Психолог как специалист в уголовном процессе реферат

Обновлено: 05.07.2024

Применение психологических знаний способствует правильному решению задач раскрытия и расследования преступлений и перевоспитания лиц, совершивших преступления. Судебно-психологические знания в деятельности органов по поддержанию правопорядка реализуются различным образом и в первую очередь непосредственно работниками правосудия, обеспечивая правильную диагностику личности, индивидуальный подход к человеку, выбор и применение наиболее соответствующих ситуации тактических приемов и таким образом способствуют решению практических задач борьбы с преступностью на подлинно научной основе.

Однако не во всех случаях сами органы и лица, представляющие правосудие, могут использовать все данные и методы сегодняшней психологической науки.

Использование психолога в процессе предварительного следствия осуществляется в настоящее время в форме:

- консультанта по делу;

Высокий профессионализм и психологическая культура работников правоохранительной системы не исключают, а скорее создают предпосылки для использования психологов при расследовании и рассмотрении в суде уголовных дел.

В практике работы наиболее опытных следователей при раскрытии сложных уголовных дел уже сегодня имеется немало ситуаций, успешному разрешению которых способствовала помощь психолога в качестве специалиста-консультанта или эксперта. В ряде случаев (раскрытие серийных убийств, совершенных на сексуальной почве, планирование первоначального этапа раскрытия преступной деятельности организованной преступной группировки) такая помощь явилась главным фактором, определившим успех в раскрытии этих преступлений. Можно отметить, что чем выше профессиональная компетентность следователя, тем с большим успехом осуществляется его сотрудничество с психологом. Использование психолога в качестве консультанта носит внепроцессуальный характер. Такая форма сотрудничества может быть установлена для получения следователем информации справочного характера, которая известна специалисту-психологу. Это могут быть данные о типичных особенностях восприятия, памяти и мышления детей определенного возраста или людей преклонных лет, о характерном влиянии на психические процессы и поведение человека различных психических состояний — алкогольного или наркотического опьянения, стресса, сильного страха, дефицита времени. Консультации могут быть даны и по конкретным уголовным делам: психолог может задать направление изучения личности обвиняемого в зависимости от вида совершенного им преступления, подсказать возможные источники информации о человеке, дать рекомендации по установлению с ним психологического контакта и др.

Сотрудничество с психологом приобретает важное значение при расследовании дел об организованной преступности и групповых преступлениях. Психолог способен оказать содействие в выявлении внутренней структуры группы, характера взаимосвязей между ее участниками, выяснить сложившееся распределение ролей в группе, ее лидеров, способствовать поиску уязвимого звена и эффективного способа воздействия на него в процессе раскрытия преступления и расследования дела.

Сотрудничество "следователя с психологом не ограничивается взаимодействием в процессе следствия. Специфика деятельности следователя предъявляет повышенные требования к его стрессоустойчивости, саморегуляции психического состояния, работоспособности. Грамотный психолог может помочь следователю выработать оптимальный индивидуальный ритм деятельности, преодолеть негативные эмоциональные состояния, предупредить развитие профессиональной деформации. К настоящему времени в Институте повышения квалификации прокурорско-следственных работников разработан и внедрен в практику комплексный метод психологического консультирования в форме компьютерной психодиагностики и оказания разносторонней психологической помощи. Слушатели института имеют возможность на добровольной основе пройти достаточно глубокое всестороннее психологическое обследование, индивидуальное собеседование с психологом, в необходимых случаях принять участие в психологических тренингах и других формах психокоррекции.

Роль психолога в качестве специалиста регламентируется ст. 133 УПК. В этом случае психолог может быть привлечен к участию в производстве следственных действий — допроса, обыска, осмотра места происшествия. Результаты деятельности специалиста фиксируются в протоколе следственного действия, задача следователя — придать им доказательственное значение.

Закон предусматривает участие педагога в допросе малолетних и несовершеннолетних. Эту функцию можно поручить детскому психологу как специалисту, обладающему научными знаниями в области психологии детей и подростков, владеющему профессиональными практическими навыками общения с ними. Здесь психолог может скорректировать формулировки вопросов следователя для их адекватного восприятия ребенком, дать сведения, которые следователь может использовать для оценки показаний малолетнего свидетеля. Психолог может подсказать тактику проведения допроса, помочь создать неофициальную атмосферу, предупредить возможное состояние скованности, настороженности, недоверия ребенка, негативистскую позицию подростка, стыдливость и стеснительность несовершеннолетней потерпевшей от сексуального посягательства.

Сходные задачи решает участие психолога в производстве следственных действий в отношении лиц с признаками умственной отсталости. Содействие психолога призвано способствовать установлению контакта, дифференцировать вопросы, тематику допроса с учетом особенностей познавательной сферы такого допрашиваемого.

Специалист — это лицо, обладающее специальными знаниями и навыками, не заинтересованное в исходе дела и привлекаемое в процесс с целью дачи консультаций, пояснений, выполнения отдельных процессуальных действий и т.п. Специалист дает консультации в суде, сообщает научные положения, справочные данные из теории и практики соответствующей области человеческой деятельности.

Использование психолога в качестве консультанта носит внепроцессуальный характер. Такая форма сотрудничества может быть установлена для получения следователем информации справочного характера, которая известна специалисту-психологу. Это могут быть данные о типичных особенностях восприятия, о характерном влиянии на психические процессы и поведение человека различных психических состояний — алкогольного или наркотического опьянения, стресса, сильного страха, дефицита времени. Консультации могут быть даны и по конкретным уголовным делам: психолог может задать направление изучения личности обвиняемого в зависимости от вида совершенного им преступления, подсказать возможные источники информации о человеке, дать рекомендации по установлению с ним психологического контакта и др.

Сотрудничество "следователя с психологом не ограничивается взаимодействием в процессе следствия. Грамотный психолог может помочь следователю выработать оптимальный индивидуальный ритм деятельности, преодолеть негативные эмоциональные состояния, предупредить развитие профессиональной деформации.

Результаты деятельности специалиста фиксируются в протоколе следственного действия, задача следователя — придать им доказательственное значение.

47. Судебная психология как отрасль прикладной юридической психологии: понятие, предмет, цели, задачи, основные проблемы.

Судебная психология включает в себя различные области научных знаний, является прикладной наукой и в равной мере принадлежит как психологии, так и юриспруденции.

Судебная психология – научно-практическая дисциплина, которая изучает психологические закономерности системы человек - право, разрабатывает рекомендации, направленные на повышение эффективности этой системы.

Методологическую основу судебной психологии составляет системно-структурный анализ процесса деятельности, который рассматривается во взаимосвязи со структурой личности и системой правовых норм.

Таким образом, в центре внимания этой науки находятся психологические проблемы согласования человека и права как элементов одной системы.

Судебная психология составляет особенную часть юридической психологии, и состоит из следующих разделов: криминальная психология, психология потерпевшего, психология правонарушений несовершеннолетних, следственная психология, психология судебного процесса, судебно-психологическая экспертиза и исправительно-трудовая психология.

Судебная психология изучает человека во всей полноте, с другой стороны, этой научной дисциплине ярко выражены юридические аспекты, которые обуславливают комплекс объективных закономерностей, изучаемых дисциплиною. Она разрабатывает психологические основы:

правопослушного поведения (правосознание, мораль, общественное мнение, социальные стереотипы);

преступного поведения (структура личности преступника, преступный стереотип, структура преступной группы, криминогенная ситуация, структура личности потерпевшего и роль этих структур в генезисе преступного поведения);

правоохранительной деятельности (профилактика правонарушений, следственная психология, психология судебного процесса, судебно-психологическая экспертиза);

ресоциализации правонарушителей (исправительно-трудовая психология, психология адаптации после освобождения из ИТУ);

Судебная психология решает следующие задачи:

изучение психологических закономерностей воздействия права и правоохранительной деятельности на отдельных лиц, группы и коллективы; разработка научных рекомендаций с целью повышения эффективности правоохранительной деятельности, строгого соблюдения законности, успешного осуществления задач правосудия и перевоспитания лиц, совершивших преступление.

Судебная психология – это наука, изучающая различные психологические аспекты личности и деятельности в условиях правового регулирования.

48.Состязательный подход в судопроизводстве: большая справедливость или тенденциозность?

Американцам и континентальным европейцам более справедливым кажется именно состязательный подход. Это показывают исследования, где испытуемые становятся участниками инсценированных, судебных разбирательств, в ходе которых используется либо состязательный, либо следственный подход. Даже те, кто проиграл в этих инсценированных тяжбах, испытывали меньшую неудовлетворенность исходом, когда решение было принято в результате состязательного процесса.

Самое большое различие между состязательным и следственным подходами состоит в том, что при состязательном подходе создается больше возможностей для уравнивания положения сторон в случае, если одна из них имеет большие преимущества перед другой.

Но когда преимущество одной из сторон основано на фактах, а не на предубеждениях, то полезность уменьшения такого преимущества вызывает сомнение. Тем не менее применение состязательных методов может способствовать уравниванию положения сторон и в этом случае. В одном исследовании обнаружено, что студенты — юристы, которые при прохождении практики были назначены помогать более слабой стороне, при использовании состязательных процедур старательнее расследовали дело и защищали позиции своей стороны, чем при использовании следственных процедур. В результате дело, в котором одна из сторон имела явный перевес, показалось беспристрастным наблюдателям гораздо более сбалансированным, чем оно было на самом деле.

Когда дела можно представлять таким образом, чтобы создавалась видимость равенства шансов сторон, возникает определенный риск того, что опасный преступник останется на свободе. С другой стороны, американская система правосудия исходит из той презумпции, что ошибочное обвинение и лишение свободы — это худшая из всех возможных ошибок. Поскольку при состязательном подходе более слабую сторону побуждают прилагать больше усилий, то этот подход может обеспечить приемлемый, хотя, может быть, и не идеальный баланс: с одной стороны, презумпция невиновности для обвиняемых, а с другой стороны, сотрудникам правоохранительных органов все — таки предоставляются большие права и возможности для проведения расследования.

Ключевые слова: психолог, уголовное судопроизводство, несовершеннолетний.

Согласно социологическим исследованиям, проблема преступности среди несовершеннолетних лиц не имеет тенденции к снижению за последние годы, а наоборот, приобретает более выраженный характер. Подобное явление, т. е. рост совершения преступлений лицами, не достигшими восемнадцатилетнего возраста, обуславливается различными факторами. Поэтому в сегодняшних реалиях так важно участие профессиональных психологических знаний в уголовном судопроизводстве.

Целесообразно отметить, что психолог для участия в уголовном судопроизводстве должен иметь опыт работы, поскольку несовершеннолетние могут находиться в нестабильном психологическом состоянии, и оказать наиболее качественную помощь в работе с детьми может только опытный психолог.

Важно отметить, что профессия психолог носит разносторонний и многообразный характер. Стоит отметить и наиболее часто встречающиеся специализации практикующих психологов:

– Коррекционный психолог, основным направлением деятельности которого является психологическая помощь и поддержка человека, особенно несовершеннолетних, страдающих задержкой или другими ярко выраженными особенностями психологического и социального развития, которые затрудняют интеграцию человека в общество.

– Социальный психолог, основным направлением которого является оказание психологической помощи людям, страдающим, алкогольной, наркотической или иной зависимостью, а также оказывает психологическую помощь людям, получившим разного рода психологические травмы.

– Юридический психолог, основным направлением которого является применение психологических знаний в следственной, судебной, пенитенциарной системах. Сферой деятельности для судебного психолога является исследование психологических особенностей поведения участников уголовного судопроизводства.

– Детский психолог, основным направлением деятельности которого является преодоление психологических трудностей несовершеннолетних и малолетних, связанных с их социализацией.

– Клинический психолог, основным направлением деятельности которого является психодиагностика, направленная на решение как диагностических, так и лечебных задач, так же данный специалист осуществляет психологическое консультирование в рамках профилактики, лечении и реабилитации человека.

Первая попытка привлечения лиц, занимающихся воспитанием и обучением, в уголовное судопроизводство с участием несовершеннолетних была предпринята уже в ходе судебной реформы 1864 г.

Действующее российское уголовно-процессуальное законодательство закрепляет специфику производства следственных действий, где в качестве обязательного или факультативного участника выступает психолог. Привлечение в уголовное судопроизводство того или иного психолога должно быть аргументированно и научно обоснованно.

При осуществлении допроса, опознания, очной ставки и проверки показаний, где участвует несовершеннолетний потерпевший или свидетель, который не достиг шестнадцатилетнего возраста (ч. 3 ст. 425 УПК РФ), либо достигшего шестнадцатилетнего возраста, но страдающего психического расстройства, участие психолога обязательно (ч. 1 ст. 191 УПК РФ).

Таким образом, участие психолога в следственных действиях обусловлено законодательством Российской Федерации. Вызов специалиста и порядок его участия в уголовном судопроизводстве обусловлено статьями 168 и 270 Уголовно-процессуального кодекса РФ.

Однако Уголовно-процессуальный кодекс не указывает, какими правами и обязанностями обладает психолог при проведении допроса и не предъявляют конкретных требований к этому специалисту. В УПК РФ, на наш взгляд, необходимо отразить приоритет участия психолога в следственных и судебных действиях с участием несовершеннолетних, закрепив положение о том, что в качестве психолога может быть допущено только лицо, имеющее высшее психологическое образование со специализацией в области детской, подростковой, юношеской психологии. [4, с. 126]

Цель участия психолога в уголовном судопроизводстве, в первую очередь это разъяснение мотивации поведения несовершеннолетнего, а также квалифицированная помощь несовершеннолетнему, имеющему негативные индивидуально–психологические особенности в ярко выраженной форме или психические расстройства, создающие трудности при проведении следственных действий. [2, с.569]

Психолог осуществляет меры, которые снижают психологическое давление детей на дачу свидетельских показаний или предоставлениях иных доказательств, при помощи налаживания процесса общения и разъяснения несовершеннолетнему процедуру и процессу расследования.

В процессе уголовного судопроизводства специалист психолог должен обратить внимание следователя на психологические особенности допрашиваемого, которые могут препятствовать в получение показаний.

Стоит подробнее рассмотреть работу психолога с несовершеннолетними потерпевшим и свидетелем поэтапно:

Установление контакта является самой важной частью работы психолога, поскольку является основной для успешного взаимодействия и эффективной помощи несовершеннолетнего.
Заинтересованная беседа на отвлеченные темы.
Подготовительный этап — знание о том, что будет проходить на допросе, может помочь ребенку снизить тревогу несовершеннолетнего.

В процессе всего следственного действия психолог должен поддерживать несовершеннолетнего, а также проявлять к ребенку терпимость и понимание. В ходе следственных действий психолог должен отражать чувства ребенка, отслеживать его эмоциональное состояние, и поддерживать.

Некоторые авторы полагают, что участие психолога является излишним в уголовном судопроизводстве, поскольку присутствие при допросе посторонних лиц может оказать негативное воздействие на допрашиваемого. [1, с. 110]

Таким образом, необходимо привлекать для участия в уголовном судопроизводстве психолога, используя дифференцированный подход, учитывая в первую очередь профессиональные навыки последних. С целью обеспечения эффективного участия психолога в досудебном производстве по делам несовершеннолетних, а также для решения многих дискуссионных вопросов, связанных с их участием, законодателю прежде всего следовало бы закрепить в действующем УПК РФ процессуальный статус психолога. [3, с. 254]

Гуковская, Н. И. Участие третьих лиц в допросе обвиняемого // Вопросы борьбы с преступностью. М., 1974. Вып. 6. С. 110–112.
Зорина, Е. А., Шувалова, М. А. Проблема идентификации понятия «психолог” в уголовном судопроизводстве / Е. А. Зорина, М. А. Шувалова // Бюллетень Науки и Практики. — 2018. № 5. — С. 568–573.
Крутова, В. В., Левашов, И. В. Особенности участия психолога как специалиста на досудебной стадии уголовного судопроизводства / В. В. Крутова, И. В. Левашов // Проблемы применения уголовного и уголовно-процессуального законодательства. — 2018. № 1. — С. 253–255.
Машинская, Н. В.Проблемы обеспечения эффективного участия педагога и психолога в досудебном производстве по уголовным делам несовершеннолетних / Н. В. Машинская // Вестник Северного (Арктического) Федерального Университета. Серия: гуманитарные и социальные науки. — 2015. № 2. — С. 123–130.

Основные термины (генерируются автоматически): уголовное судопроизводство, участие психолога, психолог, РФ, основное направление деятельности, психологическая помощь, участие, действие, основное направление, работа психолога.

Целью своей работы я ставлю всестороннее рассмотрение процессуального статуса и деятельности специалиста в настоящее время.
Для достижения заявленной цели были поставлены следующие задачи:
Рассмотреть систему и дать общую характеристику участников уголовного процесса;
Определить значение специалиста в уголовном процессе;

Содержание

Введение 3
Глава 1. Система и общая характеристика участников уголовного процесса 5
Глава 2. Специалист 10
§ 1 Специалист и его значение в уголовном процессе 10
§ 2 Статус специалиста в уголовном судопроизводстве 14
§ 3 Формы участия специалиста в уголовном судопроизводстве 17
Глава 3. Сравнение эксперта и специалиста в рамках уголовного судопроизводства 19
Заключение 22
Список литературы 24

Прикрепленные файлы: 1 файл

специалист в упс.doc

Специалист, участвовавший в производстве какого-либо следственного действия, при необходимости может быть допрошен в судебном заседании об обстоятельствах его производства в качестве свидетеля.9

Наиболее часто в качестве специалистов к производству следственных действий привлекаются криминалисты (например, для участия в осмотре места происшествия), медики, специалисты по автодорожным происшествиям, по делам о пожарах. В принципе следователем (судом) может быть приглашен любой специалист в зависимости от характера и обстоятельств дела. В качестве специалистов часто вызываются работники судебно-экспертных учреждений (эксперты по должности).

Специалист может проводить (в рамках следственного действия) как элементарные исследовательские действия в виде, например, визуального осмотра при поиске следов и доказательств, так и более сложные исследования, сопряженные с использованием научно-технических средств и аппаратуры. При этом результатом исследовательских действий специалиста могут быть только наглядно воспринимаемые факты, имеющие общедоступный характер и понятные всем участникам следственного действия, в том числе и понятым, которые должны засвидетельствовать эти факты.

При этом следует иметь в виду, что специалист не проводит исследование вещественных доказательств и не формулирует выводы, а лишь высказывает суждение по вопросам, поставленным перед ним сторонами. Поэтому в случае необходимости проведения исследования должна быть произведена судебная экспертиза.10

Основное назначение специалиста — участие в следственных действиях, в том числе и по ходатайству представителей стороны защиты. УПК РФ разрешает привлекать специалистов к производству всех следственных действий, в том числе допросов и опознания. Чаще всего специалисты привлекаются к участию в осмотрах.

В юридической литературе встречаются утверждения, что деятельность специалиста вообще не имеет никакого доказательственного значения. Это неверно. Выявленные специалистом следы, изготовленные им модели (слепки, оттиски, схемы и др.), результаты использования технических средств при фиксации следственного действия (киносъемка, звукозапись), безусловно, имеют существенное доказательственное значение.11

Заключение и показания специалиста даются на основе использования специальных знаний и, также как заключение и показания эксперта в суде, являются доказательствами по делу.12 Это не означает, что он становится свидетелем, просто урегулирована сама процедура.

При этом суд не вправе отклонить ходатайство о допросе специалиста, который явился по инициативе какой-то из сторон.

§ 2 Статус специалиста

в уголовном судопроизводстве

Основными элементами процессуального статуса специалиста являются его права и обязанности.

Так, при содействии уголовному судопроизводству специалист вправе13:

1) отказаться от участия в производстве по уголовному делу, если он не обладает соответствующими специальными знаниями;

2) задавать вопросы участникам следственного действия с разрешения дознавателя, следователя и суда;

3) знакомиться с протоколом следственного действия, в котором он участвовал, и делать заявления и замечания, которые подлежат занесению в протокол;

4) приносить жалобы на действия (бездействие) и решения дознавателя, следователя, прокурора и суда, ограничивающие его права.

Кроме того, согласно уголовно-процессуальному законодательству14 специалист вправе:

1) давать заключение, т. е. представленное в письменном виде суждение по вопросам, поставленным перед специалистом сторонами;

2) давать показания, т. е. сообщать в ходе допроса сведения об обстоятельствах, требующих специальных познаний, а также разъяснения своего мнения.

Специалист не вправе уклоняться от явки по вызовам дознавателя, следователя или в суд, а также разглашать данные предварительного расследования, ставшие ему известными в связи с участием в производстве по уголовному делу в качестве специалиста, если он был об этом заранее предупрежден. За разглашение данных предварительного расследования специалист несет ответственность в соответствии Уголовном кодексом Российской Федерации.

Процессуальный статус специалиста определяется не только содержанием его процессуальных прав и обязанностей, но и совокупностью требований, предъявляемых к нему уголовно-процессуальным законом, а также основными направлениями его деятельности в уголовном судопроизводстве15.

Следователь, привлекая к участию в следственных действиях по уголовному делу специалиста, удостоверяется в его личности, разъясняет ему права, ответственность, предупреждает об ответственности за дачу заведомо ложных показаний, предусмотренной ст. 307, 308 Уголовного кодекса РФ, а также разъясняет порядок производства соответствующего следственного действия. Перед началом следственного действия, в котором участвует специалист, следователь удостоверяется в его профессиональной компетентности, выясняет его отношение к подозреваемому, обвиняемому и потерпевшему, разъясняет специалисту его права и ответственность, предусмотренные положениями Уголовно-процессуального кодекса РФ16.

Участие специалиста возможно при допросе несовершеннолетнего, проведения осмотра, освидетельствования, следственного эксперимента, получения образцов для сравнительного исследования. Вопрос об участии специалиста решается следователем, лицом, производящим дознание (дознавателем) или судом. При допросе свидетеля или потерпевшего в возрасте до 14 лет, а также при осмотре трупа участие специалиста обязательно17.

Лицо, вызванное в качестве специалиста, обязано:

явиться по вызову в следственные органы или в суд;
участвовать в производстве следственного действия, используя свои специальные знания и навыки для содействия в обнаружении, закреплении и изъятии доказательств по делу;
обращать внимание следователя или суда на обстоятельства, связанные с обнаружением, закреплением и изъятием таких доказательств;
давать необходимые пояснения по поводу выполняемых им действий.

Таким образом, подытоживая все вышесказанное, можно сделать вывод о том, что процессуальный статус специалиста представляет собой комплексное понятие, представляющее собой законодательно регламентированную совокупность прав, обязанностей, ответственности и процессуальных гарантий деятельности специалиста как участника уголовного судопроизводства, основанную на целях, задачах функциях и принципах его вовлечения в уголовное судопроизводство.

§ 3 Формы участия специалиста в уголовном судопроизводстве

В настоящее время не имеют уголовно-процессуальной регламентации такие формы участия специалиста в уголовном судопроизводстве, как процессуальные и непроцессуальные.18

Процессуальными формами участия специалиста в уголовном судопроизводстве являются:

участие специалиста в следственных действиях и судебном разбирательстве для содействия в обнаружении, закреплении и изъятии предметов и документов;
применение технических средств в исследовании материалов уголовного дела;
постановка вопросов эксперту;
подготовка специалистом заключений (п.З ст.80 УПК РФ);
допрос специалиста для разъяснения им своего мнения, высказанного в заключении, либо для выяснения обстоятельств, требующих специальных познаний (п.4 ст.80 УПК РФ);
производство специалистом самостоятельно процессуальных действий по заданию следователя (например, освидетельствования лиц другого пола (ч. 4 ст. 179 УПК РФ);

К непроцессуальным формам участия специалиста следует отнести:

производство специалистом документальных проверок, ревизий;
производство исследований документов, предметов, трупов по требованию органа дознания, следователя, руководителя следственного органа (ч. 1 ст. 144 УПК РФ);
консультационную деятельность специалиста.

Таким образом, можно сделать следующие выводы: Специалист, осуществляя научно-техническое обслуживание, сопровождение следствия, является консультантом, помощником следователя. При этом доказательственная удостоверительная информация поступает в распоряжение следствия не от специалиста, а от других лиц и объектов. Если же в интересах следствия необходимо получить информацию от самого специалиста.

Глава 3. Сравнение эксперта и специалиста в рамках

уголовного судопроизводства

Роль эксперта и специалиста в доказывании по уголовному делу различна.

Заключение эксперта и специалиста, их показания являются доказательствами (п. 3 и 31 ч. 2 ст. 74 УПК РФ). Но функции, назначение эксперта и специалиста неодинаковы.

В отличие от специалиста эксперт проводит исследование, применяя свои познания в науке, технике, ремесле или искусстве. Полученный результат оформляется как заключение эксперта. В соответствии с ч. 2 ст. 195 УПК РФ эксперты подразделяются на государственных судебных экспертов и иных лиц, обладающих специальными знаниями.

Эксперт несет персональную ответственность за полноту выводов, применение способов и методик проводимого им исследования.

Если в процессе экспертного исследования объект может изменить свои свойства или подвергнуться полному или частичному уничтожению, эксперт обязан проинформировать об этом должностное лицо или орган. назначившие экспертизу, и только после получения разрешения на такого рода исследования проводить их (п. 3 ч.4 ст. 57 УПК РФ).

Итоговое решение эксперта и специалиста может быть выражено в качестве заключения или показаний.

Заключение экспертом представляется в письменном виде, оно является одним из доказательств по делу. За необоснованный отказ дать заключение или за дачу заведомо ложного заключения эксперт несет уголовную ответственность19.

Заключение специалиста - представленное в письменном виде суждение по вопросам, поставленным перед специалистом сторонами20. За отказ или уклонение специалиста от выполнения своих непосредственных обязанностей в ходе проведения следственных действий без предусмотренных в законе оснований к нему могут быть применены меры общественного воздействия или на него может быть наложено денежное взыскание. Заключение специалиста должно отличаться от заключения эксперта тем, что в нем не должно быть исследовательской части и выводов, так как специалист исследования не проводит

Показания эксперта – сведения, сообщенные им на допросе, проведенном после получения его заключения, в целях разъяснения или уточнения данного заключения21.

Показания специалиста необходимы для дачи разъяснения своего мнения в форме устных показаний или письменного заключения.

Заключения и показания эксперта и специалиста подлежат оценке наряду со всеми другими доказательствами, предусмотренными уголовно-процессуальным законом22. Они не имеют каких-либо преимуществ перед другими доказательствами, но обладают весьма существенной спецификой, поскольку представляют собой выводы и умозаключения, сделанные экспертом и специалистом на основе исследований и действий проведенных ими с использованием специальных познаний23.

Судебный эксперт может быть вызван в судебное заседание только для допроса по его заключению.

Эксперт не может быть свидетелем, т.к. ему не о чем свидетельствовать, если бы он был свидетелем, то его нельзя было назначать экспертом. К тому же эксперт приходит в суд с данным им заключением, т.е. с выводными знаниями. В то время как свидетеля никогда не спрашивают о том, к каким выводам он пришел.

Таким образом, в отличие от эксперта специалист не производит исследований, а лишь оказывает помощь следователю, лицу, производящему дознание (дознавателю), или суду в производстве следственного действия, используя при этом свои специальные знания и опыт. Результаты деятельности эксперта и специалиста могут быть выражены в виде заключения, а также показаний.

Заключение

При рассмотрении уголовных дел суды нередко используют специальные познания в различных формах.

Использование психологических знаний помогает правильно решить тот или иной вопрос в раскрытии, а также расследовании преступлений, перевоспитании лиц, которые совершили преступление. Судебно-психологические навыки в работе органов по поддержанию правопорядка реализуются различным образом, а также непосредственно работниками правосудия, создавая верную диагностику личности, индивидуальный подход к людям, выбор и применение наиболее соответствующих ситуации тактических приемов, в результате чего помогают решить практическую задачу борьбы с преступностью на подлинно научной основе.

Тем не менее не всегда сами органы, лица, которые представляют правосудие, могут применять все данные, методы сегодняшней психологической науки.

Психолог в процессе предварительного следствия

Участие психолога в процессе предварительного следствия осуществляется в настоящий момент в виде работы:

специалиста;
эксперта;
консультанта по делу.

Сам по себе профессионализм, психологическая культура работников правоохранительной системы не исключают, а наоборот, создают предпосылки для применения психологов при расследовании, рассмотрении в суде уголовных дел.

На практике следователи при раскрытии сложных уголовных дел прибегают к помощи психолога в качестве специалиста-консультанта либо эксперта. Во многих случаях для раскрытия серийных убийств, совершенных преступлений на сексуальной почве, организованной преступности данная помощь является очень важной, определяет успех раскрытия этого дела.

Важно выделить то, что чем выше профессиональная компетентность следователя, тем лучше он сотрудничает с психологом. Данный вид сотрудничества может быть установлен для получения следователем информации справочного характера, которой владеет специалист-психолог. Сюда можно отнести данные, которые касаются особенностей восприятия, мышления, памяти детей определенного возраста либо граждан преклонных лет, о характере влияния на психологические процессы, поведение людей различных состояний наркотического или алкогольного опьянения, стресса, дефицита времени, сильного страха.

Консультации могут быть даны и по конкретным уголовным делам: психолог может изучить личность обвиняемого в зависимости от вида совершенного им преступления, подсказать источник информации о гражданине, давать рекомендации по установлению с ним психологического контакта и пр.

Когда следователь сотрудничает с психологом, то типы их взаимодействия в процессе не ограничиваются. Особенность деятельности следователя предъявляет повышенные требования к его стрессоустойчивости, работоспособности, саморегуляции психического состояния.

Образованный психолог помогает следователю выработать оптимальный ритм работы, преодолевая негативное эмоциональное состояние, предупреждая формирование профессиональной деформации.

В настоящий период времени в Институте повышения квалификации прокурорско-следственных работников разработан и внедрен в практику комплексный метод психологического консультирования в виде компьютерной психодиагностики, оказания различной психологической помощи. Слушателям института предоставляется возможность на добровольной основе пройти глубокое всестороннее психологическое обследование, индивидуальное собеседование с психологом и т. п.

Психолог как специалист описан в ст. 133 УПК РФ. В данном случае психолога привлекают к участию в производстве следственных действий (допрос, обыск, осмотр места происшествия). Итоги работы специалиста фиксируются в протоколе следственного действия, а следователь должен придать им доказательственное значение.

Участие в допросе малолетних детей

Согласно законодательству, необходимо участие педагога в допросе малолетних детей, несовершеннолетних. Обычно данную функцию предоставляют детскому психологу, как специалисту, который имеет определенные навыки в области психологии детей, подростков, владеет профессиональными практическими знаниями общения с ними.

Сам психолог может скорректировать формулировки вопросов следователя для их адекватного восприятия ребенком, давая сведения, которые следователь будет использовать для оценки показаний малолетнего свидетеля. Также психолог может посодействовать в части тактики проведения допроса, оказать помощь в создании неофициальной атмосферы, предупреждая возможное состояние скованности, настороженности, недоверия ребенка, негативную позицию подростка, стеснительность.

Психолога призывают в производстве следственных действий в отношении лиц с признаками умственной отсталости. Психолог устанавливает контакт, способен дифференцировать вопросы, тематику допроса с учетом особенностей познавательной сферы данного допрашиваемого.

Читайте также: