Реферат башенин виктор андреевич

Обновлено: 05.07.2024

Очертания науки, именуемой общей эпидемиологией, еще не имеют четких и резких линий, и только критическая мысль и творческая деятельность всех ученых, работающих и думающих в этой области, сможет поставить эту новую науку на должную высоту и тем содействовать осуществлению конечной цели всех медицинских наук - оздоровлению трудящихся.

Предисловие (курса общей эпидемиологии)

Определение эпидемиологии, ее содержание и задачи

Историческое развитие эпидемиологии как науки

Метод исторический (описательно-исторический и сравнительно-исторический)
Метод статистический
Метод микробиологический
Метод эпидемиологического обследования

Эпидемиология в системе медицинских наук

Общая и частная эпидемиология

Часть первая

Учение об инфекции

Глава 1. Характеристика микробного агента

Паразиты и сапрофиты

Специфичность. Биоценоз микробов

Патогенность, вирулентность и токсигенность микробов

Глава 2. Источники инфекции

Больной человек - источник инфекции:

Клинические формы болезни
Носительство микробов
Патогенез носительства
Изменчивость микробов у носителей
Сравнительное эпидемиологическое значение больных различными формами инфекционных болезней и носителей

Животные - источники инфекции

Общие болезни человека и животных
Зоонозы

Глава 3. Пути распространения инфекционных агентов

Условия и продолжительность выживания микробом в воде

Уличные отбросы
Сточные воды. Поля орошения

Пищевые продукты как путь распространения инфекционных болезней:

Молоко
Молочные продукты
Мясо и мясные отравления
Рыба
Овощи, фрукты и ягоды
Консервы
Яйца

Контактный путь распространения. Контагиозный индекс:

Контакт прямой и непрямой
Распространение болезней непрямым контактом

Насекомые и клещи как переносчики инфекционных болезней:

Вши
Блохи
Москиты
Комары
Мухи
Клещи
Насекомые и клещи как хранители (резервуары) вирусов в природе

Глава 4. Классификация инфекционных болезней

Пищевые и водные (алиментарные) инфекционные болезни

Воздушно-капельные инфекционные болезни

Инфекционные болезни, передающиеся контактом через поврежденные наружные покровы

Инфекционные болезни, переносимые насекомыми и клещами

Глава 5. Реакция человеческого организма на инфекцию

Учение об иммунитете

Приобретенный иммунитет. Защитные свойства организма

Роль нервной системы в иммунитете

Аллергия и анафилаксия

Иммунитет и анафилаксия

Влияние различных факторов на усиление и ослабление иммунитета:

Возраст
Пол
Профессия
Охлаждение
Усталость
Питание
Жилищные условия

Коллективный и социальный иммунитет

Часть вторая

Учение об эпидемиях

Общие понятия

Понятие об эпидемиях

Понятие об очаге инфекционной болезни и очаге эпидемии

Эпидемические болезни и эпидемии в историческом аспекте:

Глава 1. Условия, влияющие на возникновение и течение эпидемии

Климат. Эпидемическая география:

Сезонная периодичность эпидемических болезней

Социальные факторы эпидемий

Глава 2. Характерные особенности и типы эпидемий

Эпидемии группы болезней, передающихся контактом через кожу и наружные слизистые оболочки

Эпидемии группы болезней, передающихся членистоногими

Местные условия эпидемии

Природные очаги инфекционных болезней

Глава 3. Развитие эпидемий

Стадии развития эпидемий:

Определение понятия эпидемия
Предэпидемическая стадия
Возникновение эпидемий
Течение эпидемий
Угасание эпидемий

Циклическая периодичность эпидемий

Закономерность эпидемических явлений

Миазмическая и локалистическая теории
Микробная теория
Климатические теории
Социальная теория

Часть третья

Борьба с эпидемиями

Глава 1. Мероприятия по борьбе с эпидемиями

Противоэпидемические мероприятия в очаге:

Механическое обеззараживание
Физические способы дезинфекции
Бучение
Камерная дезинфекция
Химические методы
Аппаратура

Механизм действия дезинфекционных средств

Механические способы
Физические способы
Биологические способы
Химические способы

Глава 2. Профилактика эпидемических болезней

Планировка и санитарное благоустройство городов и селений:

Водоснабжение
Канализация
Удаление отбросов
Дератизация

Дезинфекция воздуха закрытых помещений

Мероприятия в отношении бактерионосителей

Организация прививок
Самодеятельность населения

Особенности профилактики эпидемических болезней в социалистической деревне

Глава 3. Организационные формы борьбы с эпидемическими болезнями

Санитарно-контрольный и изоляционно-пропускной пункты

Научное руководство противоэпидемическими учреждениями

Санитарная охрана границ и участие СССР в международных санитарных конвенциях

Международные противоэпидемические мероприятия

Общая эпидемиология, Башенин В.А., 1958 г.

HTML-cсылка

BB-cсылка

Прямая ссылка

Исто ки кафедры эпидемиологии тесно связны с Ленинградской эпидемиологической школой, основоположником которой был выдающийся отечественный эпидемиолог, профессор Виктор Андреевич Башенин.

Его ученик, молодой талантливый ученый Мирон Львович Лившиц после окончания аспирантуры и защиты диссертации был приглашен в только что образовавшийся Кемеровский медицинский институт. При его непосредственном участии в 1961 году при кафедре инфекционных болезней был создан курс эпидемиологии. После открытия санитарно-гигиенического факультета в 1968 году курс эпидемиологии преобразован в самостоятельную кафедру, которой более 30 лет руководил Заслуженный деятель науки РФ, доктор медицинских наук, профессор М.Л. Лившиц. Первыми преподавателями вновь созданной кафедры стали выпускники сибирских медицинских институтов: Омского (Софья Григорьевна Корон), Иркутского (к.м.н. Анатолий Владимирович Попов), Кемеровского (Семен Аркадьевич Печеник). В разное время на кафедре работали д.м.н., профессор М.М, Менделенк, к.м.н., доцент Л.М. Кузьминская, к.м.н., доцент А.К. Маслов, к.м.н. Р.Н. Ан, О.А. Воронежский, к.м.н. Мартынова Е.А.

Мирон Львович Лившиц – блестящий оратор, человек широчайшей эрудиции, обладавший необыкновенным обаянием, неординарным мышлением. Человек разносторонний, прекрасный исполнитель романсов, автор множества новаторских идей, он был одним из самых авторитетных эпидемиологов в стране. Работать с ним было честью и удовольствием. С глубочайшим уважением Мирон Львович относился к своему Учителю – Виктору Андреевичу Башенину. Первая лекция каждому новому курсу студентов, впервые переступавших порог кафедры, им была прочитана в память о В.А. Башенине.

д.м.н., профессор Мироон Львович Лившиц

С 2002 г. кафедру возглавила д.м.н., профессор Брусина Е.Б.

д.м.н., профессор Елена Борисовна Брусина

Научные исследования сотрудников кафедры посвящены теоретической концепции эпидемиологии, организации эпидемиологической службы, изучению механизма передачи кишечных инфекций (д.м.н., профессор М.Л. Лившиц, д.м.н., профессор О.М. Дроздова, к.м.н., доцент А.К. Маслов, к.м.н., доцент Л.М. Кузьминская, Н.В. Борзова), иммунопрофилактике важнейших заболеваний (д.м.н., профессор М.М. Менделенко), эпидемиологии социально-значимых инфекций (д.м.н., профессор О.М. Дроздова), паразитологии (А.С. Печеник). Уникальные работы по моделированию эпидемического процесса стали классическими и вошли в учебники эпидемиологии (д.м.н., профессор М.Л. Лившиц, к.м.н. А.В. Попов).

Принципиально новым в науке и практике стало обоснование возможности применения бактериофагов во внешней среде для биологической дезинфекции (к.м.н. А.В. Попов, д.м.н., профессор О.М. Дроздова, д.м.н., профессор Е.Б. Брусина). Эти пионерские работы получили признание отечественных и зарубежных коллег, нашли отражение на страницах монографий, в патентах, санитарном законодательстве. Сегодня, в эпоху широкого распространения резистентности микроорганизмов к антибиотикам, эти работы приобрели особое звучание и актуальность.

Значительная часть работ посвящена изучению эпидемиологии гемоконтактных вирусных гепатитов, ВИЧ-инфекции, клещевого энцефалита (О.М. Дроздова), инфекций, вызванных бактериями группы сапронозов.

С момента своего основания на кафедре обучалось более 25 тысяч студентов разных факультетов, для третьей части из которых эпидемиология стала профессией. Много это или не очень? Для всех нас – целая жизнь нескольких поколений, влюбленных в свою профессию, продолжающих дело своих учителей с верой в безграничные возможности эпидемиологии.

Виктор Андреевич Башенин (1882—1978) — советский учёный- эпидемиолог и педагог, доктор медицинских наук (1946), профессор (1928). Один из основателей советской эпидемиологической научной школы.

Содержание

Биография

Родился 30 марта 1882 года в Пермской губернии.

С 1907 по 1912 год на клинической работе в Средней Азии в должностях — заведующий санитарной части лечебнице в Новой Бухаре и заведующий наблюдательным противочумным пунктом. С 1912 по 1914 год работал в губернской хирургической клинике в должности врача-хирурга. С 1914 по 1919 год был участником Первой мировой и Гражданской войн в качестве военного врача-эпидемиолога и главного врача полевого военного госпиталя, с 1917 года — член Главного военно-санитарного совета 2-й армии Западного фронта, с 1918 года — начальник Ново-Николаевского эвакуационного пункта.

С 1921 по 1928 год на научной и клинической работе в Институте инфекционных болезней имени И. И. Мечникова в должности помощника заведующего эпидемическим отделом и заведующим этим отделом. С 1928 по 1931 год на педагогической работе в Одесском медицинском институте в должности профессора и заведующего кафедрой эпидемиологии. С 1931 по 1941 год на научной работе в Военно-научном медицинском институте РККА и в Центральной лаборатории НКПС СССР. С 1941 по 1945 год в период Великой Отечественной войны занимался руководством противоэпидемической службы на железно-дорожном транспорте. С 1947 по 1967 год на педагогической работе в Ленинградском санитарно-гигиеническом медицинском институте в должности заведующего кафедрой эпидемиологии [1] [2] [3] [4] .

Научно-педагогическая деятельность

Основная научно-педагогическая деятельность В. А. Башенина была связана с вопросами в области частной и общей эпидемиологии и инфекционного гепатита. С 1928 года под руководством В. А. Башенина впервые в Советском Союзе был описан безжелтушный лептоспироз, что послужило всеобщему изучению этой болезни. С 1920 по 1924 год В. А. Башенин являлся секретарём Всесоюзной профсоюзной врачебной секции.

2. Эпидемиология как наука об эпидемическом процессе.

ЭПИДЕМИОЛОГИЯ КАК ОБЩЕМЕДИЦИНСКАЯ НАУКА

В эпоху Возрождения контагиозная гипотеза получила развитие в трудах итальянского врача Дж.Фракастро, а конституциональная - в трудах английского врача Сайденгема.

Конец прошлого века часто называют эрой бактериологических открытий. Существование Contagium vivum получило научное подтверждение. В работах Пастера, Коха, Мечникова и других было показано, что ряд болезней вызывается возбудителями - микроорганизмами. С наступлением бактериологической эры чисто эпидемиологические методы изучения заболеваемости были забыты. Перестали анализировать причины этой заболеваемости, сводя все по сути только к действию возбудителя на организм человека. Микробиологические методы исследования по существу вытеснили эпидемиологические сопоставления.

Возрождение эпидемиологии на новой теоретической и методической основе началось с 20-х годов нашего века и связано с именами Д.К.Заболотного (1866-1929), Л.В.Громашевского (1887-1980), В.А.Башенина (1882-1978), Е.Н.Павловского (1884-169).

Эпидемиологию стали определять не только как науку об эпидемиях (в узком смысле), но и как науку об эпидемическом процессе во всех его проявлениях - от выраженных эпидемий до разрозненных случаев заболеваний.

Евгений Никанорович Павловский развил исследования на стыке эпидемиологии и паразитологии, концентрируя внимание на изучении закономерностей возникновения и распространения тех инфекционных заболеваний люде, резервуаром возбудителей которых являются дикие животные.

Предметной областью эпидемиологии с самого начала ее формирования и до настоящего времени была и остается заболеваемость в период эпидемий (популяционный уровень организации жизни). В этом принципиальное отличие эпидемиологии от клинической медицины, предметом которой является болезнь (организменный и суборганизменный уровни организации жизни). Соответственно - эпидемиологический метод - это метод изучения заболеваемости с целью ее профилактики, а клинический метод - это метод изучения болезни с целью ее лечения и индивидуальной профилактики.

2. Эпидемиология как наука об эпидемическом процессе.

ЭПИДЕМИОЛОГИЯ КАК ОБЩЕМЕДИЦИНСКАЯ НАУКА

Читайте также: