Дядьковский иустин евдокимович реферат

Обновлено: 02.07.2024

Нельзя, однако, забывать и о том, что Дядьковский не достиг бы таких исключительных успехов, если бы еще во второй половине XVIII столетия ученик Ломоносова С. Г. Зыбелин не заложил прочного фундамента научной медицины и не сформулировал первоочередных задач клиники. Большое значение для творческого роста Дядьковского имело знакомство с основами научного мировоззрения Е. О. Мухина, с его учением о стимулах, влияющих на жизнепроявления организма, и с его мыслями о преобладающем влиянии нервной системы.

Материалистические воззрения Дядьковского развивались и укреплялись в борьбе с консервативными, идеалистическими врачебными учениями Запада. Основным достижением Дядьковского было то, что уже в начале XIX века он материалистически объяснял болезненные явления. Он понимал важность как еще не изученных внешних влияний космического порядка, так и всей суммы особенностей жизни больного, который связаны с его бытом, профессией, поведением, питанием и пр.

Дядьковский не раз обращал снимание на то, что без точного знания химического состава живого вещества трудно понимать изменения, которые происходят в больном организме, а еще труднее лечить их. Ввиду такой новой для того времени точки зрения на организм как неразрывную часть окружающего мира возникла необходимость коренной перестройки системы обследования больного и открылись большие возможности для углубленного изучения этиологических факторов.

Весьма важно было деление И. Е. Дядьковским болезней и симптомов на динамические и материальные. Этим делением он выбивал почву из-под ног у врачей-метафизиков, пытавшихся, ссылаясь на болезни, при которых не было явных материальных изменений в организме, строить фантастические, далекие от какой бы то ни было науки, гипотезы.

Третьей основной заслугой Дядьковского было то, что он изучал больной и здоровый организм, исходя из факта преобладающего значения нервной системы.

Как терапевт Дядьковский все свои методы лечения применял, исходя из возможности повлиять на заболевший организм в первую очередь через нервные пути.

Важно отметить, что и на психические болезни он смотрел глазами материалиста и указывал, что только несовершенство науки и методов исследования не позволяет находить материальные изменения в структуре мозга.

И. Е. Дядьковский никогда не был кабинетным ученым. Общественник и демократ, он всегда одним из первых шел туда, где нуждались в его

помощи. В 1812 г. он добровольно пошел в ополчение, лечил раненых в Бородинском сражении; в 1813 г. он боролся с эпидемией тифа в Верее. В 1830 г. вместе с М. Я. Мудровым Дядьковский возглавил борьбу с холерой. Любимец молодежи, он учил ее, как надо бороться за самобытную передовую научную мысль. Почти 20 лет Дядьковский руководил кафедрой общей патологии и терапии в Московской медико-хирургической академии и несколько лет той же кафедрой в Московском университете. В 1836 г. за материализм и атеизм Дядьковский был отстранен от профессорской деятельности.

Известность И. Е. Дядьковского как врача-мыслителя и общественного деятеля была велика. Лучшие люди страны признавали его научные достижения. Гоголь, Станкевич, Чаадаев, Варламов, Мочалов, Белинский, Герцен, Пассек, Лермонтов и многие другие в той или иной мере были связаны с И. Е. Дядьковский.

В результате деятельности И. Е Дядьковского русская врачебная мысль получила возможность с еще большим успехом продолжать развитие подлинно научной материалистической медицины. Дядьковский близок нашей эпохе не только своей тематикой, общим направлением своего научного и философского творчества. Он близок нам, прежде всего тем, что вел борьбу с консервативными концепциями в науке.

Известен большой критический дар Дядьковского. Но этот критицизм он применял прежде всего, к самому себе. В результате изучения творчества И. Ё. Дядьковского оказывается несомненным, что он был тем центром, где пересекались передовые достижения русской медицины и биологии первой половины XIX века с материалистическими научно-философскими течениями эпохи.

Содержание

Введение.
Биография.
Краткая характеристика деятельности и вклад в медицину.
Список научных трудов И. Е. Дядьковского.
Идея о единстве, материальности и развитии природы в трудах
И. Е. Дядьковского.
Мысли И.Е. Дядьковского о биологической целостности организма.
Идеи Дядьковского о регуляторных функциях нервной системы.
Заключение.
Список литературы.

Вложенные файлы: 1 файл

реферат ист мед Дядьковский.doc

Кафедра общественного здоровья и здравоохранения

Заведующая кафедрой, профессор Л.И. Лавлинская

Жизнь и деятельность Иустина Евдокимовича Дядьковского

Реферат студента 1 курса лечебного факультета 15 группы Романцова Андрея Сергеевича Научный руководитель: Ситникова Л.Н

Введение.
Биография.
Краткая характеристика деятельности и вклад в медицину.
Список научных трудов И. Е. Дядьковского.
Идея о единстве, материальности и развитии природы в трудах

И. Е. Дядьковского.

Мысли И.Е. Дядьковского о биологической целостности организма.
Идеи Дядьковского о регуляторных функциях нервной системы.
Заключение.
Список литературы.

Далее, мы более подробно рассмотрим жизнь и деятельность этого великого человека.

Иустин Евдокимович Дядьковский родился 1 июня 1784 года в селе Дядькове, недалеко от Рязани. Родители Дядьковского жили в нужде. Его отец был служителем при церкви. Пытливость и ум с детства выделяли Дядьковского. Учился он сначала в Рязанском духовном училище, а затем в Рязанской духовной семинарии. В то время в России было мало школ. Детям простых людей поступить в них было нелегко. Рязанская семинария оказалась единственным учебным заведением, доступным для юноши. Не без труда он поступает в нее. Он учился блестяще; был чужд интересов большинства своих сверстников, тянувших лямку по необходимости или ради предстоящих выгод. Изучая предметы семинарского курса, он усваивал их критически, одновременно вырабатывая собственную точку зрения. С 1802 года Александр I приказал во всех духовных школах преподавать начатки медицинских знаний. Таким образом, с 1803 года в Рязанской семинарии был открыт класс медицины. Знакомство с медициной, несомненно, имело для Дядьковского большое значение. Здравый смысл подсказывал, что дальнейшее пребывание в семинарии будет потерей времени; Дядьковский стал помышлять об уходе.

В 1809 году И.Е. Дядьковский приезжает в Москву, где поступает в число казеннокоштных студентов Медико-хирургической академии. В число казеннокоштных студентов поступали главным образом воспитанники духовных семинарий, а также Московского воспитательного дома и Конюшенного ведомства. Наступили годы еще более упорного труда. И.Е. Дядьковский учился в академии с 1809 по 1812 г. и окончил ее с серебряной медалью в первом выпуске. По предложению профессора Е.О. Мухина, он в числе нескольких других талантливых студентов был оставлен при академии для подготовки к преподавательской деятельности.

Профессорско-педагогическая деятельность Иустина Евдокимовича началась в Медико-хирургической академии вскоре после защиты им докторской диссертации в 1816 году и продолжалась до конца 1835 года. В первое время, несколько семестров, он читал ботанику и фармакологию, а затем внутренние болезни. Терапевтический курс был в то время весьма обширным: в него входили общая патология с этиологией и симптоматологией, общая и частная терапия с детскими, кожными и нервными болезнями. До 1831 года Дядьковский вел преподавание только в Медико-хирургической академии. Огромная популярность Дядьковского как профессора объяснялась тем, что у него на лекциях студенты получали глубокие знания. Кроме того, они слышали здесь то, чего и в помине не было на других кафедрах: острую критику метафизических теорий и изложение медицины в единственно правильном — научно-материалистическом освещении. Все сведения сообщались просто, логично и красноречиво.

Иустин Евдокимович [(12) июня 1784 – 22 июля (3 авг.) 1841] – рус. медик, представитель естественнонауч. материализма. (1784, село Дядьково, близ Рязани, — 1841, Пятигорск), врач, естествоиспытатель, действительный статский советник Д-р медицины (с 1816). Окончил моcк. Медико-хирургич. академию (1812), работал в этой академии (с 1814, с 1824 – профессор) и Моск. ун-те (проф. в 1831–35).. Из семьи пономаря. После окончания Рязанского духовного училища поступил на богословское отделение семинарии, откуда в 1809 перешёл в Московское отделение Медико-хирургической академии (окончил в 1812); ученик Е.О. Мухина. В Отечественную войну 1812 вступил в народное ополчение; как лекарь московского Головинского госпиталя командирован с эвакуируемыми ранеными в Рязань;

Прикрепленные файлы: 1 файл

История медицины светилы.docx

Дядьковский Иустин Евдокимович

Иустин Евдокимович [(12) июня 1784 – 22 июля (3 авг.) 1841] – рус. медик, представитель естественнонауч. материализма.

(1784, село Дядьково, близ Рязани, — 1841, Пятигорск), врач, естествоиспытатель, действительный статский советник Д-р медицины (с 1816). Окончил моcк. Медико-хирургич. академию (1812), работал в этой академии (с 1814, с 1824 – профессор) и Моск. ун-те (проф. в 1831–35).. Из семьи пономаря. После окончания Рязанского духовного училища поступил на богословское отделение семинарии, откуда в 1809 перешёл в Московское отделение Медико-хирургической академии (окончил в 1812); ученик Е.О. Мухина. В Отечественную войну 1812 вступил в народное ополчение; как лекарь московского Головинского госпиталя командирован с эвакуируемыми ранеными в Рязань; после отступления французских войск участвовал в ликвидации эпидемии тифа в Верее. С 1817 адъюнкт, с 1824 экстраординарный, с 1826 ординарный профессор патологии и терапии Медико-хирургической академии; одновременно (1826—33) заведующий библиотекой там же (систематизировал её фонд и в 1827 издал каталог). В 1830—31 член Центральной комиссии по борьбе с холерой. После гибели на холереМ.Я. Мудрова Дядьковский одновременно с работой в академии был профессором терапии и клиники Московского университета (1831—35). В трактате "Рассуждение об образе действия, лекарств на человеческое тело. " Согласно Д., органич. мир произошел из неорганического путем естеств. превращения при определенных условиях. Задолго до признания в науке учения о развитии органич. мира Д. придерживался идеи о превращаемости видов под влиянием пищи, климата и образа жизни. Определяя жизнь как непрерывный физико-химич. процесс взаимодействия органич. и неорганич. материи, Д. выступал против виталистич. отрицания приложимости законов физики и химии к физиологич. явлениям. Доказывая, что "опыт есть единственный источник наших познаний. " (Соч., 1954, с. 131), Д. боролся за превращение физиологии в экспериментальную науку, основывающуюся на физич., химич. и иных доступных в то время методах исследования. Вместе с тем Д. подчеркивал качеств, различия между живыми и неорганич. телами. Он высказывал идею о ведущей роли нервной системы в жизнедеятельности организма. Уже в 30-е гг. нек-рые его ученики предприняли попытки эксперимент, изучения физиологии нервной деятельности. Идеи школы Д. повлияли на формирование взглядов Сеченова и С. П. Боткина.

В связи с реорганизацией кафедр по новому университетскому уставу (а по существу — за пропаганду безбожия) Дядьковский был уволен в отставку из университета и академии (с 1836). В 1820-х гг. жил на 3-й Мещанской улице, 19; в 1830-х гг. — в собственном доме в Брюсовом переулке.

Карл Андреевич Раухфус (1835—1 915) в Санкт-Петербурге— российский педиатр, организатор больничного дела. Учился в Петришуле с 1844 по 1851 год.

Окончив курс в Медико-хирургической академии в 1857 г., посвятил себя изучению детских болезней, а с 1860 г. ларингологии.

С 1858 по 1868 г. К. А. Раухфус состоял прозектором и врачом при Имп. СПб. Воспитательном доме.

По поручению принца П. Г. Ольденбургского Карл Раухфус составил проект сооружения детской больницы, которая была торжественно открыта 12 октября 1869 года. Это была первая в России специализированная детская клиника для всех сословий. Здание, возведённое Цезарем Кавосом, стало выдающимся образцом больничной архитектуры, завоевавшим в1876 году на Брюссельской международной выставке высшую награду — Почётный диплом за лучшую детскую клинику, а в1878 году Большой золотой медали на выставке в Париже.

Карл Раухфус был назначен первым директором и главным врачом этой больницы, названной Детской больницей принца Петра Ольденбургского. В советское время больнице было присвоено имя Раухфуса, которое она носит и по сей день [1] .

С 1875 по 1883 г. Раухфус заведовал клиникой детских болезней Женских врачебных курсов, устраиваемой при больнице; в 1876 г. назначен лейб-педиатром Двора Его Величества. При сооружении и внутреннем устройстве Детской больницы принца Петра Ольденбургского им впервые была применена система временной карантинной изоляции сомнительных в смысле заразительности случаев; в большем совершенстве ему удалось провести приемы изоляции и всего устройства детской больницы при вверенном его руководству сооружении детской больницы св. Владимира в Москве (1872—76), которая считается образцовым типом современных детских больниц, ныне им. И. В. Русакова).

Был женат на Полине Карловне Задлер (ум. 1915), дочери К. К. Задлера, одной из основательниц в Cанкт-Петербурге так называемого Фребелевского общества, занимавшегося развитием дошкольного образования и воспитания.

Бецкой, Иван Иванович - русский государственный деятель, побочный сын генерал-фельдмаршала князя Ивана Юрьевича Трубецкого , сокращенную фамилию которого впоследствии получил, и, вероятно, баронессы Вреде. Родился 3 февраля 1704 г. в Стокгольме, где отец его был в плену, и там же прожил детские годы. Получив сначала под руководством отца "преизрядное учение", Бецкой был послан для дальнейшего образования в Копенгаген, в местный кадетский корпус; затем недолго служил в датском кавалерийском полку, во время учения был сброшен лошадью и сильно помят, что, по-видимому, и принудило его отказаться от военной службы. Он долго путешествовал по Европе, а 1722 - 1726 годы провел "для науки" в Париже, где, вместе с тем, состоял секретарем при русском после и был представлен герцогине Иоанне Елизавете Ангальт-Цербстской (матери Екатерины II ), которая и в то время, и впоследствии относилась к нему очень милостиво. В России Бецкой сначала состоял флигель-адъютантом при отце в Киеве и в Москве, а в 1729 г. определился на службу в коллегию иностранных дел, от которой нередко был посылаем в качестве кабинет-курьера в Берлин, Вену и Париж. Благодаря отцу и единокровной сестре Анастасии Ивановне , жене принца Людвига Гессен-Гамбургского, Бецкой стал близок ко двору Елизаветы Петровны . Роль его в перевороте в ночь с 24 на 25 ноября 1741 г., возведшем на престол Елизавету, раньше считалась значительной, но исследованиями П.М. Майкова установлено, что он совсем не принимал участия в этом деле. Вследствие происков канцлера Бестужева Бецкой был принужден (1747) выйти в отставку. Он выехал за границу и по дороге туда старался, по собственным его словам, "ничего не пропустить из пространной живой книги природы и всего виденного, выразительнее всяких книг научающей почерпнуть все важные сведения к большому образованию сердца и ума". За границей Бецкой прожил 15 лет, преимущественно в Париже, где посещал светские салоны, свел знакомство с энциклопедистами и путем бесед и чтения усвоил себе модные тогда идеи.

История педиатрии. В развитии отечественной педиатрии выделяют три периода: первый - до середины XIX века, второй - до Октябрьской социалистической революции, третий - советский. Первый период характеризуется возникновением и развитием педиатрии в рамках других специальностей, преимущественно акушерства и терапии. Наиболее передовые ученые того времени уже говорили о необходимости мероприятий в области здоровья детей и снижения высокой детской смертности. Так, М. В. Ломоносов в своем письме "О размножении и сохранении российского народа" предлагал ряд мер по борьбе со смертностью. В трудах Н. И. Новикова и А. Н. Радищева указывалось на необходимость государственной охраны здоровья детей. И. И. Бецкой , крупный государственный деятель XVIII столетия, спроектировал, построил и открыл первые воспитательные дома для "подкидышей" в Москве (1764) и Петербурге (1771). Он же разработал правила по организации работы детского учреждения, по уходу за детьми и их воспитанию. К сожалению, скученность, плохой уход, недостаточное питание, инфекционные болезни привели к тому, что эти первые зачатки государственной заботы о детях превратились в "фабрики ангелов". Большинство детей, помещенных в эти дома, погибали. Потерпели неудачу и попытки воспитания подкидышей ("зазорных" детей) в крестьянских семьях, которым выплачивалась мизерная сумма на их содержание и воспитание.

Хотовицкий Степан Фомич — тайный советник, заслуженный профессор Петербургской медико-хирургической академии, род. в 1794 г., умер 30 марта 1885 г. в Петербурге. Сын священника, он изучал медицину в Петербургской медико-хирургической академии, курс которой блестяще окончил в 1817 г., так что "за отличные успехи в науках" был удостоен серебряной медали, признан лекарем 1-го отделения и оставлен при академии. Командированный на казенный счет для дальнейшего усовершенствования за границу, Х. по инструкции, данной академией, должен был изучать медицинские науки полтора года в Германии и столько же в Англии и обязательно посетить Вену, Берлин, Геттинген, Эдинбург и Лондон. По собственному выбору он специально посвятил себя изучению акушерства, со включением женских и детских болезней, а кроме того изучал еще судебную медицину, медицинскую полицию и эпизоотические болезни, пробыв, с разрешения академии, за границей не три, а четыре года. По возвращении в Петербург в 1822 г., Х. был назначен адъюнкт профессором Медико-хирургической академии по кафедре акушерства, судебной медицины и медицинской полиции и вскоре за тем принял на себя также обязанности ординатора в госпитале и субинспектора в академии. В 1823 г. Х. защитил диссертацию на степень доктора медицины, обнаружившую богатые познания Хотовицкого и "представившую обширный и полный свод современного состояния медицины в Западной Европе". Утвержденный в звании адъюнкт-профессора, Х. принялся за разработку богатых материалов, собранных им в бытность за границей; но эти занятия были прерваны командировкой его Министерством внутренних дел в Астрахань для изучения господствовавшей там холеры. К приезду Хотовицкого эпидемия в Астрахани уже прекратилась, однако он провел там около года, внимательно изучая условия и развитие болезни. Восемь лет спустя, во время холерной эпидемии, охватившей всю Россию, он принимал деятельное участие в работах холерного столичного комитета и оказал важные услуги в деле прекращения болезни, за что и удостоился особой монаршей милости. Плодом этих специальных занятий явились две монографии: "О С.-Петербургской язве" (1831) и "О холере" (1832), из которых последняя заключала в себе полную историю холеры с богатыми литературными указаниями; эта статья заслуживает особого упоминания еще и потому, что сосредоточила внимание и работы Хотовицкого на общественной гигиене и медицинской полиции, отраслях медицины, которые в то время в России находились еще в зародышевом состоянии. Как более обширные труды Хотовицкого в этом направлении следует упомянуть "Жизненные припасы в медико-полицейском отношении" ("Военно-медицинский журнал" 1829 и 1830 гг.) и "Смерть в судебно-медицинском и медико-полицейском отношениях", обширное исследование, напечатанное в девяти номерах того же журнала 1833—1836 гг. В начале тридцатых же годов Х., замещая своего учителя, профессора С. А. Горлова, временно занимал в академии кафедру акушерства, женских и детских болезней и в продолжение пяти лет (с 1828—1833 г.) безвозмездно исполнял обязанности петербургского городского акушера. К этому периоду относятся его статьи "Менструация и ее болезни" ("Военно-медиц. журнал" ,"Венерическая болезнь у новорожденного", "Детская одышка" и много других, нередко занимавших целый номер журнала. С 1835—1839 г. Х. состоял редактором "Военно-медицинского журнала" и в это время поместил в нем целый ряд статей общественно-гигиенического характера, которые, отличаясь рациональностью взгляда, полнотой и ясностью, содействовали уничтожению многих предрассудков, господствовавших в обществе того времени. Неотложная потребность в учебнике по женским болезням и невозможность выработать его самостоятельно в короткое время побудили Хотовицкого перевести с немецкого сочинение Каруса "Учебная книга гинекологии", которое в русском переводе выдержало два издания. Кроме того, он перевел с английского учебник теоретической хирургии Купера "Чтения о начальных и практических основаниях хирургии", по поручению Св. Синода составил учебник под заглавием "Народно-врачебное наставление для духовных училищ" (1844), десятое издание которого появилось в 1863 г., и написал учебник педиатрики (1847). В 1847 г., оставив академию, в которой он прослужил ровно 30 лет, Х. до смерти, постигшей его на 91 году, продолжал состоять членом Медицинского совета Министерства внутренних дел и 14 августа 1867 г. праздновал пятидесятилетний юбилей своей служебно-медицинской деятельность.

Ви́ктор Васи́льевич Пашу́тин (1845—1901) — российский патолог, профессор, начальник Императорской Военно-медицинской академии (1890—1901). Родился 16 [28] января 1845 года в Новочеркасске. Окончив Воронежскую семинарию, в 1862 г. поступил в Императорскую медико-хирургическую академию. Выполнял научные исследования в физиологической лаборатории профессора И. М. Сеченова, результаты которых опубликовал, ещё будучи студентом (О движении кишок у кошки при раздражении блуждающих нервов // Мед. вестник. — 1865), в том числе и в соавторстве с профессором Сеченовым (Сеченов И. М., Пашутин В. В. Новые опыты над головным и спинным мозгом лягушки. — СПб.: тип. А. Головачова, 1865. — 98 с.).

В 1874 г. был избран на кафедру общей патологии в Казанском университете. В 1879 г. был назначен профессором общей патологии в Медико-хирургическую академию, возглавив вновь открывшуюся кафедру общей и экспериментальной патологии [1] . Усовершенствовал преподавание общей патологии, увеличив роль эксперимента в учебном процессе. С 1885 по 1888 г. состоял также учёным секретарём Военно-медицинской академии. С 1889 г. возглавил медицинский советминистерства внутренних дел. С 18 ноября 1890 по 2 февраля 1901 г. был начальником Военно-медицинской академии.

Исследовал проблемы нарушения обмена веществ и терморегуляции, кислородного голодания, витаминной недостаточности и др. Разработал методику исследования газообмена, методику калориметрических исследований у человека и животных, применяемую и в настоящее время. Первым обратил внимание на патологические отложения гликогена в тканях и ввёл понятие углеводного перерождения [2] .

В 1878 г. спроектировал противочумный герметический костюм, снабжённый приспособлениями для фильтрации воздуха и вентиляции [3] .

Считается одним из создателей патологической физиологии как самостоятельной научной дисциплины. Создал крупную научную школу, среди его учеников профессора П. М. Альбицкий, С. Д. Костюрин, Н. П. Кравков, Д. В. Косоротов,А. А. Лихачев, А. В. Репрев, Д. И. Тимофеевский, Н. Г. Ушинский.

Еще несколько лет назад имя И. Е. Дядьковского было знакомо очень немногим. Между тем с ним связан, хотя и короткий, но очень важный период в истории не только русской медицины, но и в истории русской естественнонаучной и философской мысли.

Иустин Евдокимович Дядьковский был одним из крупнейших русских медиков начала 19 века, вместе с М. Я. Мудровым, Е. О. Мухиным и немногочисленными другими своими предшественниками и современниками, заложившим основы передовых традиций русской медицины. Его творчество, отмеченное ярким самобытным талантом, огромной широтой и смелостью взглядов, послужило мощным толчком к развитию в России медицины как науки. Но И. Е. Дядьковский был не просто талантливым медиком. Он был естествоиспытателем-мыслителем, воинствующим материалистом, решительным борцом против идеалистической натурфилософии, плоского эмпиризма и витализма. Пытаясь создать теорию медицины, поднять медицину до уровня науки, он сознательно ставил и решал коренные проблемы научного мировоззрения, такие, например, как соотношение материи и сознания, материи и движения, как проблемы сущности жизни, развития природы, метода ее исследования и т. п. Сложившись как ученый в эпоху Отечественной войны 1812—1814 гг., подготовки декабрьского восстания 1825 г. и связанного с ними роста русского национального самосознания, он сам стал одним из выразителей духовного подъема России в первой трети XIX в.

Творчество И. Е. Дядьковского является ярким свидетельством непрерывности материалистической традиции в развитии русской естественнонаучной и философской мысли, свидетельством ее развития и укрепления в период между Н. А. Радищевым и А. И. Герценом.

Еще в молодости он овладел латинским, греческим, французским, английским и немецким языками, а позднее, уже взрослым человеком, изучил также и итальянский.

Окончание И. Е. Дядьковским академии совпало с вторжением в Россию войск Наполеона. В первые же дни войны И. Е. Дядьковский подал прошение о принятии его в Московское ополчение. Его желание было удовлетворено, и он был прикомандирован в качестве лекаря к Головинскому временному военному госпиталю в Москве. Когда враг подошел к городу, И. Е. Дядьковский вывез из Москвы группу тяжело раненых офицеров в Рязань, где и был оставлен для их лечения. В мае 1813 г. он был отозван в Москву и направлен в г. Верею для борьбы с эпидемией тифа.

По возвращении в Академию, где в то время большим влиянием пользовалась группа иностранных профессоров, противившихся привлечению к преподаванию новых людей, особенно русских, И. Е. Дядьковский долго не мог найти применения своим знаниям. Только в конце апреля 1814 г. он был назначен репетитором по фармакологии и ботанике.

Диссертация И. Е. Дядьковского — один из замечательных памятников естественнонаучной и философской мысли в России начала XIX в. В ней И. Е. Дядьковский поставил чрезвычайно трудную и важную задачу — вскрыть сущность процессов и явлений, свойственных живому телу, и на этой основе обосновать принципы и методы изучения живой природы, создать теорию медицины.

Однако несмотря на получение степени доктора медицины положение И. Е. Дядьковского в Академии продолжало оставаться неопределенным — более двух лет он не мог получить назначения. Только в 1817 г., после настойчивых просьб, он был, наконец, утвержден адъюнктом ботаники. В конце 1817 г. он был перемещен на кафедру патологии и терапии и лишь в 1824 г. стал экстраординарным, а в 1826 г. ординарным профессором патологии, терапии и терапевтической клиники.

По возвращении в Москву И. Е. Дядьковский продолжил преподавательскую деятельность в Медико-хирургической академии. После смерти М. Я. Мудрова, погибшего от холеры, которой он заразился, участвуя в борьбе с эпидемией, И. Е. Дядьковский в октябре 1831 г. избирается ординарным профессором терапии и директором терапевтической клиники Московского университета.

Высоко ценили И. Е. Дядьковского как человека и замечательного врача и лечились у него Н. В. Гоголь, Т. Н. Грановский, П. Я. Чаадаев и др.

Все это говорит об исключительной популярности И. Е. Дядьковского, о многогранности и привлекательности его высокоодаренной личности.

2 августа 1841 г. И. Е. Дядьковский после продолжительной болезни скончался в Пятигорске. Когда к умирающему кто-то из знакомых призвал священника, И. Е. Дядьковский попросил его удалиться, отказавшись от причастия. Все свои сбережения он завещал Рязанскому уездному училищу на содержание сорока бедных учеников. Похоронили его у подножья Машука, недалеко от могилы М. Ю. Лермонтова. И. Е. Дядьковский пережил его всего на несколько дней.

К этому шли различными путями. Иустин Евдокимович Дядьковский подошел к этой задаче не как узкий специалист, а как естествоиспытатель-мыслитель, убежденный материалист. Для того чтобы медицина могла успешно развиваться как наука, она должна, по его мнению, строиться на широком фундаменте естественнонаучных знаний — физики, химии и особенно биологии. Он считал, что для создания теоретических основ медицины необходимо глубокое познание законов существования и развития живого тела, познание тех процессов, которые протекают в организмах, и тех условий и факторов, которые определяют эти процессы.

И. Е. Дядьковский понимал, что крупнейшим препятствием для решения этих важнейших задач биологии и медицины является витализм, что эти проблемы могут найти научное решение только при материалистическом подходе к явлениям природы.

В природе, доказывал И. Е. Дядьковский, все обусловливается естественными законами развития материи. Поэтому, считал он, научное представление о мире несовместимо с представлениями о цели. Уже в своем трактате 1816 г., ставя вопрос о причинах многообразия в природе, он отвергает какие бы то ни было попытки представить его результатом изначального разнообразия или творческого вмешательства внешних природе сил. Он объяснял единство материального мира единством материи и ее законов, а многообразие, в том числе в органическом мире, считал продуктом взаимодействия и развития различных форм материи.

Таким образом, вслед за А. Н. Радищевым и другими материалистами И. Е. Дядьковский всю психическую деятельность человека, включая мышление, полностью связывал с деятельностью нервной системы, ее способностью воспринимать внешние воздействия и превращать их в головном мозгу в акт сознания.

Конечно, представления И. Е. Дядьковского во многих существенных вопросах были не свободны от элементов механицизма. Однако его борьба против витализма за материалистическое понимание сущности биологических процессов расчищала почву для развития биологии и медицины в России, способствовала укреплению материалистической традиции русской естественнонаучной и философской мысли. Этому же служили идеи о методе исследования природы, которые он настойчиво пропагандировал в своих лекциях и печатных трудах.

Таковы были, конечно, в самых общих чертах, философские и общебиологические представления И. Е. Дядьковского. Они легли в основу его теоретической и практической деятельности в области медицины.

Иустин Евдокимович Дядьковский был не только выдающимся теоретиком, но и замечательным клиницистом, внесшим много ценного в учение о болезни.

Стремясь к физиологическому пониманию болезни, И. Е. Дядьковский прямо указывал, что механическое суммирование симптомов еще не дает представления о болезни в ее научном понимании и что врач должен рассматривать каждый симптом с учетом состояния всего организма как единого целого, находящегося в тесной взаимосвязи с окружающими условиями.

Причиной лихорадочных заболеваний И. Е. Дядьковский считал прямое или рефлекторное раздражение нервной системы, а через нее кровеносной, болезнетворными агентами. Это положение очень близко к неврогенной теории лихорадки, получившей дальнейшее развитие в трудах С. П. Боткина. Каждый отдел заболеваний И. Е. Дядьковский разделил на классы, порядки, семейства на основании существенных, характерных признаков. В силу недостаточного развития медицинской науки И. Е. Дядьковскому не удалось установить этиологического принципа в классификации болезней. Однако несмотря на это, классификация И. Е. Дядьковского была значительно прогрессивнее классификации зарубежных ученых Сагара, Куллена и Пинеля.

Закономерным завершением воззрений И. Е. Дядьковского на болезнь была разработанная им система лечения. Счастливо сочетая в своем лице теоретика и практического врача, он видел смысл врачебной деятельности в умении предупреждать болезни и бороться за долголетие человека. Не удовлетворяясь примитивными эмпирическими способами лечения, которыми пользовались его современники, он стремился к созданию рациональной терапии, основанной на знании законов развития болезни и физиологических мер защиты и противодействия, присущих человеческому организму.

С этой целью И. Е. Дядьковский рекомендовал и сам широко применял диетическое, физиотерапевтическое и курортологическое лечение. В его трудах содержатся многочисленные указания на употребление с лечебной целью овощей, фруктов, молока, кумыса, минеральных вод, на применение разных видов массажа, сухого трения, растираний со спиртами, местного тепла, холодных водных процедур и т. д.

И. Е. Дядьковский видел одну из важнейших задач врача в воздействии на нервную систему с целью стимуляции защитных сил организма. В особый раздел он выделил лечение путем воздействия на психику больного и предложил ряд психотерапевтических способов лечения.

Одним из слушателей И. Е. Дядьковского в Московской медико- хирургической академии был К. Ф. Рулье, ставший впоследствии выдающимся естествоиспытателем и просветителем, замечательным биоло- гом-эволюционистом додарвиновского времени.

Большое влияние на развитие научной мысли в России И. Е. Дядьковский оказал через своего ученика и последователя проф. И. Т. Гле- бова (1806—1884 гг.). В 1844 г. лекции И. Т. Глебова посещал А. И. Герцен. В своем дневнике он отмечал, что почерпнул из них массу ценных фактов, мыслей и взглядов на природу, а современники с этими посещениями аудитории Глебова, где Герцен близко познакомился с новым поколением русских естественников, даже связывали, явно преувеличивая, конечно, переход А. И. Герцена на позиции воинствующего материализма и углубление его расхождений с Т. Н. Грановским и некоторыми другими его прежними друзьями.

В начале 50-х годов XIX в. лекции И. Т. Глебова слушал И. М. Сеченов, с благодарностью вспоминавший впоследствии своего учителя. Учеником И. Т. Глебова был также С. П. Боткин. Уже будучи известным ученым, он писал о важной роли И. Т. Глебова в воспитании русских физиологов и медиков.

Так, через И. Т. Глебова намечается преемственная связь идей и устремлений И. Е. Дядьковского, пытавшегося в начале XIX в. создать материалистическую теорию физиологических процессов и на ее основе обосновать принципы научной медицины, с последующим развитием физиологии и медицины в нашей стране.

Главнейшие труды И. Е. Дядьковского: Сочинения. Вопросы общей патологии, М., 1954 (Содержание: Рассуждение об образе действия лекарств на человеческое тело, Программа о патологии, Патология общая, Симптоматология, Статьи о холере); Избранные сочинения, М., 1958 (Содержание: О настоятельной необходимости в наше время изучения медицины всеми просвещенными людьми. Общая терапия, Система болезней, Практическая медицина, Лекции частно-терапевтические, Каталог библиотеки Московской медико-хирургической академии).

Читайте также: