Грамматика текста и ее проблемы реферат

Обновлено: 30.06.2024

Данный реферат преднозначен для студентов педагогических унниверситетов.

Вложение	Размер
referat._tekst._sposoby_svyazi_predlozheniy_v_tekste.doc	72 КБ

Предварительный просмотр:

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Ярославский государственный педагогический университет

Текст…………………………………………………………. 2

Признаки текста……………………………………… 2
Стили текста………………………………………….. 3
Типы текста…………………………………………… 5

Способы связи предложений в тексте……………………. 6

Цепная связь………………………………………….. 6
Параллельная связь…………………………………. 6
Средства связи частей текста………………………. 7
Лексический поворот………………………………… 7
Однокоренные слова…………………………………. 8
Местоименные слова………………………………… 8
Местоимение – наречие …………………………….. 9
Союзы и частицы – союзы………………………….. 10

Список литературы………………………………………… 12

Текст

Текст - зафиксированная на каком-либо материальном носителе человеческая мысль; в общем плане связная и полная последовательность символов.

В лингвистике термин текст используется в широком значении, включая и образцы устной речи .

Текст, в своем роде, состоит из некоторого количества предложений . Одно предложение, даже очень распространённое, сложное, текстом назвать нельзя, поскольку текст можно разделить на самостоятельные предложения, а части предложения сочетаются по законам синтаксиса сложного предложения, но не текста.

Таким образом, из смысловой цельности текста вытекают следующие признаки текста:

Текст - это высказывание на определённую тему;
В тексте реализуется мысль говорящего, основная мысль;
Текст любого размера - это относительно автономное (законченное) высказывание;
Предложения логически связаны между собой;
К тексту можно подобрать заголовок и выбрать основную тему текста
Правильно оформленный текст обычно имеет начало и конец.

Научный стиль - функциональный стиль речи , которому присущ ряд особенностей: предварительное обдумывание высказывания, монологический характер, строгий отбор языковых средств, тяготение к нормированной речи.

Научный стиль подразделяется: собственно-научный, учебно-научный и научно-популярный.

Научный стиль имеет ряд общих черт, проявляющихся независимо от характера определённых наук (естественных, точных, гуманитарных) и различий между жанрами высказывания ( монография , статья , доклад , учебник , курсовая работа и т. д.), что даёт возможность говорить о специфике стиля в целом.

Научный стиль характеризуется логической последовательностью изложения, упорядоченной системой связи между частями высказывания, стремлением авторов к точности, сжатости, однозначности при сохранении насыщенности содержания.

Разговорная речь - функциональный стиль речи, который служит для неформального общения, когда автор делится с окружающими своей информацией по бытовым вопросам в неофициальной обстановке. В нём часто используется разговорная и просторечная лексика .

Форма реализации разговорного стиля - диалог , этот стиль чаще используется в устной речи. В нём отсутствует предварительный отбор языкового материала. В этом стиле речи большую роль играют внеязыковые факторы : мимика , жесты , окружающая обстановка.

Для разговорного стиля характерны эмоциональность, образность, конкретность, простота речи. Непринуждённая обстановка общения обусловливает большую свободу в выборе эмоциональных слов и выражений.

Литературно-художественный стиль - функциональный стиль речи, который применяется в художественной литературе. Этот стиль воздействует на воображение и чувства читателя, передаёт мысли и чувства автора, использует всё богатство лексики, возможности разных стилей, характеризуется образностью, эмоциональностью речи.

Отличительной особенностью художественного стиля речи можно назвать употребление особых фигур речи, придающих повествованию красочность, силу изображения действительности.

Средства художественной выразительности разнообразны и многочисленны. Это тропы: сравнения, олицетворения, аллегория, метафора, метонимия, синекдоха и т. п. И стилистические фигуры: эпитет, гипербола, литота, анафора, эпифора, градация, параллелизм, риторический вопрос, умолчание и т. п.

Функции публицистического стиля:

Информационная - стремление в кратчайший срок сообщить людям о свежих новостях.
Воздействующая - стремление повлиять на мнение людей по поводу какой-либо общественно-политической или социальной проблемы.

воздействовать на массовое сознание.
призывать к действию.
сообщать информацию.

Официально-деловой стиль - функциональный стиль речи , средство общения (чаще письменного), в сфере деловых отношений: в сфере правовых отношений и управления. Подстили: законодательный , административно-канцелярский, дипломатический.

Характерной чертой официально-делового стиля является наличие в нём многочисленных речевых стандартов - клише. Если в других стилях шаблонизированные обороты нередко выступают как стилистический недостаток, то в официально-деловом стиле в большинстве случаев они воспринимаются как вполне естественная его принадлежность.

Объектами любых высказываний являются окружающие предметы, явления, люди, различные понятия и жизненные ситуации. Поэтому в зависимости от этого тексты делятся на три смысловых типа:

Повествование - смысловой тип текста, в котором описываются события в определенной последовательности. Повествовательный текст бывает в форме разговорного и художественного стилей. Художественный повествовательный текст строится по следующей композиционной схеме: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка.

Рассуждение - смысловой тип текста, в котором утверждается и отрицается какое-то явление, факт, понятие. Рассуждение строится по определенному плану: тезис, утверждение, которое нужно доказывать;

аргументы, обоснование высказанной мысли; вывод.

Описание - смысловой тип текста, в котором описываются признаки предметов, явлений, животных, человека.

Способы связи предложений в тексте: Общие вопросы

2.1. Цепная связь

2.2. Параллельная связь

Параллельной связью называется соподчинение второго, третьего и т. д. предложений первому. Первое предложение содержит тему, дает как бы общий план картины, а все последующие предложения и по смыслу, и грамматически с ним связаны. Они детализируют общую картину, конкретизируют тему текста.

2.3. Средства связи частей текста

Средства связи предложений в составе текста разнообразны. Связность текста создается лексическим повтором, повтором однокоренных слов, местоименными словами и др. Как видно из этого перечня, в качестве средств связи в составе текста в основном употребляются лексические и лексико-грамматические средства.

2.4. Лексический повтор

Усиливает смысловую и грамматическую связь частей текста лексический повтор обычно ключевых слов (возможны разные формы повторяемых слов).

Это утро, радость эта,

Эта мощь и дня и света,

Этот синий свод,

Этот крик и вереницы,

Эти стаи, эти птицы,

2.5. Однокоренные слова

О, рассмейтесь, смехачи!

О, засмейтесь, смехачи!

Что смеются смехами, что смеянствуют смеяльно,

О, засмейтесь усмеяльно!

О, рассмешищ надсмеяльных - смех усмейных смехачей!

Общий корень - смех- создает смысловую цельность текста, разные морфемы усложняют значение однокоренных слов, делают их семантически богаче.

2.6. Местоименные слова

Важнейшим лексико - грамматическим средством связи частей текста являются местоимения, в том числе и местоимения-наречия. Указывая на отдельные слова или даже части предшествующего текста, местоименные средства связи вводят их в следующее предложение. Местоименные слова позволяют не допустить неоправданного повтора слов.

Местоименные средства связи сокращают текст, дела его более компактным и информативно насыщенным, усиливают основное свойство текста - его связность.

Один из приемов создания цельности текста - сопоставление явлений, в чем-то аналогичных.

Основным грамматическим средством связи предложений в таких текстах является местоимение-наречие так, которое обычно ставится на границе между сопоставляемыми явлениями:

Я был попросту слеп.

Ты, возникая, прячась,

даровала мне зрячесть.

Так оставляют след.

Так творятся миры.

Так, сотворив, их часто

2.8. Союзы и частицы-союзы

Для связи частей текста используются союзы и частицы, имеющие значение союзов. Для связи частей текста обычно употребляются частицы-союзы же, ведь, лишь, только, просто и др.

«Спорь с человеком умнее тебя: он тебя победит. но из самого твоего поражения ты можешь извлечь пользу для себя. Спорь с человеком ума равного: за кем бы ни осталась победа - ты, по крайней мере, испытаешь удовольствие борьбы.

Спорь с человеком ума слабейшего. спорь не из желания победы; но ты можешь быть ему полезным.

Спорь даже с глупцом; ни славы, ни выгоды ты не добудешь; но отчего иногда и не позабавиться?

Вчерашний день, часу в шестом,

Зашел я на Сенную;

Там били женщину кнутом,

Ни звука из ее груди,

Лишь бич свистал, играя.

И Музе я сказал: «Гляди!

Связность текста, его смысловую и грамматическую цельность обеспечивают единство темы, ключевые слова и предложения, начальные и конечные предложения, способы средства связей предложений и др.

Место грамматики при обучении английскому языку. Проблемы формирования и развития грамматических навыков, пути их решения. Трудности в изучении грамматики английского языка. Повышение мотивации к изучению грамматики, применение игровых приемов в обучении.

Рубрика	Педагогика
Вид	курсовая работа
Язык	русский
Дата добавления	17.05.2012
Размер файла	36,0 K

Подобные документы

Сущность коммуникативного подхода в обучении иностранному языку. Цели и содержание обучения английскому языку в начальной школе. Методы и приемы в обучении грамматике английского языка. Разработка планов-конспектов уроков. Результаты пробного обучения.

дипломная работа [80,5 K], добавлен 27.07.2017

Дидактические возможности современных информационно-коммуникативных технологий, их значимость в процессе обучения иностранному языку на современном этапе. Проектирование электронного учебного курса, направленного на изучение грамматики английского языка.

курсовая работа [54,5 K], добавлен 05.11.2013

Особенности использования коммунтикативно-ориентированного подхода в обучении грамматике иностранного языка в школе. Характеристика сказки, пословиц и стихов как основных дидактических приемов формирования грамматических навыков немецкого языка.

курсовая работа [132,5 K], добавлен 20.03.2011

Место грамматики в обучении иностранному языку. Создание и апробация сборника песен как эффективного средства обучения грамматике на уроках английского языка в педагогическом колледже. Учет фактора возрастных особенностей. Алгоритм работы с песней.

курсовая работа [48,1 K], добавлен 23.05.2013

Проблемы формирования и развития грамматических навыков и пути их решения. Методические рекомендации по формированию грамматических навыков английского языка у учащихся средней школы в рамках коммуникативного подхода; системы грамматических упражнений.

курсовая работа [47,4 K], добавлен 12.12.2017

Развитие творческой личности ребенка. Применение драматизации как способа повышения мотивации младших школьников к изучению английского языка. Методика применения драматизации на начальном этапе обучения. Театральные постановки на уроке английского языка.

курсовая работа [43,9 K], добавлен 24.06.2011

Грамматика как аспект в обучении английскому языку, ее компоненты и подходы к изучению. Формирование и развитие грамматических навыков в английском языке на среднем этапе обучения. Основные способы решения проблем развития грамматических навыков.

Как получить эту работу через 2 минуты?

Введение 3
Глава 1. Грамматика текста 5
1.2. Специфика грамматики 5
1.2. Грамматическая форма и значение текста 8
Глава 2. Грамматика текста в английском языке 11
2.1. Вопросы темы и ремы в грамматике текста 11
2.2. Когезия и когерентность текста 17
Заключение 25
Список литературы 26

1. Адмони В.Г. Полевая структура частей речи.- В кн.: Вопросы теории частей речи (на материале языков различных типов). - Л., 1968.
2. Бархударов Л.С., Штелинг Д.А. Грамматика английского языка.- М.,1960.
3. Блох М.Я. Вопросы изучения грамматического строя языка. – М., 1978.
4. Блумфилд Л. Язык. - М., 1968.
5. Бурлакова В.В. Основы структуры словосочетания в современном английском языке. - Л., 1975.
6. Вейхман Г.А. Новое в английской грамматике.- М., 1990.
7. Гийом Г. Принципы теоретической лингвистики. - М., 1992
8. Иванова И.П. Вид и время в современном английском языке. - Л., 1961.
9. Иванова И.П., Бурлакова В.В., Почепцов Г.Г. Теоретическая грамматика современного английского языка.- М., 1981.
10. Ильиш Б.А. Строй современного английского языка. - М.;Л.,1965.
11. Иофик Л.Л., Чахоян Л.П., Поспелова А.Г. Хрестоматия по теоретической грамматике английского языка. - Л., 1981.
12. Кверк Р., Гринбаум С., Лич Дж., Свартвик Я. Грамматика современного английского языка для университетов. – М.: Высш. Школа, 1982.
13. Кошевая И.Г. Теоретическая грамматика английского языка. - М.: Просвещение, 1982.
14. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. – Высш. Шк., 1987.
15. Москальская О.И. Грамматика текста. – М., 1981.
16. Плоткин В.Я. Грамматические системы в английском языке. – Кишинев, 1975.
17. Почепцов О.Г. Основы прагматического описания предложения. – Киев, 1986.
18. Семантические типы предикатов. – М., 1982.
19. Смирницкий А.А. Морфология английского языка. - М., 1959.
20. Спорные вопросы английской грамматики / Зернов Б.Е., Варшавская А.И., Чахоян Л.П. и др.; Отв. Ред. В.В. Бурлакова. – Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1988.
21. Текст и дисурс: традиционный и когнитивно-функциональный аспекты исследования. – Рязань, 2002.
22. Тураева З.Я. Лингвистика текста. – М., 1984.
23. Филлмор Ч. Дело о падеже // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 10: Лингвистическая семантика. – М., 1981.
24. Хлебникова И.Б. Сослагательное наклонение в английском языке ( как общелингвистическая проблема ). – Калинин, 1971.
25. Худяков А.А. Теоретическая грамматика английского языка. – М., 2007.
26. Чахоян Л.П. Синтаксис диалогической речи современного английского языка. - М., 1979.
27. Ярцева В.Н. Проблема вариативности и взаимоотношения уровней // Иностранные Вопросы языкознания. – 1983. - № 5.

Это место для переписки тет-а-тет между заказчиком и исполнителем.
Войдите в личный кабинет (авторизуйтесь на сайте) или зарегистрируйтесь, чтобы
получить доступ ко всем возможностям сайта.

Закажите подобную или любую другую работу недорого

Вы работаете с экспертами напрямую,
не переплачивая посредникам, поэтому
наши цены в 2-3 раза ниже

Последние размещенные задания

Цифровая трансформация научно-исследовательской деятельности

Эссе, Методология научной иследовательской деятельности

Срок сдачи к 26 февр.

Нарисовать в программе Corel Drawe чертеж.

Чертеж, чертежи по машиностроению

Срок сдачи к 4 мар.

Решить тест Административное право

Тест дистанционно, Административное право

Срок сдачи к 26 февр.

Нужно решить сейчас

Решение задач, Геодезия

Срок сдачи к 26 февр.

Рабочая тетрадь "Социальная работа"

Решение задач, право социального обеспечения

Срок сдачи к 4 мар.

Срок сдачи к 27 февр.

Срок сдачи к 1 апр.

Помощь на экзамене сегодня

Онлайн-помощь, Дискретная математика

Срок сдачи к 26 мар.

Решение задач, Основы научных исследований

Срок сдачи к 27 февр.

Контрольная, электротехника и электроника

Срок сдачи к 26 февр.

Рабочая тетрадь "организация работы органов и учреждений социальной защиты населения, органов пенсионного фонда рф"

Решение задач, право социального обеспечения

Срок сдачи к 4 мар.

Тема диплома: проектирование системы электроснабжения электротехнического цеха ао "дрск"

Диплом, Кафедра: Электроэнергетика электротехника

Срок сдачи к 25 мар.

Чингиз Айтматов "Буранный полустанок"

Эссе, Русская литература

Срок сдачи к 27 февр.

Решение задач, релейная защита

Срок сдачи к 6 мар.

Тема: Система органов и учреждений социальной защиты населения

Доклад, социальная работа

Срок сдачи к 28 февр.

Срок сдачи к 27 февр.

работа по частям ( введение и глава 1)

Срок сдачи к 2 мар.

Курсовая, Технология и организация ремонта перегрузочных машин

Срок сдачи к 31 мар.

Спасибо большое Анне! Она меня спасла. Выполнила работу за одну ночь, ответственно подошла к выполнению задания и качественно его выполнила! Рекомендую

Спасибо большое..очень выручили, за короткий период сделали быстро и качественно! До этого заказывала- папа на мошенником, теперь только здесь!! Всем советую

обратились к нам
за последний год

работают с нашим сервисом

заданий и консультаций

выполнено и сдано
за прошедший год

Сайт бесплатно разошлёт задание экспертам.
А эксперты предложат цены. Это удобнее, чем
искать кого-то в Интернете

Отклик экспертов с первых минут

С нами работают более 15 000 проверенных экспертов с высшим образованием. Вы можете выбрать исполнителя уже через 15 минут после публикации заказа. Срок исполнения — от 1 часа

Цены ниже в 2-3 раза

Вы работаете с экспертами напрямую, поэтому цены
ниже, чем в агентствах

Доработки и консультации
– бесплатны

Доработки и консультации в рамках задания бесплатны
и выполняются в максимально короткие сроки

Гарантия возврата денег

Если эксперт не справится — мы вернем 100% стоимости

На связи 7 дней в неделю

Вы всегда можете к нам обратиться — и в выходные,
и в праздники

Эксперт получил деньги за заказ, а работу не выполнил?
Только не у нас!

Деньги хранятся на вашем балансе во время работы
над заданием и гарантийного срока

Гарантия возврата денег

В случае, если что-то пойдет не так, мы гарантируем
возврат полной уплаченой суммы

Поможем вам со сложной задачкой

С вами будут работать лучшие эксперты.
Они знают и понимают, как важно доводить
работу до конца

С нами с 2017
года

Помог студентам: 12 075 Сдано работ: 12 075
Рейтинг: 93 832
Среднее 4,94 из 5

С нами с 2018
года

Помог студентам: 8 739 Сдано работ: 8 739
Рейтинг: 88 210
Среднее 4,87 из 5

С нами с 2019
года

Помог студентам: 2 739 Сдано работ: 2 739
Рейтинг: 31 639
Среднее 4,84 из 5

С нами с 2018
года

Помог студентам: 2 356 Сдано работ: 2 356
Рейтинг: 15 863
Среднее 4,87 из 5

1. Сколько стоит помощь?

Специалистам под силу выполнить как срочный заказ, так и сложный, требующий существенных временных затрат. Для каждой работы определяются оптимальные сроки. Например, помощь с курсовой работой – 5-7 дней. Сообщите нам ваши сроки, и мы выполним работу не позднее указанной даты. P.S.: наши эксперты всегда стараются выполнить работу раньше срока.

3. Выполняете ли вы срочные заказы?

Да, у нас большой опыт выполнения срочных заказов.

4. Если потребуется доработка или дополнительная консультация, это бесплатно?

Да, доработки и консультации в рамках заказа бесплатны, и выполняются в максимально короткие сроки.

5. Я разместил заказ. Могу ли я не платить, если меня не устроит стоимость?

Да, конечно - оценка стоимости бесплатна и ни к чему вас не обязывает.

6. Каким способом можно произвести оплату?

Работу можно оплатить множеством способом: картой Visa / MasterCard, с баланса мобильного, в терминале, в салонах Евросеть / Связной, через Сбербанк и т.д.

7. Предоставляете ли вы гарантии на услуги?

На все виды услуг мы даем гарантию. Если эксперт не справится — мы вернём 100% суммы.

Читайте также: