Реферат на тему кошлар

Обновлено: 02.07.2024

Большой архив рефератов на самые разные темы с возможностью бесплатного просмотра и чтения. Рефераты на различные темы в виде примеров и образцов по разным предметам. Самая большая база бесплатных рефератов для школьников, студентов. Рефераты по истории, экономике, менеджменту, физкультуре, философии, педагогике и другим предметам.

У вас нет времени на реферат или вам не удаётся написать реферат? Напишите мне в whatsapp — согласуем сроки и я вам помогу!

Реферат — это письменное изложение, которое показывает учителю, что ученик усвоил теоретические вопросы своего предмета. Обычно учитель сам предлагает список тем для рефератов. Если вам придется выбирать тему реферата самостоятельно, выбирайте тему реферата, которая вам более интересна и понятна.

Иногда написание реферата на определенную тему является личной инициативой студента, но в большинстве случаев это обязательное задание, которое дает преподаватель.

Оптимальный объем реферата составляет от 15 до 25 страниц; эссе объемом менее 10 страниц не принимаются. Реферат объемом менее 10 страниц не будет принято, а реферат объемом более 30 страниц также не рекомендуется.

Рефераты

Образовательный сайт для студентов и школьников

1.Балаларның “Кышлаучы кошлар” темаларына караган лексикасын баету: кош исемнәрен кертеп саннар, фигыльләр белән җөмәләр төзү, тема буенча белемнәрен киңәйтү.
2. Балаларның сүз байлыгын үстерү һәм активлаштыру.
3.Туган табигатебезгә мәхәббәт, канатлы дусларыбызны ярату хисләре, сак мөнәсәбәт һәм аларга ярдәм итү теләге тәрбияләү.

Оценить 2062 0

Муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениясе

Алабуга районы “Очкынкай” исемле 36 нчы катнаш төрдәге

1 нче категорияле тәрбияче

Трофимова Айгөл Ринатовна

” Кышлаучы кошлар” проектаның актуальлеге

Мәгьлүм булганча, кошлар – Җир йөзендә иң күп таралган тереклек иясе. Хәзер аларның 9 меңгә якын төре бар, җирдә барлыгы 100 млд. чамасы кош яши,, дип әйтә галимнәр. Россиянең иксез – чиксез киңлекләрендә 700ләп төр кош яши.Татарстанда исә җәй көннәрендә 200 дән, ә кышын 40 төрдән артык кош очратырга мөмкин.

Кошлар һавада очарга җайлашкан. Шуңа да аларны кырыс Антарктида да, биек тау кыяларында да, диңгез өләрендә дә очратырга мөмкин.

Кошлар табигатьнең күрке, яме. Нәфис гәүдәле,ялтыравыклы матур каурыйлы кошларны рәссамнарыбыз картиналарында чагылдырган. Күңелгә ятыш җыр моңнарын, сайрауларын тыңлап, күренекле композиторларыбыз музыкаль әсәрләрен иҗат иткән.

Кошларның 90 процентка якыны бөҗәкләр белән туклана.Әйтик, бер сыерчык семьясы бала үстерү чорында 6 мең чамасы май коңгызын һәм аларның личинкасын ашый. Ә бер карга исә көненә 6 га чамасы басуны корткыч бөҗәкләрдән арындыра.

Кошлар – хайваннарның санитары да. Хайван йоннарын йолкып, алар үзләренә оя ясый; бегемотларны кортлардан чистарта, крокодилларның теш арасында калган азыкны чүпли.

Бенең төбәгебездә яшәүче кошларга салкын кыш көннәрендә бик кыенга туры килә. Кыш айларында канатлы дусларыбызга, без, кешеләр ярдәмгә киләбез.Аларга җимлекләр ясап эләбез, җим сибәбез. Балалар бакчасыннан ук балалар кышлаучы кошларны танырга, аларның тормышы белән кызыксынарга өйрәнәләр. Әти -әниләре ярдәме белән җимлекләр ясыйлар. Ә бакчада тәрбиячеләр ярдәме белән җәй, көз айларында кошлар өчен азык әзерлиләр.

Канатлы дусларыбызны Бөтендөнья кошларны саклау көнендә генә түгел,һәрвакыт сакларга кирәк.

Кошлар табигать сакчылары!

1.Балаларның “Кышлаучы кошлар” темаларына караган лексикасын баету: кош исемнәрен кертеп саннар, фигыльләр белән җөмәләр төзү, тема буенча белемнәрен киңәйтү.

2. Балаларның сүз байлыгын үстерү һәм активлаштыру.

3.Туган табигатебезгә мәхәббәт, канатлы дусларыбызны ярату хисләре, сак мөнәсәбәт һәм аларга ярдәм итү теләге тәрбияләү.

балаларны проблемалы ситуациягә кую, кышлаучы кошлар, аларның тормышы турында белемнәрен ачыклау;

балаларда комуникативлык сәләтен, иҗади активлыкны үстерү, коллектив эшендә катнашу теләген уяту;

балаларның хәтер сәләтен һәм иҗади күзаллауларын үстерү, сөйләм культурасын тәрбияләү;

үткәрелгән чаралар аша балаларда үз төбәгебез табигатенә, аның кош-кортларына карата мәхәббәт тәрбияләү, татар телен өйрәнүгә кызыксыну уяту.

Проектның этаплары:

Проектның максатын, бурычларын билгеләү

Проектның төрен билгеләү;

Проектның тематикасын һәм эчтәлеген билгеләү;

Проектның башкару формасын билгеләү;

Проектның план-схемасын төзү

Өй эшләре, мөстәкыйль эш өчен биремнәр;

Ата-аналар белән эш төрләрен билгеләү;

Проектның сценариясен төзү;

Проектның төре:

Иҗади (балалар кышлаучы кошлар, аларның яшәү үзенчәлекләре белән танышалар, барлыкка килгән проблемаларны үзләренчә чишеп чыгалар)

Проектның тематикасы һәм эчтәлеге:

Иҗади проект (кышлаучы кошларга багышланган бәйрәм чарасы, әти-әниләр белән бергә эшләнелгән җимлекләр элү)

Проектның башкару формасы :

“ Кышлаучы кошлар” бәйрәмен– сценарий буенча үткәрү.

Проектның дәвамлылыгы:

Дәвамлы проект (1 ай)

Катнашучылар:

Балалар бакчасы хезмәткәрләре, балалар, ата-аналар.

Проектның план-схемасы

Башлангыч этап

Балалар белән эш

Ата-аналар белән эш

Тәрбиячеләр,белгечләр белән эш

1 .Балаларны кышлаучы кошлар, аларның яшәү үзенчәлекләре белән таныштыру

2. Кошлар турында җырлар, шигырьләр, табышмаклар,мәкальләр өйрәнү.

3.Кышлаучы кошларга багышлап рәсем бәйгесе уздыру.

4.Әти-әниләр ярдәме белән җимлекләр әзерләү.

1. Ата-аналар җыелышында про ект оештырылуы хакында әйтү. Кыскача проектның эчтәлеге белән таныштыру.

1. Проект турында әйтү. Максатлар һәм бурычлар белән таныштыру.

2 . Музыка җитәкчесе белән проектның эчтәлеге хакында сөйләшү, темага туры килә торган репертуар сайлау.

Эшчәнлекне оештыру

Балалар белән эш

Ата-аналар белән эш

Тәрбиячеләр, белгечләр белән эш

1. Балаларны кышлаучы кошлар, аларның яшәү үзенчәлекләре белән таныштыру

2.Кошлар турындагы белемнәрен барлау. Балаларның фикерләрен тыңлау.

3.Проект темасына кагылган, “Кышлаучы кошлар бәйрәмендә”дә уйналасы уеннарны , шигырьләрне, табышмакларны, җырларны өйрәнә башлау.

4.Әти- әниләр белән бергә җимлекләр ясый башлау.

5.Балаларны “Кышлаучы кошлар бәйрәме”нең сценариясе белән таныштыру. Бәйрәмгә өйрәнеләсе шигырьләрне бүлеп бирү.

1.“Балалар бакчасында экологик тәрбия” дигән темага консультация бирү.

Балалар һәм ата –аналар бергә тема буеча рәсемнәр кон курсына әзерләнү.

Ата-аналаларны “Кышлаучы кошлар” проектын тормышка ашыру буенча оештыру эшенә җәлеп итү.

Сценарий белән таныштыру, музыка җитәкчесе белән репертуарга һәм сценарий эчтәлегенә төзәтмәләр кертү.

Тәрбияче, муз. җитәкчесе киңәше буенча балаларга шигырьләр, рольләр бирү

Проектны тормышка ашыру

Балалар белән эш

Ата-аналар белән эш

Тәрбиячеләр, белгечләр белән эш

Эш темасына багышланган табышмаклар өйрәнү.

Бәйрәм сценариясенә кергән җырлар һәм уеннар өстендә эшләү.

Балаларга бирелгән шигырь ләрне сәнгатьле сөйләү өстендә эшләү.

Чакыру билетлары, афиша әзерләү.

Сценарие буенча репетицияләр ясау. Презентациягә әзерләнү.

1 Ата-. аналарның һәм балаларның мөстәкыйль эшчәнлеге буларак

бәйрәмгә өйрәнә торган җырлар, шигырьләрнең сүзләрен балалар белән ятларга булышу .

2. Аерым балаларның ата-аналары белән сөйләшү, шигырьләрне дөрес ятлау турында киңәшләр бирү.

3. Бәйрәм өчен кирәк булган атрибутлар һәм костюмнар әзеләүдә катнаштыру.

Репетициядә катнашу, аерым күренешләрне кабатлату.

Музыка җитәкчесе һәм тәрбиячеләр ярдәмендә сценариягә кергән җырларны өйрәнү

Декорация ясауда, костюмнар әзерләүдә катнашу.

Оештыру маоментларында катнашу.

Чакыру билетлары, афиша

Презентация

Балалар белән эш

Ата-аналар

белән эш

Тәрбиячеләр, белгечләр белән эш

Әти-әниләргә, балаларга, тәрбиячеләргә,килгән кунакларга

Кышлаучы кошларга багышланган бәйрәмне күрсәтү.

Үткәрелгән бәйрәм буенча үзләренең уй-фикерләрен, хисләрен теләкләр дәфтәрендә белдерү.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Тема:“Кошлар – безнең дусларыбыз.”

Максат. Балаларның кошлар турындагы белемнәрен тирәнәйтү, безнең якларда кышлаучы һәм күчмә кошларны танып белергә өйрәтү, аларның авыл хуҗалыгы корткычларын бетерүдәге әһәмиятен аңлату, канатлы дусларыбызга сак караш һәм мәхәббәт хисе тәрбияләү.

Җиһазлау. презентация, кошлар рәсемнәре - стенд.

Алдан башкарылган эшләр. Балаларны яз, кошлар турындагы шигырьләр, татар халык авыз иҗаты белән таныштыру, кошлар рәсемнәре ясау.

Материал. Б.Рәхмәт, Г.Афзал, Ш.Маннур, З.Нури,

С.Урайский, М.Шабаев, М.Фәйзуллина, Я.Игәнәй шигырьләре файдаланылды.

Бәйрәм башлана. Әкрен генә кошлар, су тавышы язылган көй яңгырый.

1 нче слайд

1А.Б. Менә яз да җитте. Җылы яктан безнең дусларыбыз – кошлар кайта башлады. Беренче булып кара каргалар, сыерчыклар кайталар. Алар кайталар да чыркылдашырга тотыналар, сызгыралар, сайрыйлар, күңелле җырлар җырлыйлар, тырыша-тырыша оя ясыйлар, бала чыгаралар.

2А.Б. Кышның салкын бураннары үтә

Менә кабат җиргә язлар җитә.

Таллар бөре ача, кояш көлә,

Күчмә кошлар җиргә тавыш бирә.

Җылы яктан очып кайтырлар

Көзен киткән кошлар, кошкайлар.

Җырлый-җырлый оя сайларлар

Безнең якын дускайлар.

1А.Б. Әйе, кошлар – безнең дусларыбыз, ярдәмчеләребез. Алар иген корткычларын ашыйлар, үсемлекләрне һәр төрле корткычлардан саклыйлар. Кошлар – табигать күрке. Шуңа шагыйрьләребез аларга багышлап шигырьләр иҗат итәләр.Кошлар турында бик күп җырлар җырлана.

Кыш көне без канатлы дусларыбызны онытмадык. Алар өчен җимлекләр ясап куйдык. 2 нче слайд

Песнәк тәрәз каршында,

Түше сары лимон күк;

Кара бүрек башында,

Юри киеп куйган күк

2А.Б. Песнәк – файдалы кош. Бер песнәк җәйге айларда көненә 500 – 600 зарарлы бөҗәк ашый.

1А.Б. Сез беләсезме, “Урман докторы” дип кайсы кошны атыйлар?

( Балаларның җаваплары.)3 нче слайд

Тукран һәр агач саен

Тук-тук сугып карый,

Кошчыкның очлы борыны

Кирәкле эшкә ярый.

Агач корытучы кортларны,

Эзләп, чокып бетерә,

“ Урман докторы” булып ул

Илгә файда китерә.

2А.Б. Кошлар һавада очарга җайлашканнар. Шуңа күрә алар кеше аягы басмаган урыннарда да яшиләр. Таулар, урманнар, диңгезләр аша очу кошлар өчен бик үк авыр түгел. Мәсәлән, Европа өлешендә яшәүче авыл һәм шәһәр карлыгачларының Африканың көньягына очып китүе, аларның Һиндстанда кышлавы билгеле булды. Хәзер яз җиткәч, алар туган җирләренә кире әйләнеп кайталар. Безнең якны сагынып кайтучы кошларның сез кайсыларын беләсез?

(Балаларның җаваплары.)

Кояш нурын сипте җир өстенә,

Исте йомшак җылы җилләре.

Кошлар кайта: сагындырган

Көннәрен юлда үткәреп,

Яз китерә ич алар.

4 нче слайд

1А.Б. Иң беренче булып яз хәбәрчесе кара каргалар очып кайта. Беләсезме, алар безнең якларга кайтканда тәүлегенә 50 километр чамасы юл үтәләр. Кара каргалар да кешеләргә файда китерә. Җәен бер кара карга чама белән 8 меңгә кадәр бөҗәк ашый.

Язын ерак-ераклардан

Очып килде каргалар,

Тал башына зур бер шәһәр

Тезеп куйдылар алар.

Без каршы алдык аларны

Диңгез, чүлләрне исән-сау

5 нче слайд

2А.Б. Безнең иң яраткан кошчыгыбыз – ул сыерчык. Ул үзенең матур сайравы белән сокландыра һәм зарарлы бөҗәкләр ашап зур файда китерә.

Җылы яклардан

Үзе чыгарган

6 нчы слайд

1А.Б. Иртә язда басу һәм далалар өстендә – биектә бер кош оча. Ул – тургай. Тургай канат кага-кага өздереп сайравы белән һәркемне таң калдыра, шулай итеп, ул игенчене кырга чакыра.

7 нче слайд

Нинди якты уйлар уйлап,

Кыр казлары, кыйгак-кыйгак,

Болын буйлап, кырлар буйлап

Кайта безгә язны зурлап.

Тезелешеп гаскәр кебек,

Ераклардан илләр гизеп,

Кычкыралар: “Кайттык урап,

2А.Б. Кошларның файдасы гаять зур. Алар үсемлек орлыкларын тараталар, чәчәкләрне серкәләндерәләр.

1А.Б. Канатлы дусларыбызны сакларга, аларның ояларын туздырмаска, күкәйләрен ватмаска кирәк.

2А.Б. Канатлы дусларыбызны һәм ярдәмчеләребезне саклыйк һәм яклыйк.

Хуш киләсез, кошкайлар,

Җир-сулар бик киң безнең.

(Кошлар турында җырлар тезмәсе башкарыла)

1А.Б. Ә, хәзер, әйдәгез, кошлар турында викторина үткәреп алыйк.

8 нче, 9 нчы слайдлар

1. Агач башында йорты,

Эчендә яши җырчы. (Сыерчык.)

2. Кайсы кошның балалары әниләрен белми? (Күке.)

3. Нинди кош ялтыравык әйбергә кызыга? (Саескан.)

4. Кайсы кош җылы яктан иң беренче булып каита? (Кара карга.)

5. Гөрли-гөрли җырлый ул,

Кызыл читек кия ул.

Татулыкны сөя ул. (Күгәрчен.)

6. Иң матур койрыклы кош. (Тавис.)

7. Дөн ь яда сан ягыннан иң күп таралган кошлар. (Чыпчык.)

8. Бер кошым бар: тынмый,

Агачка оя кормый.

Җыры – күктә. (Тургай.)

9. Кулы юк – балчык ташый;

Балтасы юк – оя ясый. (Карлыгач.)

10. Нинди кошлар кар астында төн куна? (Көртлек.)

11. Нинди кошлар йомырка салмый? (Ата.)

12. Иң күп ашаучы кошның исемен әйтегез? ( Песнәк.)

1. Кайсысы кош т үгел?

2. Кошлар хайваннардан ничек аерыла?

В) каурыйлары бар

3. Кайсы кош көзен җылы якка китә?

4. Кайсы кош оча алмый?

Соңыннан йомгак ясала, табышмакларга, сорауларга дөрес җавап бирүчеләргә рәхмәт белдерелә, җиңүче билгеләнә.

Краткое описание документа:

Тема:“Кошлар – безнең дусларыбыз.” Максат. Балаларның кошлар турындагы белемнәрен тирәнәйтү, безнең якларда кышлаучы һәм күчмә кошларны танып белергә өйрәтү, аларның авыл хуҗалыгы корткычларын бетерүдәге әһәмиятен аңлату, канатлы дусларыбызга сак караш һәм мәхәббәт хисе тәрбияләү. Җиһазлау. презентация, кошлар рәсемнәре - стенд. Алдан башкарылган эшләр. Балаларны яз, кошлар турындагы шигырьләр, татар халык авыз иҗаты белән таныштыру, кошлар рәсемнәре ясау. Материал. Б.Рәхмәт, Г.Афзал, Ш.Маннур, З.Нури, С.Урайский, М.Шабаев, М.Фәйзуллина, Я.Игәнәй шигырьләре файдаланылды. Бәйрәм башлана. Әкрен генә кошлар, су тавышы язылган көй яңгырый. 1 нче слайд 1А.Б. Менә яз да җитте. Җылы яктан безнең дусларыбыз – кошлар кайта башлады. Беренче булып кара каргалар, сыерчыклар кайталар. Алар кайталар да чыркылдашырга тотыналар, сызгыралар, сайрыйлар, күңелле җырлар җырлыйлар, тырыша-тырыша оя ясыйлар, бала чыгаралар. 1А.Б. Әйе, кошлар – безнең дусларыбыз, ярдәмчеләребез. Алар иген корткычларын ашыйлар, үсемлекләрне һәр төрле корткычлардан саклыйлар. Кошлар – табигать күрке. Шуңа шагыйрьләребез аларга багышлап шигырьләр иҗат итәләр.Кошлар турында бик күп җырлар җырлана. Кыш көне без канатлы дусларыбызны онытмадык. Алар өчен җимлекләр ясап куйдык. 2 нче слайд 2А.Б. Песнәк – файдалы кош. Бер песнәк җәйге айларда көненә 500 – 600 зарарлы бөҗәк ашый. 1А.Б. Сез беләсезме, “Урман докторы” дип кайсы кошны атыйлар? ( Балаларның җаваплары.)3 нче слайд 2А.Б. Кошлар һавада очарга җайлашканнар. Шуңа күрә алар кеше аягы басмаган урыннарда да яшиләр. Таулар, урманнар, диңгезләр аша очу кошлар өчен бик үк авыр түгел. Мәсәлән, Европа өлешендә яшәүче авыл һәм шәһәр карлыгачларының Африканың көньягына очып китүе, аларның Һиндстанда кышлавы билгеле булды. Хәзер яз җиткәч, алар туган җирләренә кире әйләнеп кайталар. Безнең якны сагынып кайтучы кошларның сез кайсыларын беләсез? (Балаларның җаваплары.) 4 нче слайд 1А.Б. Иң беренче булып яз хәбәрчесе кара каргалар очып кайта. Беләсезме, алар безнең якларга кайтканда тәүлегенә 50 километр чамасы юл үтәләр. Кара каргалар да кешеләргә файда китерә. Җәен бер кара карга чама белән 8 меңгә кадәр бөҗәк ашый. 5 нче слайд 2А.Б. Безнең иң яраткан кошчыгыбыз – ул сыерчык. Ул үзенең матур сайравы белән сокландыра һәм зарарлы бөҗәкләр ашап зур файда китерә. 6 нчы слайд 1А.Б. Иртә язда басу һәм далалар өстендә – биектә бер кош оча. Ул – тургай. Тургай канат кага-кага өздереп сайравы белән һәркемне таң калдыра, шулай итеп, ул игенчене кырга чакыра. 7 нче слайд 2А.Б. Кошларның файдасы гаять зур. Алар үсемлек орлыкларын тараталар, чәчәкләрне серкәләндерәләр. 1А.Б. Канатлы дусларыбызны сакларга, аларның ояларын туздырмаска, күкәйләрен ватмаска кирәк. 1А.Б. Ә, хәзер, әйдәгез, кошлар турында викторина үткәреп алыйк. 8 нче, 9 нчы слайдлар 1. Агач башында йорты, Эчендә яши җырчы. (Сыерчык.) 2. Кайсы кошның балалары әниләрен белми? (Күке.) 3. Нинди кош ялтыравык әйбергә кызыга? (Саескан.) 4. Кайсы кош җылы яктан иң беренче булып каита? (Кара карга.) 5. Гөрли-гөрли җырлый ул, Кызыл читек кия ул. Күлмәкләре күгелҗем, Татулыкны сөя ул. (Күгәрчен.) 6. Иң матур койрыклы кош. (Тавис.) 7. Дөньяда сан ягыннан иң күп таралган кошлар. (Чыпчык.) 8. Бер кошым бар: тынмый, Агачка оя кормый. Өе – җирдә, Җыры – күктә. (Тургай.) 9. Кулы юк – балчык ташый; Балтасы юк – оя ясый. (Карлыгач.) 10. Нинди кошлар кар астында төн куна? (Көртлек.) 11. Нинди кошлар йомырка салмый? (Ата.) 12. Иң күп ашаучы кошның исемен әйтегез? ( Песнәк.) 1. Кайсысы кош түгел? А) ярканат Б) пингвин В) тавык 2. Кошлар хайваннардан ничек аерыла? А) оча ала Б) оя ясый В) каурыйлары бар 3. Кайсы кош көзен җылы якка китә? А) чыпчык Б) карлыгач В) песнәк 4. Кайсы кош оча алмый? А) үрдәк Б) страус В) ябалак

Кошлар / [серия авт. hәм авт.-төз. Т. Р. Шакирова; рәс.: Р. Хәсәншин, А. Тимергалина]. - 2 нче басма. - Казан : Татар. кит. нәшр, 2013. - 71 б. : ил. ; 24 см. - (Табигатькә сәяхәт). - Библиогр.: с. 69.

Купить

Реферат по теме Кошлар = Птицы.

Курсовая по теме Кошлар = Птицы.

ВКР/Диплом по теме Кошлар = Птицы.

Диссертация по теме Кошлар = Птицы.

Заработать на знаниях по теме Кошлар = Птицы.

Объявление о покупке
Наличие в библиотеках
Рецензии и отзывы
Похожие книги
Наличие в магазинах
Информация от пользователей
Книга находится в категориях

--> --> Днепропетровская область, Днепровский район, пгт Обуховка
Центральная, 79
Расположение на карте

санитарный день: последний рабочий день месяца
Вт: 09:00-18:00
Ср: 09:00-18:00
Чт: 09:00-18:00
Пт: 09:00-18:00
Сб: 09:00-18:00

--> --> Краснодарский край, Армавир городской округ, х. Красная Поляна
Советская, 56
Расположение на карте

--> --> Москва, Москва, Некрасовка район, Люберецкие Поля м-н
Рождественская, 12
Расположение на карте

санитарный день: последний вт месяца
Вт: 12:00-22:00
Ср: 12:00-22:00
Чт: 12:00-22:00
Пт: 12:00-22:00
Сб: 12:00-22:00
Вс: 12:00-20:00

--> --> Московская область, Воскресенский район, Воскресенск, Москворецкий м-н
Рабочая, 105а
Расположение на карте

санитарный день: последняя пт месяца
Вт: 09:00-20:00
Ср: 09:00-20:00
Чт: 09:00-20:00
Пт: 09:00-20:00
Сб: 09:00-18:00
Вс: 10:00-18:00

--> --> Самарская область, Тольятти городской округ, Тольятти, Комсомольский район
Коммунистическая, 63
Расположение на карте

--> --> Самарская область, Тольятти городской округ, Тольятти, Центральный район, 100-й квартал
Лесная, 46
Расположение на карте

зимний период: вт-пт 9:00-19:00; сб 11:00-18:00; пн выходной
Пн: 09:00-19:00
Вт: 09:00-19:00
Ср: 09:00-19:00
Чт: 09:00-19:00
Пт: 09:00-19:00

санитарный день: последний вт месяца
Пн: 09:00-13:00 14:00-18:00
Вт: 09:00-13:00 14:00-18:00
Ср: 09:00-13:00 14:00-18:00
Чт: 09:00-13:00 14:00-18:00
Пт: 09:00-13:00 14:00-18:00
Сб: 09:00-13:00 14:00-18:00

санитарный день: последняя день месяца
Пн: 11:00-17:00
Вт: 11:00-17:00
Ср: 11:00-17:00
Чт: 11:00-17:00
Пт: 11:00-17:00
Сб: 11:00-17:00

--> --> Краснодарский край, Краснодар городской округ, Краснодар, Прикубанский округ
Восточно-Кругликовская, 47
Расположение на карте

санитарный день: последний пн месяца
Пн: 11:00-19:00
Вт: 11:00-19:00
Ср: 11:00-19:00
Чт: 11:00-19:00
Сб: 11:00-19:00
Вс: 11:00-19:00