Конспект урока осенние каникулы
Обновлено: 25.07.2024
Цель: освоение и углубление социально-этических знаний.
личностные: формирование нравственно-этической ориентации у воспитанников, норм межличностных отношений;
коррекционные: закрепление знаний о необходимой деятельности в определённых условиях, развитие логического мышления, памяти, внимания;
образовательные: планирование, коррекция способа действия, закрепление навыков культуры общения;
коммуникативные: развитие и корректировка устной речи,
Охрана и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни – одна из первостепенных задач дошкольных образовательных учреждений. Актуальность темы здорового образа жизни подтверждают статистические показатели.
2. развивать умение отвечать на вопросы плана; задавать вопросы дру г другу.
3. воспитывать аккуратность, грамотность, интерес к предме т у .
- Записываем красиво и аккура тно слово: пр одолжались. (запись слова с Кристиной)
- Сегодня тема урока составление рассказа по плану «Самый интересный день осенних
- На уроке будем думать, писать, говорить хорошо, отвечать на вопросы, задава ть др уг
5. Было ли что - нибудь интересное у тебя во время канику л?
- Ребята, какой день из всех канику л был самый интересный?
- Нарисуйте в тетради рису нок о том, как вы провели этот день .
А) Восстановление деформированного текста. ( помощь Кристине)
Осенние _____________ начались ______________ноября. Они продолжались _________
дней. На каник у лах я __________________________________________________________ .
Во время каникул я ____________________________________________________________.
У меня во время канику л было __________________________________________________ .
Осенние каникулы ______________________ _____________ ноября. Я ________________
Разработка предназначена для классных руководителей, содержит в себе памятки, которые можно вклеить в дневник учащихся. Можно использовать как готовый материал для бесед перед осенними каникулами.
Правила поведения на осенних каникулах
Обезопасить жизнь учащихся на время осенних каникул
Проинформировать о возможных опасностях
Итак, впереди каникулы – чудное время, которое так ожидаемо любым ребенком. Это славные деньки, когда нет учебы и, соответственно, отсутствует острая необходимость просыпаться по будильнику строго в шесть и делать дела. Но, как не странно, на каникулах тоже следует кое о чем позаботиться. И речь, безусловно, не об учебе.
Общие правила поведения во время каникул.
Каждый ребенок, независимо от возраста и ширины размаха планов на каникулы, обязан знать несколько простых правил безопасности во время отдыха. Иначе каникулы могут обратиться неприятными последствиями. Так что небольшой список правил, зачитываемый учителями в последний день учебы, – это отнюдь не пустые слова. И каждый ученик должен быть с ним хорошо знаком. Рассмотрим несколько основных правил поведения, которые гарантируют безопасность на каникулах: Необходимо соблюдать правила дорожного движения, быть осторожным и внимательным на проезжей части дороги. Не стоит без ведома родителей уходить в лес, на водоемы, а также уезжать в другой город. Категорически не рекомендуется играть вблизи железной дороги или проезжей части, а также ходить на пустыри, заброшенные здания, свалки и в темные места. Нужно соблюдать все правила пожарной безопасности. Вести себя на водоемах нужно максимально осторожно. Нельзя гладить и тем более дразнить бездомных животных.
Безопасность во время осенних каникул.
Безопасность на осенних каникулах обеспечивается следующими правилами поведения: Необходимо соблюдать общие правила поведения на каникулах. Находясь возле водоемов, не рекомендуется заходить вводу. Не рекомендуется лазить по деревьям, ходить по краям обрывов. Необходимо соблюдать правила дорожного движения, как в качестве пешехода, так и катаясь на велосипеде или скутере. Во время походов в лес для защиты от насекомых рекомендуется надевать головной убор, одежду с длинными рукавами. Безопасность на каникулах – это чрезвычайно важный аспект отдыха. Именно поэтому дети в обязательном порядке должны быть знакомы с основными правилами поведения. Ведь, как говорится в народе, — предупрежден, значит вооружен.
Давайте запишем для себя телефоны и названия этих служб: (запись на карточках)
01 – пожарная служба;
02 – милиция;
03 – скорая помощь;
04 – служба газа;
Правила ТБ на осенних каникуллах, слушаем, обсуждаем, запоминаем:
1. Соблюдай правила ПДД
2. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами
3. Соблюдай правила поведения в общественных местах
4. Соблюдай правила личной безопасности на улице.
5. Соблюдай правила безопасности на льду.
6. Соблюдай правила поведения, когда ты один дома.
7. Соблюдай правила безопасности при обращении с животными.
8. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и
взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием,
9. Не употребляй лекарственные препараты без назначения врача, наркотики,
спиртные напитки, не кури и не нюхай токсические вещества.
Правила дорожного движения
1. Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, иди по левому краю дороги, навстречу движению транспорта.
2. Дорогу переходи в том месте, где указана пешеходная дорожка или установлен светофор. Дорогу переходи на зелёный свет.
3. Когда переходишь дорогу, смотри сначала налево, потом на право.
4. Если нет светофора, переходи дорогу на перекрёстке. Пересекать улицу надо прямо, а не наискось.
5. Не переходи дорогу перед близко идущим транспортом.
6. На проезжей части игры строго запрещены.
7. Не выезжай на проезжую часть на велосипеде.
Правила поведения в общественных местах
1. На улице громко разговаривать, кричать, смеяться неприлично.
2. Нельзя сорить на улице: грызть семечки, бросать бумажки, конфетные обёртки, огрызки от яблок.
3. Во время посещения кинотеатра не надо шуметь, бегать, затевать игры.
4. Во время просмотра кинофильма неприлично мешать зрителям, хлопать стульями, свистеть, топать.
5. При входе в зал и при выходе не надо спешить, толкаться.
6. Будьте вежливы.
Правила личной безопасности на улице
1. Если на улице кто-то идёт и бежит за тобой, а до дома далеко, беги в ближайшее людное место: к магазину, автобусной остановке.
2. Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой, сопротивляйся, кричи, зови на помощь: “Помогите! Меня уводит незнакомый человек!”
3. Не соглашай ни на какие предложения незнакомых взрослых.
4. Никуда не ходи с незнакомыми взрослыми и не садись с ними в машину.
5. Никогда не хвастайся тем, что у твоих взрослых много денег.
6. Не приглашай домой незнакомых ребят, если дома нет никого из взрослых.
7. Не играй с наступлением темноты.
Правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами
1. Бросать горящие спички, окурки в помещениях.
2. Небрежно, беспечно обращаться огнём.
3. Выбрасывать горящую золу вблизи строений.
4. Оставлять открытыми двери печей, каминов.
5. Включать в одну розетку большое количество потребителей тока.
6. Использовать неисправную аппаратуру и приборы.
7. Пользоваться повреждёнными розетками. Пользоваться электрическими утюгами, плитками, чайниками без подставок из несгораемых материалов.
8. Пользоваться электрошнурами и проводами с нарушенной изоляцией.
9. Оставлять без присмотра топящиеся печи.
10. Ковырять в розетке ни пальцем, ни другими предметами.
11. Самим чинить и разбирать электроприборы.
Правила поведения, когда ты один дома
1. Открывать дверь можно только хорошо знакомому человеку.
2. Не оставляй ключ от квартиры в “надежном месте”
3. Не вешай ключ на шнурке себе на шею.
4. Если ты потерял ключ – немедленно сообщи об этом родителям.
Правила безопасности на льду
1. Прежде чем двигаться по льду, надо убедиться в его прочности, проверенной взрослыми людьми.
2. Идти следует по уже проложенной тропе.
3. Не следует спускаться на лыжах и санках в незнакомом месте с обрывом.
4. Особенно осторожным следует быть вблизи выступающих на поверхность кустов, травы; в местах, где быстрое течение, где вливаются сточные воды промышленных предприятий.
5. Не забывай осенью и весной лёд тонок.
Правила безопасности при общении с животными
1. Не надо считать любое помахивание хвостом проявлением дружелюбия. Иногда это может говорить о совершенно недружелюбном настрое.
2. Не стоит пристально смотреть в глаза собаке и улыбаться. В переводе с “собачьего” это значит “показывать зубы”, или говорить, что вы сильнее.
3. Нельзя показывать свой страх. Собака может почувствовать это и повести себя агрессивно.
4. Нельзя убегать от собаки. Этим вы приглашаете собаку поохотиться за убегающей дичью.
5. Не кормите чужих собак и не трогайте собаку во время еды или сна
6. Избегайте приближаться к большим собакам охранных пород. Некоторые из них выучены бросаться на людей, приближающихся на определённое расстояние.
7. Не делайте резких движений, обращаясь с собакой или хозяином собаки. Она может подумать, что вы ему угрожаете.
8. Животные могут распространять такие болезни, как бешенство, лишай, чума, тиф и др.
Итак, сегодня мы с вами обсуждали важные права человека – это право на жизнь и безопасность.
Отчего же в большей степени зависит, окажется ли человек в опасности или нет? (От самого человека)
Что нужно делать, чтобы этого не произошло? (Соблюдать правила безопасности)
В конце классного часа напомнить ребятам о комендантском часе.
Соблюдая эти нехитрые Правила, вашей жизни ничего не будет угрожать.
Мероприятие с конкурсами интересными и смешными, проявление знаний по теме осень.
Содержимое разработки
Цель: организация досуга детей.
Задачи: воспитывать коллективизм;
- создать эмоциональную атмосферу;
- формировать коммуникативные навыки.
Ход игровой программы:
Воспитатель: Здравствуйте, ребята, мальчишки и девчонки! Вот и настало долгожданное время каникул.
Сегодня мы будем веселиться, петь и танцевать,
А также соревноваться, шуметь и играть!
Вас ожидают шутки и смех,
Веселых минуток хватит на всех!
Осень - это прекрасное время года.
Поэты написали много стихов, воспевая красоту осенней природы.
Осень! Обсыпается весь наш бедный сад.
Листья пожелтелые по ветру летят.
Лишь вдали красуются – там, на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин.
А сейчас, внимание, я буду загадывать загадки, а вы, дорогие друзья, кто знает правильный ответ, поднимаете руку. За каждый правильный ответ вы получаете жетон оранжевого или желтого цвета. Получить жетон можно только 1 раз.
1. В поле сестрички стоят,
Желтые глазки на солнце глядят,
У каждой сестрички –
Белые реснички (Ромашки)
Совком не достать,
А днем не достать. (Звезды на небе)
Солнышко застлала. (Туча)
4. Меня частенько
А только покажусь,
То прятаться начнут. (Дождь)
5. Доброе, хорошее,
На людей глядит,
А людям на себя
Глядеть не велит. (Солнце)
6. Над цветком порхает, пляшет,
Веерком узорным машет. (бабочка)
7. Готовит лакомство,
Хотя не повариха,
Иголку носит при себе,
А не портниха. (пчела)
8. Желтый Антошка
Вертится на ножке.
Где солнце стоит,
Туда он и глядит. (подсолнух)
9. В поле родился,
На заводе варился,
В стакане растворился. (сахар)
10. Был я сыпучим,
Твердым стал. (хлеб)
И шар улетел. (одуванчик)
12. Сладкое, но не сахар,
Липкое, но не клей,
Вкусное, но не конфета. (мед)
13. В небе дыра, в земле дыра,
А посередине огонь да вода. (Самовар)
14. Что мокнет, когда сушит? (Полотенце)
15. Хоть мы сами не едим,
Но другим поесть дадим. (Ложки)
16. На сушку баранка похожа,
Но отгадка другая все же. (Бублик)
17. Для всех мы в обилии рождаемся на свет.
У одних нас много, у других нас нет. (деньги)
18. Федор щеголился, да под лавку завалился. (Веник)
19. Есть – пить не просит, а пищу носит. (Авоська, сумка)
20. Не зеркало, а посмотреться можно. (Вода)
Воспитатель:
Прошу выйти в центр зала всех тех, кто получил жетоны. Вот таким способом мы организовали 2 команды. Команда – Желтых и команда – Оранжевых. Придумайте команды названия. Представляю вам жюри, которое будет вас оценивать.
- обезьянка собирает бананы, разворачивает и ест;
- собачка, виляет хвостиком и перепрыгивает через препятствие;
- бабочка летает с цветка на цветок;
-петушок, ищет на земле зерно, найдя, кушает его.
Команды показывают пародии.
Итак, выбирайте скороговорки.
- Везет Сашка Сеньку на санках.
- Шишкой Сашка шапку сшиб.
- Маляр Шурик мешал сурик.
- Собрал Сашок сушек мешок.
- Санчо и ранчо несет пончо.
- Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
Проводится конкурс скороговорок.
Вы вновь вытаскиваете у меня задание, определяете 2 ребят, которые будут плакать так, как написано на листике.
Плач - сквозь смех
Проводится конкурс плача.
Вместе весело шагать по просторам,
По просторам, по просторам
И, конечно, припевать лучше хором,
Лучше хором, лучше хором.
Команды вытаскивают листик, на котором написано на языке какого животного, они должны всей командой исполнить эту песню.
Проводится песенный конкурс.
Воспитатель: Молодцы! С заданием справились отлично! Все вместе поете
Проводится танцевальный конкурс.
Воспитатель: Мы - листики осенние,
На ветках мы сидим
Дунул ветер - полетели
И на землю тихо сели
Ветер снова набежал
И листочки все поднял,
И на землю снова сели.
-Ребята, посмотрите, сколько листьев нанесло нам ветром. Кто больше листьев соберет с завязанными глазами. Молодцы хорошо у вас получилось!
Воспитатель: Сейчас я загадаю вам загадку.
С неба пришел, в землю ушел.
Читайте также: