Конспект внеклассного мероприятия по математике для 6 класса

Обновлено: 07.07.2024

Описание к работе:
В школьном расписании есть занятие, которое, по сути, не является традиционным уроком. Мною предложен сценарий внеклассного мероприятия по математике для 6-х классов. Целью данного мероприятия является развития и укрепление интереса к математике, мотивация познавательной и творческой деятельности учащихся.
Проводилась игра в рамках декады естественно-математических наук.
Цель: развивать и укреплять интерес к математике, мотивировать познавательную и творческую деятельность, развивать сообразительность, любознательность, логическое и творческое мышление.
Форма проведения: игра

Ведущий 1:
Подведем итоги, кто, сколько баллов заработал.
(выступает жюри, вначале объявляет, сколько баллов за данный конкурс заработала каждая команда, а потом в сумме сколько баллов у каждой команды)
Ведущий 2:
Часто знает и дошкольник,
Что такое треугольник.
А уж вам-то как не знать! (слайд 7)
Ведущий 1:
Но совсем другое дело:
Быстро, точно и умело
Треугольники считать.
Например, в фигуре этой
Сколько разных? Рассмотри!
Все внимательно исследуй
И по краю и внутри!

Цели урока: воспитывать умение управлять своим поведением, подчиняться требованиям коллектива; активизировать познавательную деятельность учащихся; способствовать развитию творческой деятельности и самореализации учащихся; развивать интерес к математике, элементы ораторского искусства; воспитывать культуру общения.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

На доске помещены рисунки детей, девиз игры; также оформлен стенд “Наши сочинялки”, развешаны шары.

Звучит музыка “Ужасно интересно” , входят команды.

ЗАДАЧА, КОНЕЧНО, НЕ СЛИШКОМ ПРОСТАЯ:
ИГРАЯ, УЧИТЬ И УЧИТЬСЯ, ИГРАЯ,
НО ЕСЛИ С УЧЁБОЙ СЛОЖИТЬ РАЗВЛЕЧЕНЬЕ,
ТО ПРАЗДНИКОМ СТАНЕТ ЛЮБОЕ УЧЕНЬЕ.

1. Вступительное слово учителя.

Часто мы с вами проводили уроки в виде игры, на которых вы работали с удовольствием. Игра – это не только увлечение, это ещё и творчество, а также – труд. Сегодня мы с вами проведём мероприятие, которое называется “Учимся, играя”.

Не раз на уроках мы с вами сочиняли сказки, рассказы. Некоторые ваши произведения помещены на стенде “Наши сочинялки”, а я прочитаю ту работу, которая не подписана.

В мире чисел жили – были три друга. Они были очень дружелюбны. Один был царём отрицательных чисел, и звали его Отрицательный. Другой был царём положительных чисел, а звали его Положительный. Третий был отшельником и жил между двумя царствами, а звали его Нуль.

Как-то раз Положительный поссорился с Отрицательным и они перестали дружить и даже разговаривать. Нуль не знал, на чью сторону пойти, потому что они ему были оба дороги. Он решил дружить дальше и с Отрицательным, и с Положительным. Он решил встать посередине них. С этих времён стали обозначать координатную прямую с помощью отрицательных и положительных чисел, а между ними ставят нуль, который разделяет два царства.

А сегодня уже мы поиграем здесь, где вы покажете вашу эрудицию, ваши знания и смекалку.

2. Представление команд (до 5 баллов).

Здесь у нас присутствует жюри (представляется) и болельщики, а также две команды, которым сейчас дадим слово для представления.

3. Игра “Оживи пословицу” (до 5 баллов).

Каждой команде достаётся по две пословицы, текст которой содержит цифры или числа. Например: “ Семь раз отмерь, один раз отрежь”. Эту пословицу необходимо “оживить”, т. е. без слов, только мимикой, жестами изобразить её так, чтобы команда соперников догадалась, о какой русской народной пословице идёт речь.

1 КОМАНДА	2 КОМАНДА
У семи нянек дитя без глазу.	Семеро одного не ждут.
За одного битого двух небитых дают.	Одна голова хорошо, а два лучше.

4. Игра “Кто больше” (за каждое, неповторяющееся у соперников название, 1 балл).

ЗАДАНИЕ: даётся 1 мин. Назвать песни, сказки, кинофильмы, мультфильмы, книги, в названии которых встречаются числа или цифры. Называют команды по очереди.

5. Кроссворд (до 5 баллов).

ЗАДАНИЕ: даётся 1 минута. Нужно вставить слова в кроссворд, чтобы прочитать слово в выделенном прямоугольнике.

МАТЕМАТИКА – наука о величинах и количествах; всё, что можно выразить цифрою, принадлежит математике (из толкового словаря В.И. Даля).

6. Музыкальный конкурс (до 5 баллов).

Звучит песня “Дважды два – четыре”.

ЗАДАНИЕ: 1 команде пропеть эту песню на мотив русской народной песни.

2 команде пропеть в стиле джаза.

7. Ребусы (за каждое отгаданное слово 1 балл).

Вместо многоточия подставить прописью число, чтобы получилось слово.

Например: ли … к (ли сто к).

1 КОМАНДА	2 КОМАНДА
По … л	Р … а
И … я	… а
… я	Про … р
С … ж	Ви … на
Пи … лет	Те …
… лб	С … жка
… г	Сви … к
… котаж	… буна
О …	… очество
И … к	… тон

8. Отгадай пословицу (до 5 баллов).

9. Загадочный (до 5 баллов).

Команды задают друг другу по 2 загадки, которые приготовили дома.

10. Блицтурнир (за правильный ответ 1 балл).

Из трёхзначного числа вычли двузначное, в результате получили однозначное. Назовите эти числа. (100 – 98 = 2) .
К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличится число? (11) .
В коробке 4 красных и 3 синих карандаша. В темноте берут карандаши. Сколько надо взять карандашей, чтобы среди них было не меньше одного синего? (5) .
50-метровый шнур надо разрезать на части, длина каждой из которых 2 м. Сколько разрезов надо сделать? (24) .
Какие три числа, если их сложить или перемножить, дают один и тот же результат? (1, 2, 3) .

11. Конкурс капитанов (театральный).

Квадратолуч.
Окружнотреугольник.
Центропрямая.
Кругоуравнение.

12. Сладкий конкурс (пока жюри подводит итоги).

Необходимо отгадать, сколько конфет – горошин находится в стакане.

С какими цветами радуги ассоциируется данное мероприятие? Почему?

СЛОВО ЖЮРИ ВРУЧЕНИЕ ПРИЗОВ

Желаю вам цвести, расти,
Копить, крепить здоровье,
Оно для дальнего пути –
Главнейшее условие.
Пусть каждый день и каждый час
Вам новое добудет,
Пусть добрым будет ум у вас,
А сердце умным будет.
Вам от души желаю я,
Друзья, всего хорошего.
А всё хорошее, друзья,
Даётся нам недёшево.

Цель мероприятия: формирование интереса у учащихся к изучению предмета математики; создание условий для практического применения приобретенных знаний, умений и навыков по математике; расширение границ познания учащихся по математике;развитие индивидуальных творческих способностей учащихся.

Целевая аудитория: для 6 класса

Очень интересное мероприятие, состоящее из нескольких конкурсов, начиная с простых вопросов по математике и заканчивая непростыми головоломками. Сценарий также содержит интересные сценки и игру с фокусником. Очень хотелось бы иметь презентацию к данной разработке. Спасибо!

Физкультминутки обеспечивают кратковременный отдых детей на уроке, а также способствуют переключению внимания с одного вида деятельности на другой.

Диплом и справка о публикации каждому участнику!

© 2007 - 2022 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель: Никитенко Евгений Игоревич

Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.

Фотографии предоставлены

- формирование навыков общения, умения работать в коллективе.

Содержимое разработки

Всероссийский фестиваль педагогического творчества

/для учащихся 5-6классов/

Разработчик : учитель математики МБОУ Николаевской СОШ Амурской области Зейского района

Скворцова Светлана Леонидовна

- привитие интереса к математике;

- развитие познавательных и творческих способностей учащихся;

- формирование навыков общения, умения работать в коллективе.

Структура мероприятия:

Вступительное слово учителя;

Представление команд;

Знакомство с жюри;

Разминка для ума;

Дуэль капитанов;

Соревнование команд;

Математические головоломки;

Конкурс болельщиков;

Подведение итогов конкурса

В тот час, когда создатель

Все создавал вокруг,

Он создал математику-

Царицу всех наук.

И игреки, и иксы

Шагают дружно в ряд

И дружною толпой нас веселят.

И коль на жизненном пути

Не повезет, мой друг,

Ты вспомни математику-

Царицу всех наук.

На рынке и в спортзале

Нам нужен чисел ряд.

И пусть они тебя повеселят!

Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным . Б. Паскаль

Разминка для ума

Вот задача не для робких!

Вычитай, дели и множь,

Плюсы ставь, а так же скобки!

Верим: к финишу придёшь!

У Винни-Пуха, Пятачка и Кролика есть три одинаковых квадрата, три одинаковых треугольника и три одинаковых круга. Винни-Пух положил на пол треугольник, на него – квадрат, а сверху – круг. Пятачок положил сначала квадрат, на него положил круг, сверху – треугольник. Кролик положил треугольник, на него круг, а сверху квадрат . У к ого что получилось?

Взял Антон лукошко,
В лес пошел Антон
Набрал грибов немножко
И их считает он:
Три лисички, три волнушки,
Три груздя и три чернушки.
Сколько же грибов Антошка положить успел в лукошко?

Придумайте, что можно дорисовать к каждой из этих фигур, чтобы превратить ее в тот или иной рисунок.

Дуэль капитанов

Капитаны, капитаны, постарайтесь

В форме быть от зари до зари.

Капитаны, капитаны, улыбайтесь,

Лишь весёлым покоряется жюри!

1). Сколько часов в сутках?

2). Результат умножения?

3). Наименьшее натуральное число?

4). Диаметр окружности 8см, а радиус?

5). Как называется часть прямой, ограниченная с одной стороны?

1). Сколько в часу минут?

2). Результат деления?

3). Наибольшее натуральное число?

4). Радиус окружности 5см. Диаметр равен?

5). Как называется часть прямой, ограниченная с двух сторон?

Чтобы спорилось нужное дело,

Чтобы в жизни не знать неудач,

Мы в поход отправляемся смело

В мир загадок и сложных задач.

Не беда, что идти далеко,

Не боимся, что путь будет труден.

Достижения крупные людям

Никогда не давались легко!

Что есть у растения

и у уравнения?

Два отца и два сына съели три апельсина, причём каждому досталось поровну по целому числу апельсинов. Как это могло быть?

Их было всего трое

Кто-то не любит апельсины

Один апельсин был испорчен

4 : 3 - целое число

7 тарелок им умыты,

8 чашек не забыты,

Ложек — дюжина одна

Чистота кругом видна

Вы готовы дать ответы,

Сколько всей посуды этой

Перемыл он, сын-проказник?

Дело было в мамин праздник .

Размер одежды

Длина волос

Если два петуха закричат изо всех сил, то Вася проснется. Сколько петухов должно закричать, чтобы проснулись Вася, его брат Ваня и их родители ?

Вы знаете, сколько дней в октябре? А вот представьте себе, что месяц октябрь не закончился, а продолжается, и сегодня – 44 ноября. На какой день ноября придется это число?
Как называется второй месяц лета?
Представьте себя в роли столяра. Вам надо отпилить у четырехугольника крышки стола один угол. Сколько углов останется у крышки.

Математические головоломки

Передвиньте 1спичку так, чтобы получилось 3 квадрата

Сколько треугольников на рисунке?

Расставьте числа 1, 2, 3, 4 так, чтобы и по горизонталям, и по вертикалям не было одинаковых цифр.

Чтобы распилить доску на несколько частей, столяр сделал на ней пять заметок. Сколько частей получилось на доске?
У лестницы 15 ступенек. Какая ступенька у неё средняя?
Нам надо сварить яйцо всмятку. Известно, что всмятку яйцо варится 4 минуты. Но у нас есть двое песочных часов, одни из которых отмеряют 3 минуты, а другие – 7 минут. Как с их помощью сварить яйцо в точно положенное время

Две ноги на трех ногах, а четвертая в зубах.

Вдруг четыре прибежали и с одною убежали.

Подскочили две ноги, ухватили три ноги.

Закричали на весь дом –

Да тремя по четырем!

Но четыре завизжали и с одною убежали!