Конспект уроку додавання та віднімання в межах 10

Обновлено: 22.07.2024

Нажмите, чтобы узнать подробности

В конспекті подано в казковій формі математичні завдання. За основу взято казку Рукавичка. На уроці використано дидактичні ігри: "Сигнальники", "Ребус", "Комп'ютер", "Мікрофон", віршовані задачі. Обладнання:предметні малюнки, літери,макет телефону. Для гри з макетом телефону використано аудіозапис.

Тема: Додавання і віднімання чисел частинами. Задачі та вправи на

засвоєння таблиць додавання й віднімання.

Мета: вправляти учнів у додаванні та відніманні чисел частинами;

вдосконалювати навички усної лічби, обчислювальні навички,вміння

розв’язувати задачі вивчених типів.розвивати логічне мислення.

Обладнання:предметні малюнки, літери,ребуси,макет телефону.

Тип уроку:урок закріплення знань,умінь та навичок.

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

Пролунав уже дзвінок,

Щоб почути у кінці,

Що у нашім першім класі

ІІ. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

пригадаємо її героїв і виконаємо багато цікавих завдань для перевірки знань таблиць додавання й віднімання.

Якось зимової пори

Йшов дідусь один до лісу.

Раптом впала рукавичка

Та й залишилась собі

Під кущем лежать у лісі.

ІІІ.КАЛІГРАФІЧНА ХВИЛИНКА

Та й залізла в рукавичку,

Щоб мороз перечекати.

-А ви,діти,не сумуйте! Натомість продемонструйте, як ви вмієте гарно писати цифри.Але завдання не просте:щоб написати потрібну цифру,її необхідно впізнати за описом.

В неї кругла голова,

Довгий хвіст,зігнута шийка. (2)

Каліграфічно пишемо в зошиті цифру 2 .Характеристика числа:

ІY.УСНА ЛІЧБА

Ось і жабка-скрекотушка

По лісу собі стрибає.

-Ой,пустіть й мене погрітись,-

Але мишка не пускає!

- А пущу лише тоді,як поможеш дітям

Приклади всі розв’язати,

На сніжинку записати.

-Пропоную разом допомогти жабці розв’язати приклади .Індивідуальні картки.

Y.ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

Що ж втомились наші звірі,

І втомилися і ми.

Треба трохи відпочити-

То ж вставайте дружно діти.

Під музику діти виконують танцювальні вправи

YІ.ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ,УМІНЬ,НАВИЧОК

- Ось скаче Зайчик-побігайчик,а Мишка й Жабка пропонують йому розв’язати задачу. Допоможемо?

Задача:Мама купила 2кг моркви.а картоплі –на 3кг більше. Скільки кг картоплі купила мама?

Ось сидять вони вже втрьох!

Тут біжить собі лисичка?

Дуже хитрая сестричка.

-Чи любите ви,діти,розв’язувати віршовані задачі?

Три веселих киці

Грались на травиці.

Рижик теж до них прибіг…

Скільки кошенят усіх? (4)

Мчать на санчатах

Троє з них дівчата.

Скільки ж тут хлоп’ят? (1)

Три овечки-коло гречки,

На лужку-ще три овечки.

Полічи овечок цих

Скільки разом їх усіх? (6)

Вже в рукавичці місця мало,

Аж тут з’явився Вовчик-братик.

І проситься собі: - Пустіть!

-Пустимо лише тоді,коли ти разом із дітьми розв’яжеш приклади.

Приклади з коментуванням.

Наприкінці за відповідями прикладів розшифрувати слово,яке кожному з вас каже Вовчик.

Ребус: розташуй числа біля прикладів і прочитай слово

( на зворотній стороні написані літери РОЗУМНИК)

Ось –ось порветься рукавичка,

Аж раптом суне ведмідь

І стукає собі: - Пустіть!

-Діти.разом вас вийшли привітати звірята,подякувати за гарну роботу.

-А хто у нас не гостював?

-Ой,дзвонить телефон! Це,напевно,Кабан дзвонить. Він хоче перепросити,що не зміг погостювати у нас. Для того,щоб дізнатися його номер телефону, розв’яжіть приклади.

Дякую всіх вас за урок! Ви всі – МОЛОДЦІ!

ПІДСУМОК УРОКУ.

Про що дізналися сьогодні на уроці?

Чиї завдання були найцікавішими?

1.Інтерактивні технології навчання у початкових класах/ Авт. упор.І.І.Дівакова-Тернопіль: Мандрівець, 2011.

2.Н.О.Будна. Збірник задач і тестових завдань з математики. 1 клас.- Тернопіль

Нажмите, чтобы узнать подробности

У магазині за день продали 16 сумок, а портфелів – на 7 більше. Скільки всього сумок і портфелів продали?

Кравчиня з одного куска тканини витратила 11м, а з другого – на 3м менше. Скільки метрів тканини витратила кравчиня?

Учням треба посадити 40 дерев. До обіду вони посадили 13 дерев, а після обіду – ще 10. Щоб знайти, скільки дерев залишилося посадити, треба …

А) 40 – (13 + 10); Б) 40 – (13 - 10); В) 40+13+10.

На пошиття сорочок витратили 32м тканини, на пошиття суконь – 20м, а на пошиття спідниць – стільки, скільки витратили на сорочки і сукні разом. Скільки метрів тканини витратили на пошиття суконь і спідниць?

Читайте также: