Анализ источников информации реферат

Обновлено: 02.07.2024

Выполнение любой работы связано с получение определенной информации и знаний. И соответственно, чтобы получить эту информацию ей нужно найти, в том многообразии информационных потоков, которые присущи современному миру. Для того чтобы найти именно то что необходимо, важно иметь определенные навыки, так любой научный поиск подвержен строгим закономерностям.

Содержание работы

Введение
Понятие информации. Её виды и характеристики.
Основные источники информации.
Документ. Виды документов.
Книги. Виды книг.
Библиографическая запись.
Аннотации.
Реферат.
Обзор
Информационная культура, анализ и синтез.
Информационные потребности.
Информационный поиск.
Заключение.
Список использованной литературы.

Файлы: 1 файл

практика.docx

Реферат – краткое изложение содержания первичного документа, включает основные фактические сведения и выводы, а также данные об объектах описания. Реферат служит для цели ориентирования в информационных потоках.

Реферирование – это интеллектуальный творческий процесс, включающий осмысление информации и создание нового документа – реферата, обладающего специфической языково-стилистической формой.

К реферату предъявляются требования:

- научная адекватность реферата источнику;

- выявление концепции автора и оптимальное сочетание теоретического и фактического материала;

- достижение максимальной информативности при повышении степени свертываемости информации.

В структуре реферата выделяются три основные части:

Заглавие реферата включает в первую очередь библиографическое описание реферируемого. Если реферируется литература на иностранных языках, то в начале дается краткий перевод заглавия, а затем библиографическое описание документа на языке оригинала. В сводных рефератах сначала приводится название данного реферата, после чего идет перечень библиографической описи реферируемых источников.

Сам текст реферата содержит научно значимую информацию. В тексте применяются цитаты, формулы, таблицы и иллюстрации. В нем даются сведения об авторе реферируемого источника, представляется структура и особенности первоисточника, документальная база исследования. Отмечается актуальность и степень новизны реферируемой работы, излагаются концептуальные воззрения автора.

Справочный аппарат обычно включает сведения, которые дополнительно характеризуют источник:

- индекс УДК - система классификации информации, широко используется во всем мире для систематизации произведений науки, литературы и искусства, периодической печати, различных видов документов и организации картотек;

- шифр или номер реферата;

- справки о количестве иллюстраций и таблиц в реферируемом документе, о наличии в нем библиографии;

- ссылки примечания референта;

- фамилию референта или название организации, составившей реферат.

Обзор – это результат аналитико-синтетической переработки совокупности документов по определенному вопросу, содержащий систематизированные, обобщенные и критически оцененные сведения. Обзор может представлять собой отдельный документ, но может быть и частью другого документа: диссертации, монографии, статьи, курсовой или дипломной работы, отчета о научно-исследовательской деятельности.

Обзоры бывают аналитические, реферативные, библиографические.

Реферативный обзор отличается от аналитического глубиной анализа документа. Реферативный обзор может не содержать аргументированной оценки материала, обоснованных выводов для его практического использования.

Информационная культура – уровень знаний, позволяющий человеку свободно ориентироваться в информационном пространстве, а также это степень овладения методами и технологией работы с информацией, навыками поиска, передачи, обработки и анализа информации.

Анализ - метод научного исследования (познания) явлений и процессов, в основе которого лежит изучение составных частей, элементов изучаемой системы.

Синтез - соединение разнородных качеств, свойств, сторон и отношений различных предметов, в результате которого возникает новое качество — целостность, свойства которого не сводимы к сумме составляющих элементов.

Целью алалитико-синтетической переработки информации является извлечение из документов новых фактов или сведений, которые в этих документах в явном виде не выражены. Новые сведения логически выводятся из имеющейся информации, причем для дополнительно привлекается так называемая экстралингвистическая информация (информация, не содержащаяся в этих документах).

Аналитико-синтетическая переработка документов состоит в представлении каждого отдельного документа или их определенной совокупности в таком виде, который максимально отвечает той или иной задаче научно-информационной деятельности. Потребность в анализе и синтезе научной информации, осуществляемом специальными службами, возникла в следствии ускоренного развития науки и техники. А именно:

- количество появляющихся научных документов по любому, даже самому узкому предмету стало настолько большим, что ученный или специалист уже давно не имеет времени читать или хотя бы просматривать все соответствующие его интересам источники;

- возникла острая необходимость не только в сведениях о научной информации, но и в самой научной информации, т.е. в конкретных фактических данных или в так называемой фактографической информации. Такая информация должна быть предварительно подвергнута критической оценке и обработана с учетом её назначения и использования;

Информационная потребность – необходимость в информации, требующая удовлетворения и обычно выражаемая в информационном запросе. Информационная потребность имеет сугубо индивидуальный характер. Она зависит не только от особенностей решаемых задач, но также от психологических, образовательных и других особенностей лица, принимающего решение.

Принято выделять два основных типа информационных потребностей:

- текущие, обусловленные присущей человеку любознательностью и заключающиеся в его стремлении быть в курсе всего, что происходит в мире;

- конкретные, состоящие в стремлении получить информацию, необходимую для решения конкретной задачи – исследовательской, профессиональной, управленческой и т.п.

Качество информационного обслуживания во многом зависит от того, насколько точно сформулированные потребителями тематические запросы отражают их действительные информационные потребности.

Информационный запрос – это текст, выражающий информационную потребность. Информационный запрос не всегда точно выражает информационную потребность. Это объясняется тем, что конкретизация информационной потребности в виде текста информационного запроса вызывает определенные затруднения в связи с индивидуальностью лингвистических особенностей, логики изложения, свойственной потребителю, терминологической неоднозначностью.

Решающим условием эффективного удовлетворения информационной потребности является ясное осознание и четкое выражение того, какая информация действительно нужна потребителю для решения стоящей перед ним задачи.

Основным средством передачи научной информации во времени и пространстве был и остается письменный документ. Такая система научной связи существует с момента возникновения науки и в целом успешно выполняет свою функцию.

Информационным поиском называется некая последовательность операций. Выполняемых с целью отыскивании документов, содержащих определенную информацию, или с целью выдачи фактических данных, представляющих собой ответы на данные вопросы. Термин был введен в 1947 году Кэлвином Муэрсом.

Виды информационного поиска:

- в зависимости от цели – адресный (формально-механический) и семантический (тематический) ;

- от объекта поиска – документальный и фактографический;

От степени использования технических средств – ручной или автоматизированный.

Все виды информационного поиска пересекаются, так как их цели и объекты часто взаимосвязаны.

Информационный поиск производится при помощи информационно-поисковых систем – это комплекс связанных друг СС другом отдельных частей, предназначенный для выявления в каком-либо множестве элементов информации, отвечающих на предъявленный информационный запрос.

Информационный поиск осуществляется по определенным правилам, определяющим стратегию поиска, т.е. способы достижения оптимального результата. Стратегия информационного поиска зависит от типа поисковой задачи. Критериев выдачи и характера диалога между потребителем информации и ИПС.

В общем случае процедура информационного поиска состоит из четырех этапов:

- уточнения информационной потребности и формулировки запроса;

- определения совокупности держателей информационных массивов;

- извлечения информации из информационных массивов;

- ознакомление пользователя с полученной информацией и оценки результатов поиска.

Из всего вышеизложенного. Можно сделать ещё раз, общеизвестный вывод о том, что во первых, информация всегда и везде нас сопровождает и является неотъемлемой частью повседневной жизни человека.

Но для того. Чтобы получать эту информацию, с различным целями, нужно соблюдать некоторые правила, при её нахождении, уметь с ней работать.

Именно для этого и существуют различные источники информации. Но конечно в данной работе описанные методы работы с информацией. Её источники больше относятся к поиску и работе научной информацией.

Список использованной литературы:

Севастопольский национальный университет ядерной энергии и промышленности

Первичная оценка

Сначала нужно изучить библиографическую запись – именно здесь можно получить важную информацию о полезности печатного либо электронного источника информации. Библиографические записи публикуют в каталогах или библиотечных индексах. Запись будет включать в себя письменное описание книги, статьи в журнале, эссе или какого-либо другого опубликованного материала, и, как правило, содержать три основных компонента: автора, название и информацию о публикации. При оценке источника информации используют этот контрольный список в качестве руководства.

Если отсутствует один или два основных компонента, это не обязательно лишит источник статуса достоверного, но должно побудить исследователя отнестись к нему с повышенной осторожностью. На этом этапе аналитик, исходя из своего опыта, определяет, следует ли включать источник в исследование.

Далее оценка источника происходит уже по иным составляющим.

Цитируемость

Цитируемость – это показатель того, насколько часто на интересующий источник ссылаются другие ресурсы (авторы, сайты). Сюда можно отнести оценку нескольких составляющих (производится она очень просто – путем задавания специальных вопросов).

Авторитетность автора

На автора ссылаются другие источники информации? Известен ли автор как эксперт в исследуемой области знаний? Имеет ли автор полномочия, ученую степень или опыт в этой области исследований? Имеет ли автор институциональную или организационную принадлежность? Он известен своей репутацией?

Дата публикации

Издатель

Относится ли издатель к специализированной прессе? Это обычно указывает на уровень источника. Является ли издатель авторитетным или известным? Хотя это не гарантирует качества, но может служить индикатором. Известен ли издатель изданием научных журналов, книг и материалов?

Издание

Содержимое

После оценки информации о цитируемости следует рассмотреть основную часть источника.

Быстрая проверка контента

Прежде чем читать всю книгу, главу или статью, следует быстро оценить ее содержание. Просмотрите оглавление. Соответствует ли оно потребностям аналитика? Прочитайте предисловие. Это касается изучаемой темы? Отсутствие библиотечного индекса может указывать на отсутствие достоверности. Отсутствие списка литературы или цитируемых источников свидетельствует об отсутствии авторитета источника. Если источники перечислены, следует проверить их, используя четыре критерия оценки цитируемости, приведенные выше.

Если авторитетность источника и содержание написанного подходит для исследовательских нужд, можно перейти к более подробному рассмотрению содержимого, используя следующие критерии в качестве руководства.

Анализ предполагаемой аудитории

К какому типу аудитории обращается автор? Для кого предназначена публикация? Соответствует ли источник потребностям относительно справочной или научной информации? Содержимое изложено слишком упрощенно или слишком сложно? Перегружено ли оно специальной терминологией?

Применение собственных навыков суждения для оценки содержания источника

Имеющееся содержание представлено как факт или просто мнение? Автор апеллирует к эмоциям или использует эмоциональный язык? Прибегает ли автор к аргументам, подкрепленным фактами? Есть ли у автора скрытая повестка дня или пропагандистский интерес?

Следует остерегаться констатации фактов. Опытные авторы могут убедить, что мир плоский. Поэтому нужно оценить, могут ли факты быть проверены и имеют ли они отношение к контексту, в котором используются. Приводит ли автор источники? Можно ли проверить факты самостоятельно? Является ли информация достоверной и хорошо изученной? Это подтверждается доказательствами?

Как обнаружить какую-либо предвзятость со стороны автора? Нужно рассмотреть содержание источника, а также принадлежность автора, издателя, веб-сайта и сравнить их с другими источниками по этой же тематике.

Новизна источника

Обновляет ли работа другие источники, добавляет новую информацию или обосновывает другой материал, уже известный публике? Насколько глубока работа? Работа широко или незначительно охватывает тему исследования?

Является ли материал первичным (данные, материалы из первых рук, такие как дневники, правительственные документы, современные газетные статьи, научные исследования, отчеты) или вторичным (статьи в научных журналах, книги, статьи в энциклопедиях)?

Стиль, функциональность и удобочитаемость

Материал логически организован? Четко ли представлены основные пункты? Легко ли читать работу? Мысли изложены логически или сумбурно? В печатных и электронных материалах присутствуют опечатки или другие ошибки в тексте? Если это электронный ресурс, легко ли ориентироваться в материале? Функциональны ли кнопки и другие элементы интерфейса? Есть ли индекс или функция для поиска материалов по определенному контенту?

Заключительные положения

Никогда нельзя полагаться только на один источник, чтобы провести корректное исследование. Источник может показаться точным и авторитетным, но в этом никогда нельзя быть уверенным, если нет хотя бы еще одного источника (желательно – больше), с помощью которого можно его подтвердить.

Всегда нужно искать дополнительные источники из различных сред (книги, журнальные статьи и веб-сайты), чтобы создать сбалансированную и всестороннюю картину. Помните, что к любой информации следует подходить максимально осторожно и критически.

Содержание работы

Файлы: 1 файл

практика.docx

К реферату предъявляются требования:

- научная адекватность реферата источнику;

- выявление концепции автора и оптимальное сочетание теоретического и фактического материала;

- достижение максимальной информативности при повышении степени свертываемости информации.

В структуре реферата выделяются три основные части:

Справочный аппарат обычно включает сведения, которые дополнительно характеризуют источник:

- шифр или номер реферата;

- справки о количестве иллюстраций и таблиц в реферируемом документе, о наличии в нем библиографии;

- ссылки примечания референта;

- фамилию референта или название организации, составившей реферат.

Обзоры бывают аналитические, реферативные, библиографические.

Принято выделять два основных типа информационных потребностей:

Виды информационного поиска:

- в зависимости от цели – адресный (формально-механический) и семантический (тематический) ;

- от объекта поиска – документальный и фактографический;

От степени использования технических средств – ручной или автоматизированный.

Все виды информационного поиска пересекаются, так как их цели и объекты часто взаимосвязаны.

В общем случае процедура информационного поиска состоит из четырех этапов:

- уточнения информационной потребности и формулировки запроса;

- определения совокупности держателей информационных массивов;

- извлечения информации из информационных массивов;

- ознакомление пользователя с полученной информацией и оценки результатов поиска.

Список использованной литературы:

Севастопольский национальный университет ядерной энергии и промышленности

Анализ источников информации – одно из важнейших умений современного умного человека. Однако далеко не каждый способен понять, как правильно проводить анализ, и от чего необходимо отталкиваться в первую очередь. Чтобы решить эту проблему, стоит рассмотреть основные принципы этого процесса.

Первичная оценка

Прежде чем приступить к основной работе над текстом, следует максимально тщательно изучить библиографическую запись. Изучая этот источник, человек способен получить достаточно много полезной информации, а также понять важность данного источника. В библиографической записи можно найти краткое содержание статьи или книги, название, имя автора, а также основную информацию о публикации издания.

Если в библиографической записи отсутствует какой-либо компонент, исследователь должен более щепетильно отнестись к изучению источника. Когда проведение первого этапа анализа позади, сбор информации происходит по другим составляющим.

Цитируемость

Цитируемость является одним из главных показателей важности источника. Таким образом исследователь должен обратить внимание на то, как часто на данный источник ссылаются другие авторы. Сделать это достаточно просто, нужно задавать специальные вопросы.

Авторитетность автора

Авторитетность автора также является отличным показателем. Таким образом человек должен изучить, ссылаются ли на этого автора другие источники, известен ли автор в данной области, как настоящий специалист. Обладает ли автор специальными знаниями в этой области, имеет ли научную степень. Какая репутация у этого автора.

Дата публикации

Важной информации во время сбора и анализа информации является дата публикации. Необходимо точно узнать о том, когда был опубликован данный источник, не устарел ли источник темы, был ли пересмотрен данный источник и существует ли его новая версия. Также стоит учесть и наличие обновленного предисловия.

Издание

Дальнейший метод анализа источника заключается в изучении содержимого в целом. Он также имеет определенное количество важных этапов, помогающих в работе.

Быстрая проверка контента

Перед тем, как приступить к полному прочтению книги, следует максимально тщательно изучить ее содержание, посмотреть оглавление и предисловие. Нужно определиться с тем, соответствует ли представленная информация потребностям аналитика и раскрывает ли она изучаемую тему. В случае, если в выбранном издании отсутствует библиотечный индекс или список литературы, это может свидетельствовать о том, что источник не является авторитетным или достоверным.

Если аналитик убедился в том, что источник полностью соответствует и подходит для него, можно перейти к более тщательному изучению содержимого, придерживаясь остальных правил из руководства.

Анализ предполагаемой аудитории

В данном случае важным критерием является изучение аудитории, на которую будет рассчитана информация. Аналитик должен изучить к какому определенному типу публики обращается автор издания. Также следует разобраться, является ли информация научной или справочной. Основным пунктом можно считать наличие специализированной терминологии, так как это играет важную роль в выборе аудитории.

Применение собственных навыков суждения для оценки содержания источника

Информация, представленная в источнике – не что иное, как чье-то мнение или факт. Именно поэтому стоит обратить внимание на то, предоставляет ли автор какие-либо аргументы или, возможно, он хочет преподнести читателям скрытую информацию.

Стоит быть предельно аккуратным, если в издании констатируются какие-либо факты, так как многие опытные авторы могут убедить читателя во всем что угодно. Для того, чтобы не ударить лицом в грязь, нужно проверить, действительно ли данная информация является правдивой или же автор приводит определенные факты, исходя из своего мировоззрения. Обязательным условием является проверка информации на достоверность.

Для того, чтобы рассмотреть предвзятость автора конкретного издания, достаточно лишь ознакомиться с содержанием источника и выявить принадлежность автора к другим источникам.

Новизна источника

Каждый источник, который дорожит своей репутацией, стремится преподносить правдивую и новую информацию. Именно поэтому аналитику следует изучить является ли информация новой, а также насколько работа глубокая и раскрывает тему исследования.

Следует изучить откуда взят материал и является ли он первичным или вторичным. В первом случае информацию берут из первых рук или правительственных документов. В случае вторичной информации, ее предоставляют на основе статей из журналов, книг или же энциклопедий.

Стиль написания и функциональность

Читайте также: