Занятие в детском саду на тему флаг россии

Обновлено: 04.07.2024

Цель: воспитывать чувство патриотизма у дошкольников.

Задачи:

- познакомить детей с государственным флагом России (цветовое решение, расположение полос);

-формировать представление о значении государственного флага РФ;

- уточнить представление детей о России как о государстве, в котором они живут;

- воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою страну - Россию.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение стихов и рассказов о России, рисование флага России.

Ход занятия:

- Обратите внимание на карту нашей страны. Какая она?

- Посмотрите, какая огромная наша Родина, страна в которой мы все с вами живем, сколько на ней городов, сел, рек, озер, морей, лесов.

- Как называется наша Родина?

- Что такое Родина?

Чтение стихотворения о Родине.

Откуда начинается Россия?

Откуда начинается Россия? С Курил? С Камчатки? Или с Командор? О чём грустят глаза её степные Над камышами всех её озёр?

Россия начинается с пристрастья К труду, к терпенью, к доброте. Вот в чём её звезда. Она прекрасна! Она горит и светит в темноте.

Отсюда все дела её большие, Её неповторимая судьба. И если ты причастен с ней, – Россия Не с гор берёт начало, а с тебя.

- У каждой страны существуют свои государственные символы – это герб, флаг, гимн. Когда звучит гимн страны, все встают и этим они показывают своё уважение к государству, к народу. Мы с вами тоже являемся гражданами нашей страны, давайте послушаем гимн России.

Звучит гимн, дети встают, в группу заходят три ребенка (в одежде цвета триколора) с российским флагом.

- Скажите, что внесли в группу.

- Что вы знаете о флаге нашей страны?

- Сколько цветов на нашем флаге?

- Что означает каждый цвет?

Флаг России – триколор

Флаг России – триколор, Три полоски ловит взор. И у каждой новый цвет, А у цвета свой секрет. Снизу красный – самый яркий, Цвет побед в сраженьях жарких, Русской кровью что добыты И народом не забыты. В середине флага – синий, Словно Волга по равнине… Синеву родимых рек Любит русский человек. Сверху, словно облака, Цвет снегов и молока. Чистый белый – мира цвет, Говорит он – войнам нет!

Флаг символизирует нашу Родину. Он развевается над зданием правительства, флаги вывешиваются во время праздников, поднимают во время побед. Действительно, на нашем государственном флаге три ярких полосы красная, синяя, белая. Каждая полоса несет свой определенный смысл:

Красная - это сила, мощь и победы нашей страны;

Синяя – это синева неба, верность Родине;

Белая – это мир, честность и свобода.

Поэтому его и называют триколор, три цвета, три брата, которых нельзя разделить и победить. Наш флаг называется стягом, трехцветным полотнищем. А сейчас ребята, я хочу рассказать вам сказку о том, как природа выбрала цвет флага для нашей страны.

Вы хотите узнать об этом? Тогда усаживайтесь удобнее и слушайте:

«Встретились как- то раз снег, вода и солнце.

- Я дам российскому флагу свой чистый белый цвет

И на флаге появилась белая полоса.

Вода собрала своих друзей - моря, большие и малые реки, океаны, озера и все вместе они решили дать флагу свой глубокий синий цвет.

Так российский флаг стал трехцветным.

В конце августа в России отмечают День российского флага.

Воспитатель предлагает детям раскрасить свои флажки (на столах у детей лежат заготовки) в цвета триколора. По завершению работы дети высоко поднимаю свои флаги, размахивая, проносят их по группе.

- Какой город является сердцем нашей родины?

- Где находится наш главный флаг?

- Что вы видите на флаге?

На флаге изображен герб нашей страны, орел с двумя головами его так и называют двухглавый орел. Смотрит он одной головой на запад, а другой на восток. Как вы думаете для чего? Наша страна мирная, она не желает войны. Поэтому орел смотрит, чтобы никакой враг не смог помешать мирно жить.

У России величавый На гербе орёл двуглавый, Чтоб на запад и восток Он смотреть бы сразу мог. Сильный, мудрый он и гордый. Он – России дух свободный. (В. Степанов)

Вы - маленькие россияне. Вы вырастите и сделаете нашу страну крепкой и могучей, для этого надо любить своих друзей и близких. Учиться и узнавать много нового и интересного, мечтать и стремиться к цели.

Самые важные слова Друг мой, сквозь годы и дни В сердце своём сохрани С детства родные слова: МАМА, РОССИЯ, МОСКВА. Радость придёт иль беда – Не забывай никогда Самых святых в жизни слов: ВЕРА, НАДЕЖДА, ЛЮБОВЬ. (Д. Попов)

Сегодня мы с вами узнали много нового и интересного о российском флаге, символах нашей страны. Я предлагаю вам рассказать об этом вашим папам и мамам, бабушкам и дедушкам. Пусть они гордятся своим юными россиянами.

Конспект организованной образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по познавательному развитию (формированию целостной картины мира), посвящен Дню рождения российского флага (22 августа). Конспект содержит материал, расширяющий представления детей о главных государственных символах России, а также краткие исторические сведения о возникновении флага. Предлагаемый дидактический материал позволяет дошкольникам в игровой форме закрепить полученные знания. Целью образовательной деятельности является патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста.

Вложение	Размер
rossiyskiy_flag_konspekt.docx	26.41 КБ

Предварительный просмотр:

Автор: старший воспитатель Т.А.Басловяк

Цель : патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:
Образовательные
- познакомить детей с государственным флагом России (история появления, цветовое решение, расположение полос);

- формировать представление о значении государственного флага РФ;

- уточнить представление детей о России как о государстве, в котором они живут.
Развивающие:
- развивать познавательный интерес к историческому наследию России;

Воспитательные:
- воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою страну - Россию.

Материалы и оборудование : российский флаг, слайды о символике России, фонограмма гимна, карта России, карточки с изображением различных стягов (по количеству детей), флажки (по два на каждого ребенка).

Предварительная работа : чтение стихов и рассказов о России, рассматривание иллюстраций; индивидуальная работа: разучивание стихотворения Т.Боковой "Родина"

Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим с вами об одном из главных символов России. А вот о каком именно, попробуйте угадать.

По ветру вьется полотно,

К шесту оно прикреплено,

У полотна три цвета.

Кто ответит, что же это?

Воспитатель : Правильно! Молодцы! Сегодня мы поговорим о флаге. И я предлагаю вашему вниманию еще одну загадку:

В какой стране под небом вьётся

Врагу он в руки не даётся,

И нет его прекрасней?

Воспитатель: Правильно, мы с вами живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. А как можно назвать всех нас - жителей России? ( Россияне)

Воспитатель
- Россия – это страна, это наша Родина.

- Обратите внимание на карту нашей страны. Какая она?

Дети рассматривают политическую карту мира. Воспитатель указкой очерчивает контур РФ

Воспитатель : Посмотрите, какая огромная наша страна. Сколько в ней городов, сел, рек, озер, морей, лесов. И это всё наша Родина!

- А как вы думаете, ребята, что такое Родина?

Дети : Это родная земля, место, где человек родился.

Воспитатель : Вы правы. Послушайте, как об этом говорит Татьяна Бокова в своем стихотворении "Родина"

"Родина" - слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, мама, котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком,

И на щечке родинка –

Это тоже Родина.

Воспитатель: Ребята, мы с вами уже знаем, что у каждой страны существуют свои государственные символы – это герб, флаг, гимн. Когда звучит гимн страны, все люди встают и этим они показывают своё уважение к государству, к народу. Мы с вами тоже являемся гражданами нашей страны, давайте послушаем гимн России.

Звучит гимн, дети встают

После гимна дети садятся на свои места.

Воспитатель показывает детям флаг

- Скажите, что у меня в руках? ( Ответ детей )

- А вы знаете, откуда появился флаг?

- В древние времена жизнь наших предков была очень опасной. С любой стороны можно было ожидать нападения врагов. Поэтому люди придумали специальный знак - стяг. Это была длинная палка, к концу которой привязывали пучок сена или конский хвост. Человек поднимал этот стяг над головой, его было хорошо видно издалека, и все люди знали, что нужно быстро собраться возле этого стяга для защиты от врагов.

Затем кто-то придумал привязывать к палке не сено, а кусок ткани яркого цвета. Ткань развевалась на ветру, колыхалась, и ее было видно еще лучше. Так появились флаги. У каждого города, у каждого войска был свой флаг. Когда путешественники подъезжали к какому-нибудь городу, они видели, флаг какого народа развевается над воротами. И тогда они понимали, опасно въезжать в город или нет. То же самое происходило и в море: каждый корабль отправлялся в плаванье под каким-нибудь флагом. Встречаясь в море, капитаны кораблей, глядя на флаг, понимали с судном какой страны они встретились.

Игра "Найди правильный стяг"

Дети делятся на три команды. Каждая команда получает карточки с изображениями различных стягов. Воспитатель поднимает вверх большую карточку с изображением стяга. Задача детей: найти у себя карточку с изображением такого же стяга .

Воспитатель : А теперь давайте внимательно рассмотрим наш флаг.

- Сколько цветов на нашем флаге?

- В какой последовательности расположены цвета?

- Что означает каждый цвет? ( Ответы детей )

Воспитатель : Действительно, на нашем государственном флаге три ярких полосы: белая, синяя, красная. Каждая полоса несет свой определенный смысл:

Красная - это сила, мощь и победы нашей страны;

Синяя – это синева неба, верность Родине;

Белая – это мир, честность и свобода.

Поэтому его и называют триколор, три цвета, три брата, которых нельзя разделить и победить. Наш флаг называется стягом, трехцветным полотнищем.

Флаги многих государств похожи между собой. Посмотрите внимательно на картинки. Здесь изображены флаги разных государств. Найдите, какие флаги похожи на наш триколор.

Дети выбирают картинки с изображением похожих флагов.

Воспитатель : Где мы можем увидеть флаги?

Дети : На параде, на празднике, на спортивных соревнованиях.

Воспитатель : Вы правы! Давайте посмотрим на экран.

Презентация "Флаг России"

Флаг символизирует нашу Родину. Он развевается над зданием правительства в каждом городе, и конечно же, над Кремлем в Москве.

Флаги вывешиваются во время праздников, люди несут их в руках во время демонстраций, военные несут флаги во время парада.

Спортсмены выносят флаги во время крупных соревнований (например, во время Олимпийских игр), а когда спортсмены одерживают победу, в честь их страны торжественно поднимают флаг.

Флаг нарисован на каждом самолете.

Флаг есть на каждом корабле.

Воспитатель: У нас с вами тоже есть флажки. Возьмите их в руки, и давайте немного отдохнем.

Дети берут по два флажка и выполняют упражнения

Вышли дети на парад.

Друг за другом встали в ряд.

Как красиво все шагают.

Дружно ноги поднимают.

Маршируют, высоко поднимая колени

Руки вверх поднимем.

Поднимают флажки вверх

Руки вниз опустим.

Опускают флажки вниз

В стороны, помашем,

Руки - в стороны

На пояс – и попляшем.

Руки на пояс, пружинка

Покажи мне свой флажок!

Спрячь-ка за спину, дружок!

Дети садятся на свои места.

Воспитатель: А сейчас ребята, я хочу рассказать вам сказку о том, как природа выбрала цвет флага для нашей страны.
Вы хотите узнать об этом?

Воспитатель. Слушайте внимательно.

«Встретились как- то раз снег, вода и солнце.

- Я дам российскому флагу свой чистый белый цвет

И на флаге появилась белая полоса.

В конце августа в России отмечают День российского флага.

Игра "Собери флаг России"

А сейчас у меня для вас задание. Мы с вами должны разделиться на команды. Каждая команда получает набор полосок разного цвета. Задание: нужно выложить на столе российский флаг

Воспитатель: Посмотрите повнимательней на флаг. Что вы еще видите на флаге?

Дети . На флаге изображен герб нашей страны, орел с двумя головами его так и называют двуглавый орел.

Воспитатель . Правильно! Ребята, посмотрите, одной головой он смотрит на запад, а другой на восток. Как вы думаете, для чего?

Дети . Наша страна мирная, она не желает войны. Поэтому орел смотрит, чтобы никакой враг не смог напасть на нашу страну.

Ребенок читает стихотворение

У России величавый
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.

Воспитатель : Вы - маленькие россияне. Скоро вы вырастите и сделаете нашу страну крепкой и могучей, для этого надо любить своих друзей и близких, уважать старших, любить свою Родину, учиться и узнавать много нового и интересного, мечтать и стремиться к цели.

- Вам понравилось наше занятие сегодня?

- А что нового вы узнали сегодня о флаге?

- Как появился флаг? Для чего он был нужен людям?

- Какие цвета есть на российском флаге? Что означают цвета российского флага?

- Что мы все должны делать, чтобы Россия и дальше оставалась великой страной?

- Как вы считаете, справились ли вы с работой сегодня?

1. Л.В.Логинова. Что может герб нам рассказать. (Нетрадиционные формы работы с дошкольниками по патриотическому воспитанию) - М.: "Издательство Скрипторий 2003", 2006. - Стр.21

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Цель: Формировать нравственные качества как важный аспект патриотического воспитания дошкольников. Задачи: Обучающие: углубить знания и представления дет.

Конспект занятия в старшей группе "История Российского флага"

Занятие по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста.

Конспект занятия в старшей группе "Государственный флаг Российской Федерации"

Воспитание нравственности у детей. Желание узнавать больше о своей Родине и её государственных символах.

Конспект НОД в старшей группе: пластилинография "Флаг России реет гордо!"

МАТЕРИАЛ ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ.

Цель: воспитать у дошкольников чувство патриотизма.Задачи: познакомить детей с государственным флагом России (цветовое решение, расположение полос) формировать представление о значении государств.

Автор: Бузмакова Светлана Владимировна.
Описание: Данная работа может быть использована воспитателями для проведения совместной деятельности педагога и детей, посвященной Дню государственного флага России, а также Дню России - 12 июня.

1 ребенок. Родина слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
2 ребенок. Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
3 ребенок. В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
4 ребенок. Город родимый, родная квартира,
Бабушка, мама, котенок … и я.
5 ребенок. Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
6 ребенок. И на щечке родинка –
Это тоже Родина.

Вышли дети на парад.
Друг за другом встали в ряд.
Как красиво все шагают.
Дружно ноги поднимают.
Руки вверх поднимем,
Руки вниз опустим.
В стороны, помашем
На пояс – и попляшем.
Покажи мне свой флажок,
Спрячь-ка за спину, дружок.

А теперь давайте сделаем флаг России. Как можно это выполнить?
Дети: Отвечают (нарисовать, приклеить разные полоски).
Воспитатель. Посмотрите, что у меня есть (показывает заготовки к цветочкам из салфеток, т.к. такие поделки дети уже делали, то и они быстро предполагают возможность создать флаг из этих цветочков).
Воспитатель. Выбирайте себе кружочки и делайте пышные цветочки. Помните, что надо аккуратно работать, чтобы наша работа получилась красивой и ее можно было использовать для украшения к празднику День государственного флага.
Дети начинают выполнять задание. Каждый создает от одного до нескольких цветочков.
Воспитатель. А теперь давайте приклеим цветочки к нашему флагу.

Каждый ребенок приклеивает цветочки к нужной полосе флага.
Воспитатель. Посмотрите, как красиво у нас получилось и мы можем украсить свою группу таким флагом.

Воспитатель. Ребята подойдите и выберите себе флажок. Если вам сегодня понравилась эта работа возьмите красный флажок, если вы сегодня научились чему-то новому, то возьмите синий флажок, если вы еще хотите выполнить такую работу, то возьмите белый флажок.
Воспитатель. А теперь помашите своими флажками. Мы готовы к празднику.

Воспитатель :— Ребята, как называется страна, в которой мы живем? Много чудесных стран на земле, везде живут люди, но Россия – единственная , необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Как вы думаете, что такое Родина? (ответы детей)

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлём .

Воспитатель :— У каждой страны есть свой флаг , в нашей стране – России – тоже есть государственный флаг . Сегодня,22 августа наша страна отмечает день государственного флага России .

Какого цвета флаг России ?

Дети : Белый, синий, красный.

Воспитатель :— – Расскажите о Государственном флаге , его цветах?

(Ответы детей) Белый цвет – цвет чистоты намерений, миролюбия и мудрости. Синий – цвет неба, воды, моря – символ свободы. Красный – цвет мужества, силы, могущества и жизни.

Воспитатель : А сейчас я расскажу сказку о том. Как природа выбирала цвет для флага . Встретились снег, вода и солнце.

И третья полоска стала красной. Так российский флаг стал трехцветным .

Трех цветов Российский флаг .

Каждый цвет – для всех нас знак.

Есть на флаге красный цвет ,

Героизмом он согрет.

Стойкость, жертвенность, отвага –

Смысл такого цвета флага .

Синий цвет на флаге – верность ,

Твердость духа, неизменность,

Что людьми ценились вечно.

Белый – это чистота,

Светлых Ангелов привет

Означает белый цвет.

Воспитатель :— – Где вы видели Государственный флаг в нашем городе ?

Флаг развивается над Администрацией нашего города. В торжественные дни, государственные праздники вывешивается российский флаг на общественных зданиях, школах.

Воспитатель :— – А еще где можно увидеть Государственный флаг ?

Государственный флаг можно увидеть на Кремле в Москве, автомобиле Президента, боевых кораблях и самолётах российской армии , космических кораблях. Под Российским флагом выступают наши спортсмены на всех спортивных соревнованиях, олимпиадах. На трибунах их встречают болельщики и приветствуют Российскими флагами .

Предлагаю подойти к столам и выбрать среди разных флагов российский флаг .

Что обозначают цвета флага ? Белый – чистоту, синий – небо и верность, красный – огонь и отвагу.

Воспитатель. Ребята встаньте и возьмите флажки красного, белого или синего цвета. Сейчас слушайте стихотворение и выполняйте движения.

(с российскими флажками)

Флаги в руки мы возьмем ,

Вверх поднимем и взмахнем

(Дети поднимают флажки над головой и машут)

А затем мы дружно в ряд

Зашагаем, как отряд!

(Дети шагают друг за другом, машут флажками)

А теперь мы встанем в круг,

Спрячь флажок за спину, друг.

(Дети встают в круг, прячут флажки за спину)

Ты, флажок свой покажи

И попрыгай от души.

(Дети прыгают)

Воспитатель :А теперь давайте сделаем флаг России , в технике пластилинографии.

2. Практическая часть.

Воспитатель :— — Посмотрите на флаг , какой он формы? (Прямоугольной)

— Какие цвета пластилина нам понадобятся? (белый, синий, красный)

— С какой полосы мы начнем закрашивать флаг ? (С белой)

Воспитатель :— Вспомним алгоритм лепки в технике пластилинографии. (Отщипываем маленький кусочек пластилина, раскатываем тонкие колбаски, выкладываем их по контуру полосы и начинаем размазывать пластилин от края в центр полосы)— Пластилин размазываем аккуратно тонким слоем, чтобы не было пробелов.

— Также закрашиваем синюю и красную полосы нашего флага . Чтобы не пачкать полосы другим цветом пластилина используйте влажные салфетки.

Для древка флага возьмем светло-коричневый или золотистый цвет, скатаем толстую колбаску, приложим к основе, чуть-чуть прижмем. В начале древко флага немного заострим .

Воспитатель :— Чтобы флаг выглядел более выразительным, по краю флага модно выложить тонкие колбаски или маленькие шарики.

Здравствуй, Солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живем в одном краю —

Всех я вас приветствую!

Совместно с педагогом дети рисуют на готовом флаге герб

— Какой государственный символ мы сегодня лепили? В какой технике?

— Вспомните, что обозначают цвета флага ?

— Какие чувства, эмоции, вы, испытывали во время работы?

Педагог предлагает под гимн России устроить выставку флагов .

Читайте также: