Музей одного слова реферат

Обновлено: 03.07.2024

  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Юсупова Кристина Евгеньевна

Музей одного слова

Индивидуальный проект по русскому языку

Тип проекта: творческий

учитель русского языка и литературы

Исаева Татьяна Анатольевна

1.Теоретическая часть

1.1. Лексическое значение слова книга…………………………………………4

2.Практическая часть

Несмотря на то, что мы живем в век высоких технологий, где все больше и больше появляются различные гаджеты, книга останется самым лучшим источником знания. Почему? Только книга способна тебя окунуть в другой мир, без вреда для здоровья; пролистывая страницы, одна мысль, что эта книга дала кому-то знание, кого-то вдохновила еще до тебя, создает особую атмосферу. Жизнь без книг была бы мрачной и тусклой.

Цель моей работы : создать музей слова книга, собрать как можно больше материала о жизни слова в русском языке и литературе. Для достижения цели, мной были поставлены задачи:

1. Изучить различные словари;

3 . Найти примеры использования слова в русском языке, литературе;

4 . Подготовить материалы для уроков русского языка, литературы и внеурочной деятельности.

1.Основная часть

1.1 Лексическое значение слова КНИГА

Прежде чем начать работу по этой теме мы решили узнать, лексическое значение слова.

Слову "книга" придается три значения. Первое — "сшитые в один переплет листы бумаги или пергамена" (то есть формальный образ книги как материального предмета), второе — "писание, все, что в книге содержится" (то есть, выражаясь современным языком, смысловая сторона понятия). И, наконец, третье — "раздел, отдел в обширном письменном сочинении". Если не принимать в расчет не научных толкований, весь основной смысл слова "книга" так или иначе, связан с ученостью, с информацией и распространением сведений среди себе подобных, то есть, распространением знаний и образов.

Исторически сложилось так, что в европейских и переднеазиатских языках содержание термина (его понятие, смысл) одинаково. Греческое "библио", латинское "либер", семитическое "сефер", арабское "китаб", подобно славяно–балтийскому "книга", трактуются одинаково: 1) предмет, 2) произведение, 3) часть сочинения. Раз появившись, как бы давно это ни было, термин этот сохраняет свою корневую неприкосновенность и до наших дней.

В русской письменности слово "книги" встречается впервые в Остромировом Евангелии (1056/1057), самом раннем из датированных рукописных памятников, и употребляется во множественном числе, что позволяет давать ему расширительное толкование — скорее знание вообще, чем просто книга. Употребление слова "книга" в единственном числе зафиксировано у нас значительно позже, в 1263 г., у одного из монастырских писцов.

Бытует, однако, и мнение о неславянском, даже вообще неевропейском происхождении слова "книга". Термин выводили из древнекитайского, угрофинского, ассирийского, тюркского языков, не затрудняясь доказательствами.

Нам представляется, что не позже 863 г. (времени знаменитого путешествия св. Кирилла в Корсунь, после чего он взялся за изобретение алфавита), в языках славян и прибалтов уже имелся древнейший, устойчивый и совершенно определенный термин "книга". Удивляет здесь только то, что наши отдаленные предки не использовали с этой целью лексику ближайших культурных народов, которая им, конечно, была знакома: "библио", "либер", "манускрипт", "хартия", "грамота", а предпочли словообразование от праславянского "кнети", то есть "знать". Впрочем, упомянутые термины активно применялись и применяются в качестве синонимов.

Ученые убедительно доказывают родство русского слова "книга" с понятиями, означавшими знание вообще. Выделение его в самостоятельное слово произошло, очевидно, в первобытную эпоху, когда праславяне прикочевали на восточноевропейскую равнину.

Одним из веских доказательств служит то, что в ходе развития в нем образовались производные, и не просто прилагательные и эпитеты. В славянских языках возникли термины "князь" (русский), "ксендз" (польский), "кнез" (болгарский) и другие, относящиеся к племенным вождям, жречеству и так или иначе связанные с семасиологией знания ("четеху и гаатаху…"). Таким образом, этимологически "книга" образуется от глагола "знать".

Книга прошла большой исторический путь — от неразвитости, примитивной слитности до современной изощренности высокотехнических средств передачи информации.

Чтобы определить точное значение слова, мы обратились к словарям.

Книжка – сшитые в один переплет листы бумаги, или пергамента; раздел, отдел в обширном письменном сочинении. Со времени изобретенья печатанья, свитки заменились книгами.

Не красна книга письмом, красна умом. Кто больше знает, тому и книги в руки. Когда сядешь есть, не закрыв книги, заешь память. Книжный человек, начитанный, ученый.

Книга – произведение печати (в старину – также рукопись) в виде сброшюрованных, переплетенных вместе листов с каким-либо текстом.

Книга – непериодическое издание в виде сброшюрованных листов печатного материала (объемом более 48 страниц); средство информации. Одна из древнейших форм книги – свиток (4-3-е тыс. до н. э.) – со 2-4 вв. заменялся кодексом.

Из китайского языка küen (дословно "свиток"). Таким образом, книга получила свое название благодаря первоначальному внешнему виду. Известно, что самые ранние произведения оформлялись как свитки, а не как сшитые листы. Но есть и другое мнение. Слово образовалось от праславянского "кнети", то есть "знати" (знать).

Было время, когда на нашей земле книг не было вообще. И чтобы запомнить важную информацию, люди делали зарубки на деревьях, на стенах пещер, завязывали узелки на веревке. Письменности в то время тоже не было, но люди умели рисовать. В своих рисунках они отражали главные события своей жизни. Такими необычными и непохожими на современные книги были первые книжки!

1.2.История книги

Создавая проект, я решила узнать историю появления книги. Для этого я обратилась к материалам интернета.

Представителей древних цивилизаций не устраивал устный способ передачи информации. Да, народная память дает возможность достаточно долго помнить факты, легенды и рассказы, но данные искажаются, что потребовало надежных способов фиксации информации. Исторические раскопки и открытия показывают, что история создания книги начинается с тех пор, когда первые люди оставляли информацию в виде надписей на камнях и стенах пещер. На них отражались впечатления людей от наблюдений окружающего мира. Там были сцены из процесса охоты и бытовой жизни древних людей. Надписи были чрезвычайно устойчивы к окружающей среде и влиянию времени, но их было трудно наносить, что потребовало изобретения новых способов фиксации информации.

Жители северных стран оставляли послание другим поколением на костях животных, а китайцы – на шелк. История возникновения книги продолжается у древних египтян, которые фиксировали свои надписи на прообразе привычной нам бумаги – папирусе. Процесс изготовления организовывали жрецы, и они же держали секрет создания папируса в тайне. На долгие века не могли узнать, как создавали прообраз бумаги древние египтяне. Нашел процесс изготовления папируса — Хасан Рагаб. Изготовляли египтяне этот материал из стебля растения – папируса. Это растение произрастало в больших количествах на берегах реки Нил. Технологию по изготовлению папируса в Египте настолько отшлифовали, что страна начала массово продавать папирус в другие страны. В частности, он был долгое время популярным в Римской Империи. Только здесь, книга имела вид свертка, на концах которого были утолщения. А хранился в кожаном футляре.

В античные времена, в школах и университетах, среди высших чинов и духовенства использовали восковые таблички. На таблички был нанесен слой воска, на котором можно было оставлять надписи. Преимуществом такого способа фиксации информации в том, что после заполнения таблички, можно было растопить восковой слой, и начать писать на ней снова.

На Руси для фиксации информации использовали бересту, как дешевый и легкий материал. Изготавливали бересту с верхней части коры березы. Затем ее выпаривали в кипятке, благодаря чему она становилась гибкой и мягкой.

Пергамент стал новым этапом происхождения книги, ведь был мягким, прочным и удобным, по сравнению с берестой и папирусом. Пергамент – это специальным образом обработанная кожа скота. Недостатком этого материала была дороговизна, ведь для создания одной большой книги нужно было забить целое стадо животных. За это книги были дорогими в прямом и переносном смысле.

По привычке, пергамент хранили свитками. Но со временем начали сгибать в несколько раз, и образовывались своеобразные тетради. Такие тетради скреплялись, а обложкой служили деревянные таблички, обтянутые кожей животных. Сверху украшались обложки драгоценными камнями и дорогими запонками. Писали на пергаменте ручками из гусиного пера, и занимались этим часто монахи. Написание текста было тяжелым трудом, требовало скрупулезности и мастерства. Монах вырисовывал первые буквы страницы, узоры и иллюстрации. Через большую трудоемкость, процесс написания одной книги могла занимать несколько лет. Хранились книги в монастырских библиотеках.

Историки утверждают, что первую бумагу изобрели китайцы. Они ее изготавливали из шелка, тряпок и волокон дерева. Секрет рецепта изготовления бумаги держали под страхом смертной казни. Благодаря этому, долгие годы многие народы покупали бумагу у китайцев. Впоследствии рецепт изготовления попал к арабам от пленных китайцев.

Теперь для изготовления книг используются современные скоростные печатные машины, которые печатают со скоростью до 15 000 оттисков в час. Используются поточные линии, которые без вмешательства человека изготавливают обложки и прикрепляют их к книжному блоку. Набор текста происходит авторами на компьютерах, на них же и проводится верстки (размещения всех элементов на странице книги). Как видите, история книги очень длинная, поэтому нужно беречь и любить книгу. Она этого достойна.

Введение. Каждое слово уникально. Даже слова служебных частей речи имеют множество значений и оттенков. В обыденной речи мы не задумываемся над каждым словом , а воспринимаем их в совокупности. К а ждому слову можно дать паспорт. Сделать это можно только после проведения тщательного лингвистического анализа. Вы когда-нибудь заглядывали в паспорт человека? В нем очень много сведений:где и когда родился его обладатель, как его зовут, есть ли у него семья,где он проживает. Паспорт имеют не только люди.Например,есть паспорта у автомобилей , прилагается паспорта и к бытовым приборам,аудио и видеотехнике : в них рассказано,для чего предназначено то или иное устройство. Каждому слову языка тоже можно выдать свой паспорт . Что же будет в нем написано?

Значение слова циркуль по толковому словарю русского языка С.И Ожегова. Циркуль. Инструмент для вычерчивания окружностей ,дуг,измерения и переноса размеров на чертежи. Задачи: Понаблюдать , как живет слово Выполнить творческое задание с этим словом Исследовать слово с научной точки зрения

Понаблюдать,как живет слово. Как выглядит циркуль? Для чего нужен циркуль? Циркуль применяется для черчения кругов, эллипсов или дуг . Так же применяется для нанесения разметки на чертежи. Еще используется для измерения небольших расстояний на чертежах, и переносе их на другую часть чертежа или карты.

Как появилась эта вещь? Легенды Древней Греции утверждают, что циркуль изобрел Талос . Этот мастер приходился племянником знаменитому Дедалу, который вместе со своим сыном Икаром поднялся в небо на крыльях собственного изготовления. Вероятно, унаследовав от дяди дар изобретательства, Талос соединил два одинаковых по длине стержня и смастерил устройство способное чертить идеальный круг. Циркулю около трех тысячелетий. Самому старому из дошедших до нас , железному, 2 тысячи лет. Его нашли во Франции при раскопках древнего кургана. Много бронзовых циркулей покоилось под пеплом, засыпавшим греческий город Помпеи .

Загадочная жизнь слова. Родной язык - язык слов: больших и маленьких,простых и сложных , веселых и грустных,добрых и злых.И кажется,все-то нам,учителям и ученикам,давным- давно известно о слове.Ну слово и слово . Просто и понятно.Но каждый ли из наших школьников догадывается , по-настоящему представляет,какой своеобразной,интересной и порой З агадочной жизнью живет,на первыйвзгляд,простое и обычное человеческое слово. Сама природа слова,его связь с окружающими людьми,миром мыслей и чувств человека требуют вдумчивого подхода к его изучению . Через родное слово в языке,как отмечал К.Д Ушинский,отражается вся история духовной жизни народа.

Циркач ЦИРКУЛЬ. Это "младший брат цирка ": латинское " циркулюс " было уменьшительным к " циркус " и значило "кружок". Дальнейшее изменение значения здесь вполне понятно: " инструмент для вычерчивания кружков". Вообще у латинского " циркус " обширное потомство в нашем языке: "циркуляр" – " предписание, пущенное "по кругу", по многим адресам", "циркуляция" – " круговращение" - все это связано с циркулем.

Цирк, циркач, циркуль . Не правда ли что-то общее ? Да у него все, что есть, так это ноги длинные, прям как ходули. И служит он нам для черчения кругов , иногда им и расстояние отмеривают . Известен он нам много-много лет. Ученые говорят, что самый древний из найденных циркулей на Земле был найден в галльском кургане ( I век нашей эры). На сегодняшний день, к сожалению , точных сведений не сохранилось об изобретателе циркуля. Тем не менее, легенды Древней Греции указывают на Талоса .

Циркуль. Современный сонник Увидеть во сне циркуль - признак того, что в скором времени Вам предстоит дело, которое потребует от Вас точного расчета. Если Вам снится, что Вы циркулем чертите окружность, значит, что в ближайшее время Вас закружит водоворот дел. Увидеть во сне сломанный циркуль означает, что ваше самолюбие будет оскорблено. Уколоться циркулем означает, что нападки со стороны ваших коллег глубоко заденут Вас.

Дополнение Циркуль - название слюды,вывозившейся из России в западные страны. Циркуль -элемент в фигурном катании Циркуль -новая марка мужской обуви ручной работы.

Минипроект по русскому языку

Проектная деятельность на уроках русского языка является необходимым условием обучения. Презентация "Музей одного слова" является конечным результатом самостоятельной работы ученика по поиску, отбору информации и его структурированию, а также активизации знаний, полученных на уроках русского языка. Презентация была представлена на уроке в виде защиты проекта.Презентация проекта по русскому языку "Музей одного слова"

Минипроект по русскому языку "Музей одного слова" (5-6 классы)

Минипроект по русскому языку

Минипроект по русскому языку "Музей одного слова" (5-6 классы)

Минипроект по русскому языку

ЭТИМОЛОГИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ СЛОВА. ОТ ФРAНЦ. PORTER (ПОРТЭ) ­ НОСИТЬ + FEILLE (ФЭЙ) ­ ЛИСТ. 'НОСИТЬ ЛИСТЫ‘. ЭТИМОЛОГИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ СЛОВА.ОТ ФРAНЦ. PORTER (ПОРТЭ) ­ НОСИТЬ + FEILLE (ФЭЙ) ­ ЛИСТ. 'НОСИТЬ ЛИСТЫ‘.

Минипроект по русскому языку "Музей одного слова" (5-6 классы)

Минипроект по русскому языку

ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ. ПОРТФЕЛЬ ­ ЖЕСТКАЯ ПРЯМОУГОЛЬНАЯ СУМКА С ЗАКИДЫВАЮЩЕЙСЯ КРЫШКОЙ И ЗАТВОРОМ ДЛЯ НОШЕНИЯ БУМАГ, КНИГ.

Минипроект по русскому языку "Музей одного слова" (5-6 классы)

Минипроект по русскому языку

МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВА.  Портфель­(что?)существительное ,н. ф. портфель.  Неодушевлённое, нарицательное, муж. рода.2 склонение ,ед. ч.  Винительный падеж . В предложении является дополнением.(Коля взял в руку портфель.)

Минипроект по русскому языку "Музей одного слова" (5-6 классы)

Минипроект по русскому языку

ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВА  1) Орфографическая запись слова: портфель.  2) Ударение в слове: портф`ель.  3) Деление слова на слоги (перенос слова): порт­фель.  4) Фонетическая транскрипция слова портфель : [партф'`эл'].  5) Характеристика всех звуков:  п [п] ­ согласный, твердый, глухой, парный.  о [а] ­ гласный, безударный.  р [р] ­ согласный, твердый, звонкий, непарный.  т [т] ­ согласный, твердый, глухой, парный.  ф [ф'] ­ согласный, мягкий, глухой, парный.  е [`э] ­ гласный, ударный  л [л'] ­ согласный, мягкий, звонкий, непарный.  ь [] ­

Минипроект по русскому языку "Музей одного слова" (5-6 классы)

Минипроект по русскому языку

КАК ПОЯВИЛСЯ ПОРТФЕЛЬ И ДЛЯ ЧЕГО ОН НУЖЕН?  Портфель появился в Древней Руси в XI­ XIV веке.  Дети писали на вощеных дощечках, уже набившие руку выдавливали острой палочкой­“писалом” буквы на бересте. Бересту сворачивают в свиток и носят в руке.  Тяжести носят в берестяных коробах или в деревянной раме на спине. К раме привязывают суму, скатку, вещи.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Актуальность данной исследовательской работы заключается в возможности доказать моим сверстникам, что в русском языке есть слова, значения которых мы должны знать, потому что они включают в себя такие нравственные качества, как умение защищать свои жизненные ценности, чистую совесть, достоинство, невозможность лгать.

-Узнать, какие устойчивые словосочетания и афоризмы есть со словом

-Рассказать о своих находках.

Предмет исследования: используемая информация.

Методы исследования:

-Анализ полученных данных;

По словарю Ожегова:

Честь - это достойные уважения и гордости моральные качества человека; его соответствующие принципы.

По словарю Даля:

Честь - это внутреннее нравственное достоинство человека, доблесть, честность, благородство души и чистая совесть.

По словарю Ефремовой:

Честь - это моральное, профессиональное, социальное и т.п. достоинство, вызывающее уважение к самому себе или со стороны окружающих.

«Береги платье снову, а честь смолоду" - это выражение означает, что человеку необходимо задумываться о действиях, которые он совершает, о том как он будет выглядеть в обществе, ведь как и платье, если его беречь - всегда будет выглядеть достойно, так же честь и репутация - будут чисты, если не совершать недостойных поступков.

«Много чести" - кто-либо не заслуживает внимания к себе и хорошего отношения, уважения.

1.Не сильные лучшие, а честные. Честь и собственное достоинство — сильнее всего.

2.Честь — это бриллиант на руке у добродетели.

3.Ты без богатства век протопчешься на месте, Но хуже, если есть оно — и нету чести!

4.Я всякую беду согласен перенесть, но я не соглашусь, чтоб пострадала честь.

5.Кто теряет честь, сверх того уже ничего потерять не может.

Эта нравственная проблема существует в мире с давних пор. Об этом говорят примеры из классических произведений А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Л.Н. Толстого, для героев, которых не было выше понятия, чем честь дворянина. К сожалению, многие мои современники считают понятие чести несовременным…

Кстати, в современной армии РФ это выражение принято употреблять в качестве воинского приветствия. Точнее прощания — это даже прямо предписано действующим общевойсковым Уставом, в частности, главой о воинской вежливости.

Читайте также: