная);
футбол (юноши, девушки);
легкая атлетика;
борьба;
казакша курес;
плавание;
зимние виды спорта;
лыжи;
восточные единоборства;
секция аэробики (девушки);
секция шейпинг (девушки) и другие.
официальные и торжественные встречи;
концертные и шоу-программы;
театрализованные представления;
фольклорные праздники;
конкурсы и фестивали;
студенческие акции;
театрализованные шествия;
спартакиады;
встречи с выдающимися деятелями образования, науки, культуры, искусства Республики Казахстан и стран зарубежья;
участие в городских, областных, республиканских и международных конкурсах, фестивалях, чемпионатах.
государственному празднику – Дню Конституции (30 августа);
Дню знаний (1 сентября);
Дню языков народов Казахстана (22 сентября);
Международному Дню пожилых людей (1 октября);
Дню учителя (первое воскресенье октября);
Международному Дню студентов (17 ноября);
Всемирному дню борьбы со СПИДом;
Национальному празднику – Дню Независимости (16 декабря);
государственному празднику – Новому году (1 января);
государственному празднику – Международному женскому дню (8 марта);
государственному празднику – Наурыз мейрамы (22 марта);
государственному празднику – Празднику единства народа Казахстана (1 мая);
государственному празднику – Дню Победы (9 мая);
Дню Защитников Отечества (7 мая);
Дню государственных символов Республики Казахстан (4 июня);
государственному празднику – Дню столицы (6 июля);
Дню университета;
Дню города и пр.
Таким образом, репертуар творческих коллективов выступает как идейно-воспитательный и одновременно культурный фактор, направленный на развитие личности студентов.
^ Организация деятельности спортивных секций.
Спортивная секция – добровольное объединение любителей физической культуры и спорта, возглавляемое руководителем-профессионалом.
Работа по организации досуга студентов как активной формы внеучебной деятельности предусматривает включение студентов в подготовку и проведение культурно-досуговых мероприятий. Студенты и творческие коллективы активно участвуют в организации, подготовке, разработке и проведении культурно-массовых и спортивных мероприятий, которые осуществляются в соответствии с нормативными документами 1, Планом воспитательной работы вуза.
Этапы проектирования культурно-досуговых программ
Организация культурного досуга предусматривает планово-проектную деятельность, проектирование культурно-досуговых программ.
Досуг является важным показателем развития личности. Характер досуговой деятельности и уровень достигнутых успехов могут многое рассказать о человеке. Студенческий возраст – это время завершения формирования характера и интеллекта. Это специфический жизненный этап, когда у молодых людей достаточно энергии и свободного времени для реализации своих интересов. Это обуславливает более сложную структуру студенческого досуга, чем у других социальных и возрастных групп.
Прежде чем говорить о структуре самого досуга, следует рассмотреть место досуга в структуре свободного времени, так как досуг является важной его частью. Свободное время – это время не занятое делами производственной или жизненной необходимости. Существует несколько видов типологий и структур свободного времени, наиболее значимым мы отметили деление свободного времени на:
Рекреационная сфера включает в себя виды развлекательного отдыха, такие как рыбалка, туризм, посещение дискотек, пассивный отдых, просмотр теле-программ и иные.
Досуговая сфера (Досуг) включает в себя:
- Культурно-потребительский тип использования свободного времени — повышение духовной культуры, развитие кругозора, посещение музеев, библиотек и т.д.
- Творческий тип использования свободного времени — главным свойством типа является выбор занятия такой деятельностью, которая направлена на как создание чего-то нового, так и копирование предмета, реализации своего потенциала в том или ином творческом акте.
Студенческий досуг также может быть культурно-потребительским, что означает потребление и усвоение уже созданных культурных и художественных образов и произведений. Такой вид досуга можно назвать пассивным с точки зрения создания чего-то нового, но он подразумевает развитие и обогащение духовной культуры студенческой молодёжи. Он включает в себя ознакомление с культурной жизнью страны, ценностями науки, искусства. Читать, слушать музыку, ходить в театр можно и для развлечения. Нужно, чтобы молодой человек слушал музыку не только ради удовольствия, но стремился понять ее особенности, познакомиться с биографией композитора, эпохой, в которую он жил. Эстетическое воспитание играет важную роль в организации свободного времени студенческой молодежи. Культурно-потребительский вид досуга также насыщает, вдохновляет и наполняет новыми идеями, и таким образом является подготовительной почвой для другого вида досуговой деятельности – творческого.
Познавательная деятельность приносит непосредственное удовлетворение и имеет самостоятельную ценность для человека. Здесь набирает силу самый серьезный способ проведения свободного времени, рассчитанный непосредственно не на потребление, а на созидание культурных ценностей – творчество. Потребность в творчестве глубоко свойственна каждому человеку, и тем более молодому. Творчество приносит высшее удовлетворение и одновременно является средством духовного совершенствования. Элемент творчества заключают в себе многие формы досуга, причем возможность творить открывается всем без исключения.
Ведь каждый человек способен к творчеству. Творческой может быть любая деятельность, если она увлекает, вбирает в себя лучшие душевные силы и способности человека.
Все многообразие форм досуговой деятельности студентов можно классифицировать по следующим основным признакам:
по содержанию (культурно-потребительский, творческий);
по виду досугового творчества;
по количеству участников;
по времени (кратковременный, периодический, систематический);
Существует несколько видов досугового творчества:
- технические виды досугового творчества.
К первому относят рукоделие, выпиливание, выжигание, чеканку, разведение домашних цветов, кулинарное творчество и т. д. Художественный вид творчества заключает в себе занятия литературной деятельностью, фольклором, живописью, сочинением музыки, песен, участие в художественной самодеятельности (сценическое творчество) и т. д. Техническое творчество предполагает изобретательство, конструирование, рационализаторство и т. д.
Досуг может быть групповым или индивидуальным.
Индивидуальный досуг предполагает как культурно-потребительский тип досуговой деятельности, так и творческий, но в данном случае индивид занимается досугом наедине с самим собой.
Групповой досуг отличается тем, что для его реализации необходима группа в несколько человек. Это может быть занятие музыкой в музыкальном коллективе, танцами, также участие в командных играх КВН излюбленных студентами. К групповому досугу можно отнести любой вид досуговой деятельности, при условии, что данной деятельностью студент занимается не один, а в коллективе. Во время такого досуга происходит не только творческая самореализация, но и общение, сопереживание, обмен информацией. Студенты могут организовывать групповой досуг самостоятельно, также для организации групповой досуговой деятельности существуют специальные культурно-досуговые учреждения: клубы, дворцы культуры, культурно-досуговые центры, центры народного творчества, библиотеки и т.д.
По своей продолжительности студенческий досуг может быть кратковременным, периодическим, систематическим. Продолжительность и увлечённость занятия той или иной досуговой деятельностью в студенческой среде зависит от увлечённости этим занятием, чем сильнее досуговая деятельность будет нравиться студенту, тем больше времени он будет стараться на него уделять.
Хобби играет очень важную роль в жизни человека, способствует постоянному развитию личности, проявлению индивидуальности. Это понятие нельзя обойти, говоря о досуге. Хобби представляет собой какое либо творческое дело, которым человек увлекается на досуге. Хобби – это человек сам. Может быть, гораздо больше, чем в любом другом аспекте жизни. Поэтому очень важно изучение этого вопроса. Занимаясь досугом и хобби студентов, мы раскрываем саму суть современного студенческого общества, его интересы, чем оно живёт, чем дышит.
Читайте также: