Культурная жизнь оренбуржья в начале 20 века кратко

Обновлено: 05.07.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Тема урока: Культурная жизнь Оренбуржья в начале 19в.

Цель урока: познакомить с культурой 19 века в Оренбуржье

Задачи урока :

сформировать у учащихся представление о причинах идеологического наступления на культуру.

Формировать умения и навыки работы учащихся сопоставлять и обобщать материал, прослеживать причинно-следственные связи.

Воспитывать учащихся в духе толерантности и гуманизма.

Тип урока : изучение нового материала, лекция

Оборудование: учебник-хрестоматия, презентация.

1.Опрос домашнего задания

2. Изучение нового материала

Вступительное слово.

Развитие культуры Оренбургской губернии в 19 веке представляет особый интерес. Это было сложное время, время зарождения культуры - полное противоречий и творческих поисков.

В начале XIX века в Оренбургской губернии было лишь 5 начальных учебных заведений в Оренбурге, Уфе, Бузулуке, Бугуруслане и Мензелинске. В них учились преимущественно дети дворян и чиновников. Но и они не могли вместить всех желающих из семей привилегированных сословий, поэтому в губернии было широко распространено домашнее обучение. В роли учителей выступали священники, чиновники, ссыльные, иностранцы и сами родители. С 20-х годов сеть начальных школ постепенно росла, они появились не только в городах, но и в сельской местности. На содержание каждой из них расходовалось ежегодно по 250 рублей, собираемых с родителей учащихся. В этих школах обучали простейшей грамоте, счету и закону божьему.

Простолюдины из среды мусульманского населения могли получить религиозно-светское начальное образование в школах при мечетях. В 1828 году в Уфе была открыта первая мужская гимназия, названная Оренбургской . В ней обучались дети чиновников, купцов, богатых мещан разных национальностей.

В 1832 году было положено начало женскому образованию. При Неплюевском военном училище было организовано девичье отделение. В 1848 году это отделение превратилось в самостоятельное учебное заведение — Институт благородных девиц имени Николая I . В него принимали девочек из семей дворян и чиновников. Женский институт давал своим ученицам среднее образование и содержался за счет пожертвований императорской семьи и платы за обучение.

В 1836 году военным губернатором В. А. Перовским было создано Оренбургское училище лесоводства и земледелия — одно из первых в России средних специальных учебных заведений. Помимо образования оно давало своим выпускникам еще и профессию агронома или лесничего. Питомцы училища внесли значительный вклад в изучение почвенного покрова в губернии, в сохранение ее лесных богатств и разведение новых лесов.

В 1850 году при Оренбургской пограничной комиссии была основана Казахская школа для подготовки переводчиков с восточных языков. К 1860 году в губернии насчитывалось 220 учебных заведений, 329 учителей и 10 тыс. учащихся.

Культурная жизнь.

Физминутка: гимнастика для глаз

Литература и искусство .

Не по своей воле в Оренбуржье оказались известные поэты Т. Г. Шевченко и А. Н. Плещеев . Находясь в ссылке, они продолжили свою творческую деятельность.

В первой половине XIX века в Оренбурге усилиями передовой интеллигенции постепенно развивается музыкальная культура. Участниками концертов были известные в губернии и России исполнители: виолончелист К. И. Агапьев, скрипач В. Н. Верстовский (брат известного композитора), композитор А. А. Алябьев.

Самобытным музыкантом был К. И. Агапьев — видный русский виолончелист, дирижер и композитор. В 1820-х годах он в чине инженера-поручика был направлен в Оренбург, где принимал активное участие в музыкальной жизни города. Не менее известен был В. Н. Верстовский , руководитель струнного квартета, скрипач, пианист, служивший адъютантом при штабе Отдельного Оренбургского корпуса. Руководимый им квартет был известен во многих городах России. По воспоминаниям очевидцев, В. Н. Верстовский был душою оренбургского светского общества и принимал самое активное участие в домашних концертах.

Закрепление

- Назовите учебные заведения, созданные в первой половине 19 века в Оренбуржье.

- Кто был первым писателем и поэтом Оренбуржья?

- Как повлиял Оренбург на творческую биографию В.И.Даля?

- В каком году А.С.Пушкин посетил Оренбург и с какой целью?

- Какие произведения С.Т.Аксаков написал об Оренбургском крае? Перечислите.

Вывод по уроку:

Д/З: Биография Василия Алексеевича Перовского (Индивидуально) Что сделал Перовский для развития Оренбурга?

V II . На переломе веков
7. 1. В начале XX века
На рубеже XIX - XX вв . в России возникло острое противоречие между утвердившимся капитализмом и феодальными пережитками, тормозившими его развитие. Устранить это противоречие можно было либо путем последовательных реформ, либо революционными средствами.
В этот период Оренбуржье было одним из крупных аграрных районов империи. На ее территории проживали 1,6 млн. человек, свыше 80% которых занимались сельскохозяйственным трудом. Наибольшее развитие в крае получили земледелие и скотоводство. Губерния относилась к району торгового зернового хозяйства. Рост производства зерновых культур шел за счет освоения новых земель. Оренбургская пшеница вывозилась в другие районы страны и продавалась за границу.
Наличие обширных пространств свободной земли, небольшой удельный вес помещичьих владений создали условия для быстрого распространения в деревне капиталистических отношений. Усилилось расслоение крестьян на кулаков и бедноту. В 1912 г. кулацкие хозяйства составили в губернии 17,5%, бедняцкие — 46,5%. Незначительная часть крестьян-кулаков постепенно превращалась в фермеров. Бедняки же, разоряясь, пополняли ряды городского пролетариата или становились сельскохозяйственными рабочими-батраками. В помещичьих и кулацких хозяйствах края ежегодно использовался труд свыше 30 тыс. пришлых батраков.

В данной работе учащиеся знакомятся с культурой,образованием в Оренбургской области в 1920-1927 гг.;сформируют понятия о идеологическом влияние на культуру;сформируют умения и навыки работат с историческим материалом;воспитывают толерантность и гуманизм к прошлому своей малой Родины.

Развитие образования и культуры в Оренбургской губернии в период НЭПа представляет особый интерес.

История Оренбургской области 9 класс

Тема урока: Образование и культура в 1921—1927 годы

Цель урока: познакомить с культурой в 20 – е годы в Оренбуржье

Задачи урока:

сформировать у учащихся представление о причинах идеологического наступления на культуру.

Воспитывать учащихся в духе толерантности и гуманизма.

Тип урока: лекция

Опрос домашнего задания

1.Назовите причины, тормозившие развитие сельского хозяйства Оренбуржья после окончания гражданской войны и в начале 1921 г.?
2.Докажите, что нэп оказал благотворное влияние на развитие сельского хозяйства края. 3.Почему с введением нэпа происходит резкое временное сокращение сельскохозяйственной кооперации?

4.Объясните, почему в казачьих районах восстановление сельского хозяйства шло медленнее, чем в среде остального крестьянства?

Изучение нового материала

Вступительное слово.Развитие культуры Оренбургской губернии в период нэпа представляет особый интерес. Это было сложное время, полное противоречий и творческих поисков. Переход к нэпу, означавший хозяйственный расчет, привел к временному сокращению ассигнований на культуру и образование.
Образование.

Культурная жизнь.

Закрепление
-Каким образом аграрный характер губернии повлиял на развитие образования и ход ликвидации неграмотности?

- Объясните, почему количество детей рабочих и служащих при переходе в школы II ступени уменьшалось?

-Чем объяснить различия культурного уровня проживающих в .и губернии национальных меньшинств?

-Верно ли, что ликвидация неграмотности служила только политическим целям?

Учебные заведения. В начале XIX века в Оренбургской губернии было лишь 5 начальных учебных заведений в Оренбурге, Уфе, Бузулуке, Бугуруслане и Мензелинске. В них учились преимущественно дети дворян и чиновников. Но и они не могли вместить всех желающих из семей привилегированных сословий, поэтому в губернии было широко распространено домашнее обучение. В роли учителей выступали священники, чиновники, ссыльные, иностранцы и сами родители. С 20-х годов сеть начальных школ постепенно росла, они появились не только в городах, но и в сельской местности. На содержание каждой из них расходовалось ежегодно по 250 рублей, собираемых с родителей учащихся. В этих школах обучали простейшей грамоте, счету и закону божьему.

Простолюдины из среды мусульманского населения могли получить религиозно-светское начальное образование в школах при мечетях. В 1828 году в Уфе была открыта первая мужская гимназия, названная Оренбургской. В ней обучались дети чиновников, купцов, богатых мещан разных национальностей.

В 1832 году было положено начало женскому образованию. При Неплюевском военном училище было организовано девичье отделение. В 1848 году это отделение превратилось в самостоятельное учебное заведение – Институт благородных девиц имени Николая I. В него принимали девочек из семей дворян и чиновников. Женский институт давал своим ученицам среднее образование и содержался за счет пожертвований императорской семьи и платы за обучение.

В 1836 году военным губернатором В. А. Перовским было создано Оренбургское училище лесоводства и земледелия – одно из первых в России средних специальных учебных заведений. Помимо образования оно давало своим выпускникам еще и профессию агронома или лесничего. Питомцы училища внесли значительный вклад в изучение почвенного покрова в губернии, в сохранение ее лесных богатств и разведение новых лесов.

Результатом деятельности ученых стало изучение географии, климата, флоры и фауны Оренбургского края, открытие на его территории залежей каменного угля, железных и медных руд, мрамора, самоцветов, россыпей золота.

Не по своей воле в Оренбуржье оказались известные поэты Т. Г. Шевченко и А. Н. Плещеев. Находясь в ссылке, они продолжили свою творческую деятельность.

Самобытным музыкантом был К. И. Агапьев – видный русский виолончелист, дирижер и композитор. В 1820-х годах он в чине инженера-поручика был направлен в Оренбург, где принимал активное участие в музыкальной жизни города. Не менее известен был В. Н. Верстовский, руководитель струнного квартета, скрипач, пианист, служивший адъютантом при штабе Отдельного Оренбургского корпуса. Руководимый им квартет был известен во многих городах России. По воспоминаниям очевидцев, В. Н. Верстовский был душою оренбургского светского общества и принимал самое активное участие в домашних концертах.

Вопросы и задания

1. Какие новые учебные заведения появились в Оренбургской губернии в первой половине ХIХ века?

2. С какой целью в губернии создавались музеи? Как формировались коллекции музейных экспонатов?

2. Как повлияли научные экспедиции на развитие Оренбургского края?

Из воспоминаний В. И. Даля, чиновника по особым поручениям при губернаторе В. А. Перовском, записанных П. И. Бартеневым 17 января 1860 года.

Письмо А. С. Пушкина В. А. Перовскому в 1835 году.

А. П. (Александр Пушкин).

Глава 5 Оренбургская губерния во второй половине XIX века

Губерния в составе Оренбургского генерал-губернаторства. К началу 60-х годов XIX века Оренбургская губерния продолжала оставаться довольно значительным по территории и численности жителей административным образованием. Ее примерная площадь составляла 287 188 кв. верст (или 315 907 кв. километров), а население в 1861 году насчитывало 1 843 371 человек. Генерал-губернатор генерал-лейтенант А. А. Катенин (1857 – 1860), сменивший на этом посту В. А. Перовского, совершил летом 1857 года объезд вверенной ему в управление территории. В отчете императору Александру II он отметил сложность руководства населением обширной Оренбургской губернии и предложил разделить ее на две самостоятельные губернии. Однако преждевременная смерть А. А. Катенина, который тяжело заболел во время поездки в Уральск, помешала ему воплотить этот замысел в жизнь. Его идею поддержал новый генерал-губернатор генерал-от-артиллерии А. П. Безак (1860 – 1864), который разработал и представил в правительство соответствующий проект. В мае 1865 года Оренбургская губерния была разделена на Уфимскую и Оренбургскую, а Самарская губерния выведена из состава генерал-губернаторства, которое стало теперь называться Оренбургским. В состав Уфимской губернии вошли Уфимский, Белебеевский, Бирский, Мензелинский, Стерлитамакский и вновь образованный Златоустовский уезды. В пределах Оренбургской губернии остались Оренбургский, Верхнеуральский, Троицкий и Челябинский уезды, причем из Оренбургского уезда был выделен новый Орский уезд.

Походы в Среднюю Азию. В 60-х годах ХIХ века российское правительство продолжило активную завоевательную политику в отношении феодальных ханств – Коканда, Бухары и Хивы. В выполнении этой задачи важная роль отводилась Оренбургскому краю. Соответствующим образом была подобрана кандидатура оренбургского генерал-губернатора. Император Александр II остановил свой выбор на генерале Н. А. Крыжановском. Это был человек разносторонних способностей. Он был боевым офицером-артиллеристом, отличился в Крымскую войну при обороне Севастополя. После войны стал известен как автор ряда научных трудов по баллистике и артиллерийскому делу. Н. А. Крыжановского назначили начальником Михайловского артиллерийского училища, а затем руководителем Артиллерийской академии. В начале 60-х годов ХIХ века он приобрел значительный опыт военно-административной работы. Н. А. Крыжановский служил в Польше и Прибалтике на разных должностях: начальника штаба 1-й армии, генерал-губернатора Варшавы, заведующего особой канцелярией царского наместника в Польше, помощника командующего Виленским военным округом. Вступив в должность генерал-губернатора, он стал одновременно командующим Оренбургским военным округом. Распоряжением Александра II в его руках было сосредоточено все руководство внешней политикой и торговлей со Средней Азией.

С лета 1864 года русские военные отряды под командованием полковников Н. А. Веревкина и М. Г. Черняева начали наступление с двух направлений на Кокандское ханство. В первых же боях войска хана были разбиты наголову. Стремясь развить успех, Н. А. Крыжановский постоянно наращивал численность воевавших отрядов, отправляя из Оренбурга пехотные батальоны, казачьи сотни и артиллерийские батареи. Он и сам неоднократно выезжал на театр военных действий, чтобы лично руководить войсками. В 1865 году штурмом был взят Ташкент, являвшийся столицей ханства. Кокандский хан признал вассальную зависимость от российского императора. На завоеванных территориях была образована Туркестанская область во главе с военным губернатором, подчинявшимся оренбургскому генерал-губернатору.

В 1866—1868 годах развернулись боевые действия против Бухарского эмирата. Русские войска, руководимые Н. А. Крыжановским, взяли штурмом город-крепость Джизак – передовой оплот эмирата. Затем они подошли к его столице – городу Бухаре. Потеряв значительную часть своих владений, эмир подписал мирный договор на условиях вассальной зависимости от России. В сражениях с бухарцами Н. А. Крыжановский был ранен. За успешное ведение боевых действий его наградили орденом святого Георгия 3-й степени – высшей наградой на воинской службе. Военное поражение Коканда и Бухары обеспечило бесперебойное продвижение торговых караванов по казахской степи к Оренбургу.

Свой последний поход войска Оренбургского военного округа совершили в 1873 году против Хивинского ханства. Русские отряды шли на Хиву с нескольких направлений: из Кисловодска, с Мангышлака, из Оренбурга и Ташкента. Оренбургским отрядом численностью в 3,5 тыс. чел. командовал генерал-лейтенант Н. А. Веревкин. Преодолевая безводную степь и пустыню в сильную жару, отряды соединились в районе Хивы. Хан бежал из своей столицы, а ее жители, опасаясь штурма, изъявили полную покорность русским. За ханом был послан в погоню конный отряд, который вернул его в Хиву. В августе 1873 года хивинский хан признал вассальную зависимость от России.

В 1867 году на присоединенных к России территориях было образовано Туркестанское генерал-губернаторство. Туркестанская область была передана в его состав. Оренбургская губерния перестала быть пограничной территорией, а Оренбургское генерал-губернаторство превратилось в тыловой район для русских войск, завершавших завоевание Средней Азии, но под руководством уже не оренбургского, а туркестанского генерал-губернатора. Действовавшие в Средней Азии части Оренбургского военного округа в составе 15 пехотных батальонов и 30 казачьих сотен были переданы в его подчинение.

Упразднение Оренбургского генерал-губернаторства. Изменение геополитического положения генерал-губернаторства и губернии вызвало в конце 1870-х годов оживленное обсуждение их дальнейшей судьбы в правительстве. Сложное финансовое положение империи в конце царствования Александра II вынуждало министров заниматься экономией государственных средств. Между тем содержание аппарата управления Оренбургского военного округа и генерал-губернаторства обходилось казне в 300 тыс. рублей ежегодно. В 1880 году была проведена всесторонняя проверка деятельности местных чиновников.

С момента своего появления Оренбургское генерал-губернаторство сыграло значительную роль в административном обустройстве обширного края и в расширении границ Российской империи. За 30-летний период его существования на юго-востоке страны были образованы три губернии, две области и новое Туркестанское генерал-губернаторство.

Вопросы и задания

1. Опираясь на приведенные ниже документы, определите причины, побудившее правительство России изменить структуру управления и административные границы Оренбургского края в 50 – 60-х годах XIX века.

2. Оцените роль Оренбурга как военно-административного центра в распространении влияния России на Среднюю Азию.

3. Какое значение и последствия имели походы В. А. Перовского и Н. А.

Крыжановского против среднеазиатских государств?

4. Почему были упразднены Оренбургское генерал-губернаторство и Оренбургский военный округ?

Указ императора Николая I от 6 декабря 1850 года.

Для облегчения местного управления губерний Оренбургской, Саратовской и Симбирской повелеваем: 1) Образовать на левом берегу Волги новую губернию под названием Самарской, в которой городу Самаре быть губернским городом. 2) Губернию сию составить из трех уездов Оренбургской губернии: Бугульминского, Бугурусланского и Бузулукского и двух Саратовской: Новоузенского и Николаевского… Сверх того в состав новой губернии отчислить от Симбирской уезд Ставропольский и лежащие на левом берегу Волги части уездов Самарского и Сызранского, образовав из сих последних новый уезд Самарский… Меру сию привесть в действие с 1 января будущего 1851 года.

Положение об образовании из Оренбургской губернии двух губерний: Уфимской и Оренбургской, утвержденное императором Александром II 17 мая 1865 года.

Для устранения затруднений и неудобств в управлении нынешнею Оренбургскою губерниею и в видах лучшего устройства местной администрации повелеваем:

1. Губернию сию разделить, по хребту Уральских гор, на две особые губернии, из коих одну, лежащую на западной стороне Уральских гор, наименовать Уфимскою, а другую, на восточном склоне хребта, Оренбургскою.

2. Уфимскою губернию составить в шесть уездов: Уфимского, Стерлитамакского, Белебеевского, Бирского, Мензелинского и Златоустовского, который образовать из части Троицкого уезда… Город Уфу назначить губернским городом Уфимской губернии.

3. Зауральские уезды и земли Оренбургского казачьего войска отнести к составу Оренбургской губернии, в которой городу Оренбургу быть губернским городом. Губернию сию разделить на пять уездов: Оренбургский, Верхнеуральский, Троицкий, Челябинский и Орский, для последнего образовать уездный город из Орской станицы Оренбургского казачьего войска под названием Орск. Независимо от сего селение Илецкую Защиту, в которой находится управление Илецкого соляного промысла, обратить в безуездный город…

Данное произведение размещено по согласованию с ООО "ЛитРес" (20% исходного текста). Если размещение книги нарушает чьи-либо права, то сообщите об этом.

Читайте также: