Максимов сергей васильевич реферат
Обновлено: 02.07.2024
Сидят школяры вдоль стола, но не все. Трое провинившихся поставлены на колени в углу подле печи. Один таскает из-под себя горох и украдкой бросает в рот. Другому, более виноватому, досталась горшая участь: он поставлен на дресву, больно впивающуюся в коленки, и тоже украдкой разгребает ее по сторонам. Третьего поп Иван поставил лицом в угол и запретил оглядываться. Нарушишь запрет — будешь бить земные поклоны до тех пор, пока кровь носом не пойдет.
В апреле 1839 года в Костромской гимназии, в присутствии почетного попечителя, директора училищ, родителей и родственников претендентов, проводилась следующая процедура. Зачитывались вслух имена всех соискателей, документы которых признаны уважительными. Написанные на одинаковых бумажках и единообразно сложенные, эти имена ссыпались в стеклянный сосуд (урну), перемешивались, а затем извлекались одним из присутствующих детей по назначению губернского предводителя. Извлеченные по жребию фамилии зачитывались секретарем дворянства и заносились в протокол. Число избираемых назначалось предварительно и объявлялось заранее. Поскольку здание пансиона в 1838 году только начало строиться и конца этой стройке, как водится на Руси, не предвиделось, попечитель гимназии А.А.Лопухин отдал для этих нужд свой дом на Ивановской улице, недалеко от гимназии. Пристроить в небольшой особняк в 1839 году смогли только 26 воспитанников. В число счастливчиков Сергей Максимов не попал. Сохранялся лишь очень неопределенный шанс. По утвержденному положению, имена абитуриентов, оставшиеся в урне сверх 26-ти удачников, вынимались и далее. Их ставили на очередь для замещения убыли в конце каждого учебного года. Старшинство между ними определялось порядком извлечения жребиев и заносилось в протокол. В случае убыли пансионера, старший из стоящих на очереди тотчас зачислялся на его место, и директор училищ уведомлял родителя о представлении его сына в пансион. А до той поры соискатель считался кандидатом и. ждал.
Номер, выпавший Сергею Максимову, не порадовал: ясно было, что ждать придется долго, не менее двух лет. И тогда Василий Никитич принял решение определить сына в Кологривское трехклассное уездное училище, разумно полагая, что знания, полученные сыном у Ивана Петровича Яснева, слишком скудны для будущего гимназиста. Е.В.Сапрыгина дала обстоятельную характеристику учителей Кологривского училища, которые служили там в это время 8. Дополним ее наблюдения новыми фактами. Из них следует, например, что директор училища Арсений Яковлевич Сирин был сослуживцем Юрия Никитича Бартенева. В 1840 году ему исполнилось 35 лет. В свое время, по окончании Костромской духовной семинарии, он служил письмоводителем в канцелярии костромского директора училищ, в 1829 году стал бухгалтером этой канцелярии, а с 24 апреля 1835 года был утвержден штатным смотрителем Кологривских училищ 9.
Судя по документам, из второго класса в 3-й перешли семь учеников: Гвоздев Петр, Зубков Дмитрий, Котиков Сергей, Пяткин Вячеслав, Руфин Антон, Тибанов Дмитрий и среди них — Максимов Сергей. Он же за успешную учебу и примерное поведение значится в числе трех учеников, награжденных книгами: Разживин Александр, Лодыженский Алексей, Максимов Сергей13.
Что же касается выпускника Невзорова, произнесшего благодарственную речь на торжественном акте, то это, к сожалению, не будущий художник Павел Иванович Невзоров, как предполагала Е.В.Сапрыгина, а его однофамилец или родственник Иван Невзоров, назначенный к выпуску из уездного училища с аттестатом и награжденный похвальным листом14.
«Представляя при сем сына моего Сергея, имеющего от роду одиннадцать лет, обучавшегося во 2-м классе Кологривского уездного училища, покорнейше прошу Вашего Высокоблагородия принять его для дальнейшего обучения во вверенную Вам гимназию, а документы о его звании и свидетельство о рождении и оспе представлены в Костромское Дворянское Депутатское собрание вместе с прошением моим о принятии его на полное содержание в пансионе при гимназии еще в 1839-м году.
Под присмотром такого наставника, обладая незаурядными природными задатками, Максимов успешно учится в первом классе гимназии, выдерживает переводные испытания и в 1843 году зачисляется во второй класс. А очередь к поступлению в пансион, по иронии судьбы, доходит до него, но перед ним и останавливается. Расстроенный отец обращается к директору гимназии с новым прошением:
В ответ на это прошение П.И.Величковский не смог сообщить ничего утешительного. 16 августа 1843 года он писал:
«Милостивый государь, Василий Никитич!
«Господин исправляющий должность Костромского губернского предводителя дворянства Василий Степанович Карцаев отношением от 24 минувшего сентября за №751-м уведомил меня, что на место умершего воспитанника Дмитриева по старшинству балов должен поступить в учрежденный при Костромской гимназии благородный пансион сын мой Сергей Максимов, коего должен я немедленно представить во вверенную Вам дирекцию училищ.
Так с октября 1843 года Максимов был зачислен в пансион на полное дворянское содержание.
Судя по сохранившимся в Костромском областном архиве гимназическим документам, Сергей Максимов учился весьма успешно и был на протяжении всего периода обучения неизменно в числе первых учеников. Почему же он, поступивший в первый класс гимназии в 1842 году, окончил ее не в 1849-м, а на год позднее, в 1850-м? Где произошла задержка? Каковы ее причины?
Действительно, 1847-48 учебный год в Костромской гимназии и открыли, и завершили два страшных стихийных бедствия, память о которых долго хранилась в сознании костромичей24. В начале сентября 1847 года Кострому постиг ряд опустошительных пожаров, истребивших большую часть домов, общественных и частных, в том числе Богоявленский монастырь, приходское училище, два дома частей Костромской полиции, гауптвахту, церковь св. Троицы, губернскую типографию. К счастью, новое здание гимназии и пан-сиона всякий раз оказывалось за ветром и осталось невредимым, хотя пожары были в недальнем от него расстоянии. В городе началась паника, поползли слухи о злоумышленных поджигателях-поляках. Большая часть обывателей вывезла из города свое имущество, бросила дома, разъехавшись по окрестным селам и деревням. Уроки в гимназии были прекращены, а гимназисты распущены по домам. И хотя на исходе сентября учеба возобновилась, около 25-ти учащихся были задержаны испуганными родителями.
Таковы некоторые новые факты и соображения, кое-что проясняющие в детских и юношеских годах жизни замечательного русского писателя Сергея Васильевича Максимова, к творчеству которого все упорнее и настойчивее в последнее время обращается наша общественная мысль.
Максимов автор многочисленных рассказов и очерков, написанных по этнографическим материалам. Совершил много путешествий по различным районам России. Изучал общинный и артельный быт крестьян, мастеровых-отходников, промысловиков, заключенных и др. (“Год на Севере”, 1859, и др. работы). Максимов был близок славянофилам, стоял на твердых патриотических позициях — “Православие, Самодержавие, Народность”.
Значительный интерес представляют произведения Максимова, в которых собраны сведения о малых народах России, о колонизации Приамурья (“На Востоке”, 1864), о положении ссыльных и состоянии тюрем в России (“Сибирь и каторга”, ч. 1—3, 1871), о русских народных верованиях (“Нечистая, неведомая и крестная сила”, 1903). Не утратила своего значения книга Максимова “Крылатые слова” (1890).
***
Родился в 1831 г. в семье уездного почтмейстера в Кологривском уезде Костромской губернии, в посаде Парфеньеве, где и получил первоначальное образование в посадском народном училище. Братья — писатель Николай Васильевич и хирург Василий Васильевич. Впоследствии был в Московском университете и в Санкт-Петербургской медико-хирургической академии.
Ю.В.Лебедев (Кострома)
О годах учения Сергея Васильевича Максимова (1838—1850)
В апреле 1839 года в Костромской гимназии, в присутствии почетного попечителя, директора училищ, родителей и родственников претендентов, проводилась следующая процедура. Зачитывались вслух имена всех соискателей, документы которых признаны уважительными. Написанные на одинаковых бумажках и единообразно сложенные, эти имена ссыпались в стеклянный сосуд (урну), перемешивались, а затем извлекались одним из присутствующих детей по назначению губернского предводителя. Извлеченные по жребию фамилии зачитывались секретарем дворянства и заносились в протокол. Число избираемых назначалось предварительно и объявлялось заранее. Поскольку здание пансиона в 1838 году только начало строиться и конца этой стройке, как водится на Руси, не предвиделось, попечитель гимназии А.А.Лопухин отдал для этих нужд свой дом на Ивановской улице, недалеко от гимназии. Пристроить в небольшой особняк в 1839 году смогли только 26 воспитанников. В число счастливчиков Сергей Максимов не попал. Сохранялся лишь очень неопределенный шанс. По утвержденному положению, имена абитуриентов, оставшиеся в урне сверх 26-ти удачников, вынимались и далее. Их ставили на очередь для замещения убыли в конце каждого учебного года. Старшинство между ними определялось порядком извлечения жребиев и заносилось в протокол. В случае убыли пансионера, старший из стоящих на очереди тотчас зачислялся на его место, и директор училищ уведомлял родителя о представлении его сына в пансион. А до той поры соискатель считался кандидатом и. ждал.
Судя по документам, из второго класса в 3-й перешли семь учеников: Гвоздев Петр, Зубков Дмитрий, Котиков Сергей, Пяткин Вячеслав, Руфин Антон, Тибанов Дмитрий и среди них — Максимов Сергей. Он же за успешную учебу и примерное поведение значится в числе трех учеников, награжденных книгами: Разживин Александр, Лодыженский Алексей, Максимов Сергей. Что же касается выпускника Невзорова, произнесшего благодарственную речь на торжественном акте, то это, к сожалению, не будущий художник Павел Иванович Невзоров, как предполагала Е.В.Сапрыгина, а его однофамилец или родственник Иван Невзоров, назначенный к выпуску из уездного училища с аттестатом и награжденный похвальным листом.
Ранние годы
Родной дом С.В. Максимова.
В народ -- пешим ходом
Открытие Севера
Езда на оленях в Мезенском уезде.
Опытный путешественник
Следует сказать, что Максимов отнюдь не идеализировал своё путешествие -- он скрупулёзно, с долей иронии, описал все тяготы своего пути:
Крестьяне Мезенского уезда.
Сергей Васильевич Максимов
Поморские женщины.
Автор: Чуракова Ольга Владимировна, к.и.н., краевед, доцент САФУ им. М.В.Ломоносова, Архангельск.
5 С.В. Максимова высоко ценили его знаменитые современники: И.С.Тургенев, М.Е. Салтыков- Щедрин, Н.С. Лесков, А.П. Чехов, А.Н. Островский. Большое влияние оказали его труды на творчество Н.А.Некрасова, Л.Н.Толстого. С.В. Максимова высоко ценили его знаменитые современники: И.С.Тургенев, М.Е. Салтыков- Щедрин, Н.С. Лесков, А.П. Чехов, А.Н. Островский. Большое влияние оказали его труды на творчество Н.А.Некрасова, Л.Н.Толстого. На протяжении всей жизни С. В. Максимов общался со своими писателями-современниками, с которыми их связывала дружба на всю жизнь. Они переписывались, встречались. На протяжении всей жизни С. В. Максимов общался со своими писателями-современниками, с которыми их связывала дружба на всю жизнь. Они переписывались, встречались.
6 А.П. Чехов Русский писатель. Отец был крепостным, но выбился из рядового крестьянства, служил в управляющих, вел собственные дела. Семья Чеховых дала нескольких писателей и художников. Чехов родился 29 января 1860 в Таганроге. Отец - купец третьей гильдии, владелец бакалейной лавки. Русский писатель. Отец был крепостным, но выбился из рядового крестьянства, служил в управляющих, вел собственные дела. Семья Чеховых дала нескольких писателей и художников. Чехов родился 29 января 1860 в Таганроге. Отец - купец третьей гильдии, владелец бакалейной лавки. Оба писателя: Максимов и Чехов, обладали жадным до самозабвения интересом ко всему, что в это время творилось в России. Оба писателя: Максимов и Чехов, обладали жадным до самозабвения интересом ко всему, что в это время творилось в России. В 1900 году по предложению Чехова Максимов был избран почетным академиком Российской академии наук. А это означало широкое признание его заслуг перед русской литературой. В 1900 году по предложению Чехова Максимов был избран почетным академиком Российской академии наук. А это означало широкое признание его заслуг перед русской литературой. После смерти осталось не только двадцать томов замечательных произведений, но и более 7 тысяч писем, в том числе 26 писем С. В. Максимова и ответы А. П. Чехова. После смерти осталось не только двадцать томов замечательных произведений, но и более 7 тысяч писем, в том числе 26 писем С. В. Максимова и ответы А. П. Чехова. В письмах к Чехову Максимов делится самыми сокровенными мыслями и чувствами. Переписка двух писателей, начавшаяся в 80-х годах, продолжалась до конца дней С. В. Максимова. Она свидетельствует о глубоких личных симпатиях и уважении друг к другу. В письмах к Чехову Максимов делится самыми сокровенными мыслями и чувствами. Переписка двух писателей, начавшаяся в 80-х годах, продолжалась до конца дней С. В. Максимова. Она свидетельствует о глубоких личных симпатиях и уважении друг к другу. Из писем Антона Павловича Максимову мы видим с каким пристальным вниманием следит Чехов за развитием таланта Максимого. В свою очередь, Максимов был исключительно внимателен к творчеству Чехова. Из писем Антона Павловича Максимову мы видим с каким пристальным вниманием следит Чехов за развитием таланта Максимого. В свою очередь, Максимов был исключительно внимателен к творчеству Чехова. Будучи сам больной Максимов был очень обеспокоен здоровьем Антона Павловича. Он неоднократно посещал Чехова в Ялте, и в период обострения болезни Максимов согласился на предложение Чехова поселиться рядом на постоянное жительство. Будучи сам больной Максимов был очень обеспокоен здоровьем Антона Павловича. Он неоднократно посещал Чехова в Ялте, и в период обострения болезни Максимов согласился на предложение Чехова поселиться рядом на постоянное жительство. Но – увы! Этим мечтам не суждено было сбыться. 16 июля 1901 года Максимова не стало, а спустя 2 года – 2июля 1904 года ушел из жизни Антон Павлович Чехов. Но – увы! Этим мечтам не суждено было сбыться. 16 июля 1901 года Максимова не стало, а спустя 2 года – 2июля 1904 года ушел из жизни Антон Павлович Чехов.
10 Люди дорожат памятью писателя, который так много труда посвятил изучению и описанию жизни трудящихся нашей Родины в прошлом, который крепко верил в творческие силы великого русского народа. Люди дорожат памятью писателя, который так много труда посвятил изучению и описанию жизни трудящихся нашей Родины в прошлом, который крепко верил в творческие силы великого русского народа.
Читайте также: