Журнал методика преподавания в школе
Обновлено: 05.07.2024
В серии представлены материалы в области методики и дидактики преподавания иностранных и русского языков и литературы, дается интерпретация фундаментальных методических категорий в свете современных тенденций преподавания, прослеживается история развития методов обучения.
Данный выпуск может представлять интерес для учителей школ, преподавателей вузов, методистов и всех тех, кто интересуется проблемами методики преподавания языков и литературы.
Публикация статьи на персональной странице сайта журнала с выдачей свидетельства о публикации сразу после оплаты оргвзноса и в электронном номере PDF со всеми выходными данными по итогам месяца.
Публикация статьи на персональной странице сайта журнала с выдачей свидетельства о публикации в электронном номере PDF со всеми выходными данными.
Методика преподавания языка
Методика преподавания литературы
ПОРЯДОК УЧАСТИЯ
1. Заполните он-лайн заявку на сайте и подтвердите участие, ознакомившись с договором-офертой
2. Пришлите статью в редакцию по адресу [email protected]
3. Дождитесь результатов рецензирования и счет на оплату в случае подтверждения публикации.
4. Оплатите оргвзнос только после получения счета, сохраняйте чек.
5. Получите подтверждение о получении оргвзноса (1-2 рабочих дня), ссылку и свидетельство о публикации.
6. Скачайте номер журнала по итогам месяца с сайта (от 10 дней)
ОФОРМЛЕНИЕ СТАТЬИ
Структурные элементы на русском и английском языках: УДК, название статьи, ФИО (полностью), ученая степень, звание, должность, место работы/учебы, эл. почта, аннотация (100-250 слов), ключевые слова (5-7). Текст статьи 5-15 страниц: шрифт 14, Times New Roman, интервал 1,5. Список литературы 5-15 источников в алфавитном порядке в конце статьи с внутритекстовыми ссылками по тексту в квадратных скобках.
ФИНАНСОВЫЕ УСЛОВИЯ
Организационный взнос за всю статью 1500 рублей за всю статью.
Язык: Русский
Журнал "Химия: методика преподавания в школе"— периодическое научное издание, имеет 8 выпусков в год. Страна и город распространения — Россия, . Не входит в перечень ВАК. Расценки на подписку, способы доставки можно уточнить на официальном сайте журнала. Если вы считаете, что информация устарела, или видите ошибку — пожалуйста, сообщите нам.
Полное название: Химия: методика преподавания в школе
Издатель: Химический факультет Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова
Год основания: 2001
Выпусков в год: 8
Импакт-фактор JCR: нет
Статей в выпуске: 14
Импакт-фактор РИНЦ 2014: нет
Страна: Россия
ISI: нет
SCOPUS: нет
РИНЦ: нет
Всего статей: 38
Всего выпусков: 27
Цитирований: 348
Доступный архив: 01.2001 - 01.2005
Реферативный: нет
Мультидисциплинарный: нет
Срочная публикация исследований аспирантов и докторантов в ВАКовских изданиях. Гарантии. Скидки до конца месяца!
ТОП-5 журналов о русском языке
Это периодическое издание издается уже давно - с января 1967 года. Журнал выходит не так часто - всего лишь 6 раз в год.
Плюсы в том, что это издание индексируется в информационно-аналитической системе научного цитирования РИНЦ и включен в перечень рецензируемых изданий ВАК России. ⠀
С одной стороны, журнал глубоко освещает проблемы современной русистики и языкознания, а с другой – проблемы теории и методики преподавания русского языка в учебных заведениях.
Этот журнал создан в далеком 1967 году по инициативе Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ) и Научно-методического центра русского языка при МГУ им. М.В. Ломоносова.
Это научно-практический иллюстрированный журнал для преподавателей русского языка как иностранного и неродного, а также в журнале всегда публикуются статьи о русской литературе, результаты научных исследований, учебно-методические разработки, актуальная информацию о состоянии и перспективах мировой русистики.
- Материалы к уроку
- Анализ текста
- Методические разработки
- Развитие речи
- Поделимся опытом
- Готовимся к экзаменам
- Я иду на урок
- Слова и словари
- Жизнь языка
- Библиотечка учителя
- Культура речи
- Язык в задачах
- Тесты
- Практикум.
Издается ежеквартально с 2000 года. В журнале публикуются теоретические и научно-методические статьи по актуальным проблемам лингвистики, лингвокультурологии, литературоведения и методики преподавания русского языка как родного, неродного и иностранного.
Периодически представлены также материалы круглых столов по вопросам культуры речи, речевой практики СМИ и др. Все статьи, публикуемые в журнале, проходят рецензирование.
Авторы публикуемых материалов — известные российские и зарубежные ученые-русисты, ведущие методисты, преподаватели-практики, аспиранты, представители образовательных учреждений и общественных организаций, писатели, авторы учебников, учебных пособий, компьютерных курсов, словарей.
Ознакомиться Назначить курс группе
- 2.1. Регулятивный принцип целеполагания в глубинной дидактике
- 2.2. Регулятивный принцип погружения в глубинной дидактике
- 2.3. Регулятивный принцип самостоятельности в глубинной дидактике
- 2.4. Регулятивный принцип актуализации в глубинной дидактике
- 2.5. Регулятивный принцип индивидуального подхода при микрогрупповом образовании в глубинной дидактике в контексте диалога
- Контрольные вопросы
Мы используем cookie :)
Образовательная платформа для университетов и колледжей. Предлагаем цифровой учебный контент и сервисы для эффективного образования.
Читайте также: