Красная книга ярославской области конспект урока
Обновлено: 05.07.2024
Результат проекта (продукт): создание мини-альбома о животных Ярославской области, занесенных в Красную книгу.
Учебные дисциплины: окружающий мир
Тип проекта: информационно-исследовательский
Основополагающий вопрос: для чего создана Красная Книга?
У каждого из нас своя 6ольшая или маленькая Родина. Но, где бы мы ни жили, кем бы мы ни были, для всех прекрасным и радостным домом останется Земля. Но никогда люди не испытывали такую острую тревогу за наш общий дом! Леса вырубают и выжигают, травы и цветы вытаптывают, рвут на букеты, которые потом выбрасывают.
На земле исчезают цветы,
С каждым годом заметнее это.
Меньше радости и красоты
Оставляет нам каждое лето.
Откровенье цветов луговых
Нами понято было едва ли.
Беззаботно топтали мы их
И бездумно, безжалостно рвали.
Нам казалось все мало, все мало.
А потом в толчее городской
Мы охапки тащили устало.
И не видели, как из-под ног,
Молчаливо, дыша еле-еле,
Обречено глядел василек,
Безнадежно гвоздики глядел.
В результате такого варварского отношения к природе многие виды растений и животных исчезли совсем, другие стали редкими и нашли своё спасение на страницах Красной книги.
Тема о Красной книге, о редких и исчезающих видах растений и животных будет актуальна всегда потому, что учёные-биологи предполагают, что каждый год на нашей планете вымирают более тысяч видов животных и растений. Ценность моего проекта заключается в том, что я собрал вместе 10 редких видов растений и животных родного края.
Цель моего проекта: сделать свою мини-Красную книгу нашего края.
Задачи проекта : найти информацию о редких, исчезающих растениях и животных родного края.
Собрать всю подготовленную информацию в свою Красную книгу (мини-альбом).
1. Изучение и анализ литературы.
2. Поиск информации в Интернет, городской и школьной библиотеках.
3. Наблюдение, сравнение.
Материалы и инструменты.
Для выполнения работы мне понадобился:
компьютер с доступом в интернет.
Красная книга Ярославской области,
Работая над проектом передо мной встали такие проблемные вопросы:
1. Что стало причиной возникновения Красной книги?
2. Знакомство с Красной книгой.
3. Почему растения и животных заносят в Красную книгу?
4. Для чего нужна Красная книга?
5. Что мы можем сделать, чтобы сохранить и приумножить редкие животные?
Практическая значимость проекта, состоит в том, что его результаты могут быть использованы учителями начальных классов на уроках окружающего мира и литературного чтения, для расширения кругозора. Так же, мой проект можно использовать на занятиях по на занятиях экологического кружка. Создание мини-альбома послужит наглядным пособием и заинтересует сверстников.
В 1949 году была создана Комиссия по редким видам.
Основная цель Комиссии – создание мирового списка данных о птицах, рыбах, зверях, растениях, которые срочно нуждаются в охране и которым по тем или иным причинам грозит исчезновение. Учѐные решили назвать этот список Красной книгой.
Я задумался над тем, почему же книгу назвали красной, и выяснил следующее.
Она заставляет своим цветом всех обратить внимание на эту опасность и в данном случае предостерегает нас от тяжёлых последствий, которые, произойдут при гибели целых видов животных и растений.
Вероятно исчезнувшие виды ( категория 0, черные страницы ). Таксоны и популяции, известные ранее на территории региона и нахождение которых в природе не подтверждено (для беспозвоночных — в последние 100 лет, для позвоночных — в последние 50 лет).
Виды, находящиеся под угрозой исчезновения ( категория 1, красные страницы ). Таксоны и популяции, численность особей которых уменьшилась до критического уровня таким образом, что в ближайшее время они могут исчезнуть.
Редкие виды ( категория 3, серые страницы ). Таксоны и популяции, которые имеют малую численность и распространены на ограниченной территории (или акватории) или спорадически распространены на значительных территориях (или акваториях).
Малоизученные виды ( категория 4, белые страницы ). Таксоны и популяции, которые, вероятно, относятся к одной из предыдущих категорий, но достаточных сведений об их состоянии в природе в настоящее время нет, либо они не в полной мере соответствуют критериям всех остальных категорий.
Восстановленные и восстанавливающиеся виды ( категория 5, зеленые страницы ). Таксоны и популяции, численность и распространение которых начали восстанавливаться и приближаться к состоянию, когда не будут нуждаться в срочных мерах по сохранению и восстановлению.
2. Красная книга Ярославской области
Красная книга Ярославской области имеет региональный статус. Положение о Красной книге Ярославской области было утверждено 8 декабря 2003г. губернатором области Лисициным А.И.
Природные условия Ярославской области очень разнообразны. Здесь есть хвойные и лиственные леса, луга и болота, большие и малые реки, древние озера и водохранилища. Некоторые виды животных исчезают или сокращаются в численности, в результате разрушения их местообитаний или уничтожения.
Животный мир Ярославской области разнообразен. Он насчитывает:
- около 346 видов позвоночных животных,
- рыб и круглоротых немногим более 40 видов,
- земноводных — 10 видов,
- пресмыкающихся — 6 видов,
- птиц около — 240 видов,
- млекопитающих — 50 видов.
Группа позвоночных круглоротые (лат. Cyclostomata) представлены единственным видом – ручьевой миногой, изредка встречающейся в р. Туношенке, Кисьме, Печенге и некоторых других реках. Они занесены в Красную книгу Ярославской области.
Фауна Ярославской области представлена в основном лесными формами. Немало в ней таежных видов: медведь, лось, рысь, глухарь, черный и трехпалый дятлы, кедровка, клест-еловик, снегирь, свиристель. В числе представителей смешанных лесов: лесная куница, черный хорь, европейская норка, садовая соня, зеленый дятел, иволга, зеленушка и другие.
Среди растений, занесенных в Красную книгу Ярославской области, 26 видов семейства Орхидные. Венерин башмачок настоящий имеет международный ранг охраны, включен в Красные книги всех рангов, в том числе и в Красную книгу МСОП. В Ярославской области эта редкая орхидея встречается в Первомайском, Рыбинском, Ярославском, Тутаевском, Гаврилов-Ямском, Угличском и Переславском МО.
В Красную книгу внесены 76 видов насекомых, среди которых есть редкие бабочки (аполлон, мнемозина), жужелицы и другие насекомые В Красную книгу внесены 76 видов насекомых, среди которых есть редкие бабочки (аполлон, мнемозина), жужелицы и другие насекомые
Среди позвоночных животных наиболее многочисленны в Красной книге птицы – их 73 вида. Из них в Красную книгу Российской Федерации внесены 20 видов, обитающих или встречающихся на территории Ярославской области: беркут, орлан-белохвост, черный аист, пискулька и малый лебедь (на пролете), сокол-сапсан, скопа, змееяд, филин и другие.
3.Животные Красной книги Ярославской области.
Изучая Красную книгу Ярославской области, выбрал редкие виды животных для своей Красной книги и нашел информацию о редких и исчезающих видах растений и животных родного края в интернете.
Млекопитающие мною представлены 10-ю видами, которые мне понравились: барсук, бобр, бурый ушан, европейская норка, куница, обыкновенный хомяк, русская выхухоль, рысь, садовая соня, северный олень.
О данных животных мною собран материал, и представлен в альбоме.
Расскажу о некоторых из них. Например, встретить в лесу барсука – редкая удача. Зверь этот осторожен и немногочислен в наших лесах. Небольшие колонии и отдельные норы барсуков имеются в Ростовском, Мышкинском, Некрасовском и некоторых других районах. Сухие холмы в лиственных или хвойных лесах, лесные овраги или берега лесных ручьев – любимые места обитания барсуков.
Изучая летучих мышей узнал, что биологи относят летучих мышей к отряду рукокрылые. Численность летучих мышей снижается из-за вырубки дуплистых деревьев, беспокойства и уничтожения людьми, отравления ядохимикатами. Все виды летучих мышей, обитающих на территории нашей области (бурый ушан, северный кожанок), внесены в Красную книгу Ярославской области.
Было интересно узнать, что семейство куньих представлено лесными видами: европейская норка, американская норка, лесная куница, черный хорь, горностай, ласка и др. Куньи встречаются во всех районах области. В Красную книгу занесена европейская норка. В настоящее время численность вида значительно сократилась. Ареал на территории области разорван и мозаичен, приурочен главным образом к северным районам – Пошехонскому, Первомайскому, Любимскому и Даниловскому. Небольшие популяции встречаются на территории Ярославского, Гаврилов-Ямского, Борисоглебского и на западе Переславского районов. Точная численность на территории области неизвестна, но очень низка.
Русская выхухоль – редкий реликтовый вид, эндемик нашей страны. В настоящее время встречается в р. Нерль, Кубрь, Которосль, Пахма, Ухра, озерах Неро, Сомино и др. В настоящее время встречается по р. Соть, Устье, Касть, Вот, Уча, Обнора, Ширна, Лахость, Которосль, Пахма, Шиголость, Келноть, обитает в озерах Некрасовской поймы. В настоящее время численность популяции не превышает 250-300 особей. Выхухоль приспособлена к обитанию и на земле, и в воде. Она поселяется по берегам и в поймах небольших рек с тихим течением и заводями, охотно устраивает свои жилища в старицах рек, вокруг лесных озер и в затонах. Наиболее благоприятны для нее водоемы с богатой травянистой и кустарниковой растительностью. Выхухоль совершенно не выносит близкого присутствия жилья человека, беспокойства от его хозяйственной деятельности.
Так же я узнал, что в 1949 году с целью акклиматизации в Ярославскую область была завезена ондатра. Животных в количестве 138 штук выпустили в южной части озера Неро, оттуда они путем искусственного и естественного расселения, появились во всех районах области. Во многих местах ондатра живет в ареале выхухоли. Ондатра как более сильный конкурент отрицательно воздействует на численность редкого вида – русской выхухоли, занесенного в Красную книгу.
4. Практическая часть
Обозначив для себя тему, цель и задачи проекта мы приступили к разработке решения данной проблемы. Моими помощниками были мой научный руководитель, одноклассники и их родители. Проект разбили на нескольких этапов.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ Красная Книга Ярославской области.pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
Знай и люби родную природу! Выполнила педагог-психолог Иванова Оксана Викторовна
КРАСНАЯ КНИГА, или возьмем под защиту
В Красную книгу занесены объекты растительного мира, находящиеся под угрозой исчезновения или состояние которых внушает серьезные опасения за их дальнейшую судьбу. Колокольчик Ландыш Прострел (сон-трава) Пион тонколистный Венерин башмачок Подснежник Воронова Растения
Обитает в водоемах со стоячей или медленно текущей водой. КУВШИНКА БЕЛАЯ РЯБЧИК РУССКИЙ
Орлан-белохвост является четвёртой по величине хищной птицей Европы. ОРЛАН - БЕЛОХВОСТ
Беркут Сокол - сапсан
Серый журавль Олень-марал
ТОТ СВОЙ КРАЙ НЕ ЛЮБИТ, КТО ЕГО ПРИРОДУ ГУБИТ
Дерево, трава, цветок и птица Не всегда сумеют сами защититься. Если будут уничтожены они, На планете мы останемся одни.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
Выбранный для просмотра документ конспект.docx
Конспект интегрированного занятия
для детей подготовительной группы .
Цель : формирование интереса к природе и родному краю; развитие эмоциональной отзывчивости, сопереживания.
Развивающие:
развивать интерес к родному краю
развивать психические процессы: внимание, память, мышление
развивать у детей способности к анализу и синтезу
Образовательные:
обогащать словарный запас детей
продолжать учить детей работать в группе, общаться друг с другом и взрослыми людьми
обобщать знания детей о растительном и животном мире родного края
Воспитательные:
воспитывать чувства гордости, любви, ответственности за родную природу, бережное отношение к ней
Интеграция образовательных областей:
Оборудование:
Предварительная работа: создание презентации, разучивание стихотворений.
Ход занятия:
Ребята, закройте глаза и представьте:
Ярко светит солнце,
Дует лёгкий ветерок
Мы вдыхаем его чистый
Нам хорошо и приятно.
Мы хотим жить в мире с природой,
И будем с друзьями защищать всё живое.
А теперь послушайте песню.
(Звучит песня М. Бернесса "С чего начинается Родина")
- О чём поётся в этой песне?
- Как вы думаете, что такое Родина?
Воспитатель: У каждого жителя Земли есть своя Родина - это место где он родился и живёт. Как называется наша Родина? (Дети называют страну, область, город.)
Да, мы с вами живём в Ярославской области, для нас она родная.
Слышишь песенку Ручья?
Это Родина твоя.
Слышишь голос соловья?
Это Родина твоя.
Звон дождей и шум ветвей,
И в саду смородина - Это тоже Родина.
(М. Пляцковский)
2. Путешествие по родному краю
- А что такое флора (растения) и фауна (животные)? (Ответы детей.)
- Мы отправляемся в природу, а значит должны быть аккуратны и внимательны. Давайте поприветствуем всё живое:
Здравствуй небо голубое,
Здравствуй солнце золотое,
Здравствуй матушка - Земля,
Здравствуйте мои друзья.
- В Ярославской области живет много разных зверей, птиц, растений. Есть такие, которых мы видим каждый день, но есть и редко встречающиеся, их осталось очень мало. Как вы думаете, почему они стали редкими? ( Ответы детей.) Часто люди не задумываются о хрупкости окружающей среды: неправильно ведут себя во время отдыха на природе; стремятся заготовить как можно больше ягод и грибов, не соблюдая простые правила сбора; неоправданно ломают ветки, рвут цветы и растения; разрушают птичьи гнезда; мусорят. А ведь все это ведет к нарушению среды обитания животных и птиц, к уменьшению их численности и в некоторых случаях к исчезновению. Для того, чтобы сохранить все богатство и разнообразие природы, люди создали Красную книгу. ( Педагог показывает детям Красную книгу .) В эту книгу занесены редкие, исчезающие виды растений, животных, птиц, которые охраняются законом.
- Как вы думаете, почему эту книгу назвали красной? Что означает красный цвет? ( Предположения детей .) Красный цвет всегда предупреждает об опасности, о том, что все это богатство и разнообразие природы может исчезнуть.
4. Беседа о разнообразии природы нашего края.
– Благодатна и красива природа нашего края: бескрайние поля, более 4000 рек и речушек, озера, пруды, леса и рощи, самая длинная река Волга. В Ярославской области есть искусственно созданные водохранилища Рыбинское и Костромское ( Рассказ сопровождается показом иллюстраций .)
На фото Рыбинское водохранилище
Рыбинское водохранилище - это искусственное море. Цель создания моря была соорудить большую водозапорную систему, Рыбинский гидроузел, который решил бы проблему судоходства на Волге, превратив речную артерию в транспортный путь для прохождения больших судов . При его строительстве население вывозилось с места будущего затопления.
На фото река Волга.
Вместе по лесу идём,
Не спешим, не отстаём.
Вот выходим мы на луг. (Ходьба на месте.)
Тысяча цветов вокруг! ( Потягивания — руки в стороны.)
Вот ромашка, василёк,
Медуница, кашка, клевер.
Расстилается ковёр
И направо и налево. ( Наклониться и коснуться левой ступни правой рукой, потом наоборот — правой ступни левой рукой.)
К небу ручки протянули,
Позвоночник растянули. (Потягивания — руки вверх.)
Отдохнуть мы все успели
И на место снова сели. (Дети садятся.)
5. Растения нашего края.
Педагог загадывает загадки, дети находят ответ на плакате с растениями.
На проталинке в лесу
Первым встретил я весну
Я мороза не боюсь,
Первым из земли пробьюсь. (Подснежник) .
На зелёном шнурочке
Знают даже малыши
То лесные. (ландыши) .
Как зовут меня, скажи
Часто прячусь я во ржи
Скромный полевой цветок
Синеглазый. (василёк) .
Разбежались по лужайке
Беззаботной лёгкой стайкой
Белоствольные. (берёзки) .
Наша белоствольная красавица - берёзка нравится всем. Это дерево - символ нашей Родины.
Люблю берёзку русскую
То светлую, то грустную,
В белом сарафанчике
С платочками в карманчиках,
С красивыми застёжками,
С зелёными серёжками.
Дети имитируют покачивание веточек берёзки на ветру.
- Какие ещё растения нашей области вы знаете? (Ответы детей.)
Педагог показывает несколько растений, занесенных в Красную книгу (прострел раскрытый (сон-трава), алтей лекарственный, адонис весенний (горицвет), фиалка душистая, ландыш, колокольчик, подснежник Воронова, пион тонколистный, венерин башмачок, кувшинка белая, рябчик русский.
6. Животные нашего края.
Животный мир ярославской области очень разнообразен.
В животном мире наиболее заметные изменения происходят под влиянием человека, а именно рубки старых лесов, осушки торфяников и создания огромных водохранилищ. Перечисленные факторы резко преображают отдельные участки природы, а в связи с этим и условия обитания животных, из-за чего одни виды животных исчезают совсем. А численность других уменьшается.
( педагог показывает детям фото животных)
– Да, действительно, эти животные редко встречаются, поэтому занесены в Красную книгу Ярославской области и охраняются законом. Местом обитания многих из них является Дарвинский заповедник.
7. Беседа о заповедных местах нашего края.
Заповедник - это неприкосновенное, запретное место, где оберегаются и сохраняются редкие и ценные растения, животные, уникальные участки природы, культурные ценности.
На фото Дарвинский заповедник
Сочетание заповедного режима и благоприятных природных условий способствует образованию уникальных популяций редких видов птиц (скопа, орлан-белохвост). Дарвинский заповедник – важнейший центр сохранения и приумножения промысловых охотничьих животных, имеющий большое значение для севера Ярославской области. В заповеднике поддерживается высокая плотность популяций лося, кабана, медведя, бобра, выдры, куницы, глухаря, тетерева, рябчика и других животных.
Дети делятся на 2 команды . Каждой команде предлагается по одной картинке с изображением той или иной природной зоны (степи, тундры ит.д.) и ее обитателей. За минуту команды должны запомнить всех обитателей (по 8 для каждой картинки), по команде подойти к столу, на котором разложены картинки с обитателями всех климатических зон, найти те, которые запоминали, отнести к своему столу и выложить картинку. Подойти к столу с картинками можно только один раз. Команды вместе с педагогом походят по очереди к каждому столу, проверяют правильность.
8. Закрепление правил поведения в природе.
- Но беречь нужно не только редких животных и растения. Беречь нужно и тех, которых еще много, которые пока не внесены в Красную книгу. Это хорошо известные нам еж и белка, синица и дятел, лягушка и жаба, разные насекомые и многие, многие другие животные и растения. Их жизнь часто зависит от нас, нашего поведения в природе. Знаете ли вы как нужно вести себя в природе правильно, мы сейчас проверим.
Если я приду в лесок и сорву ромашку. (Топают)
Если съем я пирожок и выброшу бумажку. (Топают)
Если хлебушка кусок на пеньке оставлю. (Хлопают)
Если ветку подвяжу, колышек поставлю. (Хлопают)
Если разведу костер, а тушить не буду. (Топают)
Если сильно насорю и убрать забуду. (Топают)
Если лейку я возьму и полью цветочек. (Хлопают)
Если мусор уберу, банку закопаю. (Хлопают)
Я люблю свою природу, я ей помогаю. (Хлопают)
- Молодцы, знаете правила поведения в природе.
Наше путешествие в природу подошло к концу.
- Как вы понимаете эту пословицу? (Ответы детей)
- Молодцы, ребята! Действительно, природа нашего края красива и многообразна, но она беззащитна перед человеком.
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Если я сорву цветок,
Если ты сорвёшь цветок
Если вместе я и ты
Если все сорвут цветы,
То останутся пусты
Все деревья и кусты
И не будет красоты!
- Как называется книга, в которую внесены исчезающие виды животных и растений?
- Что такое заповедник?
- Какие заповедные места находятся на территории нашей области?
- Какие виды растений и животных находятся в них под охраной?
Рефлексивная техника"Ассоциации"
Ребятам предлагается подумать и высказаться, на что похоже сегодняшнее занятие.
Формирование положительного отношения к учебной деятельности, развитие творческого воображения, терпения, умения преодолевать трудности. Осуществляют самооценку результатов деятельности по предложенным критериям и заданному алгоритму работы.
Метапредметные результаты
Регулятивные
Принимают и сохраняют учебную задачу, определяют и формулируют цель на уроке с помощью учителя; оформляют свои мысли в устной и письменной форме; планируют своё действие и действуют по предложенному плану
Коммуникативные
Проявляют инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации, - планировании учебного сотрудничества с учителем и одноклассниками;
определяют цели, функций участников и способов взаимодействия
умеют выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации
Познавательные
Работают с информацией, представленной в разных формах (текстовая, графическая), высказывают своё предположение на основе работы с материалом учебника и другими источниками информации.
Предметные результаты
Формулируют некоторые причины занесения животных и растений в Красную книгу.
анализируют ситуации и дают оценку поступкам людей по отношению к природе.
Демонстрируют знания о правилах поведения в природе.
Способствовать формированию преставлений о негативном и позитивном влиянии деятельности человека на многообразие видов растений через изучение растений Красной книги Ярославской области
Перечислить материалы и оборудование, необходимые для проведения активности
Вписываем наименование материалов и даем ссылку на ресурс
Печатные материалы и проч.
Вписываем наименование материалов. Это могут быть тексты, графика, картинки, фото, презентации. Сами материалы размещаем приложениях к технологической карте
Актуализировать и дополнить представления детей о животных, которые находятся под защитой Красной книги. Этот материал даёт подробную информацию о разнообразии животного мира Ярославской области, об условиях, которые необходимы для сохранения животных, которые находятся на грани вымирания. Формировать у детей интерес и познавательную активность для всестороннего развития детей
Оценить 116 0
Животные Ярославской области
Старший воспитатель: Чёрная О.В
Воспитатель: Смирнова С.А
Ярославль, январь 2021 год
Барсук – это крупное, тяжелого сложения для семейства куньих животное. Длина тела барсука 60-100 см, вес летом 7-13 кг, осенью увеличивается до 20-25 кг благодаря накоплению жира. Туловище барсука клиновидное, голова небольшая, вытянутая, с небольшими округлыми ушами. Хвост короткий. Ноги у барсука короткие и массивные, вооружены удлиненными сильными когтями. Все эти особенности связаны с приспособлением барсука к рытью.
Мех барсука длинный и грубый.
Барсук – оседлое животное, сильно привязанное к своей норе. Жизнь барсука проходит, как правило, в радиусе полукилометра вокруг норы. При обилии пищи барсуки селятся близко друг от друга, располагая норы по соседству на одном склоне оврага. Большие индивидуальные участки обитания у барсуков бывают лишь там, где мало пищи.
Она выстлана толстым слоем подстилки из сухой травы, листьев, мха, которая дважды в год – весной и осенью – обновляется барсуком.
Речной бобр – самый крупный грызун фауны нашей страны. В 1955 году в Переславском районе были выпущены 23 бобра, а в 1956 году выпущено 26 бобров в верховьях реки Соть. Здесь был организован Государственный бобровый заказник. Из этих мест бобры искусственно переселялись в Некрасовский, Пошехонский, Некоузский районы. В Гаврилов-Ямскиий район, на реку Лахость, бобры были завезены в 1962 году из Белоруссии. В настоящее время бобровые поселения имеются во всех районах Ярославской области. Количество бобров в нашей области увеличивается из года в год. Численность популяции оценивается в 12.3 тыс. особей.
Распространение. Отдельные встречи с бурым ушаном отмечены в Переславском МО, а также в Дзержинском, Ленинском и Фрунзенском районах г. Ярославля.
В России бурый ушан распространен в средней полосе и на юге Европейской части, на юге Дальнего Востока и Западной Сибири, на Кавказе. На севере ареал его распространения доходит до Томска, Якутска и Карелии.
Общее распространение: Западная Европа.
Численность. Малочисленный вид.
Основные определительные признаки. Характерное отличие бурого ушана от остальных летучих мышей — это огромного размера закругленные на концах уши, длина которых приближается к длине его тела. Уши бурого ушана соприкасаются на лбу. Позади ноздрей имеются хорошо развитые вздутия
Места обитания и образ жизни. Летом бурый ушан селится в дуплах деревьев и дуплянках, в скворечниках, за наличниками окон и на чердаках домов. Полет у него порхающий, медленный, маневренный; может легко зависать в воздухе. Вылетает на охоту после наступления густых сумерек, как правило на всю ночь.
Питается эта летучая мышь насекомыми, которых ловит в воздухе или собирает с растений, иногда использует присады. В отличие от других летучих мышей ловит сидящих и ползающих пауков и насекомых .
Ведет оседлый образ жизни. Зимует чаще в погребах и подвалах или аналогичных постройках.
Лимитирующие факторы. Исчезновение подходящих для жизни и зимовки убежищ. Вырубка дуплистых деревьев. Целенаправленное уничтожение и преследование человеком. Ограниченность подходящей пищи.
Принятые меры охраны. Не предпринимались.
Европейская норка
Распространение. В середине ХIХ века северная европейская норка населяла все подходящие биотопы и имела широкое распространение в Ярославской области . К середине ХХ века ее распространение в области несколько сократилось.
В настоящее время ареал распространения европейской норки на территории области мозаичен и разорван. Это подвид чаще встречается в северных — Пошехонском, Любимском, Первомайском и Даниловском районах. Небольшие популяции встречаются на территории Дарвинского заповедника.
В России распространена на севере Европейской части и в Башкирии.
Численность. Точная численность вида на территории Ярославской области неизвестна.
Основные определительные признаки. Длина тела европейской норки составляет 28–43 см, хвоста 12—19 см. Обладает густым коротким мехом. Окраска меха однотонная, варьирует от рыжевато-бурой до темно-коричневой. Снизу мех немного светлее, а на хвосте и лапах — темнее. На подбородке и губах белое пятно.
Места обитания и образ жизни. Европейская норка любит селиться по заросшим лесным ручьям и речкам. Жилье устраивает себе недалеко от воды, часто используя для этого дупло упавшего дерева или нору водяной полевки. Во время охоты часто плавает и прекрасно ныряет.
Размножается европейская норка 1 раз в год, в конце зимы. В выводке от 2 до 5 детенышей, которые появляются в апреле-мае. Осенью выводок распадается, и молодые норки начинают вести самостоятельную жизнь.
Садовая соня
В России садовая соня населяет Псковскую, Новгородскую, Ленинградскую, Вологодскую, Горьковскую и частично Костромскую области, обитает в Чувашии и Татарии.
Общее распространение: Западная Европа, Северная Америка, Прибалтика.
Основные определительные признаки. Длина тела садовой сони от 11 до 15 см, длина хвоста от 9 до 12 см. Окраска тела на спинке буровато-коричневая, брюшко белое, от уха к глазу к тянется черная полоска. Морда у садовой сони заостренная, большие округлые уши, черный хвост с белой кисточкой на конце и коричневым основанием.
Места обитания и образ жизни. Населяет садовая соня смешанные, реже мелколиственные, леса.Ведет преимущественно наземный образ жизни, но по кустарникам и деревьям лазает хорошо, часто устраивая себе убежища в дуплах деревьев. Основная активность по ночам. На зиму впадает в спячку. Зимует в норе, вырытой на сухом участке леса.
Размножается садовая соня один раз в году, рождается 2–7 детенышей, которые становятся самостоятельными в возрасте 2 месяцев.
Питается растительной и животной пищей — семенами, плодами и зелеными частями растений, насекомыми, птичьими яйцами и птенцами.
Обыкновенный хомяк.
Распространение. В середине ХIХ века обыкновенный хомяк встречался в Ярославском и Угличском районе. Данные об обитании хомяка в Ярославской области в настоящее время отсутствуют.
В России обыкновенный хомяк населяет Европейскую часть, Северный Кавказ и юг Западной Сибири.
Общее распространение: Южная Европа, Северный Казахстан.
Численность. В середине 19 века обыкновенный хомяк являлся довольно редким видом Ярославской обл. В середине ХХ века численность вида была небольшой, но наблюдалась тенденция к ее подъему. В настоящее время численность неизвестна, видимо, крайне низка.
Основные определительные признаки. Длина тела обыкновенного хомяка достигает 24–34 см, длина хвоста 4–6 см. Окраска тела достаточно яркая: рыжеватая спинка, черное брюшко, по бокам груди и головы три белых пятна с каждой стороны. Лапки и нос белого цвета.
Русская выхухоль
Распространение. В середине ХХ века русская выхухоль была широко распространена, населяя практически все подходящие водоемы. К середине ХХ века ареал обитания на территории Ярославской области становится разорванным, обитание вида отмечается в реке Кубрь, Нерль, Пахма, Которосль, Ухра и некоторых озерах: Неро, Сомино и другие .
В настоящее время выхухоль встречается по реке Устье, Соть, Уча, Касть, Вот, Обнора, Ширна, Которосль, Лахость, Пахма, Келноть, Шиголость, обитает в озере Некрасовской поймы.
Численность. В середине ХIХ века выхухоль была достаточно многочисленным видом. По учетам 2000 года в области насчитывалось не более 500 особей выхухоли.
Основные определительные признаки. Выхухоль — это зверек размером с крупную крысу. На мордочке длинный подвижный хоботок. Лапы с перепонками, длинный голый хвост, сплюснутый с боков. Окраска сверху темно-бурая, снизу светлая, с сильным блеском. Молодые животные имеют сероватую окраску.
Места обитания и образ жизни. Любимыми местами обитания выхухоли являются пойменные озера с богатой прибрежной водной растительностью и старицы рек. Населяет также русловую часть рек, выбирая места со слабым течением и заросшими лесом берегами. Часто селится рядом с бобрами.
Выхухоль активна круглый год, в основном в сумерках. Строит норы длиной 1–10 м с выходом ниже уровня воды. Гнездовая камера норы находится выше уровня воды, неглубоко под землей, с подстилкой из водно-болотных растений.
Распространение.В середине 20 века рысь была обычна на севере области. Часто встречалась южнее. Сейчас численность уменьшилась.
В настоящее время ареал распространения рыси сохранился в тех же границах и включает Первомайский, Пошехонский, Брейтовский, Любимский и север Даниловского, Переславског округа.В зимнее время года рысь встречается далеко от мест основного распространения: в декабре 1997 г. в окрестностях г. Ярославля на Климовских карьерах был отмечен взрослый самец .
В России рысь обитает во всей таежной зоне.
Общее распространение: лесные и горные области Европы, Азия (до Гималаев), Северная Америка.
Численность. В настоящее время в Ярославской области обитает не более 100 особей рыси.
Основные определительные признаки. Длина тела рыси 80–105 см, хвоста 20–30 см. Это достаточно крупный, на высоких ногах зверь с пушистым и густым мехом. Окраска меха дымчатая с темными размытыми пятнами. Характерный признак рыси — кисточки на ушах и весьма заметные баки на щеках.
Места обитания и образ жизни. Рысь селится как правило в хвойных и мелколиственные лесах таежного типа с большим количеством бурелома и валежника, которые служат ей укрытиями для дневных лёжек. Активна преимущественно в сумерки, вечером и утром.
Охотится на лесных опушках, окраинах лесных болот, мало заросших участках леса. Главным условием сохранения вида является обилие пригодных в пищу животных.
Северный олень.
Распространение. В середине ХIХ века северный олень регистрировался в ряде уездов — Мологском, Пошехонском, Угличском и Ярославском.
В 20-х годах ХХ века олень уже не встречался на Ярославской части . В настоящее время на территории Ярославской области не встречается и южная граница его ареала проходит гораздо севернее.
В России распространен в тундровой и таежной зонах Европейской части.
Численность. В середине ХIХ века был немногочисленным ви дом Ярославской губернии, встречаясь значительно реже лося . С 20-х годов ХХ века на территории области не отмечался .
Основные определительные признаки. Длина северного оленя 180–220 см, высота в холке 100–140 см. На шее короткая, иногда малозаметная грива, морда удлиненная. Окраска оленя летом бурая, зимой серая. Грива зимой белая.
Рога имеют и самцы и самки. Рога оленя длинные, тонкие, серповидно изогнутые, на их концах расположены небольшие треугольные лопаты с отростками.
Читайте также: