Безопасность жизнедеятельности как самостоятельная область научно практических знаний реферат

Обновлено: 05.07.2024

Собрала для вас похожие темы рефератов, посмотрите, почитайте:

Введение

Человеческая деятельность происходит в постоянном контакте с окружающей средой, окружающими предметами, людьми. Жилая площадь может оказывать положительное или отрицательное влияние на здоровье, благополучие и работоспособность человека.

Защита человека в техносфере от негативных воздействий антропогенного и природного происхождения и создание комфортных условий жизни — это наука о безопасности жизни — безопасность жизни.

Наука о жизни

БЖД — это наука о нормализованном, комфортном и безопасном взаимодействии человека и окружающей его среды.

Решение проблемы Белорусской железной дороги заключается в обеспечении нормальных (комфортных) условий жизни людей, защите людей и окружающей их среды (промышленной, природной, городской, жилой) от воздействия вредных факторов, превышающих нормативные допустимые значения. Поддержание оптимальных условий для деятельности и отдыха человека создает условия для повышения работоспособности и производительности труда.

Основной формулой Белорусской железной дороги является предупреждение и предотвращение потенциальных опасностей.

Предмет дисциплины — обеспечение безопасного контакта человека с окружающей средой и защита населения от опасностей в чрезвычайных ситуациях.

Аксиомы БЖД:

  1. Все виды деятельности (бездействие) являются потенциально опасными.
  2. Для каждого вида деятельности существуют комфортные условия, которые способствуют ее максимальной эффективности.
  3. Все природные процессы, антропогенная деятельность и объекты деятельности, как правило, самопроизвольно теряют свою устойчивость или оказывают долгосрочное негативное воздействие на человека и окружающую среду, т.е. имеют остаточный риск.
  4. Остаточный риск является основной причиной возможных негативных воздействий на человека и биосферу.
  5. Безопасность дается в том случае, если негативные воздействия на человека, с учетом их комплексного воздействия, не превышают максимально допустимых значений.
  6. Экология реальна, если негативные воздействия на биосферу с учетом их комплексного воздействия не превышают предельно допустимых значений.
  7. Допустимые уровни антропогенных негативных воздействий обеспечиваются соблюдением требований экологической совместимости и безопасности технических систем, технологий, а также применением систем экобиозащиты (эко-биозащиты).
  8. Системы экобиозащиты на технических установках и в технологических процессах имеют приоритет при вводе в эксплуатацию и управлении оборудованием.

Цель, задачи и практическая значимость науки

Основная цель безопасности жизнедеятельности как науки — защита людей в техносфере от негативного воздействия антропогенных и природных факторов и создание комфортных условий жизни.

Средством достижения этой цели является реализация обществом знаний и навыков, направленных на снижение физических, химических, биологических и других негативных воздействий в техносфере до приемлемого уровня. Это определяет совокупность знаний, содержащихся в науке о безопасности жизнедеятельности.

Эта дисциплина решает следующие основные задачи:

  1. Выявление (обнаружение и количественная оценка) негативных воздействий среды обитания;
  2. Защита от опасностей или предотвращение воздействия на человека определенных негативных факторов;
  3. Ликвидация негативных последствий воздействия опасных и вредных факторов;
  4. чтобы создать нормальную, то есть комфортную человеческую среду.

Основными задачами Белорусской железной дороги являются обеспечение безопасности труда и жизнедеятельности человека и защита окружающей природной среды:

  • описание жилых помещений;
  • Создание требований безопасности к источникам негативных факторов — назначение ПДВ, ПДС, допустимый риск и др;
  • Организация мониторинга мест обитания и проверка источников неблагоприятного воздействия;
  • Разработка и применение биозащитных средств;
  • Принимать меры по предупреждению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;
  • Обучение населения основам работы Белорусских железных дорог, подготовка специалистов всех уровней и форм деятельности.

Практическое значение этой дисциплины вытекает из целей и руководящих принципов, которые реализуются наукой БЗ. Поэтому наиболее важным практическим значением дисциплины является защита жизни и здоровья в чрезвычайных ситуациях.

Заключение

Наука ОСЖД исследует мир опасностей в окружающей среде человека и разрабатывает системы и методы защиты людей от опасностей. В современном понимании наука ОСЖД исследует опасности промышленной, бытовой и городской среды как в условиях повседневной жизни, так и при чрезвычайных ситуациях техногенного и природного характера.

Изучение курса Белорусской железной дороги позволяет получать, расширять и углублять знания в области анатомических и физиологических свойств человека и его реакций на воздействие негативных факторов; комплексного представления об источниках, количестве и величине травматических и вредных факторов окружающей среды; принципов и методов качественного и количественного анализа опасностей; сформулировать общую стратегию и принципы обеспечения безопасности; подхода к разработке и применению защитных рамок в негативных ситуациях с общих позиций.

Список литературы

Помощь студентам в учёбе
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal
lfirmal

Образовательный сайт для студентов и школьников

© Фирмаль Людмила Анатольевна — официальный сайт преподавателя математического факультета Дальневосточного государственного физико-технического института

Ученые всего мира приходят к выводу, что система знаний о защищенности людей и окружающей среды (ноосферы) от опасностей, обусловленных деятельностью человечества, должна стать самостоятельной научной дисциплиной. Задача обеспечения безопасности человека и человечества в условиях научно-технического прогресса и накопления ядерных и других опасных видов вооружения представляет собой сложную политическую, научно-техническую и социально-экономическую задачу.

Реалии ХХ1 века – увеличение количества опасных объектов (сегодня в России их находится около 45 тысяч), усиление при этом антропогенного воздействия на окружающую среду, прогрессирующий износ основных фондов, снижение общего уровня техники безопасности и производственной дисциплины. При этом величина причиняемого ущерба растет с небывалой скоростью. Так, по данным Росгидромета за период с 1950 по 2005 год она выросла почти в двадцать раз. Опасности и угрозы сегодня носят более комплексный и взаимосвязанный характер. Антропогенная деятельность ведет к увеличению риска техногенных и природных катастроф. Военные опасности тоже все чаще приводят к ним. Глобальные угрозы становятся источником ЧС в различных сферах человеческой деятельности. Возможно обострение проблем обеспечения населения водой и продовольствием. Появились новые нетрадиционные виды опасностей – в информационной сфере, терроризм, новые виды заболеваний и др.

Проблемы безопасности на современном этапе вышли на первый план во многих прикладных областях знания и техногенного развития производства, в социальной сфере, стали в ряд национальных приоритетов государства. От их решения зависит благополучие всего гражданского общества и каждого человека в отдельности. Исходя из этого, необходимо выработать целостную систему защитных мер, которые обеспечат устойчивость в продвижении вперед, исключат саму возможность неконтролируемого развития процессов, позволят в полной мере осознать риски, связанные с производственной и научно-технической деятельностью, и прежде всего с опасностями природного и техногенного характера.

В конце ХХ века в обществе сложилось достаточно ясное понимание того, что сложный комплекс вопросов, касающихся различных аспектов безопасности требует не только анализа общих проблем, но и создания ее теоретической модели, формулирования конкретных задач в системе практических координат. Назрела необходимость в известной дифференциации знаний о безопасности, в определении таких ее сфер, которые, не утрачивая своих общетеоретических возможностей, могли бы способствовать продвижению вперед по конкретным направлениям, предлагая свои выводы для их практического использования. Другими словами, сегодня необходимо иметь науку о безопасности.

В связи с этим возникает настоятельная необходимость перехода с уровня устоявшихся охранительных представлений о безопасности на уровень ее интеллектуального обеспечения.

Система управления безопасностью – многоуровневая, требующая от властных структур знания и анализа не только случившегося, но и, главное, перспектив его развития, чтобы не бить по хвостам, а видеть перспективы движения и развития, уметь предвидеть, обладать интуицией, предупреждать и направлять развитие в желательном для себя направлении.

Характер взаимоотношений человека и общества (государства) должен быть доведен до простых и ясных каждому правовых и технологических решений, сведен к немудреным правилам, инструкциям, нормам и регламентам, выполнение которых основывается на принципе взаимной ответственности за безопасность человека.

Понятно, что поведение человека в этот критический для человеческой цивилизации период должно быть точно выверено, и все человечество, а не только отдельные госу­дарства, должны научиться жить в рамках новой культу­ры, культуры разумных ограничений потребностей, куль­туры гармонии человека и созданной им техносферы с природой. Наступило время, когда невозможно развиваться дальше, исходя из существующих морально-нравственных ценностей, критериев выживания и способов жизнедеятельности людей, направленных на потребление материальных благ. ХХ1 век, чтобы не стать последним в истории че­ловечества, должен изменить парадигму жизни, поставив во главу безопасность жизнедеятельности как обязатель­ное условие выживания. Миру необходимо принять на себя бремя самоотречения, принять новую логику взаимодействия единого человечества и отказаться от ряда иллюзий общества потребления.

В контексте современной неустойчивой ситуации оче­видна необходимость переосмысления опыта историческо­го прошлого, выявления творческого потенциала для вос­создания культурных традиций общества и

восстановления среды обитания для нынешнего и будущего поколений, Происходят глобальные изменения природной среды обитания человека. В начале третьего тысячелетия остро встал вопрос:

как спасти само человечество, цивилизацию и биосферу в целом от самоуничтожения. Новые проблемы не могут ре­шаться на фундаменте старых знаний. Кардинальной пе­рестройки требует не внешний антураж окружающего мира, а сам человек, его мировосприятие, система ценностей, внутренний духовный мир. В каждой отрасли знаний и экономики должны быть с единых позиций определены величины рисков, с учетом которых будут устанавливаться технические регламенты.

Создается новая самостоятельная область знаний – теория управления рисками, или теория БЖД.

Что такое безопасность жизнедеятельности? Комплекс теоретических и практических решений, направленных на реализацию указанных выше

задач, составляет основу новой области научных знаний о безопасности взаимодействия человека со средой обитания – области знаний о выживании человека в среде обитания. То есть, безопасность жизнедеятельности (БЖД) – это область научных знаний, в которой изучается природа опасностей, угрожающих человеку и окружающему миру, закономерности их формирования и проявления, способы предупреждения проявления опасностей, защиты от них и ликвидации их последствий.

Целью БЖД как науки является сохранение здоровья и жизни человека, защита его от опасностей техногенного, антропогенного и природного характера, создание комфортных условий для его жизни и деятельности в условиях техносферы.

Нормативно-правовая база обеспечения БЖД населения и защиты территорий регламентирует права и обязанности государственных органов, общественных организаций, должностных лиц и всех граждан, закрепляет и регулирует устройство и назначение социальных органов управления в области защиты от ЧС, определяет ответственность всех уровней власти и граждан. Она направлена на то, чтобы каждый гражданин знал основные положения законодательства и был защищен им, чтобы его жизненная позиция, повседневное поведение строго соответствовали правовым предписаниям.

Овладение знаниями и умениями в области БЖД позволит каждому человеку свести к минимуму вероятность принудительной гибели. Для этого необходимо :

соблюдать правила здорового образа жизни;

всемерно следовать правилам безопасности в быту, на производстве, на транспорте и других сферах трудовой деятельности и отдыха, а также при создании новой техники и элементов технологии;

рационально выбирать виды деятельности и местожительство для своей семьи, исходя из качества окружающей среды и уровня безопасности сфер деятельности.

Это наука, позволяющая воспитывать у человека широту взглядов, нестандартность мышления, способность решать общие проблемы, возникающие на стыке различных областей (проблемы территорий, производств, охрана окружающей среды и т.д.), уметь в короткий промежуток времени оценить эффективность принимаемых решений и организовать их практическую реализацию.

Наука о безопасности жизнедеятельности охватывает широкий круг человеческих знаний — уже систематизированных, а также систематизирующихся в настоящее время в виде отдельных, подчас непосредственно несвязанных между собой наук. Это и теории рисков и катастроф имеющие свой специфический математический аппарат. Это и прикладные науки, работающие в различных областях управления БЖД человека, разномасштабных социумов объектов экономики, регионов и т.д. с позиций различных видов безопасности: военной, экологической, экономической, технологической, социальной, политической, финансовой и др. Целый ряд ее разделов (теория приятия решений, исследование операций, системный анализ и др.) позволяют находить наилучшие управленческие решения в сложных ситуациях. Связь между ними заключается в том, что катастрофы и программы социально-экономического развития способны влиять друг на друга, снижая или повышая уязвимость конкретной социально-экономической системы в случае катастроф, способствуя или сдерживая прогресс социально-экономического развития.

Встает вопрос,: на каком базисе строить это учение, что закладывать в его основу? По законам самоорганизации недрах всякой деградирующей системы закладываются принципы ее новой организации. Такие принципы относительно развития цивилизации и биосферы планеты Земля уже интуитивно поняты и сформулированы наиболее прозорливыми умами человечества — это идеи ноосферы, коэволюции, расширения сознания человека и т.п. Задача состоит в том, чтобы во время осознать их, сделать достоянием всего человечества и реализовать в повседневной жизни и деятельности. А они с точки зрения безопасности и выживания, прежде всего, связаны с изменением акцентов в человеческих ценностях и потребностях. Выдвижение на первый план этой задачи нисколько не отрицает необходимости решения других, в частности, дальнейшего развития науки и техники, но только на тех самых принципах, которые человечество осознанно положит в основу дальнейшего развития своей цивилизации.

В последнее десятилетие активно развивается учение о безопасности
жизнедеятельности человека в техносфере. Одна из основных целей учения о безопасности жизнедеятельности защита человека в техносфере от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения, достижение комфортных условий жизнедеятельности.

Средством достижения этой цели является овладение и реализация обществом знаний и умений, направленных на уменьшение в техносфере физических, химических, биологических и иных негативных воздействий до допустимых значений, на создание комфортных жизненных условий.

Безопасность жизнедеятельности (БЖД) — наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека с техносферой.

Многие системы безопасности взаимосвязаны между собой как по негативным воздействиям, так и средствам достижения безопасности. Обеспечение безопасности жизнедеятельности человека в техносфере почти всегда неразрывно связано с решением задач по охране природной среды (снижение выбросов и сбросов и др.). Это хорошо иллюстрируют результаты работ по сокращению токсичных выбросов в атмосферу промышленных зон и, как следствие, по уменьшению негативного влияния этих зон на природную среду.

Обеспечение безопасности жизнедеятельности человека в техносфере — путь к решению многих проблем защиты природной среды от негативного влияния техносферы.

Главной целью БЖД как науки является сохранение здоровья и жизни человека, защита его от опасностей техногенного, антропогенного и природного происхождения, создание комфортных условий его жизни и деятельности в условиях техносферы.

Негативное воздействие опасностей на человека в наибольшей степени проявляется в крупных городах и промышленных центрах, Картографическое описание патологии человека в регионах — одна из важнейших задач медицины в ближайшем будущем. Данные о характере заболевания населения будут одним из основных показателей для принятия решений в области безопасности жизнедеятельности.

Для достоверной оценки показателей негативности техносферы необходимо ясно представлять истинное состояние здоровья работающих на промышленном предприятии и различных групп населения города и региона. Оценка состояния здоровья, базирующаяся на данных обращаемости населения в медицинские учреждения, недостоверна и существенно отличается в лучшую сторону от реальной, получаемой при активной оценке оказанной медицинской помощи.

Данные свидетельствуют о низком уровне профилактических осмотров, проводимых сегодня на промышленных предприятиях. Что касается регулярных профилактических осмотров городского населения, то они практически отсутствуют.

Важнейшую роль в деле сохранения здоровья населения в ближайшем будущем будет играть информация об опасностях среды обитания. Такая информация должна содержать значения и прогноз величины критериев безопасности и показателей негативности среды обитания как в производственных помещениях, так и регионах техносферы. Аналог подобной информации — прогнозы метеослужб. Наличие информации о среде обитания позволит населению рационально выбирать места деятельности и проживания, рационально пользоваться методами и средствами защиты от опасностей.

Воздействие опасностей в условиях производства, города, жилища обычно происходит длительно (в течение суток, рабочего дня и т. п.), поэтому необходим постоянный контроль за параметрами выбросов, стоков и т. п., а также мониторинг состояния среды обитания по контролируемым вредным факторам.

Мониторинг — слежение за состоянием среды обитания и предупреждение о создающихся негативных ситуациях.

Информационная стратегия государства по укреплению здоровья и профилактике болезней населения должна включать:

—регулярную информацию об опасностях среды обитания; —регулярную информацию о токсикологических выбросах производства в окружающую среду;

—регулярную информацию работающих о негативных факторах производства и о их влиянии на здоровье;

—информацию о состоянии здоровья населения региона и профессиональных заболеваниях;

—информацию о методах и средствах защиты от опасностей; ----информацию об ответственности руководителей предприятий и служб безопасности за безопасное состояние среды обитания.

Внедрение указанных подходов является чрезвычайно актуальным и своевременным. В настоящее время очевидно, что человеческое здоровье занимает одно из ведущих мест в системе социальных ценностей и должно приоритетно рассматриваться в ряду других ресурсов государства, таких, как леса, почва, вода, полезные ископаемые и т. п. Научные, технические и организационные задачи. К перспективным научно-техническим задачам в области БЖД относятся:

—описание жизненного пространства в критериях безопасности путем составления карт опасностей (карты концентраций токсичных веществ, карты полей энергетического воздействия, карты полей риска);

—разработка требований экологичности к техническим системам с учетом состояния техносферы в зоне использования технических систем;

—совершенствование и разработка новых методов и способов обращения с отходами всех видов (выбросы, сбросы, энергетические поля и излучения), поступающими в техносферу;

—совершенствование и разработка новых средств экобиозащиты от опасностей.

К организационно-техническим задачам в области БЖД относятся:

—совершенствование экспертизы проектов по критериям безопасности и экологичности;

—совершенствование контроля показателей экологичности технических систем и безопасности среды обитания;

—оптимизация системы управления безопасностью

жизнедеятельности на региональном и государственном уровнях.

Как наука, БЖД находится в стадии формирования. Несомненно, она должна опираться на научные достижения и практические разработки в области охраны труда, окружающей среды и защиты в чрезвычайных ситуациях, на достижения в практической медицине, биологии, основываться на законах и подзаконных актах.

Поскольку главным виновником возникновения ЧС, в конечном счете, всегда оказывается конкретный человек, именно с его образования, воспитания и формирования самосознания сле­дует начинать на национальном и глобальном уровнях со­гласованную работу по защите от аварий и катастроф.

В то же время способность человека защитить себя фор­мируется на основе обучения и формирования определен­ного типа сознания, создающего потребность в овладении соответствующими навыками и средствами защиты, а так­же мотивацию деятельности, направленную на получение дополнительной информации, определение собственного вы­бора в сложившейся ситуации и участие в управлении рис­ком на уровне общества. Изучение основ оказания само- и взаимопомощи, умение правильно реагировать на ЧС, применять полученные знания – это гражданская ответственность каждого гражданина. Т.е. личная безопасность каждого человека во многом определяется его познаниями об опасностях, их источниках и мерах защиты. Своевременное выявление опасностей и рациональное использование средств защиты – основа личной безопасности.

Отсюда столь повышенное сегодня внимание к образо­ванию в области науки о рисках и безопасности, к грамот­ности в этой сфере всех без исключения членов человечес­кого общества и к профессионализму тех, кто несет ответ­ственность за безопасность людей. Опыт предупреждения и ликвидации ЧС показывает, что в настоящее время испытывается острая потребность в руководителях различ­ного уровня, владеющих современными знаниями, прак­тическими навыками в решении задач по вопросам пре­дупреждения и ликвидации ЧС, способностью прогнозиро­вать и предупреждать чрезвычайные ситуации, находить технологически и экономически обоснованные решения в условиях ограниченного времени. Глобальной катастрофе можно противопоставить только глобальное мышление.

1. Безопасность жизнедеятельности как область научных знаний.

2. Основные положения и понятия безопасности жизнедеятельности. Основы теории риска.

3. Безопасность в различных ситуациях жизнедеятельности. Классификация аварий и катастроф.

4. Воздействие вредных и опасных факторов на человека.

Безопасность жизнедеятельности как область научных знаний.

Количество аварий, к сожалению, не уменьшается. Причины этого в том, что современное производство усложняется, на малых площадях концентрируются значительные энергетические мощности.

Ежегодно в России аварии и катастрофы уносят более 50 тыс. человеческих жизней, приводят к увечьям более 250 тыс. человек и вызывают материальные потери, превышающие 500 млн. руб. Относительные показатели частоты только техногенных аварий и катастроф в России в 2-3 раза выше аналогичных показателей других промышленно развитых стран.

Решение проблемы обеспечения безопасности жизнедеятельности состоит в обеспечении нормальных (комфортных) условий деятельности людей, в защите человека и окружающей его среды ( производственной, природной, городской, жилой) от воздействия вредных факторов, превышающих нормативно допустимые уровни. Поддержание оптимальных условий деятельности и отдыха человека создаёт предпосылки для его высшей работоспособности и продуктивности.

Безопасность жизнедеятельности (БЖД) – это наука, изучающая общие проблемы опасностей, угрожающих человеку, государству, всему миру, и разрабатывающая соответствующие способы защиты от них.

Задачи БЖД как науки сводятся к следующему:

· теоретический анализ и разработка методов идентификации (распознавание и количественная оценка) опасных и вредных факторов, генерируемых элементами среды обитания (технические средства, технологические процессы, материалы, здания и сооружения, элементы техносферы, природные и социальные явления);

· разработка принципов и методов защиты от опасностей;

· разработка и рациональное использование средств защиты человека и среды обитания от негативного воздействия техногенных источников и стихийных явлений;

· непрерывный контроль и мониторинг среды обитания;

· моделирование и прогнозирование развития чрезвычайных ситуаций (ЧС);

· обучение населения основам защиты от опасностей;

· разработка мер по ликвидации последствий появления опасностей;

· разработка мер по обеспечению национальной и международной безопасности.

Специфической особенностью БЖД является то, что её нельзя изучить методами частных наук или простым суммированием их методов. Здесь требуется своеобразный синтез многих наук.

Жизнедеятельность человека протекает в постоянном контакте со средой обитания, окружающими предметами, людьми. Среда обитания может оказывать благотворное или неблагоприятное влияние на состояние здоровья человека, его самочувствие и работоспособность.

Защитой человека в техносфере от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения и достижением комфортных условий жизнедеятельности и занимается наука БЖД – безопасность жизнедеятельности.

Дисциплина "БЖД" интегрирует области знаний по охране труда (ОТ), охране окружающей среды (ООС) и гражданской обороне (ГО). Объединяющим ее началом стали: воздействие на человека одинаковых по физике опасных и вредных факторов среды его обитания, общие закономерности реакций на них у человека и единая научная методология, а именно, количественная оценка риска несчастных случаев, профессиональных заболеваний, экологических бедствий и т.д. БЖД базируется на достижениях и таких наук, как психология, эргономика, социология, физиология, философия, право, гигиена, теория надежности, акустика и многие другие. В итоге эта дисциплина рассматривает вопросы по БЖД со всех точек зрения, т.е. комплексно решает исследуемый вопрос.

1. Сущность и содержание дисциплины

Предметом БЖД является обеспечение безопасности человека от природных, техногенных, экологических и социальных опасностей.

Цель БЖД — получение знаний о нормативно-допустимых уровнях воздействия негативных факторов на человека и среду обитания, изучение, классификация и систематизация сложных событий, процессов, явлений в области обеспечения безопасности и комфортных условий деятельности человека на всех стадиях его жизненного цикла, выработка мер по упреждению, локализации и устранению существующих угроз и опасностей.

Задачи БЖД сводятся к:

теоретическому анализу и разработке методов идентификации (распознавание и количественная оценка) опасных и вредных факторов, генерируемых элементами среды обитания (технические средства, технологические процессы, материалы, здания и сооружения, элементы техносферы, природные и социальные явления);

-комплексной оценке многофакторного влияния негативных условий среды обитания на работоспособность и здоровье человека;

-оптимизации условий деятельности и отдыха человека;

-разработке и рациональному использованию средств защиты человека и среды обитания от негативного воздействия, техногенных источников и стихийных явлений, а также средств, обеспечивающих комфортные условия деятельности человека на всех стадиях его жизненного цикла;

-непрерывному контролю и мониторингу среды обитания;

-моделированию и прогнозированию развития чрезвычайных ситуаций;

-обучению населения основам защиты от опасностей;

-разработке мер по ликвидации последствий проявления опасностей;

-разработке мер по обеспечению национальной и международной безопасности.

2. Основные понятия термины и определения

Безопасность жизнедеятельности - это область научных знаний, изучающая общие опасности, угрожающие человеку, и разрабатывающая соответствующие способы защиты от них в любых условиях обитания.

Безопасность жизнедеятельности как наука находится в стадии своего формирования. Несомненно, она должна опираться на научные достижения и практические разработки в области охраны труда, окружающей среды и защиты человека в опасных ситуациях, на достижения в области медицины, биологии, химии, физики и т.д.

В настоящее время вокруг человека существует множество опасностей природного, техногенного, социального, экологического и др. характера. По сведениям Министерства по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям Российской Федерации, ежегодно от стихийных бедствий страдают 15-20 тыс. человек. В стране ежегодно регистрируются более 3-5 тыс. производственных и около 50 тыс. бытовых травм. При этом более 20 тыс. человек становятся инвалидами и более 2 тыс. погибают. Гораздо больше российских граждан (около 250 тыс.) ежегодно погибают от опасностей социально-криминального характера. По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), смертность от несчастных случаев занимает третье место после сердечно-сосудистых и онкологических заболеваний.

Опасными называют такие факторы, которые могут привести к травмам и нарушению здоровья, к инвалидности человека. Опасностью обладают все системы, имеющие технически, химически или биологически активные компоненты, а также условия, не соответствующие жизнедеятельности людей. Для взрослого человека опасности возможны на рабочем месте, дома, на улице, в транспорте, во время путешествий, отдыха и т.д. Ребенка опасности могут поджидать на улице во время игры, по дороге в школу, во время учебных занятий, при нахождении дома одного и особенно в период школьных каникул.

Все опасные и вредные факторы образуют вокруг человека опасные ситуации, при которых возможно возникновение несчастных случаев.

Опасная ситуация - это неблагоприятная обстановка, в которой действуют вредные и опасные факторы различной природы, угрожающие здоровью, жизни человека, его имуществу и среде обитания.

В процессе жизнедеятельности человек может оказаться в любой опасной ситуации (заблудился в лесу, получил травму, подвергся нападению хулиганов и т.д.), когда для выживания потребуется мобилизация всех сил, умений и навыков. Такая обстановка, где присутствует угроза жизни и здоровью человека, называется экстремальной. При этом ограничена или исключена возможность помощи от других людей.

Часто на определенной территории в результате опасных социальных ситуаций, природных явлений, техногенных аварий и катастроф, а также экологических бедствий нарушаются нормальные условия жизнедеятельности людей, возникает реальная угроза их жизни и имуществу. Такая обстановка называется чрезвычайной ситуацией и требует определенных усилий государственных структур и населения по предотвращению и ликвидации ее последствий.

Безопасность - это состояние защищенности человека, его имущества и окружающей среды от воздействия неблагоприятных опасных факторов.

Все чрезвычайные ситуации классифицируются по трем признакам:

1) сфера возникновения, которая определяет характер происхождения чрезвычайной ситуации;

2) ведомственная принадлежность, т.е. где, в какой отрасли народного хозяйства случилась данная чрезвычайная ситуация;

3) масштаб возможных последствий. Здесь за основу берутся значимость (величина) события, нанесенный ущерб и количество сил и средств, привлекаемых для ликвидации последствий.

1. Сфера возникновения.

Чрезвычайные ситуации бывают природного, техногенного, социально-криминального, экологического, биологического, военного характера. Чрезвычайные ситуации природного характера - это стихийные бедствия, которые бывают литосферного, атмосферного, гидросферного происхождения.Под ЧС техногенного характера понимают аварии и катастрофы, происходящие в техносфере и связанные с производственной, бытовой деятельностью человека и транспортом. К ЧС социально-криминального характера относятся проблемы, не согласующиеся с Российским законодательством. Они подразделяются на опасности без физического воздействия (мошенничество, шантаж и т.д.), с физическим воздействием на человека (изнасилование, убийство, террор и т.д.), общественные выступления (демонстрации, беспорядки, революции и т.д.). Биологические ЧС - это массовые заболевания населения и животных в связи с распространением инфекционных заболеваний. Они подразделяются на эпидемии, эпизотии, эпифитии. Военные ЧС связаны с применением оружия различного типа против населения другого государства или с целью подавления воли своего народа.

2.Ведомственная принадлежность:

в строительстве (промышленном, гражданском, транспортном); в промышленности (атомной, химической, пищевой, металлургической, машиностроительной, горнодобывающей, удобрений); в коммунально-бытовой сфере (на водопроводно-канализационных системах, газовых, тепловых, электрических сетях, при эксплуатации зданий и сооружений); на транспорте (железнодорожном, автомобильном, трубопроводном, воздушном, водном); в сельском и лесном хозяйстве.

3.Масштаб возможных последствий.

ЧС классифицируются в зависимости от: количества людей, пострадавших в этих ситуациях, у которых оказались нарушены условия жизнедеятельности; размера материального ущерба; границы зон распространения поражающих факторов чрезвычайных ситуаций. Чрезвычайные ситуации подразделяются на: локальные; местные; территориальные; региональные; федеральные; трансграничные.

4.Чрезвычайные ситуации

Чрезвычайная ситуация - это ситуация на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, стихийного или иного бедствия, характеризующаяся опасностью для жизни и здоровья человека, окружающей среды, значительными материальными потерями и нарушением условий жизни населения.

Основные причины возникновения чрезвычайной ситуации:

1: сложность технологий, недостаточная квалификация персонала, конструктивные недостатки, физический и моральный износ оборудования, низкая трудовая и технологическая дисциплина.

2: Внешние: стихийные бедствия, неожиданные перебои с электричеством, газом, технологическими продуктами, терроризм, война.

Анализ причин и хода развития различных видов чрезвычайных ситуаций выявил их общую особенность-этапы.

Существует пять стадий (периодов) развития чрезвычайных ситуаций:

-Накопление негативных последствий, которые приводят к аварии.

-Период развития катастрофы.

-Экстремальный период, когда высвобождается новая доля энергии.

-Период ликвидации последствий.

Следует отметить, что в литературе часто используется понятие "экстремальная ситуация", которое отражает воздействие на человека опасных и вредных факторов, приведших к несчастному случаю или чрезмерному негативному эмоционально-психологическому воздействию. К экстремальным ситуациям относятся травмы на производстве, пожары, взрывы, дорожно-транспортные происшествия, а также обстоятельства, которые могут привести к травмам различной степени тяжести.

В зарубежной литературе Эс относится к "почти несчастным случаям", то есть таким происшествиям, которые только по стечению обстоятельств не привели к смерти или травме. Иногда Эс называют инцидентом.

Эс может быть разрешена внешне вполне безопасно, но все же она не проходит бесследно для человека, испытавшего ее воздействие. Население должно быть подготовлено к действиям Эс, которые могут с ними произойти.

Несчастные случаи - это повреждение машины, станка, завода, производственной линии, системы электроснабжения, оборудования, транспортного средства, здания или сооружения. На промышленных предприятиях они обычно сопровождаются взрывами, пожарами, обвалами, выбросом или разливом токсичных веществ (СДС).

Катастрофа - это событие с трагическими последствиями, крупная авария с гибелью людей. Например, разбился самолет, есть человеческие жертвы.

В прессе это часто называют несчастным случаем, хотя на самом деле это настоящая авиационная катастрофа. Произошло столкновение поездов. В результате не только материальный ущерб, но и есть погибшие и раненые. Это просто катастрофа.

Существуют следующие виды катастроф:

Экологическая катастрофа - это стихийное бедствие, крупная промышленная или транспортная авария (катастрофа), приведшая к крайне неблагоприятным изменениям среды обитания и, как правило, к массовому уничтожению флоры, фауны, почвы, воздуха и природы в целом. Следствием экологической катастрофы обычно является значительный экономический ущерб.

Промышленная или транспортная авария - крупная авария, повлекшая гибель людей и значительный материальный ущерб.

Техногенная катастрофа - это внезапное, непредвиденное высвобождение механической, химической, тепловой, радиационной и других энергий.

Стихийные бедствия - это опасные явления или процессы геофизического, геологического, гидрологического, атмосферного и иного происхождения таких масштабов, которые вызывают катастрофические ситуации, характеризующиеся внезапным нарушением жизнедеятельности человека, разрушением и уничтожением материальных ценностей.

Стихийные бедствия обычно приводят к авариям и катастрофам в промышленности, транспорте, коммунальном хозяйстве и других сферах человеческой деятельности.

Согласно определению ВОЗ, стихийные бедствия - это инциденты, которые вызывают разрушение, разрушение экономики, гибель людей или ущерб их здоровью, а также ухудшение качества медицинских услуг в масштабах, требующих чрезвычайной помощи извне для пострадавшего населения или района.

Риск - это количественная характеристика действия опасностей, порождаемых конкретной деятельностью человека, т. е. количество случаев смерти количество случаев временной и постоянной нетрудоспособности (инвалидности), вызванной воздействием на людей определенной опасности (электрического тока, вредного вещества, движущегося объекта, криминальных элементов общества и др.) выделяются определенному количеству жителей (работников) на определенный период времени.

Величину риска от конкретной опасности можно получить из статистики несчастных случаев, случаев заболевания, случаев насильственных действий со стороны членов общества за различные периоды времени: смену, день, неделю, квартал, год.

Риск в настоящее время все чаще используется для оценки влияния негативных факторов производства. Это связано с тем, что риск как количественная характеристика возникновения может быть использован для оценки состояния условий труда, экономического ущерба, определяемого несчастными случаями и профессиональными заболеваниями, формирования социальной политики на производстве (компенсации, льготы и др.).

В производственной среде различают индивидуальный и коллективный риск.

Индивидуальный риск характеризует осознание опасности определенного вида деятельности для конкретного индивида. Используемые в нашей стране показатели производственного травматизма и профессиональных заболеваний, такие как частота несчастных случаев и профессиональных заболеваний, являются выражением индивидуального профессионального риска.

Коллективный риск - это травма или смерть двух или более человек от воздействия опасных и вредных производственных факторов.

Использование риска как единого показателя вреда при оценке воздействия различных негативных факторов на человека в настоящее время начинает использоваться для обоснованного сравнения безопасности различных отраслей экономики и видов работ, обоснования социальных льгот и льгот для определенной категории людей.

Достижение определенного приемлемого показателя риска вредности является, по мнению специалистов по охране труда, не только оценкой безопасности труда в конкретной отрасли, но и оценкой изменения этого уровня безопасности с течением времени и при различных условиях труда.

Это также важно для количественной оценки диапазона рисков по всей отрасли в целом, с тем чтобы можно было правильно оценить безопасность пределов воздействия различных производственных факторов с точки зрения перспектив профессионального риска в целом, его модификации и снижения.

Приемлемый риск. Это низкий уровень смертности, травматизма или инвалидности, который не влияет на экономические показатели предприятия, отрасли или государства.

Необходимость формирования понятия приемлемого (приемлемого) риска обусловлена невозможностью создания абсолютно безопасной деятельности (технологического процесса). Приемлемый риск сочетает в себе технические, экономические, социальные и политические аспекты и представляет собой компромисс между уровнем безопасности и возможностью ее достижения.

Экономические возможности повышения безопасности технических систем не безграничны. Так, в производстве расходование избыточных средств на повышение безопасности технических систем может нанести ущерб социальной сфере производства (снижение стоимости приобретения спецодежды, медицинского обслуживания и др.).

По мере роста стоимости совершенствования оборудования технический риск уменьшается, но социальный риск возрастает. Общий риск минимален, если существует определенное соотношение между инвестициями в техническую и социальную сферы.

Это обстоятельство следует учитывать при выборе приемлемого риска. Подход к оценке приемлемого риска очень широк.

Главным остается в первом случае выбор приемлемого риска для общества, во втором - для коллектива предприятия экономики.

В настоящее время, согласно международному соглашению, считается, что воздействие техногенных опасностей (технический риск) должно находиться в диапазоне 10-7 -- 10-6 (смертность на одного человека-1 * год-1), а величина 10-6 является максимально допустимым уровнем индивидуального риска. В национальных нормативных актах эта величина используется для оценки пожарной и радиационной безопасности.

Мотивированный (оправданный) и немотивированный (неоправданный) риск. В случае промышленных аварий, пожаров, чтобы спасти людей, пострадавших от аварий и пожаров, человек должен идти на риск. Обоснованность такого риска определяется необходимостью оказания помощи пострадавшим, желанием спасти дорогостоящее оборудование или сооружения предприятий от разрушения.

Нежелание работников соблюдать действующие требования по безопасности технологических процессов, не использовать средства индивидуальной защиты и др. может создать необоснованный риск, обычно приводящий к травмам и формирующий предпосылки для несчастных случаев на производстве.

Условия, при которых реализуются потенциальные опасности, называются причинами. Причины характеризуют совокупность обстоятельств, вызывающих проявление опасностей и вызывающих определенные нежелательные последствия, ущерб (риск). Формы ущерба разнообразны: травмы различной степени тяжести, болезни, материальные потери.

В жизни современного человека все большее место занимают проблемы,

связанные с безопасностью жизнедеятельности. К опасным и вредным факторам естественного происхождения прибавились многочисленные негативные факторы антропогенного происхождения (шум, вибрация, электромагнитные излучения и др.).Резкое увеличение антропогенного давления на природу привело к нарушению экологического равновесия и вызвало деградацию не только среды обитания, но и здоровья людей.

На Земле нет такого человека, которому не угрожают опасности. Реализуясь в пространстве и времени, опасности угрожают не только человеку, но и обществу, государству и в целом всему миру. Поэтому профилактика безопасности и защита от них – актуальная проблема, в решении которой должны быть заинтересованы не только отдельные личности, но и государство, и все мировое сообщество.

В то же время нельзя обеспечить абсолютную безопасность для личности, общества, государства. Безопасность – это приемлемый риск. Чтобы его достичь, необходима выработка идеологии безопасности.

Результатом данной работы является формирование соответствующего уровня знаний, мышления и поведения человека и общества в целом. А начинать нужно с самого главного – знакомства с основами безопасности жизнедеятельности еще в школе. Изучая теоретические основы безопасности жизнедеятельности, знакомясь с основными терминами и определениями данной дисциплины.

Читайте также: