Китай традиции против модернизации история 8 класс реферат
Обновлено: 07.07.2024
Великая стена ведь это чудо!
Кто не был здесь тот просто не
поймет
Всю мощь и силу этого народа,
Который рядом с нами здесь живет.
Страны Азии
РЕЗУЛЬТАТ:
Англия – получает Гонконг
Франция и США – получают право
торговли в важнейших портах
Разрешается ввоз опиума из
европейских стран
Английские и французские
подданные освобождаются от
подчинения китайским законам и
суду
9. Движение тайпинов
Причины:
2/3 земли находилось во
владении крупных
помещиков
90% населения –
безземельные батраки и
арендаторы
Не соответствие Империи
Цинь главным ценностям
традиционного китайского
общества
10. Движение тайпинов
11. Курс на политику самоусиления
Цель курса –заимствовать западную технику,
использовать новые знания для усиления
государства
Строятся судоверфи, военные заводы
Развитие внешней торговли
Появление школ западного образца
Формирование китайской интеллигенции
12. Курс на политику самоусиления
В целом, модернизация
проводилась нерешительно,
аграрная реформа не была
проведена, и это тормозило
индустриализацию страны
Курс на самоусиление не дал
результатов. Это показало
поражение в войнах с
Францией (1884-1885) и
Японией (1894-1895)
1898 г. – император Гуансюй
издал первый указ о
преобразованиях
Указы:
О поощрении ремесел;
О поощрении наук;
О строительстве ж/д;
Об открытии университета
16. Восстание ихэтуаней
Народное движение
против разрушения
древних традиций
Императрица Цыси,
используя ихэтуаней,
объявила войну
европейским державам
1900 г. – иностранные
войска разгромили
повстанцев и заняли Пекин
Развивается промышленность
Строятся ж/д
Реформа армии
Реформы судопроизводства
Созданы школы и вузы
европейского образца
Но вместе с тем, растет число
тайных обществ, где зреют
заговоры
19. Выводы
XIX в. – трагический век в истории когда-то
Великой империи
Государство не
смогло поставить
страну на рельсы
модернизации
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Описание презентации по отдельным слайдам:
Китай: традиции против модернизации.
Над презентацией работали :
Иванова Настя.
Разинова Даша.
Галиуллина Айгуль.
Агафонова Дина.
Движение тайпинов.
Вождь тайпинов- Хун Сюцюань (1814-1864), сельский учитель, выходец из крестьян, хорошо знал жизнь народа.
Курс на политику самоусиления.
Императрица Цыси.
Руководила страной с 1861 по 1908 г.
В середине 60-х гг. 19 века сторонники модернизации провозгласили курс на самоусиление Китая. Цель этого курса- заимствовать западную технику, использовать новые знания для усиления государства.
Появились первые учебные заведения западного образца, где изучались иностранные языки, что способствовало распространению европейских знаний и формированию первого поколения китайской интеллигенции, ориентировавшиеся на западные ценности-верховенство законом и демократию.
Курс на самоусиление не дал желаемого результата, что показали поражение в войнах с Францией (1884-1885) и Японией (1894-1895)
Раздираемый на части Китай.
Германское правительство заставило Китай подписать договор о передаче в аренду на 99 лет области Цзяочжоу с военным портом Циндао и превращении провинции Шаньдун в сферу своего влияния.
Восстание ихэтуаней.
Восстание ихэтуанцев началось в 1899 г. против хозяйничавших в стране иностранцев и разрушений древних традиций.
В Пекине отряды ихэтуаней вместе с правительственными войсками осаждали посольства европейский стран.
14 августа 1900 г. иностранные войска заняли Пекин.
В 1901 г. Китаю навязали новый неравноправный договор.
Благодарим за внимание!
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
- Сейчас обучается 354 человека из 64 регионов
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 592 851 материал в базе
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 25.11.2020 3877
- PPTX 986.1 кбайт
- 317 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Сутырина Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Минпросвещения упростит процедуру подачи документов в детский сад
Время чтения: 1 минута
В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной
Время чтения: 0 минут
Курские власти перевели на дистант школьников в районах на границе с Украиной
Время чтения: 1 минута
В приграничных пунктах Брянской области на день приостановили занятия в школах
Время чтения: 0 минут
Минпросвещения подключит студотряды к обновлению школьной инфраструктуры
Время чтения: 1 минута
Приемная кампания в вузах начнется 20 июня
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
· после поражения Китая в Первой опиумной войне заключение договора с Великобританией: передача в британское владение Гонконга, предоставление права беспошлинной торговли и проживания англичан в пяти китайских портах, разрешение на ввоз опиума, выплата контрибуции;
· после поражения Китая во Второй опиумной войне заключение договоров с Великобританиейи Францией: разрешение на свободное передвижение иностранцев по Китаю, на ведение торговли в бассейне реки Янцзы, на дипломатические представительства западных государств в Пекине, на торговлю опиумом;
· активная колонизация Китая европейскими государствами.
Китай во второй половине 19 в.:
· ослабление императорской власти после поражения в опиумной войне; массовое неподчинение чиновникам, неуплата налогов, вооружённое сопротивление (движение тайпинов, восстание ихэтуаней);
· приход к власти в 1861 г. императрицы Цыси – регентши малолетних императоров (фактически правила до 1908 г.);
· осознание необходимости противостояния Западу – создание министерства иностранных дел, отправка китайских дипломатических миссий в Европу и США;
· провозглашение в середине 60-х гг. 19 в. сторонниками модернизации курса на самоусиления Китая – заимствование западной техники и знаний для усиления государства; отсутствие цельной и продуманной программы модернизации;
· строительство верфей, военных заводов и арсеналов; правительственные закупки вооружения, судов и машин; строительство железных дорог; развитие капиталистической промышленности; преобладание иностранных предприятий; развитие банковской сферы;
· препятствия процессу модернизации: вмешательство чиновников, бюрократизация, коррупция, присвоение денежных средств чиновниками и императрицей;
· европеизация городской жизни; появление учебных заведений западного образца, распространение европейских знаний; формирование первого поколения интеллигенции, ориентированной на западные ценности; формирование китайской национальной буржуазии;
· поражение Китая во франко-китайской (1884-1885) и японо-китайской (1894-1895) войнах;
· ноябрь 1897 – отправка германской эскадры и высадка войск в заливе Цзяочжоу, принуждение Китая к подписанию договора, получение Германией в аренду на 99 лет области Цзяочжоу с военным портом Циньдао, превращение провинции Шаньдун в сферу германского влияния;
· заключение соглашения России и Китая об аренде на 25 лет портов Дальний и Порт-Артур;
· передача Франции в аренду на 99 лет военного порта Гуанчжоувань;
· май 1898 г. – захват Англией порта Вэйхай с последующим заключением договора об аренде;
· раздел Китая на сферы влияния и колониальные владения между иностранными государствами; реальная угроза полной утраты самостоятельности и территориальной целостности;
· формирование движения за политические реформы в целях возвращения Китаю политической самостоятельности во главе с учёным Кан Ювэем;
· неудачная попытка свержения императрицы Цыси, отстранение от правления Гуансюя, бегство Кан Ювэя, казнь многих реформаторов, отмена почти всех указов о реформах.
Движение тайпинов:
· причины возникновения движения: около 90% населения не имело земли, постоянное сокращение крестьянских наделов, обнищание; несоответствие существующей императорской власти династии Цин идеалам конфуцианства, определяющего ценности традиционного китайского общества;
· в основе учения тайпинов традиционные китайские идеалы всеобщего равенства и благоденствия, конфуцианские ценности (гармония между разными слоями населения, мудро управляемое государство), принципы христианской морали (переняты у христианских миссионеров);
· 1850 г. – начало открытого восстания тайпинов, захват территории в долине реки Янцзы, создание нового государства во главе с вождем движения Хун Сюцюанем; столица – город Нанкин;
· продолжение борьбы против императорского правительства и феодалов;
· начало реформ в целях создания общества на основе принципа уравнительного распределения материальных благ; ограничение феодального гнёта;
· захват Нанкина в июле 1864 г. правительственными китайскими войсками при поддержке английских и французских отрядов, уничтожение мирных жителей, самоубийство Хун Сюцюаня.
Восстание ихэтуаней:
· 1899 г. – начало восстания ихэтуаней, распространение движения в сельских районах и городах;
· попытка использования народного протеста против западных держав императрицей Цыси – разрешение повстанцам занять Пекин, подписание указа об объявлении войны западным державам;
· ответная отправка войск восьми держав в Китай (Австро-Венгрии, Англии, Германии, Италии, России, США, Франции, Японии);
· 14 августа 1900 г. – взятие Пекина иностранными войсками, предательство императрицы Цыси, совместное выступление против повстанцев; жестокое подавление восстания;
· 1901 г. – Китаю навязан неравноправный договор, по которому западные державы получали огромную контрибуцию и право держать в Китае свои армии и флот, Китай обязывался наказывать подданных смертной казнью за антизападные выступления.
· приверженность Китая конфуцианским ценностям и традиционному укладу препятствовали модернизации и развитию страны;
· экономическая отсталость привела к разделу Китая на сферы влияния и колонизации индустриальными державами.
Учебные материалы:
Дополнительные материалы:
Пример оформления методической разработки: Методическая разработка - разновидность учебно-методического издания в помощь.
Образцы сочинений-рассуждений по русскому языку: Я думаю, что счастье – это чувство и состояние полного.
Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на тему Китай традиции против модернизации. Презентация на заданную тему содержит 18 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!
Курс на политику самоусиления Цель курса –заимствовать западную технику, использовать новые знания для усиления государства Строятся судоверфи, военные заводы Развитие внешней торговли Появление школ западного образца Формирование китайской интеллигенции
Курс на политику самоусиления В целом, модернизация проводилась нерешительно, аграрная реформа не была проведена, и это тормозило индустриализацию страны Курс на самоусиление не дал результатов. Это показало поражение в войнах с Францией (1884-1885) и Японией (1894-1895)
Восстание ихэтуаней Народное движение против разрушения древних традиций Императрица Цыси, используя ихэтуаней, объявила войну европейским державам 1900 г. – иностранные войска разгромили повстанцев и заняли Пекин
Читайте также: