Нравственные конфликты в деятельности юриста реферат

Обновлено: 05.07.2024

Нравственный конфликт в профессиональной деятельности юриста.

Объективной основой специфики морали и этики юриста являются особенности его профессиональной деятельности. Юристы относятся к представителям власти, должностных лиц, осуществляющих соответствующие полномочия. Они имеют особые полномочия по защите интересов государства, общества и граждан от различных посягательств. Все это требует от них большой ответственности Закон нередко прямо определяет государственный характер решений, принимающих юристы.

Правовое регулирование деятельности человека в обществе и государстве осуществляется в сложнейших условиях, характеризуется разнообразием моральных и правовых отношений, возникающих в сфере судопроизводства, и остротой конфликтов, сопровождающих правоохранительную деятельность.

В этих ситуациях возникают вопросы о защите жертвы преступления, о виновности или невиновности человека, подвергнутого уголовному преследованию, а стало быть, о его чести, свободе, имуществе, а в иных случаях - и о жизни. Уголовно-процессуальная деятельность, пожалуй, единственная сфера общественных отношений, где возможно столь острое вторжение государства в личную жизнь человека, где любое действие следователя, дознавателя или прокурора (независимо от того, правомерно оно или неправомерно) связано для него с тем, что принято называть моральным ущербом.

Цель работы – анализ нравственного конфликта в профессиональной деятельности юриста.

1) рассмотреть нравственность личности юриста;

2) проанализировать нравственные конфликты в деятельности юриста.

1. Нравственность личности юриста

Неоспорим тот факт, что авторитет закона напрямую зависит от людей, олицетворяющих собой справедливость и профессионализм. В настоящее время эти обстоятельства потребовали повышенного внимания к формированию личности современного юриста. Задача высшего образования состоит в том, чтобы студенты не только приобрели глубокие знания в юриспруденции, но и стали настоящими юристами, людьми с высокой общей и профессиональной культурой, подлинными гуманистами, сознательно принимающими решения и несущими ответственность за свои поступки.

Установление соответствия свойств и качеств личности требованиям профессии является главной задачей профессионального отбора, который должен осуществляться при приеме кандидатов на службу в правоохранительные органы. Необходимость их обусловливается, во-первых, повышенными требованиями к личности работника, включенного в сложные социально-правовые отношения; во-вторых, тяжестью последствий от ошибок, допускаемых в сфере правосудия и правозащиты, в результате которых могут ущемляться законные права, интересы граждан, государственных, общественных организаций, подрываться авторитет правоохранительных органов. Об остроте этой проблемы свидетельствует анализ деятельности прокурорско-следственных работников.

Значительная часть выпускников юридических вузов, направляемых по распределению в органы прокуратуры, оказывается далеко не всегда профессионально пригодной. Как отмечают многие ученые, специально изучавшие труд юриста (прежде всего следователя, прокурора, судьи), профессиональная пригодность к работе в правоохранительных органах в большей мере зависит от высокого уровня общего развития личности, нежели от каких-то специальных способностей.

Согласно определению Большого энциклопедического словаря "личность - это общежитейский и научный термин, обозначающий: 1) человека как субъекта отношений и сознательной деятельности; 2) устойчивую систему социально значимых черт, характеризующих индивида как члена общества или общности".

Личность - понятие богатое по содержанию, включающее не только общие и особенные признаки, но и единичные, уникальные свойства человека. То, что делает человека личностью, - это его социальная индивидуальность, т.е. совокупность характерных для человека социальных качеств.

Оценка человеческого потенциала, социальный заказ на подготовку юристов как истинных носителей и защитников правовых норм являются стратегическими задачами в сохранении физического и духовного здоровья российского общества.

Отсутствие у определенной части представителей правопорядка нравственных качеств негативно отражается на общественном сознании, и следствием этого становится неверие в правовые нормы и правосудие. Обоснованным является утверждение С.В. Лаптинской: "Между нормами права и личностями, представляющими закон и должными служить законности, существует прямая зависимость. Поведение служителей закона влияет на правовой нигилизм простых граждан больше, чем правовая безграмотность или историческая память".

В современной философской, социологической, этической, психолого-педагогической науке разработаны многие аспекты воспитания будущего специалиста в системе высшего образования. В современном обществе личностные качества индивида начинаются с его деловой характеристики, отношения к труду, уровня профессиональной пригодности. Подлинный профессионализм опирается на такие моральные нормы, как долг, честность, требовательность к себе и своим коллегам, ответственность за результаты труда. А вопросы воспитания профессионально значимых личностных качеств будущих юристов рассматриваются у О.В. Афанасьевой, А.Р. Васильева, М.И. Еникеева, А.Э. Жалинского, А.С. Кобликова, А.П. Коренева, Е.А. Красниковой и др.

Вместе с тем справедливо указывает Е.Г. Шрайбер: "Однако следует заметить, что в исследованиях. не уделяется особого внимания выявлению некоего "ядра" профессионально значимых личностных качеств будущих юристов как целостного образования".

Парадигмальная установка сегодняшней жизни такова, что мы стремимся дать обществу такое молодое поколение, которое относилось бы к праву как к системе нормативно-обязательного регулирования поведения личности. Система образования стремится к тому, чтобы социальная активность личности полностью раскрывалась в самом широком использовании права, а не только при соблюдении законов в повседневной жизни.

Новые социально-экономические условия, которые переживает Россия, существенно обостряют вечную проблему образования - поиск идеалов и ценностей.

В основу содержания образовательных ценностей должна быть положена идея, исходящая из самой сущности человеческого бытия в цивилизованном обществе. Эта идея может быть сконцентрирована в двух основных понятиях - профессионализма и нравственности.

Безнравственный профессионал более опасен, чем просто непрофессионал. Вряд ли возможно построить правовое общество, если профессионалы правовой сферы не будут иметь нравственного принципа гражданственности и социального чувства, не преодолеют правовой нигилизм, не сформируют определенных качеств личности.

На наш взгляд, профессионализм в структуре личности юриста должен быть всегда "закреплен" нравственностью. Для подавления в личности "Ид" (бессознательного) необходим "Супер-Эго" (нравственное качество - совесть).

Согласно требованиям времени, новому поколению государственных образовательных стандартов, основным положениям компетентностного подхода вместе с необходимостью овладения глубокими теоретико-правовыми знаниями и профессиональными навыками их применения будущим специалистам необходимо обладать еще и высоким уровнем воспитанности профессионально значимых личностных качеств (Е.В. Бондаревская, Э.Ф. Зеер, И.А. Зимняя, Г.Б. Корнетов, А.К. Маркова, В.Д. Шадриков), составляющих, наряду со знаниевым компонентом, основу их профессиональной компетентности.

В структуре базового понятия "профессионально значимые качества" будущих специалистов в трактовке Э.Ф. Зеера, Н.В. Кузьминой, В.Д. Шадрикова и др., под которым понимают индивидуальные свойства субъекта деятельности, являющиеся необходимыми и достаточными для ее успешной реализации, и учитывая анализ исследований в области профессиональной этики юриста, кодексов чести судьи, нотариуса, сотрудника полиции, кодекса профессиональной этики адвоката и др., требований государственного образовательного стандарта специальности. и квалификационной характеристики специалиста (юриста), структурными компонентами профессионально значимых личностных качеств будущих юристов являются: совесть, справедливость, ответственность.

Какова диалектика этих нравственных качеств личности?

В основе всей нравственной сущности личности специалиста-юриста лежит именно чувство совести (системообразующее качество), являющееся его нравственным стержнем, способностью личности к нравственному самоконтролю. "И как ни громко кричат страсти, - писал Л.Н. Толстой, - они все-таки робеют перед тихим, спокойным и упорным голосом совести".

Справедливость, проявляющаяся в способности устанавливать правильное соотношение между деянием и воздаянием (преступлением и наказанием), по праву считается одним из основных качеств, которыми должен обладать юрист, т.к. все решения и действия должны быть беспристрастными и объективными, т.е. справедливыми. Чувство же ответственности, как способность человека осознанно выполнять профессиональные и моральные требования, замыкает данную триаду, характеризуя личность с точки зрения выполнения ею правовых норм.

Признавая природоопределенность совести (Аристотель, И. Кант, А. Маслоу, Н.А. Бердяев, С.Н. Булгаков и др.), "через призму" которой рассматриваем два других качества, полагаем, что справедливость и ответственность базируются на совести и образуют, как две "чаши весов", наряду с совестью, основу для гармоничного развития нравственной личности специалиста-юриста. Очень важно отметить, что моральные противоречия, возникающие между справедливостью (стремлением установить правильное соотношение между преступлением и наказанием) и ответственностью (соответствием закону), связанные с разрешением той или иной моральной дилеммы в работе юриста, призваны разрешаться при участии совести как внутреннего механизма оценки и самооценки человеком своих поступков.

Поэтому, учитывая особенность юридической профессии, заключающуюся в обнаружении противоречия между знанием и внутренней нравственной оценкой нормы закона специалистом-юристом (В.И. Букреев, И.Н. Римская), чувство совести лежит в основе поиска оптимального соотношения между справедливостью и ответственностью: моралью и правом. Полагаем, что именно данные качества, проявляясь в целостности, как некое интегративное свойство личности юриста, способствуют разрешению данного внутриличностного конфликта в процессе принятия им профессиональных решений.

Таким образом, профессионально значимые личностные качества будущего юриста - это развившееся интегративное свойство его личности, проявляющееся в разрешении противоречия между моралью и правом в опоре на совесть при принятии профессиональных решений.

Признаками целостного проявления совести, справедливости и ответственности являются:

1) знание правовых норм, законов;

2) способность не поддаваться влиянию извне или устойчивость к искушениям;

3) способность предвидеть последствия своих поступков, решений;

4) степень независимости и самостоятельности;

5) способность учитывать социальные, нравственные и правовые обстоятельства дела.

Во всех этих признаках совесть выступает в форме самоконтроля и самооценки своего поведения; справедливость требует неуклонного стремления к борьбе с неправдой, бездушием, несправедливостью; чувство ответственности помогает человеку управлять своей деятельностью самостоятельно, отвечать за свои поступки и совершать правильный выбор, достигая намеченного результата.

Воспитание профессионально значимых личностных качеств будущих юристов в вузе есть целенаправленная, системная педагогическая деятельность администрации вуза, педагогов и студентов, основанная на согласованном гуманно ориентированном взаимодействии, цель которого - способствовать развитию интегративного свойства личности, основанного на представлениях о соотношении совести, справедливости, ответственности при принятии профессиональных решений; а также направлять на дальнейшее самосовершенствование и развитие духовности в образовательном процессе вуза.

Критериями измерения уровня воспитанности профессионально значимых личностных качеств будущих юристов являются: осведомленность и сознательность (точность и полнота знаний и представлений о совести, справедливости и ответственности как правовых и этических категориях, как качествах, необходимых юристу в его профессиональной деятельности; убежденность в правоте собственных трактовок усвоенных знаний и представлений), действенность (активность студентов в проявлении устойчивого позитивного отношения к совести, справедливости, ответственности в индивидуальной интерпретации исполнения профессиональных компетенций), продуктивность (опора на триединство совести, справедливости, ответственности при принятии профессиональных решений в ситуациях морального выбора).

1. Ахметова Н.А. Роль профессиональной этики в профилактике коррупции // Власть. 2009. № 6. С. 106-109.

3. Большой энциклопедический словарь. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Большая российская энциклопедия; СПб.: Норин, 2009. С. 653.

4. Конфликтология: учеб. для вузов /В.П. Ратников, В.Ф. Голубь, Г.С. Лукашова и др.; Под ред. проф В.П. Ратникова. – М .: ЮНИТИ – ДАНА, 2009-512 с.

5. Корнеев С.В. Этика – кредо профессиональной деятельности адвоката // Бизнес в законе. 2009. № 5.С. 263-266.

6. Лаптинская С.В. Формирование личности специалиста-юриста: Автореф. дис. . докт. педагог. наук. М., 2006. С. 28.

7. Трунов И.Л. Этика юриста: нравственные аспекты юридической деятельности // Право и политика. 2008. № 4. С. 984-987.

8. Цыбулевская О.И. Правоприменение: нравственные проблемы // Правовая политика и правовая жизнь. 2009. № 3 (20). С. 72-83.

10. Шрайбер Е.Г. Воспитание профессионально-значимых личных качеств будущих юристов в вузе: Автореф. дис. . канд. педагог. наук. Челябинск, 2009. С. 3.

Эта работа не подходит?

Если данная работа вам не подошла, вы можете заказать помощь у наших экспертов.
Оформите заказ и узнайте стоимость помощи по вашей работе в ближайшее время! Это бесплатно!

на тему: Нравственно-правовые конфликты в деятельности юриста и способы их решения

Автор работы, студент группы
ИОДО-112
Ю.Н.Ермакова

Челябинск 2012 год
Юрист – понятие чрезвычайно широкое, включающее в себя множество профессий. Профессиональная деятельность юриста всегда касается важнейших прав и интересов людей, нередко связанна с вторжением в их личную жизнь, а иногда и с ограничением прав, принятием решений, влияющих на судьбу человека.
Работая вюридическом отделе на предприятии, в организации, учреждении, юрист решает вопросы законности приема, увольнения граждан с работы, наказаний либо поощрений, выселения из общежития и т.д. Судья, вынося решение о применении к преступнику уголовного наказания, в ряде случаев фактически лишает человека самого ценного для него – жизни, либо надолго отрывает от семьи, причиняя этим многим людям, иногда совершенноневиновным в содеянном, тяжелые нравственные страдания. Деятельность оперативных служб правоохранительных органов связана с вторжением в личную жизнь граждан: оперативному работнику становятся известны сведения об отдельных сторонах жизни личности, порой совершенно не имеющие отношения к ее противозаконной деятельности. Таким образом, юрист, осуществляя свою профессиональную деятельность, сталкивается спроблемами, для решения которых недостаточно знания различных отраслей права. Необходимо обладать такими качествами, как гуманность, справедливость, честность, знать и соблюдать общепринятые нормы поведения. Известно, что не всегда и не все в общественных отношениях можно урегулировать правовыми нормами. И тогда определяющими поведение следователя, прокурора, судьи, адвоката факторами должны стать ихнравственные (моральные) качества.
Этические проблемы и правила затрагивают взаимоотношения юриста с клиентом, с другими участниками процесса, с коллегами по профессии, с государственными органами, с общества в целом.
Изучение нравственных аспектов и проблем профессии необходимо каждому юристу, особенно в современных условиях, когда ставится задача гуманизации общественной и государственной жизни, когдачеловек провозглашен Конституцией высшей ценностью и на первый план выдвигаются гарантии его прав и свобод, когда законодательство придает большое значение самостоятельным решениям юриста-профессионала: судьи, следователя, прокурора, нотариуса, адвоката.. А юридическая профессия имеет своим "объектом" именно человека. Деятельность юриста касается важнейших благ, интересов людей, нередко связана свторжением в их личную жизнь, а иногда и с ограничением прав, принятием решений, влияющих на судьбу человека. Принимаемые ими решения должны быть не только законными, но и справедливыми. Юрист должен хорошо понимать и применять на практике основные понятия этических категорий: добро и зло, справедливость и долг, совесть, достоинство, честь и др.
Профессиональная этика юриста требует верности не только духу ибукве закона, но и справедливости, ответственности, стойкости при выполнении служебных задач, т.е. соблюдения нравственных норм.
Мораль (от латинского moralis — нравственный; mores — нравы) является одним из способов нормативного регулирования поведения человека, особой формой общественного сознания и видом общественных отношений.
Моральные.

Чтобы читать весь документ, зарегистрируйся.

Связанные рефераты

Нравственный конфликт в профессиональной деятель

. Допрос — процессуальное действие, заключающееся в получении и фиксации в установленном порядке показаний.

3 Стр. 2 Просмотры

Способы предотвращения конфликта в профессиональ

. Способы предотвращения конфликта в профессиональной деятельности.

Нравственные принципы в деятельности юриста

. нормативно-регулятивная роль принципов в деятельности сотрудников правоохранительных.

Профессиональное правовое сознание юриста

. понятие. Таким понятием, отражающим особое измерение правовой реальности, в правоведении.

24 Стр. 174 Просмотры

Профессиональная деятельность юриста

. Введение Деятельность юриста характеризуется множественностью социальных.

педагогической, научной, журналистской и художественной деятельности, т.

е. в тех сферах, которые непосредственно связаны с воспитанием и

Особенности профессиональной деятельности судьи, прокурора,

следователя настолько своеобразны и так существенно затрагивают права и

интересы людей, что требуют отдельной характеристики с точки зрения их

влияния на нравственное содержание этой деятельности.

Деятельность судьи, следователя, прокурора носит государственный

характер, так как они являются должностными лица ми, представителями

власти, осуществляют властные полномочия. Они наделяются этими

полномочиями для защиты интересов общества, государства и его граждан от

различных посягательств и в своем служебном общении с другими людьми

представляют государственную власть. Закон в ряде случаев прямо

определяет государственный характер принимаемых ими решений. Так,

приговоры по уголовным делам и решения по гражданским делам выносятся

именем государства. Прокурор осуществляет надзор за исполнением законов

и поддерживает государственное обвинение. Все постановления следователя,

вынесенные в соответствии с законом по находящимся в его производстве

уголовным делам, обязательны для исполнения всеми, кого они касаются.

5 Кокорев Л. Д., Котов Д. П. Этика уголовного процесса: Учебное пособие. Воронеж, 2001. С. 8–9.

Действия и решения суда, прокурора, следователя затрагивают

коренные права и интересы граждан. Поэтому она должна соответствовать

принципам и нормам морали, охране авторитета государственной власти и ее

представителей. Выполнение государственных обязанностей требует от

представителей власти повышенного чувства долга. Люди, решающие

судьбы других, должны обладать развитым чувством ответственности за

Подробное и последовательное регулирование законом всей служебной

деятельности судьи, следователя и прокурора является особенностью этой

профессии, накладывающей глубокий отпечаток на ее нравственное

содержание. Нет, пожалуй, другой такой отрасли профессиональной

деятельности, которая столь детально была бы урегулирована законом, как

процессуальная деятельность, осуществляемая судьей, прокурором или

следователем. Их действия и решения по существу и по форме должны

строго соответствовать закону. Для профессиональной этики юриста

характерна особо тесная связь правовых и моральных норм, регулирующих

Реализуя правовое и нравственное требование справедливости, ю рист

опирается на закон. Подчеркивая неразрывное единство справедливости и

законности, М. С. Строгович писал, что всякое решение, принимаемое

органами государства, "д олжно быть законно и справедливо; более того,

законным может быть только справедливое решение, несправедливость не

В этой формуле правильно определено соотношение правового и

нравственного в деятельности любого юриста. Всякое решение, всякое

действие следователя, прокурора, судьи, если оно соответствует закону, его

правильно понимаемой сущности, будет соответствовать нравственным

нормам, на которых зиждется закон. Отступление от закона, обход его,

6 Проблемы судебной этики. Учебное пособие/ под ред.М.С.Строговича, М.-2003, С.28.

Правовая этика систематизирует нормы морали, оценивает их проявления в отношениях "юрист-клиент", "юрист-подследственный", "юрист-потерпевший", "юрист-свидетель" "юрист-коллеги" и др. Правовая этика исходит из того, что нравственные знания, чувства, убеждения, потребности, которые реализуются как при исполнении юристом своих профессиональных обязанностей, так и в быту, должны базироваться на таких моральных ценностях, как добро, долг, честь, совесть и т. д. Такие же требования необходимо предъявлять к другой стороне, с которой юрист сталкивается в своей повседневной практической деятельности.

Вложенные файлы: 1 файл

Этика.docx

Ответ на вопрос № 2.

Правовая (юридическая) этика - это научно-практическая дисциплина, которая изучает моральные закономерности системы "человек-право", разрабатывает рекомендации, направленные на повышение эффективности этой системы. Поскольку юрист есть главное действующее лицо в системе "человек-право", правовая этика изучает особенности проявления моральных качеств юриста при исполнении им своих профессиональных полномочий.

Назначение правовой этики проявляется в функциях:

обобщение этических требований, предъявляемых к юристу- профессионалу;

изучение юридической практики и анализ этики отношений юристов с коллегами при рассмотрении юридического дела;

анализ этики взаимоотношений юристов и участников процесса (подсудимым, свидетелями, потерпевшим и др.);

выработка рекомендаций этического характера, связанных с повышением престижа профессии юриста.

Этическая культура юриста, т.е. его профессиональная этика, - основа правовой этики, ее стержень.

Термин "профессиональная этика " не может быть заменен термином "профессиональная мораль" или "профессиональная нравственность", поскольку профессиональная этика выясняет место профессиональной морали в системе других отношений юриста в обществе, теоретически обосновывает систему профессиональной нравственности юриста.

От уровня этической культуры юриста зависит качественное и эффективное выполнение обязанностей; сохранение чести, достоинства, деловой репутации человека, которому оказывается правовая помощь; престиж самого юриста и его коллег, а также юридической профессии в целом.

Структура (уровни) системы моральных требований (принципов и норм), предъявляемых к юристам- профессионалам:

1. моральные требования (принципы и нормы), предъявляемые юристом к своей деятельности и ее результатам;

2. моральные требования (принципы и нормы) во взаимоотношениях юриста с коллегами по работе;

моральные требования (принципы и нормы) во взаимоотношениях с людьми (клиентом, подсудимым, подследственным и др.), когда юрист выступает как представитель власти, решает юридическое дело.

Деятельность любого юриста характеризуется ежедневным общением с различными людьми, которые чаще всего находятся в зависимом от него положении, и потому нуждаются в его бережном отношении. Эти отношения обязаны быть построены на нравственных началах ( моральных принципах и нормах), выражающихся в моральном сознании и моральном поведении юриста. Только при высоком уровне морального сознания как результата нравственных знаний, убеждений, потребностей, и при действительно высоко моральном поведении можно говорить об этической культуре юриста.

Проанализировав различные номативно-правовые акты, регламентирующие деятельность юриста во всех сферах его деятельности, а также морально-этические кодексы и положения, закрепляющие моральные нормы поведения юристов за рубежом, можно выделить систему конкретных этических требований, предъявляемых к юристам:

- относиться к человеку, к его жизни и здоровью, чести и достоинству, как высшей социальной ценности демократического правового государства;

- осознавать свою роль, как представителя государства, в деле создания условий для реального осуществления основных прав, свобод, законных интересов человека и гражданина, а также их юридической охраны и защиты;

- быть требовательным к себе и к своим коллегам, уметь признавать допущенные ошибки и оказывать помощь другим, с целью достижения положительных результатов при рассмотрении юридического дела;

- использовать предоставленные государством полномочия разумно, строго в рамках закона, с учетом общечеловеческих ценностей. Так, нормы морали обязывают следователя в ходе обыска бережно относится к имуществу обыскиваемых. Использование специалистом научно- технических средств может предотвратить в ряде случаев повреждение имущества.;

- не терять выдержки и самообладания, уважать права и тех лиц, которые совершили преступления;

- держать в строгой тайне информацию конфиденциального характера, если раскрытие этих данных не потребуется для установления истины по делу;

- исполнять долг руководителя - защищать своих подчиненных от угроз, насилия, клеветы, оскорбления, жертвами которых они становятся при исполнении служебных обязанностей, а также заботиться о хорошей морально- психологической атмосфере в рабочей группе (коллективе).

Эти и другие этические требования, изучаемые правовой этикой и характеризующие этическую культуру юриста всех специальностей, должны найти практическое применение в его профессиональной деятельности, чтобы в условиях построения правового государства именно эта профессия олицетворяла собой добро, справедливость, законность и другие общечеловеческие ценности.

Читайте также: