Экономическая политика николая 1 реферат
Обновлено: 05.07.2024
Саратов 2016
Великий князь Николай, третий сын императора Петра I и императрицы Марии Федоровны, родился 25 июня 1792 года. С шестилетнеговозраста воспитывался под надзором генерала М.И Ламсдорфа – человека сурового, даже жестокого, не чуравшегося телесных наказаний и всячески старавшегося сломить волю воспитанника. Однако, Николай Павлович с детства отдавал предпочтение военным упражнениям более, чем другим наукам, которые ему преподавали такие видные люди того времени, как Ф. П.Аделунг, А.К. Шторх и М.А.Балугьянский.
В 1817 году вступилв брак с дочерью прусского короля Фридриха Вильгельма III, Александрой Федоровной, зажил счастливой семейной жизнью, практически не принимая участия в государственных делах. До вступления на престол он командовал одной гвардейской дивизией и исполнял обязанности генерала-инспектора, проявляя пpи этом большую заботу о военно-учебных заведениях. Им были учреждены ротные и батальонные школы винженерных войсках, а в 1818 году главное инженерное училище.
В 1819 году бездетный император Александр I в личном разговоре сообщил Николаю Павловичу, что наследовать трон предстоит именно ему т.к Цесаревич Константин отказывается от своих прав на престол. После этого разговора великий князь Николай стал усердно восполнять свои знания, много читал. Но получив известие о кончине Александра I, и не имеядокумента об отречении от престола князя Константина, первым принес ему присягу как императору. Отречение было оглашено и лично подтверждено 14 декабря 1825 года . В день обнародования манифеста о восшествии на престол Николая I вспыхнул мятеж декабристов. Переговоры успехом не увенчались, подавлялись силой. По итогам зачинщики офицеры были жестко наказаны, солдат, как впадших в заблуждение, пощадили. Так началосьправление Николая I.
С первых дней своего императорства Николай I стремился решать многие вопросы сам, расширяя личную канцелярию и во многом подменяя Кабинет министров. Из ссылки был возвращен М. М. Сперанский и за пять лет им был подготовлен единый Свод законов Российской империи в 45 томах. Эту работу до него не могли закончить десятилетиями. В 1833 году вышел свод действующих законовгосударства.
Много сил приложил Николай I для укрепления положения стремительно нищающего дворянского сословия. С 1828 года средние и высшие учебные заведения принимали только детей дворян и чиновников. Изменился порядок наследования крупных имений, он стал препятствовать их дроблению. Все эти меры заметно повысили авторитет дворянства в обществе. Также предпринимались меры.
Укрепление полицейско-бюрократического аппарата управления как одна из первоочередных задач внутриполитического курса Николая І. Укрепление позиций дворянства и уступки нарождающейся буржуазии. Особенности политики в области просвещения и печати.
| Рубрика | История и исторические личности |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 19.03.2014 |
| Размер файла | 24,8 K |
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Жизнь России всегда в значительной степени зависела от личности правителя. Мировоззрение человека, сосредоточившего в своих руках абсолютную власть над огромной многонациональной страной, оказывало влияние на стиль его правления и направление как внутренней, так и внешней политики. Поэтому историю России можно разделить на периоды, ориентируясь на годы правления князя, царя или императора. Человека принято судить по его делам, а императора судят во много раз строже, чем кого-либо другого. Период с 1825 года по 1855 год - годы правления Николая I - срок довольно большой. Все, что было сделано императором и правительством за это время, многократно обсуждалось историками. Однако в их отношении к личности Николая I и его политике в последнее время наметились некоторые перемены. Если раньше образ Николая I приобретал в значительной степени одиозный характер, и император представал символом тупой реакции и обскурантизма, то сейчас предпринимаются попытки изучать личность Николая I и его управление страной, учитывая все многообразие его личности. В связи с новыми взглядами и мнениями по этому вопросу актуальность данной темы является несомненной.
Начало правления Николая I
Когда Александр в 1985 году умер, не оставив наследников, ближе всего к престолу стоял его брат, великий князь Константин. Но Константин не хотел быть царем. Он отказался от престола в пользу своего младшего брата Николая, которому было тогда двадцать девять лет. Николай не получил воспитания, приличествовавшего наследнику. Может быть, именно потому он стал сравнительно хорошим царем, с точки зрения царизма. Николай был третьим сыном Павла I(1796-1855). Его не готовили к престолу, поэтому для него становление императором стало неожиданностью. После смерти Александра, Константин в Женеве и Николай в Петербурге присягнули друг другу. Но Константин был женат на польке не из царствующей династии. К тому же на него было оказано давление, в результате чего он отказался от престола. Узнав о готовящемся выступлении 14 декабря 1825 года и об отказе брата, Николай согласился на изменение присяги (1825-1855). Восстание декабристов сильно повлияло на Николая. Позднее это проявилось в его политике. Главная цель внутренней политики царского правительства состояла в том, чтобы сохранить существовавшую социально - политическую и экономическую систему, усовершенствовать ее в соответствии с потребностями времени. Поэтому в методах проведения новой политики некоторые нововведения сочетались с мероприятиями, консервировавшими прежние социально - политическими устройство страны. В целом же во внутренней политике доминировала тенденция, направленная на сохранение абсолютизма, привилегированного положения дворянства и крепостного состояния крестьян, поддержку православной церкви, подавления инакомыслия и предотвращения возможного революционного взрыва. Укрепление внутреннего положения способствовало внешнеполитическому усилению России, по праву занимавшей одно из ведущих мест среди европейских держав.
Во внутренней политике России первой половины XIX века было два важных рубежа: окончание отечественной войны 1812 года и 1825 год - смена царствования и восстание декабристов. Эти события вызвали усиление консервативности и даже реакционности во внутриполитическом курсе. В центре внимания правительства Николая I стояли три важнейшие проблемы: административная - совершенствование государственного управления, социальная - крестьянский вопрос, идеологическая - система просвещения и образования. Решение первого вопроса правительство видело в дальнейшей централизации административного аппарата, в создании кадров образованных, профессионально грамотных чиновников, преданных лично императору и материально зависящих от получаемого жалования. При решении крестьянского вопроса главное состояло в том, чтобы снять социальную напряжённость в деревне, ликвидировать возможность крестьянских выступлений. Для этого необходимо было уничтожить наиболее уродливые проявления крепостничества, тормозившие экономическое развитие страны, вызывавшие протест передовой общественности и позорившие Россию перед Западной Европой.
Политика и управление
Одной из первоочередных задач внутриполитического курса Николая I было укрепление полицейско-бюрократического аппарата управления. Последовательное Проведение принципа централизации рассматривалось как важнейшее средство укрепления самодержавия и противодействия расшатывающим его устои процессам. При Николае I создавалась продуманная система всесторонней государственной опеки над общественно-политической, экономической и культурной жизнью страны. В практике управления последовательно проводился принцип строгой исполнительности и беспрекословного повиновения. В духе самодержавных начал и централизации управления Николай I стремился укрепить режим личной власти -- сосредоточив в своих руках решение как общих, так и частных дел, нередко минуя при этом соответствующие министерства и ведомства. При нём вошло в практику для решения того или иного важного вопроса создавать многочисленные секретные комитеты и комиссии, находившиеся под его непосредственным ведением. Компетенция Сената и Государственного совета при Николае I была существенно ограничена, так что они низводились до уровня "дополнения" к разросшейся бюрократической машине. Прежняя, "александровская", канцелярия стала первым отделением. В обязанности его входило представлять царю поступающие на его имя бумаги и исполнять его, личные повеления и поручения. Второе отделение (кодификационное, учрежденное 4 апреля 1826 г.) занималось переданными в его ведение делами александровской "Комиссии о составлении законов". Созданное 3 июля 1826 г. третье отделение стало органом высшей полиции. В обязанность его входил надзор за законностью и порядком в управлении и в общественной жизни. В 1828 г. в связи с кончиной императрицы Марии Федоровны (матери Николая I) было учреждено четвертое отделение, которое заменило ее канцелярию, созданную в 1797 г. Павлом I для управления учебными, воспитательными и благотворительными учреждениями. Затем были учреждены два временных отделения: в 1835 г. пятое -- для подготовки реформы в государственной деревне, преобразованное в 1837 г. в Министерство государственных имуществ, и в 1843 г. шестое -- для управления присоединенными к России территориями Кавказа. Печально знаменитую известность получила деятельность третьего отделения императорской канцелярии. В его штате первоначально числились 16 чиновников, в 1856 г. число их достигло 30-ти. 27 апреля 1827 г. при III отделении был создан Корпус жандармов, насчитывавший сначала 4,1 тыс., а в 1856 г. -- 6 тыс. человек. Вся Россия, за исключением Польши, Финляндии, Области Войска Донского и Закавказья, была поделена сначала на 5, а в 1843 г. на 8 жандармских округов, на каждый из них приходилось по 7--8 губерний. Округа состояли из отделений (по 4--6 в каждом округе). Округами командовали генералы, а отделениями -- штаб-офицеры, которых тщательно отбирали по принципу "благонадежности" и умения "общаться с населением". Во главе III отделения был поставлен фаворит Николая I генерал А.X. Бенкендорф. Он же являлся и шефом Корпуса жандармов. Еще в январе 1826 г. он представил Николаю I проект "Об устройстве высшей полиции", на основе которого и было создано III отделение императорской канцелярии. Посты начальника III отделения и шефа жандармов Бенкендорф занимал до своей кончины (1844). Его сменил другой фаворит царя, видный военный и государственный деятель, граф А.Ф. Орлов. Прерогативы III отделения были поистине всеобъемлющи. Оно собирало информацию о настроениях различных слоев населения, осуществляло тайный надзор за "неблагонадежными" лицами и за периодической печатью, ведало местами заключения и делами о "расколе", наблюдало за иностранными подданными в России, выявляло носителей "ложных слухов" и фальшивомонетчиков, занималось сбором статистических сведений и перлюстрацией частных писем, осуществляло надзор за действиями администрации.
Это был орган осведомления царя обо всех "происшествиях" в Российской империи. Николай I внимательно читал доклады и донесения начальника III отделения. Деятельность III отделения породила широкую практику доносов. III отделение имело свою сеть тайных агентов, а в 40-х годах создает тайную агентуру за рубежом для слежки за русскими эмигрантами. Под ее бдительным наблюдением находились издатели русской зарубежной прессы князь В.В. Долгоруков, А.И. Герцен и Н.П. Огарев.
николай внутриполитический дворянство буржуазия
Политика в области просвещения и печати
Реакционная политика самодержавия в первую очередь проявилась в области просвещения и печати, ибо здесь, как полагал Николай I, таилась главная опасность "вольнодумства". Вместе с тем просвещение и печать рассматривались императором как важнейшие средства идеологического и нравственного воздействия на все слои населения страны. При вступлении Николай I на престол отдал министру народного просвещения А.С. Шишкову распоряжение о пересмотре уставов учебных заведений. С этой целью в мае 1826 г. был создан "Комитет по устройству учебных заведений", в обязанность которого входило проверить все их уставы и выработать новые принципы школьного образования, определить дисциплины, которые должны были преподаваться на каждой ступени обучения. 19 августа 1827 г. последовал рескрипт царя Шишкову о запрещении принимать в гимназии, и тем более в университеты, крепостных крестьян. В основу народного просвещения был положен принцип строгой сословности и бюрократической централизации, что нашло свое воплощение в 28 утвержденном 8 декабря 1828 г. "Уставе гимназий и училищ уездных и приходских". Согласно этому уставу начальное и среднее образование подразделялось на три категории: 1) для детей низших сословий предназначались одноклассные приходские училища с самой элементарной программой (чтение, письмо, четыре правилаарифметики и Закон Божий); 2) для детей купцов и мещан предназначались трехклассные училища с более широкой программой начального обучения (вводились начала геометрии, а также география и история); 3) для детей дворян и чиновников учреждались семиклассные гимназии, подготавливавшие учащихся к поступлению в университеты. Устав ликвидировал преемственную связь между этими ступенями образования. Таким образом, уровень образования должен был строго соответствовать социальному положению учащегося.
Правительственную политику в области просвещения последовательно проводил возглавлявший с 1833 по 1849 гг. Министерство народного просвещения граф С. С. Уваров. Одновременно он был президентом Императорской Академии наук, в его подчинении находились многие научные и культурные учреждения. Он был талантливым и широко образованным человеком, поражавшим современников обширными познаниями, свободным владением древних и ряда новых европейских языков. В молодости Уваров слыл "либералом", являлся одним из основателей известного литературного кружка "Арзамас", объединявшего лучшие литературные силы. Уваров много путешествовал по России и странам Западной Европы. В Германии он близко познакомился с Гете и известным немецким реформатором бароном Штейном. Он занимался научными изысканиями в области греко-римской филологии и был почетным членом многих европейских академий наук и научных обществ. Современники, отдавая должное "высокому и просвещенному уму" Уварова, вместе с тем указывали на его неблаговидные личные качества -- беспринципность, расчетливость, стремление "пустить пыль в глаза". Это был ловкий царедворец и, по словам хорошо знавшего его С.М. Соловьева, "умный, хитрый холоп". В царствование Николая I Уваров занял откровенно реакционно-охранительные позиции. Именно он сформулировал основные принципы "теории официальной народности" -- "православие, самодержавие, народность", названные современниками "уваровской троицей", -- идейной основы николаевской политики. В области образования были приняты и другие меры. Развитие промышленности, торговли, сельского хозяйства требовало людей, обладавших специальными знаниями. Правительство нуждалось в образованных кадрах для аппарата управления, специалистах в различных отраслях народного хозяйства. В связи с этим учреждается ряд специальных учебных заведений. В 1828 г. был открыт Технологический институт, в 1830 г. -- Архитектурное училище, а в 1832 г. -- Училище гражданских инженеров (в 1842 г. оба эти училища были объединены в Строительное училище). В 1835 г. в Москве был основан Межевой институт. В том же году по инициативе М.М. Сперанского было учреждено Императорское училище правоведения, превратившееся в высшее юридическое учебное заведение, из которого впоследствии вышли многие знаменитые русские юристы. В 1842 г. в Белоруссии было создано Горы-горецкое земледельческое училище, преобразованное в 1848 г. в Земледельческий институт. В университетах расширяются или вновь создаются медицинские факультеты, готовившие кадры главным образом для нужд военных госпиталей. В Петербурге был возобновлен Главный педагогический институт для подготовки преподавателей средних учебных заведений. Расширялось военное образование: была учреждена Военно-морская академия в Петербурге, открыты новые кадетские корпуса.[4, c. 24]. Особое внимание правительство обратило на печать. 10 июня 1826 г. утвержден "Устав о цензуре" с такими жесткими правилами, что современники назвали его "чугунным". Еще в 1824г. по поручению тогдашнего министра народного просвещения А. С. Шишкова проект этого устава был разработан его помощником М. Л. Магницким, но в то время его не решились ввести в действие. Учреждался Главный цензурный комитет, входивший в структуру Министерства народного просвещения. Он координировал деятельность цензурных комитетов, учрежденных в Петербурге, Москве, Вильно и Дерпте. На цензуру возлагалась обязанность следить не только за политическим направлением печати, но даже за литературными вкусами. Наибольшее беспокойство правительства вызывали периодическая печать и массовая литература. Журналистика при Николае I переживала нелегкие времена. Каждый новый журнал мог быть основан только с личного разрешения императора, а издатель его должен был представить подробную программу содержания и направления журнала.
Жизнь России всегда во многом зависела от личности правителя. Мировоззрение человека, сосредоточившего в своих руках абсолютную власть над огромной многонациональной страной, повлияло на стиль его правления и направление как внутренней, так и внешней политики. Поэтому историю России можно разделить на периоды, ориентируясь на годы правления князя, царя или императора. Человека обычно судят по его делам, а императора судят во много раз строже, чем кого-либо другого. Период с 1825 по 1855 год - годы царствования Николая I-довольно длинный. Все, что было сделано императором и правительством за это время, неоднократно обсуждалось историками. Однако в их отношении к личности Николая I и его политике в последнее время произошли некоторые изменения. Если раньше образ Николая I приобретал во многом одиозный характер, а император предстал как символ тупой реакции и мракобесия, то теперь предпринимаются попытки изучить личность Николая I и его управление страной с учетом всего многообразия его личности. В связи с новыми взглядами и мнениями по этому вопросу актуальность данной темы неоспорима.
Начало царствования Николая I
Когда Александр умер в 1985 году, не оставив наследников, самым близким к престолу человеком был его брат, великий князь Константин. Но Константин не хотел быть королем. Он отрекся от престола в пользу своего младшего брата Николая, которому тогда было двадцать девять лет. Николай не получил образования, подобающего наследнику. Может быть, поэтому он и стал относительно хорошим царем, с точки зрения царизма. Николай был третьим сыном Павла I (1796-1855). Он не был готов к трону, поэтому для него было неожиданностью стать императором. После смерти Александра Константиновича в Женеве и Николай в Петербурге дали друг другу клятву. Но Константин не был женат на польке из царствующей династии. Кроме того, на него оказывалось давление, в результате которого он отрекся от престола. Узнав о предстоящем выступлении 14 декабря 1825 года и об отказе брата, Николай согласился изменить присяге (1825-1855). Восстание декабристов оказало большое влияние на Николая. Это позже проявилось в его политике. Главной целью внутренней политики царского правительства было сохранение существующего общественно-политического и экономического строя, совершенствование его в соответствии с потребностями времени. Поэтому в методах реализации новой политики некоторые нововведения сочетались с мерами, сохранившими прежнее социально - политическое устройство страны. В целом во внутренней политике господствовала тенденция к сохранению абсолютизма, привилегированного положения дворянства и крепостного права крестьян, поддержке Православной Церкви, подавлению инакомыслия и предотвращению возможного революционного взрыва. Усиление внутренней обстановки способствовало внешнеполитическому укреплению России, которая по праву занимала одно из ведущих мест среди европейских держав.
Во внутренней политике России в первой половине XIX века наметились две важные вехи: окончание Отечественной войны 1812 и 1825 годов-смена царствования и восстание декабристов. Эти события вызвали рост консерватизма и даже реакционности во внутриполитическом курсе. Правительство Николая I сосредоточилось на трех основных проблемах: административной-совершенствовании государственного управления, социальной-крестьянском вопросе и идеологической - системе образования и воспитания. В первом вопросе правительство видится в дальнейшей централизации административного аппарата, кадров образованных, профессионально компетентных чиновников, лояльных лично императору и материально зависимых от получаемого жалования. При решении крестьянского вопроса главным было снять социальное напряжение в деревне, исключить возможность крестьянских выступлений. Для этого нужно было уничтожить самые безобразные проявления крепостничества, которые тормозили экономическое развитие страны, вызывали протест передовой общественности и опозорили Россию перед Западной Европой.
Политика и управление
Одной из главных задач внутриполитического курса Николая I было укрепление полицейского и бюрократического аппарата управления. Последовательная реализация принципа централизации рассматривалась как важнейшее средство укрепления самодержавия и противодействия процессам, подрывающим его основы. При Николае I была создана хорошо продуманная система всесторонней государственной опеки над общественно-политической, экономической и культурной жизнью страны. В практике управления последовательно проводился принцип строгого усердия и беспрекословного повиновения. В духе самодержавных принципов и централизации власти Николай I стремился укрепить режим личной власти-сосредоточив в своих руках решение как общих, так и частных дел, часто в обход соответствующих министерств и ведомств. При нем стало привычным создавать многочисленные секретные комитеты и комиссии, находившиеся под его непосредственным руководством для решения того или иного важного вопроса. Компетенция Сената и Государственного совета при Николае I была существенно ограничена, так что они были сведены к уровню "дополнений" к разросшейся бюрократической машине. Первым филиалом стала бывшая" Александровская". В его обязанности входило вручать королю бумаги, полученные от его имени, и выполнять его личные приказы и распоряжения. Второй отдел (кодификационный, учрежденный 4 апреля 1826 года) занимался делами переданной в его ведение Александровской "комиссии по составлению законов". Созданный 3 июля 1826 года третий департамент стал органом высшей полиции. В его обязанности входило следить за порядком в администрации и в общественной жизни. В 1828 году. В связи со смертью императрицы Марии Федоровны (матери Николая I) было создано четвертое отделение, заменившее ее канцелярию, созданную в 1797 году Павлом I для управления учебными, воспитательными и благотворительными учреждениями. Затем были созданы два временных ведомства: в 1835 году пятое-для подготовки реформы в казенной деревне, преобразованной в 1837 году в Министерство государственных имуществ, и в 1843 году шестое-для управления присоединенными к России территориями Кавказа. Деятельность третьего отделения Императорской канцелярии приобрела дурную славу. Его штат первоначально насчитывал 16 чиновников, в 1856 году их число достигло 30. 27 апреля 1827 года при III отделении был создан корпус жандармов, который сначала насчитывал 4,1 тысячи, а в 1856 году-6 тысяч человек. Вся Россия, за исключением Польши, Финляндии, Области Войска Донского и Закавказья, была сначала разделена на 5, а в 1843 году на 8 жандармских округов, каждый из которых составлял 7-8 губерний. Округа состояли из отделений (от 4 до 6 в каждом округе). Округами командовали генералы, а отделениями - штабные офицеры, тщательно отобранные по принципу "благонадежности" и умения "общаться с населением". Бенкендорф, фаворит Николая I, был поставлен во главе третьего отдела. Он был также начальником жандармского корпуса. Еще в январе 1826 года он представил Николаю I проект "О структуре высшей полиции", на основе которого был создан третий отдел Императорской канцелярии. Бенкендорф занимал должности начальника III отдела и начальника жандармерии до самой своей смерти (1844). Его сменил другой фаворит царя, видный военный и государственный деятель, граф А. Ф. Орлов. Прерогативы Третьего отдела были поистине всеобъемлющими. Она собирала сведения о настроениях различных слоев населения, осуществляла негласное наблюдение за "неблагонадежными" лицами и периодической печатью, ведала местами заключения и делами "раскола", наблюдала за иностранными подданными в России, выявляла носителей" ложных слухов " и фальшивомонетчиков, собирала статистические сведения и перлюстрировала частные письма, контролировала действия администрации.
Это был орган царской осведомленности обо всех "происшествиях" в Российской империи. Николай I внимательно читал доклады и донесения начальника III отдела. Деятельность третьего отдела породила широкую практику доносов. Третье отделение имело собственную агентурную сеть, а в 40-е годы создавало за границей секретных агентов для слежки за русскими эмигрантами. Под ее бдительным надзором находились издатели русской зарубежной печати князь В. В. Долгоруков, А. И. Герцен и Н.П. Огарев.
Социальная политика
Николай внутриполитическое дворянство буржуазия.
Политика в области образования и печати
Реакционная политика самодержавия проявлялась прежде всего в области просвещения и печати, ибо здесь, как считал Николай I, лежала главная опасность "вольнодумства". В то же время просвещение и пресса рассматривались императором как важнейшие средства идейно-нравственного воздействия на все слои населения страны. По вступлении на престол Николай I дал министру народного просвещения А. С. Шишкову распоряжение о пересмотре уставов учебных заведений. С этой целью в мае 1826 года был создан "Комитет по организации учебных заведений", в обязанности которого входила проверка всех их уставов и разработка новых принципов школьного образования, определение дисциплин, которые должны были преподаваться на каждой ступени образования. 19 августа 1827 года царь Шишков издал рескрипт, запрещающий прием крепостных в гимназии, а тем более в университеты. В основу народного образования был положен принцип строгого сословного статуса и бюрократической централизации, который был воплощен в 28 "Уставе гимназий и школ уездных и волостных", утвержденном 8 декабря 1828 года. Согласно этому уставу, начальное и среднее образование делилось на три категории: 1) для детей низших классов предназначались одноклассные приходские школы с самой основной программой (чтение, письмо, четыре повилайтите и Закон Божий); 2) для детей купцов и мещан предназначалось трехлетнее училище с более широкой программой начального обучения (вводились начальная геометрия, а также география и история), и 3) для детей дворян и чиновников учреждалась семиклассная школа, готовившая учащихся к поступлению в университет. Хартия устранила преемственность между этими уровнями образования. Таким образом, уровень образования должен был строго соответствовать социальному статусу студента.
Государственная политика в области образования последовательно проводилась главой с 1833 по 1849 год. Министерство народного просвещения, граф С. С. Уваров. В то же время он был президентом Императорской академии наук, и ему подчинялись многие научные и культурные учреждения. Это был талантливый и широко образованный человек, поразивший современников своими обширными познаниями, беглым владением древними и рядом новоевропейских языков. В молодости Уваров был известен как "либерал", был одним из основателей знаменитого литературного кружка "Арзамас", объединившего лучшие литературные силы. Уваров много путешествовал по России и странам Западной Европы. В Германии он близко познакомился с Гете и знаменитым немецким реформатором бароном Штейном. Он занимался научными исследованиями в области греко-римской филологии и был почетным членом многих европейских академий наук и научных обществ. Современники, отдавая дань" высокому и просвещенному уму " Уварова, в то же время указывали на его неблаговидные личные качества-беспринципность, расчетливость, желание "пустить пыль в глаза". Это был умный придворный и, по словам хорошо знавшего его С. М. Соловьева, "умный, хитрый раб". В царствование Николая I Уваров занял откровенно реакционную и покровительственную позицию. Именно он сформулировал основные принципы "теории официальной народности" - "Православие, самодержавие, народность", названной современниками "уваровской троицей" - идеологической основой николаевской политики. Были приняты и другие меры в области образования. Развитие промышленности, торговли, сельского хозяйства требовало людей с особыми знаниями. Правительству нужны были образованные кадры для аппарата управления, специалисты в различных отраслях народного хозяйства. В связи с этим создается ряд специальных учебных заведений. В 1828 году был открыт Технологический институт, в 1830 году-Архитектурное училище, а в 1832 году-училище гражданских инженеров (в 1842 году оба эти училища были объединены в Строительное училище). В 1835 году в Москве был основан землеустроительный институт. В том же году по инициативе М. М. Сперанского была создана Императорская школа юриспруденции, превратившаяся в высшее юридическое учебное заведение, из которого впоследствии вышли многие известные русские юристы. В 1842 году. В Беларуси было создано Гори-Горецкое сельскохозяйственное училище, преобразованное в 1848 году в сельскохозяйственный институт. В университетах расширяются или восстанавливаются медицинские факультеты, которые готовят кадры в основном для нужд военных госпиталей. В Санкт-Петербурге был возобновлен Главный педагогический институт по подготовке учителей средних учебных заведений. Расширилось военное образование: в Петербурге была создана Военно-морская академия, открыты новые кадетские корпуса. Особое внимание правительство уделяло прессе. 10 июня 1826 года "Устав цензуры" был утвержден с такими строгими правилами, что современники называли его "чугунным". Еще в 1824 году по поручению тогдашнего министра народного просвещения А. С. Шишкова проект этого устава был разработан его помощником М. Л. Магницким, но в то время не было принято решения о его введении в действие. Был создан Главный цензурный комитет, входивший в состав Министерства народного просвещения. Координировал деятельность цензурных комитетов, созданных в Петербурге, Москве, Вильно и Дерпте. На цензуру была возложена обязанность следить не только за политическим направлением печати, но даже за литературными вкусами. Наибольшей заботой правительства была периодическая печать и массовая литература. Журналистика при Николае I переживала трудные времена. Каждый новый журнал мог быть основан только с личного разрешения императора, и его издатель должен был представить подробную программу содержания и направления журнала.
Заключение
Читайте также: