Подростковая культура 7 класс реферат

Обновлено: 07.07.2024

Сообщества подростков - формальные и неформальные. Особенности стиля "хип-хоп". Общий внешний вид хиппи, украшения и аксессуары. Одежда эмо, всегда противопоставляющая два цвета. Базовый наряд эмо-кида. Различные стили популярной молодежной музыки.

Рубрика	Культура и искусство
Вид	презентация
Язык	русский
Дата добавления	27.06.2016
Размер файла	2,2 M

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

HTML-версии работы пока нет.
Cкачать архив работы можно перейдя по ссылке, которая находятся ниже.

Подобные документы

Современные подходы к пониманию молодежной субкультуры. Понятие "субкультура" как набор символов, убеждений, ценностей, норм поведения, отличающие сообщества. Неформальные молодежные движения. Хиппи, панки, металлисты, экстремалы, скинхеды и фенсы.

реферат [18,8 K], добавлен 17.04.2009

Основные отличительные признаки спортивного стиля. Различные фасоны одежды в рамках классического стиля. Основной силуэт и отличительные особенности романтического стиля в одежде. Основные направления этнического стиля. Распространение стиля эклектика.

реферат [27,8 K], добавлен 25.11.2013

Основные характеристики классического стиля в одежде. Ключевые и декоративные элементы. Цвета. Обувь, украшения, прическа, парфюм. Отличительные черты стиля "Шанель". Цветовое решение и аксессуары. Английский костюм, как разновидность классического стиля.

презентация [1,7 M], добавлен 18.04.2016

Особенности исторической эпохи Древней Греции. Виды, формы и композиции одежды. Характеристика мужского и женского костюма. Анализ применяемых для его изготовления тканей, их цвета и орнамента. Головные уборы, прически, украшения и аксессуары греков.

курсовая работа [429,7 K], добавлен 11.12.2016

Рок-музыка в контексте молодежной культуры. Основные направления и стили. Специфика русского рока. Взаимовлияние рок-музыки и других музыкальных направлений. Воздействие рок-музыки и особенности формирования личности в формате современной культуры.

дипломная работа [119,2 K], добавлен 27.09.2016

Характеристика малой этнической группы – долганы. Этническая культура и территория расселения долган. Мужская и женская верхняя одежда. Головной убор, верхняя одежда, обувь и различные дополнения. Описание основных традиционных танцевальных движений.

реферат [35,9 K], добавлен 22.05.2013

Молодежная субкультура - эзотерическая, эскапическая, урбанистическая культура, созданная молодыми людьми для себя. Роль Карибского стиля в формировании субкультур. Субкультура хиппи –старейшая молодежная субкультура России. Знакомство с готами–адвентами.

Родителям известно, что каждый ребенок проходит не один период взросления и становления себя как личности. Из данной статьи вы узнаете о том, что же такое подростковая культура и по каким правилам она существует.

Что это такое?

Зачем это нужно?

В первую очередь, подростковая культура дает возможность практически всем членам данного сообщества общаться на равных.
Второй важный момент – это мера самоопределения личности. Данный период важен тем, что в это время ребенок активно пытается найти себя. Кто Я? Зачем Я в этом мире? Эти и подобные вопросы тревожат молодых людей, и они всеми силами стараются отыскать на них ответ.
Ну и, конечно же, немаловажно то, что подростковая культура – это огромный мир, где нет места взрослым. Там никто не командует, не дает указаний и не учит жизни. Только в таком сообществе подросток может почувствовать себя взрослым человеком.

Правила поведения с тинейджером

Следует сказать о том, что родителям не стоит пугаться, если ребенок слишком увлекся подростковой или молодежной культурой. Часто это со временем проходит, и на смену приходит нечто иное. А вот если начать бороться со своим чадом, запрещать что-то важное для данного сообщества – можно просто наткнуться на протест и еще больше усугубить ситуацию. В любом случае взрослым надо помнить, что подростковая культура – это та среда, куда ребенок может сбежать от мира взрослых, отдохнуть от всего, пообщавшись исключительно с себе равными.

Опасности

Следует сказать несколько слов и о том, что сама по себе подростковая культура не так уж и положительна во всех смыслах, как это может показаться на первый взгляд. Существует несколько тревожных моментов, о которых взрослым не следует забывать:

Принадлежность подростка к определенной субкультуре существенно сужает кругозор и практически закрывает возможность общения с представителями иных субкультур (часто разные течения враждуют между собой).
Опасность могут нести социально вредные проявления, которые часто присутствуют в различных молодежных формированиях: нецензурная лексика, особый жаргон, курение, алкоголизм и даже наркомания.

Впрочем, родителям, даже зная все эти нюансы, не стоит все-таки запрещать ребенку быть членом определенной подростковой группы. Однако взрослым нужно быть всегда начеку и помнить, что лучше всего установить со своим чадом доверительные отношения.

Особенности

Следующий вопрос, на котором стоит заострить внимание, - особенности подростковой культуры. Что же здесь можно выделить?

Внешний вид – вот основа основ каждой отдельно взятой подростковой или молодежной группы. Уже только благодаря этому нюансу человек может себя считать представителем особого сообщества. Отметим, что часто модные тенденции подобных групп бывают непонятны взрослым (например, панки), могут быть пугающими (яркий пример - готы). Однако все это - элементы самовыражения ребенка как личности, не стоит об этом забывать.
Второй важный момент – музыка в подростковой культуре. Так, представители различных субкультур предпочитают не только разных исполнителей, но также и различный музыкальный стиль. Казалось бы, что в этом плохого? А то, что музыка музыке - рознь. Родители не должны забывать о том, что некоторые музыкальные направления могут быть вредными для психики или даже опасными для здоровья (учеными доказано, что тяжелый рок оказывает негативное влияние на несформировавшуюся психику ребенка и на работу его главных органов).
Еще одной отличительной особенностью каждой молодежной группы выступает особый стиль общения. И не только внутри своего сообщества, но и с окружающими людьми. Взрослые это должны понимать и принимать, но только в том случае, если такое поведение не граничит с невоспитанностью и хамством.
Взгляды и мировоззрение. Стоит сказать и о том, что часто определенная субкультура формирует определенные взгляды на жизнь у молодого человека. Однако в этом нет ничего страшного, ведь все со временем может измениться. Но опять же, родители должны быть всегда начеку и помнить, что некоторые течения приемлют, например, самоубийство.

Это те ключевые моменты в жизни каждого ребенка, которых избежать не удастся, пока он является как бы носителем подростковой культуры.

Несколько слов о субкультурах

Научная сфера

Для многих неожиданным окажется то, что ученые мужи весьма интересуются подростковой культурой. Существует огромное количество различных исследований и научных трудов по вопросам всевозможных субкультур как областей жизни подростка. Итак, перечислим основные науки, для которых представляет интерес подростковая культура: обществознание (детям об этом рассказывают еще в школе), социология (наука об обустройстве общества, важными членами которого являются подростки и молодежь), социальная работа (тут скорее подростковая культура рассматривается как причина девиации поведения несовершеннолетних детей).

Глава I. Понятие и виды культуры. Особенности подростковой культуры.

§1. Понятие культуры и ее виды.

§2. Подростковая культура и субкультура и ее особенности.

Глава II. Влияние подростковой культуры на личность подростка.

§1. Положительное и отрицательное влияние субкультур на личность подростка.

§2. Формирование личности подростка под влиянием подростковых культур.

•Культура в переводе с латинского языка – возделывание, воспитание, образование, развитие.

•Под культурой понимают исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах жизни и деятельности людей, в их взаимоотношениях, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях.

Государственное Бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №800

Экзаменационная реферативная работа

Тема: Подростковая культура и ее влияние на современную молодежь

Учебный предмет: Обществознание

Выполнили: Комова

Екатерина, Михайлова

Москва 2015

Глава I. Понятие и виды культуры. Особенности подростковой культуры.

§1. Понятие культуры и ее виды.

§2. Подростковая культура и субкультура и ее особенности.

Глава II. Влияние подростковой культуры на личность подростка.

§1. Положительное и отрицательное влияние субкультур на личность подростка.

§2. Формирование личности подростка под влиянием подростковых культур.

Что такое культура?

Культура в переводе с латинского языка – возделывание, воспитание, образование, развитие.
Под культурой понимают исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах жизни и деятельности людей, в их взаимоотношениях, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях.

Культура – многоуровневая система. Культура.

Материальная культура – все, что сделано руками человека.

Нематериальная культура – сотворены разумом, существуют в сознание человека.

Нормы питания законы

Произведения искусства мода

Мировая культура.

Национальная культура.

Массовая культура.

Светская культура.

Религиозная культура.

Главные ценности во все времена.

