Образ собаки в литературе xx века реферат

Обновлено: 30.06.2024

Размышляя об этом, я задумалась над тем, какую роль играет образ собаки в художественном произведении, почему так часто различные писатели изображают в своих произведениях собак. Выбор темы является для меня не случайным – мне хотелось бы найти ответы на все эти вопросы в произведениях русских писателей. Я считаю, что моё исследование актуально, потому что реальная ситуация ужасающая: человек объявил настоящую войну своим бывшим четвероногим друзьям. На защиту собак должны встать все, в том числе и современная литература, так как настоящая литература должна воспитывать человека. Может быть, люди, читая добрые, настоящие книги о животных, и сами станут немного добрее, милосерднее по отношению к братьям нашим меньшим.

В ходе своей работы я использовала различные методы исследования: анкетирование, комментирование позиций исследователей, идейно-тематический анализ произведений, изучение научно-популярной литературы, подготовка реферата и презентации.

2. Основная часть

Проблема исследования : выяснить, как изменялось изображение собаки в русской литературе 19-20 веков и как это связано с нравственными уроками, которые даёт нам то или иное художественное произведение.

Гипотеза исследования : образ собаки играет важную роль в произведении, потому что отношение к братьям нашим меньшим является проверкой на человеческую состоятельность. Если в произведении есть образ собаки, то через отношение к ней человека автор показывает его нравственные качества.

Цель исследования: выявить идейно-художественную роль образа собаки в произведениях писателей 19-20 века.

Цель работы определила постановку и решение следующих задач:

1. Выбрать и прочитать произведения, в которых встречается образ собаки.

2. Описать темы и проблемы, которые раскрываются с помощью образа собаки в художественных произведениях.

3.Выяснить, какую роль играет образ собаки в произведениях авторов 19-20 веков.

4. Определить нравственные уроки, которые пытаются донести авторы произведений через образ собаки.

5. Создать список – рекомендацию произведений о собаках.

Объектом исследования стал образный мир писателей 19-20 века (И.С.Тургенева, И.А.Крылова, А.П.Чехова, А.И.Куприна, Л.Н. Андреева, С.А.Есенина, Г.Н.Троепольского).

Предмет исследования - образ собаки в указанных произведениях авторов 19-20 веков.

Своё исследование я начала с анкетирования одноклассников. При беседе с ними я задала им следующие вопросы :

1.Любите ли вы читать книги о животных?

2.Какие книги, героями которых являются собаки, вы читали?

3.Хотели бы вы иметь дома собаку?

4.Как вы думаете, может ли собака в чём- то превосходить человека? В чём?

Из 24 опрошенных одноклассников 14 ответили на первый вопрос положительно. Вот самые интересные ответы:

- такие книги всегда интересно читать. Наверное, у животных действительно есть душа;

- только я не люблю, когда животные погибают;

- в книгах животные часто гораздо добрее человека. А в людях стало много зла;

- я никогда не задумывался, а ведь животные действительно благороднее нас, в нас гораздо больше зла.

Отвечая на четвертый вопрос, 9 человек согласились с тем, что собаки могут превосходить людей. Главной чертой характера собак называли верность, преданность их людям.

Итак, по результатам анкетирования можно сделать следующие выводы: мои одноклассники очень мало прочитали произведений, в которых героями являются собаки, хотя многие из друзей желают иметь собственную собаку и отмечают хорошие качества четвероногих друзей.

Из интернета я узнала много интересного о самых знаменитых собаках, о памятниках собакам, о произведениях живописи и музыки, посвящённых этим животным, познакомилась с подвигом собак, впервые побывавших в космосе, с жизнью собаки-инвалида Фейта, которая, лишившись передних лап, научилась ходить на задних, с подвигом собак во время Великой Отечественной войны, с собаками президентов и со многими другими историями из жизни этих прекрасных животных.

2.1. История образа собаки как вечный образ в художественной

литературе и искусстве

В русском фольклоре собака всегда положительный персонаж, нередко спасающий герою жизнь (в ряде сюжетов преданность пса сравнивается с верностью жены, всегда не в пользу последней). Образ собаки и волка часто встречается в русских сказках. Высоко ценили собак славянские племена. Собака одной породы с волком, но с давних времен стала его лютым врагом, защищая-оберегая хозяйское добро. Недаром сложилась неизменно оправдывающаяся в жизни поговорка: "Собака - человеку верный друг". Русский народ всегда верил в приметы: если собака качается из стороны в сторону - к дороге хозяину; воет пес, опустив морду вниз, или копает под окном ямку - быть в доме покойнику; воет, подняв голову - ждут пожара. Начиная с мрачной эпохи Средних веков, собака стала символом палачей. На Руси опричники Ивана Грозного приторачивали к седлам собачьи головы, символизируя слепую преданность жестокому хозяину. То, что образ собаки существовал еще в древних мифах и продолжает находить свое воплощение в современной литературе, даёт нам право говорить о "вечности" образа собаки.

Специалисты определили: за свою жизнь человек может прочитать примерно десять тысяч книг. А чтоб собрать всё и прочитать, что написано о собаках, не хватит, наверное, и тысячи человеческих жизней. Ведь о собаках написаны стихи, поэмы, рассказы, повести, романы.

Нет, пожалуй, ни одного крупного писателя, который хотя бы несколько страниц не посвятил собакам. Итак, в своей работе я привожу лишь малую часть примеров, то есть произведений о собаках. Но даже и этого достаточно, чтобы осознать верность и любовь собак к людям, их преданность, самозабвение и бесконечную привязанность и желание, умение защищать человека, охранять его.

2.2. Развитие образа собаки в литературе 19 века

В басне Крылова все персонажи, кроме Собаки, поступили низко. Они предали дружбу, следствием чего стала гибель того, кого они называли своим другом. Проблема басни связана с нравственными ценностями: что такое предательство, кого можно назвать настоящим другом.

Итак, в данном стихотворении автор говорит о равноценности жизни человека и собаки. Тургенев считает: чтобы понять собаку, не обязательно понимать, что она говорит. Нужно всего лишь взглянуть ей в глаза, в которых светится её любовь к жизни.

2.3. Развитие образа собаки в литературе 20 века

Леонид Андреев доказал, что только человек может развить в собаке чувства доверия и любви, но также он способен и разрушить это собственными руками, предав собаку в очередной раз. А предательство собака запоминает на всю жизнь, и вернуть в ней вновь доверие будет не так-то и просто. Это не просто рассказ о брошенной собаке, это повествование о человеческом равнодушии, неспособности и нежелании девочки защитить своего друга. Прочитав рассказ, понимаешь, что человек, не любящий животных, способный предать, обрывает связь с миром природы.

Актуальность нашего исследования очевидна: анализ функций конкретного образа животного, связанного с жизнью человека, позволяет оценить не только поступки людей, но и окружающий мир в целом, понять авторскую позицию. Тема, поднимаемая в данной работе актуальна еще и поту, что, на мой взгляд, в современном мире все чаще наблюдается равнодушное и даже жестокое отношение к братьям нашим меньшим. Данная работа привлечет внимание людей к этому верному, умному, доброму животному.

Содержание работы

Файлы: 1 файл

Научная_работа.doc

9 городской тур

I юношеской республиканской

Имени С.С. Молодцова.

Секция русский язык и литература

Образ собаки в творчестве писателей XIX – XX века

7 Г класс, лицей №35, г. Нижнекамск

Учитель русского языка и

Нижнекамск, 2011 г.

I. Образ собаки в литературе XIX века………………………………………………….7

2. Каштанка – главная героиня повести А.П.Чехова.

II. Образ собаки в литературе XX века…………………………………………………10

III. Образ собаки в поэзии XIX – XX века……………………………………………..16

Список используемой литературы…………………………………………………… ..20

«Если вы не любите собак, вы не любите

верность; вы не любите тех, кто верен вам,

С доисторических времен собака живет бок о бок с человеком, немудрено, что за долгие века она успела занять прочное место и в литературе. В легендах, повестях, романах собака обычно играет ту же роль, что и в повседневной жизни: это верный спутник человека и его своеобразный ангел-хранитель.

В данной работе рассматривается функция образа собаки в произведенияхлитературы XIX – XX века.

Гипотеза: образ собаки играет важную роль в произведении - отношение к братьям нашим меньшим является проверкой на человеческую состоятельность.

Цель работы определила постановку и решение следующих задач:

описать темы и проблемы, которые раскрываются с помощью образа собаки;
показать, как образ собаки помогает понять идею произведения;
выяснить, какую роль играет образ собаки в композиционном построении указанных произведений авторов XIX - XX веков;
проанализировать, какую информацию дает образ собаки о жизни и внутреннем состоянии героев (мир в восприятии животного и как средство характеристики персонажа);

Предмет исследования - образ собаки в указанных произведениях авторов XIX - XX веков.

В работе используются следующие методы исследования:

наблюдение над текстами произведений;
комментирование позиций исследователей;
анализ композиционный, идейно-тематический;
сопоставление образов животных, функций образа собаки в произведениях.

Собаки домашние(Canis Familiaris),млекопитающие семейства волчьих. Произошли от волка. Начало одомашнивания собак относится к мезолиту. Св. 400 пород: распространены повсеместно. Наука о собаках -- кинология.

Первые одомашненные собаки, скорее всего, были и сторожами, и помощниками на охоте. Затем исторически сложилось деление собак на группы в зависимости от их хозяйственного назначения. Первыми появились охотничьи и сторожевые собаки, позднее – декоративные собаки, от которых не требовали никакой службы. Такая классификация пород собак является в значительной степени условной. С развитием человеческого общества область применения некоторых пород собак радикально изменилась. В наибольшей степени это относится к охотничьим собакам, которые в настоящее время либо находятся на грани исчезновения, либо переходят в разряд домашних любимцев. Многие из них нашли применение на службе в полиции, в социальной сфере (собаки-проводники слепых и т. п.).

В большинстве книг о собаках породы сгруппированы по типологическому признаку или по характеру их применения, например комнатно-декоративные или подружейные собаки. В различных странах число групп варьирует.

В Европе обычно различают десять групп, утвержденных Международной кинологической федерацией (МКФ, или FCI):

1. Пастушьи породы.

2. Сторожевые, розыскные и служебные породы.

5. Охотничьи (по крупному зверю).

6. Охотничьи (по мелкому зверю).

7. Подружейные (за исключением английских пород).

8. Подружейные собаки (английские породы).

Сопровождая человека на протяжении многих тысячелетий, собака стала и художественным объектом. Пожалуй, нет ни одного животного, который бы так часто не фигурировал в изобразительном искусстве и в литературе.

2. Каштанка – главная героиня повести А.П.Чехова.

Развитие действия: собака начинает жить в новой квартире, получает кличку Тетка, знакомится с другими обитателями – котом Федором Тимофеичем, гусем Иван Ивановичем, свиньей Хавроньей Ивановной… Проходит месяц. Незнакомец начинает обучать Тетку цирковым трюкам. Именно в доме незнакомца проявляется новая функции образа собаки – умение адаптироваться к новым условиям жизни.

Выступление в цирке, а точнее – узнавание собаки бывшими хозяевами, является кульминацией. Это пик напряжения, которое разряжается, когда «наверху среди публики кто-то громко ахнул.

– Тятька! – крикнул детский голос. – А ведь это Каштанка!

– Каштанка и есть! – подтвердил пьяненький, дребезжащий тенорок. – Каштанка! Федюшка, это, накажи бог, Каштанка! Фюйть! [10, 171].

Развязка: Каштанка идет домой вслед за пьяным Лукой Александрычем и Федюшкой. Некоторое время назад собака так же шла за своим хозяином в тот день, когда потерялась. Сравним эпизоды экспозиции и развязки (ПРИЛОЖЕНИЕ 1). Для раскрытия авторской идеи Чехов использует прием кольцевой композиции, при котором в первом и последнем эпизоде повторяются внешние обстоятельства. Следует отметить также, что рассказ построен по принципу контраста (длительное описание жизни Тетки и динамичное обращение ее снова в Каштанку) и дополнения (эпизоды дополняют друг друга, расширяя наше представление об изображаемом) [7].

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ презентация Борисенкова Виктория.pptx

Описание презентации по отдельным слайдам:

Исследовательская работа по литературе Образ собаки в русской литературе XIX-XX веков Работу выполнила Борисенкова Виктория, ученица 7 б класса МБОУ Краснинской СОШ Руководитель Новикова Елена Владимировна, учитель русского языка и литературы высшей категории

Боже, помоги мне быть таким человеком, каким считает меня моя собака. Януш Вишневский

Проблема исследования: Цель исследования: Выявить идейно-художественную роль образа собаки в произведениях русских писателей XIX-XX веков Как изменялось изображение собаки в русской литературе и как это связано с нравственными уроками, которые даёт нам то или иное художественное произведение

Задачи: 4. Выяснить, какую роль играет образ собаки в произведениях авторов и определить нравственные уроки, которые пытаются донести авторы произведений через образ собаки. 5. Создать список-рекомендацию произведений о собаке. Выбрать и прочитать произведения, в которых встречается образ собаки. Описать темы и проблемы, которые раскрываются с помощью образа собаки. Показать, как образ собаки помогает понять идею произведения.

Анкетирование одноклассников Любите ли вы читать книги о животных? Какие книги, героями которых являются собаки, вы читали? Хотели бы вы иметь дома собаку? Как вы думаете, может ли собака в чём-то превосходить человека?

Мои одноклассники очень мало прочитали произведений, героями которых являются собаки, хотя многие из друзей желают иметь собственную собаку и отмечают хорошие качества четвероногих друзей.

Памятник собакам, ждущим своих хозяев (Франция) Памятник Хатико (Япония)

Собаки во время Великой Отечественной войны

История образа собаки как вечного образа в художественной литературе и искусстве

Собака как способ характеристики героя И. С. Тургенев. Судьба героя и судьба собаки

Собака как некое орудие судьбы, дающееся герою, чтобы проявить свою подлинную сущность

А.П.Чехов и его произведения о собаках

Заключение Функции образа собаки: собака – действующее лицо, персонаж; средство характеристики человека (уровень образованности, воспитанности); символ, позволяющий выявить внутреннюю сущность человека («добрые « люди у Л.Андреева); символ, позволяющий выявить ненормальность человеческого существования (страдание – норма жизни для людей и этот стиль копирует собака (А.П.Чехов)); символ, позволяющий выявить оценку поступков людей (самоотверженность – предательство)

По результатам анализа можно выделить следующие нравственные проблемы, которые поднимают авторы в своих произведениях: Проблема несправедливого и жестокого отношения человека к собаке. Проблема одиночества и человека, и животного. Проблема власти и жажды наживы посредством эксплуатации животного. Проблема нравственных ценностей в жизни.

Выбранный для просмотра документ собака.doc

МБОУ Краснинская средняя общеобразовательная школа

Краснинского района Смоленской области

Исследовательская работа по литературе

Работу выполнила

ученица 7 б класса

Борисенкова Виктория.

Руководитель:

Новикова Е.В.

п. Красный, 2013 год

План работы

Анализ реальной ситуации. Моделирование желаемой ситуации.

Определение потребности в информации. Анкетирование одноклассников и

выявление проблемной ситуации. Определение существующей проблемы.

Постановка цели исследования. Определение задач работы. Составление

плана реализации исследования. Сбор и изучение информации (чтение

научно-популярной литературы, работа с интернет-ресурсами). Анализ

имеющейся информации (анализ произведений писателей 19-20 века).

3. Практический этап.

Выполнение плана работы над исследованием.

4. Презентационный этап.

Подготовка реферата и презентации.

Создание списка - рекомендации произведений о собаках.

2. Основная часть.

2.1. История образа собаки как вечного образа в художественной литературе и искусстве.

2.2. Развитие образа собаки в литературе 19века.

2.3. Развитие образа собаки в литературе 20 века.

4. Список литературы.

5.1. Список литературы о собаках.

5.2. Список кинофильмов и телесериалов о собаках.

5.3. Обращение к жителям посёлка.

Боже, помоги мне быть таким человеком,

каким считает меня моя собака!

Януш Леон Вишневский

Основная часть

Проблема исследования: выяснить, как изменялось изображение собаки в русской литературе 19-20 веков и как это связано с нравственными уроками, которые даёт нам то или иное художественное произведение.

Гипотеза исследования: образ собаки играет важную роль в произведении, потому что отношение к братьям нашим меньшим является проверкой на человеческую состоятельность. Если в произведении есть образ собаки, то через отношение к ней человека автор показывает его нравственные качества.

Цель исследования: выявить идейно-художественную роль образа собаки в произведениях писателей 19-20 века.

Цель работы определила постановку и решение следующих задач:

1. Выбрать и прочитать произведения, в которых встречается образ собаки.

2. Описать темы и проблемы, которые раскрываются с помощью образа собаки в художественных произведениях.

3.Выяснить, какую роль играет образ собаки в произведениях авторов 19-20 веков.

4. Определить нравственные уроки, которые пытаются донести авторы произведений через образ собаки.

5. Создать список – рекомендацию произведений о собаках.

Объектом исследования стал образный мир писателей 19-20 века (И.С.Тургенева, И.А.Крылова, А.П.Чехова, А.И.Куприна, Л.Н. Андреева, С.А.Есенина, Г.Н.Троепольского). Предмет исследования - образ собаки в указанных произведениях авторов 19-20 веков.

Своё исследование я начала с анкетирования одноклассников. При беседе с ними я задала им следующие вопросы :

1.Любите ли вы читать книги о животных?

2.Какие книги, героями которых являются собаки, вы читали?

3.Хотели бы вы иметь дома собаку?

4.Как вы думаете, может ли собака в чём- то превосходить человека? В чём?

Из 17 опрошенных одноклассников 14 ответили на первый вопрос положительно. Вот самые интересные ответы:

- такие книги всегда интересно читать. Наверное, у животных действительно есть душа;

- только я не люблю, когда животные погибают;

- в книгах животные часто гораздо добрее человека. А в людях стало много зла;

- я никогда не задумывался, а ведь животные действительно благороднее нас, в нас гораздо больше зла.

История образа собаки как вечного образа в художественной

литературе и искусстве

Развитие образа собаки в литературе 19 века

Развитие образа собаки в литературе 20 века

Покатились глаза собачьи

Золотыми звёздами в снег.

Проанализировав произведения, я пришла к следующим выводам:

1. Образ собаки играет важную роль в литературных произведениях.

2. Благодаря этому образу, мы можем точнее понять идею произведения и авторский замысел.

3. С помощью данного образа писатели характеризуют реальную действительность и внутреннее состояние человека.

4. Этот образ многофункционален:

- Собака – действующее лицо, персонаж;

- Средство характеристики человека (уровень образованности, воспитанности);

- Символ, позволяющий выявить ненормальность человеческого существования (страдание – норма жизни для людей, и этот стиль копирует собака (А. П.Чехов);

- Символ, позволяющий выявить оценку поступков людей (самоотверженность – предательство ).

По результатам анализа можно выделить следующие нравственные проблемы, которые поднимают авторы в своих произведениях:

1. Проблема несправедливого и жестокого отношения человека к собаке.

2. Проблема одиночества и человека, и животного.

3. Проблема власти и жажды наживы посредством эксплуатации животного.

4. Проблема нравственных ценностей в жизни.

Мы видим, что образ собаки действительно очень важен в произведении, ведь отношение к животному – это проверка на человеческую состоятельность. Человек живет не только среди людей, но и среди животных, обладающих своей мудростью, и людям есть чему у них поучиться. Любое соприкосновение с миром зверей согревает, учит великодушию, доброте, чего подчас так не хватает человеческому обществу. Люди должны уметь заботиться не только о себе, но и о тех, кого приручили, если не хотят, чтобы окружающий мир стал жестоким и несправедливым.

Образ собаки в литературе достаточно частотен и неоднозначен. Я исследовала функции данного образа в произведениях русской литературы XIX – XX веков, вошедших в школьную программу. Выдвинула гипотезу: отношение к братьям нашим меньшим является проверкой на человеческую состоятельность. В ходе исследования гипотеза подтвердилась: русские писатели подчеркивали в образе собаки нравственно-этические стороны, пытаясь научить людей заботиться не только о себе, но и о тех, кто живёт рядом. В дальнейшем мне бы хотелось познакомиться с произведениями современных авторов, в которых встречается образ собаки.

Вся русская литература высоконравственна: она учит добру, любви, состраданию, в том числе ко всему живому. Но сейчас человек утрачивает эти нравственные качества. К сожалению, человек ценит то, что ему выгодно, что дорого стоит, что престижно. А посмотришь на улицу – там бродят брошенные собаки, кошки. Мне кажется, необходимо остановиться каждому человеку и внимательно к себе присмотреться, задуматься о том, какую роль играют животные в нашей жизни. Собака – это верный друг человека, преданный ему по самой своей сути, что особенно проникновенно можно почувствовать , читая произведения русских писателей. Каждый писатель по-своему трактовал образ собаки, обращая внимание читателя на то, что в любой ситуации человек не должен забывать о братьях наших меньших.

В приложении к моей работе вы можете познакомиться со списком произведений, кинофильмов о собаках.

Наша научно- исследовательская работа посвящена исследованию образа собаки в произведениях русской литературы.

С доисторических времен собака живет бок о бок с человеком, она является его неизменным и преданным спутником на протяжении всей человеческой цивилизации.

В произведениях литературы собака часто предстает в образе защитника, помощника, друга человека, соответственно ее образ тесно связан с жизнью человека. Мы решили рассмотреть функции образа собаки в произведениях русской литературы, вошедших в школьную программу.

Практическая значимость работы связана с возможностью использовать результаты исследования на уроках литературы, при проведении внеклассных мероприятий.

2. Цели исследовательской работы:

Выбрать и прочитать произведения, героями которых являются собаки.

Описать темы и проблемы, которые раскрываются с помощью образа собаки в художественных произведениях

Определить идею, которую пытается донести автор произведения через образ собаки

Методы исследования:

Изучение научной литературы по данной проблеме.

Анализ художественных произведений (композиционный, идейно-тематический)

Предмет исследования:

Образ собаки в произведениях русской литературы.

Объект исследования:

4. Гипотеза: Образ собаки играет важную роль в произведении –отношение к братьям нашим меньшим является проверкой на человеческую состоятельность.

II. Основная часть.

Слово было заимствовано славянами и дополнено гласной для удобства произношения.

2. История появления собаки в жизни человека.

5 Собака домашняя (Canis Familiaris), млекопитающиеся семейства волчьих. Произошли от волка. Начало одомашнивания собак относят к мезолиту (10-15 тысяч лет до н.э.)

Собаки - это одомашненные волки, которые в процессе эволюции некоторые свои качества растеряли (агрессивность, страх перед человеком, свободолюбие и так далее), зато приобрели качества, которые помогают им жить рядом с человеком.

Поскольку и волки и люди были охотниками, не приходится сомневаться, что они время от времени конкурировали друг с другом. Острое обоняние помогало волкам выслеживать своих жертв, а люди вполне могли воспользоваться ситуацией: обнаружив волков с добычей, они могли отогнать их и забрать свежую убоину. В свою очередь волки могли следовать за охотниками и подбирать остатки их добычи.

Постепенно человек приобрел явное преимущество перед волками — он был способен пользоваться оружием, пусть даже примитивным, а это сделало охоту более эффективной. Пища стала доступнее, что привело к большей стабильности в жизни.

Видимо , первобытные люди пользовались охотничьими и охранными способностями волков ,видимо так же, как мы используем сегодня собак. Волки получали какую-то еду, а рядом с людьми они были лучше защищены от крупных хищников.

Сначала собака была нужна древним мужчинам, которые добывали пропитание всему племени охотой. Собаки стали помогать в этом - загоняли животных, приносили добычу в зубах и прочее. Потом стали собаки охранять жилища от чужих людей. Своим лаем они оповещали хозяина, что приближается чужой, и отгоняли чужих свои грозным видом.

Позднее собаки стали пасти скот. Помощь от них была огромной. Они легко размножались, поэтому быстро их стало много. Щенки от таких собак уже не боялись человека. К тому же собаки могли сами добывать себе пищу, что облегчало их содержание для племени. Люди стали прививать своим собакам полезные навыки, обучать их.

Благодаря своей верности, преданности, помощи, собаки стали любимыми друзьями и помощниками человека. Их специально начали разводить, и сейчас это самая многочисленная группа домашних животных.

Сопровождая человека на протяжении многих тысячелетий, собака стала художественным объектом. Пожалуй, нет ни одного животного, которое бы так часто фигурировало в изобразительном искусстве и литературе.

3. Роль образа собаки в произведениях русской литературы.

Муму – одна из самых известных в русской литературе собак, это героиня одноименного рассказа И.С. Тургенева. Ее печальная история вызывает слезы у взрослых и маленьких читателей. Этот образ появляется не сначала рассказа, но очень быстро вызывает у читателя симпатию.

Свою кличку Муму получила из-за немоты хозяина, ведь по-другому звать он ее не мог. Собака была умна, что читалось и в ее глазах. Тургенев не раз акцентирует внимание на этом качестве, говоря о нем прямо или описывая ситуации, в котором оно проявлялось. Например, он рассказывает, что Муму не заходила в комнаты барыни, когда хозяин заносил дрова. Она смирно дожидалась его во дворе.

Муму была очень преданной. В руки она давалась только Герасиму, везде следовала за ним по пятам. Если уж любимица оставалась дожидаться Герасима, не было случая, чтобы она ушла. Хоть предана Муму была только своему хозяину, на других людей она никогда не нападала.

Собака была хорошим помощником своему хозяину. Она сторожила его инвентарь, а ночи проводила без сна, прислушиваясь, не идет ли кто чужой. Никакой шорох не оставался без ее внимания. Кроме того, животное было ловкое и проворное. Как только кто-то пытался погладить собачку, она начинала прыгать и увертываться. Кажется, она знала, что хозяин ревновал свою любимицу к другим людям и не любил, чтобы кто-то ее гладил.

Муму очень хорошо чувствовала людей. Она любила доброго Герасима, спокойно реагировала на дворню, а вот к барыне подходить отказалась и даже начала на нее рычать. С этого момента и начались беды собаки. Барыня приказала избавиться от нее. Сначала Муму продали, но собака вырвалась и нашла дорогу к любимому хозяину. Вот только барыня была на нее очень зла и не успокоилась, пока не избавилась от собаки.

Образ Муму в произведении играет огромную роль. В произведении затрагивается проблема одиночества человека. Герасим так и не смог стать частью того мира, в который он насильно ввергнут. И это одиночество смогла разделить с ним именно собака, а не люди, только лишь в ней герой находит свое утешение. Через отношение к собаке других героев произведения автор показывает их душевные качества. Герасим- добрый, заботливый, по отношению к Муму он проявляет нежность, которую Тургенев сравнивает с материнской. Герасим сильный и мужественный, но такой безропотный и согласный перед барыней, как и весь крепостной народ. Ведь даже Муму не подчинилась и не покорилась барыне! И только смерть любимой собаки, пережитое душевное потрясение пробуждает в Герасиме внутренний протест. Он больше не может быть прежним, он больше не может быть безропотным и согласным, ему не позволяет оставаться тем же невыносимая боль в его душе. Он уходит от барыни, возвращаясь в родную деревню, тем самым выражая протест, против крепостничества, против насилия над личностью и нежелание больше мириться со своей судьбой.

В воспоминании собаки о прошедшем дне мы знакомимся с Лукой Александрычем , понимаем, какую несладкую жизнь ведет Каштанка.

Собака начинает жить в новой квартире, получает кличку Тетка, знакомится с другими обитателями – котом Федором Тимофеичем, гусем Иван Ивановичем, свиньей Хавроньей Ивановной… Проходит месяц. Незнакомец начинает обучать Тетку цирковым трюкам. Она оказывается очень способной ученицей.

Выступление в цирке, а точнее – узнавание собаки бывшими хозяевами, является кульминацией.

10 – Тятька! – крикнул детский голос. – А ведь это Каштанка! – Каштанка и есть! – подтвердил пьяненький, дребезжащий тенорок. – Каштанка! Федюшка, это, накажи бог, Каштанка! Фюйть! .

В итоге Каштанка идет домой вслед за пьяным Лукой Александрычем и Федюшкой.

Почему она променяла сытую жизнь, в которой ее уважали, на жизнь трудную, полную лишений, зато привычную? Променяла, не задумываясь, при первой возможности.

Почему же грустит Каштанка? Безусловно, она привязана к столяру и его сыну и ощущает ответные чувства. Мы не можем сделать вывод, что столяр совсем не любил собаку. Это был человек малообразованный, невежественный, небогатый. Он мог бы выгнать животное на улицу или убить, но не делает этого, так как по-своему любит Каштанку. То есть отношение к собаке, стиль поведения с ней помогают дать более полный психологический и социальный портрет хозяина.

Таким образом, Антон Павлович Чехов, рассказывая о собачьей верности и преданности, поднимает в произведении общезначимые проблемы нравственности, которые не потеряли своей актуальности и по сей день. Какой бы сытой и размеренной не была новая жизнь Каштанки, она до конца остается преданной всей собачьей душой прежним хозяевам, какие бы они ни были. Автор показывает нам мир в восприятии животного как средство характеристики других персонажей и то, что животные, в отличие от нас людей, обладают гигантской преданностью и даже если они нашли себе теплое местечко, которое позволяет им жить в комфорте и спокойно, то они все равно будут помнить, своего первого хозяина и желать к нему вернуться.

Преданность животных поражает, они любят своих хозяев вопреки всему, готовы служить им верой и правдой, даже если они этого порой не совсем достойны.

Л. Андреев использует различные приемы: описывает чувства и поведение животного, сопоставляет состояние собаки с картинами природы, сравнивает отношение людей к слабым и беззащитным: к дурачку Илюше и к Кусаке. Через образ Кусаки опять же автор показывает жизнь и внутреннее состояние героев рассказа. Мы видим мужика -пропойцу, который от своего одурманенного состояния уже не в силах мыслить разумно и ясно, на него накатывает чувство жалости ко всему сущему, которое резко сменяется агрессией и жестокостью.

3.4. Результаты анкетирования.

В продолжение нашего исследования мы решили выяснить, знают ли современные дети художественные произведения собаках и как эти факты оказывают влияние на характер человека, его нравственные качества.

Ученикам нашего класса была предложена анкета со следующими вопросами:

Какое животное, по вашему мнению, больше всего подходит на роль лучшего друга человека.

Какие книги, героями которых являются собаки, вы читали?

Считаете ли вы, что по отношению человека к животным можно судить о его качествах характера? Если да, то почему?

Было опрошено 24 человек.

Читайте также: