История музеев сибири реферат

Обновлено: 06.07.2024

Сибирские музеи местного края. Первые музеи Сибири (Иркутск, Барнаул). Экономическое освоение Сибири и музеи. Роль РГО в организации музейных центров в Сибири. Роль сибирской интеллигенции, купцов и ссыльных в деятельности музеев Сибири. Роль музеев в становлении археологии, этнографии, изучении истории коренных народов Сибири. Роль музеев в становлении мониторинговых исследований. Современные тенденции развития музейной сети в Сибири. Проекты, концепции.

Музейная сеть Красноярского края

Первые музеи Енисейской губернии. Роль Н.М. Мартьянова, А.И. Кытманова, Д.С. Каргополова, А.Я. Тугаринова и др. Минусинский, Енисейский, Ачинский, Красноярский, Канский, Хакасский, Музей-заповедник в с. Шушенское, музеи революции, мемориальные музеи, музей В.И. Сурикова, музей Ленина, художественный музей, Красноярский музейный центр в 1990-2012 гг. Районные музеи. Музейные форумы. Закон о музеях. Перспективы. Проекты.

Основные понятия: Мартьяновские чтения, Красноярские музейные биенналии

курсовик 2.docx

1 МУЗЕЙ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ИНСТИТУТ……………. 4

1.2 Классификация музеев……………………………………………

1.3 Музейный предмет и его свойства…………………………………. 6

1.4 Социальные функции музея………………………………………. 7

1.5 Музейная коммуникация………………………………………….. .…9

2 ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ МУЗЕЙНОГО ТУРИЗМА…………

2.1 Цели и задачи музейного туризма………………………………. …13

3 РАЗВИТИЕ МУЗЕЙНОГО ТУРИЗМА В СИБИРИ………………. 16

3.1 История формирования региональных музеев Сибири………… . 16

3.2 История музеев Алтайского края…………………………………. 21

Музеи занимают определенное место среди социокультурных институтов сегодняшнего общества, которое живет в условиях эволюционной динамики знаний как основного фактора развития современной цивилизации. В них фиксируются, сохраняются и представляются в своеобразной форме предметное и природное окружение человека, и они становятся важным для него каналом распространения информации.

Музей представляет исчезающие из общества ценности и может привлечь внимание к тем постоянным общечеловеческим ценностям, утратой которых угрожает современный прогресс. Он подчеркивает их значение как наследия для поддержания непрерывности и преемственности культуры.

Сегодняшнее музееведение ввиду появления перед ним новых усложняющихся задач вынуждено в силу своих внутренних потребностей по логике развития уделять внимание разработке теоретических и методологических проблем, в том числе осмыслению истории музейного дела, поскольку оно представляет собой оптимальную модель для изучения тенденций развития современного музейного дела

Использовать повышение интереса общества к предметно реализованным в музеях ценностям можно только с учетом и полезного многовекового опыта коллекционирования и музейной работы.

Объектом настоящего исследования избрана музейная и туристская деятельность.

1.2 Музеи и их классификация

Классификация музеев – это их группировка по признакам, существенным для организации и развития музейной сети и для осуществления музейной деятельности. Современное музееведение знает несколько систем классификации музеев: по масштабам деятельности (музеи центральные, региональные, местные); по форме собственности (государственные, ведомственные, общественные, частные); по административно- территориальному признаку (республиканские, краевые, областные, городские, районные и т.п.).

Кроме того, есть классификация по типам. Выделение типа происходит в зависимости от выполнения музеем своих социальных функций и их приоритета в его деятельности. В соответствии с этой классификацией музеи делят на исследовательские, учебные, просветительские. Исследовательские музеи (академические музеи) чаще всего создаются при научных учреждениях. Такой музей нуждается, прежде всего, в коллекциях, которые служат базой для организации научных исследований. Формирование фондов и их изучение (т.е. он выполняет по преимуществу научно-документационную, охранную и научно-исследовательскую функции) – главное в его работе. Такой музей может вовсе не иметь экспозиционно-выставочных площадей, не организовывать экспозиций, не проводить выставок. Типичные исследовательские музеи в Приморском крае – Музей биологии моря Института биологии моря ДВО РАН, Геологический музей Дальневосточного геологического института ДВО РАН [7,c. 3-7].

Учебные музеи нацелены на решение, прежде всего, образовательной функции. Как правило, они создаются при школах, вузах и др. учебных заведениях, иногда при ведомствах (особенно военизированных: таможня, МВД и т.п., где есть необходимость выработки у сотрудников особых навыков). Школьные, вузовские и др. музеи формируют коллекции, помогающие приобрести необходимые навыки в процессе образования, а также помогающие в реализации учебных программ и педагогических методик. Но учебные музеи достаточно часто относятся к музеям закрытого типа: их экспозиции доступны ограниченному числу посетителей. Например: Музей таможни в г. Чоп (Молдова): среди экспонатов вещи-тайники – чемоданы с двойным дном, туфли с полыми каблуками, куклы и другие игрушки, служившие контейнерами, книги, в обложки которых вклеивали денежные знаки. Вряд ли такую информацию стоит делать доступной для общего пользования.

Просветительские музеи (массовые музеи) ориентированы на посетителя всех возрастов, социальных групп и т.д. Главное в его деятельности – организация работы с посетителем (через экспозиции, организацию доступа исследователям к коллекциям музея, проведение рекреационной работы и т.п.). Деятельность просветительского музея, как правило, связана с выполнением всего многообразия социальных функций современного музея. Именно эти музеи относятся к музеям в полной мере публичным (общедоступным).

Среди просветительских музеев есть ориентированные на специфическую аудиторию детские музеи. Они ориентированы на психологические и возрастные особенности детей. В коллекции таких музеев, наряду с редкими (уникальными) предметами, включают и те, с которыми ребенок сталкивается в повседневной жизни, это специально сконструированные модели с обучающими целями. Важное значение имеют экспонаты, которые можно потрогать, привести в движение, использовать в игре и т.п. Родина этих музеев – США. Первым детским музеем, появившимся в мировой музейной практике, принято считать Бруклинский музей (1899 г.). В Приморском крае пример действующего детского музея – Приморская краевая детская картинная галерея (филиал Приморской государственной картинной галереи) [3,c.23-34].

В 1960–1980-е гг. в связи с развитием сети музеев-ансамблей, музеев-заповедников создается классификация по признаку осуществления музеем своей научно-документационной функции. В соответствии с этой классификацией выделяют музеи коллекционного и ансамблевого типов. В основе музея коллекционного типа лежит коллекция предметов, соответствующая профилю музея (основные усилия направлены на ее формирование). Документирование такие музеи осуществляют посредством сохранения, комплектования, изучения фондов музея. Музеи ансамблевого типа осуществляют функцию документирования посредством сохранения недвижимых памятников, интерьеров, ландшафтов (основные усилия направлены на сохранение сложившейся природной и культурно- исторической среды).

Развитие музейной сети ведет к усложнению классификаций. Однако до сих пор основной классификацией остается классификация музеев по профилю.

Профиль музея – отношение музея к профильной дисциплине, комплексу наук, виду искусства, отрасли культуры или производства. Может также иметь территориальные, хронологические границы, в которых музей документирует социальные феномены (например, Музей нового искусства относится к группе художественных музеев, но при этом ограничен в своей деятельности собиранием предметов только современного искусства, классическое искусство, прикладное – для него, непрофильное).

Развитие науки, культуры и производства приводит к выделению новых профильных дисциплин, сфер культуры, новых отраслей, что соответственно отражается и на классификации по этому признаку – профильных групп становится все больше. Профильная классификация делит музеи на крупные группы, которые в свою очередь могут быть разделены на более узкие подгруппы. Впоследствии эти подгруппы могут преобразоваться в новую профильную группу музеев. При всех сложностях создания полноценной классификации по профилю можно выделить следующие группы музеев:

1. Исторические музеи:

а) общеисторические (вся история человечества);

б) национальной истории (история отдельных стран);

в) региональной истории (история отдельных регионов);

г) истории отдельных периодов или исторических событий, феноменов (историко-революционные, истории декабризма, истории религии или атеизма и т.п.);

д) узкоспециализированные (археологические, этнографические, нумизматические, военно-исторические и т.д.).

2. Музеи отдельных отраслей культуры (в узком смысле слова):

а) художественные музеи;

б) литературные музеи;

в) музыкальные музеи;

г) театральные музеи;

д) музеи физкультуры и спорта.

3. Педагогические музеи.

4. Естественнонаучные музеи.

5. Промышленные музеи:

а) музеи торговли, промышленности и ремесел;

б) музеи техники (музеи отдельных отраслей);

в) музеи отдельных предприятий.

6. Сельскохозяйственные музеи.

Исторические музеи. Коллекции таких музеев документируют историю человечества с древнейших времен до сегодняшнего дня, могут включать материал по истории человечества в целом, ориентироваться только на национальную историю, могут быть и узкоспециализированными: археологическими, этнографическими, нумизматическими и т.п. На рубеже 1980–1990-х гг. в РСФСР насчитывалось около 300 исторических музеев и около 200 филиалов. До сих пор исторические музеи остаются одной из самых крупных профильных групп отечественных музеев. Военно-исторических музеев в РФ около 120; около 80 музеев-заповедников, 26 этнографических и свыше 15 историко-этнографических и архитектурно- этнографических музеев и т.д. Практически все профильные группы исторических музеев имеют международные объединения: Международная ассоциация музеев военной истории и оружия при UNESCO, Комитет ICOM по музеям археологии и истории; Международный совет по охране памятников и исторических мест (International council on monuments and sites – ICOMOS), Организация городов Всемирного наследия (Organization of world heritage cites – OWHC) [8, c.76-87].

Литературный музей имени В.П.Астафьева в г. Красноярске: хранение, экспозиционное использование и научное изучение документов и рукописей сибирских писателей.

Выполнил: студент 3 курса гр., И-31

Проверил: к.и.н., профессор

Прядко Иван Андреевич

Структура и научная деятельность музея

Введение

Литературный музей имени Виктора Петровича Астафьева располагается в самом центре города Красноярска на улице Ленина 69. Как музей, так и здание имеют огромнейшую историческую ценность. Много трудностей преодолели люди, участвовавшие в сборе информации, документов для музея, но не отступили от намеченной цели и в июне 1997 года музей был открыт.

В музее сосредоточено большое количество произведений сибирских поэтов и писателей. Студенты, краеведы, и просто люди, интересующиеся своей историей, историей нашего края найдут здесь много интересного.

История музея

Музей располагается в уникальном памятнике архитектуры XX в. – деревянном особняке в стиле модерн, реконструированном в 1911 г. губернским архитектором В.А. Соколовским. Построен он был в конце XIX в, принадлежало Цукерману, находилось на улице Благовещенской (См., приложение 1)

Но идея открытия музея зародилась гораздо раньше, в послевоенные годы, в 1946 г., в период создания Красноярского отделения СП . Была написана научная концепция, автором которой был ученый-филолог и писатель А.Я.Гуревич. Концепция и сейчас хранится в архиве музея, как и опись собранных писателями книг, рукописей, фотографий из истории литературы начала ХХ в. В ней значится 95 единиц хранения. Экспонаты собирались по инициативе председателя Союза писателей Н.С. Устиновича в 1956 г. К сожалению, эта инициатива не имела последствий.

В начале 80-х годов ХХ в., идея создания литературного музея снова поднимается, оживляется литературная жизнь. Во всех городских газетах и заводских многотиражках появляются подборки стихов молодых поэтов. Все эти события связаны с возвращением в родные места ставшего знаменитым тогда писателя Виктора Петровича Астафьева. Он стал своеобразным центром притяжения культурной жизни огромного края: встречи с членами литературных объединений, молодыми прозаиками и поэтами, рабочими предприятий, студентами, десятки интервью, переписка читателями-поклонниками его таланта. Овсянка становится местом паломничества, как Ясная Поляна или Сростки еще при жизни В.П. Астафьева. К музею у Виктора Петровича было особое отношение.

Структура и научная деятельность музея

Литературный музей сегодня это научно-исследовательский центр по изучению литературы Сибири, научно-просветительский центр по пропаганде краеведческого материала, музейная экспозиция – наглядная основа для познания сибирской литературы. Для этого создана база, скомплектованы архивы сибирских писателей и богатейший книжный фонд, состоящий из коллекций писателей и библиофилов. Основное ядро библиотеки музея составляет книжное собрание известного красноярского библиофила И. М. Кузнецова. Книги и архивы В. П. Астафьева, С.В. Сартакова, И.Д.Рождественского, Н.С. Устиновича, Н.И. Мамина, П.П. Петрова, М.И. Ошарова, И.И. Пантелеева, М.С. Перевозчикова, З.Я. Яхнина, А.Т. Черкасова, А.И. Чмыхало и других сибирских писателей также нашли достойное место в экспозициях и фондах музея.

Собрав воедино уникальные тексты XVII-XX вв., снабдив хрестоматию справочным материалом, составители попытались ответить на вызов времени – противопоставить массовой культуре истинные духовные ценности. Электронный вариант сибирской хрестоматии разошелся сотнями экземпляров по всему Енисейском региону. В поддержку сибирской хрестоматии проводятся уроки по творчеству писателей-красноярцев В.И. Анучина, Д.П. Давыдова, В.П. Астафьева, Н.С. Устиновича, А.Т. Черкасова, А.И. Чмыхало, А.М. Бондаренко, Б.М. Петрова, А.И. Щербакова и др.

Литературный музей предлагает музейно-образовательные программы для школьников и студентов по темам:

Экскурсии и музейные занятия:

Жизнь и творчество В.П. Астафьева

Жизнь и творчество Н.С. Устиновича

Современная сибирская литература – экскурсия по выставке к 60-летию красноярского отделения Союза писателей

Встречи с писателями и поэтами:

Встреча с Т. Долгополовой, поэтом, лауреатом премии фонда им. В.П.Астафьева.

Заключение

Сегодня музей развивается. Фонды пополняются все новыми документами, рукописями. Проводятся выставки и экскурсии.

Работники музея пытаются заинтересовать в творчестве земляков всех, начиная с учащихся младших классов, до высоких должностных лиц. Тем самым пытаясь показать, что есть у нас в Сибири прекрасные произведения и прекрасные писатели мастера своего дела. И конечно велико значение музея как литературного архива.

Всероссийский мемориальный музей-заповедник В.М. Шукшина

Один из самых посещаемых музеев в Алтайском крае, знакомящий туристов из России и зарубежных стран с жизнью и творчеством Василия Шукшина.

Алтайский край, село Сростки, ул. Советская, 86

Музей-заповедник представляет собой три здания с усадьбами. Первое – небольшой бревенчатый дом, где прошли детские годы Василия Макаровича. Второе здание – школа, в которой учился, а затем и работал Шукшин. Экспозиция, размещенная в четырех залах и мемориальном классе, раскрывает художественный мир Шукшина: письма, афиши, фотографии, предметы быта. Третье здание – дом, купленный Шукшиным своей матери. В доме – три комнаты и веранда, на территории – баня с летней кухней, сарай, сад. В основе экспозиции представлены подлинные вещи, принадлежавшие семье.

Музей мировой погребальной культуры

Музей включен в программу сохранения мирового наследия похоронной культуры при ЮНЕСКО и в Международную федерацию танатологических ассоциаций. Единственное в стране подобное культурное учреждение.

Новосибирская область, п. Восход, ул. Военторговская, д. 4/16

Новосибирск – третий по численности населения город в России и крупнейший в Сибири. Всего в 35 минутах езды от мегаполиса, в поселке Восход, на территории Парка памяти действующего крематория, расположился Музей мировой погребальной культуры. В его фондах насчитывается более одного миллиона экспонатов. В музее представлены траурные наряды, открытки, связанные с темой смерти. Особое внимание заслуживают экспозиции со старинными гравюрами отечественных и иностранных авторов, где запечатлены похороны известных людей, погребальные обряды или траурный церемониал. Также в музее можно ознакомиться с повозками, каретами, катафалками из различных стран мира, копиями гробов исторических личностей, нарядами, кладбищенской архитектурой, предметами быта, книгами, посмертными масками, погребальными урнами и многим другим.

Крупнейший музей-заповедник за Уралом, основанный на месте древнего святилища. Его территория составляет 156 га.

Кемеровская область, деревня Писаная

Хакасский республиканский национальный музей-заповедник

Этнографический музей-заповедник под открытым небом в предгорьях Кузнецкого Алатау, в котором воссоздано историческое хакасское поселение – аал и расположено более двух тысяч археологических памятников.

Республика Хакасия, д. Казановка, ул. Новая, 18

Хакасия – регион с самобытной культурой и древней историей. На юго-западе республики, в 130 км от Абакана, образован национальный музей-заповедник. Площадь культурного объекта превышает 18 га. На живописном историческом месте реконструировано поселение с юртами, размещены предметы быта, орудия труда хакасского народа, использующиеся много веков назад. Посетители музея имеют возможность познакомиться с историей развития Хакасии, древними обрядами и традициями хакасов. Также на территории музея-заповедника в окружении горных и речных пейзажей доступны к осмотру древние петроглифы, курганы и менгиры. Возраст самых ранних археологических памятников превышает 5 тысяч лет. Среди хакасского населения самыми почитаемыми музейными достопримечательностями считаются скала Иней-тас и белый камень Ах-тас, которому придают чудодейственные свойства.

Омский областной музей изобразительных искусств имени М.А. Врубеля

Крупнейший в Сибири художественный музей, в коллекцию которого входят работы русских и зарубежных авторов, предметы искусства от античных времен до настоящего времени. Первое представительство Государственного Эрмитажа за Уралом.

Омск, Ленина, 3, Врубелевский корпус музея

На слиянии рек Иртыша и Оми расположен один из крупнейших российских мегаполисов – Омск, город с большими культурными традициями. В хранилищах Омского областного музея изобразительных искусств имени М. А. Врубеля, размещенных в трех городских исторических зданиях, собрано более 27 тысяч экспонатов: полотна известных художников из разных стран мира, скульптуры, гравюры, графика, уникальная мебель и посуда, драгоценные металлы и камни. В музее работает несколько постоянных экспозиций, построенных по тематическому и хронологическому принципу: русская иконопись и живопись, западноевропейское искусство, собрание декоративно-прикладного искусства российских народов.

Красноярский краевой краеведческий музей

Один из старейших сибирских музеев.

Красноярск, ул. Дубровинского, 84

Красноярск является не только старинным сибирским городом, расположенным на берегах Енисея, но и важным экономическим и культурным центром Восточной Сибири. В 1889 году в Красноярске основан краевой краеведческий музей. Его площадь составляет 3,5 тысячи кв. м, а фонды насчитывают более 700 тысяч экспонатов: коллекции артефактов церковного искусства, письменных документов, оружия и книг. В музее хранятся автографы Наполеона Бонапарта и Григория Распутина. Представлены постоянные археологические, палеонтологические, художественные, этнографические экспозиции. Часть экспонатов демонстрируются в ходе виртуальных экскурсий.

Музей-заповедник под открытым небом, созданный в память о пребывании в поселке Шушенское Владимира Ленина во время ссылки.

Красноярский край, п. Шушенское, ул. Новая, 1

Иркутский областной историко-мемориальный музей декабристов

Музей посвящен участникам Декабристского восстания 1825 года, их роли в жизни сибирского города.

Читайте также:

История музеев сибири реферат

Музейная сеть Красноярского края

Рекомендуемая литература

Содержание работы

Файлы: 1 файл

курсовик 2.docx

Введение

История музея

Структура и научная деятельность музея

Заключение