Реферат на тему моя сім я

Обновлено: 30.06.2024

Собрала для вас похожие темы рефератов, посмотрите, почитайте:

Введение

Тема семьи и брака актуальна в современном обществе, так как семья занимает особое место в жизни каждого человека. В нем мы растем, воспитываем, впитываем нравственные и этические нормы, приобретаем вкусы и манеры, привычки. Семья также определяет характер и идеалы человека. Многие вопросы нашей личной жизни решаются в кругу семьи. В любом обществе большинство взрослых состоят или состояли в браке.

В этом документе будут рассмотрены следующие аспекты семьи и брака:

Концепция семьи и брака
Брак и семья как социальные институты
Основные типы современной семьи
основные социальные функции семьи
Виды свадеб.

Концепция семьи и брака

Семья — это небольшая социальная группа с высоким уровнем развития, важнейшая форма организации личной жизни, основанной на брачном союзе и родстве, т.е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, живущими вместе и ведущими общее хозяйство.

Понимание семьи как малой социальной группы с высоким уровнем развития — ставит эффективность ее функционирования в зависимость от решения проблем внутригруппового общения. Это проблемы общения между членами семьи, распределения власти и лидерства, разрешения конфликтов, взаимодействия между группами как средства построения отношений между семьей и социальной средой — с семьей, соседями, общими коллегами и друзьями и т.д. Решение этих проблем является социально-психологическим аспектом изучения семьи как социальной системы.

Семейные отношения имеют три основных типа:

Кровные отношения (братья и сестры того же пола, а также братья и сестры того же пола (отец) и братья и сестры того же пола (мать));
роды (родители — дети);
Брак (муж-жена, супруг).

Брак и семья как социальные институты

Семья как социальный институт выделяется из всей системы институтов, существующих в обществе. Трудно найти другое социальное учреждение, которое удовлетворяло бы столь многие повседневные и обыденные потребности. Семья является основным носителем культурных моделей, которые передаются по наследству, в которых человек учится социальным ролям, основам образования и поведения.

С институтом семьи тесно связан еще один социальный институт — брак — добровольный союз мужчины и женщины, из которого вытекают их права и обязанности по отношению друг к другу и к своим детям. Брак — это социально признанная модель поведения, при которой лица, состоящие в браке, образуют семью. Брак предполагает не только деторождение и воспитание детей, но и многие другие права и обязанности. Разные общества устанавливают разные модели брака. Каждое общество ограничивает выбор супруга, позволяя ему быть избранным только вне определенной узкой группы. Это явление называется экзогамия. В современном обществе брак между родственниками запрещен, чтобы избежать инцеста. Таким образом, моральные нормы запрещают мужчине жениться на своих сестрах, кузенах и близких родственниках.

И наоборот, существуют противоречивые требования, когда выбор супруга возможен только внутри группы. Эта культурная модель брака называется эндогамия. Такое требование встречается в первобытных обществах. В современных обществах распространена расовая и нисходящая эндогамия, в которой запрещается выбирать партнера из другой расовой группы и бедных слоев общества. Эндогамия характерна для закрытых групп, таких как касты.

Для большинства современных обществ существует только одна форма брака — моногамия, т.е. брак мужчины и женщины. Однако в развитии большинства обществ практиковалась полигамия, т.е. такие формы брака, при которых в браке было несколько партнеров. Есть три формы полигамии. Во-первых, групповой брак, в котором несколько мужчин и несколько женщин вступают в брак друг с другом одновременно. Во-вторых, в обществах южной Индии и Тибета существует такая форма полигамного брака, как полиандрия, в которой женщина имеет более одного мужчины, поскольку мужское население намного больше, чем женское. Здесь считается нормальным, что женщина выходит замуж и автоматически становится женой всех братьев мужа, и они живут вместе. В-третьих, наиболее распространенной формой полигамного брака является полигамия, которая распространена в восточных странах.

Основные типы современной семьи

Преобладающей формой семьи является нуклеарная семья (супружеская семья). Она основана на супружеской паре и их детях, которые находятся на их иждивении.

Помимо нуклеарной семьи, распространена форма семейной организации, называемая родственной семьей. Она основана не только на супружеских отношениях двух людей, но и на кровосмешении большого числа родственников. По этой причине его иногда называют расширенным. Эта семья — клан родственников вместе со своими супругами и детьми.

В современном обществе многие родственные связи ослабевают, так что нуклеарная семья берет верх над родственниками.

Основой семьи обычно является супружеская пара. Однако существуют семьи, для которых характерно совместное проживание и совместное ведение домашнего хозяйства, но которые не оформлены в законодательном порядке. В последнее время число таких семей значительно увеличилось. Социологи в целом отмечают снижение желания и готовности населения вступать в брак, что особенно характерно для современных индустриальных стран. Существуют также семьи с одним родителем, в которых один родитель отсутствует или родительское поколение вообще не присутствует по определенным причинам (например, когда дети живут с бабушкой и дедушкой без родителей).

В социологии существует три основных типа семьи: традиционная (патриархальная) семья. Такой тип организации семьи требует существования не менее трех поколений под одной крышей, и ведущая роль отводится пожилому человеку.

Это типично для традиционной семьи:

экономическая зависимость женщины от мужа;
функционально четкое разделение сфер семейной жизни и консолидация обязанностей мужчин и женщин (мужчина — кормилец, женщина — хозяйка)
признание безоговорочного превосходства мужчин над семейным лидерством.

Существуют также переходные семьи, в которых ролевые модели мужчин более традиционны, чем их фактическое поведение, или наоборот, в демократических ролевых моделях мужчины имеют незначительную долю в домохозяйстве.

Основные социальные функции семьи

Семья как социальный институт выполняет следующие функции.

Первая функция — сексуальное регулирование.

Вторая функция — воспроизводство населения, которое выполняет семья.

Естественная убыль населения должна постоянно повторяться новыми поколениями, желательно физически и психически здоровыми детьми. Выполнение этой важной функции, без которой общество перестанет существовать, в первую очередь возлагается на семью. Поэтому важно, чтобы общество регулировало рождаемость во избежание демографических взрывов или спадов.

Третья функция — социализация.

Семья является основным носителем культурных образцов, которые передаются из поколения в поколение. В семье ребенок знакомится с культурой общества и его традициями, приобретает знания о правилах поведения в обществе, нормах морали, понятиях чести, добра и справедливости. Можно сказать, что семья закладывает фундамент для воспитания человека как личности, выясняет его способности и делает выбор карьеры для будущего сотрудника. Основным способом социализации семьи является копирование детьми моделей поведения взрослых членов семьи.

Четвертая функция — удовлетворение потребностей человека в эмоциональном, духовном общении, любви и интимной поддержке, сочувствии и сострадании.

Семья обычно удовлетворяет первичные потребности человека — ест, одевается, обувается, дает крышу над головой. В результате члены семьи имеют общее хозяйство. Семья не только развивает определенный образ жизни, но и накапливает материальные блага, которые дети получают от родителей в наследство, а затем передают своим детям и т.д. Членство семьи в определенном социальном классе во многом определяет ее судьбу как личности.

Виды брачных союзов

Несмотря на то, что в современном западном обществе доминирует основная цивилизованная форма брака — брак между мужчиной и женщиной, в некоторых странах (16 стран) существуют также однополые браки; существуют также групповые браки, когда несколько мужчин и женщин живут в брачных отношениях.

В России церковный брак не имеет юридической силы, поэтому молодожены после заключения брака регистрируются в ЗАГСе.

В некоторых мусульманских странах временный брак является законным, т.е. брак, заключаемый на определенный период времени, указанный в брачном контракте.

Хотя сегодня любовь является основой брака, и большинство браков в европейских странах — это браки по любви, в некоторых странах существуют браки по договорённости, браки по договоренности и браки по принуждению.

Брак по договоренности — это результат договора между заинтересованными лицами (родителями, родственниками, священнослужителями) без учета мнения молодежи; брак по договоренности заключается в личных интересах одного или обоих партнеров; брак по принуждению заключается против воли одного или обоих будущих супругов.

И особым случаем браков по договорённости является политический брак, в котором люди (как правило, из монархических семей) вступают в брак для того, чтобы иметь некоторые политические преимущества, такие как укрепление отношений между государствами.

Я не могу не упомянуть о таких браках:

Посмертные браки практикуются в очень редких странах и обычно разрешаются беременной женщине в случае смерти, например, ее военного жениха.

Заключение

Таким образом, семья, как союз людей, основанный на браке и кровосмешении, объединенных общей жизнью и взаимной ответственностью, является важнейшим институтом человеческого общества.

На нынешнем этапе необходимо всячески поощрять, поддерживать и укреплять ценности семьи и брака, чтобы наша страна могла стать положительным примером развития и формирования семьи как социально-экономической ячейки общества.

По сей день практически нет семей, которые не были бы затронуты или не были бы затронуты проблемами. К основным проблемам брака относятся: семейные дисфункции, неравный семейный статус супругов; перегрузка женщин; дисгармония интимных отношений; недостаточный престиж супругов, бытовое насилие, мотивы рождения или отсутствия детей.

Но каждая семья по-разному сопротивляется семейным проблемам, так как обстоятельства могут быть разными. Из этого следует, что каждая семья является индивидуальной и должна изучаться разными науками, что обусловливает актуальность и неисчерпаемость семейной темы.

Список литературы

Гаврилова Т.П. Семейная психология. — М.: Владимир, 2001.
Друщинин В.Н. Семейная психология. — М.: Просвещение, 1995.
Психология мотивации и эмоций. Отредактировано Э.Б. Гиппенрайтером и М.В. Фаликманом. — М.: Че-Ро, 2001.
Райгород Д.И. Семейная психология. Учебник для факультетов психологии, социологии, экономики и журналистики. — Самара: БАХРАХ-М, 2007.
В.Н. Лавриненко. Социология. Учебник для средних школ. — М.: Просвещение, 2004.
В.И. Добренков, А.И. Кравченко. Социология. Короткий курс. — М.: Просвещение, 2004.

Образовательный сайт для студентов и школьников

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

МКОУ СОШ №3 г.Козельска

Алфёров Максим Александрович

Руководитель: учитель начальных классов

Селивёрстова Валентина Степановна

Перечень представленных конкурсных материалов:

Согласие на обработку персональных данных.

Заявка на участие.

Родословие и наука генеалогия…………………………………………….………….4

Мои прабабушки, прадедушки, бабушки и дедушки

Родственники со стороны мамы

Артамонов Николай Николаевич……………………………………………. ………7

Артамонова (Апасова) Зоя Платоновна………………………………………….….10

Артамонов Владислав Николаевич…………………………………………………..11

Костина (Кузина) Екатерина Михайловна…………………………………………..13

Артамонова (Костина) Мария Ивановна…………………………………………….13

Родственники со стороны папы.

Малыгин Василий Васильевич………………………………………………………14

Малыгина (Тяжкова) Мария Александровна………………………………………..16

Алфёрова (Малыгина) Любовь Васильевна…………………………………………17

Приложение 1. Генеалогическое дерево Алфёрова Максима.

Приложение 2.Значение фамилии Алфёров.

Приложение 3. Знаменитые люди с фамилией Алфёров.

Приложение 6. Награды моего прадедушки Артамонова Н.Н.

Приложение 7. Фото из семейного архива

Приложение 10. Удостоверение Артамоновой (Апасовой) Зои Платоновны

Семья - это самое емкое слово.

И будущих жизней - надежный источник.

Семья - это радостный детский смех.

Семья - то, что в жизни нам дарит успех!

Пусть будут опорой друг другу родные,

И пусть всех минуют несчастья любые!

Семья - нашей жизни надежный оплот,

Что в детстве и в старости нас бережет.

Семья - на любви построенный дом,

Пусть радость и счастье царствуют в нем!

Я думаю, каждому человеку следует знать корни, историю своей семьи. Современные семьи очень мало общаются не только с дальними, но и близкими родственниками. Теряется связь поколений. Некоторые дети не имеют достаточных знаний о членах своей семьи, о родственных связях, о предшествующих поколениях.

Мне захотелось узнать больше о своих родственниках, собрать все воедино и рассказать историю своей семьи. Составить генеалогическое дерево моей семьи до прабабушек и прадедушек (по возможности и дальше). Изучить их вклад в историю Родины.

Я поставил для себя следующие задачи:

изучить семейный архив;

отобрать фотографии и документы моих предков;

изучить географию моего происхождения;

Родословие и наука генеалогия.

Каждому человеку следует знать историю своей семьи. Это так же интересно, как родословная русских царей или египетскихфараонов.

Для того, чтобы начать изучать тему данной работы и составлять своюродословную, нужно определить основные понятия.

Таким образом, родословная – это перечень поколений одного рода.Существует даже особая наука, генеалогия, которая изучаетпроисхождения, историю родственные связи семьи.

Поколение - совокупность особей, непосредственные предки которых принадлежат либо некой совокупности родоначальников, либо какому-то предыдущему поколению.

Генеалогическое древо

Знать свое генеалогическое древо всегда считалось необходимым дляразвития, ведь человек без прошлого не имеет будущего. Генеалогическоедрево издревле составлялось самыми старшими в роду людьми, а потомпередавалось из поколения в поколение. Генеалогическое дерево являлось иявляется одной из самых ценных семейных реликвий в семье - ничто неможет быть ценнее памяти о своем роде, о тех, от кого мы произошли.

Генеалогическое древо можно восстановить, изучая историю, исследуяисторические архивы и путешествуя по стране или за рубежом.Стоит отметить, что при создании генеалогического древа необходимопридерживаться множества формальных правил, касающихся графическогоотображения тех или иных данных. Эти правила можно найти в специальной литературе. Генеалогическое древо бывает трех видов – нисходящее, восходящееи кругообразная таблица .

Что же символизирует генеалогическое дерево? ДЕРЕВО — древнейший символ Жизни. Образ Родового Дерева отражает единство и связь трех времён: прошлого, настоящего и будущего. КОРНИ дерева олицетворяют предков. СТВОЛ — ныне живущих. КРОНА, ВЕТВИ — будущее Рода, потомков, продолжение Рода в вечности… ПЛОДЫ И СЕМЕНА, засевающие пространство вокруг дерева, а также ЛИСТВА, увядающая осенью и вновь зеленеющая весной, — знак бесконечно возрождающейся жизни в смене поколений… Поэтому, как дерево с гнилой сердцевиной непрочно стоит на земле, также и род, утративший родовую память, родовое самосознание — близок к искоренению.

Я хочу рассказать Вам о своей семье, то что мне удалось узнать, это лишь маленький кусочек из огромной истории большой семьи. В нашей семье никогда не было царей, великих ученых и первооткрывателей, большинство моих предков были простыми крестьянами, рабочими, учителями, колхозниками, но они сыграли не менее важную роль в истории. Например, мои прадедушки и прабабушка являются участниками Великой Отечественной Войны. Только это позволяет вписать историю моей семьи – в историю нашей Родины.

У нас дружная семья. Мою маму зовут Лобынцева Ольга Владиславовна, а папу – АлфёровАлександр Викторович. А ещё у меня есть старшая сестра Лобынцева Виктория. Мы всей семьей очень любим, путешествовать и праздновать семейные праздники, такие как Новый год, дни рождения и 8 марта, особенно важными для семьи считается 23 февраля и 9 мая.

Очень люблю рисовать, делать различные поделки из подручных материалов, а еще я занимаюсь бальными спортивными танцами, летом люблю играть с ребятами в футбол. А еще мы всей семьей любим путешествовать.

Моей сестре Виктории 16 лет, она студентка Сосенского политехнического техникума. Родилась 11.03.2001, в г.Фрязино. Вместе с сестрой мы любим,делать различные поделки, шьем мягкие игрушки. Участвуем в различных конкурсах. Мне Вика во всем помогает. Друг без другамы скучаем.

Мои родители.

Алфёров Александр Викторович – мой папа, родился 18.07.1965 в г.Москва. В 1982 г. закончил среднюю школу №3 в г.Петушки Владимирской области, в 1983г. был призван в ряды советской армии, после армии пошел учиться в МВТУ им. Баумана, мой папа инженер. Сейчас у него свое дело он частный предприниматель, изготавливает дверцы для кухонных шкафов и шкафов купе.

Я очень люблю своих родителей и горжусь ими.

Мои прабабушки, прадедушки, бабушки и дедушки.

Родственники со стороны мамы.

Их сын мой прадедушка Артамонов Николай Николаевич родился 07 января 1920 г., в с. Владимировка, Николаевской области УССР.

В 1938 г. мой прадедушка закончил школу. С 1938г. до призыва в ряды Советской армии работал заместителем главного бухгалтера в Госбанке. 01 сентября 1940 г. был призван в ряды Советской армии Владимирским РВК. До Великой отечественной войны проходил военную службу в 22 легко-танковой бригаде, 4 Армии Белорусского Особого военного округа. Часть эта находилась в г. Брест-Литовск, в 8 км, западнее от города, близ германской границы.

До войны проходил службу сначала рядовым бойцом, а затем ст. писарем штаба бригады. Война застала прадедушку в первый день, 22 июня 1941г. При неожиданном массированном натиске немецких войск, их бригада не приняла боя – отступила.

При отступлении, часть личного состава бригады прибыла в г. Ново-Зыбков, Белорусской ССР. В Ново-Зыбкове формировались новые войсковые части. При подходе немецких войск эти, еще полностью не сформированные части отступали по направлению в г. Могилев. В Могилеве, в начале июля 1941 г. прадедушка попал в штаб 25 Мех. корпуса- строевой отдел на должность ст. писаря. Уже в августе 1941г. Этот мех.корпус был расформирован и на базе штаба корпуса и других штабов соединения был сформирован штаб Брянского фронта, где прадедушка и проходил службу в отделе кадров фронта в должности делопроизводителя. В сентябре 1941г. Был переведен в отдел кадров 50 Армии на эту же должность. 04.10.1941 приказом командующего 50 Армии №015 прадедушке было присвоено воинское звание Техник-интендант 2 ранга. С сентября 1941 по октябрь 1944, находился в отделе кадров 50 Армии, вначале заведущим делопроизводством, а затем помощником начальника отделения отдела кадров.

Описание подвига из наградного листа моего прадедушки: … «Старший лейтенант а/с АРТАМОНОВ в Отделе кадров 50 армии работает с момента организации армии. За 3 года работы в отделе вырос от писаря до помощника начальника 2 отделения.

На всем протяжении своей работы проделывает исключительную работу с своевременным выполнением заданий Командования. Быстро и не допуская ошибок отрабатывает наградной материал для доклада Военному Совету армии. В самых трудных условиях ежедневного движения в пути за наступающими частями тов. Артамонов сумел обеспечить вывоз медалей приказов о награждении и немедленно доводит их до сведения командиров частей.

Неоднократно Артамонову довались сложные поручения по доставке орденов и медалей частям и соединениям, с этой задачей тов. Артамонов всегда справляется хорошо.

В октябре 1944 мой прадедушка был направлен на курсы усовершенствования офицерского состава 2 Белорусского фронта, где проходил подготовку по группе командиров стрелковых рот. По окончании курсов в январе 1945 находился в резерве ОК 50 Армии, а затем с апреля 1945 был прикомандирован к развед отделению штаба 216 СД 50 Армии 3 Белорусского фронта, временно исполнял обязанности помощника начальника развед отделения до окончания войны.

В боях мой прадедушка непосредственного участия не принимал, ранений и контузий у него не было.

На фронтах принимал участие в следующих частях:

Западное направление с 22.06.1941 по 18.08.1941 г. в составе Управления 25 Мех. Корпуса в должности ст. писаря.

Брянский фронт с 18.08.1941 по 11.09.1941 г. в составе ОК фронта в должности зав. делопроизводством.

Западный фронт с 11.09.1941 по 11.09.1942 г. в составе ОК 50 Армии должности зав. делопроизводством.

Западный, Брянский, Белорусский, 2 Белорусский фронт с 11.09.1942 по 05.10.1944 в должности пом. нач. 2 отделения ОК 50 Армии.

2 Белорусский фронт с 21.01.1945 по 09.05.1945 г. в составе Управления 50 Армии; 216 СД в должности Врид. Пом. нач. разведотделения.

Умер мой прадедушка уже после войны, но совсем молодым 28 мая 1960 г. В нашей семье хранится дневник боевых действий, в котором прадедушка описал первые дни войны, а так же его награды.

Семья моей прабабушки Артамоновой (Апасовой) Зои Платоновны , в по тем временам считалась зажиточной, в семье было 11 человек, они владели 1 га земли, у них были лошади и коровы. Мой прапрадедушка Апасов Платон Андреевич , владел конезаводом и принимал участие в качестве жокея на ипподроме. В 1931 году когда всех раскулачивали, семья Апасовых добровольно все сдала в колхоз. Мой прапрадедушка со старшими детьми остался в Тульской области, а прапрабабушка с младшими уехала в г. Москва. Моя прапрабабушка Апасова (Ефимова) Клавдия Ефимовна, занималась домом и детьми. Все дети получили образование, старшие - стали ветеринарами.

Моя прабабушка Артамонова (Апасова) Зоя Платоновна родилась 31 декабря 1918 г. в г. Москва., 23 февраля 1943 г. ушла на фронт с 3 курса Тульского механического института добровольно. Работала в отделе кадров 50 Армии, где и познакомилась с моим прадедушкой Артамоновым Н.Н.

В боях моя прабабушка непосредственного участия не принимала, ранений и контузий у нее не было.

Исполнительная и усидчивая в работе. Неоднократно вела работу делопроизводства самостоятельно – оставаясь за зав. делопроизводством. С работой справлялась хорошо. Исключительно внимательно и добросовестно относится к выполнению поставленных задач.

Не считалась ни с какими трудностями, в самых разнообразных боевых условиях своей четкой и быстрой работой обеспечивала выполнение поставленных задач отделу.

Неоднократные поверки делопроизводства отдела Комиссиями отмечают хорошее состояние делопроизводства.

В октябре 1945 г. мои прабабушка и прадедушка поженились. У них в браке родилось двое детей мой дедушка Артамонов Владислав Николаевич и его сестра Власенкова (Артамонова) Антонина Николаевна.

Умерла моя прабабушка еще до моего рождения 20 октября 2001 г.

Я очень горжусь своими прадедушкой и прабабушкой.

Мой дедушка Артамонов Владислав Николаевич , родился 08.02.1946 г. в г.Тула. В 1948г. мой дедушка вместе с мамой переехали в г. Кировабад (Гянджа) Азербайджанской ССР, по месту службы его папы. В 1953г. мой дедушка пошел в 1 класс, в 1955г. моего прадедушку перевели на Украину в г.Первомайск, до 8 класса мой дедушка учился в Первомайске, а в 1961 г. переехал вместе с моей прабабушкой в г.Тула, где и закончил школу. После школы мой дедушка поступил в Тульский политехнический институт, по образованию он инженер-электромеханик. После окончания института в 1969 г. мой дедушка был призван в ряды Советской армии, где и прослужил до 1991 г. уволился из армии в звании майора. С 1992 дедушка работал энергетиком, сначала на Козельском механическом заводе, а потом мастером в Районных электрических сетях. Мой дедушка умер 27.02.2017г. я очень люблю своего дедушку и горжусь им, я хочу быть похожим на него.

Совсем мало сведений о моем втором прадедушке Костине Иване Васильевиче , известно только, что родился он в 1919 г., в д. Павловка, Тульской области.

Мой прадедушка был призван в ряды Красной армии 07.01.1940 Лихвинским ГВК, Тульская обл., г. Лихвин, (по иронии судьбы, служил рядом с моим вторым прадедушкой Артамоновым Н.Н.) служил на заставе в 105 погран. отряд 4 комендатура 15 погран. Белорусской ССР, на границе с Германией 25.06.1941 попал в плен. По словам моей бабушки Артамоновой (Костиной) Марии Ивановны, мой прадедушка работал у фермера, после войны, попал в фильтрационный лагерь и был отпущен. Вернулся в родную деревню Павловка, в скором времени женился на моей прабабушке Кузиной (Костиной) Екатерине Михайловне. В браке у них родилось двое детей моя бабушка Артамонова (Костина) Мария Ивановна и ее сестра Тихонова (Костина) Раиса Ивановна. Трагически погиб мой прадедушка в 1951 г.

Моя прабабушка Костина (Кузина) Екатерина Михайловна , родилась 10.12.1925 г. в д. Павловка, семья их жила очень бедно. Мать Кузина Матрена Михайловна вела хозяйство и ухаживала за детьми их в семье было 8 человек, две девочки умерли в младенчестве. Отец Кузин Михаил работал в лесхозе, в 1939 г. на него упало дерево и он умер. Моя прабабушка закончила 7 классов, в Переславичах. Всю жизнь прабабушка проработала на железной дороге, была и путевым рабочим и билетным кассиром и приемосдатчиком. Моя прабабушка ветеран труда. Умерла моя прабабушка тоже до моего рождения 15.07.2002г.

Родственники со стороны папы.

Мой прадедушка Малыгин Василий Васильевич . Родился в 1912 г. д. Устье, Сольвычегодского района, Архангельской области.

21 февраля 1945 года во время боя группа вражеских танков сосредотачивалась для контратаки, тов. Малыгин вызвал огонь своей батареи и в результате точной стрельбы скопление танков было рассеяно, один танк остался на месте подбитым.

23 февраля 1945 года, находясь в боевых порядках пехоты, тов. Малыгин принял решение и вызвал огонь по контратакующему противнику, корректируя огнем рассеял и частично уничтожил до батальона пехоты, в результате чего попытки противника были безуспешны.

После войны мой прадедушка вернулся в г. Молотовск и они всей семьей вместе с прабабушкой и моей бабушкой Алфёровой (Малыгиной) Любовью Васильевной переехали в г. Воркута, где мой прадедушка стал начальником исправительной колонии.

Не много вещей осталось от моего прадедушки, но мы трепетно храним его кожаный плащ.

Моя прабабушка Малыгина (Тяжкова) Мария Александровна, родилась в 1917г. в с. Никольское, Никольского района Вологодской области. В тридцатых годах ХХ века, моя прабабушка поступила в педучилище в г. Молотовск, там же познакомилась с моим прадедушкой. Всю жизнь моя прабабушка посвятила детям – она работала учителем. Моя прабабушка заслеженный учитель РСФСР. Умерла в 1999 году.

К сожалению не осталось никаких сведений о родителях моего второго дедушки Алфёровых.

Юнг ввёл понятие психических функций. Он выделил 4 основные функции:

Ощущение и интуиция составляют восприятие, а логика и чувства – мышление. Ощущение – психическая функция, которая воспринимает физические характеристики стимула. Интуиция – психическая функция, которая передаёт субъекту информацию бессознательным путём. Логика - психическая функция, которая переводит информацию в понятийную связь, она основана на логических объективных критериях. Чувства - функция, придающая содержанию ценность, принимающие или отвергающие её. Как известно, психика человека ассиметрична. Наличие у человека всех четырёх функций даёт ему целостное восприятие мира, однако эти функции развиты у человека не в одинаковой степени. У каждого самые благоприятные взаимоотношения могут возникнуть с тем, у кого ассиметрия имеет дополняющий характер.

Типология интертипных отношений позволяет нам выявить отношения, которые могут сложиться в группе людей; понять, какие проблемы и трудности могут возникнуть и предотвратить их заранее, не дожидаясь, возможно, конфликта. Отношения станут более стабильными и партнёры могут знать, помогут ли они общением себе и стоит ли вообще общаться, а если общаться, то как.

Начну я, конечно, с себя – выявлю свои сильные и слабые стороны, чтобы понять свои предпочтения в общении с другими, а особенно в своей семье. Я исследовала себя и всех членов моей семьи: маму и папу, применив один из методов психологии - тест.

Тест на принадлежность к тому или иному типу.

Е - экстраверсия	I – интроверсия
Оживлённый	Спокойный
Разговорчивый	Замкнутый
Шумный	Тихий
Общительный	Сосредоточенный
Ориентирован на внешний мир	Ориентирован внутрь себя
Больше говорит, чем слушает	Больше слушает, чем говорит
Привычка высказываться вслух	Переживает в себе
S - сенсорика	N - интуиция
Конкретный	Абстрактный
Реалист	Идеалист
Практик	Фантазёр
Буквальный	Фигуральный
Применение на практике	Поиск скрытого смысла вещей
Стабильность	Поиск новых возможностей
Применение чужих изобретений	Изобретатель
Т - логика	F – чувства
Объективный	Сочувствующий
Логичный	Сентиментальный
Больше мыслящий, чем чувствующий	Больше чувствующий, чем мыслящий
Анализирующий	Сопереживающий
Склонный к критике	Доброжелательный
Непреклонный	Мягкосердечный
Действующий головой, а не сердцем	Действующий сердцем, а не головой
J - решающий	Р – воспринимающий
Привыкший к расписанию	Привыкший к свободе действий
Дисциплинированный	Раскрепощённый
Решающий немедленно	Отсрочивающий решение
Структура	Плывущий по течению
Наличие плана	Импровизированный
Организованный	Импульсивный
Нацеленный на финиш	Нацеленный на старт

Согласно результатам проведённых мною исследований, я – практик (экстраверт), папа – социал (интроверт), мама – гуманитарий (экстраверт). Такое часто бывает в одной семье.

Интертипные отношения	ESTJ (я)
ISFP (папа)	Отношения ревизии
ENFP (мама)	Отношения активации

Эти отношения называются отношения ревизии. Эти отношения самые неблагоприятные. Они ассиметричны и это делает их более тягостными. Особенно страдает тот, кто испытывает давление на третий канал (ISFP). Для ревизора (ESTJ) эти отношения тоже неблагоприятные. Он никак не может понять, от чего ревизуемый так реагирует на все замечания раздражением, агрессией. Каждый человек сам по себе стремится быть в хороших отношениях со всеми. Однако, если встретились ревизор и ревизуемый, конфликт неизбежен.

Я, по своей сути, практик. Будучи логиком, я ориентируюсь на объективные законы, а сенсорика проявляется в том, что я воспринимаю мир конкретно. А у папы ведущий блок занят этикой и сенсорикой. Именно он определяет их социальную направленность. Папа очень эмоционален, хорошо разбирается в настроениях других людей, легко идёт на компромиссы ради хороших отношений. В тоже время папа реалистичен. Материальные ценности и благосостояние играют в их жизни большую роль. Папины слабые функции – интуиция и логика. Поэтому папа реалист, а не мечтатель. Часто, вместо того, чтобы обдумать ситуацию, идут на поводу у эмоций.

Папа - единственный интроверт в семье, поэтому ему трудно общаться и со мной, и с мамой. Нам приходиться самим вызывать папу на общение, мы можем во многом повлиять на наши взаимоотношения. Мы можем помочь ему идти на контакт с нами, сделать первый шаг.

У нас с папой есть и общие черты характера – это сенсорика. Мы оба реалисты, видим мир таким, какой он есть, не идеализируя его. Мы практичные люди, любим стабильность, понимаем происходящее в буквальном смысле слова.

Я в отличии от папы являюсь экстравертом. Моей сильной стороной является коммуникабельность, и я должна использовать это качество для нормальных и стабильных взаимоотношений с папой. Здесь тоже существует проблема - несовместимость в потребности в общении, то есть для моего типа ESTJ дневная норма общения практически не ограничена, в то время как тип ISFP, к которому принадлежит мой папа, не нуждается в постоянном общении, предпочитает не размениваться по мелочам. Со мной бесполезно спорить, моя позиция всегда точно продумана, я постоянна в своих мнениях и вкусах. Папа ориентирован на свой, внутренний мир. Ему присуще анализ своих действий, своих поступков.

Эти отношения называются отношения активации. Отношения благоприятные, сильная функция второго канала активизирует четвёртый канал. Отношения ассиметричные. Может быть некоторое напряжение из-за отсутствия полной компенсации.

Мама – гуманитарий, её сильные функции – этика и интуиция. Сильная интуиция маму настраивает на мечтательность. Интерес к необычному порождает склонность больше к теории, чем к практике. Мама сильно эмоциональна, хорошо разбирается в людях. Логические задачи мама решает с трудом.

Мы с мамой – экстраверты. Обе склонны к разговорчивости. Наша дневная норма общения практически не ограничена, поэтому мы часто оживлённо обсуждаем различные события, происходящие в нашей жизни и за её пределами. Мы обе любим больше говорить, чем слушать. Имеем привычку часто высказывать вслух своё мнение.

У моей мамы превалирует абстрактное мышление, а у меня, в большей степени, мышление конкретное. Мама склонна в жизни больше идеализировать, видеть окружающих людей в лучшем свете, часто прощает им обиды, старается помогать в беде, всегда сочувствует слабым и беспомощным больным людям. Мама любит фантазировать, любит природу, пишет стихи и песни. Её чрезмерная чувствительность порой мешает ей в осуществлении своих планов. Она при принятии решений может долго колебаться, выбирая правильный и оптимальный вариант.

Возникновение и развитие науки психологии оправдано жизнью. Знание законов психологии позволяет человеку комфортно чувствовать себя в любом коллективе: на работе, в семье, на отдыхе. С помощью типоведческой коррекции взаимоотношений можно понять различия между людьми, нужно изучить и понять причины конфликтов, постараться их избегать, умело идя на компромиссы в отношениях с людьми в любой жизненной ситуации, понимать поведение каждого человека и находить способы психологического влияния на него.

Семья — это основа основ, которая дает ребенку все необходимые человеческие качества, воспитывает доброту и отзывчивость.

Многие говорят, что семья — это самое главное в жизни. И я с этим полностью согласен. Но давайте попробуем разобраться, что же это слово под собой подразумевает. Прежде всего, семья — это основа основ, которая дает ребенку все необходимые человеческие качества, воспитывает доброту и отзывчивость.

Благодаря семье человек становится тем, кто он есть сейчас. Семья — это единственная структура общества, где люди по-настоящему нужны друг другу. Ничто не сможет заменить семью, ни детский сад, ни школа, ни что-либо еще. Именно в семье ты действительно дорог и семья сделает что угодно, чтобы тебе ты чувствовал себя счастливо. Моя семья состоит из 3 человек: папы, мамы и меня. Мой папа очень добрый, но временами бывает строг, но это не мешает мне его любить. Папа глава нашей семьи Вся тяжелая работа по дому держится на нем. Нет такой задачи с которой бы папа не справился. Он сильный и смелый, часто любит шутить, всегда поможет, если что-то не получается, натолкнет на правильное решение. Я считаю его примером для подражания. Свою дорогую маму я ценю не меньше папы. Это тот человек, который поддержит меня в любой трудной ситуации, рассудит и поймет. У меня нет от нее секретов, потому что я ей полностью доверяю и знаю, ее совет всегда поможет. А еще мама умеет очень вкусно готовить, не обходится ни одного праздника без ее вкусных блюд. В теплую погоду мы с папой и мамой выезжаем в лес на пикник, ловим рыбу и играем в футбол или волейбол.

На мой взгляд, у меня очень хорошая, добрая и веселая семья, в которой есть взаимопонимание, а, главное, проявление доброты и заботы. И по-моему, каждый член должен внести свой вклад в счастье семьи. Ведь иметь хорошую семью в наше время — это подарок судьбы. Нужно ценить то что у тебя есть, ведь потерять легче чем снова найти.

Человек не может жить и существовать один. Ведь не зря все мы боимся одиночества. Для нас важно признание, уважение и любовь окружающих – наших самых дорогих и близких людей. Семья – это основа основ. Без семьи, без наших любимых родителей нас бы вообще не было. Семья – это место, где искренне радуются твоим успехам, делят с тобой твои неудачи, беду, поддерживают и помогают во всём и всегда.

Семья – это крепость, внутри которой ты чувствуешь себя защищенным, тебе тепло и хорошо от ласковых рук матери, доброго взгляда отца. Для меня моя семья – это источник всего светлого, тёплого и доброго. Нас в семье четверо: папа, мама, моя сестра и я. Мой папа – это наш глава семьи. Он всегда был и будет для нас и мамы главной опорой в жизни, нашей защитой. Мой отец строитель. Можно сказать, он своими золотыми руками создает тепло не только для нас, но и для других людей – строит дома. Главное для него, чтобы мы выросли порядочными людьми, уважающими и ценящими такие важные понятия, как семья, любовь к ближнему, доброта, справедливость.

Моя мама – хранительница нашего семейного очага, она создает уют и тепло в нашем доме. У неё очень мягкие и ласковые руки. Неважно, какая неприятность с тобой приключилось, в маминых руках все проблемы становятся такими маленькими и незначительными, стоит ей погладить тебя по голове. Кроме того, наша мама – учитель музыки. Она творческий и музыкальный человек. Благодаря ей, мы с сестрой с раннего детства приучились ценить прекрасное, мама привила нам любовь к искусству.

Всегда приятно приходить домой, когда тебя там ждёт мама. Если тебе плохо, то она по одному твоему виду поймет, что творится у тебя внутри, не будет мучить расспросами, просто обнимет и прижмет к себе. Потом напоит ароматным чаем, а когда тебе станет легче, то ты сам всё ей расскажешь, а она даст свой мудрый совет.

Другой близкий мне человек, к мнению которого я всегда прислушиваюсь, – это моя старшая сестра. Она старше меня на 5 лет. Но для нас эта разница в возрасте совсем незаметна. Мы любим вместе гулять, рассказывать друг другу свои секреты, делиться переживаниями. Она умеет выслушивать, дать дельный совет, если это необходимо.

Я очень люблю свою семью. Мне всегда необходимо видеть в их глазах одобрение моих поступков, любовь и понимание. Я каждый день после учёбы спешу домой, чтобы обсудить с моими родными все события дня, попросить у них совета, если это нужно, и просто пообщаться, посмеяться, расслабиться. Как хорошо, что они у меня есть!

С планом и эпиграфом. Любой человек мечтает о счастливой семье, о доме, где тебя ждут и любят. Многие люди счастье видят прежде всего в семье. С понятием дома и семьи связаны наши первые представления о мире, любви, заботе. Дом – это главная составляющая человеческой жизни. Дом – это прежде всего семья, это малая родина, с которой начинается любовь к родной стране, к Отечеству. Семья в жизни каждого человека играет большую роль.

По мнению писателя Л. Жуховицкого, человек, который вырос в доброй семье, всю жизнь благодарит ее за радость. Человек, который вырос в трудной семье, всю жизнь благодарит ее за науку. Семья – это самые дорогие и близкие люди. Для меня семья начинается с мамы. Мамина ласка, нежность, тепло окружают нас с первых дней жизни. Говорят, что женщина может добиться блестящих результатов на любом поприще. Она может принести немало пользы обществу, но самый важный и самый тяжелый труд ее жизни – это создание семьи. Мама – хранительница домашнего очага. На ее хрупких плечах держится весь дом: ей после работы нужно приготовить, накормить, убрать, помочь сделать уроки и еще сделать много дел. Иногда удивляюсь, как мама все успевает! В нашем доме всегда тепло, уютно и мне, и папе, и гостям, и даже животным. Я, конечно же, понимаю, что одна мама не сможет создать хорошую семью, ведь семья – это коллектив, и климат в семье должен создаваться всеми ее членами. Взаимопомощь, забота о каждом, доброта создают в нашей семье тепло, уют и благополучие.

Каждая семья должна иметь свои традиции, свои семейные праздники. Мы в семье часто вспоминаем веселые события, которые произошли с нами. Эти воспоминания создают в доме теплую и сердечную атмосферу. Мы любим проводить домашние праздники. Для нас это прежде всего улыбки, смех, подарки, друзья, близкие люди, с которыми хочешь встретиться и пообщаться. К семейным праздникам готовимся все вместе и ждем их с нетерпением. Все это объединяет нас и приносит радость. Праздники являются незабываемыми событиями в нашей семье. Семейные праздники мы отмечаем дома, в интересной поездке, на природе. Нередко к нам присоединяются друзья родителей, дети которых уже давно стали моими друзьями. Считаю, что хорош тот домашний праздник, в котором принимают участие и взрослые, и дети. Такой вечер детей с родителями – это мостик, объединяющий семью.

Семья – это самое главное, что есть у каждого из нас. Она держится на взаимопонимании, доверии, заботе друг о друге, радости от совместных действий. Здесь мы можем услышать о себе то, что никогда не отважатся сказать нам люди со стороны, но здесь нас никогда не разлюбят. И что бы ни случилось, мы всегда можем рассчитывать на понимание и поддержку родных. Без семьи человек не может жить. Для меня семья – это место, куда я всегда буду с нетерпением возвращаться. Мои родные и близкие всегда меня ждут и любят. Моя семья – это моя опора. Моя семья – это моя крепость.

Не могу сказать, что наша семья чем-то сильно отличается от других семей нашей страны. Нет в ней ничего необычного и выдающегося. Однако для меня она самая лучшая.

Я очень люблю своего отца. По работе ему часто приходится ездить в длительные командировки, поэтому дома он бывает редко. Однако когда он приезжает, в нашей семье всегда бывает праздник. С отцом мне всегда весело и интересно. Он много знает и умеет, всегда находит полезную и интересную работу, в которой я тоже могу ему помочь.

Маму я люблю ничуть не меньше папы. Для меня мама – самый дорогой и близкий человек. Она всегда поддержит и поможет, даст дельный совет. Моя мама умеет многое. Она очень хорошо готовит, умеет шить и вязать. В нашем доме всегда чисто и уютно, и в этом заслуга нашей мамы. Я люблю разговаривать с ней, и из каждой беседы узнаю много нового и интересного для себя.

У меня есть младший брат. Он непослушный, шаловливый, но все равно я его очень люблю. Он очень любит играть со мной.

Наша бабушка – уважаемый человек. Она ветеран войны и труда. У нее есть много наград за самоотверженный труд в годы Великой Отечественной Войны. Интересно слушать бабушку, когда она рассказывает о военных годах. Наша бабушка очень добрая и никогда не сердится.

В нашем доме есть и животные. У нас живут две кошки и попугайчики. Они тоже чувствуют себя здесь уютно и знают, что их здесь любят. Наша семья очень дружная, вот почему она для меня самая лучшая.

Семья – это самые дорогие и близкие люди. Для меня семья начинается с мамы. Мамина ласка, нежность. Иногда удивляюсь - как мама всё успевает? В нашем доме всегда тепло, уютно и мне, и папе, и сестрёнке, и даже нашим животным. Я, конечно же, понимаю, что одна мама не может создать хорошую семью. Ведь семья - это коллектив и климат в семье должен создаваться всеми её членами.

Взаимопомощь, забота о каждом, доброта, создают в нашей семье тепло и уют. Любой человек мечтает о счастливой семье, о доме, где тебя ждут и любят. С понятием дома и семьи связаны наши первые представления о мире, любви и заботе. Семья – это самое главное, что есть у нас. Здесь мы можем услышать о себе то, что никогда не отважатся сказать нам люди со стороны, но здесь нас никогда не разлюбят и чтобы ни случилось, мы всегда можем рассчитывать на понимание и поддержку родных. Без семьи человек не может жить. Для меня семья - это место, куда я всегда буду с нетерпением возвращаться. Мои родные и близкие всегда с нетерпением меня ждут и любят.

Моя семья – это моя опора. Моя семья – это моя крепость.

Наша семья очень большая. В моей семье четыре человека: мама, папа, сестрёнка Полина и я – Юля. Я учусь в третьем классе, а сестрёнка недавно пошла в ясли. Также у меня есть две любимые бабушки, два дедушки, три родных дяди, пять родных тёть, два двоюродных брата и две двоюродные сестры.

У нас семья очень дружная. Мы все помогаем друг другу. А на праздники мы, уже традиционно, собираемся все вместе у моей бабушки Наташи.

Именно о ней я и хочу рассказать. Бабушка Наташа - это папина мама, ей 48 лет и она работает ветеринарным врачом. Хоть она и работает, но всегда находит время для своих детей и внучек. Бабушка пользуется авторитетом в коллективе и в нашей семье, потому что она рассудительная, мудрая женщина. Моя бабушка строгая, но справедливая – за это мы её все очень любим. Бабушка умная, трудолюбивая.

Моя бабушка – на все руки мастер! Она очень красиво вяжет и шьёт. Вот чуть-чуть из того, что она смастерила своими руками. Может нарезать стекло, распилить и прибить доски. Ремонт в квартире она делает сама, по своим дизайнерским проектам, а ещё даёт советы по дизайну своим детям и знакомым.

Когда мы собираемся у бабушки, то часто вспоминаем веселые истории, которые произошли с нами. Бабушка рассказывает, а мы все смеёмся. Эти воспоминания приносят нам большую радость, потому что мы очень любим слушать, как она про нас говорит. Семейные праздники мы отмечаем дома или на природе. В Новый год все собираемся у бабушки, а после двенадцати часов пускаем на улице салют.

С ранней весны и до поздней осени бабушка собирает нас всех вместе на рыбалку, на шашлыки, в лес за грибами и за ягодами, на огород, за вениками для бани.

А ещё каждый год, в Вербное воскресенье, идем за вербой. Берём с собой термос с чаем и бутерброды. Сначала наломаем вербу, разожжём костёр, потом пьём чай и катаемся с горки на санках и ледянках.

У бабушки есть огород. На нём растёт картошка, зелень и клубника. Огород копаем, картошку садим и снимаем все вместе, а зеленью и клубникой бабушка занимается сама.

Куда бы мы не пошли, в лес за грибами и за ягодами, на шашлыки, на огород, на рыбалку бабушка всегда с собой берёт несколько термосов с вкусным чаем, бутерброды и ещё много вкусностей.

Я очень люблю пить её чай на природе, каждый раз не хватает терпения дождаться чаепития. А ещё у нас очень много фотографий, бабушка всегда берёт с собой фотоаппарат. Каждое лето бабушка ездит в отпуск, на Азовское море. В 2012 году она взяла с собой меня и ещё одну внучку – Сашу. А в этом году мы ездили на море всей нашей большой и дружной семьёй. Нас было17 человек и нам было очень весело, мы не скучали.

Если я что-то не знаю или не могу сделать по школьной программе, то бабушка всегда мне помогает. Все творческие работы для конкурсов или для уроков мы делаем вместе. Вот и это сочинение мы писали вдвоём. Спасибо моей БАБУШКЕ!

Она всегда старается собрать всех нас вместе, учит быть дружными и держаться друг друга. Бабушка двигатель нашей большой семьи. Я всегда с большим желанием хожу и езжу с ней везде.

Я хочу быть похожей на свою бабушку. Буду стараться не огорчать её, что бы она могла гордиться мной.

1 вариант. 5 класс Я хочу рассказать про мою любимую семью. Моя семья состоит из мамы, папы и меня. Мою маму зовут ___________, папу - ___________. Мама сидит дома, она не работает, а папа работает директором магазина. Мама умеет и любит вязать. С папой я мало вижусь, потому что он очень много работает. У нас есть дача, а на даче две собаки. За собаками нужно присматривать. Мы всей семьей ездили в Арабские Эмираты. Там было очень интересно. Мы купались в море, в бассейне, загорали на пляже. Мы плавали на корабле. Ныряли прямо с корабля. Только нырял мой папа и многие другие взрослые, потому что корабль медленно плыл. Еще в Арабских Эмиратах мы ездили на джипе. Эта экскурсия называлась “Джип-сафари”. На джипе мы ездили по пескам в пустыне. Там были верблюжьи колючки и еще какое-то красивое, но ядовитое растение. Мне и моей семье было очень интересно и весело. Я очень хорошо провожу время со своей семьей. Я очень люблю свою семью.

2 вариант. 2 класс Меня зовут Сережа. Я хочу рассказать о своей семье. Моя семья состоит из пяти человек: мамы, папы, бабушки, дедушки и меня. Мою маму зовут __________, папу - _________, бабушку - ________, дедушку - ___________. Мы с мамой и папой летом ездили за границу. Моя бабушка любит вязать. А дедушка любит помогать ей в каких-нибудь делах. Мне очень нравится моя семья тем, что она вся меня любит.

3 вариант. 3 класс В моём сочинении я хочу написать про свою большую,крепкую и дружную семью. В моей семье есть,папа,мама, (младший) старший брат или (сестра) Бабушка и дедушка. Всей семьёй каждый год мы собираемся и едим отдыхать на море,мы очень хорошо проводим время . Ещё,у нас в семье есть домашний питомец маленькая (большая) собака или (кошка),они тоже члены нашей семьи. Я рад(а) что у меня есть такая дружная и большая семья!

4 вариант. 3 класс У меня большая и дружная семья. Мы всегда поддерживаем и помогаем друг другу. Мама - истинная хозяйка:стирает, убирает, готовит и следит за порядком семьи. Папа- защитник, всегда поддержит и защитит. У каждого своя семья, но мне очень нравится моя - моя любимая, дружная семья.

5 вариант (на английском с переводом). 2 класс Hello! My name is Nastya. I am in the 2rd form. I have got a friendly family. I have got a mother and a father. My mother s name is Julia, she is manicurist. My father s name is Lesha, he is a driver. I have got a dog. It s name is Denis. Our dog is very pretty and friendly. We always play with him. My parents are the best! I like my family.

Привет! Меня зовут Настя. Я учусь во 2 классе. У меня есть мама и папа. Мою маму зовут Юля, она маникюрша. Моего папу зовут Леша, он водитель. У меня есть собака. Его имя Дени. Наша собака очень красивая и добрая. Мы всегда играем с ним. Мои родители самые лучшие! Я люблю свою семью!

Читайте также: