Пропаганда в сми реферат

Обновлено: 05.07.2024

Российский специалист в области СМИ Г. С. Мельник считает, что концептуальные определения пропаганды можно свести к нескольким формам: пропаганда — просвещение (распространение полезных знаний); пропаганда — информирование; пропаганда — коммуникация (универсальное средство и процесс общения людей, их взаимодействие); пропаганда — внушение (процесс, включающий психологические переживания и влечения); пропаганда — социализация (приобщение человека к культуре).

Польский ученый Л. Войтасик (1981) считает, что почти каждый автор, занимающийся проблемами пропаганды, предпринимает попытки определить свою точку зрения на данную проблему и дать собственное определение этого понятия. Принципиальные различия в определениях прежде всего вытекают, с его точки зрения, из различий отношения авторов к той или иной системе пропаганды.

Попытки научного использования психологии в пропаганде начали предприниматься в начале XX века. Одним из первых, кто начал проводить экспериментальные исследования в этой области был известный немецкий социальный психолог В. Мёде (W. Moede). Он разработал специальную программу исследований в области политической пропаганды. Идеи В. Мёде (1920) распространились весьма широко и особенно популярными были в США. Профессор В. Мёде занимался также изучением психологии традиционной коммерческой рекламы.

Результаты проведенных психологических исследований и используемые на практике методы пропаганды уже в 30-е годы XX века были теоретически проанализированы рядом авторов и выделены в отдельную научную проблему. В 1931 году вышла из печати статья У. Байдла (Bidell W.W.), которая является одной из первых удачных попыток выделения проблем психологии пропаганды в особую область знаний.

Наиболее глубокие теоретические обобщения в данной сфере провел американский исследователь Л. У. Дуб (Doob L.W., 1949). Он выпустил первый учебник по теории пропаганды и поэтому вполне может считаться основателем данного направления. В своей работе автор рассмотрел следующие вопросы: психологический анализ приемов массового воздействия с помощью пропаганды, восприятие содержания пропаганды, личность пропагандиста и другие.

Проблемами психологии пропаганды и агитации занимались во многих странах мира. Наибольшее внимание специалистов в этой области привлекали исследования и практические разработки, которые проводились в США, Германии и Советском Союзе, то есть странах, которые представляли в XX веке основные противоборствующие политические силы.

Значительное развитие исследования в области психологии пропаганды получили в период Второй мировой войны. Наиболее интенсивно они проводились в США. Были получены многочисленные данные о значении пропаганды в американской армии, а также неоднократно анализировались результаты ее воздействия на союзников и нейтральные страны.

Сразу после окончания войны стали появляться многочисленные публикации крупных социологов, психологов, занимавшихся теорией пропаганды. Это прежде всего работы С. Ховленда, П. Ф. Лазарсфелда, Л. У. Дуба, Г. Лэссуэла и др.

Исследование доверия потребителей к рекламе в прессе (эксперимент)

В Психологическом Агентстве Рекламных Исследований (ПАРИ) психологом Долговой М. Ю. было проведено экспериментальное исследование доверия потребителей к рекламе в прессе. В исследовании приняли участие мужчины и женщины, которые были разделены на две возрастные группы старше и младше 25 лет.

— 3 — полностью не доверяю

— 1 — скорее не доверяю, чем доверяю

0 — доверяю, не доверяю в одинаковой степени

1 — скорее доверяю, чем не доверяю

3 — полностью доверяю

Большое значение для определения эффективности воздействия пропаганды на человека имеет доверие к той информации, которую ему предлагают. Очевидно, что человек может сознательно изменить свое поведение в соответствии с предоставленными ему сведениями только в том случае, если он им поверит. Поэтому для психологии пропаганды, как, впрочем, и для изучения других видов рекламной деятельности, всегда были актуальны исследования закономерностей механизмов веры (неверия), доверия (недоверия), доверчивости (недоверчивости) человека.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Глава 67 Участие средств массовой информации в PR-коммуникациях

Глава 67 Участие средств массовой информации в PR-коммуникациях Редакция СМИ и журналист как участники РК-каммуникаций Основной канал массовой коммуникации – средство массовой информации (СМИ), т. е. согласно Закону о СМИ – периодическое печатное издание, радио-, теле-,

Глава 9 ИМИДЖ И СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ

Глава 9 ИМИДЖ И СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ Если вас пригласили выступить на телевидении, то вы, естественно, весьма озабочены тем, как будете выглядеть.В этом случае вы должны обязательно знать, что телекамеры и софиты делают с вашей внешностью, как нанести грим, если

ГЛАВА ІІІ Эволюция массовой рекламы

ГЛАВА ІІІ Эволюция массовой рекламы Массовая реклама породила массу маркетологов Сто лет назад миром правили мелкие компании. Практически каждый доллар вкладывался в небольшой частный бизнес, который на местах шел навстречу потребителю. Он знал его потребности и

Интегрирование с вашими существующими записями в социальных средствах информации

Интегрирование с вашими существующими записями в социальных средствах информации Важнейшая проблема любого сообщества состоит в поддержании его динамичности. Сообщества социальных сетей предоставляют отличные возможности для многократного использования активов,

1.5. Специализированные средства массовой информации

1.5. Специализированные средства массовой информации В настоящее время на рынке изданий в области выставочного бизнеса представлены многочисленные специализированные журналы, газеты и Интернет-порталы. Однако ситуация в этой сфере нестабильна. За последние несколько

Глава 1. Средства массовой информации в обществе: учебное пособие для нашей жизни

Глава 1. Средства массовой информации в обществе: учебное пособие для нашей жизни Вопрос. Какой вид досуга наиболее популярен в мире?Ответ. Просмотр телепередач. Каждую неделю американцы проводят перед телевизором 15 из 39 часов, которые составляет у них в среднем свободное

Глава 5 Психология рекламы в маркетинге

Глава 5 Психология рекламы в маркетинге Рекламные коммуникации как объект психологического исследования в маркетинге Как было сказано в предыдущих главах, основной психологической характеристикой эффективной коммерческой рекламы является то, что она всегда дает

Психологические особенности размещения рекламы в различных средствах массовой информации

Психологические особенности размещения рекламы в различных средствах массовой информации Как уже отмечалось выше, некоторые авторы, изучая пропаганду и рекламу, иногда ставят их в непосредственную зависимость от средств массовой информации, с помощью которых

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Кафедра _Психологии и педагогики

Рейтинговая работа______________Реферат__________________________

(домашняя творческая работа, расчетно-аналитическое задание, реферат, контрольная работа)

по дисциплине Практикум волонтерской деятельности____________

Тема Содержание, функции и принципы пропагандистской деятельности. Формы и методы осуществления пропаганды в социальной работе.

Выполнена обучающимся группы УЗДтс 28.2/Б-19

Вергелес Екатериной Александровной

(фамилия, имя, отчество)

Преподаватель Рыбакова Надежда Алексеевна___________

(фамилия, имя, отчество)

Реклама, пропаганда, PR (связи с общественностью) – довольно часто встречающиеся понятия в наши дни. Они играют важную роль в жизни общества. Изначально основным их предназначением было информирование людей о происходящих государственных и политических делах.

По мере развития мира, в процессе перехода от постиндустриального общества к информационному, эти понятия стали выполнять несколько иную функцию – воздействие на сознание социума с целью формирования определенного мнения о событиях, фактах, явлениях окружающей действительности.

Однако, связи с общественностью нацелены на выстраивание диалога, организацию взаимодействия и взаимопонимания с основой на достоверность, полную открытость и доверительное отношение.

Пропаганда, реклама направлены на слепое привлечение сторонников к идеи через навязывание взглядов, одностореннее убеждение. Склонны к использованию ложных или общественно негативных призывов, носят исключительно поучительный характер с преобладанием низкой социальной ответственности.

Ввиду стремительного развития информатизации у людей появилась возможность делать выбор: что читать, что смотреть, на чем заострить свое внимание. Соответственно, расширились каналы воздействия на сознание человека и повернуть его в нужную сторону.

Г.Г. Почепцов считает рекламу, пропаганду и PR основными технологиями информационно – психологического воздействия и определяет их стратегические обоснования, разграничивающие эти понятия. Так, по его мнению, связи с общественностью исходят из стратегии доверия, реклама основывается на стратегии желания, пропаганда – на стратегии убеждения. (Почепцов Г.Г., 2000, стр. 94)

Целью работы является изучение отличительных особенностей пропагандистской деятельности, ее проявление в социальной работе.

Достичь цели поможет решение ряда задач:

ü провести анализ литературы по изучаемой теме;

ü рассмотреть формы и методы осуществления пропаганды в социальной работе.

Большинство историков рассматривают самым ранним примером пропаганды Бехистунскую начертания (ок. 515 г. до н.э.), повествовавшую о подъеме в Персидском престоле Дария I .

Социологи Р. Арон и Д. Белл связывают пропагандистскую деятельность с периодом послабления религиозного влияния, который приходится в странах Западной Европы на XVIII – XIX вв.

Безусловно, огромное распространение пропагандистское движение получило в годы Великой Отечественной Войны. Агитация фашизма во всей красе демонстрировала негативное влияние пропаганды.

Проанализировав приведенные определения, можно сформулировать цель пропагандистской деятельности. Она заключается в информировании, привлечении единомышленников той или иной идеи, движения с использованием не всегда правдивых, преувеличенных или вовсе ложных фактов. При этом сторонники должны воспринимать доносимую информацию, как личные убеждения.

Количество примкнувших единомышленников выступает показателем эффективности пропаганды, которая может быть достигнута только в случае, если:

1. Сформулированный основополагающий тезис.

2. Идея, легко воспринимаемая для целевой аудитории.

3. Идея защищена от критики (обоснована, подкреплена фактами, непротиворечащими друг другу).

Пропагандистская деятельность, как и любой процесс четко структурирована. В ней выделяют:

· Субъект пропаганды (адресант) – социальная группа, интересы которой выражает пропаганда

· Средства или каналы пропаганды (источники информации) – СМИ, печать, лекции, призывы

· Объект пропаганды (адресат) – аудитория, на которую направлена пропаганда (рис. 1) (Лебедев - Любимов А.Н., 2003)

Рис. 1 Взаимосвязь структурных элементов пропаганды

Позитивная (конструктивная) пропаганда доносит до адресата информацию в доступном для понимания формате, не используя ложные факты и манипуляционные приемы воздействия. Цель - способствовать социальной гармонизации в соответствии с общепринятыми правилами.

В зависимости от источника и подлинности доносимой информации пропаганда бывает:

М.В. Киселев предлагает систематизировать виды пропаганды с учетом целевой направленности воздействия на психологию народных масс. Автор выделяет следующие типы:

Пропаганда созидания призывает людей принять участие в становлении и развитии нового типа общества.

Пропаганда стойкости и героизма демонстрирует выносливость и самоотверженность в процессе строительства нового общества.

Пропаганда просвещения информирует о действиях правительственных органов и политических партий (лидеров), описывает мощь государства, преподносит систему ценностей какого-либо общества как единственно правильную.

Пропаганда разрушения негативно настраивает общество в отношении враждебного государства.

Пропаганда разделения разжигает социальные, религиозные, национальные конфликты.

Пропаганда устрашения демонстрирует мощь своего государства с целью запугивания противника.

Пропаганда – процесс открытого распространения информации, идей, взглядов для формирования общественного мнения или других целей пропагандистов.

Пропагандистская деятельность выполняет ряд функций, среди которых:

- информационная (предоставляет людям убеждения в доходчивой форме);

- просветительская (предоставляет информацию адресату о деятельности адресанта);

- воспитательная (заключается в усвоении определенных знаний социумом, составляющих основу для формирования пропагандируемых убеждений);

- манипуляционная (управление общественным сознанием);

- идеологическая (формирование общего убеждения, способного объединить социум в рамках одной идеи);

- агитационная (распространение пропагандистских идей путем призывов).

Выше упоминалось, что пропагандистская деятельность достигла пика в развитии в годы Второй Мировой Войны. Адольф Гитлер приложил к этому не малые усилия и достиг высоких успехов. Он же сформулировал шесть основополагающих принципов пропаганды:

1. Пропаганды должно быть много, очень много и она должна быть адресована в массы.

3. Пропаганда должна быть однообразна. Подаваться в простой и понятной форме.

5. Пропаганда должна влиять в первую очередь на чувства, а только потом на разум.

6. Пропаганда – шок. Только шокирующая яркая идея способна повести за собой, отложиться в голове, будет передаваться от человека к человеку.

Пропаганда – это совокупность форм, методов, приемов, которые помогают внедрить в общественное сознание некую идею, способствуют ее прочному оседанию в разумах людей.

Традиционными формами, основанными на функциях пропаганды, считаются:

Пропаганда – просвещение подразумевает распространение полезных знаний и убеждений.

Пропаганда – информирование заключается в донесении воспринимаемой информации доступным способом.

Пропаганда – коммуникация определяется как универсальное средство общения людей, их взаимодействие в процессе общения.

Пропаганда – внушение включает психологические переживания и влечения.

Пропаганда – социализация – приобщение человека к культуре.

Известные формы и методы, возможно, использовать не только в политике, проповедении, но и в социальной и педагогической деятельности.

В социальной работе чаще всего пропаганда выступает одним из направлений профилактической деятельности. С учетом этого, а также контингент адресатов (в нашем случае это несовершеннолетние воспитанники) наибольшую эффективность получили наглядные (изобразительные) методы и средства пропаганды.

Рис. 2 Методы и средства осуществления пропаганды, используемые в социальной работе

Пропаганда обращена не только на детей, но и на взрослых. Среди педагогов пропагандируется необходимость высшего образования, саморазвитие и самообразование.

Как показывает практика, внедрение пропагандистских методов в социальную работу дает положительные результаты.

Пропаганда в своем развитии прошла длительный путь от простого средства коммуникации (Ч. Симман) до особого рода социальной деятельности (Г.Г. Почепцов). Основная цель пропаганды была и остается неизменной – это довести взгляды, идеи до широких масс и сделать их личными убеждениями общества (т.е. внушить свое мнение).

В современном технологически развитом мире обнаруживаются новые каналы и источники распространения информации. Главные из них - СМИ и всемирная сеть Интернет.

Каждый из нас волей, неволей в жизни сталкивается с пропагандой. Мы можем стать адресантом, неся свою идею, или адресатом, впитывая чужое мнение. Владение методами и приемами пропагандирования, человек способен не только навязать собственное мнение другим, но распознать скрытую манипуляцию, таким образом, самому не поддаться влиянию со стороны.

Сегодняшняя пропаганда далека от первоначального толкования. Вместе с каналами распространения пропаганда ассоциируется с негативным явлением. Теперь она призвана вскрыть и обнародовать недостатки, а не преподнести достоинства.

1. Берлова О.А., Захаров В.П., Колесникова В.Б., Кочинева А.Л., (2003). Игра на информационном поле. Журналистика и PR для "зеленых". Москва: МСоЭС.

2. Войтасик Л., автор - составитель Райгородский Д.Я., (2001). Использование психологии в системе пропаганды. // Реклама: внушение и манипуляция. Медиа-ориентированный подход. . Самара: БАХРАХ - М.

3. Гулина М.А. (2008). Словарь-справочник по социальной работе. СПб: Питер.

4. Гуревич П.С. (1987). Пропаганда в идеологической борьбе. Учебное пособие для вузов. Москва: Высшая школа.

5. Данилин П.В. (2009). Пропаганда и идеология. Москва.

7. Кара - Мурза С.Г. (2005). Манипуляция сознанием. Москва: Эксмо.

8. Лебедев - Любимов А.Н. (2003). Психология рекламы. СПб: Питер.

9. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. (2010). Толковый словарь русского языка. Москва: Оникс.

11. Почепцов Г.Г. (2000). Психологические войны. Москва - Киев: "Рельф - бук", "Ваклер".

12. Цуладзе А. (2000). Большая манипуляционная игра. Москва: Алгоритм.

[1] Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. Москва: Оникс, 2010. стр. 2278

[2] Гулина М.А. Словарь – справочник по социальной работе. СПб: Питер, 2008. стр. 240

Объект исследования: политическая пропаганда в российских СМИ.

Предмет исследования: особенности модели и технологий пропаганды, её основные источники.

Цель исследования: изучение политической пропаганды, выявление особенностей функционирования существующих методов, ёё видов, форм, технологий.

Психологические предпосылки пропаганды существовали еще в первобытном обществе, собственно о политической пропаганде можно говорить со времени зарождения первых форм государственного устройства, а о современном виде этого явления - с возникновения массовых способов тиражирования информации, повышения сознательности масс и роста значения общественного мнения в политической жизни общества. Развитие этого феномена в России несколько запаздывало, а в ХХ-ом веке развивалось по модели тоталитарной пропаганды.

Работа состоит из 1 файл

Введение.doc

Объект исследования: политическая пропаганда в российских СМИ.

Предмет исследования: особенности модели и технологий пропаганды, её основные источники.

Глава I. История возникновения пропаганды в СМИ и методы ее применения.

Почетное место в истории становления современной пропаганды принадлежит средствам массовой информации. Если вести их родословную от станка Гутенберга, то, памятуя уже о том, какую роль он сыграл в ходе европейской Реформации, можно сказать, что вся история СМИ – это история пропагандистского воздействия. Однако наиболее отчетливым образом СМИ ориентировались на выполнение пропагандистских задач в моменты наивысшего напряжения политической системы – во время войны. При этом военно-государственная машина не просто использовала СМИ как временное средство: в ходе подгонки под цели военной пропаганды сами массмедиа претерпевали серьезные и необратимые изменения. Поэтому история современной военной пропаганды является одновременно историей самих СМИ.

1.1. Виды политической пропаганды.

Сегодня спустя более десяти лет после краха прежней, тоталитарной, системы государственного устройства потребность в пропаганде не уменьшилась, а возросла. Телевидение - один из самых мощных пропагандистских инструментов. В свое время теоретик психологической войны и пропаганды П. Лайнбарджер мечтал о таком инструменте: "Пропагандистские кинофильмы очень редко проникают на территорию противника. Возможно, что задача соединения двух важнейших качеств этого средства пропаганды - увлекательность и транспортабельность будет решена с развитием телевидения". Предсказанию было суждено сбыться.

Сегодня в России можно говорить, по крайней мере, о трех видах политической пропаганды: повседневная, кризисная и предвыборная.

Повседневная пропаганда выражается в регулярных контактах представителей власти с телевидением. Узнаваемость образа, ставшая необходимым условием успешной деятельности и легитимности власти, диктует политикам определенные модели поведения. Они вынуждены уделять много внимания выступлениям на телевидении, всевозможным интервью, участию в реальных и специально организованных PR - мероприятиях. В зависимости от действующего лица в России можно выделить политические коммуникации президента, правительства, парламента, региональной власти. Однако после выборов 2000 года наметилась тенденция превалирования пропагандистской информации о президенте над информацией о других участниках игры.

Важное место на телевизионном экране занимает пропаганда деятельности правительства. Тем не менее, эта информация также часто связана с личностью главы государства, как бы заслонена или подменена ею. Д. А. Медведев принимает активное участие в работе различных министерств и ведомств, сам занимается популяризацией правительственных программ. Падает интерес телевидения к нижней палате парламента. Сохраняются традиционные передачи, посвященные законодательному собранию, парламентарии по-прежнему часто приглашаются для участия в шоу, круглых столах и т.п. Но Государственная дума уже не может быть серьезной оппозицией Кремлю ни в жизни, ни на экране. При значительном снижении статуса Совета Федерации уменьшается доля информации о губернаторах и верхней палате парламента в телевизионных выпусках. Одновременно растет интерес к новому органу власти "Государственному совету", в котором ключевой фигурой также является президент.

Кризисные коммуникации можно контролировать с помощью техники spin doctor, существующая как отдельное направление в рамках западных паблик рилейшнз. Бренда Брюс выделяет две ее возможные стратегии: подготовка общественного мнения перед событием и исправление освещения в случае, когда материалы прессы начинают принимать нежелательное направление. Метод "спин-доктор", рассчитан в основном на бизнес, но с успехом применяется в политике, особенно в России, где кризисные ситуации бывают часто. К кризисной пропаганде можно отнести освещение всех правительственных кризисов, а также прохождение в нижней палате парламента бюджета при Ельцине. Информационные войны также можно отнести к типу кризисных политических коммуникаций. Подобные кампании сопровождаются обнародованием большого количества компрометирующей информации, которая не обязательно соответствует действительности. Могут использоваться разные методы манипуляции, среди наиболее популярных - метод "забрасывания грязью". 3

Для ведущих, которые специализируются на негативной, заказной информации по поводу какого-либо политика, бизнесмена, критики придумали неофициальное прозвище "телекиллер". Самый популярный из них - С. Доренко: на его счету война с олигархом Б. Березовским, политиками А.Чубайсом, Б.Немцовым, московским мэром Ю.Лужковым и экс-председателем правительства Е. Примаковым. Сегодня телевизионные информационные войны считаются одним из наиболее эффективных методов политической борьбы.

Избирательные кампании остаются самым насыщенным политической пропагандой периодом на ТВ. Интенсифицируются все способы символической борьбы. Меняется общая направленность программ, агитационный характер приобретают многие развлекательные и публицистические передачи, появляются специальные предвыборные блоки.

1.2. Методы пропаганды.

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

КУРСОВАЯ РАБОТА

по истории социологии

СМИ и пропаганда

(по книге Г. Лассвелла

Оглавление Введение

Глава 1. Понятия СМИ и пропаганды, использование их в мировой войне. Биография Гарольда Дуайта Лассвелла и его вклад в развитие теории массовой коммуникации

§ 1.1 Понятие системы средств массовой информации и пропаганды. Изучение этих понятий

§ 1.2 Одни из первых теоретических разработок и предпосылок в области теории коммуникаций

§ 1.3 Гарольд Дуайт Лассвелл. Биография и сфера научной деятельности

§ 2.1 Политическая и военная пропаганда

Введение Система массовой коммуникации сегодня развивается с огромной скоростью, благодаря новым технологиям, новым идеям. Появляются всё новые виды и способы воздействия СМИ на поведение, мировоззрения людей, главным инструментом которого, безусловно, является пропаганда. Как элемент и двигатель массовых коммуникаций, пропаганда стала орудием в идеологическом, политическом влиянии на массовое сознание.

Тема пропаганды через средства массовой коммуникации сегодня невероятно актуальна, поскольку она так или иначе затрагивает жизнь каждого человека, живущего в развитом или развивающемся государствах, обществе. Тем более интересна данная тема в связи с увеличением количества военных конфликтов, возникающих в разных странах и по различным причинам.

Предмет - пропаганда и средства массовой коммуникации, характер их влияния на сознание людей и на ход военного конфликта.

Цель данной работы - изучение пропаганды в системе коммуникативной теории, ее роль в СМИ и влияние на ход военных конфликтов или создание военного напряжения.

В данной работе будут рассмотрены следующие проблемы: каким образом используются пропагандистские кампании правящими классами, партиями? Каковы особенности внедрения важных им идеологических и политических идей в общество с помощью пропаганды? К каким результатам ведут подобные действия?

Задачи:

- изучить понятия СМИ и пропаганды и их место в научной деятельности Гарольда Лассвелла

проанализировать её и выделить главные идеи, основные суждения и пункты данного труда, высказываемые автором по интересующей нас теме

Актуальность темы исследования обусловлена следующим: в условиях сегодняшнего развития медийных средств коммуникации пропаганда формирует наше сознание, она влияет на наше поведение, привычки, на наш уровень и способ жизни. Она направляет течение нашего сознание в то русло, которое необходимо пропагандисту, чем очень удобно пользоваться во время военных действий, склоняя тыл противника на свою сторону.

Теоретическая и практическая значимость работы заключается в том, что изучение пропагандистского влияния на нашу

Читайте также: