Проблема мотивации поведения животных реферат

Обновлено: 03.07.2024

Мотивация - это совокупность побуждающих факторов, которые вызывают активность личности и определяют направленность ее деятельности.

Философы Древней Греции и Древнего Рима достигли значительных успехов в понимании детерминации (причинности) поведения человека. Однако их рационализм как философское течение обладал и крупными недостатками. Человек представлялся уникальным существом, не имеющим ничего общего с животными. Только он, наделенный разумом, мышлением и сознанием, обладает свободой выбора действий. Мотивация, детерминация поведения с этих позиций связывалась только с разумом и волей.

Различия в воззрениях на сущность и происхождение мотивации поведения человека и животных сохранялись вплоть до середины XIX века. Постепенно произошло сближение позиций рационализма и иррационализма в изучении причин поведения человека и животных. И произошло это благодаря эволюционному учению Ч. Дарвина, позволившему ученым свести к минимуму различия между человеком и животными.

Таким образом, поведение животных может быть не только целесообразным, но в определенной степени разумным, произвольным. И если поставить вопрос о том, можно ли говорить о мотивации поведения животных, то ответ следует дать такой это поведение в такой степени мотивированно, в какой оно носит произвольный характер. Такая позиция означает признание эволюционного развития мотивации как произвольного способа управления поведением.

В основном поведение человека связано с произвольной регуляцией, а значит и с мотивацией, в которой ведущая роль принадлежит не физиологическим, а психологическим механизмам, так как сознательно осуществляются анализ ситуации, выбор цели и построение плана действия. Таким образом, у человека в отличие от животного мотивация может быть осознанной.

У человека главная функция эмоций состоит в том, что благодаря эмоциям мы лучше понимаем друг друга, можем, не пользуясь речью, судить о состояниях друг друга и лучше преднастраиваться на совместную деятельность и общение. Замечательным, например, является тот факт, что люди, принадлежащие к разным культурам, способны безошибочно воспринимать и оценивать выражения человеческого лица, определять по нему такие эмоциональные состояния, как радость, гнев, печаль, страх, отвращение, удивление. Это, в частности, относится и к тем народам, которые вообще никогда не находились в контактах друг с другом.

Данный факт не только убедительно доказывает врожденный характер основных эмоций и их экспрессии на лице, но и наличие генотипически обусловленной способности к их пониманию у живых существ. Это, как мы уже видели, относится к общению живых существ не только одного вида друг с другом, но и разных видов между собой. Хорошо известно, что высшие животные и человек способны по выражению лица воспринимать и оценивать эмоциональные состояния друг друга.

По мнению С.Л. Рубинштейна, все формы психики и поведения животных строятся на основе биологических форм существования, вырабатываясь в процессе приспособления к среде. По своей мотивации все они исходят из неосознанных, слепо действующих биологических потребностей. В отличие от животных, человек способен к волевой регуляции проявления эмоций и их осознанию.

4. Биосоциальная природа психологии и поведения человека

С точки зрения идеального подхода человек имеет божественное происхождение, а с позиции биологического - человек имеет естественное происхождение и является частью живой природы, поэтому его психическую жизнь можно описать теми же понятиями, что и психическую жизнь животных К числу ярчайших представителей этой позиции может быть отнесен И.П. Павлов, обнаруживший, что законы высшей нервной деятельности одинаковы как для животных, так и для человека. Поэтому бытовало мнение, которое и сегодня разделяют некоторые физиологи; оно заключается в том, что физиология высшей нервной деятельности, или наука о мозге в целом, рано или поздно заменит собой психологию. Но тогда вполне закономерно возникает предположение о том, что сознание, присущее человеку, должно встречаться и у животных, а если мы говорим о сознании как качественно новом образовании, то необходимо вводить совсем другие понятия и искать совсем другие законы.

Он предположил, что человек обладает особым видом психических функций, которые полностью отсутствуют у животных. Эти функции, названные Л.С. Выготским высшими психическими функциями, составляют высший уровень психики человека, обобщенно называемый сознанием. Они формируются в ходе социальных взаимодействии. Иными словами, Выготский утверждал, что высшие психические функции человека, или сознание, имеют социальную природу. При этом под высшими психическими функциями подразумеваются: произвольная память, произвольное внимание, логическое мышление и др.

Второе положение заключается в том, что человек овладел своим поведением, как и природой, с помощью орудий, но орудий специальных - психологических. Эти психологические орудия он называл знаками. Знаками Выготский называл искусственные средства, с помощью которых первобытный человек смог овладеть своим поведением, памятью и другими психическими процессами, т.е. знаки-символы являлись пусковыми механизмами высших психических процессов, т.е. выступали в качестве психологических орудий.

Таким образом, в концепции Выготского можно выделить два фундаментальных положения. Во-первых, высшие психические функции имеют опосредованную структуру. Во-вторых, для процесса развития психики человека характерна интериоризация отношений управления и средств-знаков. Главный вывод этой концепции заключается в следующем: человек принципиально отличается от животного тем, что он овладел природой с помощью орудий. Это наложило отпечаток на его психику, - он научился овладевать собственными высшими психическими функциями.

Следовательно, высшие психические функции человека отличаются от психических функций животных по своим свойствам, строению и происхождению: они произвольны, опосредованы, социальны. Сегодня в отечественной психологии основополагающим тезисом является утверждение о том, что происхождение сознания человека связано с его социальной природой. Сознание невозможно вне общества.

Авторская разработка на тему "Проблема мотивации поведения животных" по предмету "Политология" содержит 54 страницы, 2 рисунка, 6 таблиц и 36 источников.

Ключевые слова: Политология, Психология, Управление персоналом.

Объектом исследования является анализ условий "Проблема мотивации поведения животных". Предметом исследования является рассмотрение отдельных вопросов, сформулированных в качестве задач данного исследования.

Целью исследования является изучение темы "Проблема мотивации поведения животных" с точки зрения новейших отечественных и зарубежных исследований по сходной проблематике.

Работа имеет традиционную структуру и включает в себя введение, основную часть, состоящую из 3 глав, заключение и библиографический список.

В процессе работы выполнялся теоретико-методологический анализ темы "Проблема мотивации поведения животных", в том числе исследовались теоретические аспекты изучения явления "Проблема мотивации поведения животных", изучалась природа темы "Проблема мотивации поведения животных".

Далее проводилось исследование актуальности "Проблема мотивации поведения животных" в современных условиях с привлечением статистических данных и научных публикаций последних лет.

В результате исследования выявлены и количественно обоснованы конкретные пути решения проблемы "Проблема мотивации поведения животных", в том числе обозначены некоторые возможности решения проблемы "Проблема мотивации поведения животных" и определены тенденции развития тематики "Проблема мотивации поведения животных".

Степень внедрения - предложения и конкретные мероприятия опробованы в деятельности организации, послужившей базой для учебной практики.

Предложенные мероприятия с некоторой конкретизацией могут быть использованы в работе кадровых служб российских предприятий.

Реализация предлагаемых мер позволяет обеспечить более точное понимание природы и актуальных проблем "Проблема мотивации поведения животных".

В списке литературы, использованной при подготовке данной работы, представлено 36 библиографических источников. Охарактеризуем некоторые из них:

Обозначенную проблему "Проблема мотивации поведения животных" рассматривает Филип Уайтли в книге "Мотивация", изданной в 2005 году и содержащей 160 стр. Из описания книги можно сделать вывод, что

В своей книге о мотивации Филип Уайтли предлагает обзор различных аспектов мотивации - одной из самых "горячих" темы современного менеджмента. Здесь вы узнаете об истории изучения и теоретиках мотивации, ознакомитесь с современными подходами, концепциями и проблемами мотивации, а также найдете много другой полезной информации.

Также проблем регулирования современных вопросов по теме "Проблема мотивации поведения животных" касается А. И. Кравченко в монографии "История менеджмента". Данная книга была выпущена в издательстве "Академический Проект, Фонд "Мир"" в 2007 году, содержит 560 стр.

В книге рассматривается история мировой науки управления с древнейших времен до наших дней. Автор освещает проблемы античного менеджмента, управленческих революций, концепцию лидерства Маккиавелли, классическую школу управления и в связи с ней - взгляды Фредерика Тейлора, Макса Вебера, Анри Файоля, а также воззрения представителей школы "человеческих отношений", в том числе теории мотиваций и (или) руководство Элтона Мейо, Фредерика Херцберга, Дугласа МакГрегора и др. Проблемы мотивации поведения предпринимателей, стратегический менеджмент, управление качеством и другие концепции современного менеджмента. Книга адресована студентам экономических и социологических специальностей, преподавателям и аспирантам, а также всем, кто интересуется проблемами управления.

Ряд актуальных проблем был затронут в книге "Кадры для эффективного бизнеса. Подбор и мотивация персонала". О. Н. Аллин, Н. И. Сальникова определил актуальность и новизну этой темы в своем исследовании, опубликованном в 2005 году в издательстве "Генезис". В описании книги сказано следующее.

В издании рассматриваются вопросы подбора и отбора кадров и проблемы мотивации персонала. Здесь представлены основные методы отбора персонала, в том числе нетрадиционные, описываются требования к кандидатам и специфика подбора различных категорий работников, рассматриваются особенности рекрутинга как бизнеса и деятельность кадровых агентств, обсуждаются основные компоненты мотивации. Книга написана опытными практиками в области подбора кадров и предназначена для широкого круга специалистов, работающих с персоналом: от сотрудников (директоров) малых предприятий и рекрутинговых агентств до руководителей службы персонала крупных компаний.

Корпоративный человеческий капитал: проблема переподготовки работников. Л.В. Згонник, "Управление персоналом", № 24, декабрь 2007.
Проблемы мотивации труда работников промышленных компаний. Е.В. Кучина, "Управление персоналом", № 24, декабрь 2007.
Концептуальные проблемы адаптации международных стандартов финансовой отчетности в России. В.Т. Чая, "Все для бухгалтера", № 24, декабрь 2007.
Минимальный налог: проблемы зачета авансовых платежей. Е.П. Зобова, "Упрощенная система налогообложения: бухгалтерский учет и налогообложение", № 12, декабрь 2007.
Амортизация основных средств: проблемы бухучета. В.В. Приображенская, "Российский налоговый курьер", № 23, декабрь 2007.

Представленная работа посвящена теме "Проблема мотивации поведения животных".

Проблема данного исследования носит актуальный характер в современных условиях. Об этом свидетельствует частое изучение поднятых вопросов.

Тема "Проблема мотивации поведения животных" изучается на стыке сразу нескольких взаимосвязанных дисциплин. Для современного состояния науки характерен переход к глобальному рассмотрению проблем тематики "Проблема мотивации поведения животных".

Вопросам исследования посвящено множество работ. В основном материал, изложенный в учебной литературе, носит общий характер, а в многочисленных монографиях по данной тематике рассмотрены более узкие вопросы проблемы "Проблема мотивации поведения животных". Однако, требуется учет современных условий при исследовании проблематики обозначенной темы.

Высокая значимость и недостаточная практическая разработанность проблемы "Проблема мотивации поведения животных" определяют несомненную новизну данного исследования.

Дальнейшее внимание к вопросу о проблеме "Проблема мотивации поведения животных" необходимо в целях более глубокого и обоснованного разрешения частных актуальных проблем тематики данного исследования.

Актуальность настоящей работы обусловлена, с одной стороны, большим интересом к теме "Проблема мотивации поведения животных" в современной науке, с другой стороны, ее недостаточной разработанностью. Рассмотрение вопросов связанных с данной тематикой носит как теоретическую, так и практическую значимость.

Результаты могут быть использованы для разработки методики анализа "Проблема мотивации поведения животных".

Теоретическое значение изучения проблемы "Проблема мотивации поведения животных" заключается в том, что избранная для рассмотрения проблематика находится на стыке сразу нескольких научных дисциплин.

Объектом данного исследования является анализ условий "Проблема мотивации поведения животных".

При этом предметом исследования является рассмотрение отдельных вопросов, сформулированных в качестве задач данного исследования.

В рамках достижения поставленной цели автором были поставлены и решения следующие задачи:

Изучить теоретические аспекты и выявить природу "Проблема мотивации поведения животных".
Сказать об актуальности проблемы "Проблема мотивации поведения животных" в современных условиях.
Изложить возможности решения тематики "Проблема мотивации поведения животных".
Обозначить тенденции развития тематики "Проблема мотивации поведения животных".

Во введении обоснована актуальность выбора темы, поставлены цель и задачи исследования, охарактеризованы методы исследования и источники информации.

Глава первая раскрывает общие вопросы, раскрываются исторические аспекты проблемы "Проблема мотивации поведения животных". Определяются основные понятия, обуславливается актуальность звучание вопросов "Проблема мотивации поведения животных".

В главе второй более подробно рассмотрены содержание и современные проблемы "Проблема мотивации поведения животных".

Глава третья имеет практический характер и на основе отдельных данных делается анализ современного состояния, а также делается анализ перспектив и тенденций развития "Проблема мотивации поведения животных".

По результатам исследования был вскрыт ряд проблем, имеющих отношение к рассматриваемой теме, и сделаны выводы о необходимости дальнейшего изучения/улучшения состояния вопроса.

Таким образом, актуальность данной проблемы определила выбор темы работы "Проблема мотивации поведения животных", круг вопросов и логическую схему ее построения.

Теоретической и методологической основой проведения исследования явились законодательные акты, нормативные документы по теме работы.

Источниками информации для написания работы по теме "Проблема мотивации поведения животных" послужили базовая учебная литература, фундаментальные теоретические труды крупнейших мыслителей в рассматриваемой области, результаты практических исследований видных отечественных и зарубежных авторов, статьи и обзоры в специализированных и периодических изданиях, посвященных тематике "Проблема мотивации поведения животных", справочная литература, прочие актуальные источники информации.

Политология	образцы работ
Психология	образцы работ
Управление персоналом	образцы работ

Филип Уайтли. Мотивация. – М.: Вильямс, 2005. – 160 с.
А.И. Кравченко. История менеджмента. – М.: Академический Проект, Фонд "Мир", 2007. – 560 с.
О.Н. Аллин, Н.И. Сальникова. Кадры для эффективного бизнеса. Подбор и мотивация персонала. – М.: Генезис, 2005. – 248 с.
А.В. Тебекин. Управление персоналом. – М.: КноРус, 2009. – 624 с.
А.И. Кравченко. История менеджмента. – М.: Академический проект, Трикста, 2009. – 560 с.
В.Г. Скопичев. Поведение животных. – СПб.: Лань, 2009. – 624 с.
Р.Шовен. Поведение животных. – М.: Либроком, 2009. – 488 с.
Н.Тинберген. Поведение животных. – М.: Мир, 1969. – 192 с.
Д.Дьюсбери. Поведение животных. Сравнительные аспекты. – М.: Мир, 1981. – 480 с.
Е.Н. Панов. Поведение животных и этологическая структура популяций. – М.: Либроком, 2012. – 424 с.
Д.Мак-Фарленд. Поведение животных. Психобиология, этология и эволюция. – М.: Мир, 1988. – 520 с.
Р.Шовен. Поведение животных. – М.: Мир, 1972. – 488 с.
Управление поведением животных и птицы. – М.: АСТ, Сталкер, 2005. – 80 с.
А.Никольская. Диагностика и коррекция отклоняющегося поведения у собак. – М.: Аквариум-Принт, 2007. – 144 с.
Р.Бертон. Чувства животных. – М.: Мир, 1972. – 198 с.
А.Н. Промптов. Очерки по проблеме биологической адаптации поведения воробьиных птиц. – М.: Либроком, 2010. – 320 с.
Б.Ф. Сергеев. Половое поведение животных. – М.: Либроком, 2012. – 248 с.
Нико Тинберген. Поведение животных. – М.: АСТ-Пресс Книга, 2012. – 192 с.
З.А. Зорина, И.И. Полетаева. Зоопсихология. Элементарное мышление животных. – М.: Аспект Пресс, 2010. – 320 с.
Брюс Фогл. Поведение кошки. – М.: Центрполиграф, 1999. – 314 с.
Е.Н. Панов. Поведение животных и этологическая структура популяций. – М.: Либроком, 2010. – 424 с.
В.В. Козлов, Ю.Г. Одегов, В.Н. Сидорова. Организационное поведение. – М.: КноРус, 2016. – 232 с.
Ольга Бельская. Проблемы экологического поведения. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 88 с.
М.В.Архипова und Н.В.Шутова. Музыка как средство развития мотивации изучения иностранных языков. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 184 с.
Николай Мешков. Мотивация учебной и профессионально-педагогической деятельности. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 300 с.
Анатолий Николаевич Щеколодкин. Охрана животного и растительного мира. Правовые проблемы. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 196 с.
И.Л. Симоненко. Организационное поведение. Конспект лекций. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 112 с.
Л.П. Найденова. Христианские мотивы регулирования социального поведения в России XV-XVI веков. – М.: Институт российской истории РАН, 2013. – 248 с.
Е.Н. Панов. Поведение животных и этологическая структура популяций. – М.: Либроком, 2016. – 424 с.
А.Я. Минин, О.Ю. Краев. Актуальные проблемы девиантного поведения несовершеннолетних и молодежи. – М.: Прометей, 2016. – 140 с.
А.А. Вербицкий, Н.А. Бакшаева. Психология мотивации студентов. Учебное пособие. – М.: Юрайт, 2016. – 180 с.
Б.Ф. Сергеев. Половое поведение животных. – М.: Либроком, 2018. – 248 с.
Ж.И. Резникова. Зоопсихология. Интеллект и язык животных и человека. Учебник. В 2 частях. Часть 1. – М.: Юрайт, 2018. – 226 с.
Ж.И. Резникова. Зоопсихология. Интеллект и язык животных и человека. Учебник. В 2 частях. Часть 2. – М.: Юрайт, 2018. – 212 с.
Н.А. Бакшаева,А.А. Вербицкий. Психология мотивации студентов. Учебное пособие для вузов. – М.: Юрайт, 2018. – 170 с.
Г.А. Аванесов. 10 глав о мотивации и мотивах. Через призму науки криминологии. – М.: Юнити-Дана, 2012. – 304 с.

Корпоративный человеческий капитал: проблема переподготовки работников. Л.В. Згонник, "Управление персоналом", № 24, декабрь 2007.
Проблемы мотивации труда работников промышленных компаний. Е.В. Кучина, "Управление персоналом", № 24, декабрь 2007.
Концептуальные проблемы адаптации международных стандартов финансовой отчетности в России. В.Т. Чая, "Все для бухгалтера", № 24, декабрь 2007.
Минимальный налог: проблемы зачета авансовых платежей. Е.П. Зобова, "Упрощенная система налогообложения: бухгалтерский учет и налогообложение", № 12, декабрь 2007.
Амортизация основных средств: проблемы бухучета. В.В. Приображенская, "Российский налоговый курьер", № 23, декабрь 2007.
В поисках стабильности. Секреты мотивации и удержания персонала в ресторанном бизнесе. Ю. Дударева, Л. Котлярская, "Кадровый менеджмент", № 9, декабрь 2007.
Старые новые проблемы возмещения НДС: читаем и применяем статью 176 Налогового кодекса РФ. М.А. Щербакова, "Финансовые и бухгалтерские консультации", № 12, декабрь 2007.
Проблемы законодательного регулирования адвокатской деятельности. О.А. Степанова, "Право и экономика", № 12, декабрь 2007.
Актуальные проблемы регистрации и ликвидации юридических лиц. Л.А. Зинченко, "Ваш налоговый адвокат", № 12, декабрь 2007.
Актуальные проблемы налоговых последствий хозяйственной деятельности нерезидентов на территории России. О.Ф. Попутаровский, "Налоговед", № 12, декабрь 2007.
Проблемы организации систем управленческого учета на производственных предприятиях. Д.А. Волошин, "Экономический анализ. Теория и практика", № 23, декабрь 2007.
Проблемы квалификации сокрытия денежных средств и имущества, за счет которого должно производиться взыскание налогов и сборов. Р.А. Лежнин, "Российская юстиция", № 12, декабрь 2007.
Регламентация поведения потерпевшего в УК Республики Казахстан. К.А. Бакишев, "Российская юстиция", № 12, декабрь 2007.
О некоторых проблемах совершенствования правового регулирования земельных отношений. Л. Пронина, "Бюджет", № 12, декабрь 2007.
Проблемы госзаказа: региональные аспекты. О. Воробьева, "Бюджет", № 12, декабрь 2007.
Продажа предприятия: проблемы в учетах. В. Ульянов, "Практический бухгалтерский учет", № 12, декабрь 2007.
Студенты как персонал: проблемы мотивации. А. Буймов, Б. Буймов, "Управление персоналом", № 12, июнь 2007.
Проблемы мотивации в некоммерческих организациях. С.В. Панасенко, "Управление персоналом", № 14, июль 2006.
Животный мир: проблемы охраны и использования. Н.Н. Веденин, "Журнал российского права", № 12, декабрь 2002.
Проблемы взимания платежей за пользование объектами животного мира. В.В. Пашин, "Финансовая газета. Региональный выпуск", № 36, сентябрь 1999.
Проблемы формирования системы мотивации персонала предприятия "Метрологический центр". И.А. Сотникова, Е.С. Гречишникова, "Нормирование и оплата труда в промышленности", N 5, май 2012 г.
Мотивация и модели трудового поведения работника. Г.Г. Руденко, "Нормирование и оплата труда в промышленности", N 6, июнь 2011 г.
Некоторые проблемы системы мотивации персонала региональных коммерческих банков и пути их решения. С.В. Кульков, "Управление персоналом", № 7, апрель 2008.

Свяжитесь со мной, если вам нужна консультация по этой теме или сопровождение.

Гладышева Марина Михайловна

Если никто из сотрудников не сможет вас проконсультировать, то мы сообщим об этом письмом в течение суток.

В поведении человека в некотором общем смысле могут быть выделены две стороны. Во-первых, операциональная сторона поведения, то есть та его часть, которая решает проблемы достижения целей. К этой части поведения относится деятельность систем восприятия, мышления, принятия решений, то есть систем, предназначенных для решения уже поставленных проблем.

Содержание

Введение.
1. Мотивации у человека и животных.
2. Эмоции как механизм регуляции мотивационной деятельности.
3. Основные эмоциональные состояния человека.
Заключение.
Литература.

Работа состоит из 1 файл

контрольная по психологии.doc

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

«Вологодская государственная молочнохозяйственная академия

Кафедра философии и истории

Заочная форма обучения с элементами экстерната

По дисциплине: Психология

шифр1190037 Бакланова С.Б.

1. Мотивации у человека и животных.

2. Эмоции как механизм регуляции мотивационной деятельности.

3. Основные эмоциональные состояния человека.

1. Мотивации у человека и животных.

Важным является вопрос о соотношении мотивов и потребностей.

Потребность — это исходная форма активности живых организмов. Потребность можно описать как периодически возникающее состояние напряжения в организме живых существ. Возникновение данного состояния у человека вызвано нехваткой в организме какого-либо вещества или отсутствием необходимого для индивида предмета. Это состояние объективной нужды организма в чем-то, что лежит вне его и составляет необходимое условие его нормального функционирования, называется потребностью. Потребности есть у всех живых существ, и этим живая природа отличается от неживой. Другим ее отличием, также связанным с потребностями, является избирательность реагирования живого именно на то, что составляет предмет потребностей, т.е. на то, чего организму в данный момент времени не хватает. Потребность активизирует организм, стимулирует его поведение, направленное на поиск того, что требуется. Она как бы ведет за собой организм, приводит в состояние повышенной возбудимости отдельные психические процессы и органы, поддерживает активность организма до тех пор, пока соответствующее состояние нужды не будет полностью удовлетворено.

Количество и качество потребностей, которые имеют живые существа, зависит от уровня их организации, от образа и условий жизни, от места, занимаемого соответствующим организмом на эволюционной лестнице. Меньше всего потребностей у растений, которые имеют нужду в основном только в определенных биохимических и физических условиях существования. Больше всего разнообразных потребностей у человека, у которого, кроме физических и органических потребностей, есть еще материальные, духовные, социальные (последние представляют собой специфические потребности, связанные с общением и взаимодействием людей друг с другом). Как личности люди отличаются друг от друга разнообразием имеющихся у них потребностей и особым сочетанием этих потребностей.

Потребности человека могут быть разделены на биологические, или органические (потребность в пище, воде, кислороде и др.), и социальные. К социальным потребностям следует отнести в первую очередь потребность в контактах с себе подобными и потребность во внешних впечатлениях, или познавательную потребность. Эти потребности начинают проявляться у человека в самом раннем возрасте и сохраняются на протяжении всей его жизни.

Как связаны потребности с деятельностью? Для того чтобы ответить на этот вопрос, необходимо выделить два этапа в процессе развития каждой потребности. Первый этап — это период до первой встречи с предметом, который удовлетворяет потребность. Второй этап — после этой встречи.

Трансформация потребностей отчетливо выступает уже на уровне эволюции животных: в результате происходящего изменения и расширения круга предметов, отвечающих потребностям, и способов их удовлетворения развиваются и сами потребности. Это происходит потому, что потребности способны конкретизироваться в потенциально очень широком диапазоне объектов, которые и становятся побудителями деятельности животного, придающими ей определенную направленность. Например, при появлении в среде новых видов пищи и исчезновении прежних пищевая потребность, продолжая удовлетворяться, вместе с тем впитывает теперь в себя новое содержание, т. е. становится иной. Таким образом, развитие потребностей животных происходит путем развития их деятельности по отношению ко все более обогащающемуся кругу предметов; разумеется, изменение конкретно-предметного содержания потребностей приводит к изменению также и способов их удовлетворения.

В отличие от развития потребностей у животных, которое зависит от расширения круга потребляемых ими природных предметов, потребности человека порождаются развитием производства. Ведь производство непосредственно есть также и потребление, создающее потребность. Иначе говоря, потребление опосредствуется потребностью в предмете, его восприятием или мысленным его представлением. В этой отраженной своей форме предмет и выступает в качестве идеального, внутренне побуждающего мотива.

То положение, что человеческие потребности производятся, имеет, конечно, историко-материалистический смысл. Вместе с тем оно

крайне важно для психологии. Это приходится подчеркивать потому, что иногда специфический для психологии подход к проблеме как раз и усматривается в объяснениях, исходящих из самих потребностей, точнее, из вызываемых ими эмоциональных переживаний, которые якобы только и могут объяснить, почему человек ставит перед собой цели и создает новые предметы143. Конечно, в этом есть своя правда и с этим можно было бы согласиться, если бы не одно обстоятельство: ведь в качестве определителей конкретной деятельности потребности могут выступать только своим предметным содержанием, а это содержание прямо в них не заложено и, следовательно, не может быть из них выведено.

Хотя потребности человека, удовлетворение которых составляет необходимое условие поддержания физического существования, отличаются от его потребностей, не имеющих своих гомологов у животных, различие это не является абсолютным, и историческое преобразование охватывает всю сферу потребностей.

Потребность как результат нарушения химического, физического или психического равновесного состояния организма неизбежно приводит к активизации поведения, направленного на восстановление физико-химических показателей гомеостаза или психического состояния.

Американский психолог М. Zuckerman (1984) предпринял попытку отыскать биохимические корреляты мотиваций. В некоторых исследованиях доказывается, что уровень мотивированности поведения человека отрицательно коррелирует с биохимическими показателями, в частности, с активностью фермента моноаминооксидазы (МАО), концентрацией эндогенных опиатов в нервной ткани, а также с концентрацией половых гормонов в крови. Субъекты с низким уровнем МАО стремятся к поиску сильных ощущений для активизации корковых и подкорковых структур. В стрессовых ситуациях уровень катехоламинов повышается, тогда как в обычной обстановке они окисляются под влиянием МАО. Эндогенные опиаты снижают остроту ощущений потребностей, например, снижают болевую чувствительность. Половые гормоны могут как повышать, так и подавлять либидо и, соответственно, формировать или ликвидировать сексуальную потребность. Скажем, повышенный фон мужских стероидов в женском организме вызывает процессы маскулинизации и подавляет проявление женского либидо. Однако при этом нарастает агрессивность самок и обостряется потребность повышения иерархического положения самки в группе.

При помощи метода вживленных электродов в гипоталамусе удалось обнаружить ядра, возбуждение которых вызывает самые различные мотивации: голода, жажды, мочеиспускания, дефекации, сна и пробуждения, ярости и нападения, страха и отступления. Однако более поздние исследования показали, что возбуждение ядер гипоталамуса может привести к различным мотивационным состояниям. Причины неоднозначности мотивационных последствий при раздражении центральных структур до конца не ясны. Здесь важны такие факторы, как гормональный статус животного, состояние его метаболизма в целом, условия проведения эксперимента, включая зоосоциальное окружение, возраст и личный опыт животного.

Электростимуляция подкорковых и корковых областей головного мозга приводит к развитию самых различных мотивационных состояний и поведенческих реакций.

То, что мотивация представляет собой сугубо нервное явление, доказывается и методом отведенных потенциалов. Так, при насыщении животного электрическая активность латерального гипоталамуса снижается, а активность его вентромедиальных ядер возрастает. Половое возбуждение самцов крыс, возникающее в присутствии самки в состоянии эструса, сопровождается повышенной электрической активностью заднего гипоталамуса.

В настоящее время доказано, что разные потребности провоцируют формирование различных по своей электрофизиологии мотивационных состояний. Это стало очевидным после того, как были изучены электрические ответы разных участков коры больших полушарий на фоне различных потребностей. Оказалось, что разные потребности сопровождаются активизацией разных зон коры и различными электрическими явлениями (ЭЭГ).

По данным П. К. Анохина, со стороны ретикулярной формации ствола и промежуточного мозга на фоне возникших потребностей кора получает, по крайней мере, два типа восходящих активаций. Восходящие влияния на уровне подкорковых структур приобретают специфическую окраску, что отражается на активности коры. Например, при оборонительной мотивации у кролика в задних областях коры, гиппокампе, ретикулярной формации и медиальных ядрах таламуса регистрируются специфические тета-волны. На фоне пищевой мотивации ЭЭГ имеет совершенно иной характер.

Несмотря на доказанность нейрофизиологической специфичности отдельных мотивационных состояний, любая мотивация имеет общие, характерные для всех мотивационных состояний свойства.

1. Сопровождается активацией моторной коры. Это относится к мотивациям голода, ярости, любопытства. Исключение может составлять лишь реакция затаивания при возникновении страха.

2. Повышение тонуса симпатической нервной системы. Это естественно, поскольку активация моторной коры и возникающие мышечные сокращения совместно с эмоциональным возбуждением требуют усиления кровообращения и дыхания и торможения некоторых физиологических процессов (например, пищеварения, лактации).

3. Усиление реактивности сенсорных систем, обеспечивающих эффективность поведенческого акта при удовлетворении потребностей.

4. Активизация исследовательского и поискового поведения.

5. Активизация механизмов памяти. В поисковом поведении используется личный предыдущий опыт.

6. Каждая мотивация в составе ЭЭГ имеет специфические компоненты.

7. Специфическая эмоциональная окраска с индивидуальными особенностями. На первой фазе эмоция имеет отрицательную окраску, по достижении результата (конец второй фазы) эмоциональная окраска меняется на положительную или нейтральную.

В мотивации выделяют две фазы: регистрации возникшей потребности и запуска поведенческой реакции и ее реализации до получения результата. Эти фазы имеют разные электроэнцефалографические характеристики. Например, у котенка в голодном состоянии (потребность) в коре регистрируют высокочастотные импульсы (30-60 имп/с). Во время поиска соска (мотивация) появляются высокоамплитудные медленные веретена с частотой в несколько герц. С началом сосания у котенка на ЭЭГ выделяются регулярные веретена малой амплитуды. Сходные результаты получены и на других животных.

Итак, двухфазная структура мотивации подтверждается электрофизиологическими исследованиями. Однако не исключено, что мотивация имеет более сложную структуру. Поэтому было бы правильнее говорить о ее полифазном характере. По крайней мере, многоуровневые взаимоотношения нервных структур — от рецепторов до лобных долей головного мозга — дают серьезные основания для такого подхода к структуре мотивации.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Читайте также: