Конфликт в спортивной команде реферат

Обновлено: 05.07.2024

Введение
Глава 1. Конфликт и его виды
Глава 2. Причины конфликтов
2.1. Классификация Коломейцева
2.2. Равенство возможностей
2.3. Недобросовестная конкуренция
Заключение
Список использованных источников

Введение

Как образно заметил американский психолог Б. Вул, “жизнь — процесс решения бесконечного количества конфликтов. Человек не может избежать их. Он может только решить, участвовать в выработке решений или оставить это другим”. Так что хотим мы того или нет, почти все сферы нашей деятельности связаны с возникновением конфликтов и их решением. И было бо странно если бы в такой сфере деятельности как спорт, в которой сконцентрированы самые целеустремленные и тщеславные люди, не возникало конфликтов. И они, конечно, возникают. Каждый день мы слышим о допинговых скандалах, отобранных медалях, фанатских драках, договорных матчах, нечестном судействе и так далее.

В этой работе я попробовал выяснить и классифицировать причины конфликтов, выявить наиболее распространенные из них, а также привести конкретные примеры из жизни иллюстрирующие разные конфликтные ситуации в спорте.

Глава 1. Конфликт и его виды

Для начала было бы полезно разобраться в классификации конфликтов как таковых и дать определение понятию.

В психологии конфликт определяется, как столкновение противоположно направленных, несовместимых друг с другом тенденций в сознании отдельно взятого индивида, в межличностных взаимодействиях или межличностных отношениях индивидов или групп людей, связанное с отрицательными эмоциональными переживаниями.

Как следует из этого определения, конфликт может быть:

внутриличностным (между родственными симпатиями и чувством служебного долга руководителя); межличностным (между руководителем и его заместителем по поводу должности, премии между сотрудниками);
между личностью и организацией, в которую она входит;
между организациями или группами одного или различного статуса.

Глава 2. Причины конфликтов

2.1. Классификация Коломейцева

В литературе часто упоменается классификация Ю. А. Коломейцева, который выделил 10 основных групп причин, которые могут вызвать конфликт в спорте:

1. Уровень специфических качеств, являющихся главными компонентами спортивного мастерства: неодинаковый уровень физической и технической подготовленности, проявляющийся в экстремальной ситуации спортивного соревнования и т. п.

Нужна помощь в написании реферата?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Правки вносим бесплатно.

2. Росто-весовые данные спортсменов: в некоторых видах спорта (фигурное катание, акробатика, синхронное плавание и др.) отсутствие контроля за весом и т. п.

3. Различия психофизиологических характеристик: характерологические свойства личности спортсмена, например, особенности его темперамента, сказывающиеся, в особенности, на выполнении определенного амплуа в командных видах спорта.

4. Личностные качества спортсменов: недисциплинированность, субъективизм, эгоистичность, меркантилизм и т. д.

5. Разногласия по поводу системы ценностей спорта, средств их достижения и т. п.

6. Специфика процесса общения, межличностных контактов и коммуникаций: форма общения в экстремальных ситуациях сборов и спортивных соревнований, низкий культурный уровень и недостаток воспитания, неадекватность применяемых санкций совершенному проступку и т. п.

7. Негативные психические состояния: повышенная возбудимость, чувство неопределенности, психическое и физическое утомление и т. п.

8. Спортивно-производственные причины: условия учебно-тренировочного процесса — качество спортивного инвентаря и оборудования, условия проживания и питания на сборах и спортивных соревнованиях и т. п.

9. Организационно-управленческие причины: непродуманность плана учебно-тренировочных занятий, отсутствие четких критериев оценки действий спортсменов и перспектив роста спортивных результатов, неразработанность форм морального и материального стимулирования и т. п.

Нужна помощь в написании реферата?

10. Бытовые причины: неудовлетворенность различных потребностей, бытовые конфликты в семье и т. п.

Причины конфликтов под номерами 3, 4, 6 ,7, 8, 10 носят личный или бытовой характер, и относятся в большей степени к личности спортсмена и его моральным качествам (особенности темперамента (п. 3), эгоистичность, меркантилизм (п. 4), специфика процесса общения (п. 6), повышенная возбудимость (п. 7)) и его личной жизни (ссоры в семье (п. 10)). Конфликты возникшие по этим причинам, как правило, имеют локальный характер места и времени. Они как вспышки появляются в лентах новостей, быстро угасают и сменяются другими.

Поэтому из данной классификации я бы выделил пункты 1,2,5 и 9. Причины, идущие под этими номерами в списке, имеют наименьшее отношение к личным психологическим качествам каждого спортсмена; конфликты, возникшие именно по этим причинам, на мой взгляд, чаще привлекают интерес СМИ, и вызывают общественный резонанс. Они имеют более глобальный и постоянный характер. Эти причины универсальны для всех видов спорта и всех спортсменов. Аспекты, описанные в этих пунктах, сводятся к двум большим и важным проблемам современного спорта – равенство возможностей и честность конкуренции.

Конечно существуют и другие не менее важные конфликты , такие как проблема безопасности спортсменов и зрителей, фанатская проблема, права на телетрансляцию, проблема медицинского обеспечения и т. д. Но к сожалению формат данной работы не позволяет рассмотреть их. Так что остановимся на двух, уже обозначенных мною выше.

2.2. Равенство возможностей

Конкуренция может быть справедливой и эффективной только в том случае, когда для всех участников соревнований обеспечиваются одинаковые условия для достижения победы. Этот принцип лежит в основе любой состязательной деятельности, так как всякая форма дискриминации какой-либо команды или спортсмена ставят под вопрос легитимность победителей, признание итогов противоборства всеми заинтересованными сторонами.

Более того, ущемление прав одного или нескольких участников соревнований вызывает негодование болельщиков и общественности, которое подчас переходит в открытые столкновения и массовые беспорядки. Иными словами, всякое нарушение равенства возможностей в спорте порождает конфликты, обиду и агрессию, чувство попранной справедливости, что делает спорт действом деструктивным и разрушительным.

Чтобы спорт сохранял свою зрелищность, привлекательность и справедливость, организаторы проведения соревнований в обязательном порядке обеспечивают равенство возможностей всех участников:

1. Например, баскетболисты одной команды выше своих соперников, то ясно, что они изначально имеют преимущество. Нужно ли их за это снимать с соревнований? (причины такого конфликта относятся к пункту 2 классификации Коломейцева)

2. Или, например, каким мячом играть баскетболистам из Европы и Америки: если малым мячом, то преимущество имеют баскетболисты Америки, если большим, то баскетболисты Европы.( пункт 1 по классификации Коломейцева: разна техническая подготовка спортсменов; одни лучше подготовлены к малому мячу , другие – к большому)

Нужна помощь в написании реферата?

Вряд ли подобная корректировка в допуске к участию в Играх обойдется без критики, а, возможно, и резких протестов. Ведь очевидно, что мужчина, подвергшийся операции по смене пола, будет иметь физическое преимущество перед настоящими представительницами прекрасного пола (то есть возникает конфликт по причинам пункта 2 по Коломееву).

4. Также хочется привести пример из близкого мне горнолыжного спорта. С этого года по решению ФИС была изменена геометрия лыж, они стали более прямыми и неповоритливыми, что , по мнению спортсменов, подарило преимущество более рослым и атлетически сильным спортсменам и снизило шансы более низких лыжников.

Таким образом, вопрос о равенстве возможностей не всегда является простым. И хотя практически всеми спортивными организациями и международными федерациями выработаны соответствующие правила и критерии по подразделению спортсменов по возрастным категориям, полу, весу, параметрам спортивного инвентаря и амуниции, все-таки некоторые проблемы возникают и требуют своего разрешения.

2.3. Недобросовестная конкуренция

Желание опередить соперников любыми методами, в том числе сомнительными с точки зрения морали и общепринятой практики, заставляет отдельных спортсменов, тренеров, менеджеров и букмекеров прибегать к методам недобросовестной конкуренции, под которыми понимают поведение неэтичного характера, связанное с нарушением добрых обычаев и традиций в спорте.

Почему одни спортсмены и тренеры считают что победу можно заслужить только упорным физическим и умственным трудом ( тренировками), а другие считают, что для достижения цели все средства хороши, и можно прибегнуть к тем или иным хитростям.?

Вместе с развитием спорта совершенствовались и методы недобросовестной конкуренции, становившиеся все более многоликими и изощренными. Появились и стали внедряться совершенно новые и ранее неизвестные методы: с обнаружением стимулирующих веществ – новые препараты и способы допинга, с появлением СМИ – способы оказания психологического давления на соперников. Все чаще стали похищаться секреты тренировки спортсменов, способы их тактической, физической и психологической подготовки. Не снижается интенсивность применения методов недобросовестной конкуренции и в настоящее время.

В современной спортивной практике используется большой набор методов недобросовестной конкуренции. Они чрезвычайно разнородны и многолики в своих проявлениях и применяются везде, где имеется возможность каким-либо образом прямо косвенно повлиять на своего соперника. В связи с этим обстоятельством классификация методов недобросовестной конкуренции осуществляется по достаточно широкому спектру направлений.

Нужна помощь в написании реферата?

Рассмотрим основные из них:

Допинг. В процессе развития соревновательной деятельности было установлено, что резервы человеческого организма используются, даже в моменты наивысшего напряжения, далеко не полностью. Поэтому тот спортсмен, которому удается каким-либо способом задействовать эти резервы, получает известное преимущество перед другими участниками конкурентной борьбы.

Ныне в повседневной практике наибольшее распространение получили медикаментозные допинги, заменители крови, трансфузии и барокамеры. Сущность медикаментозного метода состоит в том, чтобы путем введения в организм стимулирующих препаратов повысить его силовые и скоростные характеристики. Аналогичные цели достигаются и при использовании переливания крови (своей или чужой, т. е. трансфузии) или подготовке к соревнованиям на высокогорье. Недостаток кислорода, вызываемый барокамерой или высокогорьем, компенсируется за счет выработки дополнительных эритроцитов, которые увеличивают мощность организма.

Шантаж. В спортивной практике хотя и не часто, но все же встречается применение такого метода недобросовестной конкуренции, как шантаж. Под шантажом понимается вымогательство путем запугивания и угрозы разглашения позорящих сведений. В спорте бывает так, что под угрозой опубликования каких-либо компрометирующих сведений об арбитре или о спортсмене (или их родственниках), шантажистами вымогается определенное действие или бездействие. Например, представителям одной из футбольных команд стали известны компрометирующие факты на арбитра Х. Перед важным матчем арбитру Х предлагают вывести из игры нападающего У, показав ему две желтые карточки (за которыми следует удаление с поля и дисквалификация на несколько игр). В случае отказа арбитру угрожают предать гласности имеющиеся материалы, которые наверняка повредят его репутации и карьере.

Хищение интеллектуальной собственности. Решающую роль в спорте играют способы подготовки спортсменов, используемые методики тренировки и тактические схемы. Очевидно, что найденные новые эффективные методики тренировки, усовершенствованные приемы могут давать превосходные результаты. Но найти и внедрить в практику подобные инструменты – лишь частичное решение задачи. Для того, чтобы пользоваться полученным преимуществом постоянно, необходимо обеспечить его конфиденциальность – иными словами, разработанные методики и способы проведения тренировки нужно держать в тайне от соперников.

Конечно, соперники могут сразу почувствовать, что их визави использует какие-то новые и эффективные приемы. Получить жизненно необходимые для них сведения о деталях подготовки спортсмена-новатора к соревнованиям, они попытаются всеми доступными способами – в том числе с помощью методов недобросовестной конкуренции.

Заключение

В данной работе мне удалось выделить две большие группы межличностных и межгрупповых конфликтов в современном спорте — равенство возможностей и честность конкуренции; а также согласовать их с классификацией Коломейцева. Для наглядности каждый пункт был проиллюстрирован примером из жизни.

Читайте также: