Заказ наряд на изготовление ортодонтического аппарата кратко

Обновлено: 02.07.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Государственное профессиональное образовательное учреждение

______________________________ Н.Г. Катаева

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ 04 Изготовление ортодонтических аппаратов

УП.04 Технология изготовления ортодонтических аппаратов

Специальность 31.02.05 Стоматология ортопедическая

Рабочая программа учебной практики разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 31.02.05 Стоматология ортопедическая

Разработчики:

Сетова В.А. – преподаватель.

Экспертиза (техническая и содержательная): __________________________

Рецензент (внутренний): ____________________________________________

Рецензент (внешний): ______________________________________________

Результаты освоения

Контроль и оценка результатов учебной практики

Приложение 1 Дневник учебной практики

Приложение 2 Манипуляционный лист

Приложение 3 Перечень медицинских услуг, выносимых на дифференцированный зачёт

Приложение 4 Наряд

1. паспорт ПРОГРАММЫ учебной практики

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.04 Изготовление ортодонтических аппаратов

основной профессиональной образовательной программы

31.02.05 Стоматология ортопедическая

1.1. Область применения пр ограммы

Рабочая программа учебной практики является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 31.02.05 Стоматология ортопедическая.

ПК 4.1. Изготавливать основные элементы ортодонтических аппаратов.

ПК 4.2. Изготавливать основные съемные и несъемные ортодонтические аппараты.

1.2. Цели и задачи учебной практики

Цели учебной практики:

Формирование у обучающихся практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта работы по специальности. МДК.04.01. Технология изготовления ортодонтических аппаратов.

В результате освоения программы учебной практики студент должен:

иметь первоначальный практический опыт:

изготовления элементов ортодонтических аппаратов с различным принципом действия;

изготовления рабочих и контрольных моделей;

нанесения рисунка ортодонтического аппарата на модель;

изготавливать основные виды ортодонтических аппаратов;

подготовить рабочее место;

1.3. Количество часов на освоение программы учебной практики – 36 часов.

1.4. Формы проведения учебной практики

Учебная практика проводится в форме практической деятельности обучающихся под непосредственным руководством и контролем преподавателя профессионального модуля, МДК или специалистами медицинских организаций соответствующего профиля.

1.5. Место и время проведения учебной практики

Время прохождения учебной практики определяется графиком учебного процесса и расписанием занятий.

Продолжительность учебной практики - 18 академических часов в неделю.

1.6. Отчетная документация обучающегося по результатам учебной практики

В период прохождения учебной практики обучающиеся обязаны вести документацию:

Дневник учебной практики (приложение 1).

Манипуляционный лист, заполняемый на основании перечня практических манипуляций (МУ), выносимых на зачет (приложение 2, 3).

Наряд (приложение 4).

Результатом освоения программы учебной практики является формирование у обучающихся практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта при овладении видом профессиональной деятельности - участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах, в том ч исле профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций:

Наименование результата обучения

Изготавливать основные элементы ортодонтических аппаратов.

Изготавливать основные съемные и несъемные ортодонтические аппараты.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, врачами и пациентами.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

Оказывать первую (доврачебную) медицинскую помощь при неотложных состояниях.

Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

Результатом освоения программы учебной практики являются также виды работ на учебной практике в соответствии с перечнем видов работ, указанных в рабочей программе профессионально модуля:

-изготовить ортодонтические аппараты: (аппарат Энгдя, Эйнсворта, Айзенберга, Хургиной, Шварца).

3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание учебной практики

- Инструктаж по охране труда, противопожарной и инфекционной безопасности.

Изготовление аппарата Эйнсворта

-Штамповка коронок (колец);

- Припайка трубок и штанг к коронкам (кольцам);

- Полировка коронок (колец) с трубками и штангами;

-Изготовление вестибулярной дуги.

Изготовление аппарата Айзенберга

-Штамповка коллец (коронок);

-Изготовление горизонтальных балочек;

-Пайка колец и балок;

-Изготовление и припайка крючков;

-Натягивание резиновой лигатуры.

Изготовление аппарата Хургиной

-Моделировка базиса с наклонной плоскостью;

-Изготовление удерживающих кламмеров на 16 и 26 зубы;

-Изготовление перекидных кламмеров;

-Установка расширяющего винта;

-Замена воска на пластмассу.

Изготовление аппарата Шварца

- Моделировка каппы с наклонной плоскостью на 4-6 фронтальных зубов;

Оценка результатов заполнения наряда.

Выполнение практических манипуляций.

4. Условия реализации программы учебной практики

К учебной практике допускаются обучающиеся, освоившие ПМ. 04 Изготовление ортодонтических аппаратов МДК.04.01. Технология изготовления ортодонтических аппаратов, Стоматология ортопедическая.

Перед выходом на учебную пр актику обучающийся должен:

изготавливать основные виды ортодонтических аппаратов;

подготовить рабочее место;

цели и задачи ортодонтии;

оснащение рабочего места зубного техника при изготовлении ортодонтических аппаратов;

анатомо-физиологические особенности зубочелюстной системы у детей на разных этапах развития;

понятие о зубочелюстных аномалиях, их классификации и причины возникновения;

общие принципы конструирования ортодонтических аппаратов;

элементы съемных и несъемных ортодонтических аппаратов различного принципа действия;

биомеханику передвижения зубов;

клинико-лабораторные этапы и технологию изготовления ортодонтических аппаратов и применяемые материалы;

особенности зубного протезирования у детей.

К учебной практике допускаются обучающиеся, успешно прошедшие предварительный и периодический медицинские осмотры в порядке, утвержденном действующим законодательством.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Персин, Л. С. Основы протетической стоматологии детского возраста [Текст] / Л. С. Персин, С. В. Дмитриенко, Л. П. Иванов, А. И. Краюшкин – М.: ФГОУ ВУНМЦ Росздрава, 2008. – 284 с.

Хорошилкина, Ф. Я. Ортодонтия. Части 1-4 [Текст]: учебник / Ф. Я. Хорошилкина, Л. С. Персин. - М.: Медицина, 2007. – 423 с.

Дойников, А. И. Зуботехническое материаловедение [Текст]: учебник / А. И. Дойников, В. Д. Синицын. – М.: Медицина, 2000 – 443 с

Зубопротезная техника [Текст] : учебник / под ред. М. М. Расулова, Т. И. Ибрагимова, И. Ю. Лебеденко – М.: Медицинское информационное агенство, 2005. – 448 с.

Персин, Л. С. Ортодонтия. Диагностика, виды зубочелюстных аномалий [Текст] : учебник / Л. С. Персин. - М.: Медицина, 2005.

Руководство по ортодонтии [Текст]: учебник / под. ред. Ф. Я. Хорошилкиной. - М.: Медицина, 2004.

Хорошилкина, Ф. Я. Диагностика и функциональное лечение зубочелюстно-лицевых аномалий [Текст] / Ф. Я. Хорошилкина, Р. Френкель и др. - М.: Медицина, 2005.

Хорошилкина, Ф. Я. Основы конструирования и технология изготовления ортодонтических аппаратов [Текст] / Ф. Я. Хорошилкина, Ю. М. Малыгин - М.: Медицина, 2006.

Шварц, А. Д. Биомеханика и окклюзия зубов [Текст] / А. Д. Шварц. - М.: Медицина, 2005.

Шмут, Г. П. Ф. Практическая ортодонтия [Текст] / Г. П. Ф. Шварц и др. – Львов: ГалДент, 2006.

Ортодонтические аппараты: Лечение зубочелестно-лицевых аномалий и технические этапы их изготовления [Текст] : методическое пособие / В.М. Зуев. – Кемерово, 2005. – 265 с. :

Информационно-правовое обеспечение:

Web -сайты Интернета для студентов:

К аттестации допускаются обучающиеся, выполнившие в полном объеме программу учебной практики и представившие полный пакет отчетных документов (п.1.6)

В процессе аттестации проводится экспертиза формирования практических профессиональных умений и приобретения первоначального практического опыта работы в части освоения основного вида профессиональной деятельности, освоения общих и профессиональных компетенций.

Оценка за учебную практику определяется с учетом результатов экспертизы:

формирования практических навыков;

формирования общих и профессиональных компетенций;

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля

ПК4.1. Изготавливать основные элементы ортодонтических аппаратов.

ОПОР1 Изготовление основных элементов ортодорнтических аппаратов при дефектах челюстно-лицевой области в соответствии с алгоритмом работы профессионального стандарта по специальности.

Наблюдение и оценка

умений на практических занятиях

ПК.4.2 Изготавливать основные съемные и несъемные ортодонтические аппараты.

ОПОР2 Изготовление основных съемных и несъемных ортодонтических аппаратов в соответствии с алгоритмом работы профессионального стандарта по специальности

Наблюдение и оценка

умений на практических занятиях

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки (да/нет)

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

-Наличие интереса к будущей профессии