Как в америке называется реферат

Обновлено: 30.06.2024

В течение всех последних 30 лет из них старательно делают мосек, лающих на слона. Понятно, что закон природы никто не отменял – и им прилетит. Но кому их жалко? Уж точно не ЕС и не США. Ну вот, прилетело. Подробности.

Лучшее, что может сделать Зеленский – отдать приказ сложить оружие

Николай Силаев, директор Лаборатории анализа международных процессов МГИМО

На протяжении нескольких лет я участвовал в переговорах по выполнению политической части Минских соглашений. И моя личная ответственность в том, что Украину так и не удалось убедить их выполнить. Подробности.

Это не футбол, тут убивают

Общественное мнение, самые актуальные темы дня в блогосфере

Вот вы, вешающие на аватары флаги Украины – вы понимаете, что делаете? Вы показываете, что вы не против войны, а за одну из сторон в войне. Подробности.

В Париже услышали Путина

Спецоперация армии РФ на Украине

Визит Алиева на фоне заговора

Россия начала демилитаризацию Украины

Жители ДНР и ЛНР отпраздновали признание Россией

В понедельник вечером Владимир Путин выступил с телеобращением к россиянам. Глава государства заявил, что ситуация в Донбассе приобрела критический, острый характер – и на этом фоне он принял решение признать Донецкую и Луганскую народные республики как независимые государства. В самих республиках эту новость восприняли с радостью и ликованием

В Москве прошла церемония чествования олимпийцев

В Марий Эл открыли новое здание государственной филармонии

В Йошкар-Оле прошло торжественное открытие нового здания Марийской государственной филармонии имени Якова Эшпая, до этого работники филармонии 39 лет располагались в пристрое.

Да, так ее и представлял
Да, но в меньших масштабах
Да, но в больших масштабах
Нет, не ожидал

В фактических границах
В границах областей на 2014 год
Внутри границ Украины
Внутри границ России

Признать без условий
В случае прямой военной агрессии Украины
В случае вступления Украины в НАТО
Не должна признавать ЛНР и ДНР

Функционирует при финансовой поддержке Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации

Главная тема

боевые трофеи

неожиданность для БНД

Видео

дерзкие подвиги

подготовка диверсий

финансовая система

избавление от нацистов

принуждение Украины к миру

странности и нестыковки

беспомощные люди

олимпийская истерия

на ваш взгляд

Пакет санкций, введенных президентом США Джо Байденом в связи с решением России признать ДНР и ЛНР, оказался тяжелее того, который прогнозировали в СМИ изначально, но гораздо мягче тех ограничений, которых ждали инвесторы. Но главное, что он показал раскол политической элиты Америки по вопросу Донбасса, что еще недавно было сложно даже представить.

Самой показательной реакцией на антироссийские санкции, объявленные Джо Байденом, стала реакция российского рубля – его курс вырос по отношению к доллару. Это означает то, что рынок ждал от Вашингтона более жестких ограничений.

Также было подчеркнуто, что намечавшаяся было личная встреча Байдена с президентом РФ Владимиром Путиным (предполагалось, что пройдет во Франции – Эммануэль Макрон очень просил) не состоится, а переговоры между главами двух внешнеполитических ведомств – Энтони Блинкеном и Сергеем Лавровым – отменяются.

Блинкен позднее пояснил, что не видит во встрече с Лавровым смысла, но также подчеркнул, что США настроены на диалог. Найти в этом сочетании фактов логику стало проблемой даже для предельно лояльных к Байдену либеральных СМИ США.

Это разительно контрастировало с трансляцией записи заседания Совета безопасности РФ, на котором принималось решение о признании Донецка и Луганска.

Видимо, надо понимать ее так, что Господь отписал это право исключительно американцам, которые его активно реализуют на пространстве от Республики Техас до Республики Косово.

С другой стороны, понятно, что Байдену тяжело. И потому, что он пожилой человек, на которого сейчас оказывается огромное давление. И потому, что Соединенные Штаты готовились к совсем другому развитию событий – к тому, что российская армия нападет на Украину с нескольких сторон и попытается занять Киев. Эта легенда была изобретена для того, чтобы президент США смог выставить себя миротворцем, который предотвратил войну, но вместо войны случилось подробно обоснованное Путиным признание независимости республик Донбасса – и как на это теперь реагировать?

Но несоответствие реальности с ожиданиями, а также то, что Путин одним своим решением похоронил ранее неоднократно озвученные США надежды, что Донбасс вернется в состав Украины, все равно сделало главу американского государства объектом для насмешек.

Разумеется, Трамп не пропустил ни один повод, чтобы пнуть Байдена. Скорее всего, он вообще воспринимает происходящее как борьбу рестлеров, где по личным причинам болеет против действующего президента своей страны.

Но при всем при этом он по-прежнему самый популярный консерватор США, вероятный кандидат Республиканской партии на президентских выборах 2024 года и политик, чей личный рейтинг сейчас выше, чем у Байдена.

На эту тему

В этом, пожалуй, основной просчет Байдена. Пока он добивался солидарности Запада в деле конфронтации с Россией из-за Украины, эта солидарность была утеряна внутри самой Америки. А объяснение этому стоит искать в области катастрофической непопулярности действующего президента.

Это, впрочем, совсем не означает, что завтра или через месяц конгрессмены от обеих партий не проголосуют солидарно за новый пакет санкций, при необходимости – через голову Байдена, стремительно теряющего авторитет. Потому что оценка Трампа – это, к сожалению, совершенно недостаточное свидетельство в пользу того, что политический класс США в обозримом будущем способен выйти из инерции противостояния с Россией из-за Украины – страны, которую мало кто в США способен быстро найти на карте.

Система образования США характеризуется гибкостью и демократичностью: при высоком разнообразии программ у учащихся – как школьников, так и студентов – есть возможность самостоятельного выбора изучаемых дисциплин, а также смены специализации. Даже в университете можно переходить с одного факультета на другой, изучать дополнительные предметы и составлять собственную образовательную программу.

Дошкольное образование в США

Дошкольное образование в США начинается практически с пеленок. В ясли или детский сад ребенка можно отдать уже с 6 месяцев. Там он может находиться с шести утра до шести вечера. В отличие от российских детских садов, ребенка могут приводить в детский сад и после школы, так как по закону до 12 лет он не может находиться дома один. Все детские сады в Америке платные, средний ежемесячный взнос составляет около 1200 долларов.

Однако детский сад и дошкольные классы – это все же необязательная ступень. Обязательное образование в Америке начинается в школе и длится 12 лет.

Система школьного образование в США

В отличие от многих стран, единого образовательного плана в Америке не существует: в общем виде план формирует совет по образованию при администрации штата, более точный определяет совет конкретной школы.

Школьное образование в США делится на три этапа:

начальное (1-5 классы) – дети изучают основные обязательные предметы, занимаются спортом и творчеством.
среднее: Middle School (6-8 классы) или Junior High School (7-9 классы) – помимо обязательных предметов появляются дисциплины по выбору.
старшие классы: High School (9-12) или Senior High School (11-12) – сокращение числа обязательных предметов, максимальная свобода в выборе изучаемых дисциплин. Последние 2 года одаренные школьники могут изучать программы повышенной сложности (Advanced Placement). По окончании High School американскому школьнику предстоит сдавать экзамен SAT (Scholastic Aptitude Test).

В зависимости от штата, дети начинают учиться в возрасте от пяти до восьми лет. Как правило, каждая из ступеней американской школы имеет свое собственное здание и представляет из себя полностью обособленное учебное заведение.

Учебный год в американской школе делится на два семестра. Продолжительность учебных занятий составляет 5-6 часов в день с обеденным перерывом. Послеобеденное время чаще всего посвящается спорту, клубам по интересам и другой общественно-полезной работе, которые являются обязательной составляющей американского школьного образовании. Оценки выставляются в буквенной форме: A, B, C, D, F будут эквивалентны российским оценкам от пятерки до двойки.

В отличие от системы высшего образования США, которая является мировым лидером, школьный сектор оценивается контроверсивно. С одной стороны, набор обязательных предметов мал: среди них математика, английский, естествознание науки, история, искусство, физкультура.

С другой стороны, у учеников огромный выбор профильных занятий: от театра до экологии. В этот список входят и иностранные языки. Во многих школах старшеклассникам предлагают программы повышенной сложности (Advanced Placement): самые целеустремленные и способные ученики могут дополнительно изучать тот или иной предмет на университетском уровне. Таким образом, школьная система образования в США хороша для тех, кто хочет учиться, но не нацелена на общее повышение образованности в стране.

Государственные и частные школы в США

Высшее образование в США

В систему высшего образования США входят колледжи и университеты – частные и государственные. По данным международных рейтингов, большинство из них входит в число лучших учебных заведений мира. Стоит заменить, что в отличие от европейской системы образования, в Америке между колледжем и университетом качественной разницы нет. К примеру, даже Гарвард, первый в рейтинге за 2016 год, на самом деле делится на школы, колледжи и институты. Различие заключается лишь в том, что колледжи предлагают только программы бакалавриата, а университеты и институты дают возможность заниматься научными исследованиями и продолжить академическую карьеру в магистратуре (1-2 года), аспирантуре (от 3 до 6 лет) и заниматься исследованиями после защиты докторской диссертации. В случае, если специализация студента связана с медициной, правовым или теологическим образованием, схема обучения несколько отличается: по окончанию программы бакалавра учащийся может поступить в высшую профессиональную школу. Подобные учебные заведения существуют при крупных университетах, длительность обучения в них составляет 3 года.

Технические институты и муниципальные колледжи относятся к профессиональному образованию (аналог российских ПТУ), однако могут служить первой ступенью высшего в случае, если после обучения в них студент переводится в университет на программу бакалавриата. Как правило, перевод осуществляется на 2 или 3 курс.

Наконец, не последним фактором, сделавшим американскую систему высшего образования столь почитаемой во всем мире, является финансово-материальное обеспечение. Оно позволяет не только поддерживать прекрасное оснащение вузов, но и содержать штат действительно сильных преподавателей, которые зачастую приезжают в США из других стран.

Все вместе – сильная академическая подготовка, возможность выбора дисциплин исходя из собственных профессиональных планов, ориентированность образования на реальные секторы экономики – позволяет оставаться системе высшего образования в США сильнейшей в мире.

Система образования в Америке неоднородна. Начальные и средние государственные школы США не всегда внушают доверие. Они предлагают набор базовых предметов, которых одаренному ученику, скорее всего, покажется недостаточно. Родители, прочащие своим детям успешную карьеру, предпочитают отправлять их в частные школы. Однако американские вузы и колледжи, как частные, так и государственные, из года в год венчают мировые рейтинги. В них сочетается демократичность учебного процесса и высокий уровень образования, поэтому целеустремленный студент может быть уверен, что получит от учебы именно то, что нужно.

Среди наших соотечественников немало талантливых ребят, которые мечтают поступить в консерваторию в Америке и учиться вместе с самыми перспективными музыкантами планеты. В этой статье мы расскажем о музыкальных университетах США и о том, что нужно сделать, чтобы платить за учебу меньше.

Бесплатное образование за рубежом – это реально. Рассказываем, как не платить за учебу в заграничном вузе.

Обучение в США – это отличный старт для молодежи. Цель системы образования в этой стране – воспитать разностороннюю личность с активной жизненной позицией.

Поэтому в американских школах, кроме академической составляющей, много внимания уделяется внеклассной деятельности ученика.

Содержание

Дошкольное образование в США
Школы в Америке
Начальная школа
Средняя школа
Старшая школа
Advanced Placement, 13-й класс и подготовка к поступлению
Как проходят уроки в американской средней школе
Как оценивают успеваемость
Государственные и частные школы в США
Стоимость обучения
Как попасть в школу в США
Американская система высшего образования
Бакалавриат в США
Магистратура
Докторантура
Стоимость обучения в вузах США
Как учиться в университете в США

Дошкольное образование в США

Детсады в этой страны платные, средняя цена за месяц – 1000 - 1400 долларов. В таких учреждениях дети проводят практически весь день, с утра до 17 - 18 часов.

Для детей старшего дошкольного возраста есть подготовительные группы, в которых малыши посещают занятия. Они ориентированы на обучение чтению, подготовку к школе, социализацию будущих учеников.

Дошкольное образование в Америке носит факультативный характер – посещать детский сад или подготовительные группы необязательно. Система образования в США подразумевает обязательное школьное образование. Обучение начинается с пяти-восьми лет (это зависит от штата), его продолжительность – двенадцать лет.

Школы в Америке

Американская система образования не имеет единого плана: общие его положения вырабатывают на уровне штата, а подробно определяют в каждой конкретной школе.

Этапы школьного образования в США поданы в таблице:

Этап	Название на русском	Период обучения	Возраст учеников	Программа
Elementary School	Начальная школа	С 1 по 5 классы	Начало с 5-6 лет	основные предметы – математика, чтение, письмо, основы естественных наук, а также музыку, спорт и рисование
Middle School/ Junior High School	Средняя школа (неполное среднее образование)	С 6 по 8 классы	С 11-12лет	Математика, английский язык, история, естественные науки. И 2-3 предмета на выбор – иностранные языки, искусство, музыка и др.
High School/ Senior High School	Старшая школа	С 9 по 12 классы	С 14-15 лет	Обязательный блок (математика, гуманитарные, общественные науки, история, физкультура), предметы по выбору – зависят от будущей специализациив университете.
Advanced Placement	Программы повышенной сложности	Последние два года школьного обучения или подготовительный год перед университетом	16-19 лет	Это программа для одаренных школьников, направленная на углубленную подготовку к обучению в университете.

Учебный год в американской школе начинается в сентябре, заканчивается летом – в конце июня. Обычно дети учатся пять дней в неделю, ежедневно уроки занимают до восьми часов, с обязательным обеденным перерывом.

летние – в июле и августе;
зимние – рождественские (24.12-03.01), февральские (одна неделя);
осенние – четыре дня на День благодарения;
весенние – в апреле (одна неделя).

Начальная школа

Перед поступлением в начальную школу будущие ученики сдают вступительный тест. Это письменное испытание, которое показывает уровень развития и интеллекта, помогает определить способности ребенка. По результатам тестов учеников распределяют по классам.

Иностранные граждане могут поступить в начальную школу при условии, что ребенок проживает в США. Он может жить с опекунами или родителями.

Продолжительность обучения на этом этапе – пять или шесть лет, это зависит от штата. Занятия проходят в свободной форме, за парты дети садятся ближе к окончанию младшей школы. Основные предметы – математику, чтение, английский язык, естествознание, литературу – преподает один учитель. Помимо них, дети изучают искусство, занимаются творчеством, спортом. Такие уроки ведут другие учителя.

Средняя школа

Этот этап делится на два: младшая и старшая средняя школа. Единая образовательная программа – с шестого по восьмой класс. Для старшей средней школы каждое учебное заведение разрабатывает ее самостоятельно.

С восьмого класса ученики могут выбрать предметы, которые хотят изучать. Помимо этого, они обязательно учат математику, социальные и естественные науки, историю, английский язык, искусство. Могут дополнительно изучать иностранные языки.

Американские школьники не только посещают уроки, но и занимаются в школе спортом, участвуют в кружках, клубах по интересам, выполняют общественно-полезную работу. Это обязательный компонент среднего образования, который дает детям необходимые навыки социализации, обеспечивает гармоничное развитие личности.

На этом этапе талантливые ученики могут выбрать программы повышенной сложности по отдельным предметам. Большое внимание уделяется самостоятельному изучению отдельных тем.

Еще одна особенность американской школы среднего звена – система кредитов. Ученики получают зачетные кредиты, которые позже учитывают при поступлении в университет. За изучение одного предмета в течение семестра школьник получает 2,5 кредита, в течение года – 5 кредитов.

Старшая школа

Ученики 9-12 классов обязательно изучают математику, естественные и общественные науки, английский язык, занимаются спортом, искусством. Обучение носит не только теоретический характер: школьники выполняют лабораторные работы, практические задания.

Помимо обязательного школьного курса ученики выбирают, дополнительные дисциплины, которые понадобятся при поступлении в вуз на выбранную специальность. Среди факультативов популярны:

основы ЗОЖ;
ораторское искусство;
основы ведения бизнеса;
музыка;
информатика, компьютерные науки;
иностранные языки
театральное искусство
экология.

Последние 2 года одаренные школьники могут изучать программы повышенной сложности (Advanced Placement). Обычно предметы, изучаемые на AP соответствуют уровню 1 или даже 2 курса университета. Успешная сдача Advanced Placement обеспечивает ученикам льготы при поступлении в американские университеты, а также многие британские, немецкие, израильские, канадские вузы.

В некоторых случаях университеты могут перезачесть кредиты по AP предметам сразу за первый год обучения в вузе.

По окончании High School американскому школьнику предстоит сдавать экзамен SAT (Scholastic Aptitude Test) или ACT.

Их результаты учитывают при поступлении в высшие учебные заведения, колледжи.

Advanced Placement, 13-й класс и подготовка к поступлению

После получения аттестата ученики могут дополнительно проучится один-два года, чтобы глубже изучить предметы, которые пригодятся в университете или колледже. Такое обучение называется Advanced Placement. Оно заканчивается сдачей экзаменов, по результатам которой можно поступить сразу на второй курс высшего учебного заведения.

На этой программе подготовки к поступлению в вузы ученики выбирают почти из сорока предметов, которые преподаются на углубленном уровне. Относительно недавно в Америке ввели еще одну программу AP, которая ориентирована на проведение исследований, на научную работу.

Как проходят уроки в американской средней школе

Американские уроки – это не монолог учителя с редкими ответами учеников, а дискуссии и лекции. Занятия направлены на формирование навыков совместной работы, на развитие логики, умения выражать свои мысли, отстаивать и аргументировать точку зрения. Ученики самостоятельно приходят к определенным выводам, строят логические цепочки.

Большое внимание уделяется работам в группах: школьники совместно создают различные проекты, работают над общей задачей.

Физическое воспитание – важная составляющая системы школьного образования. Ученики четыре раза в неделю занимаются каким-либо видом спорта, который выбирают сами. В начале каждого семестра можно выбрать другой.

Как оценивают успеваемость

Оценки в американской школе – буквенные, их выставляют по пятибалльной шкале, где А – эквивалент российской пятерке, а F – двойке. В основном оценивают письменные работы: самостоятельные, домашние задания. Их можно сдать в электронном виде.

Ученики получают оценки за совместные большие проекты, презентации. Устные опросы в школе проводят редко.

В средней школе дети впервые сдают экзамены, в старшей делают это в конце каждого семестра.

Государственные и частные школы в США

В Америке существуют два вида школ:

public school – государственные, бесплатные, только для граждан США или тех, у кого есть вид на жительство;
private school – частные, обучение платное, поступить в такое учреждение могут иностранные граждане.

Частные школы могут быть дневными (школьники проживают с родителями или опекунами), пансионами (ученики живут на территории школы в течение семестра). Есть учебные заведения с раздельным или смешанным обучением.

Особенности private schools:

обычно это пансионы;
они обеспечивают высокий уровень безопасности школьников;
в таких школах хорошо развита инфраструктура, есть все условия для проведения исследовательской работы, разностороннего развития школьников.

Стоимость обучения

Цена обучения в Америке зависит от таких факторов:

рейтинга, уровня престижности школы;
штата;
истории учебного заведения.

В среднем за один учебный год в школе-пансионе необходимо заплатить не менее 40 тысяч долларов.

Как попасть в школу в США

Получить персональные рекомендации

Американская система высшего образования

Как и в случае со школами, единой образовательной программы у американских вузов нет. Стандарты определяют на уровне штата. Как правило, первые два года студенты изучают общеобразовательные предметы, а специализация начинается с третьего курса. Это делает обучение в американских университетах особенно привлекательным: за первые два года обучения студент может изменить свою специализацию.

Бакалавриат в США

Это начальный этап высшего образования. Студенты учатся 4 года, при этом они могут сами выбирать программу. Условия учебы – гибкие, после окончания обучения – экзамены. По их результатам выпускники получают степень бакалавра.

Магистратура

Это следующий этап, направленный на получение более глубоких теоретических знаний или на совершенствование практических навыков. После окончания обучения студенты получают магистерскую степень. Для этого они пишут и защищают диссертацию.

Докторантура

Чтобы преподавать в высших учебных заведениях, строить карьеру исследователя или ученого, студентам необходимо получить докторскую степень. Продолжительность обучения в докторантуре – около трех - четырех лет, в течение которых учащиеся занимаются исследовательской деятельностью, работают над докторской диссертацией.

Стоимость обучения в вузах США

Цена за получение высшего образования в Америке зависит от выбранного вуза. В государственных университетах за год придется заплатить от 15 до 35 тысяч долларов. Обучение в частных вузах дороже – от 35 до 75 тысяч долларов. Точная стоимость рассчитывается по количеству предметов, которые изучает студент.

Как учиться в университете в США

Обучение в американских вузах проходит по кредитной системе. Студенты выбирают предметы (кредиты) из списка, которые можно изучать на разных курсах. Бакалаврскую или магистерскую степень присваивают после прохождения необходимого количества кредитов в соответствии с программойобучения, специализацией.

Понятие и содержание процесса образования, оценка его значения в обществе. Особенности и структура образовательной системы Америки на современном этапе, этапы и направления ее развития. Начальное и среднее, высшее образование, его основные элементы.

Рубрика	Педагогика
Вид	реферат
Язык	немецкий
Дата добавления	10.03.2013
Размер файла	20,3 K

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Введение

В современном мире образования все чаще ссылаются на американскую систему образования как на образец, которому надлежит следовать при реформировании нашей собственной, российской системы образования.

При этом, как утверждается в ряде статей и речей, в том числе и весьма высоких российских чиновников, ответственных за грядущую реформу образования в России, США якобы удалось создать чуть ли не самую совершенную систему образования и обучения, которая полностью отвечает требованиям современного общества.

Цель моего реферата - показать, что такое обучение в Америке и насколько оно совпадает с образованием? И, наконец, насколько американский опыт может быть полезен для нас в деле реформирования системы образования в России.

Американская система образования уже по своей структуре принципиально отличается как от нашей, российской, так и от европейской в целом.

Поэтому, прежде всего, мне кажется, следует рассмотреть следующее задачи, раскрывающие заданную тему моего реферата: как организовано образование в США, и хотя бы в общих чертах охарактеризовать основные ступени целостного образовательного процесса, его структурирование.

1. Система образования в США

Обучение - это некий способ активности, причем намеренной, сознательной активности, которая предпринимается с целью научиться чему-то конкретному. Поэтому мы с трудом можем понять, что такое обучение, не поняв первоначально, что или чему мы намерены учиться. Образование, в отличие от обучения, представляется чем-то бoльшим, чем просто активность по обучению.

Кроме того, вряд ли можно говорить об образовании просто как о процессе. Это распространенное понимание связано, по-видимому, с отождествлением образования и учебы.

В отличие от активности обучения или процесса учебы, которые являются последовательностью ряда действий и событий и имеют свои временные границы, а также без труда фиксируемые начало и конец, образование - это, скорее, состояние без четко обозначенных начала и конца. Учеба понимается нами как процесс, который мы порой выдерживаем, выступая больше как агенты, на которых направлено действие обучения. Формально говоря, учеба - это процесс, которому мы подвергаемся, чтобы наряду с другими, более конкретными целями, достичь состояния образования посредством активности обучения.

В США отсутствует единая государственная система образования, каждый штат вправе определять ее структуру самостоятельно.

В систему образования США входят: дошкольные учреждения, где воспитываются дети в возрасте 3-5 лет; начальная школа (1-8 классы), в которой обучаются дети в возрасте 6-13 лет; средняя школа (9-12 классы) с задачей обучения юношей и девушек в возрасте 14-17 лет; учебные заведения последнего уровня обучения, входящие в систему высшего образования.

2. Начальное и среднее образование

Начальная школа - это самостоятельно существующее учебное заведение, где один учитель ведет все занятия с классом. В части начальных школ обучение ведется по тpадиционному пpедметному учебному плану, в котоpый включаются: чтение, литеpатуpа, письмо, оpфогpафия, pодной язык (устная pечь), музыка, изобpазительное искусство, аpифметика, истоpия, геогpафия, естествознание, гигиена, физическое воспитание и pучной тpуд. Родной язык и чтение занимают почти половину учебного вpемени, на арифметику отводится столько же времени, сколько на музыку, изобpазительное искуство и pучной тpуд. Пpимеpно шестую часть вpемени занимают физкультуpа и гигиена.

Сpедняя школа в США обычно делится на две ступени - младшую и стаpшую, каждая по тpи года. В младшей средней школе, как и на других ступенях образования, нет единых учебных планов, программ, учебников. Каждый школьный округ разрабатывает свои рекомендации к распределению учебного времени, подготавливает свои программы по отдельным дисциплинам. Однако среди всего многообразия прослеживаются общие черты обучения в младших средних школах.

Старшая средняя школа является общеобразовательным учебным заведением. Учащиеся заканчивают школу, как правило, в 17-18 лет. В практике подавляющего большинства старших средних школ учебная программа обычно включает изучение математики (2 года), английского языка (4 года), естественных (2 года) и социальных наук (3 года).

Таким обpазом, закончив сpеднюю школу, учащиеся фактически имеют совеpшенно pазличную подготовку.

Кpоме госудаpственных школ, система обучения включает в себя сеть цеpковных и частных учебных заведений, в котоpых обучается около 14 процентов всех школьников. Цеpковные школы содеpжатся pелигиозными оpганизациями, и вся учебно-воспитательная pабота в них пpонизана pелигиозным духом. В последнее вpемя число цеpковных школ заметно возpосло.

Контроль знаний осуществляется постоянно в ходе тестирования учащихся, по крайней мере, в двух формах:

2. Раз в неделю или чаще, а иногда 2-3 раза в семестр (по решению учителя) сдаются зачеты и тесты внутриклассного контроля.

Система оценок обычно буквенная, по первым пяти буквам английского алфавита. В среднем, в школах страны отметки распределяются и характеризуются следующим образом: А - 15 процентов учащихся - постоянно высокий уровень готовности, глубоких знаний и оригинальность (отлично). В - 25 процентов учащихся - уровень, откровенно более высокий, чем средний (хорошо). С - 35 процентов учащихся - средний уровень выполнения заданий (средне). Д - 15 процентов учащихся - минимальный уровень знаний (ниже среднего).F - 10 процентов учащихся - неудовлетворительные результаты или полное незнание учебного материала.

Степень успеваемости, оцениваемая на С, как правило, необходима для продолжения обучения в довыпускной период; оценка В является обязательной для продолжения обучения выпускником.

Во многих школах США для получения аттестата зрелости время, затрачиваемое на изучение кулинарии и вождение автомобиля, равно времени, отводимому на изучение математики, химии, истории, биологии и английского языка.

Комиссия по совершенствованию образования рекомендовала выпускникам средних школ в последние четыре года обязательное изучение пяти , составляющих ядро современной школьной учебной программы: английский язык (4 года), математика (3 года), естественные науки (3 года), социальные науки (3 года), овладение компьютерной грамотностью (0,5 года). Кроме того, учащиеся, желающие продолжить обучение в высшем учебном заведении, должны пройти 2-летний курс иностранного языка.

Практически 99 процентов детей, окончивших детсадовские группы, поступают в школу (с 6 до 13 лет), 94 процента из них продолжают обучение до 17 лет. 29 процентов юношей и девушек в возрасте от 18 до 24 лет становятся студентами колледжей и университетов.

3. Высшее образование

образование начальный высший средний

Процедура приема и отбора абитуриентов в вузы США зависит от их престижности. В стране отсутствуют единые требования к абитуриентам. В частности, в одни вузы осуществляют отбор путем конкурсных экзаменов, собеседования, тестирования, для других единственным условием является наличие среднего образования (например, открытый прием в 2-годичные колледжи). Общим требованием при поступлении в вуз является представление документов об окончании полной средней школы; перечень изученных в школе предметов и полученных по ним оценок; общее количество баллов по тестам, характеристики, результаты собеседования при поступлении.

Ряд американских университетов и колледжей осуществляют прием студентов по результатам конкурса документов об окончании средней школы. Однако наиболее престижные вузы устраивают конкурсный отбор, тат как количество поступающих значительно превышает возможности учебных заведений.

В итогах своей работы хочу отметить важные факторы американской системы образования, которые обуславливают продуктивность и эффективность данной системы.

Развитие американской системы образования обладает следующими степенями соответствия:

а) образовательной политики в подготовке высококвалифицированных профессионалов и реальной потребности в специалистах на конкретно исторический период развития государства и общества;

б) целей образования стандартам высшей школы и получаемым результатам;

в) государственных и других источников финансирования высших учебных заведений;

г) соотношение в стране государственных, общественных и частных вузов;

д) качества и уровня высшего образования мировым стандартам;

е) открытости системы высшего образования при вхождении в мировое образовательное пространство;

ж) ориентиров на мировые стандарты и сохранение сложившихся традиций.

Для американской системы образования также характерны: высокий уровень развития научных школ и их полнота согласно современной классификации наук, открытость вуза для инноваций и адаптации мирового опыта; высокий уровень материально-технического, научно-методического обеспечения; большое количество источников и возможностей финансирования; свободный выбор выпускниками сферы профессиональной и научно-исследовательской деятельности.

Американские студенты вовлечены в активный процесс обучения, они работают в тесной связи с профессором и под его руководством, что обеспечивает индивидуальный подход, глубокую заинтересованность обеих сторон в результатах и успехе работы.

Подобные документы

Начальное профессиональное образование. Среднее профессиональное образование. Высшее и послевузовское профессиональное образование. Анкетирование. Департамент образования Тульской области. Совершенствование качества профессиональной подготовки.

курсовая работа [53,0 K], добавлен 11.04.2004

Состояние и тенденции развития, общая характеристика и основные этапы американской системы образования, начальная и средняя школа, высшее образование. Место начальной школы в системе образования, ее становление и развитие; "Школа завтрашнего дня" в США.

курсовая работа [529,9 K], добавлен 13.06.2010

Содержание дошкольного образования в Китае. Языковая школа Хуа Чиао. Начальное, среднее и высшее образование в Японии. Структурная модель образования, существующая в настоящее время в Китае и Японии. Профессионально-технические учебные заведения.

курсовая работа [48,2 K], добавлен 06.11.2014

Особенности реформы образования в Испании 1996-2000 гг. Детское, начальное, среднее образовательное виды образования. Структура высшего образования. Типы учебных подразделений. Финансовая помощь и расходы. Преимущества получения образования в Испании.

презентация [386,0 K], добавлен 04.10.2012

Главные особенности дошкольного воспитания. Структура школьного образования, управление. Планирование учебного процесса. Система заочного обучения. Высшее образование в Австралии: срок обучения. Особенности создания государственной системы образования.

Под системой образования понимается совокупность образовательных программ и стандартов, сеть образовательных учреждений и органов управления, а также комплекс принципов, определяющих функционирование системы. Характер системы образования в любом государстве определяется социально-экономическим, политическим строем, культурно-историческим, национальными особенностями страны.

Содержание

Введение
Глава 1. История становления и развития образовательной системы Соединенных Штатах Америки
Глава 2. Организация и структура образования в Соединенных Штатах Америки
2.1. Дошкольное образование
2.2. Начальное и среднее образование
2.3. Высшее образование
Заключение
Список использованных источников

Введение

В современном мире насчитывается множество образовательных систем. Состояние образования в зарубежных странах целесообразно рассмотреть на примере наиболее развитых государств, так как им в большей степени присущи ведущие тенденции характеризующие как положительные, так и отрицательные стороны образовательной системы.

Соединенные Штаты Америки являются одной из самых развитых стран.

Америка – это страна больших возможностей, страна контрастов, скорости, стабильности и размеренности жизни. Огромное количество языковых школ, университетов, колледжей и бизнес-школ привлекают студентов со всего мира. Университеты и школы США имеют высокий рейтинг и известны во всем мире. Американские ВУЗы стремятся отвечать самым передовым требованиям, как в сфере теоретических разработок, так и в области практических исследований. Неудивительно, что получить высшее образование в США и выучить английский язык за рубежом — мечта многих студентов.

Рассмотрим историю становления и развития образовательной системы Соединенных Штатах Америки;

— познакомимся со структурой образования в Соединенных Штатах Америки.

Нужна помощь в написании реферата?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Правки вносим бесплатно.

Глава 1. История становления и развития образовательной системы Соединенных Штатах Америки

История становления системы образования США началась в первые десятилетия XVII века, когда англичане приступили к колонизации Северной Америки. Известно, что первые английские колонии появились на территории нынешнего штата Виргиния (1607 г.) и на берегах залива Массачусетс (1620 г.). Когда в Америке появились первые европейские колонисты, перед ними встало два вопроса: что из своего культурного наследия им следует сохранить, и от чего отказаться, и как сохранить и приумножить это наследие? Их ответом стала городская школа. На протяжении 30 лет после того, как в Массачусетсе возникло первое поселение (1620 г.), всем городам предписывалось нанимать школьных учителей для обучения детей чтению, письму, арифметике и Закону Божьему. От городов покрупнее требовали и создания средних школ для подготовки подрастающего поколения к обучению в университете. В 1787 г. Совет континента распорядился, чтобы каждое новое поселение на северо-западной территории, выделяло участок земли для бесплатной средней школы.

Если говорить об университетах, то Гарвард (Массачусетс) был основан в 1636 г., а Уильям и Мэри (Вирджиния) в 1693 г. В 1776 г., накануне революции в Америке насчитывалось четырнадцать колледжей; к 1800 г. к ним добавилось еще двадцать. В те времена школа не только сохраняла элементы классического образования, но и обучала ремеслам, необходимым для становления новой североамериканской нации. Американцы многое заимствовали у английской, французской и немецкой систем обучения. Это привело к тому, что к середине XIX в. в учебной программе той же самой школы уже были такие предметы, как латинский язык, животноводство, арифметика и ведение домашнего хозяйства.

По мере продвижения на запад американцы продолжали верить в необходимость школьного обучения. Однако поселениям предстояло приспособиться к условиям среднезападных прерий и юго-западных пустынь. Имея по Конституции юрисдикцию над своими школами, каждый штат сам определял учебные планы, критерии и задачи обучения. Все общины изыскивали денежные средства для строительства школ и оплаты труда учителей. Несмотря на значительную разницу в подходе к образованию, отношение к школе во всех частях страны было схожим.

В 1834 г. в штате Пенсильвания сложилась бесплатная система школ, финансируемая за счет государственных средств и находящаяся под контролем общественности. В 1865 г. к концу Гражданской войны образование — от начальной школы до университета — становилось доступным для всех и привлекало в свою систему самых достойных членов общества. Государственная школа стала тем сосудом, в котором формировалось своеобразие американской цивилизации.

В этом смысле школы служили питательной средой, превращавшей в настоящих американцев массы иммигрантов, которые огромными волнами прибывали в Америку в конце ХIХ-начале XX вв. В тех школах, где преподавание велось только на английском языке, учащиеся должны были изучать грамматику, литературу, американскую историю, основы государства и историю цивилизации. На самом деле, Америка XX в. вышла из национализма, в формирование которого школы внесли немалую лепту, а ее быстро растущая экономика во многом явилась результатом привитой школой любви к технике.

Считаясь с повседневными требованиями жизни, колледжи и университеты развивали и совершенствовали подобные институты в целях социальной интеграции. Государственные университеты носят теперь имена своих штатов, а их достижения считаются достижениями штата. Работа их технических и сельскохозяйственных факультетов была призвана способствовать развитию штата, а расширенные программы по ведению сельского и домашнего хозяйства разрабатывались для того, чтобы плоды научных исследований приносили пользу жителям штата. Частные университеты достаточно долго стояли особняком, считая себя национальными институтами, имеющими дело со всеобщими истинами в их классическом понимании. Пожертвования их удачливых выпускников позволяли им расти точно так же, как налоговые поступления обеспечивали процветание государственных университетов.

Нужна помощь в написании реферата?

Сложнее обстоит дело с решением вопроса об учебном плане колледжей. С одной стороны, студенты ожидают, что университетское образование введет их в мир сложных технологий и подготовит к постоянно растущей конкуренции на рынке рабочей силы. С другой, преподаватели, воспитанные в духе классических традиций, жалуются на то, что все меньше студентов изъявляют желание серьезно заняться изучением искусства, естественных наук, философии и истории. Несмотря на продолжающиеся споры по вопросу о гуманитарных науках, многие студенты понимают, что наличие у них ученых степеней вовсе не дает им шансов на профессиональную карьеру. В ближайшие десятилетия высшее образование все больше будет становиться источником духовного обогащения и все меньше вести к профессиональному успеху.

Однако, несмотря на многочисленные проблемы, система образования в Соединенных Штатах уже добилась больших успехов и постоянно стремится к новым достижениям. Продолжается работа по предоставлению всем желающим учиться равных возможностей в получении образования; ширится кампания по повышению его качества. Финансовая поддержка системы государственных районных школ практически остается на прежнем уровне, а по масштабам средств, выделяемых на образование, Америка выгодно отличается от других развитых стран мира. Главное же состоит в том, что все в стране сходятся в одном: полноценное образование должно быть доступно каждому, начиная с детского сада и кончая университетом.

Глава 2. Организация и структура образования в Соединенных Штатах Америки

Современная система образования США, сложившаяся под влиянием исторических, экономических и социальных факторов, характеризуется рядом особенностей, которые во многом отличают ее от западноевропейских стандартов.

В США насчитывается около 115 тысяч школ. Как и в других капиталистических странах, в США школы делятся: на государственные (public school) (в этих школах учится подавляющее большинство американских детей) и частные. Эти школы финансируются из различных источников.

Система образования в целом на современном этапе в США представляет собой многоуровневую cодержательную структуру, построенную по возрастному принципу и включающую в себя 4 уровня: дошкольное (pre-school education), начальное школьное (elementary education), среднее школьное (secondary education) и высшее специальное профессиональное (higher education) образование.

— Дошкольное образование включает два уровня: ясли (nursery school) и детский сад (kindergarten).

— Школьное образование включает в себя два уровня: начальное и среднее образование (elementary and secondary education). Начальное школьное образование (Elementary education) включает в себя первую ступень, начальную школу и начальную элементарную школу (1st grade, primary school и elementary school). Сpеднее школьное образование (Secondary education) в США делится обычно на две ступени – младшую (junior high school) и стаpшую (high school) школу, в каждой из которых учатся три года.

— Школьное образование в целом (schooling) включает 12 академических классов (grade) от первого — first grade до 12 — twelfth grade, каждый из которых длится 1 академический год.

— Школьных программ в США много. Единый учебный план (в отличие от России и большинства европейских стран) отсутствует, что связано с автономным положением каждого штата.

Читайте также: