Проблема бессознательного в психологии реферат

Обновлено: 30.06.2024

Содержание
Вложенные файлы: 1 файл

Курсовая Психология бессознательного.doc

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

3 курса 4 группы

Введение ______________________________ _________________ 3

Заключение ______________________________ _______________ 47

Список литературы ______________________________ _________ 48

Разве разумом уразумеешь

как кожей ощутишь,

и как пальцами мороз замеришь,

как всем костяком услышишь тишь?

Сначала в существование бессознательного многие отказывались верить, сводя все его проявления к физиологическим процессам. Затем, все-таки, человечество признало тот факт, что сознание не является единственным уровнем, на котором представлены психические процессы, свойства и состояния человека, и далеко не все, что воспринимается и управляет поведением человека, актуально им осознается.

Бессознательное, наравне с сознанием, является неотъемлемой частью нашей психической жизни. Проявления его достаточно обширны (начиная от неосознаваемых физиологических действий и заканчивая сновидениями и явлениями телепатии) и затрагивают многие сферы человеческой жизни.

Наряду с сознанием, бессознательное управляет поведением человека, осуществляет неосознанный контроль нашей деятельности. Оно является большим кладезем информации, т.к. хранит целый пласт жизненного опыта человека. Кроме того, бессознательное берет на себя управление некоторыми психическими процессами, высвобождая тем самым сознание для более сложных действий.

Бессознательное не существует автономно и неподвластно нам. Это целый мир – такой же живой и реальный, как и сознание человека, мир его рассудка, и, даже, безгранично шире и богаче последнего.

Целью нашей курсовой работы является исследование бессознательной сферы человеческой психики, выявление ее особенностей и проявлений.

В соответствии с этим, задачами данной работы являются:

Объектом в нашей курсовой работе выступает психическая жизнь человека. Предметом является бессознательное как часть психической жизни человека.

В психологии проблему бессознательного разрабатывали и разрабатывают З. Фрейд, К.Г. Юнг, Э. Фромм, Лейбнин В.М., С.В. Маслова, В.И. Овчаренко, П.С. Гуревич, Дж. Морено, Л.С. Выгодский и т.д.

1.1 Подходы к изучению бессознательного

Сторонники второй точки зрения, напротив, издавна обращали внимание на три основных момента, которые заставляли их вводить понятие бессознательного в психологию:

1) сама сознательность явлений имеет различные степени: мы одно переживаем более сознательно и ярко, другое – менее. Но оттого, что явление становится менее сознательным, оно не становится менее психичным. Отсюда делался вывод о том, что можно допустить и бессознательные психические явления;

2) внутри самой психической жизни обнаруживается известная конкуренция отдельных элементов, борьба их за вступление в поле сознания, вытеснение одних элементов другими;

3) психическая жизнь представляет собой слишком отрывочные ряды явлений, которые требуют допущения, что они продолжают существовать и тогда, когда мы их больше не осознаем [2].

Таким образом, в психологии существовали два подхода к пониманию природы бессознательного: физиологический и психологический.

На современном этапе развития психологических знаний никто не отрицает существования бессознательного. Концептуальный анализ современного научного понимания проблемы бессознательного разделяется на два основных направления: теорию психоанализа (родоначальник З.Фрейд) и теорию неосознаваемой психологической установки. Это два разных способа оперирования феноменом бессознательного в его связях с психикой в целом. Психоанализ рассматривает сознание и бессознательное как взаимоисключающие элементы психической деятельности. Психология установки, напротив, имеет в своей основе идею целостной психики [11].

Современные представления о феноменологии бессознательного позволяют говорить о том, что в зоне ясного сознания находит свое отражение лишь малая часть всех одновременно поступающих из внешней и внутренней среды организма сигналов. Сигналы, попавшие в зону ясного сознания, используются человеком для осознанного управления своим поведением. Остальные сигналы также используются организмом для регулирования некоторых процессов, но на подсознательном уровне [11].

1.2 Определение бессознательного

Психологи не отрицают существования бессознательного как особой сферы психической жизни человека. Однако трудным оказалось дать бессознательному четкое научное определение. Сложность состоит в том, что бессознательное не представлено в поле восприятия. Мы не можем непосредственно ни увидеть, ни услышать, ни потрогать его. Бессознательное не поддается простой человеческой логике, не развивается по признанным законам человеческой психики. Законы бессознательного свои и не понятны нашему разуму. А то, что сложно понять, сложно и определить.

В.А.Жмуров также делает вывод о признаках, характеризующих бессознательные психические процессы:

Есть неосознаваемые зрительные и слуховые ощущения, они появляются и вызывают непроизвольные рефлексивные реакции в зрительной и слуховой центральных системах. Образы неосознаваемые восприятиеммогут существовать и проявляться в феноменах, которые связанны с распознанием ранее увиденного, в чувстве дежавю, которое иной разпоявляется у человека при понимании какого-либо предмета, объекта, ситуации… Читать ещё >

Проблема Бессознательного в психологии ( реферат , курсовая , диплом , контрольная )

Содержание

  • Введение
  • Понятие бессознательного в психологии Фрейд и его теория бессознательного Структура бессознательного
  • Заключение
  • Список использованной литературы

Из-за включения бессознательного нагрузка на сознание уменьшается, а творческие возможности человекаувеличиваются. Бессознательное направляет поведение людей, тем самым воздействует на сознание. Бессознательное начало существуетв большинстве психических процессах, состояниях и свойствах человека. Есть бессознательные ощущения, к ним относятся ощущения равновесия, проприоцептивные (мышечные) ощущения.

Есть неосознаваемые зрительные и слуховые ощущения, они появляются и вызывают непроизвольные рефлексивные реакции в зрительной и слуховой центральных системах. Образы неосознаваемые восприятиеммогут существовать и проявляться в феноменах, которые связанны с распознанием ранее увиденного, в чувстве дежавю, которое иной разпоявляется у человека при понимании какого-либо предмета, объекта, ситуации. Существует также бессознательная память, которая связана с долговременной и генетической памятью. Это память, которая берет на себя систему управления воображением, вниманием, мышлением, определяет содержание мыслей человека в определенный момент времени, его объекты, образы, на которые направлено внимание. Бессознательное мышление характерно отчетливо может выступать в процессе определенных решений человеком творческих задач, в свою очередь бессознательная речь — это внутренняя речь. Существует и бессознательная мотивация, которая влияет на направленность и характер поступков, многое другое, не осознаваемое человеком в психических процессах, свойствах и состояниях. Но большой интерес для психологии представляют так называемые личностные проявления бессознательного, в которых, помимо желания, сознания и воли человека, он проявляется в своих наиболее глубоких чертах. Большой вклад в разработку проблематики личностного бессознательного внес З.Фрейд. К.-Г. Юнг начинал работать совместно с Фрейдом, но впоследствии не сошелся с ним во взглядах.

Основные расхождения касались двух основных моментов:

роли сексуального начала в психической жизни человека;

— понимания сути природы бессознательного. Юнг довольно жестко критиковал пансексуализм Фрейда, он пытался доказать, что во-первых, невозможно анализировать все проявления бессознательного лишь с точки зрения вытесненной сексуальности а, во-вторых, важность невозможности объяснения происхождения человеческого творчества и культуры только с точки зрения либидо. Заключение

Атватер И., Даффи К., Климов Е. А. Психология для жизни. Упорядочение образа мыслей, развитие и поведение человека наших дней. Учебное пособие — Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2003 г.- 535 с. Гиппенрейтер Ю. Б.

Введение

в общую психологию. Курс лекций. -

М.: Педагогика, 1991 г. — 368 с. Калина Н. Ф. Основы психоанализа. — М.: Рефлбук, К.: Ваклер, 2001. — 352 с. Краснов А. Н. Общая психология: Учебное пособие.

М.: Феникс, 2008 г. — 114 с. Лейбин В. М. Психоанализ : Учебное пособие. 2-е изд. — СПб.: Питер, 2008 г.

А. Г. Общая психология. Учебник для вузов. М.: Питер Пресс, 2008 г. — 581 с. Павлов А. В. Логика и методология науки: Современное гуманитарное познание иего перспективы. Учебное пособие — Москва: Флинта, 2010. 344 с. Титова Л. Г. Деловое общение. Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям экономики и управления — Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. 271 с. Штерн А. С.

Пример готового реферата по предмету: Общая психология

Оглавление

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО

1.1 ПОНЯТИЕ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО И СОЗНАНИЯ

1.1.2 КЛАССИФИКАЦИЯ НЕОСОЗНАВАЕМОГО ПСИХИЧЕСКОГО

1.1.2.1 Первый класс: неосознаваемые механизмы сознательных действий

1.1.2.2 Второй класс: неосознаваемые побудители сознательных действий

1.1.2.3 Третий класс: надсознательные процессы

1.2 ОСНОВНЫЕ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО

1.2.1 Подход к бессознательному Зигмунда Фрейда

1.2.2 Подход к бессознательному Карла Густава Юнга

1.2.3 Таблица различия взглядов Фрейда и Юнга

1.3 ТЕОРИЯ УСТАНОВКИ Д.Н. УЗНАДЗЕ И ЕГО ПОСЛЕДОВАТЕЛИ

1.3.1 Критика психоанализа

1.3.2 Установка: бессознательное и сознание

1.4 СОВРЕМЕННЫЕ ВЗГЛЯДЫ НА ПРОБЛЕМУ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО И СОЗНАНИЯ

2. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ В ИССЛЕДОВАНИИ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО И СОЗНАНИЯ

2.1 ПРОБЛЕМА МЕТОДА ИССЛЕДОВАНИЯ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО

2.2 ПРОБЛЕМА СООТНОШЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО И ФИЗИЧЕСКОГО

2.3 ПРОБЛЕМА ПОНИМАНИЯ ПРИРОДЫ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО И СОЗНАНИЯ

Выдержка из текста

Бессознательное и его соотношение с сознанием выступает важной проблемой в философии и психологии. Исследования множественности Я, непрозрачности Я для самого себя, выявление механизмов работы с бессознательным в рамках психологических школ, достижения и данные когнитивной науки во многом проливают свет на эту проблему, которая, конечно же, на сегодняшний день еще далека от разрешения . Дискуссии по проблемам сознания и бессознательного в XX веке анализировались В.

Актуальность проблемы бессознательного, его влиянии на жизнь человека и связи бессознательного с нашим сознанием, заключается в том, что бессознательное обладает очень сложной и разветвленной структурой, и оказывает большое влияние на поведение человека и его духовный мир. Сейчас, как и раньше, многие современные ученые борются за доказательство того, что наибольшая часть информации получается нами из внешнего мира в бессознательной форме, а затем уже преобразуется частично в сознательное, руководя нашими мыслями и поступками. Многих это пугает и настораживает, многим это дает ответы, на вопросы, которые они не могли сформулировать. Поэтому тема бессознательного всегда была актуальна не только для психологов и философов, но и для обычных людей, не углублявшихся ранее в этот вопрос.

Бессознательное и его соотношение с сознанием выступает важной проблемой в философии и психологии.Цель: изучение бессознательного в психологии, а так же анализ различия точек зрения на бессознательное представителей фрейдизма и неофрейдизма.Объект: бессознательное в психологии

Выработанная в процессе обширной клинической практики и ставшая результатом последней, психоаналитическая концепция бессознательного психического приобретает ключевое значение в психологии религии Фрейда, развивавшейся по мере расширения знаний о функционировании психики на бессознательном уровне.

Философия, биология, социология и многие другие науки изучают проблему сознания, однако особенный интерес эта проблема вызывает в психологии, науке о психике человека, так как сознание представляет собой наиболее высокий уровень организации и функционирования психической жизни человека.Сознание человека в психологии – это единство всех форм познания и переживания человека, и его отношения к осознанному.Цель реферата заключается в исследовании проблемы сознания в психологии.

Теоретический анализ научной литературы по проблеме мотивации.Методы исследования – теоретический анализ научной литературы проблемы и предмета изучаемой темы.

Проблема тревожности в психологии

Как таковое ощущение является на самом деле достаточно непростым психическим явлением. Не взирая на то, что ощущение – довольное изученное явление, глобальность его роли в познавательных процессах и психологии деятельности все еще недостаточно оценена.

Список литературы

4.Бескова И.А. Эволюция и сознание: новый взгляд. М.: изд-во Индрик, 2002. – 256с.

6.Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М.: изд-во Моск. ун-та, 1988. – 320с.

9.Калина Н.Ф. Основы психоанализа. М.: ‘Рефл-бук’, К.: ‘Ваклер’. 2001. — 352 с.

10.Куттер Петер. Современный психоанализ. Введение в психологию бессознательных процессов. Б.С.К. С-Пб. 1997. – 351с.

3. Психология бессознательного: Сб. произведений / Сост. М.Г. Ярошевский. – М. Просвещение, 1989. – 448с.

14.Юнг Карл Густав. Психология бессознательного. Авторский сборник.– изд-во Аст, Канон+, 2001. – 400с.

Гост

ГОСТ

Бессознательное в психологии — это совокупность психических процессов и явлений, которые не включены в область сознания субъекта, это все то, в отношении чего нельзя обеспечить контроль сознания.

Понятие бессознательного

Бессознательные явления в психологии включены в состав неосознаваемого. Таким образом, проблема бессознательного в самых общих чертах определяется в качестве системы психических состояний (процессов, явлений), которые обусловлены воздействиями, в которых человек не дает себе отчета.

Существуют данные анализаторов, которые осознаются. Они представляют собой сигналы, используемые индивидом в целях сознательного управления поведением и реакциями. Есть сигналы, не попадающие в сферу сознания. Они используются как регуляторы поведения и протекания психических процессов. Это происходит на бессознательном уровне.

В той или иной степени бессознательное представлено почти во всех психических процессах, состояниях и свойствах. Все знают о бессознательных ощущениях (зрительных, слуховых, мышечных), вызывающих неосознаваемую реакцию на неощущаемый раздражитель (например, реакции на ультразвук или инфразвук).

Готовые работы на аналогичную тему

Особенности бессознательного

Бессознательные движения – это движения, которые в прошлом являлись сознательными. По причине частого повторения они становятся автоматическими (например, привычка человека поправлять очки даже тогда, когда он уже носит контактные линзы).

В сферу бессознательного необходимо включить:

  • Психические явления, которые проявляются во сне;
  • Некоторые побуждения к деятельности, где нет осознания цели;
  • Явления, которые вызваны болезненным состоянием (например, бред, галлюцинации).

Существует бессознательная память, включающая генетическую память и некоторую часть долговременной памяти. Она неосознанно воздействует на процессы мышления, воображения, внимания, мотивации. Так, человек может без причины испытывать отрицательные эмоции в отношении того, с кем он даже мало знаком. Настоящая причина этой неприязни может скрываться в том, что этот неприятный человек напомнил ему ранее знакомого субъекта, негативное воспоминание о котором сохраняется в бессознательной памяти.

В психологии рассматривается бессознательное мышление, которое особо ярко проявляется в ходе решения творческих задач или при проведении мозгового штурма. Бессознательная речь — это внутренняя речь человека, не прерывающаяся в состоянии бодрствования.

В область ясного осознания людей могут попадать объекты или ситуации, которые препятствуют выполнению цели. Они затрудняют выбор стратегии поведения или требуют новых способов решения. Но, после принятия соответствующего решения и устранения затруднения, управление поведением передается в бессознательное. Сознание при этом становится свободным и начинает разрешать следующие проблемные ситуации.

Взгляды ученых на проблему бессознательного

Проявления феномена бессознательного показывают, что нельзя отождествлять психику и сознание. Присутствие в психике большой области бессознательного представляет неоспоримый факт для ученых разных областей.

Философскую концепцию бессознательного создал немецкий философ Э. Гартман XIX веке. До него в философии была принята точка зрения Р. Декарта о сознании в качестве единственной формой духовной жизни. В 1910 году в Бостоне состоялось первое Международное совещание, которое было полностью посвящено проблеме бессознательного. К этому времени исследователи уже поняли, что бессознательное представляет собой фактор, который необходимо учитывать, анализируя различные психиатрические и психологические проблемы.

В то время бессознательное ученые выдвигали в качестве объясняющего фактора многих психических явлений. Тем не менее, подходы к его осмыслению, раскрытию его особенностей и закономерностей не были разработаны. Ситуацию коренным образом изменил З. Фрейд. Именно его труды положили начало новой эре в исследовании бессознательного.

В современном научном понимании проблемы бессознательного выделяются 2 направления:

  • Теория психоанализа (З. Фрейд),
  • Теория установки Д. Н. Узнадзе.

Данные концепции отличаются подходами к взаимодействию бессознательного и сознания с психикой в целом. Психоаналитическая теория противопоставила сознательное бессознательному, рассматривая их в качестве взаимоисключающих структур психической деятельности. Психология установки, в противовес этому, основывались на идее целостной психики (представление о единстве личности).

Фрейд сравнивал область бессознательного с большой передней, где имеют место быть все психические явления. К ней примыкает узкий коридор, на пороге которого на посту стоит стражник. Он не только пристальным образом рассматривает каждое движение души, но и вынужден решать вопрос, пропускать или нет его. В данной метафоре Фрейда передняя представляла собой обитель бессознательного, коридор являлся вместилищем подсознания, а маленькая келья в конце коридора принадлежала сознанию.

Читайте также: