Ощущение как познавательный процесс реферат

Обновлено: 04.07.2024

Введение……………………………………………………………….……3
1. Психические познавательные процессы. …………………………4
2. Определение ощущения. 7
3. Характеристики ощущений……. ……………………………. …11
4. Определение восприятия…. …………………………………..….19
5. Характеристики образа восприятия………………………. …….21
Заключение……………………………………………………………….26
Список литературы………………………………………………………28

Работа состоит из 1 файл

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.docx

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Кафедра инженерной психологии, педагогики и права

Реферат

Автор работы: ______________ Башкатова К. И.

(подпись) (ФИО студента)

Преподаватель: ______________ Ляхова О. Н.

(подпись) (учен. степень, учен.звание)

Содержание

Психические познавательные процессы. …………………………4
Определение ощущения. . . 7
Характеристики ощущений……. ……………………………. …11
Определение восприятия…. …………………………………..… .19
Характеристики образа восприятия………………………. …….21

Познавательные психические процессы являются каналами нашего общения с миром. Поступающая информация о конкретных явлениях и предметах претерпевает изменения и превращается в образ. Все знания человека об окружающем мире являются результатом интеграции отдельных знаний, получаемых с помощью познавательных психических процессов. Каждый из этих процессов имеет собственные характеристики и собственную организацию. Но вместе с тем, протекая одновременно и слаженно, эти процессы незаметно для человека взаимодействуют друг с другом и в результате создают для него единую, целостную, непрерывную картину объективного мира.

Ощущение – простейший познавательный психический процесс, в ходе которого происходит отражение отдельных свойств, качеств, сторон действительности, ее предметов и явлений, связей между ними, а также внутренних состояний организма, непосредственно воздействующих на органы чувств человека. Ощущение является источником наших знаний о мире и самих себе.

Восприятие – это целостное отражение предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии в данный момент на органы чувств. Способность к восприятию мира в виде образов есть только у человека и у некоторых высших представителей животного мира. Вместе с процессами ощущения восприятие обеспечивает непосредственную ориентировку в окружающем мире.

Реферат является актуальным, так как познавательные психические процессы являются каналами нашего общения с миром.

Целью реферата является изучить психические познавательные процессы, определить что такое ощущение, характеристики ощущений, опредить, что такое восприятие и охарактеризовать образы восприятия.

Передо мной стоит задача- охарактеризовать психические познавательные процессы, такие как ощущение и восприятие. Понять их взаимодействие с человеком и дать характеристику образа восприятия.

Психические процессы, с помощью которых формируются образы окружающей среды, а также образы самого организма и его внутренней среды, называются познавательными психическими процессами .Именно познавательные психические процессы обеспечивают получение человеком знаний об окружающем мире и о самом себе. Эти знания являются тем фактором, который при наличии какого-либо побуждения определяет выбор человеком одного из многих возможных на каждый данный момент направлений движения и удерживает движение в рамках этого направления. Осознаваемые человеком потребности также даны ему в форме знаний, по крайней мере в форме знания о том, что он чего-то хочет. Сама деятельность человека приобретает упорядоченный, целенаправленный характер, благодаря знанию о конечном ее результате как о цели, существующей в сознании в форме представления о какой-то конкретной вещи или в форме абстрактной идеи.

Все знания самого высокого порядка, например знания о физических и химических свойствах веществ, о явно наблюдаемом устройстве вещей и скрытых от непосредственного взора закономерных отношениях между ними, о людях и их качествах, о самом себе и, наконец, знания об общем устройстве мира, являются результатом интеграции знаний, получаемых с помощью познавательных психических процессов разного уровня сложности. Каждый из этих процессов имеет собственные характеристики и собственную организацию и вносит свой особый вкладв формирование внутренне связанной, динамичной, но в то же время целостной картины мира. Протекая одновременно, эти процессы взаимодействуют друг с другом настолько слаженно и настолько незаметно для нас, что мы в каждый данный момент воспринимаем и понимаем мир не как нагромождение цветов, оттенков, форм, звуков, запахов, в которых необходимо разбираться, чтобы установить, что к чему, и не как картинку, изображенную на каком-то экране, а именно как мир, находящийся вне нас, наполненный светом, звуками, запахами, предметами, населенный людьми, имеющий перспективу и явно вос принимаемый, а также и скрытый, не воспринимаемый в данный момент план. Несмотря на то что с помощью органов чувств в каждый данный момент мы воспринимаем только часть пространства, мы знаем, что пространство окружающего нас мира целостно и непрерывно. Благодаря этим процессам мир предстает перед нами также в его временной целостности и непрерывности, как нечто, что развивается и существует не только в настоящем, но имеет также прошлое и будущее, вследствие чего его временные границы расширяются беспредельно.

Все это не было бы удивительным, если бы мы не знали, что весь этот беспредельный в пространстве и времени мир умещается в маленьком пространстве человеческого организма. Удивительное заключается в том, что организм, точнее нервная система, строит весь этот богатый образ мира и к тому же располагает его вне себя, пользуясь впечатлениями, получаемыми только и только с сенсорной поверхности, соприкасающейся с окружающим миром. Сенсорная (от латинского sensus — чувство, ощущение) поверхность тела является тем экраном, на который проецируется окружающий мир, тем единственным средством и источником, с единственным средством и источником, с помощью которого нервная система только и может построить все богатство красок и форм этого мира. И хоть это именно поверхность, т. е. тонкая ткань, располагающаяся в ограниченном пространстве и имеющая свою собственную конфигурацию и свойства, образ объекта, строящийся на основе изменений, происходящих на этой поверхности, располагается вне ее, обладает свойством глубины, а сам он кажется независимым и достоверным.

Образы окружающего мира представляют собой сложнейшие психические образования, в их формировании принимают участие различные психические процессы, значение которых в структуре целостного образа можно выявить путем искусственного (экспериментального или логического) расчленения этого образа на составные части, а также при нарушениях протекания этих процессов. Принятое в психологии деление единого психического процесса на отдельные познавательные процессы (ощущение, восприятие и др.) является, таким образом, условным. В то же время в основе этого деления лежат объективные специфические особенности каждого из этих процессов, отличающие их друг от друга по тому вкладу, который они вносят в построение целостного образа. В совокупности они составляют своеобразную пирамиду процессов, в основе которой лежит первоисточник завершенного образа — ощущение. Первичность ощущений при этом не означает, что весь образ является простой их суммой. Ощущения дают лишь исходный материал, на основе которого строится целостный образ, дальнейшая же его обработка обусловлена спецификой механизмов, характеризующих познавательные процессы более высокого уровня.

Рассмотрим теперь более подробно те основные познавательные психические процессы, которые участвуют в построении образов окружающего мира.

Простейшим познавательным психическим процессом является ощущение. Простейшим его можно назвать только по сравнению с более сложными процессами. В действительности ощущение является продуктом сложной деятельности специальных органов, объединенных в целостные системы. Вопрос о субъективной природе ощущения и его соответствии отражаемым в нем свойствам физического мира является одним из труднейших в философии и психологии. Насколько точно в ощущениях отражается объективный мир? Не являются ли ощущения просто знаками тех явлений, которые происходят за пределами организма? Ведь в природе нет таких явлений, как свет или звук, существующих в той форме, в которой они представлены субъекту. Объективно это — электромагнитное излучение и колебания воздушной среды с различными длинами волн. Если ощущения не являются точной копией свойств мира, то как можно проверить достоверность всей картины мира, построенной на их основе? На все эти вопросы кратко ответить нельзя, поскольку убедительное утверждение о верности (в отличие от тождественности), с которой в субъективных образах отражается реальная действительность, требует развернутых и обширных логических доказательств.

Несмотря на то, что субъективный образ по некоторым характеристикам не является тождественным объекту, в нем представлено такое количество параметров, инвариантных параметрам объекта, которое является достаточным для более или менее успешного приспособления соответствующего организма к среде его обитания. Зрительный образ мира, например, у лягушки наверняка гораздо беднее такового у человека, поскольку ее зрительный аппарат способен реагировать только на движущиеся предметы, однако для выживания и сохранения вида верность отражения направления и скорости движения предмета ее органом зрения является вполне достаточной. С усложнением образа жизни усложняется и субъективный образ среды, достигая наибольшего его соответствия реальности у человека. Отсюда становится ясно, что сложность образов и их качество, связанные со сложностью органов, с помощью которых они строятся, зависят от особенностей взаимодействия устроенного определенным образом организма с обладающей определенными параметрами средой. Наиболее устойчивыми условиями среды обитания наземных животных являются: наличие электромагнитного излучения определенного диапазона, воздушная среда с ее свойствами, наличие гравитации и др. Приспособление именно к этим условиям и привело к формированию у них органов, чувствительных к изменениям именно в этих средах и полях. В связи с этим и говорят, что органы чувств являются органами специфических энергий. Здесь важно добавить, что для организма важна не сама по себе специфическая энергия, а те сведения, которые она ему доставляет.

ГОСТ

Ощущение — это познавательный процесс, означающий отражение в человеческом сознании отдельных свойств и качеств предметов и явлений объективной действительности, которые напрямую влияют на органы чувств.

Сущность понятия "ощущение" и его физиологическая основа

В качестве познавательных процессов ощущение, восприятие и мышление — это неразрывные элементы единого процесса отражения действительности. Исходным здесь является чувственное (наглядное) познание предметов и явлений. Тем не менее, в процессе ощущения, восприятия и наглядного представления любого предмета индивиды должны анализировать, обобщать и конкретизировать (иначе говоря, мыслить о том, отражение чего происходит в ощущении и восприятии).

Ощущение — это отражение конкретных (отдельных) свойств, качеств, сторон предметов и явлений, находящихся в материальной действительности и воздействующих на органы чувств в определенный временной промежуток.

Как правило, для возникновения ощущения, требуется наличие явлений (предметов), воздействующих на органы чувств и находящихся в окружающем мире. Их называют в этом случае раздражители, а воздействие — раздражением. В нервной ткани такой процесс способен вызвать возбуждение систем нервных клеток, наиболее совершенных. В процессах обязательно участвуют клетки коры головного мозга, что и предопределяет появление ощущения.

Физиологическая основа ощущений представлена сложной деятельностью органов чувств. Еще И. П. Павлов называл данную деятельность анализаторной. Системы наиболее сложно организованных клеток, представляющих собой воспринимающие аппараты, ученый назвал анализаторами. Они непосредственно производят анализ раздражений.

Готовые работы на аналогичную тему

Типы ощущений

Ощущения как познавательные процессы делятся на:

Внешние,
Внутренние,
Двигательные.

Внешние ощущения включают зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые, кожные, осязательные. Используя этот спектр ощущений, индивид получает возможность познавать свойства предметов, находящихся снаружи. Рецепторы таких ощущений внешнего плана располагаются на поверхности человеческого тела (в органах чувств).

Если более подробно остановиться на некоторых видах ощущений данного типа, можно охарактеризовать их. Обоняние представляет собой тип чувствительности, который порождает специфические ощущения запаха. Для вкусовых ощущений присущи 4 базовые модальности (сладость, соленость, кислота и горькое). Осязание является кожной чувствительностью или результатом сложнейшего комбинирования четырех более простейших типов ощущений, включая давление, боль, тепло и холод.

Внутренние ощущения включают голод, жажду, тошноту, изжогу и т. д. Данные ощущения способны давать сведения от рецепторов органов чувств, расположенных внутри организма.

Двигательные ощущения представлены ощущениями движения и положения тела в пространстве. Для рецепторов двигательного анализатора характерно расположение в мышцах и связках. Это так называемые кинестезические ощущения, призванные обеспечивать управление движениями подсознательного уровня (автоматические движения).

Свойства ощущения как познавательного процесса

Ощущение представляет собой форму отражения адекватных раздражителей. Например, возникновение зрительных ощущений происходит под влиянием электромагнитных волн, длина которых составляет диапазон 380-780 миллимикрон, а слуховые ощущения появляются под воздействие механических колебаний с частотой в диапазоне 16-20000 Гц, громкости от 16-18 до 120 децибел.

Тактильные ощущения вызываются действием механических раздражителей на кожную поверхность. Собственные специфические раздражители имеют и другие ощущения (температурные, обонятельные, вкусовые).

С адекватностью раздражителя тесным образом связана ограниченность ощущений. Она обусловлена особенностями строения органов чувств. Так, ухо человека не может уловить ультразвук, хотя есть животные (например, дельфин), которые наделены данной способностью. Человеческие глаза чувствительны только к небольшому участку спектра.

Большая доля физических воздействий, которые не обладают жизненным значением, не воспринимается человеком в повседневной жизни. Например, для восприятия радиации и прочих специфических воздействий, встречающихся на нашей планете в чистом виде и в количестве, угрожающем жизни человека, просто не предусмотрено органов чувств.

В состав общих свойств ощущений необходимо включить:

Качества,
Интенсивность,
Длительность,
Пространственная локализация.

Качества представлены специфическими особенностями определенного ощущения, которые отличают его от других видов. К примеру, слуховые ощущения могут отличаться по тембру, высоте, громкости; зрительные в зависимости от насыщенности и цветового тона; вкусовые ощущения в соответствии с модальностью (сладкий, соленый, кислый и горький вкус).

Длительность ощущения — это временная характеристика, определяемая функциональным состоянием органов чувств, временем действия раздражителя и его интенсивностью.

В случае воздействия раздражителя на орган чувств не сразу можно говорить о возникновении ощущения. Оно проявляется спустя определенное время (так называемый латентный период).Латентный период для разных типов ощущений не является одинаковым. Так, для тактильных ощущений он составит 130 миллисекунд, для болевых около 370 миллисекунд. Ощущения вкуса, как правило, возникают спустя 50 миллисекунд после того, как на язык будет нанесен химический раздражитель. Подобно тому, каким образом ощущение не возникает в одно время с началом действия раздражителя, оно не может исчезнуть с прекращением последнего. Такая инерция ощущений проявится с помощью так называемого последействия.

Взаимодействие ощущений — это процесс изменения чувствительности данного анализатора под влиянием раздражителей, воздействующих на другие анализаторы. Общая закономерность такого взаимодействия состоит в следующем: слабые раздражители при их взаимодействии повышают, а сильные, напротив, понижают чувствительность анализаторов. К видам взаимодействия ощущений относятся явления сенсибилизации… Читать ещё >

Ощущение как элементарный познавательный процесс ( реферат , курсовая , диплом , контрольная )

Содержание

1. СУЩНОСТЬ И ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОЩУЩЕНИЙ
2. ВИДЫ ОЩУЩЕНИЙ
3. СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ОЩУЩЕНИЙ ПО ИХ СВЯЗИ С ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ОРГАНОВ ЧУВСТВ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ

Обонятельные ощущения активизируются обонятельными рецепторами, расположенными в обонятельном эпителии, выстилающем верхнюю часть полости носа. Орган обоняния проецирован в передний мозг, к миндалевидному ядру и лежащей над ним коре.

Если говорить о соматосенсорной чувствительности, то кожные ощущения, статические и кинестетические, ощущения состояния внутренних органов имеют в своей рецепторной основе чувствительные клетки, которые рассеяны по поверхности кожи, сосредоточены в суставной и мышечной тканях, на поверхности языка и слизистой рта, расположены в органах и тканях сердечно-сосудистой, пищеварительной, дыхательной и других вегетативных систем. Указанные группы чувствительных клеток не имеют жесткой сенсорной специализации и часто отвечают за несколько типов чувствительности. Периферия соматосенсорики имеет свое центральное представительство в ретикулярной формации и таламусе, в коре мозжечка, в соматосенсорной коре больших полушарий.

Зрительные ощущения определяются активностью светочувствительных клеток сетчатки глаза (палочек и колбочек). Их центральная регуляция осуществляется на уровне латеральных коленчатых тел и зрительной коры больших полушарий. Слуховые и вестибулярные ощущения возникают при стимуляции рецепторов, локализованных в улитке и вестибулярном аппарате перепончатого лабиринта височной кости. Наружной частью органа слуха является ушная раковина. Внутренняя часть слухового и вестибулярного органа — таламус и слуховая кора больших полушарий мозга. По уровню осознания ощущения принято делить на осознаваемые и неосознаваемые, или субсенсорные. Неосознанные ощущения, возникая, включаются в неосознаваемый фон активной жизни индивида; огни имеют место в условиях общего снижения сознания или сна. Предсознательные ощущения проявляются в форме смутной сенсорной данности, не различаются, а скорее интуитивно учитываются человеком.

Сознательные ощущения входят в структуру сознаваемых переживаний и фиксируются как значимые. Сверхсознательные ощущения переживаются и осознаются как выходящие за пределы возможного, как необычный сенсорный опыт и свидетельствуют, как правило, об исключительности ощущающего. По генетическому основанию — признакам возникновения в филогенезе, их подверженности культурно-историческим изменениям и влиянию на онтогенез психики — Г. Хэд выделяет протопатические и эпикритические ощущения.

Заключение

В заключении стоит отметить, что наши ощущения могут претерпевать изменения как под воздействием окружающей среды, так и в результате изменения состояния организма.

Сенсибилизация (лат. sensibilis — чувствительный) — это повышение чувствительности анализаторов под влиянием внутренних (психических) факторов. Сенсибилизация, т. е. обострение чувствительности, может быть вызвана:

• взаимодействием, системной работой анализаторов, когда слабые ощущения одной модальности могут вызывать повышение силы ощущений другой модальности. Например, чувствительность зрения повышается при слабом охлаждении кожи или негромком звуке;

• физиологическим состоянием организма, введением в организм тех или иных веществ. Так, для повышения зрительной чувствительности существенное значение имеет витамин А;

• ожиданием того или иного воздействия, его значимостью, установкой на различение определенных раздражителей. Например, ожидания в приемной стоматолога могут стимулировать усиление зубной боли;

• опытом, приобретенным в процессе выполнения какой-либо деятельности. Известно, что хорошие дегустаторы по едва уловимым нюансам могут определить сорт вина или чая.

При отсутствии какого-либо вида чувствительности этот недостаток компенсируется за счет повышения чувствительности других анализаторов. Данное явление называют компенсацией ощущений, или компенсаторной сенсибилизацией.

1) Физический сигнал становится стимулом и, воздействуя на соответствующий анализатор, порождает ощущения определенной модальности. Например, электромагнитные и акустические волны вызывают зрительные и слуховые ощущения в мозгу человека на уровне образа. Образы ощущений не осознаются, а интерпретируются как свойства определенного объекта (объективируются).

Список литературных источников Гамезо М. В. , Домашенко И. А. Атлас по психологии. М.: Педагогическое общество России, 2001. — 276 с.

Григорович Л.А., Марцинковская Т. Д. Педагогика и психология. М.: Гардарики, 2004. — 480 с.

Ефимова Н. С. Основы общей психологии. М.: ИНФА-М, 2007. — 288 с ["https://referat.bookap.info", 8].

Еникеев М. И. Общая и социальная психология. М.: Проспект, 2007. — 440 с.

Крутецкий В. А. Психология . М.: Аспект-пресс, 2004. — 352 с.

Константинов В. В. Экспериментальная психология. СПб.: Питер, 2006. — 272 с.

Маклаков А. Г. Общая психология. СПб.: Питер, 2007. — 224 с.

Островская И. В. Психология . М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. — 400 с.

Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. Под общей редакцией Крылова А. А. , Маничева С. А. СПб.: Питер, 2003. — 560 с.

Психология. Ответственный редактор Крылов А. А. М.: ТК Велби , Проспект, 2007. — 752 с.

Гамезо М.В., Домашенко И. А. Атлас по психологии. М.: Педагогическое общество России, 2001. С. 100.

Гамезо М.В., Домашенко И. А. Атлас по психологии. М.: Педагогическое общество России, 2001. С. 105.

Маклаков А. Г. Общая психология. СПб.: Питер, 2007. С. 82.

Крутецкий В. А. Психология . М.: Аспект-пресс, 2004. с. 111.

Крутецкий В. А. Психология . М.: Аспект-пресс, 2004. с. 112.

Ефимова Н. С. Основы общей психологии. М.: ИНФА-М, 2007. с. 77.

Психология. Ответственный редактор Крылов А. А. М.: ТК Велби , Проспект, 2007. С. 372.

Психология. Ответственный редактор Крылов А. А. М.: ТК Велби , Проспект, 2007. С. 375.

Сознание — это высший уровень психического отражения объективной реальности, а также высший уровень саморегуляции, присущий только человеку как социальному существу Сознание вооружено понятиями. Уровень сознания состоит из ощущений и переживаний, которые осознаются человеком в данный момент времени.

Сознание, как и любой другой психический феномен, обладает определенными характеристиками.

· Сознание всегда активно.

Наличие данных свойств обусловливает наличие ряда других характеристик сознания, позволяющих рассматривать его в качестве высшего уровня саморегуляции. К группе данных свойств сознания следует отнести:

- способность к самонаблюдению (рефлексии);

- мотивациоино-ценностный характер сознания;

- способность определять цели и программу действий – предпринимать шаги к осуществлению цели.

Бессознательный уровень психической деятельности представляет собой врождённую инстинктивно-рефлекторную деятельность. Поведенческие акты на бессознательном уровне регулируются неосознаваемыми биологическими механизмами. Они направлены на удовлетворение биологических потребностей – сохранение организма и вида (продолжение рода), (ошибочные действия: оговорки, описки, ошибки при написании или слушании слов; непроизвольное забывание имен, обещаний, намерений, предметов, событий и другого, что прямо или косвенно связано для человека с неприятными переживаниями; сновидения, грезы, мечты.)

Ощущение как психический познавательный процесс

Ощущение - процесс отражения в сознании человека отдельных свойств и качеств предметов и явлений объективной действительности, непосредственно воздействующих на его органы чувств. Оно представляет собой начальную ступень познания человеком окружающего мира и может рассматриваться как непосредственная связь сознания с внешним миром, превращение энергии внешнего раздражителя в факт сознания. И тогда человек научается дифференцировать соленое, сладкое, горячее, холодное, тяжелое, давящее, шероховатое и другие свойства.

Основными свойствами (атрибутами) ощущений являются: качество (модальность или субмодальность); интенсивность; длительность; пространственная и временная структура.

В психологических исследованиях ощущений существуют отдельные направления, изучающие субъективное отражение различных признаков объекта в рамках основных свойств ощущения:

- для зрения – цвета, яркости, размера, глубины, формы, движения, скорости и т.д.;

- для слуха – громкости, высоты, тембра звука;

- для кожной чувствительности – прикосновения, давления, температуры, боли;

- для всех модальностей и для разных интенсивностей ощущений – их пространственные и временные характеристики.

В зависимости от свойств и качеств отражаемой объективной реальности выделяются следующие виды ощущений : зрительные, слуховые, вкусовые, обонятельные, осязательные (тактильные), двигательные, ощущения положения тела в пространстве, ощущения координации движений, вибрационные, болевые, температурные и органические.

Полнота и качество передаваемых в кору головного мозга ощущений зависят от ряда его показателей. К числу наиболее значимых характеристик ощущений относятся:

- минимальный (нижний) порог ощущений - наименьшая величина раздражителя

- максимальный (верхний) порог ощущений - величина раздражителя, начиная с которой, он или перестает отражаться в коре головного мозга, или наступают болевые ощущения.

- диапазон ощущений - разница между нижним и верхним порогом ощущений.

- порог различения (разностный порог) - минимальное значение, которое позволяет определить различия между двумя идентичными раздражителями.

К числу особенностей ощущений относятся:

б) сенсибилизация – повышение чувствительности анализаторов

в) зависимость силы ощущений от силы раздражителя

г) явление контраста

д) последовательные образы - продолжение ощущений после прекращения действия раздражителя.

4. Восприятие как психический познавательный процесс. Восприятие - процесс целостного отражения в сознании человека предметов и явлений объективного мира, воздействующих в данный момент времени на его органы чувств. Это своего рода понимание содержания того, что оказывает воздействие на психику. Процесс восприятия позволяет объединить различные виды отдельных ощущений в одно целое. Однако это не простая сумма ощущений, получаемых от того или иного предмета, а качественно новая ступень чувственного познания с присущими ей особенностями.

Физиологической основой восприятия является комплексная деятельность системы анализаторов коры головного мозга, сопоставляющих различные виды поступающих ощущений.

В зависимости от преобладающей роли того или иного анализатора принято выделять следующие виды восприятий : зрительные, слуховые, вкусовые, обонятельные, осязательные, двигательные, координационные и др. Кроме того, рассматриваемый процесс выделяет и некоторые другие, формирующиеся на основе комплексного действия анализаторов: восприятие времени (фиксация отрезков прошедшего времени), пространства (объем объектов, расстояние между ними, взаимное расположение), формы, величины, глубины и т.д.

Свойства восприятия: Целостность – внутренняя органическая взаимосвязь в образе. Предметность – объект воспринимается нами как обособленное в пространстве и времени отдельное физическое тело. Обобщенность – отнесение каждого образа к некоторому классу объектов. Константность – относительное постоянство восприятие образа. Осмысленность – связь с пониманием сущности предметов и явлений через процесс мышления. Избирательность – преимущественное выделение одних объектов перед другими в процессе восприятия.

Читайте также: