Реферат министерство образования и науки рф

Обновлено: 02.07.2024

Важнейшим предназначением любого государства является обеспечение насущных потребностей граждан, содействующее их духовному и физическому становлению. Конституция РФ [1] провозглашает Российскую Федерацию социальным государством, что должно означать предоставление всем гражданам возможности достойного существования, поддерживающего не только физические, но и гуманитарные устои жизни. С этой целью устанавливается гарантированный размер оплаты труда, обеспечивается государственная поддержка социально не защищенных слоев населения - пенсионеров, инвалидов, многодетных семей. Государственное регулирование в сферах образования, науки, здравоохранения, деятельность органов государства, обеспечивающая удовлетворение минимальных жизненных потребностей граждан, содействующая росту их интеллектуального и творческого потенциала, составляют содержание социальной политики. Ее разработка отнесена к ведению законодательных органов. Задачей исполнительной власти является практическое осуществление законов и подзаконных актов, определяющих устои государственной социальной политики.

Особое место в структуре исполнительной власти, решающей задачи социальной политики в сфере образования, научной, научно-технической и инновационной деятельности, отводится органам управления образованием в Российской Федерации и возглавляющему эти органы Министерству образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России).

Целями Минобрнауки России являются удовлетворение потребностей населения в образовании, обеспечение доступности качественного образования, насыщение экономики квалифицированными кадрами, интеграция образования и научно-технической деятельности, повышение эффективности использования научно-технических достижений, реформирование научной сферы и стимулирование инновационной деятельности как ключевых источников устойчивого экономического роста и повышения благосостояния общества.

Минобрнауки России является приемником Министерства образования РФ и центральным органом управления образованием в России. Оно осуществляет свою деятельность непосредственно и через подведомственные ему организации во взаимодействии с другими федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления, общественными объединениями и иными организациями.

В целом социальное управление образованием развивается достаточно динамично и адаптация к новым социально-экономическим и политическим условиям происходит успешно. Вместе с тем, следует отметить, что реорганизация современного общества, модернизация системы управления обусловили и структурные преобразования в сфере образования.

Цель настоящей работы - изучить правовое положение Министерства образования и науки Российской Федерации.

Для достижения указанной цели были поставлены следующие задачи:

определить задачи и функции Министерства образования и науки РФ;
изучить структуру Министерства образования и науки РФ;
охарактеризовать полномочия Министерства образования и науки РФ.

Работа состоит из введения, основной части, заключения и списка использованной литературы.

Глава 1. Организация деятельности Министерства образования и науки РФ

§ 1. Задачи и функции Министерства образования и науки РФ

Министерство образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) занимает главенствующее положение в системе федеральных органов управления образованием. Оно является правопреемником федеральных органов исполнительной власти, упраздненных Указом Президента РФ № 1177 [2] - Министерства образования РФ и Государственного комитета РФ по вопросам образования. В мае 1999 г. Министерство общего и профессионального образования РФ было вновь преобразовано в Министерство образования РФ, которое Указом Президента РФ № 314 [3] было упразднено и образовано Министерство образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России).

Цель настоящей работы - изучить правовое положение Министерства образования и науки Российской Федерации.

Для достижения указанной цели были поставлены следующие задачи:

определить задачи и функции Министерства образования и науки РФ;
изучить структуру Министерства образования и науки РФ;
охарактеризовать полномочия Министерства образования и науки РФ.

Работа состоит из введения, основной части, заключения и списка использованной литературы.

Глава 1. Организация деятельности Министерства образования и науки РФ

§ 1. Задачи и функции Министерства образования и науки РФ

ГОСТ

Министерство образования и науки РФ – это орган государственной исполнительной власти, занимающийся разработкой основ функционирования образовательной системы страны, выработкой государственной политики в данной сфере, определением основных направлений развития образования, разных его уровней и сфер на конкретный временной период и перспективу.

Данный орган исполняет свою деятельность на основании приказов Президента РФ и Постановлений Правительства.

Согласно основам функционирования Минобрнауки РФ имеет ряд полномочий, целевое назначение своей деятельности и задачи деятельности, причем, каждое подразделение выполняет свои определенные задачи, которые направлены на достижение общей цели.

Полномочия Минобрнауки РФ

Согласно приказу об основах деятельности Минобрнауки РФ, принятому 15.07.2018 года, оно имеет следующие полномочия:

Занимается ведением дел образования и просвещения страны.
Разрабатывает проекты законом и нормативных актов, регулирующих деятельность различных структур в сфере образования и вносит их на рассмотрение Правительству РФ.
Занимается определением перечня специальностей по различным направлениям высшей школы.
Разрабатывает основы использования образовательными организациями разных уровней и типов системы дистанционного обучения, электронных ресурсов, ориентируясь на их соответствие образовательным программам и направлениям их реализации.
Разрабатывает основы реализации образовательных программ высшего, среднего профессионального образования, а также программы дополнительного профессионального образования.
Разрабатывает основы реализации программ образования на дошкольном и школьном уровнях образовательной деятельности.
Разрабатывает основы ведения учета и контроля реализации образовательных программ на различных уровнях.
Разрабатывает основы практической подготовки обучающихся.
Занимается определение порядка реализации методической деятельности на разных уровнях и этапах обучения.
Занимается разработкой показателей, критериев оценки реализации образовательных программ, а также периода ее проведения, используемых методов и средств, механизмов выполнения оценочной деятельности.
Разрабатывает основы функционирования и правила оценивания деятельности национальных исследовательских университетов.
Формирует образцы студенческих документов и порядок их предоставления.
Занимается исследованием вопросов предоставления академических отпусков студентам и разрабатывает порядок их предоставления.
Занимается вопросами назначения стипендий, порядка их выплат, сумм и возможностей получения.
Координирует проведение фундаментальных научных исследований.
Выполняет мониторинг образовательной деятельности, научно-технического развития государства.

Готовые работы на аналогичную тему

Данные полномочия свидетельствует о широкой сфере деятельности Министерства образования и науки и его большом влиянии на образовательную деятельность в целом и на ее развитие по отдельным направлениям.

Структурные подразделения Минобрнауки и их функциональная роль

В состав Министерства образования и науки РФ входят следующие структурные подразделения:

Административный департамент. В его функции входит ведение делопроизводства данного органа исполнительной власти. Он занимается ведением документации министерства, приемом и разбором корреспонденции, регистрацией приказов и постановлений Министерства, ведет учет и хранение документации, занимается архивной деятельностью;
Департамент аттестации научных и научно-педагогических кадров. Данное подразделение занимается определением основ проведения аттестации педагогов, порядка ее реализации, правил присвоения научных степеней, их проверки, присвоения и признания и решает иные вопросы, касающиеся аттестации педагогов;
Департамент бюджетных инвестиций. В его функции входит распределение бюджетных ассигнований на очередной учебный год и плановый период, решает вопросы инвестирования в сфере образования, исследует вопросы целевого финансирования, контролирует адресность распределения бюджетных ассигнований;
Департамент государственной политики в сфере высшего образования. Его функциональная роль сводится к координации деятельности высшей школы, структурировании образовательных организаций системы высшего профессионального образования, выдаче лицензий на осуществление образовательной деятельности негосударственными структурами, определению требований к педагогическим кадрам высшей школы и решению иных вопросов, касающихся порядка функционирования высших учебных заведений, получение степени бакалавра и магистра и анализа реализации образовательных программ высшей профессиональной подготовки;
Департамент координации информационной и просветительской деятельности. В его функции входит работа по реализации единой информационной политики Министерства и организации просветительской деятельности. Данное подразделение осуществляет разработку методических материалов по аспектам информационной работы Министерства, разрабатывает информационные проекты, координирует просветительскую деятельность в области демонстрации и распространения достижений отечественной науки и практики;
Департамент координации деятельности образовательных организаций. Он разрабатывает основы функционирования образовательных организаций, решает вопросы подготовки и переподготовки педагогических кадров, осуществляющих деятельность на разных уровнях образования;
Департамент координации деятельности научных заведений. Данное подразделение регулирует порядок организации и функционирования учреждений научной направленности, функционирующих на территории РФ, координируя проведение научно-исследовательской деятельности государственных учреждений по различным направлениям;
Департамент координации деятельности организаций в сфере сельскохозяйственных наук. Он занимается соответствующими вопросами функционирования образовательных организаций сельскохозяйственной направленности и разработкой образовательных программ данного направления;
Департамент государственной службы и кадровой политики. В сферу его функционирования входят вопросы кадрового обеспечения Министерства и его подведомственных учреждений;
Департамент государственной молодежной политики и воспитательной деятельности. Он определяет основы воспитательной работы с учащимися на разных уровнях и этапах обучения, в разных образовательных организациях;
Департамент международного сотрудничества. В сферу его деятельности входят вопросы сотрудничества с разными странами в сфере образовательной деятельности, принятие и передача передового педагогического опыта, построение образовательной деятельности в соответствии с международными требованиями;
Департамент инноваций и перспективных исследований. Он осуществляет регламентирование инновационных направлений деятельности образовательных организаций и порядок проведения разнообразных исследований;
Департамент стратегического развития. Он определяет стратегию развития и функционирования Министерства, его подразделений и подведомственных структур.

Каждый из этих департаментов выполняет определенную функциональную роль, реализация которой ориентирована на обеспечение плодотворной работы всех структур системы образования.

ГОСТ

Полномочия Минобрнауки РФ

Занимается ведением дел образования и просвещения страны.
Разрабатывает проекты законом и нормативных актов, регулирующих деятельность различных структур в сфере образования и вносит их на рассмотрение Правительству РФ.
Занимается определением перечня специальностей по различным направлениям высшей школы.
Разрабатывает основы использования образовательными организациями разных уровней и типов системы дистанционного обучения, электронных ресурсов, ориентируясь на их соответствие образовательным программам и направлениям их реализации.
Разрабатывает основы реализации образовательных программ высшего, среднего профессионального образования, а также программы дополнительного профессионального образования.
Разрабатывает основы реализации программ образования на дошкольном и школьном уровнях образовательной деятельности.
Разрабатывает основы ведения учета и контроля реализации образовательных программ на различных уровнях.
Разрабатывает основы практической подготовки обучающихся.
Занимается определение порядка реализации методической деятельности на разных уровнях и этапах обучения.
Занимается разработкой показателей, критериев оценки реализации образовательных программ, а также периода ее проведения, используемых методов и средств, механизмов выполнения оценочной деятельности.
Разрабатывает основы функционирования и правила оценивания деятельности национальных исследовательских университетов.
Формирует образцы студенческих документов и порядок их предоставления.
Занимается исследованием вопросов предоставления академических отпусков студентам и разрабатывает порядок их предоставления.
Занимается вопросами назначения стипендий, порядка их выплат, сумм и возможностей получения.
Координирует проведение фундаментальных научных исследований.
Выполняет мониторинг образовательной деятельности, научно-технического развития государства.

Готовые работы на аналогичную тему

Структурные подразделения Минобрнауки и их функциональная роль

В состав Министерства образования и науки РФ входят следующие структурные подразделения:

Административный департамент. В его функции входит ведение делопроизводства данного органа исполнительной власти. Он занимается ведением документации министерства, приемом и разбором корреспонденции, регистрацией приказов и постановлений Министерства, ведет учет и хранение документации, занимается архивной деятельностью;
Департамент аттестации научных и научно-педагогических кадров. Данное подразделение занимается определением основ проведения аттестации педагогов, порядка ее реализации, правил присвоения научных степеней, их проверки, присвоения и признания и решает иные вопросы, касающиеся аттестации педагогов;
Департамент бюджетных инвестиций. В его функции входит распределение бюджетных ассигнований на очередной учебный год и плановый период, решает вопросы инвестирования в сфере образования, исследует вопросы целевого финансирования, контролирует адресность распределения бюджетных ассигнований;
Департамент государственной политики в сфере высшего образования. Его функциональная роль сводится к координации деятельности высшей школы, структурировании образовательных организаций системы высшего профессионального образования, выдаче лицензий на осуществление образовательной деятельности негосударственными структурами, определению требований к педагогическим кадрам высшей школы и решению иных вопросов, касающихся порядка функционирования высших учебных заведений, получение степени бакалавра и магистра и анализа реализации образовательных программ высшей профессиональной подготовки;
Департамент координации информационной и просветительской деятельности. В его функции входит работа по реализации единой информационной политики Министерства и организации просветительской деятельности. Данное подразделение осуществляет разработку методических материалов по аспектам информационной работы Министерства, разрабатывает информационные проекты, координирует просветительскую деятельность в области демонстрации и распространения достижений отечественной науки и практики;
Департамент координации деятельности образовательных организаций. Он разрабатывает основы функционирования образовательных организаций, решает вопросы подготовки и переподготовки педагогических кадров, осуществляющих деятельность на разных уровнях образования;
Департамент координации деятельности научных заведений. Данное подразделение регулирует порядок организации и функционирования учреждений научной направленности, функционирующих на территории РФ, координируя проведение научно-исследовательской деятельности государственных учреждений по различным направлениям;
Департамент координации деятельности организаций в сфере сельскохозяйственных наук. Он занимается соответствующими вопросами функционирования образовательных организаций сельскохозяйственной направленности и разработкой образовательных программ данного направления;
Департамент государственной службы и кадровой политики. В сферу его функционирования входят вопросы кадрового обеспечения Министерства и его подведомственных учреждений;
Департамент государственной молодежной политики и воспитательной деятельности. Он определяет основы воспитательной работы с учащимися на разных уровнях и этапах обучения, в разных образовательных организациях;
Департамент международного сотрудничества. В сферу его деятельности входят вопросы сотрудничества с разными странами в сфере образовательной деятельности, принятие и передача передового педагогического опыта, построение образовательной деятельности в соответствии с международными требованиями;
Департамент инноваций и перспективных исследований. Он осуществляет регламентирование инновационных направлений деятельности образовательных организаций и порядок проведения разнообразных исследований;
Департамент стратегического развития. Он определяет стратегию развития и функционирования Министерства, его подразделений и подведомственных структур.

Читайте также: