Конспект занятия по вязанию крючком изготовление подставки под горячее

Обновлено: 05.07.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Тема занятия

«Обвязывание квадрата

Педагог: Беляева Елена Владимировна

Продолжительность занятия - 45 мин.

Дата и время проведения : 26.01.2017 г., 15.00 ч.

Цель занятия : Формирование специальных знаний и умений по технологии вязания квадрата, получение опыта применения технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности при оформлении прихватки.

закрепить материал предыдущих занятий;

уметь применять полученные знания на практике;

работать с инструкционными картами или карточками-заданиями;

познакомить учащихся с приемами вязания квадрата крючком.

приобретать навыки самоконтроля в процессе её выполнения;

развивать понимание необходимости технологической последовательности обработки изделия;

развивать стремление к анализу и оценке своей работы;

развивать общеучебные умения, наглядно-образное мышление, память, самостоятельность, навыки правильной организации рабочего места.

воспитывать требовательность к качеству выполнения своей работы;

творческое отношение к труду;

коллективизм, чувство взаимопомощи;

стремление доводить свою работу до конца.

научить способам вязания квадратов;

выполнять образцы обвязывания квадрата различной степени сложности.

Тип занятия : комбинированный

Формы организации обучения на занятии:

объяснение нового материала,

беседа с закреплением материала в ходе занятия,

практическая работа учащихся под контролем педагога.

Учебно-методическое и материально-техническое оснащение

крючок, пряжа для вязания, ножницы;

образцы вязания квадратного полотна.

Межпредметные связи:

Целесообразность использования медиапродукта на занятии:

недостаточное количество информационного материала в существующих учебно-методических пособиях (в учебниках нет определенных иллюстраций, схем, текстов и т.д.);

повышение эффективности усвоения учебного материала за счет одновременного изложения учителем необходимых сведений и показа демонстрационных фрагментов.

Методическая цель занятия: Совершенствование организации учебного процесса

Активно слушают объяснение, затем максимально используют самостоятельность в получении знаний

5. Вводный инструктаж по выполнению практической работы.

Обеспечение усвоения новых знаний и формирование практических умений.

Сообщает содержание работы: объясняет порядок ее выполнения показывает и объясняет приемы выполнения технологической операции дает указание по самоконтролю повторяют правила ТБ

Слушают объяснение, работают с технологическими картами: выбирают рациональный ход работы: знакомятся с инструкционными картами: повторяют ТБ

6. Практическая работа с применением технологии уровневой дифференциации

Формирование ведущих знаний и способов действий (умений) по теме.

Организует и контролирует ход работы, совершая целевые обходы рабочих мест учащихся; При этом: проверяет усвоение учащимися начала работы следит за правильными приемами работы, соблюдением ТБ, контролирует качество работы, предупреждает (устраняет) брак, прививает навыки культуры труда и т.д.

Группа выполняет практическую работу по инструкционной карте

7. Подведение итогов практической части занятия

Анализ и оценка выполненных работ.

Оценивает работы учащихся, демонстрирует лучшие работы, указывает на допущенные недостатки в ходе выполнения работы.

Вывешивают работы на стенд, анализируют и оценивают их, сверяя их с эталонными образцами.

Контроль за практическое задание

8. Закреплениеи систематизация полученных на занятии знаний, умений.

Формирование целостной системы ведущих знаний, умений по теме.

Определяет уровень усвоения учащимися новых технологических умений, знаний.

Отвечают на вопросы, беседуют на темы профориентации. Самостоятельное выполнение заданий с применением полученных знаний.

9. Анализ (подведение итогов) занятия и его оценка.

Анализ и оценка успешности достижения цели. Определение перспективы последующей работы.

Делает общий анализ занятия и оценивает его.

Самоанализ и самооценка достигнутого на занятии

10. Домашнее задание

Предлагает сделать коллективный творческий проект: небольшое покрывало из квадратных элементов

Домашнее задание: связать несколько образцов вязания квадрата или закончить этот образец

(презентация)

История возникновения этого мотива и фамилия бабушки придумавшей этот универсальный и бессмертный фрагмент довольно туманна. Существует версия, что Бабушкин квадрат появился в нелёгкие послевоенные годы, когда женщинам приходилось собирать одежду буквально по ниточкам из остатков пряжи и перевязывать старые свитера, носки и другие одежды Разноцветные коротенькие кусочки пряжи собирались в яркие, уникальные квадраты.

Для создания вещей из таких мотивов требуется немало терпения, усидчивости и времени, это не только вязание самого мотива, но и заправка всех кончиков ниточек разных цветов одного квадрата, а также сборка всех квадратов воедино. Работа практически героическая, подвластная порой только нашим волшебницам-Бабушкам и их ученикам: тем из нас, кто продолжает развивать это душевное, тёплое ремесло – вязание

В изделиях домашнего обихода (прихватки, коврики на пол и на табуретки, покрывала, одеяла, пледы, наволочки для диванных подушек),

в аксессуарах (сумочки, чехлы для телефонов, косметички),

в одежде (шаль, палантин, пончо, жилет) и даже обуви (домашние тапочки из шести мотивов),

детских игрушках (вязанные кубики).

Бабушка у нас всегда ассоциируется с домом, а дом – это уют, тепло, место встречи. Только дома мы становимся теми, кто мы есть на самом деле. Именно дома раскрываются все наши творческие способности. Мне захотелось воплотить в жизнь одну из них. И это стали подставки под горячее. Сегодня ваша задача будет красиво обвязать по краю подставку и оформить какими-либо декоративными элементами.

Цель: научить читать схемы в круговом вязании с помощью условных обозначений.

Добрый день! Сядьте поудобнее. Проверьте готовность к занятию.

Повторение пройденного материала

Прежде чем вы узнаете тему нашего занятия, давайте вспомним, с какого большого раздела мы начали работу в этом году? (Вязание крючком)
Как вы думаете, это новый вид рукоделия или его корни уходят в далекое прошлое?

С давних времен женщины занимались ручной работой, шитьем. Рукоделие было популярно как среди простого народа, так и считалось изысканным и благородным навыком в аристократической среде. Вышивка крестом и вязание крючком или спицами были традицией. Было создано много шедевров ручной работы, которые теперь выставляются в знаменитых музеях прикладного искусства.

Кто может рассказать, когда появилось вязание крючком?

Нет точных доказательств, когда же возникло вязание крючком.

Исследователи считают, что оно, скорее всего, появилось в XIX веке как род вышивки тамбуром с использованием очень тонких крючков в начале XIX века. Оно получило мощный толчок от мадемуазель Риего де ла Бланшардье, которая умела превращать старомодной иглой кружева в модели, связанные крючком. Сегодня его называют ирландским кружевом.

Вязание крючком в России распространилось с конца XIX века. Рукодельницы в основном вязали кружева, используя для них узоры из ткачества и вышивки крестом.

Какие материалы и инструменты необходимы для вязания крючком? (нитки, крючок, ножницы)
Давайте поговорим о выборе крючка. Какие они бывают? (из разных материалов, толстые и тонкие)
От чего зависит размер крючка?

Размер крючка зависит от толщины и вида ниток, а также от плотности вязки. Крючки различаются по номерам - от 0,5 до 6.

Правильно, главной частью крючка является головка, поэтому номер соответствует ее диаметру, то есть толщине в миллиметрах. Номера от 0,5 до 1,5 считаются тонкими. Их используют для вывязывания ажурного узора тонкой нитью. Номера 2-6 называют толстыми, они подходят для вязания из шерстяной и толстой пряжи.

Что произойдет, если мы возьмем большой крючок и тонкую нитку?

Если работать толстым крючком и тонкой нитью, вязка будет редкой, рыхлой, с большими просветами.

Тонкий крючок и толстая нить делают полотно слишком плотным и жестким.

Сегодня мы с вами научимся читать схему узора при помощи условных обозначений. А для этого надо вспомнить условные обозначения. Предлагаю вам игру. У вас на столе есть таблица с названиями условных обозначений. Вам надо к каждому названию подставить свой условный знак. Заодно проверим, кто самый быстрый и умный.

Молодцы, все справились с заданием верно.

Объяснение нового материала

Пора приступить к нашей главной задаче – чтению схем и выполнению изделия. Сегодня мы будем вязать подставку под горячее, а заодно и потренируемся в умении вязать по схемам.

Кто знает, откуда произошли подставки под горячее? У кого есть идеи?

Оказывается, к нам они пришли из-за границы. В разных странах Европы: будь-то жгучая Испания или степенная Германия существовала одна и та же проблема - мухи, норовившие упасть в кружку пива. В Испании эту самую кружку прикрывали тарелочкой, а позже решили на тарелочку накладывать некий съедобный бонус. Так возникли знаменитые испанские тапас (в переводе: тапа - крышка). Тапас постепенно мигрировали с бокалов пива на барные стойки, разнообразились и размножились и сейчас представляют собой всевозможные небольшие закуски: от оливок до кусков сыра и корзиночек с креветочной массой.

Первые бирдекели появились в XIX веке.

Бирдекель (надпись на доске) - это "пивная крышка". У солидных господ и кружка была соответствующая, серебряная или оловянная. Но быть незажиточным еще интереснее, потому что именно благодаря крышкам для таких господ возникли пивные подставки, подставки под горячее, костеры, бирматы и подстаканники (показать образцы бирдекелей из разных материалов).

Пивные кружки прикрывались кругляшками из фетра, плотного материала, вдобавок отлично впитывающего влагу. Эти кругляшки были многоразовые, их стирали, сушили и снова выдавали посетителям. Так сверху они перекочевали вниз.

Позже их стали изготавливать из картона, бармены вели на них свои записи, со временем на бирдекелях появилась рекламная информация. Бирдекели коллекционируют и это называется тегестология. Самая большая коллекция подставок под пивные кружки принадлежит жителю Вены Лео Пискеру, в его коллекции более ста сорока тысяч подставок из ста пятидесяти пяти стран мира.

Кроме бирдекелей существует еще одно иностранное слово, обозначающее тот же предмет: костер ( coaster ). Основное различие между ними в том, что бирдекель призван впитывать влагу, а костер - более обобщающее понятие, он не имеет четких ограничений в используемых материалах и "впитывать" не обязан.

Вязальщицы взяли на вооружение изготовление бирдекелей и стали их вязать спицами и крючком, любой формы: круглые, квадратные и многоугольные, используя остатки пряжи и выдумывая смешные фигурки: сплюснутых черепах, желтые солнышки и яркие цветы.

Работа со схемой

Давайте посмотрим на схему нашей подставки под горячее.

Каких условные обозначения вам уже знакомы? (в.п., ст. с/н)

Схему читают от середины, идут против часовой стрелки, справа налево.

Для удобства каждый ряд обозначен своим цветом, но чаще его обозначают цифрой.

Давайте попробуем прочитать схему устно.

Теперь нам не составит большого труда повторить этот узор на практике.

Выбирайте цвет вашей будущей подставки, берите крючок. Не забывайте о том, как правильно подобрать крючок и нитки.

Также помним о ТБ. Чего нельзя делать ни в коем случае при работе с крючком? (ответы детей)

Вязание подставки под горячее.

(Мини-выставка готовых подставок.)

Итак, занятие подошло к концу, мы с вами повторили условные обозначения, научились читать схему в круговом вязании и связали подставку под горячее, чтобы закрепить теорию на практике.

Поднимите руку, кому показалось легко вязать по схеме?
Откуда начинается чтение данной схемы?

Цель: научить читать схемы в круговом вязании с помощью условных обозначений.

· познакомить с историей возникновения подставок под горячее;

· учить работать по схемам с помощью инструкционной карты;

· продолжить работу по отработке навыков вязания;

· развивать мелкую моторику;

· формировать интерес к искусству вязания;

· создать атмосферу доброжелательности на занятии;

I. Организационный момент

- Добрый день! Сядьте поудобнее. Проверьте готовность к занятию

1.1 Повторение пройденного материала

· Прежде чем вы узнаете тему нашего занятия, давайте вспомним, с какого большого раздела мы начали работу в этом году? (Вязание крючком)

· Как вы думаете, это новый вид рукоделия или его корни уходят в далекое прошлое?

· Кто может рассказать, когда появилось вязание крючком?

Нет точных доказательств, когда же возникло вязание крючком.

· Какие материалы и инструменты необходимы для вязания крючком? (нитки, крючок, ножницы)

· Давайте поговорим о выборе крючка. Какие они бывают? (из разных материалов, толстые и тонкие)

· От чего зависит размер крючка?

· Что является главной частью крючка? (головка)

· Что произойдет, если мы возьмем большой крючок и тонкую нитку?

Если работать толстым крючком и тонкой нитью, вязка будет редкой, рыхлой, с большими просветами.

· А если тонкий крючок и толстую нить?

Тонкий крючок и толстая нить делают полотно слишком плотным и жестким.

Молодцы, все справились с заданием верно.

I I . Объяснение нового материала

- Пора приступить к нашей главной задаче – чтению схем и выполнению изделия. Сегодня мы будем вязать подставку под горячее, а заодно и потренируемся в умении вязать по схемам.

Кто знает, откуда произошли подставки под горячее? У кого есть идеи?

Оказывается, к нам они пришли из-за границы. В разных странах Европы: будто жгучая Испания или степенная Германия существовала одна и та же проблема - мухи, норовившие упасть в кружку пива. В Испании эту самую кружку прикрывали тарелочкой, а позже решили на тарелочку накладывать некий съедобный бонус. Так возникли знаменитые испанские тапас (в переводе: тапа - крышка). Тапас постепенно мигрировали с бокалов пива на барные стойки, разнообразились и размножились и сейчас представляют собой всевозможные небольшие закуски: от оливок до кусков сыра и корзиночек с креветочной массой.

Первые бирдекели появились в XIX веке.

Кроме бирдекелей существует еще одно иностранное слово, обозначающее тот же предмет: костер (coaster). Основное различие между ними в том, что бирдекель призван впитывать влагу, а костер - более обобщающее понятие, он не имеет четких ограничений в используемых материалах и "впитывать" не обязан.

2.1 Работа со схемой

Давайте посмотрим на схему нашей подставки под горячее.

Каких условные обозначения вам уже знакомы? (в.п., ст. с/н)

Схему читают от середины, идут против часовой стрелки, справа налево.

Для удобства каждый ряд обозначен своим цветом, но чаще его обозначают цифрой.

Давайте попробуем прочитать схему устно.

Теперь нам не составит большого труда повторить этот узор на практике.

Также помним о ТБ. Чего нельзя делать ни в коем случае при работе с крючком? (ответы детей)

Правила безопасного труда при вязании крючком

1. Крючки и другие приспособления должны быть хорошо отшлифованы; хранить их надо в специальных пеналах.

2. Нельзя делать резких движений рукой с крючком в направлении рядом сидящего человека.

3. Нельзя пользоваться ржавыми иглами и булавками. Следует хранить иглы и булавки в коробочке с крышкой.

4. ножницы должны лежать с сомкнутыми лезвиями, передавать их следует кольцами вперед.

5. Влажно-тепловую обработку изделий проводить на гладильной доске или специально оборудованном столе исправным утюгом.

III . Практическая работа

Вязание подставки под горячее по схеме.

Раз, два, три, четыре, пять,

Начинаем отдыхать! (потянуться)

Спинку бодро разогнули

Ручки кверху потянули!

Раз и два, присесть и встать,

Чтобы отдохнуть опять.

Раз и два вперед нагнуться,

Раз и два назад прогнуться. (движения стишка)

IV . Подведение итогов

(Мини-выставка готовых подставок.)

Поднимите руку, кому показалось легко вязать по схеме?
Откуда начинается чтение данной схемы?

Вязаная подставка под горячее – простые и очень милые изделия. Выполнить их под силу начинающей мастерице или ребенку. Ажурное или разноцветное изделие сделает интерьер более уютным и душевным. Созданное вручную с огромной любовью, оно привнесет в помещение душевность и красоту. Подставки не только поднимут настроение, но и уберегут мебель от воздействия горячей посуды.

Приспособление позволит дополнить дизайн интерьера, сохранить мебель от порчи и улучшить эстетичный вид подачи горячего напитка.

Как связать крючком подставку под горячее

Выбор инструментов и материалов

Создание подставки

Квадратная форма
В форме розы
Подставка Яблочко
Подставка-солнышко

Как связать крючком подставку под горячее

Вязанные кухонные подставки могут иметь разную расцветку, рисунок и форму. Самые доступные модели: квадратные и круглые одноцветные салфетки. Проще всего связать круглый вариант.

Самая простая схема подставки под горячее крючком может стать основой оригинального изделия.

Основа любой поделки – круг или квадрат. Обычно изделие вяжут по спирали, но существуют и более сложные варианты из секторов.

Достаточно подобрать хорошие нитки, определиться с дизайном и узором.

Квадратные и круглые изделия могут сочетать в себе несколько цветов, иметь витиеватые элементы или красивую обвязку.

Изготовить подставку под горячее можно самостоятельно. Самый простой вариант – это вязание крючком.

Так можно изготовить целый набор поставок, а также модели побольше для других кухонных предметов: чайника, тарелок или кастрюль.

Выбор инструментов и материалов

Для создания салфетки под горячее понадобятся инструменты и материалы:

Крючки разной толщины
Ножницы
Схемы вязания
Пряжа

Пряжа может быть из таких материалов:

Хлопок. Он хорошо подходит для начинающих. Из него легко создавать ажурные изделия.
Лен. Также идеально подходит для художественной вязки.
Акрил. Он подойдет для создания уютных, стильных изделий.
Вискоза. Из нее можно связать яркие модели.
Шерсть. Позволит создать теплые модели, которые наполнят дом уютом.
Джут или жесткий шпагат. Этот материал позволит создать стильные и крепкие модели.

Помимо классических вариантов пряжи также можно использовать атласные ленты, полоски ткани, пряжу с люрексом.

Люрекс — блестящая нить, которая придает одежде оригинальный вид.

Создание подставки

Чтобы понять, как связать подставку под горячее крючком, стоит освоить изготовление круга. Он будет служить основой для более сложных вариантов. Понятная схема подобной салфетки:

Создать цепочку из шести воздушных петель.
Замкнуть ее в кольцо.
Вязать по кругу 12 обычными столбиками.
Сделать 2 петли и подняться на очередной этап.
Следующий этап будет состоять уже из 24 подобных шагов. В конце также сделать переход.
Далее по рядам: 24 шага, 42, 60, 75, 90. То есть на каждом шаге количество элементов увеличивается.

Квадратная форма

Другой легкий вариант – квадрат. Его вяжут по такому описанию:

Сначала провязывают цепочку из 15 петелек.
Затем переходят на следующий этап и вяжут 15 столбиков.
С помощью двух воздушных элементов переходят на очередной шаг.
Таким способом повторяют 15 раз.

Для разнообразия можно взять нити двух цветов и вязать попеременно разными цветами. Кроме этого, можно оформить квадрат по периметру другим цветом.

Другой вариант создания квадратной подставки – ее вязание по спирали. Чтобы предмет получился квадратным на углах вывязывается дополнительно от 2 до 5 элементов с накидом.

Подставки под горячее – это пример доступных мелочей, которые придадут неповторимый уют и создадут теплую атмосферу на вашей кухне.

Совет. Квадратную подставку можно также связать спицами, а по периметру обвязать крючком и оформить бусинами.

В форме розы

Для такой ажурной работы понадобится пряжа трех цветов от белого до темно-розового.

Если полностью следовать описаниям, то результат будет потрясающим.

Пошаговая схема изготовления:

Вязание начинается обычным способом.
Провязывается 4 столбика с накидом, затем одна петля. Паттерн повторяется 9 раз.
Переход на следующий этап. Паттерн состоит из 5 подобных штук и 2-х петель. Так нужно повторить 9 раз.
Очередной круг – 9 паттернов из 6-ти штук с накидом и 3-х петель. За ним еще два шага. На каждом этапе количество сложных и простых деталей увеличивается, а основной порядок схема повторяется.
После этого необходимо оформить розочку лепесточками из деталей с накидом и полустолбиков. Можно оформить также ажурной цепочкой.
В конце работу нужно обвязать.
Каждые 3-4 круга надо менять цвет от светлого к более темному.

Подставка Яблочко

Яблочко также вывязывается по кругу. Его можно выполнить в форме обычного круга. Для того чтобы круг приобрел немного изогнутую форму с двух противоположных сторон, начиная с 3-его ряда, надо провязывать по 1 полустолбику, вместо сложного столбика.

Вязаную подставку можно использовать как для горячих чашек, так и для ваз в качестве украшения.

Затем отдельно вяжется листочек по схеме:

Воздушная цепочка из 9 петель.
Полустолбик, 1 СТ, 5 СТСН, 1 СТ, полустолбик.
Следующий ряд: полустолбик, 2 СТ, 3 с накидом, снова два обычных, полустолбик.
Далее: 2 полустолбика, 5 СТ, 2 полустолбика.
Аналогичным образом выполняется вторая половина листочка.
Веточка делается из цепочки и одного ряда обычных шагов.
Все элементы нужно соединить. Аппетитное яблочко готово.

Подставка-солнышко

Еще одной яркой и красивой поделкой будет солнышко. Оно поднимет настроение в пасмурный день и обрадует своими лучиками. Так приятно ранним пасмурным утром за завтраком увидеть на столе настоящие солнышки.

Актуальным вариантом станет изготовление подставки в виде солнышка.

Это более сложная работа, так как выполняется из секторов. Всего нужно выполнить 6 секторов по схеме:

Цепочка из 2 воздушных элементов.
Первый ряд – 3 столбика.
Подъем через 1 воздушную петлю и 4 обычных шага.
Следующий этап – 6 обыкновенных.
Далее – 9 штук с накидом, далее по рядам столбики с накидом: 14, 20 и 28.
После того как выполнены 6 секторов, их необходимо скрепить между собой обычными столбиками. Цвет пряжи при этом должен быть другим. Пряжа другого цвета создаст красивые лучики.
В конце солнышко можно обвязать ажурной цепочкой из петелек и полустолбиков. Витиеватые арки придадут солнышку нарядный вид.

Совет. Интересное дизайнерское решение: оранжевые сектора и соединение белой нитью. В результате получится сочный апельсин.

Особенности декора

После того как освоены основные принципы вязания крючком подставки под горячее и его схемы и описание, можно оформлять модели более интересным способом.

Вот такая замечательная круглая подставка подойдёт практически под любую кастрюлю или блюдо.

Обвязка цепочками из петелек.
Обвязка арками из столбиков с двумя накидами.
Обшивка бисером или бусинами.
Оформление бахромой.

Для оформления связанной подставки можно использовать ту же пряжу, а можно другие материалы. Фантазии мастерицы здесь нет предела.

Такое чудесное приспособление принесёт в Ваше кухонное царство частичку солнечного тепла и летнего настроения.

Видео: подставка под горячее крючком своими руками

Подробнее о проекте:

В индивидуальном творческом проекте по технологии о создании вязаной подставки под горячее ученицей 11 класса была предложена технологическая карта изготовления подставки под горячее в виде сердца в технике вязания. В работе показаны схемы вязания, а также названы правила техники безопасности во время работы со спицами. В работе можно ознакомиться с расчетом себестоимости готового изделия, а также с особенностями выбора материалов и инструментов.

Введение
1. Цель проекта.
2. Задача проекта.
3. Последовательность выполнения проекта.
4. Обоснование возникшей проблемы.
5. Определение конкретной задачи и ее формулировка.
6. Выбор подставки под кружки.
7. Требования к работе.
8. Из истории вязания.
9. Схема обдумывания.
10. Выявление основных параметров и ограничений.
11. Экологическое обоснование.
12. Выбор материалов и инструментов (приспособлений).
13. Правила охраны труда при вязании крючком.
14. Правила работы труда во время работы.
15. Санитарно – гигиенические средства.
16. Последовательность выполнения изделия.
17. Описание вязки.
18. Схема работы.
19. Расчет себестоимости изделия.
20. Рецензия.
Вывод
Используемая литература

Введение

Создать схему для подставки под кружки.
Описать схему для вязания.
Соблюдать правила безопасной работы при вязании крючком.

Последовательность выполнения проекта:

Обоснование возникшей проблемы и потребности;
Определение конкретной задачи и ее формулировка;
Выбор подставки;
Требования к работе;
Из истории вязания;
Схема обдумывания;
Выявление основных параметров и ограничений;
Выбор материалов и инструментов (приспособлений);
Правила охраны труда при вязании крючком;
Правила работы труда во время работы;
Экологическое обоснование;
Санитарно – гигиенические средства;
Последовательность выполнения изделия. Описание вязки;
Схема работы;
Расчет себестоимости изделия;
Самооценка проекта и его реклама;
Рецензия;
Вывод;
Используемая литература.

Обоснование возникшей проблемы

Все мы любим, получать подарки. Но, согласитесь, приятно и самому их дарить. А дарить подарки, сделанные своими руками, вдвойне приятно.

На уроках технологии я получила много знаний о вязании крючком и решила создать красивый подарок своими руками.

Вязание - это увлекательное занятие. Оно развивает в человеке усидчивость и терпение. Каждое поколение открывает для себя его привлекательность. Связанная своими руками современная модель оказывается неповторимой и более доступной по цене, чем готовое изделие. Возможность применения разнообразных ниток и моделей сделало вязание крючком для меня любимым занятием. Вязание меня успокаивает, помогает собраться с мыслями.

Вязание крючком достаточно простая техника, не требующая специального оборудования, пожалуй, кроме крючка и ниток. Но, несмотря на это, изделия, выполненные в этой технике, поражают разнообразием, оригинальностью. Вязание поможет изготовить полезную, а порой необходимую вещь для дома. Это может быть украшением для любой одежды.

А главное, эта работа способствует развитию творческого начала, которое поможет в будущем стать хорошей хозяйкой. Рационально использовать материалы, создавать красивые вещи, для семьи.

Определение конкретной задачи и её формулировка

Выбор подставки под кружки

Я выбрала 4 вариант (подставку из мотивов). Этот вариант я выбрала потому, что он мне понравился.

Требования к работе:

работа очень аккуратная, оригинальная, яркая, качественная и приятная на ощупь;
изделие довольно заметная, т.е. она красивая и выделяющееся и соответствует всем требованиям;
изделие имеет понятную мне схему по изготовлению;
изделие имеет низкую себестоимость и стоить как можно меньше.

Из истории вязания

А теперь давайте обратимся к истории вязания, этого прекрасного и необычного вида декоративного искусства.

Дата рождения вязания теряется в глубинах истории. Сейчас ученые стараются доказать, что еще за долго до начала нашей эры люди уже владели техникой вязания и вязали сначала без каких-либо специальных приспособлений, а просто на пальцах.

Вязаные вещи были найдены в древних захоронениях Египта, Греции и Рима. Пока самая древняя вязаная вещь – декоративный вязаный пояс с птицей колибри – найдена в Перу и относится к началу III в. н.э. сложность рисунка, тонкость исполнения и расцветки свидетельствуют о высокой технике вязания.

О вязании рассказывает одна из легенд Древней Греции: Афина Паллада была одной из наиболее почитаемых богинь. Она давала людям мудрость и знания, учила их искусствам и ремеслам. Все девушки Древней Греции, без исключения, почитали Афину за то, что она учила их мастерству рукоделия. Среди мастериц, ткавших прозрачные как воздух ткани, славилась Арахна. Она гордилась своим искусством и однажды решила вызвать на состязание саму богиню Афину.

Под видом седой, страшной, сгорбленной старухи предстала перед Арахной богиня Афина и предостерегла гордячку - нельзя быть выше богов. Но Арахна не послушалась старуху. Соткала она полотно, чтобы представить его на суд всех богов. Но они не признали ее победы. Несчастье Арахны не знало предела, и она не смогла вынести такого позора. Она покончила с собой. Афина, будучи мудрой и милосердной, спасла девушку.

Но не оставила ее жить в человеческом обличии, а превратила ее в паука. И с тех пор паук-Арахна вечно занят паутиной. Он денно и нощно ткет свою паутину. Но не только в мифах и легендах, но и в реальной жизни люди не раз пытались использовать паутину в качестве пряжи. Так, в древнем Китае из паутинного шелка шили платья.

Интересно, что вязание было вначале исключительно мужским ремеслом, а женщины выполняли лишь подсобные работы. И крючок выглядел, как ровная палочка. После крестовых походов на восток, где-то в IX веке, вязание крючком проникло в Европу.

В России вязание крючком получило распространение гораздо позже, и заниматься им стали женщины.

В наши дни — это искусство продолжает развиваться, обогащаясь новыми мотивами, композиционными приемами, современными материалами. Ручное вязание позволяет изготовлять неповторимые, уникальные модели. Вязаные изделия удобны и прочны, практичны и элегантны, в них тепло и уютно. Ручное вязание позволяет выразить свою индивидуальность, задуманный образ с помощью выбора фактуры и цвета пряжи, ее переплетений, оформления и фасона изделий.

Схема обдумывания

Выявление основных параметров и ограничений

иметь не очень высокую себестоимость
красивое
прочное
изделие качественное и прочное.

Выбор материалов и инструментов (приспособлений)

Качество изделия зависит от правильно подобранной нити. Она должна соответствовать назначению изделия. Поскольку бабушка любит вязать, то у неё дома были остатки пряжи, нити и т.д. разных цветов, а также разные крючки. Итак, для вязания подставки под кружки мной выбраны следующие материалы:

1) Белая, розовая, зеленая нитки.

2) Крючок металлический (стальной) № 1.5.

Правила охраны труда при вязании крючком

Свет должен падать слева или спереди от работающего, ножницы лежат с правой стороны, крючок, нитки для вязания и шитья – в специальной коробке; игла - в игольнице. При выполнении работы надо соблюдать правила охраны труда, т. е. правила безопасной работы с колющими, режущими инструментами.

Правила работы труда во время работы

Во время работы ножницы должны лежать справа на столе с сомкнутыми лезвиями, кольцами к работающему.
Брать и передавать ножницы нужно сомкнутыми лезвиями к себе, кольцами вперёд.
Иглы, крючки, ножницы, крючок хранят в специальной шкатулке с крышкой.
Если игла не нужна, её следует вколоть в игольницу.
Нельзя пользоваться ржавой, гнутой иглой.

Экологическое обоснование

Материал не имеет химических добавок. Изготовлен из натуральной шерсти (100% хлопок). Приятное на ощупь, качественное, при стирке не растягивается. Не приводит кожу к аллергическим воздействиям.

Санитарно–гигиенические средства

Перед началом работы необходимо вымыть руки.

Источник света должен находиться слева.

Каждые 1 – 1,5 часа глазам необходим 30 минутный отдых. Перерыв и расслабление необходим для восстановления функций глаз.

Для сохранения здоровья во время работы полезно делать разминку для рук, глаз и спины.

Нельзя откусывать нить зубами; от этого портится эмаль зубов, кроме того, можно поранить губы, десны и язык.

Последовательность выполнения изделия. Описание вязки

Чтобы связать такие подставки, понадобиться совсем немножко разноцветной пряжи и времени. В итоге у нас получаться очаровательные подставки под кружки, которые сделают любое чаепитие ещё более тёплым добрым.

1-й ряд: набираем цепочку из 4 в.п., соединяем в кольцо. *3 ст. с/н в кольцо, 2 в.п.* Повторить от* и до* ещё 3 раза. Замыкаем ряд.

2-й ряд: меняем цвет нити. 3 в.п. подъёма. *3 ст. с/н в арку из 2-х в.п. предыдущего ряда, 1 в.п., 3 ст. с/н в следующую арку из 2-х в.п. предыдущего ряда, 2 в.п., 3 ст. с/н в эту же арку, 1 в.п., 3 ст. с/н в следующую арку из 2-х в.п.* Повторить от* и до* ещё 1 раз, замкнуть ряд.

3-й ряд: цвет нити остаётся прежним. Переходим в арку из 1 в.п. предыдущего ряда. 12 ст. с/н в арку из 2 в.п. предыдущего ряда, соединительный столбик в следующую арку из 1-й в.п. предыдущего ряда, 12 ст. с/н в следующую арку из 2-х в.п. предыдущего ряда. Сравнительным столбиком фиксируем в следующую арку из 1 в.п. предыдущего ряда. Далее 7 сбн, 1 в.п., 7 сбн; замыкаем ряд.

3,4 и 5-ряд: меняем цвет нити. Обвязываем наше сердечко сбн, провязывая их между столбиками предыдущего ряда.

Расчет себестоимости изделия

Наименование материала	Условная цена за единицу измерения	Расход материала на изделие	Затраты на материал
Нитки: белый, розовый, зелёный	Имелись	-	0
Крючок	имелись	-	0
Итого:	0

Самооценка проекта и его реклама

Нам нельзя забывать традиции наших предков как вязание, ведь благодаря этому ремеслу мы плетём свою судьбу и судьбу наших потомков.

Рецензии

Мнение учителя: творческий проект над которым работала Владимирова Иляна, интересна, конструкция вязания достаточно несложная. Выполняя свою работу, Иляна вложила все знания на моем уроке. Работа выполнялась с большим старанием и ответственностью. Я довольна ее работой. В дальнейшем планируем изготовить более сложное изделие.

Мнение мамы: подарок дочери мне понравился. Подставка очень красивая, оригинальная и подходит под интерьер кухни. Мне приятно пить чай с такой подставкой.

Читайте также:

Конспект занятия по вязанию крючком изготовление подставки под горячее

Как связать крючком подставку под горячее

Выбор инструментов и материалов

Создание подставки

Квадратная форма

В форме розы

Подставка Яблочко

Подставка-солнышко

Особенности декора

Видео: подставка под горячее крючком своими руками

Подробнее о проекте:

Оглавление

Введение

Обоснование возникшей проблемы

Определение конкретной задачи и её формулировка

Выбор подставки под кружки

Из истории вязания

Схема обдумывания

Выбор материалов и инструментов (приспособлений)

Экологическое обоснование

Санитарно–гигиенические средства

Расчет себестоимости изделия

Самооценка проекта и его реклама

Рецензии