Подростковая культура.

Общества подростков:

Неформальные Формальные

Компании по Класс

месту жительства Школа

Молодежная (подростковая культура) – эта часть общей культуры нации, присущая такой социальной группе, как молодежь (подростки).

Подростковая субкультура — это один из важных факторов обновления современного общества. Базовой основой интеграции подростка в культуру является культура повседневности, определяющая факторы и условия идентификации.

Сущностное своеобразие подростковой субкультуры проявляется в устойчивых характеристиках. Подростковая субкультура не является чем-то независимым, цельным, законченным. Функциональное своеобразие подростковой субкультуры в культуре взрослого сообщества выступает в качестве источника культурных инноваций.

Подросток — это завтрашний день страны, будущее непременно связано с тем, кого мы формируем сегодня, каковы будут те, кому через несколько лет предстоит встать у руля государства, возглавить производство и работать на процветание страны.

Культу́ра (от лат. cultura, от глагола colo, colere — возделывание, позднее — воспитание, образование, развитие, почитание) — понятие, имеющее огромное количество значений в различных областях человеческой жизнедеятельности. Культура является предметом изучения философии, культурологии, истории, искусствознания, лингвистики, политологии и т.д.
В основном, под культурой понимают человеческую деятельность в её самых разных проявлениях, включая все формы и способы человеческого самовыражения и самопознания, накопление человеком и социумом в целом навыков и умений.
Источником происхождения культуры мыслится человеческая деятельность, познание и творчество.

Вложение	Размер
konspekt_uroka_po_obshchestvoznaniyu_v_7_klasse_kultura.docx	60.06 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Пермский край город Березники

на школьном методическом совете

Конспект урока обществознания в 7 классе

учитель истории и обществознания

Познакомить с основными понятиями культуры
Рассмотреть уникальность подросткового общества и культуры
Найти, выявить отличия подростковой культуры от культуры взрослых
Научиться анализировать материал и делать выводы
Стремиться к совершенствованию личностных качеств

- Как бы вы определили, что такое одиночество?

- Можно ли быть одиноким в коллективе, в компании?

Работа в рабочих тетрадях с. 71 задание 6, коллективное выполнение с комментированием

В основном, под культурой понимают человеческую деятельность в её самых разных проявлениях, включая все формы и способы человеческого самовыражения и самопознания, накопление человеком и социумом в целом навыков и умений.

Источником происхождения культуры мыслится человеческая деятельность, познание и творчество.

- Давайте откроем тетради и запишем тему урока, далее давайте запишем определение: культура – это …

Как вы поняли, культура – это многоуровневая система. И выделяют такие виды культуры как мировую и национальную культуру.

-Как вы понимаете мировая культура? (ответы обучающихся)

- Как вы понимаете национальная культура?

- Что включают в себя эти виды культур?

Кроме того различают материальную и духовную культуру, которые выполняют определенные функции. Культура передает социальный, исторический опыт человечества, является как бы памятью человечества. Культура несет большой потенциал познания и освоения человеческого опыта.

Культура выполняет также нормативную функцию. Эта функция опирается на мораль и право и призвана как бы регулировать поведение, поступки людей.

(данный кластер обучающиеся переносят в тетрадь)

- Главная задача культуры? (ответы обучающихся)

Главная задача культуры – это всестороннее развитие человека. Т.е. учиться, трудиться, организовывать свой отдых, досуг, уметь общаться и быть интересным собеседником. Формированию всего этого помогут сложившиеся ценности, которые являются основой культуры.

- Вспомните, что мы понимаем под ценностями? (ответы обучающихся)

- Ценностями мы называем устойчивые представления о чем–то, как о предпочитаемом, о том, что отвечает каким-то потребностям, интересам, намерениям, планам человека или группы.

- Ценности бывают разные, ранее мы говорили о них (А.И. Кравченко Обществознание 6 класс с. 145-151). Вспомните, какие ценности можно отнести к главным?

- Главными ценностями являются – истина, красота, добро, любовь, справедливость, свобода.

- Итак, давайте подведем итог. Какие виды культуры вам известны?

Примерный ответ обучающихся: культура делится на виды и все они взаимосвязаны между собой, неотделимы друг от друга. Кроме того культура выполняет определенные функции. Уровень любой культуры определяет, прежде всего человечность. Главная задача культуры – всестороннее развитие человека. Главными ценностями являются – истина, красота, добро, любовь, справедливость, свобода (данный вывод можно записать с обучающимися в тетрадь).

К сегодняшнему уроку несколько ребят вашего класса проводили анкетирование среди обучающихся 6-8 классов. Вопросы анкетирования были следующего характера:

Есть подростковая культура?
Чем характеризуется подростковая культура?

- Чтобы понять, что представляет собой культура подростков нужно, рассмотреть ее особенность.

Итак, как мы знаем, что общество подростков включает в себя молодых людей, поэтому оно достаточно разнообразно. Подростковые общества могут различаться по возрасту, по полу, национальному составу, вместе с тем подростковые общества имеют определенную особенность, а это – подражание взрослым, кумирам, героям кинофильмов, артистам, певцам и даже сверстникам.

- А вообще, общество подростков можно разделить на общества формальные и неформальные.

Работа с учебником.

- Откройте учебник на с. 155., самостоятельно изучите данный материал и ответьте на вопрос: Какие общества называют формальные, какие неформальные?

-Учащиеся работают самостоятельно с учебником, после делается обобщение, вывод.

Вывод (предполагаемые ответы обучающихся):формальные и неформальные организации имеют похожие цели, которые являются причиной существования этих организаций.

- Мы оцениваем себя и задаем направление своему поведению в соответствии со стандартами, заложенными в групповом сообществе. Подростки принадлежат к множеству различных групп, каждая из которых в определенном смысле представляет собой уникальную субкультуру, что является частью молодежной культуры. Итак, запишите определение: молодежная культура – это часть общей культуры нации, присущая такой социальной группе, как молодежь.

- Анкетирование показало, чем подростки характеризуют подростковую культуру, а именно это – одежда, музыка, прически. Ваше мнение совпадает с мнением других социологических исследований.

- На формирование молодежной культуры влияют особенности подросткового возраста: склонность к новизне, к творчеству, стремление к независимости, непохожесть на других. Её создателями являются многочисленные подростковые объединения, которые разливаются своими интересами, взглядами, образом жизни, формами проведения досуга, одеждой всевозможной символикой. Подростковую культуру можно выразить через типы поведения, характерные для этого подростка, а можно рассмотреть вещи, которые молодежь покупает или делает своими руками, используя их в повседневной жизни.

- Одежда, одна из главных материальных черт подростковой культуры. Одной из черт, которая выделяет молодежь среди других групп населения, бросается в глаза – это повышенное внимание к одежде, прическе и уходу за собой. Как правило, подростки выбирают такую одежду, которая позволит им быть принятым в компании.

- Броская и часто вызывающая одежда помогает подросткам раскрыть и выразить свой характер, отношение к миру, подчеркнуть свою индивидуальность.

- Как вы думаете, одинаковые ли функции выполняет одежда у взрослых и подростков? (ответы обучающихся)

- Взрослые, как правило, выбирают практическую одежду, отвечающей эстетическим критериям, принятым обществом. У подростков другая эстетика: потертые джинсы, выкрашенные самым необычным цветом. О тепле у подростков не возникает вопрос. Эксперименты с внешностью – часть процесса поиска собственного образа, когда подросток чувствует себя комфортно. Внешним видом подростки стремятся управлять впечатлением, которое они производят на окружающих.

- Назовите вещи, которые подчеркивают вашу индивидуальность (обучающиеся называют).

- Музыка, также одна из важных частей подростковой культуры. Существует множество направлений в музыке. Одну музыку подростки слушают с удовольствием, другая совершенно им не нравится. Тяжелый рок, или хеви-метал – это музыкальное направление нередко шокирует своим содержанием и музыкальной формой. Многие взрослые против того, чтобы их дети слушали такую музыку. В настоящее время молодежная музыка часто является протестом и вызовом современному обществу.

Ролики – это скорость, романтизм, множество острых ощущений. Роллеры – это не только потрепанные локти и колени, но и адреналин, радость от катания, трюков. Это конечно и общение с интересными людьми. К сожалению не все так прекрасно, и не только потому, что это может привести к травмам и переломам, но и отрицательно повлиять на учебы. Роллеризм - это особый образ жизни и особая субкультура, где есть уже свой язык (сленг), одежда, техника катания, правила поведения, прозвища. Достаточно распространенная одежда роллера – джинсы-трубы, камуфляжные штаны, немыслимой расцветки футболки, велосипедный шлем. Или шапочка, широкие штаны или шорты, из-за которых роллеров часто принимают за реперов. Кроме одежды нужно приобрести хорошую защиту – налокотники, наколенники и шлем.

- В нашем городе есть роллеры? Как вы думаете, почему в нашем городе слабо развито это направление? (ответы обучающихся)

- И так, давайте с вами подведем итог. Подростки создают собственную культуру, со своим языком, модой и самое главное системой ценностей. Эта культура пользуется одобрением среди ровесников и не всегда среди взрослых. Многие взрослые считают, что подростковая культура – только отражение культуры взрослых.

Подведение итогов урока, ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на экране:

Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я выполнял задания…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Я почувствовал, что…
Я приобрёл…
Я научился…
У меня получилось…
Я смог…
Я попробую…
Меня удивило…
Урок дал мне для жизни…
Мне захотелось…

Домашнее задание: § 22, рабочая тетрадь с. 72. Составить синквейн к слову культура.

Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на тему Подростковая культура. Презентация на заданную тему содержит 9 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!

Культура? Совокупность результатов человеческой деятельности в прошлом и настоящем, все, что сделано человеком. Система определенных ценностей. Образ жизни народа, его традиции, обычаи, духовные представления, язык и т д.

Молодёжная культура ? это часть общей культуры нации, присущая такой социальной группе, как молодёжь. Подростки создают свою культуру, своим собственным языком, модой, и что самое главное своим отношением к окружающему миру.

Неформальные группы? Хиппи: изначально - дети цветов. Протестовали и протестуют против войн. Сейчас чистый вид хиппи встретить можно только среди старшего поколения, младшее поколение в основном берет лишь атрибутику. Общий внешний вид: длинные волосы без укладки, свободные одежды из натуральных материалов, легкая обувь. Украшения и аксессуары преимущественно ручной работы: браслеты из бисера (феньки), украшения для волос (хайратники), вязаные из ниток или сшитые из лоскутов сумки. В качестве сленга до сих пор используется исковерканный английский язык. Часто хиппи являются вегетарианцами (в том числе отказываются носить мех и кожу

Готы Субкультура похожая на панк-культуру. В основном готы эстеты, любители красивой одежды, задушевных бесед. Правда, одежда в основном черная, а беседы о смерти. Их культура в недолговечности жизни. Они увлекаются мистическими практиками и эзотерикой, разговорами с духами. Часто пользуются макияжем - черный лак для ногтей, много белой пудры на лице, подчеркнутые черным глаза. Обувь предпочитают или классическую, или же вычурно-эффектную (высокие шпильки, платформы). В последнее время среди готов стало модно носить анк (анкх), египетский символ. Среди странных привычек - прогулки на кладбищах, встречи в полнолуние в местах мистического значения.

Эмо: эмо-киды Это некая смесь панка и готов. В отличии от панков слишком опрятны, в отличии от готов чересчур эмоциональны. Сочетание цветов, по которому эмо-кида видно за версту - черный и ярко розовый. Одежда обтягивающая, преимущественно детская, очень часто меньшего размера, чем нужно. Аксессуар - шарфик, желательно розовый. На сумке болтаются два десятка значков и плюшевая игрушка, выпотрошенная и залатанная грубыми нитками (чтоб жальче было). Разбитое сердце на куртке, косая рваная челка, причитания по поводу жестокости жизни, примерно так можно описать эмо. На самом деле эти люди стараются не скрывать душевных травм и очень часто следуют веганским традициям.

Хип-хоперы В общем, они же и рэпперы. Слушают соответственную музыку, одеваются в одежду на пару размеров больше чем необходимо. Из противозаконных увлечений - граффити (порча имущества, нарушение общественного порядка), из полезных - танцы. Любят ярку одежду, удобную, желательно спортивную, обувь. Кепки козырьком набекрень, свободные футболки-сетки, крупные массивные украшения. В общем, стараются быть похожими на свой идеал в музыке

Панки Соответственно поклонники панк-рока. По сути - анархисты, протестующие против моральных устоев общества. Отрицание политики и привычных схем жизни, употребление ненормативной лексики, отрицания понятия имиджа. Внешний вид - поношенная (в идеале грязная) одежда, кожа, заклепки и заплатки. Волосы обычно раскрашены в яркие цвета, взлохмачены или уложены в "ирокез". Так же эта культура практически отрицает наркотики, кроме тяжелых (героин), в среде панков популярно спиртное. Символ - значок анархии.

Читайте также: