Чехия и польша в 10 15 веках реферат
Обновлено: 05.07.2024
Цель урока: сформировать обобщенное представление об условиях развития Польши и Чехии в XIVXV вв.
Задачи урока:
- выяснить, какие обстоятельства способствовали подъему экономики и развитию государственности Польши и Чехии в XIV-XV вв.;
- выявить причины гуситского движения в Чехии, назвать его участников, лидеров, определить последствия гуситских войн;
- продолжить формирование понятийного аппарата.
Развивающие: Продолжить формирование умения использовать текст исторического источника при ответе на вопросы; показывать на исторической карте границы государств, города, места значительных исторических событий; устанавливать связи между причинами и следствиями.
Воспитательные: использовать факты героической борьбы чешского народа против феодальных армий крестоносцев для патриотического и нравственного воспитания.
Вид урока – урок с элементами лабораторной работы.
Новые понятия: сейм, гуситы, табориты, умеренные (чашники).
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Изучение нового материала.
СЛАЙД 1 – тема урока
XIII век очень трудное время в Европе.
- Полчища монголо-татар разрушили в 1241 году столицу Польши Краков.
- C XIII века большой проблемой стал Тевтонский орден, который успешно воюя с пруссами создал на завоеванных территориях собственное государство со столицей в Мальборке во главе с великим магистром. В 1237 году тевтонцы объединились с орденом меченосцев из Прибалтики. И это уже была реальная угроза спокойствию поляков, поэтому пришедший к власти король Казимир III Великий (1333-1370гг) продолжил политику объединения Польши.
Что же сделал Казимир III Великий?
Но у такого обширного государства, как Польша был опасный враг – это Тевтонский орден.
Откройте страницу 229 учебника. Найдите территорию, которую занимал тевтонский орден.
- С какой целью и когда был создан орден? (германский духовно-рыцарский орден, основанный в 1190 г. Для защиты немецких рыцарей, борьбы с врагами католической церкви)
- Как далеко находились земли Тевтонского ордена от Польши?
Для борьбы с Тевтонским орденом Польша нуждалась в сильном союзнике. И она нашла его в Великом княжестве Литовском, которое тоже враждовало с Тевтонским орденом. В 1385 году польскую королеву Ядвигу просватали за литовского князя Ягайло. Так стали связаны судьбы Польши и Литвы. Однако, уния сблизив их, не означала полного объединения.
1409 год - начало войны Польши и Литвы против ордена.
1410 год – Грюнвальдская битва – решающее сражение у деревни Грюнвальд.
Что же представляли собой армии противников?
Армия короля – польские и литовские рыцари, а также русские и чешские воины и даже отряд татар, находившийся на службе у литовцев.
Армия ордена превосходила союзников в вооружении и военной подготовке, на ее стороне сражались рыцари 22 государств.
Результат был ошеломляющим - крестоносцы были разбиты. Немалую роль в этом сражении сыграли русские полки из Смоленской земли, входившей в составы Литвы. Поддержка папы и империи позволила ордену уцелеть, но могущество тевтонцев было подорвано, и позже, он признает себя вассалом Польши.
Задание: Рассмотрите карту (СЛАЙД 6, учебник – стр. 229). Найдите на карте королевство Чехия. В состав какого государства оно входит? (в состав Священной Римской империи). Прочитайте название п. 3 § 24, стр. 230. Предположите, почему так называется этот пункт? Найдите в тексте факты, подтверждающие его название.
Во второй половине XIV века Чешское королевство стало одним из самых важных политических и культурных центров Европы. Расцвет Чехии был заслугой короля Карла I (1346-1378гг), ставшего императором Священной Римской империи Карлом IV.
В Чехию переселилось много немцев, и они захватывали в городах управление в свои руки. И хотя их деятельность способствовала экономическому расцвету, но всевластие иностранцев вызывало недовольство чехов.
Работа в группах.
- Чем были недовольны разные слои чешского общества?
Мелкие дворяне. Их число увеличивалось, а по условиям жизни они мало отличались от крестьян. Владения таких дворян легко дробились, что приводило к обнищанию их владельцев, которые попадали в зависимость к крупным дворянам-панам. Основным занятием мелкого и среднего дворянства была служба в войсках. Чешские рыцари часто служили наемниками в армиях иностранных феодалов, где приобретали опыт больших войн. В самой Чехии они были враждебно настроены к панам и королевской власти, выражали недовольство огромными денежными поборами церкви, ее вмешательством в светские дела.
Горожане. В чешских городах было много немцев, они как правило , обладали высшим положением и властью. Чешское население городов постепенно набирало силу, увеличивалось численно, значительно богатело и стремилось к участию в городском самоуправлении. Горожан чехов поддерживал король. К 1420 годам власть в Праге перешла к богатой чешской верхушке, жаждавшей избавиться от конкурентов - немцев. Чешские горожане также с воодушевлением воспринимали критику дорогих церковных обрядов.
Крестьяне. Чешские крестьяне кроме феодальных повинностей платили королевский налог и несли повинности в пользу государства. К началу ХУ века главной повинностью стал денежный оброк, но одновременно увеличивалась и барщина. Крестьяне не были лично свободными и целиком зависели от пана.
Итак, процветающая Чехия не была царством всеобщего мира и гармонии. Все население Чехии было недовольно католической церковью. Церковь – самый крупный феодал в Чехии. Высшее духовенство, чуждое чешскому народу по языку, обычаям, угнетавшее его поборами и повинностями, было ненавистно народу. В Пражском университете сформировалась группа чешских профессоров, публично осуждавших общественное злоупотребление и выступавших за очищение церкви.
СЛАЙД 8. Возглавил эту группу Ян Гус (1371-1415гг). Будучи университетским профессором, он читал проповеди для бедных, средних слоев жителей Праги.
Католики были недовольны критикой Яна Гуса, его обвинили в ереси и Ян Гус был вызван на церковный собор в немецком городе Констанце, чтобы он отрекся от своих взглядов. Гуса объявили еретиком и заточили в тюрьму. В 1415 году Ян Гус был сожжен на костре.
Подумайте, какую реакцию вызвала казнь Яна Гуса у чешского народа?
Это событие послужило поводом к народному восстанию. Последователей Яна Гуса стали называть гуситами. На горе Табор в южной Чехии собралось более 40 000 человек, наиболее решительных последователей Гуса. Их стали называть таборитами. В этот год умер король Вацлав IV и престол должен был перейти к Сигизмунду, запятнавшего себя расправой над Гусом. Начались гуситские войны (1419-1434 гг.). Подавить движение гуситов император не мог и поэтому при помощи папы Римского начался крестовый поход в Чехию.
Движение таборитов возглавил Ян Жижка.
- Кто он Ян Жижка?
Чехия услышала о Яне Жижке (ок. 1360 - 1424 гг) в 1419 г. когда начались гуситские войны. К тому времени этот выходец из мелкого рыцарства был опытным воином, в одной из схваток потерял глаз) 1420 г. он стал лидером таборитов. Когда войско императора Сигизмунда двинулось на Чехию, на помощь жителям Праги пришли табориты во главе с Жижкой. В битве на горе Витков под Прагой Жижка разгромил крестоносцев. Он ввел новую военную организацию и новую тактику, в которой важная роль принадлежала боевым повозкам гуситов, молниеносно превращавшимся в настоящую крепость. Почти все их войско состояло не из рыцарей, а из простых людей, однако боевой дух гуситов, убежденных в правоте своего дела, был чрезвычайно высок. Выиграв под руководством Жижки несколько сражений подряд, гуситы стали считаться непобедимыми; иной раз враги обращались в бегство, едва заслышав боевые песни гуситов, или грохот их повозок. В минуту опасности Жижке всегда удавалось объединить гуситов, несмотря на разногласия внутри движения гуситов. Ранение лишило его зрения, но даже слепым он продолжал выигрывать сражения.
Табориты одерживали победу за победой.
СЛАЙД 11 – карта – основные центры гуситского движения
- В чем причина побед таборитов?
Тактика гуситского войска.
«Чехи, в стране которых много равнин и редко встречаются овраги, окружают всю конницу и пехоту повозками; на повозках же, как на стенах, помещают воинов, чтобы они удерживали неприятеля…
Идя в бой, они из повозок образуют два фланга: посредине идут пешие, рядом с ними, почти вне прикрытия, отряды конницы.
Когда бывает решено вступать в бой, то возницы на флангах, по знаку полководца, незаметно окружают намеченную часть противника и стягивают круг повозок.
Отрезанных неприятелей, без помощи со стороны своих, умертвляют: частью пехота мечами, частью находящиеся на повозках мужчины и женщины стрелами.
Гаубица – первоначально – камнеметательное орудие. В современном языке – тип артиллерийского орудия, отличающийся от пушки тем, что имеет относительно короткий ствол, разные по весу заряды.
Вопросы:
- Какие виды вооружений были у гуситов и упоминаются в текстах?
- Какие преимущества имело гуситское войско? Что нового в военное дело внесли гуситы?
Но главная опасность подстерегала гуситов не извне, а внутри.
Гуситы разделились.
Папа пообещал чешским феодалам оставить захваченные ими церковные земли, и признал новые церковные порядки в Чехии. Горожане добились управления в городах.
Какая часть гуситов добилась поставленных целей? V (умеренные)
Предположите, как поступят умеренные? V (умеренные выступили против таборитов)
1434 году армия таборитов получила сокрушительное поражение при Липанах. Гуситские войны закончились.
Гуситские войны оказали огромное воздействие на судьбу Чехии и всей Европы.
Задание: внимательно ознакомьтесь дома с материалом §24, определите значение гуситского движения.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Описание презентации по отдельным слайдам:
1. На какие группы разделились славяне? Предками каких современных славянских народов они являются?
2. Как было устроено общество древних славян? Почему со временем власть князей усилилась?
3. Какие боги были самыми почитаемыми
у древних славян? Почему?
4. Какие причины и условия способствовали
появлению у славян первых государств?
5. Чем известны Кирилл и Мефодий? В чем значение их деятельности для славянских народов?
1. Какие современные народы относятся к западным славянам?
2. Когда и по какой причине погибла Великоморавская держава?
Чехия и Польша в X—XV вв.
План
Как появились и развивались чехи?
Кто такие гуситы и чего они добивались?
Развитие Польши
Общество западных славян
Что такое Чехия?
Племена чехов, пшован, лучан и др.;
IX в. – в составе Великой Моравии;
X – возникновение Чешского госдуарства;
Вошла в состав СвРИ, пользовалась особым положением;
1158 г. – у чехов появился свой король;
Немцы грабили чешские земли, распространяли католицизм;
Чехия в Позднее Средневековье
Рост городов и населения;
Развитие ремесла и торговли;
Чеканка собственной монеты – пражского гроша;
Карл IV – император СвРИ, правитель Чехии
Уделял развитию Чехии наивысшее внимание;
Способствовал открытию первого славянского универства в Праге (1348);
Проверь себя
На основе каких племён возникла Чехия?
В состав каких государств входили чехи в средние века?
С какой проблемой столкнулись чехи?
Как развивалась Чехия в Позднее Средневековье?
Расскажите о Карле IV
Завершите логическую цепочку
Священная Римская империя посягает на чешские земли
Германские императоры используют ресурсы Чехии
Католическая церковь получает в пользование земли чехов, насаждает католицизм
Императоры СвРИ стремятся онемечить чешское население
Недовольство чехов выливается в восстание
Из видео ты узнаешь
Кто возглавил чехов в борьбе против СвРИ?
По каким причинам начались Гуситские войны?
Чего добились гуситы?
Проверь себя
Кто возглавил чехов в борьбе против СвРИ?
По каким причинам начались Гуситские войны?
Чего добились гуситы?
Развитие Польши
3 племени – поляне, мазовшане, висляне;
Мешко I – первый объединитель Польши;
966 – принятие христианства;
Болеслав I Храбрый расширил земли и стал королём
Тевтонский орден – вечная угроза для польских, белорусских и литовских земель
Задание!
Найдите на с. 102 имя короля, значительно усилившего Польское королевство, расскажите от первого лица о том, как он это сделал
Проблема!
Тевтоны не дают жить ни Польскому королевству, ни Великомму княжеству Литовскому. Государства находятся совсем рядом, постоянно контактируют, занимаются торговлей, ремеслом, их государственные системы похожи.
Как можно решить проблему внешней угрозы?
Из видео узнаешь
Когда была заключена уния между Польшей и ВКЛ?
На каких условиях?
К чему она привела?
Проверь себя
Когда была заключена уния между Польшей и ВКЛ?
На каких условиях?
К чему она привела?
Пополни словарь
Паны –
Магнаты –
Шляхта –
Привилей –
Подведём итог
На основе каких племён возникла Чехия?
В состав каких государств входили чехи в средние века?
С какой проблемой столкнулись чехи?
Как развивалась Чехия в Позднее Средневековье?
Расскажите о Карле IV
Кто возглавил чехов в борьбе против СвРИ?
По каким причинам начались Гуситские войны?
Чего добились гуситы?
На основе каких племён появилась Польша?
Каких польских королей вы знаете?
Расскажите о Казимире III
Что такое Кревская уния?
Из каких групп населения состояло общество западных славян?
Какие выводы можно сделать о развитии Польши и Чехии в Высокое и Позднее Средневековье?
ДЗ: § 17, в. 3-5 (у.), 6 (п. схема)
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
Курс повышения квалификации
Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam
- Курс добавлен 31.01.2022
- Сейчас обучается 26 человек из 18 регионов
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 595 350 материалов в базе
Материал подходит для УМК
§ 17. Чехия и Польша в X—XV вв.
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 05.10.2021 364
- PPTX 36.7 мбайт
- 27 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Красинский Иван Викторович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Каждый второй ребенок в школе подвергался психической агрессии
Время чтения: 3 минуты
В Ростовской и Воронежской областях организуют обучение эвакуированных из Донбасса детей
Время чтения: 1 минута
В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной
Время чтения: 0 минут
Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи
Время чтения: 1 минута
Академическая стипендия для вузов в 2023 году вырастет до 1 825 рублей
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
- свободных — баштинников;
- крепостных — париков;
- рабов, посаженных на землю или состоявших при дворе господина — отроков.
В правление ханов Крума (802-815) и Омуртага (814-831) славянские племена были объединены в Болгарское государство, которое принимает христианство (864-865).
Болгария около 150 лет была под властью Византии (с начала XI в.), а затем вновь обретает независимость (1187).
Чехия в средние века
В IX в. на территории расселения чешских племен возникает Великоморавское княжество, которое пало под натиском венгерского нашествия (906). В середине X в. на территории этих земель образуется Чешское княжество, которое подвергается агрессии со стороны Германии.
Большое влияние на развитие чешского государства оказали гуситские войны — революционная борьба сторонников чешского церковного реформатора Яна Гуса против германского императора и католической церкви (1419-1437).
Восстание против императора Сигизмунда Габсбурга, носившего также чешскую корону, возглавил рыцарь Ян Жижка (1419).
В гуситском движении выделились два крыла:
— умеренные — чашники, их поддерживали дворяне и бюргеры (горожане) северной Чехии;
— радикальные — табориты, их поддерживали более бедные дворяне и бюргеры южной Чехии и симпатизировали крестьяне.
Папа римский и германский император организовали крестовые походы против гуситов, но потерпели поражение (1420, 1421, 1422, 1427, 1431).
Основу войска Я. Жижки составляли табориты. Сигизмунду удалось договориться с чашниками, восстановив их прежние права и привилегии. В результате чашники разгромили в битве при Липанах основные силы таборитов (1434).
Результаты гуситских войн:
На протяжении последующих веков Чехия постепенно лишалась самостоятельности и окончательно вошла в состав империи Габсбургов (1627).
Польша в средние века
На рубеже IX-X вв. на территории польских земель, на фоне борьбы с немецкой колонизацией, происходит оформление государства. Первым правителем польского государства был князь Мешко I (960-992). При нем Польша принимает христианство.
Польская шляхта (служилое дворянство) добилась уравнивания с магнатами (родовитое дворянство) в правах на землю и освобождения от повинностей (налогов) в пользу государства (1374). В различных областях стали образовываться шляхетско-магнатские собрания — сеймики земель. Окончательное оформление политических прав польских феодалов произошло в Радомской конституции (1505).
На Люблинском сейме происходит объединение Польши с Литовским княжеством в Речь Посполиту (1569).
Добрый день! Тема нашего сегодняшнего урока: "Польша и Чехия в XIV-XV веках".
Термины: гуситы, сейм, табориты, чашники.
Польша в борьбе за внутреннее единство
Феодальная раздробленность, начавшаяся в Польше в XI в., принесла стране много бед. Отсутствие сильной центральной власти привело к ослаблению военных сил. Со всех сторон соседи стремились завоевать польские земли: чешские и германские феодалы ― с запада, венгры ― с юга, литовские племена ― с востока. Большим ударом было нашествие в середине XIII в. восточных кочевников монголов. В XIV в. польское рыцарство стало стремиться к объединению, чтобы дать отпор внешней угрозе.
Союз Польши с Великим княжеством Литовским
Ещё в XIII в. польские феодалы пригласили немецких рыцарей-крестоносцев, чтобы совместно бороться с живущими в Прибалтике языческими племенами. На завоёванных у язычников землях к северу от польских границ немецкие рыцари организовали собственное государство ― Тевтонский орден. Под натиском Тевтонского ордена языческие племена литовцев организовались в сильное военизированное государство, называемое Великое княжество Литовское. С появлением этого государства захват крестоносцами прибалтийских земель временно остановился. Тогда рыцари обратили свой взор в сторону ослабленной феодальной раздробленностью Польши. Крестоносцев поддерживал римский папа и многие германские феодалы.
Потомки Ягайло и Ядвиги (династия Ягеллонов) возглавляли Польшу и Великое княжество Литовское до последней трети XVI в. Союз двух государств успешно противостоял экспансии Тевтонского ордена. В 1410 г. объединённое польско-литовское войско одержало решительную победу над тевтонскими рыцарями в битве при Грюнвальде. Эта победа остановила продвижение немецких рыцарей в прибалтийские земли. Во второй половине XV в. Тевтонский орден признал вассальную зависимость от Польши.
В XV в. Польша и Великое княжество Литовское сохраняли союз. Полного объединения ещё не произошло, поскольку порядок управления и законы двух государств отличались. Однако в обоих случаях увеличилась роль крупных землевладельцев. Светские и духовные феодалы каждого из государств собирались в свой собственный орган власти ― сейм, который был сословным представительством при монархе. В XV в. Польша стала централизованным государством с чертами сословной монархии.
Чехия в XIV в.
В XIV в. Чехия процветала. Чешский король Карл I, правивший в 1346–1378 гг., добился того, что был признан королём Германии, а затем ― императором Священной Римской империи под именем Карл IV Люксембург. Чехия заняла лидирующую позицию среди областей империи. Хозяйственный подъём был связан с развитием ремёсел и торговли. Через страну проходили важнейшие торговые пути, связывающие восток и запад Европы. Среди ремёсел особым искусством выделялось производство тканей и стекла. Чехия славилась месторождениями серебра. Ценного металла здесь добывали больше, чем в любом другом европейском королевстве. Экономический подъём способствовал развитию культуры. В середине XIV в. в Праге был открыт университет. В столице Чехии было построено много выдающихся памятников каменной архитектуры, например собор Святого Вита и Карлов мост. В то же время церковь Чехии приобрела некоторую независимость от римского папы, её глава стал именоваться архиепископом.
Трудности в развитии чешских земель были связаны с засильем феодальных порядков. Государственные налоги и феодальные повинности с населения постоянно увеличивались. Многие богатые города и серебряные рудники оказались под контролем служащих императору немецких феодалов. Церковь стала самым крупным землевладельцем в стране: ей принадлежала примерно одна третья часть всех плодородных земель. Во владении архиепископа Пражского находилось 14 городов и более 900 деревень.
К концу XIV в. среди народа Чехии стало зреть недовольство высокими поборами, засильем немецкой знати и всевластием католической церкви. Моральный авторитет церкви был сильно подорван Авиньонским пленением пап и последующим появлением одновременно двух, а затем трёх человек, претендующих на престол папы римского. Позиции церкви оказались наиболее уязвимы для критики.
Проповедник Ян Гус
Выразителем народного недовольства выступил профессор Пражского университета богослов Ян Гус (1371–1415). Получив разрешение чешского короля, в 1400 г. он стал проповедовать (выступать на религиозные темы) в Праге при большом стечении горожан. В проповедях Ян Гус осуждал церковные порядки. Он выступал против богатства духовенства, призывал церковь вернуться к идеалам бедности первых десятилетий христианской церкви, а римского папу называл мошенником, поскольку он путём поборов отбирает последние средства у нищего народа. Проповедник строго осуждал взимание платы за совершение обрядов, продажу церковных должностей и индульгенций. Он требовал, чтобы чешская церковь освободилась от власти римского папы, стала независимой, а богослужение велось на национальном чешском языке. Ян Гус лично составил грамматику чешского языка. Также его не устраивали также некоторые правила совершения обрядов: например, причащение духовенства хлебом (в христианском вероучении ― Тело Христово) и вином (в христианском вероучении ― Кровь Христова), а мирян (христиан, не имеющих духовного сана) только хлебом. Право мирян причащаться наравне с духовенством вином из чаши в дальнейшем стало важным символом учения Яна Гуса. Распространяемые им идеи равенства встречали всеобщее одобрение.
Гуситские войны и их значение
Гибель Яна Гуса не остановила, а наоборот усилила распространение его учения, ведь в глазах народа он пострадал за правое дело и заслужил уважение. В чешских землях стали появляться новые проповедники, выступающие за перемены в католической церкви. Последователей учения Яна Гуса стали называть гуситами. В их числе были представители разных сословий: крестьяне, горожане, рыцари и даже священники.
Гуситы ― последователи Яна Гуса, выступавшие за преобразования в жизни церкви и общества. Наиболее важными идеалами гуситов было равенство между людьми и нравственная чистота.
Римский папа объявил крестовый поход против гуситов. Рыцари со всей Европы объединились в огромное войско под командованием чешского короля Сигизмунда I Люксембурга (1368–1437), правившего в 1419–1437 гг. Войско рыцарей подошло к Праге в 1420 г. На стороне гуситов было мало представителей воинского сословия, основу их войска составляли плохо вооружённые простолюдины. Сражение у стен чешской столицы гуситы выиграли благодаря талантливому военачальнику, выходцу их бедного рыцарства Яну Жижке (1360–1424). В дальнейшем римский папа и немецкие феодалы организовали ещё несколько крестовых походов против гуситов, но все они окончились провалом. Гуситская армия под командованием Яна Жижки перешла в наступление и разорила земли своих врагов. Войска Сигизмунда I Люксембурга были разгромлены в 1422 г. в сражении у Немецкого Брода.
Когда начались Гуситские войны, Ян Жижка был уже пожилым человеком, вскоре он умер от болезни. Другие гуситские полководцы были менее удачливы в сражениях, но всё же продолжали успешно защищать подконтрольные гуситам земли. Возникла отдельная от католической Гуситская церковь, устроенная в соответствии с учением Яна Гуса.
С самого начала в среде гуситов были противоречия относительно того, насколько глубоким будет разделение с католичеством и Священной Римской империей. Умеренные гуситы были согласны на сохранение формальной связи с римским папой и империей, но настаивали на предоставлении им права причащаться вином из чаши наравне с духовенством. Часть умеренных гуситов поместили чашу для причастия на своё знамя, поэтому их стали называть чашниками. Большинство чешских феодалов не желали затяжной войны, они уже захватили церковные земли, поэтому стали занимать умеренные позиции и поддерживать чашников. Сторонниками продолжения военных действий были радикально настроенные гуситы ― табориты, которые не желали признавать ни власть римского папы, ни власть императора Сигизмунда I Люксембурга.
Табориты ― радикально настроенное крыло гуситов. Название происходит от горы Табор в Южной Чехии, на которой гуситы организовали поселение. Религиозным и политическим идеалом таборитов было всеобщее равенство, вплоть до ликвидации сословий. Некоторые табориты отказывались признавать церковные обряды и таинства, они совершали молитвы без участия священников под открытым небом, вне храмов.
Разделением внутри гуситского движения воспользовались их враги. Император и римский папа договорились о мире и взаимопомощи с умеренными гуситами, предоставив им церковную самостоятельность и право причащаться вином из чаши. В итоге умеренные гуситы начали войну против таборитов. В 1434 г. табориты были разбиты в битве у Липан. На этом Гуситские войны завершились. Отдельные отряды радикально настроенных гуситов продолжали безнадёжно сражаться против католиков ещё несколько лет.
По итогам Гуситских войн католическая церковь вернулась в Чехию, но получить обратно прежние земельные владения ей не удалось. Церковь Чехии получила частичную независимость от римского папы, крестьяне перестали платить церковную десятину. Власть местных феодалов увеличилась, они вместе с представителями крупных городов регулярно собирались на сейм для решения важных политических вопросов. Чехия стала сословной монархией. Гуситские войны способствовали национальному объединению чешского народа.
Польша и Чехия в XV в. стали сильными централизованными государствами, где национальные интересы оказались выше феодальных порядков и интересов католической церкви.
Домашнее задание: §24 (название параграфа должно совпадать с темой урока). Составить конспект по теме урока в тетради.
Читайте также: