Етапи розвитку письма реферат

Обновлено: 17.06.2024

Письмо – это созданная людьми вспомогательная знаковая система, которая используется для фиксации звукового языка (и соответственно звуковой речи). С другой стороны, письмо – это самостоятельная система коммуникации, которая, выполняя функцию фиксации устной речи, приобретает ряд самостоятельных функций. Письменная речь дает возможность усвоить знания, накопленные человеком, расширяет сферу человеческого общения, разрывает рамки непосредственного окружения. Читая книги, исторические документы разных времен народов, мы можем прикоснуться к истории, культуре всего человечества. Именно благодаря письменности мы узнали о великих цивилизациях Древнего Египта, шумеров, инков, майя и др. Историки письма утверждают, что письмо прошло длительный путь исторического развития от первых зарубок на деревьях, наскальных рисунков до звукобуквенного типа, которым сегодня пользуется большинство людей, т. е. письменная речь вторична по отношению к устной. Буквы, используемые на письме, – это знаки, с по мощью которых обозначаются звуки речи.

Дипломная работа по предприятию на заказ позволит вам не тратить свое время. Доверьте написание дипломной работы профессионалам.

. Звуковые оболочки слов и частей слов изображаются сочетаниями букв, и знание букв позволяет воспроизводить их в звуковой форме, т. е. читать любой текст. Знаки препинания, используемые на письме, служат для членения речи: точки, запятые, тире соответствуют интонационной паузе устной речи. Это значит, что буквы являются материальной формой письменной речи Активное развитие международных отношений и превращает официальные письма, факсы, телеграммы, банковскую и личную переписку в важнейшие каналы связи. Поэтому свободное владение письменной речью (знание основ письменной речи, ее видов, правил этикета и ведения документации согласно ее стилистической направленности, законам композиции, приемам убеждения, аргументации и т.д.), владение навыками литературного редактирования, умение создавать собственные произведения в условиях интернационализации всех сфер человеческой деятельности приобретают особую роль.

1. Акишина А.А., Формановская Н.И. Русский речевой этикет- М.: Логос,2007 2. Дерягин В.Я. Беседы о русской стилистике –М.: Владос, 2008 3. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. 6-е изд. -М.: URSS, 2007 4. Ковалева Н. А. Русское частное письмо XIX века. Коммуникация. Жанр. Речевая структура. -М.: СпортАкадемПресс, 2007 5. Колесников Н.П. Культура письменной речи.- М.: Логос. 2007 6. Мучник Б.С. Культура письменной речи -М.: Слово,2006 7. Русский язык и культура речи./Под ред. И.Б. Голуб. – М.: Логос, 2008 8. Сиротинина О. Б. Речевая культура // Стилистический энциклопедический словарь русского языка / под ред. М. Н. Кожиной.- М.: Флинта,2009С 9. Теоретические основы культуры речи./Под ред. Л.И.Скворцов - М.: ИНФРА-ДАНА, 2006.

Надёжным критерием при определении заимствования слова является его фонетический состав. Противоречие звуков слова известным фонетическим законам, характерным для данного языка, свидетельствует обыкновенно о чуждом происхождении слова. Языковая интеграция — это процесс заимствования, смешения или скрещения языков. Заимствование — переход языкового факта из одного языка в другой. Заимствуется чаще… Читать ещё >

предмет
задачи и проблемы науки о языке

Письма как система фиксации речи. Основные типы письма ( реферат , курсовая , диплом , контрольная )

Письмо является вторым по важности после звукового я. средством общения. Оно возникло позже я. для сохранения информации во времени и передачи её на расстояние. До письма существовали знаки, которые служили средством напоминания о чём-то. Так же как различаются письмо и речь, различается с одной стороны — система письма (знаки и правила их функционирования), с другой — акты использования знаков и возникающие при этом письменные тексты. Начертательные знаки — инвентарь письма (буквы, цифры, знаки препинания). Каждый знак — это графема. Варианты графем называются аллографемами (например, д и д).

· Пиктография — раннее письмо рисунками. Нет связи с устным языком.
· Идеография — рисунок превращается в символический знак, иероглиф.
· Фонография — начертания и устная речь.
· Звуковое письмо — передает звуковую сторону языка.
· Графическое письмо — буквы и условные обозначения.

Заимствование как вид языковой интеграции

Языковая интеграция — это процесс заимствования, смешения или скрещения языков. Заимствование — переход языкового факта из одного языка в другой. Заимствуется чаще всего лексика, но могут быть заимствованы фонемы и морфемы.

Заимствование слов — естественный и необходимый процесс языкового развития. Заимствование иностранных слов — один из способов развития современного языка. Язык всегда быстро и гибко реагирует на потребности общества. Заимствования становятся результатом контактов, взаимоотношений народов, государств.

Причин, вызывающих этот процесс, может быть очень много: военно-политическая зависимость, интенсивные языковые контакты, связанные с переселением или географическим соседством; распространение религии и культуры или высокий уровень технической цивилизации, присущий другой языковой общности; продолжительная целенаправленная языковая политика одного региона по отношению к другому.

Самым важным побудительным мотивом, приводящим к появлению заимствований, является осознание заимствующей стороной того факта, что другой язык может привнести ценности, достижение или стиль жизни, которые вызывают признание. Другая языковая общность воспринимается как более прогрессивная.

Заимствование увеличивает лексическое богатство языка, служит источником новых корней, словообразовательных элементов и терминов и представляет собой следствие условий социальной жизни человечества. Процесс заимствования лежит уже в самой основе языковой деятельности. Однообразие звуковое и формальное, замечаемое в пределах того или иного языка или говора, объясняется процессом постоянного взаимного заимствования одними индивидуумами у других. Возможно, далее, более или менее активное взаимное заимствование между разными языками, родственными или не родственными между собой.

По характеру и объёму заимствований в русском языке можно отследить пути исторического развития языка, то есть пути международных путешествий, связей и научного развития, и, как следствие, скрещение русской лексики и фразеологии с другими языками. Наблюдение за переходом слов и фраз из какого-либо иностранного языка в русский язык помогает понять историю русского языка, как литературного, так и диалектов.

Пример готового реферата по предмету: Документоведение и архивоведение

Содержание

1. Краткая характеристика появления письменности 4

2. Виды письма 6

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 10

Выдержка из текста

Актуальность темы в том, что с детства мы привыкаем к буквам нашего русского алфавита и редко задумываемся о том, когда и как возникла наша письменность. Начало письменности — особая веха в истории каждого народа, в истории его культуры. В глубине тысячелетий и столетий обычно теряются имена создателей письменности того или иного народа или языковой семьи. Но у славянской письменности совершенно удивительное происхождение. Благодаря целому ряду исторических свидетельств нам известно о начале славянской письменности и о ее создателях — святых Кирилле и Мефодии.

Язык и письменность являются едва ли не самыми важными культурообразующими факторами. Если у народа отнять право или возможность говорить на родном языке, то это будет самым тяжким ударом по его родной культуре. Если у человека отнять книги на родном языке, то он лишится самых важных сокровищ своей культуры.

Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Валгина Н.С., Светлышева В.Н., Введенская Л. А., Розенталь Д.Э., Теленкова М.А., Руднев В.Н., Сидорова М.Ю., Савельев В.С. и др.

Целью данной работы является раскрытие основных видов письма, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:

Описать краткую характеристику появления письменности;
Проанализировать виды письма.

Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения и списка используемой литературы.

Список использованной литературы

1. Валгина Н.С., Светлышева В.Н. Орфография и пунктуация. Справочник. М., 2008.-259 с.

2. Введенская Л. А. Русский язык и культура речи: учебное пособие для вузов / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова. Е. Ю. Кашаева. — Ростов н/Д, 2010. — 539 с.

3. Егоров П.А., Руднев В.Н. Основы этики и эстетики. Учебное пос. М., 2010.-364 с.

4. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка. М., 2007.-521 с.

5. Руднев В.Н. Русский язык и культура речи. Учебное пособие. — М., 2011.-302 с.

6. Русский язык и культура речи. Семнадцать практических занятий. / Е.Г. Ганапольская, Т.Ю. Волошинова, Н.В. Анисина и др.; Под ред. Е.Г. Ганапольской,А.В. Хохлова. – С.-Пб.: Питер, 2005.-594 с.

7. Русский язык и культура речи: Практикум по курсу. / Под ред. проф. В.И. Максимова. – М.: Гардарики, 2007.-347 с.

8. Русский язык и культура речи: учебник для вузов / А. И. Дунев, В. Д. Черняк. — М., 2009. – 493.

9. Русский язык и культура речи: Учебник. / Под ред. проф. В.И. Максимова. – М.: Гардарики, 2007.-444 с.

10. Русский язык и культура речи: Учебник. / Под ред. проф. О.Я. Гойхмана. – М.: ИНФРА-М, 2006.-328 с.