Особенности подготовки к защите научных работ реферат

Обновлено: 05.07.2024

Организация научно-исследовательской работы в России. Понятия метода и методологии научных исследований. Основные источники научной информации. Написание и оформление научных работ студентов. Особенности подготовки, оформления и защиты студенческих работ.

Рубрика	Педагогика
Вид	учебное пособие
Язык	русский
Дата добавления	17.06.2014
Размер файла	2,8 M

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

Система научных учреждений Российской Федерации. Деление науки на вузовскую, академическую и отраслевую. Особенности проведения научно-исследовательской работы в высшей школе. Сравнительная характеристика УИИРС и НИРС. Организация прикладных исследований.

реферат [42,5 K], добавлен 29.12.2011

Основные виды студенческих учебно-научных и творческих работ. Термины и определения, общие требования к оформлению работ. Правила цитирования, составления списка использованных источников. Виды библиографического описания документов. Оформление ссылок.

методичка [63,4 K], добавлен 07.05.2011

Классификация научных исследований по способу их финансирования, длительности и целям. Виды научно-исследовательской работы в зависимости от методов исследования. Примеры тем "чистого" математического, историко-математического видов исследований.

реферат [34,4 K], добавлен 20.08.2015

Общие требования к студенческим работам, их структуре и стилю изложения, к оформлению студенческих работ. Оформление структурных частей студенческой работы. Титульный лист, оглавление, список использованных источников, приложения, рубрикация текста.

методичка [272,7 K], добавлен 07.04.2009

Определение понятий "наблюдение", "эксперимент", "гипотеза". Правила подготовки научно-педагогических работников в аспирантуре, магистратуре и докторантуре вузов. Выявление основных задач научно-исследовательской работы студента; этапы ее написания.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Подготовка к защите исследовательской работы как один из путей формирования коммуникативной компетенции учащихся

Актуальность

В системе школьного образования русский язык выполняет надпредметную функцию. Универсальные учебные действия, среди которых выделены прежде всего коммуникативные, должны обеспечивать формирование ключевых компетенций обучающихся. Одна из основных задач учителя-словесника – формирование и совершенствование коммуникативных способностей школьников, развитие готовности к речевому взаимодействию, межличностному и межкультурному общению, сотрудничеству.

Коммуникативная компетенция включает знание необходимых языков, способов взаимодействия с окружающими людьми и событиями, навыки работы в группе, владение различными социальными ролями в коллективе. (Хуторской)

Научно-исследовательская деятельность создаёт условия для развития творческих способностей личности, ее самоопределения и самореализации.

Одним из самых важных этапов научно-исследовательской деятельности является защита работы . По содержанию, а также по манере выступления докладчика судят о качестве самого исследования.

Анкетирование

Цель: определить, насколько уверенно и свободно чувствуют себя учащиеся, когда выступают перед незнакомой аудиторией

Опрошено – 93 школьника

Свободно, уверенно – 22 чел. 23,5%

Неуверенно, неловко, боятся забыть что-нибудь важное – 71 чел. 76,3%

Читают с листа – 28 чел. 40%

Цель работы: определить особенности успешной защиты научного исследования школьника.

Определение роли компетентностного подхода в развитии коммуникативных способностей обучающегося при подготовке к публичной речи;

Планирование этапов работы с обучающимся при подготовке к докладу

Изучение содержательной и психологической стороны публичного выступления

Анализ результатов научно-исследовательской деятельности

Научно-исследовательская деятельность обучающихся - процесс самостоятельной работы под руководством педагога по выявлению сущности изучаемых явлений, по открытию, фиксации, систематизации субъективно и объективно новых знаний, поиску закономерностей, описанию, объяснению, проектированию.

Как учителю спланировать работу со школьником по подготовке к исследованию и защите готового материала в условиях научно-практической конференции?

Примерный план работы руководителя со школьником на начальном этапе исследования

Беседа с ребёнком с целью определения его интересов. (Заинтересованность ребёнка – один из важных психологических моментов успешности исследования)

Определение сферы, области знаний, в которой будет проводиться работа (Руководитель, ориентируясь на интересы школьника, предлагает варианты объекта исследования. Например: журналистика, публицистика, может быть, конкретный журнал, газету и т.п.)

Определение объекта и предмета исследования. ( Объект — это процесс или явление, избранные для изучения. Предмет — то, что находится в границах объекта. Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та часть, которая служит предметом исследования. Именно на него и направлено основное внимание исследователя)

Планирование мероприятий для проведения исследования. (Что необходимо изучить, провести, чтобы добиться поставленной цели?)

Выбор методов исследования

Корректировка цели и задач исследования, если это необходимо.

На основе представленного плана можно составить анкету для будущих исследователей и предложить её заполнить.

Как выстроить доклад, какова должна быть его содержательная основа, какие психологические моменты нужно учитывать, чтобы произвести впечатление на слушателей?

Примерный план доклада по результатам научно-исследовательской деятельности

1. Приветствие.
2. Тема научно-исследовательской работы.
3. Актуальность темы научно-исследовательской работы.
4. Цель и задачи научно-исследовательской работы.
5. Гипотеза научно-исследовательской работы.
6. Значимость научно-исследовательской работы.
7. Объект и предмет исследования.
8. Этапы научно-исследовательской работы.
9. Результаты научно-исследовательской работы.
10. Выводы

Содержательная сторона защиты НИР

Докладчик должен тщательно отрепетировать выступление, научиться свободно оперировать теоретическим, практическим и иллюстративным материалом, а также укладываться в отведенное время.

Защита работы должна быть простой и четкой. При защите должна быть обоснована актуальность избранной темы исследования и необходимость разрешения выявленных противоречий. При освещении экспериментальной части работы необходимо отметить цели эксперимента, условия его проведения и полученные результаты. Необходимо избегать громоздких фраз. Сложные предложения надо заменить простыми, пространственных рассуждений, сравнений быть не должно.

Одновременно с текстом выступления готовится наглядный (иллюстративный) материал (графики, схемы, таблицы), продумывается вариант их демонстрации: на бумаге, с помощью мультимедийных средств и т. д.

Выступление начинается с обращения к членам жюри, слушателям. Затем следует доклад, который условно можно разделить на три части: вводную, основную и заключительную.

В начале выступления должна быть обоснована актуальность избранной темы исследования и необходимость разрешения выявленных противоречий. Затем формулируется объект, предмет, цель и задачи исследования.

В основной части доклада излагаются результаты исследования. При освещении экспериментальной части работы необходимо отметить цели эксперимента, условия его проведения и полученные результаты. Речь необходимо сопровождать демонстрацией таблиц, схем, графиков и другого иллюстративного материала.

В заключительной части выступления излагаются основные результаты, формулируются выводы, отмечается выполнение поставленных задач.

Качество доклада определяется следующими критериями:

актуальность рассматриваемой проблемы;

умение корректно сформировать цель, задачи

оригинальность и самостоятельность исследования (личный вклад учащегося);

степень обоснованности теоретических положений исследования и их экспериментальное подтверждение, аргументированность выводов;

логика изложения материала, четкая выдержанность структуры работы;

стиль изложения и качество оформления работы;

наиболее существенные результаты исследования, их теоретическое и практическое значение.

Язык научной работы должен отличаться информационной насыщенностью, логической последовательностью изложения материала, аргументированностью, доказательностью, объективностью, беспристрастностью (отсутствием чрезмерной эмоциональности), сжатостью. Научные термины должны быть строго определены и однозначно трактуемы автором. Терминов в тексте не должно быть очень много.

Психологическая сторона защиты НИР

Главная задача оратора – иметь, что сказать, и иметь глубокую потребность выразить это. ( Поль Сопер)

Публичная речь должна обладать качествами хорошего собеседования и при этом быть не только убедительной, но и красноречивой, доказательной, логичной, продуманной, красивой. Она должна быть с начала и до конца захватывающе интересной и полезной, должна быть составлена правильно в композиционном отношении и содержать вступление, основную часть и заключение.

Докладчика необходимо научить основам психологического воздействия на слушателя. Этот процесс достаточно продолжительный, включающий не только рекомендации учителя, но и практические занятия.

Итак, что нужно учитывать при произнесении доклада?

Внешний облик докладчика. (Выступать публично – это значит дать возможность слушателю познакомиться с исследователем. Руководителю нужно обсудить со школьником, какая одежда, прическа и т.д. будет уместна в официальной обстановке)

Начиная доклад, нельзя суетиться, приступать к общению с аудиторией, не заняв удобное, соответствующее обстановке положение.

Контакт со слушателями. (Ничто не приводит окружающих в такое смущение, как пустой взгляд, т.е. манера смотреть на людей, как в пустое пространство. Можно создать обратное впечатление, если медленно переводить взгляд с одной части аудитории на другую. Для тренировки выберите отрывки различной длины и выразительности и упражняйтесь в произнесении их, переводя взгляд от одной стены к другой с каждой новой фразой или с каждым наиболее значительным словом.)

Жесты. При жестикуляции пользуйтесь следующими правилами:

а) Жесты должны быть непроизвольны.

б) Жестикуляция не должна быть непрерывной.

в) Жесты должны отвечать своему назначению. Их количество и интенсивность должны соответствовать характеру речи и аудитории. Например, в условиях защиты научного доклада предпочтительна умеренная жестикуляция.

Корректность, непринуждённость, воодушевление, уверенность, правильно избранный тон (Необходимо помнить, что почти половина информации передается через интонацию. Говорить следует громко, ясно, отчетливо, выразительно и просто, чтобы обеспечить доходчивость, не монотонно, но и не усыпляющими "волнами" (то выше, то ниже).

Правильное дыхание. (Необходимо научиться правильно дышать для регулировки дыхания в процессе выступления.)

Довольно часто перед публичными выступлениями люди испытывают чувство неуверенности, волнуются, боятся встречи со слушателями. Это сказывается и на их физическом состоянии: одних охватывает нервная дрожь, другие краснеют или бледнеют, у третьих начинает дрожать голос и т. п. Докладчику нужна хорошая психологическая подготовка. Он должен уметь определенным образом настроить себя перед выступлением, научиться управлять своими чувствами и настроением.

В современном обществе очевидна успешность и востребованность человека эрудированного, умеющего аргументировать, доказывать свою точку зрения, имеющего творческий потенциал. Знания важно не только усваивать, но и преумножать, творчески перерабатывать, использовать их практически. Вот почему важно приобщаться к научно-исследовательской деятельности уже в школе. Это не только действенный способ расширить свой кругозор, углубить знания по предмету, но о возможность определить способность проводить научное исследование, проверить себя в умении выступать в незнакомой аудитории.

Р.А.Мигуренко. Научно-исследовательская работа. – Томск: Изд-во ТПУ, 2006

З.С.Смелкова. Педагогическое общение: Теория и практика учебного диалога на уроках словесности. – М.:Флинта: Наука, 1999

Когда все наиболее насущные вопросы, связанные с подготовкой содержания письменных работ рассмотрены, следует познакомиться с подготовкой письменной работы к защите, а также с самой процедурой защиты. Вероятно, нет необходимости убеждать читателей в том, что подобную подготовку следует начинать заранее - в идеале сразу после того, как стала известна дата проведения процедуры защиты.

В наиболее типичном случае вам помимо написания рутинной речи предстоит выполнить массу другой подготовительной работы.

Наиболее существенным в подготовке к защите являются личная подготовка к защите, а также подготовка отзывов и рецензий на письменную работу. Обратимся же теперь к содержанию перечисленных мероприятий - с тем. чтобы изучить их особенности более подробно.

Личная подготовка к защите

Уяснение времени и места выступления

Уяснение времени выступления оказывает определяющее значение на организацию и осуществление всего последующего процесса подготовки к защите, а также самой защиты. И нетрудно догадаться, почему: фактор времени является крайне существенным для выполнения подготовительной работы, а также для прохождения самой процедуры защиты.

Для студента наиболее важными показателями являются:

• время, имеющееся для подготовки к защите:

• время начала процедуры защиты:

• общая продолжительность процедуры.

Время, отводимое студенту для подготовки к защите, включает в себя: время для подготовки содержания выступления; время для заучивания и пробного озвучивания выступления; время для подготовки наглядных пособий; время для подготовки технических средств обеспечения защиты.

Общая продолжительность подготовки устанавливается, прежде всего, исходя из вида письменной работы, выносимой на защиту. На значение общего временного показателя могут в той или иной степени повлиять объем содержания выступления, количество наглядных пособий, которые предполагается использовать в ходе защиты, а также состав технических средств ее обеспечения.

Как правило, на подготовку к защите отводится от 1 до 4 недель.

Окончательная дата и время начала защиты должны быть известны не позднее, чем за 2-3 недели (в идеальном случае - за 2-2,5 месяца). Не владея этой информацией, настроиться соответствующим образом на предстоящую защиту непросто. С другой стороны, путаница во времени и связанные с нею опоздания на защиту являются совершенно недопустимыми: в лучшем случае опоздавший серьезно затруднит для себя процедуру защиты, в худшем - он может быть и вовсе не допущен к ней.

Накануне дня, предшествующего защите, следует, по возможности, спланировать для себя день отдыха - сэкономленные таким образом физические, эмоциональные и интеллектуальные силы пригодятся вам на защите.

Что касается времени начала процедуры, то следует иметь в виду, что, до того как вы начнете выступление, вам, вероятно, потребуется подготовить вспомогательные материалы и приспособления - прежде всего наглядные пособия и технику. Вы должны совершенно четко знать, какая последовательность выступлений запланирована на этот день и сколько времени будет в вашем распоряжении для подготовки аудитории до начала защиты.

Необходимо должным образом учесть и такой показатель, как предполагаемая продолжительность выступления. Это позволит вам еще на этапе подготовки содержания выступления сосредоточиться на главном, заблаговременно исключив из предварительного варианта текста все второстепенное. Исходя из продолжительности выступления вам впоследствии будет гораздо проще определиться с порядком использования в процессе защиты наглядных пособий и соответствующей техники.

Несколько слов - о месте , в котором будет проходить защита вашей письменной работы. В подавляющем большинстве случаев это - учебная аудитория, достаточно просторная для того, чтобы расположить в ней все необходимое для процедуры защиты и предусмотреть рабочие места для комиссии и пр.

Подготовка текста выступления

Итак, зная в точности, какое время вам отведено для выступления и где оно будет проходить, вы теперь можете приступать непосредственно к подготовке его текста.

Подготовка включает и себя:

• обдумывание содержания выступления;

• разработку и написание плана выступления;

• разработку и написание основного текста выступления, его заучивание и пробное оглашение.

Прежде всего уточните состав аудитории, к которой вы будете обращаться, ибо это крайне важно для вашего успеха. Выступление следует выстроить таким образом, чтобы в совокупности оно не обмануло ожиданий присутствующих. Имейте в виду, что слушателям проще всего разочароваться, если выступающий (в данном случае - вы) отклоняется от главной темы. Иными словами, если вы освещаете некую

проблему из области финансов, то и стройте вокруг этого всю свою защиту, причем всякий paз отталкивайтесь от тех аргументов, сущность которых не вызывает у вас ни сомнений в их истинности, ни трудностей в их понимании.

Важно и то, насколько глубоко вовлечете вы своих слушателей в практическую проблематику своего выступления. Замечено, к примеру, что даже одна-две конкретные и свежие мысли, высказанные вами в яркой и доходчивой форме, отражающие, скажем, результаты анализа выполненного научного эксперимента, притягивают внимание слушателей.

Попытайтесь также построить центральную часть своего выступления таким образом, чтобы убедить членов комиссии в том, что избранный вами практический путь решения проблемы - единственно верный.

Наиболее важные вопросы, составляющие квинтэссенцию вашей работы, постарайтесь растолковать присутствующим с максимальной доходчивостью. В этой связи обратите внимание на такую простую вещь, как терминологическое обрамление вашего выступления.

Вообще наилучший способ донести центральную идею своего выступления до присутствующих - изложить ее самым что ни на есть доходчивым языком, находя для этого простые (но не примитивные!) слова.

Действительно, надлежащим образом осветить в течение 10-15 минут даже хорошо знакомую тему поначалу под силу не всякому: невольно хочется рассказать и об этом, и о том, быть может, и представляющим несомненный научный интерес, но все-таки второстепенным по отношению к тому, что составляет сердцевину вашего выступления.

Итоги мыслительной работы затем следует воспроизвести на бумаге - в виде развернутого плана выступления.

Сделать это можно следующим образом:

1. Еще раз вникните в содержание предлагаемой для освещения темы. Оцените запас знаний, имеющийся у вас по заданной теме. Составьте в голове самый общий порядок изложения материала вашего выступления.

4. Выделите в плане ключевые моменты речи, на которых вы предполагаете остановиться. Проверьте наличие логической связи между всеми его пунктами.

Если все перечисленные рекомендации по подготовке плана вами учтены, можете смело переходить к написанию текста вашей речи.

Написание текста - наиболее трудоемкий этап подготовки выступления. Следует помнить, что текст вам нужен именно для того, чтобы было с чем выступать. Если быть более точным, то в процессе выступления вы можете время от времени обращаться к краткой записи полного текста, то есть к конспекту речи.

В связи с этим даем практические рекомендации по написанию текста:

1. В начале речи (во введении) коротко остановитесь на том, что послужило толчком к данному выступлению. В каждом разделе выступления предусмотрите кульминацию и подход к ней: введение в раздел, констатация, аргументация, кульминация, выводы по разделу, логический переход к следующей части выступления.

3. Избегайте использования в тексте малознакомых аудитории слов. Пусть содержание чуть проиграет в оригинальности и новизне, но зато вы сможете быть уверены в том, что вас поймут однозначно.

6. Не злоупотребляйте цифрами: их должно быть ровно столько, сколько требуется для объективного взгляда на ситуацию. Кроме того, помните, что обилие цифр может запутать не только слушателей, но и выступающего.

8. В выводах будьте предельно конкретны и убедительны. Усильте концовку обобщающими аргументами и точными завершающими фразами. Выразите уверенность в правоте приведенной аргументации и в том, что, следуя заключительным выводам и предложениям, вы обязательно добьетесь желаемого результата.

перечитайте. При необходимости редактируйте текст повторно, до тех пор, пока он вас полностью не удовлетворит во всех отношениях.

Сделайте также сокращенный вариант записи текста выступления - тот самый конспект.

Во-первых, он так или иначе заставит вас в процессе выступления идти логически последовательным путем, не давая свернуть с него.

Во-вторых, вы не упустите ни одной важной мысли.

В-третьих, вы сумеете постоянно контролировать себя по времени в процессе выступления.

В-четвертых, наиболее важные сведения всегда будут у вас перед глазами, а в спорной ситуации вы сможете быстренько сослаться на них, зачитав дословно.

И, наконец, в-пятых, именно по конспекту проще производить пробное озвучивание текста. Впрочем, сначала его все-таки необходимо выучить.

Заучивание и пробное озвучивание текста завершает процесс подготовки выступления. Не следует чрезмерно пугать себя неподъемностью этой двуединой задачи. Выражаясь шахматным языком, она довольно легко решается в три хода.

Прежде всего, прочитайте речь так, как если бы вы уже выступали. Неплохо, если бы затем вы себя послушали (в записи) и обратили внимание на допущенные недостатки. После этого поработайте над устранением стилистически слабых мест. Еще раз просмотрите вступление и заключение, поскольку это наиболее важные части вашей речи. Трудно произносимые слова прочитайте несколько раз. Последите за своим дыханием на наиболее ответственных участках выступления.

Теперь отметьте в тексте места, в которых вам будет необходимо изменить интонацию. Сделайте хронометраж выступления - время чтения текста должно в точности совпадать с тем временем, которое вам предварительно отведено для произнесения речи на защите. Предусмотрите 1-2-минутный резерв на случай неожиданностей (кашель, дополнительный вопрос по ходу речи, отказ техники, путаница с наглядными пособиями и т. п.).

Окончательно выверенный во всех отношениях вариант текста начинайте заучивать. Вы, возможно, и не выучите его наизусть от слова до слова (это в большинстве случаев и не требуется), но зато ознакомитесь с его содержанием, как говорится, капитально. Это придаст вам уверенности в ходе выступления.

Текст выступления положите в такое место, в котором вы его ни в коем случае не забудете (в идеале это внутренний карман того костюма, в котором вы будете выступать). Сойдет и рабочая папка - если, конечно, вы в состоянии проследить за тем, чтобы она была с вами к моменту выступления.

Какие специальные ораторские приемы следует взять на вооружение? Важнейший из них - говорить достаточно громко и отчетливо, поскольку ясную внятную речь никто не пропустит мимо ушей, а бормотание себе под нос вряд ли кого убедит.

Упомянем и о роли глаз в процессе выступления. Используйте их для того, чтобы войти в контакт с аудиторией. Смотрите слушателям прямо в глаза, переводя взгляд с одного лица на другое, слева направо и наоборот. Обычно это побуждает их тоже не спускать глаз с выступающего и вызывает такое чувство, будто он обращается персонально к каждому.

Реферат — это распространенный тип самостоятельной научной работы, которая проводится с целью раскрытия какого-либо вопроса. Важно не только качественно написать и оформить реферат, но и грамотно его защитить перед аттестационной комиссией. Как это сделать?

Что ждет на защите

Реферат защищают публично. Выступление перед аудиторией и аттестационной комиссией, как правило, сопровождается презентацией, которую удобнее всего готовить в программе PowerPoint. Защита длится от 5 до 7 минут в зависимости от сложности и специфики выбранной темы. Правильный доклад обычно печатают на 1,5 листа формата А4. Его содержание состоит из следующих компонентов:

цель и задачи работы;
содержательная часть по образцу;
заключение или выводы.

В содержании студенту необходимо отразить глубину и важность изученной информации, а также продемонстрировать отличное знание темы. Хорошее выступление представляет собой не только текст, но и его подачу.

Следует построить защиту так, чтобы речь была яркой и выразительной. Презентация, достойная высоких оценок, должна быть стильной и легко восприниматься визуально.

Основные этапы защиты реферата:

выступление автора научной работы, которое длится максимум 15 минут и демонстрирует свободное владение учащегося материалом по выбранной тематике;
ответы на вопросы от аттестационной комиссии, включая научного руководителя, а также других студентов, если присутствует аудитория;
обсуждение спорных вопросов в формате дискуссии, не является обязательным этапом.

Что понадобится для успешной защиты

Получить отличную оценку за проделанную работу достаточно просто, если выполнить все основные требования. В процессе подготовки реферата от студента требуется решить несколько задач:

изучить отобранный материал;
проанализировать полученную информацию;
изложить собственное мнение по теме.

Научно-исследовательская работа выполняется самостоятельно. Реферат не является обычным конспектом. В нем должна быть раскрыта суть изучаемого вопроса, рассмотрены разные точки зрения, а также сформированы собственные взгляды автора на проблемы. Готового реферата недостаточно для защиты, студенту необходимо точно знать, что в нем содержится.

Еще одним важным критерием оценки является оформление научной работы. В этом случае необходимо руководствоваться требованиями ГОСТ. Как правило, недочеты в оформлении снижают балл.

На защите необходимо говорить по существу. Для этого следует подготовить четкий план:

название темы, обозначение объекта и предмета, перечисление цели и задач;
краткий рассказ о том, как удалось достигнуть поставленной цели;
вывод по результатам исследования;
ответ на вопросы преподавателя при их наличии.

Защитить реферат на отлично — простая задача для тех студентов, которые уделили внимание подготовительному этапу. Ключевыми моментами во время аттестации являются качественная презентация и грамотная речь.

Как подготовиться к защите реферата, каких рекомендаций придерживаться

Подготовку начинают с полного ознакомления с содержанием работы. Если студент не может кратко пересказать реферат, то необходимо прочитать его еще несколько раз, чтобы быть полностью уверенным в своих знаниях. Такой подход поможет оперативно сориентироваться во время защиты и предоставить ответы на самые каверзные вопросы преподавателя.

Но во время аттестации не получится просто пересказать текст исследования. Так как время защиты ограничено 5-7 минутами, следует выделить самое важное из научного труда. Оптимальный объем текстовой информации на защиту реферата составляет 1,5 страницы 14 шрифтом с полуторным интервалом. Следует ориентироваться на эти параметры, чтобы уложиться в отведенное время.

Удачная защита состоит из трех основных частей. В первую очередь следует выделить небольшой абзац на несколько предложений, в котором автор ознакомит аудиторию с проблематикой работы. Раскрывается ключевая цель исследования. Второй этап является наиболее объемным. Здесь должны быть описаны предпринятые действия для изучения вопроса. Пример написания первой и второй части защиты:

Целью работы является изучение влияния глобализации на современное общество.
Вначале следует задаться вопросом: как влияет глобализация на людей в 21 веке? Эта проблема раскрыта в таком-то источнике таким-то образом.

Затем будет уместно представить некоторые примеры из жизни или литературных источников. Таким образом, студент демонстрирует свои знания и умение применять их на практике. Такой подход наиболее целесообразен, так как главной задачей написания реферата является понимание материала и возможность использовать его в реальной ситуации.

Третья часть является заключением. В ней должны быть подведены конкретные итоги исследования. К примеру, следует отметить, что автор ознакомился с несколькими книгами, главами, страницами и сопоставил в своем научном труде различные мнения ученых по поводу темы, которая раскрыта в реферате. Также в конце необходимо поделиться собственными мыслями на счет итогов исследования или решения проблемы.

Способы и виды защиты реферата

Презентация исследовательской работы перед аттестационной комиссией может быть выполнена несколькими способами. Основные виды защиты реферата:

Классическая защита — устное выступление. Во время аттестации студент сосредоточен на принципиальных вопросах. К ним относят актуальность выбранной тематики, методики и подходы к исследованию, новизна научного труда, ключевые выводы, сформулированные в процессе изучения материала.
Индивидуальная защита предполагает личностный аспект автора исследовательской работы. В этом случае требуется обосновать выбор темы, акцентировать внимание на собственных методах и способах работы с материалом. Преимуществом для такого реферата станет наличие оригинальных находок, собственных суждений, интересных фактов и идей, которые были получены в процессе работы с материалом. Обязательным условием является отражение личностной значимости проделанных исследований и перспектив продолжения работы над темой.
Творческая защита исследовательского труда характеризуется большим простором для фантазии автора. Защита в таком формате, как правило, сопровождается предоставлением раздаточного материала в виде слайдов, иллюстраций, аудио и видеозаписей. Приветствуется творческий подход к подаче устного материала.

Защита реферата отличается по формам. Различают классическое выступление и презентацию исследовательской работы с применением современных технологий. В первом случае студент выходит к трибуне и рассказывает аудитории или только аттестационной комиссии о своем научном труде. В этом случае есть два варианта:

зачитывать текст;
пересказывать материал.

Рассказ о проделанной работе своими словами чаще всего оценивают высоким баллом. Пересказ информации является подтверждением отличных знаний студента.

Однако выступление по памяти обладает рядом недостатков. В этом случае можно сбиться с мысли и упустить важные тезисы. Поэтому подготовка к пересказу требует много времени и сил на запоминание материала. Подача должна быть интересной, а речь — яркой и выразительной.

В последнее время большой популярностью пользуется защита реферата с применением различных современных технологий. Для этого можно использовать разные устройства. Наиболее распространенным способом является презентация, оформленная в Microsoft PowerPoint. Такой формат отличается эффектностью и легко воспринимается аудиторией. При этом необходимо составить слайды таким образом, чтобы зритель, который отвлекся на некоторое время от презентации, смог понять, о чем реферат. Важные моменты:

четкий и хорошо просматриваемый с расстояния текст;
небольшое количество информации, с которой будет просто ознакомиться;
презентабельное оформление слайдов;
логичное распределение глав.

Как написать речь на защиту реферата

Перед тем как презентовать свое исследование, необходимо ознакомиться со стандартными требованиями. Можно заранее составить своеобразный чек-лист, который поможет подготовиться к защите реферата. Для этого студенту необходимо ответить на следующие вопросы:

Существует ряд правил, руководствуясь которыми можно эффективно подготовиться к защите реферата и уверенно выступить перед аудиторией. Полезные советы:

Следует подготовить письменно основные тезисы исследования. К ним относятся ключевые положения реферата в краткой формулировке. Важно рассказать о цели, перечислить задачи, озвучить мнения по проблематике и собственный взгляд на вопрос. Начало выступления представляет собой краткий пересказ введения реферата. Далее следует сконцентрировать внимание на сжатом изложении глав работы.
Во время подготовки можно проговаривать вслух подготовленные тезисы и параллельно отсчитывать время. Это позволит грамотно презентовать информацию и уложиться в отведенный интервал защиты.
Целесообразно не перечитывать текст защиты с бумаги, а пересказывать доклад своими словами. Такое поведение демонстрирует уверенность в собственных знаниях. Для этого необходимо хорошо изучить реферат.

Во время устного доклада требуется соблюдать ряд правил. Необходим исключить:

злоупотребление иноязычной лексикой;
большой объем цитат и общеизвестных фактов;
слова-паразиты и междометия;
эмоциональность в виде слишком громкой или тихой невнятной речи;
неверное произношение слов.

Автор должен понимать основную цель защиты реферата, которая заключается в демонстрации собственного профессионализма и осведомленности в определенной тематике. Задача объяснения аудитории нового материала отсутствует. При этом информация предоставляется таким образом, чтобы тема была ясна людям, которые не разбираются в ней достаточно хорошо.

Удобно заранее составить схему, которая будет отражать структуру защиты:

Во время доклада необходимо делать паузы, с помощью которых передается логика исследования. В таком случае мысли слушателе будут следовать за ходом презентации. Самые важные моменты следует выделить голосовыми акцентами. Такую защиту лучше отрепетировать заранее несколько раз, устраняя возможные недочеты.

Как вести себя перед аудиторией

Во время защиты многое зависит от поведения и внешнего вида студента. Представ перед аттестационной комиссией, необходимо собраться с мыслями, говорить внятно и четко с достаточно громкостью. В докладе нужно упомянуть только самое важное из исследовательского труда. Зацикливаться на деталях не стоит. Яркое и красивое выступление пробудит интерес аудитории к теме. Концовку защиты рекомендуется представить в виде нескольких обобщающих предложений, которые отражают главную мысль реферата. При этом важно выдержать завершающую интонацию.

опрятный внешний вид;
одежда в деловом стиле;
наличие необходимых аксессуаров, к примеру, лазерная указка, ручка, дипломат;
позитивный настрой;
отсутствие волнения;
уверенность в собственных силах;
настрой на успех.

Основные секреты успешной защиты

Каждому студенту будет полезно знать, как получить высший балл за реферат. Существует ряд секретов для успешной защиты исследовательской работы:

Следует заранее продумать ответы на вопросы, которые может задать научный руководитель. Таким образом, автора будет сложно застать врасплох, так как у него всегда найдется грамотный ответ на любой замечание.
Подготовку к защите следует начинать заблаговременно. Неудачное решение — отложить презентацию на последний день.
Будет полезно несколько раз отрепетировать свою речь. Такой способ подготовки исключит заминки во время защиты. Презентация пройдет грамотно, а автор сможет уложиться в отведенное время.
Тщательное изучение тематики реферата — залог успешной защиты. Необходимо изучить внимательно все источники, которые использовались во время исследовательской работы.
Как правило, защита реферата, который качественно подготовили, проходит успешно. Не стоит волноваться.

Типичные ошибки на защите реферата

Если найти советы по отличной презентации исследовательской работы достаточно просто, то заметить собственные недочеты неопытным взглядом практически невозможно. Поэтому необходимо обратить внимание на распространенные ошибки, которые совершают студенты во время защиты реферата:

копирование готовых работ из интернет источников сопровождается рисками низкой уникальности, что не позволит успешно пройти проверку на плагиат и получить допуск к защите;
использование устаревшей и неактуальной литературы старше 5 лет, что снижает степень злободневности и перспективности исследований;
чтение доклада с листа демонстрирует низкий уровень знания материала и неуверенность в собственном профессионализме;
слишком большой объем текста в презентации затрудняет ее восприятие.

Существует несколько ключевых моментов, которые следует учитывать при подготовке к защите реферата. Залог успеха — это умеренно небольшая речь доклада, ясное и четкое изложение материала, а также стильно оформленная и легко воспринимаемая презентация исследования. Если в процессе научной работы возникают трудности, всегда можно обратиться за помощью к сервису Феникс.Хелп.

Читайте также: