Знаменский п а методика преподавания физики в средней школе

Обновлено: 08.07.2024

В. И. Кобушкин. МЕТОДИКА РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ПО ФИЗИКЕ.
Часть 1. МЕХАНИКА.
ИЗДАТЕЛЬСТВО ЛЕНИНГРАДСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. 1968.

Ларченкова Л.А. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ УЧЕБНЫХ ФИЗИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ.
Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук.
Научный консультант: академик РАО, доктор физ.-мат. наук, профессор А.С.Кондратьев
PDF. 2,5 Mb. 387 стр.

П.А.Знаменский. МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ. ПОСОБИЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ. ИЗДАНИЕ ВТОРОЕ. ПЕРЕРАБОТАННОЕ.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РСФСР. ЛЕНИНГРАДСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ. Ленинград • 1954

Сабнн Лашкар (Франция)
ЧТО ТЯЖЕЛЕЕ, ЧТО ЛЕГЧЕ? Мастерская по физике (7 класс).
ПЛАВАЕТ ИЛИ ТОНЕТ? Мастерская по физике (7 класс).

Усова А. В.
Практикум по решению физических задач: Для студентов фнз.-мат. фак./А. В. Усова, Н. Н. Тулькибаева.— 2-е изд.—
М.: Просвещение. 2001— 206 с.: ил,— 18В.

Вы можете добавить книгу в избранное после того, как авторизуетесь на портале. Если у вас еще нет учетной записи, то зарегистрируйтесь.

Ссылка скопирована в буфер обмена

Вы запросили доступ к охраняемому произведению.

Это издание охраняется авторским правом. Доступ к нему может быть предоставлен в помещении библиотек — участников НЭБ, имеющих электронный читальный зал НЭБ (ЭЧЗ).

Если вы являетесь правообладателем этого документа, сообщите нам об этом. Заполните форму.

Лабораторные занятия по физике в средней школе - часть первая (Знаменский) 1955

Назначение: Для средних школ

Издательство: Государственное Учебно-Педагогическое издательство Министерства Просвещения РСФСР ЛЕНИНГРАДСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ЛЕНИНГРАД 1955

Авторство: Пётр Алексеевич Знаменский

Формат: DjVu, Размер файла: 9.5 MB

СОДЕРЖАНИЕ

Общие указания, работы по механике

I. Лабораторные занятия по физике и их организация

1. Значение лабораторных занятий для овладения основами физических знаний 5

2. Роль лабораторных занятий в развитии у учащихся практических умений и навыков 9

Приобретение умений и навыков экспериментальной работы.

Развитие наблюдательности 9

Обращение с приборами. Производство измерений 11

Графическая грамотность 15

Использование таблиц, справочников, учебной и технической

Решение физических задач

Оценка точности измерений и сокращенные вычисления 16

Производство записей во время лабораторных работ. Составление отчетов 16

Культура труда 17

3. Значение лабораторных занятий в осуществлении политехнического обучения 18

4. Выбор тем для работ. Работы количественные и качественные 20

5. Работы иллюстративные и исследовательские 23

6. Типы лабораторных занятий 25

7. Лабораторные занятия на уроках физики

Связь работ с курсом

Система разных работ и система одной работы. Фронтальные лабораторные работы и завершающие физические практикумы 26

8. Лабораторные занятия во внеучебное время 30

9. Домашние экспериментальные работы 32

10. Техника проведения лабораторных работ 35

Сдвоенные уроки. Деление учащихся на группы

Хранение, выдача и уборка приборов 36

Лабораторный служитель. Лаборант. Учащиеся в роли лаборантов 36

Правила для работающих 37

11. Фронтальные работы 38

Выполнение работы учащимися 39

Рабочие тетради 40

Выполнение учащимися работы в целом и разбивка ее по частям 40

12. Физические практикумы 41

График работы 42

Предварительная домашняя подготовка учащихся

II. Приборы и материалы для лабораторных занятий

1. Измерительные приборы общего назначения и добавления к ним 43

2. Вспомогательные приборы 44

3. Посуда и стекло 45

4. Химические вещества, материалы и мелкие предметы лабораторного хозяйства 46

5. Мастерская при физической лаборатории 48

6. Некоторые приборы и материалы

Кронциркуль, нутромер, измерительный клин, клинообразный

Мензурки и бюретки

Сосуды с отливом 53

Динамометры пружинные. Грузы 58

Штатив металлический 62

Штативы и подставки разного рода

Воздушный насос 67

Зажимы для каучуковых трубок 69

Приборы для углекислого газа и водорода

Стеклянная и глиняная посуда 70

Гальваноскопы, гальванометры, амперметры и вольтметры 80

Реостаты. Эталоны и магазины сопротивлений 83

Ключи, выключатели, рубильники, коммутаторы, переключатели 88

Зажимы и провода 90

III. Об измерении физических величин и о вычислениях

1. Абсолютная погрешность приближенного числа 92

2. Относительная погрешность приближенного числа 93

3. Абсолютная погрешность результата 94

4. Относительная погрешность результата 96

5. Повторные измерения. Среднее арифметическое из полученных результатов

6. Примеры на определение абсолютной и относительной погрешностей 97

7. Сокращенные вычисления 98

Логарифмический способ вычисления 100

1. Руководства по лабораторным занятиям, специально предназначенные для средней школы

2. Некоторые руководства по лабораторным занятиям для высших и специальных школ 105

3. Учебники, в которых даны описания лабораторных работ и приборов для них 107

4. Руководства по технике и методике эксперимента, которые могут быть полезны при организации лабораторных занятий. Руководства по методике преподавания физики. Сборники и журналы 108

5. Из серии практических руководств к учебно-наглядным пособиям 114

6. Погрешности при измерениях и приближенные вычисления

I. Простейшие измерения

Глава первая. Измерение длины

1. Измерение длины масштабом 116

2. Измерения с помощью кронциркуля и нутромера 118

3. Как устраивается и применяется нониус 119

4. Измерения штангенциркулем 120

5. Измерения микрометром

6. Дополнительные упражнения 121

Глава вторая. Измерение площадей и объемов

7. Определение площади по линейным размерам 124

8. Измерение площади с помощью миллиметровой бумаги 125

9. Определение объема тел по линейным размерам

10. Мензурка. Измерение объема 126

11. Отливной сосуд. Измерение объема

12. Дополнительные упражнения 127

Глава третья. Отвесное и горизонтальное направления. Измерение веса

13. Установка с помощью отвеса и транспортира 128

14. Уровень. Установка с помощью уровня

15. Зависимость величины удлинения пружины от веса тела. Построение графика. Взвешивание 129

16. Рычажные весы. Взвешивание. Определение чувствительности весов 131

17. Дополнительные упражнения 133

Глава четвертая. Удельный вес

18. Что такое удельный вес 135

19. Определение удельного веса твердых веществ

20. Определение удельного веса жидкостей 136

21. Определение удельного веса воздуха 137

22. Определение удельного веса углекислого газа 138

23. Дополнительные упражнения 139

Глава пятая. Указания к работам

II. Основы механики

Глава первая. Прямолинейное движение

24. Равномерное движение. Закон путей, проходимых движущимся телом 149

25. Движение по наклонной плоскости. Закон путей, проходимых движущимся телом 150

26. Движение по наклонной плоскости. Закон скоростей 152

27. Прибор Атвуда. Закон путей, проходимых движущимся телом 153

28. Прибор Атвуда. Закон скоростей 154

29. Сопротивление воздуха при падении тел 155

30. Свободное падение тела 156

31. Определение ускорения свободного падения тел 157

32. Дополнительные упражнения 159

Глава вторая. Вращательное движение твердого тела. Передача и преобразование движений

33. Ременная передача 160

34. Зубчатая передача

35. Кривошипно-шатунный механизм 161

36. Коробка передач (скоростей) 162

37. Дополнительные упражнения 163

Глава третья. Ускорение. Сила. Масса

38. Зависимость ускорения от действующей силы 164

39. Зависимость ускорения от массы движущегося тела 165

40. Дополнительное упражнение

Глава четвёртая. Сложение движений

41. Сложение двух прямолинейных движений, направленных в одну сторону и в противоположные стороны 165

42. Сложение двух прямолинейных равномерных движений, направленных под углом друг к другу 166

43. Движение тела, брошенного горизонтально 167

44. Движение тела, брошенного вверх по вертикальному направлению, горизонтально и под углом к горизонту 169

45. Дополнительные упражнения 171

Глава пятая. Равномерное движение по окружности

46. Величина центростремительной силы 173

47. Дополнительные упражнения 175

Глава шестая. Сложение и разложение сил

48. Сложение двух сил, действующих на одну точку тела под углом 177

49. Разложение силы на две силы, действующие под углом (балка и трос, стрела подъемного крана и трос, кронштейн) 178

50. Сложение двух параллельных сил одного направления 179

51. Сложение двух параллельных сил противоположных направлений 180

52. Разложение силы на две параллельные 182

53. Дополнительные упражнения 183

Глава седьмая. Центр тяжести. Равновесие тел

54. Определение центра тяжести пластинки 183

55. Равновесие тела, имеющего одну точку опоры 184

56. Равновесие тела, опирающегося плоскостью 185

57. Рычаг. Условие равновесия 187

58. Равновесие тела, имеющего неподвижную ось. (Закон равенства моментов) 188

59. Равновесие тела, находящегося на наклонной плоскости 189

60. Дополнительные упражнения 190

Глава восьмая. Деформация твердых тел

61. Растяжение резинового шнура. Определение коэффициента и модуля упругости 192

62. Растяжение проволоки. Определение коэффициента и модуля упругости 194

63. Разрыв проволоки. Определение предела прочности 195

64. Прогиб линейки. Изменение прогиба при изменении нагрузки, материала и размеров линейки 196

65. Зависимость величины прогиба от нагрузки, от длины, ширины и толщины линейки 197

66. Кручение проволоки. Зависимость угла закручивания от крутящего момента, длины и толщины проволоки 199

67. Дополнительные упражнения 201

Глава девятая. Работа и энергия. Механизмы. Коэффициент полезного действия

68. Трение. Коэффициент трения 202

70. Наклонная плоскость 206

71. Блоки (неподвижный и подвижный) 207

72. Полиспаст (тали) 208

73. Дифференциальный блок 209

76. Определение мощности при подъеме по лестнице 212

77. Определение эффективной мощности электромотора 213

78. Дополнительные упражнения

Глава десятая. Указания к работам

III. Жидкости и газы

Глава первая. Давление жидкости

79. Изменение давления с глубиною. Давление по различным направлениям и в различных жидкостях 237

80. Величина давления в жидкости на известной глубине 238

81. Дополнительные упражнения 239

Глава вторая. Сообщающиеся сосуды

82. Однородная жидкость в сообщающихся сосудах 249

83. Разнородные жидкости в сообщающихся сосудах 241

84. Дополнительные упражнения 242

Глава третья. Атмосферное давление

85. Поднятие жидкостей под влиянием атмосферного давления 243

86. До какой высоты поднимается ртуть под влиянием атмосферного давления. Чашечный ртутный барометр

87. Сифонный ртутный барометр 246

88. Дополнительные упражнения 247

Глава четвертая. Некоторые приборы

89. Открытый ртутный манометр 248

90. Сравнение металлического барометра со ртутным барометром 249

91. Закрытый ртутный манометр для малых давлений 251

92. Всасывающий водяной насос. Сборка модели

93. Нагнетательный водяной насос. Сборка модели 252

Глава пятая. Закон Архимеда

95. Величина силы, с которой жидкость выталкивает погруженное в нее тело 255

96. Величина силы, с которой газ выталкивает погруженное в него тело 256

97. Действие тела на жидкость, в которую оно погружено 257

98. Дополнительные упражнения 258

Глава шестая. Всплывание и плавание тел

99. Когда тело тонет, всплывает и остается внутри жидкости? 259

100. Изменение положения тела в жидкости при изменении веса или объема тела и замене одной жидкости другой 260

101. Плавание тела (основной закон) 261

102. Плавание тела (степень погружения в различных жидкостях) 262

103. Дополнительные упражнения 263

Глава седьмая. Определение удельного веса

104. Удельный вес твердого вещества (гидростатическое взвешивание) 264

105. Удельный вес твердого вещества, растворимого в воде (гидростатическое взвешивание) 264

106. Удельный вес твердого вещества более легкого, чем вода (первый прием) 265

107. Удельный вес твердого вещества, более легкого, чем вода (второй прием) 265

108. Удельный вес жидкости (гидростатическое взвешивание) 266

109. Ареометр 267

110. Дополнительные упражнения

Глава восьмая. Движение жидкости и газа. Сопротивление при движении тел в среде

111. Модель водяной турбины. Мощность. Коэффициент полезного действия 269

112. Зависимость сопротивления воздуха от формы движущихся тел 270

113. Дополнительные упражнения 271

Глава девятая. Указания к работам

IV. Колебания и волны. Акустика

Глава первая. Маятник

114. Зависит ли время колебания маятника от амплитуды и массы? 283

115. Зависит ли время колебания маятника от его длины? 285

116. Физический маятник 287

117. Дополнительные упражнения 288

Глава вторая. Колебания звучащего тела

118. Звучащие тела. Высота звука. Сила звука 289

119. Определение числа колебаний камертона графическим методом 291

120. Законы колебаний струн 292

121. Дополнительные упражнения 294

Глава третья. Распространение звука

122. Различная звукопроводность тел 296

123. Распространение колебаний 297

124. Дополнительные упражнения 298

Глава четвертая. Резонанс

125. Явления резонанса 299

126. Определение длины звуковой волны и скорости звука в воздухе (метод резонанса) 301

127. Дополнительные упражнения 302

Глава пятая. Интерференция звуковых волн. Стоячие волны

128. Интерференция звуковых волн 302

129. Стоячие волны 304

130. Определение скорости звука в стекле (метод пыльных фигур) 306

Петр Алексеевич родился в 1878 г. в Вологде. В 1901 г. он окончил математическое отделение Петербургского университета, где одним из его учителей был О.Д. Хвольсон. По окончании университета П.А. Знаменский преподавал физику и математику в Кронштадте я в Петербурге.

С 1904 г. П.А. Знаменский перешел на преподавание исключительно физики в двух наиболее прогрессивных в то время учебных заведениях — в гимназии Оболенской и в Тенишевском училище.

Одновременно с педагогической деятельностью в средних, а отчасти и высших учебных заведениях Петр Алексеевич вел большую общественную работу. Он принимал деятельное участие в работе дидактической комиссии Русского физико-химического общества; в организации педагогической секции Второго Менделеевского съезда 1911 г. и Первого Всероссийского съезда преподавателей физики, химии и космографии в 1913 г.; в работе комиссии по реформе школы, в организации Всероссийского совещания преподавателей физики, химии и космографии в 1917 г. Результатом этой работы явилась широкая известность П.А. Знаменского среди учительства.

Особенно большой размах получила научно-методическая работа П.А. Знаменского после Великой Октябрьской социалистической революции. Он принимает деятельное участие в работах комиссии по реформе школы, в частности в составлении программ по физике; является председателем Исполнительной комиссии по наглядным пособиям и членом Научно- методического совета Ленинградского облоно. С 1918 по 1923 г. Петр Алексеевич заведывал кафедрой методики физики в Педагогической академии, а с 1920 г. по настоящее время состоит профессором по кафедре методики в Педагогическом институте имени Герцена.

С организацией Академии педагогических наук РСФСР он был избран ее членом-корреспондентом.
По возвращении в Ленинград (в мае 1944 г.) Петр Алексеевич снова вступил в заведывание кафедрой методики физики Института имени Герцена, где в течение ряда лет исполнял обязанности председателя Ученого совета и Государственной экзаменационной комиссии физико-математического факультета.

С 1944 по 1946 г. Петр Алексеевич заведывал кафедрой физики Ленинградского городского института усовершенствования учителей.

С 1945 г., с открытием в Ленинграде филиала Академии педагогических наук, П.А. Знаменский вошел в состав президиума филиала, а в настоящее время, после превращения филиала в Научно-исследовательский институт педагогики, состоит заведующим сектором методики преподавания физико- математических предметов.

В 1947 г. Петром Алексеевичем составлен учебник по методике преподавания физики для педагогических институтов, которым широко пользуются как студенты, так и учителя физики. В настоящее время этот учебник подготовлен для нового издания.

Читайте также: