Василий 3 и его время история 7 класс конспект урока андреев

Обновлено: 06.07.2024

ИВАН III (1462-1505 гг.) внук Дмитрий(от 1брака) Сын Василий венчание на великое княжение февраль1498год 1502г. - арест Дмитрия арест Василия (т.к.был заговор против Дмитрия, но его раскрыли) 1499год - освобождение 1505год - смерть Ивана III- Василий III- Великий князь

1.Почему развод Соломонии и василия был событием общегосударственным , а не личным? У Василия III долгое время не было наследников. Это грозило губительными последствиями – междоусобной борьбой братьев великого князя за престол. Бояре настаивали на разводе князя. Соломония была обвинена в колдовстве и подстрижена в монахини. В январе 1526 г. Состоялось венчание Василия III и Елены Глинской

Выводы урока: 1. В русской истории Василий III выступает как продолжатель дела своего отца, великого московского князя Ивана III . 2. Именно при Василии III завершилось объединение земель вокруг Москвы и продолжилось строительство единого Русского централизованного государства . 3. Василию также пришлось вести тяжелые войны на западе и Востоке, во время которых упрочилось международное положение страны как независимого и влиятельного государства Восточной Европы

НА МОМЕНТ СМЕРТИ ВАС-3 на престол претендовали Юрий Дмитровский (брат Вас3) Андрей Старицкий сын Ивана 3, брат Василия 3) его сын Владимир Старицкий (внук Ивана 3, двоюродный брат Грозного) Иван Грозный (сын Василия 3)

1560-1564- переход к опричнине

Московский рубль По новгородскому образцу

Строительство Китай-города в МСК (мощная кирпичная стена, архитектор Италии ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА: 1534-1537- Русско-литовская (Россия потеряла Гомель, Любеч ; 1535-1546-набеги крымцев ( Сафа - Гирей)

ЦЕЛЬ правления: Ликвидация пережитков феод.раздробленности завершение полит централизации Утверждение самодержавия - это можно было сделать мирным путем(реформы) или репресссивным путем (опричнина). ИЗНАЧАЛЬНО ВЫБРАЛИ ПЕРВЫЙ ПУТЬ 16 января 1547-коронация Грозного на царство в успенком соборе

ПЕРЕХОД к опричнине Женится на Марии Темрюковне Умер митрополит Макарий (к нему Грозный прислушивался) Предательство Курбского 1564(сбежал в лИтву ) Крупные поражения в ходе Ливонской войне 1564Грозный выдвигается в ТРОИцко-Сергиевский монастырь, а оттуда в Александровскую слободу 1565 1.Слезная грамота (народу, обвиняет бояр в измене и отказывается от престола) 2.Гневная грамота(отказ от престола) УЛЬТИМАТУМ Грозного для того чтобы вернуться :делить гос-во на опричинину и земщину

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Раздел 1. Создание Московского царства. Урок 1. Василий III и его время. Часть 1

История 7 класс. Учебник История России XVI-конец XVIIвека. 7 класс. И.Л.Андреев, И.Н.Федоров, И.В.Амосова, М.:Дрофа, 2019г.

Гудзишевская Нина Валентиновна

Цель: проследить процесс завершения объединения русских земель вокруг Москвы

· выяснить обстоятельства воцарения Василия III на российском престоле;

· характеризовать особенности внутренней политики Василия III ; оценить значение его государственной деятельности;

· развивать навыки анализа различной исторической информации, систематизации выводов в таблицах и схемах; умения устанавливать причинно-следственные связи, формулировать собственную аргументированную точку зрения по проблемам урока, участвовать в дискуссии

Тип урока: урок изучения нового материала с использованием технологий развития критического мышления, здоровье сберегающих технологий, ИКТ.

Оборудование урока: проектор, компьютер, презентация, учебник История России XVI -конец XVII века. 7 класс. И.Л.Андреев, И.Н.Федоров, И.В.Амосова, М.:Дрофа, 2019г.

1. Организационный этап. Приветствие, проверка готовности учащихся к уроку.

2. Актуализация знаний учащихся.

1. Каковы результаты внутренней политики Ивана III ? (примерный вариант ответа: укрепление самодержавной власти; Судебник 1497г –основы единого законодательства, юридическое закрепление поместной системы, начало формирования системы приказов; масштабное строительство оборонительных сооружений; укрепление союза с церковью)

2. Каковы результаты внешней политики Ивана III ? (примерный вариант ответа: главный результат – освобождение от ордынского ига, подчинение Новгорода, Твери и др. удельных княжеств; укрепление отношений с Казанским ханством, союз с Крымским ханством, возвращение ряда русских земель; расширение территорий на северо-востоке)

3. Мотивационно-целевой этап.

Слайд 1.Известные российские историки дают следующие оценки правлению Василия III :

(обсуждение высказываний историков, подвести учащихся к выводу о том, что основной задачей Василия III стало завершение объединения всех русских земель вокруг Москвы).

Слайд 2. Формулирование цели и задач урока:

· завершение объединительного процесса русских земель сопровождалось укреплением центральной власти

4.Изучение нового материала.

Слайд 3. Запись темы урока в тетрадь.

1. Выбор наследника.

2. Завершение объединения русских земель вокруг Москвы.

3. Укрепление центральной власти.

Слайд 5. Выбор наследника.

Василий Иванович родился 25 марта 1479 г. Он был старшим сыном Ивана III и его второй жены Софии Палеолог, племянницы последнего императора Византийской империи Константина XI.

Слайд 6 Василий не мог быть наследником престола, так как у Ивана III был сын от первого брака Иван Молодой, которого отец за восемь лет до рождения Василия назначил своим соправителем и наследником. После неожиданной смерти Ивана в 1490г. у Василия появилась возможность наследовать престол.

Комментарии к схеме:

Однако радость сторонников Дмитрия продлилась недолго.

Слайд 7. Через год Иван III освободил Василия, а его внук Дмитрий попал в немилость.

1502 г. – арест Дмитрия и его матери; объявление Василия III соправителем и наследником престола.

Задача Ивана III найти достойную супругу сыну – наследнику:

· отказ европейских домов по причине вероисповедания

· выбор Соломонии Сабуровой, представительницы старомосковского боярства

Слайд 8. Завершение объединения русских земель вокруг Москвы.

С кем из соседей мог вести постоянные войны Василий III ? Какие выводы о власти государя можно сделать на основании данного фрагмента? (обсуждение вопроса).

Тип урок: урок открытия нового знания.

Цель урока: сформировать представление у учащихся о времени правления Великого князя Василия III.

- личностные: установление общих черт между деятельностью Василия III и Ивана III; развивать умение давать оценку историческим событиям, историческим личностям.

Коммуникативные: работая с различными источниками информации выделять главное; инициативное сотрудничество в поиске нужной информации.

Регулятивные: оценивать способы достижения поставленных задач; оценить свою деятельность и деятельность своих одноклассников, аргументируя причины достижения или отсутствия планируемого результата.

Познавательные: поиск и выделение новой информации с различных источников; построение логической цепочки деятельности великого князя; рефлексия результатов деятельности.

- предметные : знать основные события московского княжество в конце XV - первой четверти XVI в.; рассмотреть процесс собирания русских земель вокруг Москвы; определить основные направления внешней и внутренней политики Великого князя; составить исторический портрет Василия III.

Структурные элементы урока.

Мозговой штурм. Вспоминаем то, что учили ранее.

Определение темы и целей урока.

Учитель напоминает учащимся, на чем они остановились при изучении истории России в 6 классе, совместно с учащимися вспоминают, называют события.

Выстраивают целую цепочку событий.

Далее переходят к определении темы и целей урока.

Учащиеся принимают активное участие в мозговом штурме, для подсказки используют словари составленные в 6 классе.

Определяю тему урока. Записывают ее в тетрадь.

Исходя, из темы определяют цели урока.

Организация учащихся в ходе дальнейшего усвоения материала. Организация обратной связи.

Объединение класса в группы.

Организация работы в группах.

Учитель знакомит кратко учащихся с личностью Василия III.

Каждая группа получает информацию о времен правления Василия III, проработав полученный текс, группа должна выделить главное.

Просмотр видеофильма. Учащиеся делают себе в тетрадях пометки.

Работа в группах.

Выполнение практических заданий.

Проверка полученных результатов. Коррекция.

Работа с картой учебника на стр. 10.

Организует работу с картой учебника.

Рассмотрев карту необходимо назвать территории присоединенные к Российскому государству при Василии III.

Учащиеся выполняют задание. Принимают участие в обсуждении результатов деятельности.

Подведение итогов. Рефлексия.

Учащиеся самостоятельно подводят итог урока.

Выполняют задания на интерактивной доске.

Выполнить задания на интерактивной доске.

учитель предлагает учащимся вернуться к смайликам нарисованным в начале урока и если что-то изменилось изменить и его.

Принимают активное участие в обсуждении итогов урока.

Выполняют задание самостоятельно и проверяют совместно с классом.

Проработать параграф 1-2, стр. 14 в. 2 письменно в тетрадь.

Полезно? Поделись с другими:

Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта - свяжитесь, пожалуйста, с нами.

Посмотрите также:

Учебно-методические пособия и материалы для учителей, 2015-2022
Все материалы взяты из открытых источников сети Интернет. Все права принадлежат авторам материалов.
По вопросам работы сайта обращайтесь на почту [email protected]

Великий князь Василий III Иванович. Личность в истории.

Василий III

Василий III Иванович родился 25 марта 1479 года. Он был сыном великого князя Ивана III Васильевича (1440-1505) и Софьи Палеолог. Отец стремился передать всю полноту власти своему сыну от первого брака Ивану Ивановичу Молодому и еще в 1470 году объявил его своим соправителем, но тот скончался в 1490 году.

Вступление на престол

Внешняя политика

В течение всего княжения Ивана III главной целью внешней политики страны являлось объединение северо-восточной Руси в единое государство. Происходит окончательное оформление независимости Русского государства. Зависимость от Орды прекращается.

Внутренняя политика

В своей внутренней политике Василий III Иванович, для укрепления единодержавия, вел борьбу с родовитым боярством и феодальной оппозицией. За выступление против политики великого князя в разные годы подверглись опале многие бояре и князья, и даже митрополит Варлаам.

Время правления Василия III Ивановича также ознаменовалось подъемом русской культуры, распространением московского стиля литературного письма, занявшего ведущее место среди остальных областных литератур. Тогда же сложился архитектурный облик Московского Кремля, превратившегося в хорошо укрепленную крепость.

Личная жизнь

Василий III Иванович был дважды женат. Первый его брак был устроен еще Иваном III Васильевичем в 1505 году. Его женой тогда стала Соломония Сабурова. Поскольку этот брак был бесплоден, Василий III Иванович, несмотря на протесты церкви, в 1525 году добился развода. Его второй супругой стала княжна Елена Глинская, на которой он женился в 1526 году. В этом браке родились сыновья Иван (будущий Иван IV Грозный) и слабоумный Юрий.

Великий князь Василий III Иванович скончался 3 декабря 1533 года. Он был погребен в Архангельском соборе Московского Кремля. Своим наследником умирающий князь объявил трехлетнего Ивана IV Васильевича под регентством Елены Глинской.

Читайте также: