Закрытие школьного лагеря отчет

Обновлено: 28.06.2024

Дети находились в оздоровительном лагере с 9.00 до 15.00 ч.

В распоряжении детей были: игровая комната, спортивный зал, детская площадка, стадион. Имелись настольные игры, шашки, спортивный инвентарь. Оформлены уголки безопасности.

Лагерь создан с целью реализации права каждого ребенка на полноценный отдых, оздоровление, укрепление здоровья, удовлетворения интересов и духовных запросов.

Ежедневно в лагере проводилась линейка. На линейке подводились итоги предыдущего дня, отмечались победители лагерных мероприятий, знакомились с планом работы лагеря на день. Каждый день лагерной смены имел тематику и был построен на основе традиционных дел:

Утренняя зарядка.
Минутка здоровья.
Экологический десант.
Беседа по технике безопасности и ПДД.
Воспитательное мероприятие.
Подвижные игры на свежем воздухе.

Благодаря такому распорядку дня, ребята и оздоравливались, и воспитывались. Каждое запланированное дело создавало условия для развития ребенка, его максимальной самореализации. Так же велась и воспитательная работа: беседы о правилах дорожного движения, о безопасном пути в лагерь и домой, о правилах поведения на улице, в общественных местах, на прогулках, о здоровом образе жизни, о правильном питании и культуре питания, о дружбе и взаимопомощи.

В тесном сотрудничестве пришкольный лагерь работал с сельским ДК. Посещение сельской библиотеки и проведение ДК игровых программ.

Питание детей осуществлялось в школьной столовой. Вкусные завтраки и обеды готовил повар Кот Е.К. Меню было разнообразным, качественным. В рационе постоянно были фрукты, соки, овощи. Проводилась витаминизация. Санитарно-гигиенические нормы в столовой соблюдались.

Большое внимание в процессе работы лагерной смены уделялось работе с детьми из многодетных и неблагополучных семей. Воспитатели старались активнее привлекать их к участию в различных мероприятиях, проводились индивидуальные беседы с детьми.

Воспитательная работа была организована в соответствии с планом воспитательной деятельности и велась в лагере по следующим направлениям:

- Профилактический: основы безопасности жизнедеятельности

План мероприятий, проводимых в оздоровительном лагере, составлен так, чтобы каждое мероприятие носило всесторонний воспитательный характер, затрагивало все аспекты и направления воспитательной концепции.

Экологические десанты приучали детей к чистоте, формировал навыки самообслуживания.

Воспитательные мероприятия, проводимые педагогами, развивали интеллектуальные и творческие способности ребят.

За время, проведённое в пришкольном лагере, ребята научились дружить, уважать друг друга, ценить дружбу. Надеемся, что дни, проведённые в лагере, доставили детям много радостных минут и запомнятся им надолго.

Результатом пребывания детей в лагере стало:

-Общее оздоровление учащихся, укрепление их здоровья

-Укрепление физических и психологических сил детей и подростков, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности. -Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности.

-Развитие коммуникативных способностей и толерантности.

-Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность.

-Приобретение новых знаний и умений в результате занятий в кружках (разучивание песен, игр,)

-Расширение кругозора детей.

-Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм.

В отчете содержится описание воспитательной работы каждого лагерного дня, имеющего свое название. Данный отчет составлен по отзывам детей, отдыхающих в лагере.

Вложение	Размер
otchet_o_rabote_letnego_lagerya.doc	100 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Система воспитательной работы

Начальник лагеря: Климова Галина Сергеевна

Лес над быстрым ручейком!

Этот лагерь – школа наша,

Здесь мы славно заживем.

Летний оздоровительный лагерь для детей с дневным пребыванием реализовывался в сроки с 3.06.2013 г. по 29.06.2013 г. продолжительностью смены 21 день. Количество детей, посещавших лагерь – 47 человек.

Основной состав лагеря – это учащиеся образовательного учреждения в возрасте 7–12 лет.

Цель работы летнего лагеря - Организация отдыха и оздоровления учащихся школы в летний период. Создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление и творческое развитие.

- создать оптимальные условия для укрепления здоровья и организации досуга детей во время летних каникул

- предоставить ребенку реальные возможности самоутверждения в наиболее значимых для него сферах жизнедеятельности, где в максимальной степени раскрываются его способности и возможности;

- формировать представления о специфике поселка и грамотного взаимодействия человека с ним; дать знания исторических сведений о поселке, районе;

- создать условия для развития духовно-творческой личности ребёнка.

- организовать профилактику детской безнадзорности в каникулярное время;

- укреплять связь школы, семьи, общественности, учреждений дополнительного образования детей, культуры, микросоциума, ГИБДД, МЧС в организации каникулярного отдыха, занятости детей и подростков.

Летний лагерь сегодня – это:

1. Возможность для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка.

2.Укрепление здоровья и организация досуга учащихся.

3.Профилактика вредных привычек, детской безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и социальная защита прав и законных интересов детей.

Именно первоочередной задачей летнего пришкольного лагеря является физическое и духовное оздоровление детей и подростков.

Работа включала в себя разноплановую деятельность, объединяя различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря. Обязательным было вовлечение в лагерь трудных детей, ребят из многодетных и малообеспеченных семей .

. План воспитательной работы, проводимый воспитателями в оздоровительном лагере, составлен так, чтобы каждое мероприятие носило всесторонний воспитательный характер, затрагивало все аспекты и направления воспитательной концепции. Очень важно заинтересовать, увлечь детей интересной деятельностью.

Для того чтобы отдых сделать полноценным была разработана данная программа.

Лагерь работал по следующим направлениям :

- художественно-эстетическое и досуговое

Лагерный день начинался линейкой , где подводились итоги предыдущего дня, объявлялись планы на текущий день, производилась перекличка; обязательным было проведение утренней зарядки на свежем воздухе; в течение лагерного дня ребята обеспечивались двухразовым питанием (завтрак, обед), участвовали в оздоровительной, интеллектуальной деятельности и культурно-массовых мероприятиях. Лагерный день заканчивался также линейкой, где подводились итоги дня.

1. Улучшилась психологическая и социальная комфортность в едином воспитательном пространстве лагеря.

2. Сохранилось и укрепилось физическое и психологическое состояние здоровья детей и подростков.

3. Были удовлетворены потребности и интересы учащихся.

4. Расширился кругозор детей, наблюдается развитие их организаторских и творческих способностей.

5. Личностный рост участников программы.

7. Укрепление связей между разновозрастными группами детей.

8. Снизился темп роста негативных социальных явлений среди детей.

Оценка результативности данной воспитательной деятельности осуществлялась:

На уровне педагогов : по критериям удовлетворенности достигнутыми результатами и повышения уровня профессиональной компетенции.

На уровне воспитанников : по критериям сформированности положительных качеств и свойств личности ребенка.

Ура! Вот он- первый день лагерной смены! Наконец-то мы встретились! И начался он с торжественной линейки, на которой было поздравление начальника лагеря, ответное слово ребят. Закончилась линейка гимном РФ.

Работа пришкольного лагеря началась с организационных вопросов. Мы были ознакомлены с правилами поведения в лагере, его традициями и законами. Начальник лагеря Климова Г.С. провела с нами инструктаж по технике безопасности. Потом мы разбились на 3 отряда и окунулись в творчество: надо было придумать название, девиз, речевку и эмблему отряда. Но нам все по плечу! К концу первого дня мы уже рапортовали о выполненном задании: 3 стенгазеты украшали наши стены! Вы только вслушайтесь:

Так началась интересная, веселая, лагерная жизнь!

-Что самое дорогое у человека?-спросите вы.

-Конечно, здоровье!- ответим мы.

Ух! Как было здорово! Мы бегали , прыгали, играли и удивлялись: какие мы сильные, смелые, ловкие и быстрые. Победители были награждены призами- фруктами! Но главным подарком для нас стало хорошее настроение и отдых на свежем воздухе.

Ну какие же мы фантазеры! Придумываем, шутим, смеемся до слез, изображаем! И это всё мы.

в прочитанных предложениях ноты и составляли предложения, в которых спрятались бы пять нот (ля, ми, ре, фа, си). Конечно, многие задания были под силу только тем ребятам, кто занимается музыкой. Но всем было весело и интересно.

В этот день мы многое узнали о музыке: учились определять ритм, темп, слушали звучание многих музыкальных инструментов, даже старинных и поняли, что МУЗЫКА- ЭТО ПРЕКРАСНО!

Мы много узнали о своей родной стране. Вспомнили символы государства, повторили Гимн России. Здорово, что мы живем в такой большой и богатой стране! Главное, чтоб это чувство гордости за свою Родину никогда нас не покидало! Пусть всегда светит солнце над нашей мирной страной!

А сколько ног у паука?

А сколько лет живет черепаха?

А чем поет кузнечик?

Теперь наш школьный двор чистый. Мы дружно поработали: убрали территорию, пропололи и подрыхлили цветы на клумбах, подмели дорожки. Самим приятно!

С каким азартом они выполняли все задания, стараясь ни в чем не уступать сопернику! Победителями стали трое, они были награждены призами и продолжительными аплодисментами.

Потом были соревнования по мини-футболу. Как мы болели за свою команду! Наши возгласы , казалось, раздавались по всему Рузскому району!

Третий отряд оказался победителем. Ура!

Жалко, что хрустальную туфельку нам никто из свиты короля не принес померить…Но зато мы мысленно побывали в этой замечательной сказке! А впечатлений –было море! Нам всем было весело и интересно! А это –главное!

Теперь хотим в настоящий театр!

«Помните через века, через года,

Помните о тех, кто уже не придет никогда!

С этих слов началась в лагере торжественная линейка, посвященная началу Великой отечественной войны. Ведь завтра 22 июня… День начала войны…

В этот день мы все пришли в лагерь в нарядной форме, ведь сегодня митинг у могилы погибшим солдатам, которая находится на станции пос . Дорохово. Дружно, организованной колонной мы двинулись к этой братской могиле.

Трогательные слова ветеранов об этих страшных днях войны заставили прослезиться многих людей. Глава Администрации п. Дорохово Субочев С.В. поблагодарил всех ветеранов и участников боевых сражений и пожелал им крепкого здоровья и мирного неба над головой.

Все возложили цветы к братской могиле .

Вечная память погибшим солдатам!

Старшие учили младших, показывали, как быстро и красиво можно сделать поделку, а главное- поверить в свои силы и научиться радоваться своим и чужим успехам .

Работая сообща, мы крепко подружились. Все три отряда стали еще сплоченнее.

Спасти себя и других в трудные минуты жизни- это должен уметь каждый. Поэтому сегодня мы учились спасать друг друга и оказывать первую помощь.

Ребята соревновались в ловкости, силе, быстроте во время воображаемого пожара

«Вот уже подряд два дня

Красок много у меня,

Победителями, то есть лучшими художниками, оказались все же малыши. Их работы были такими солнечными, веселыми и никого не оставили равнодушными. Каждый из них придумал целый сюжет по своему рисунку. Ведь это так здорово, что все рисунки детей отражают доброту их сердец, веру в счастливое будущее.

Неожиданность бывает приятной, а бывает неприятной. Мы ждали приятные неожиданности, так как наши воспитатели очень хорошо всех нас изучили и знали , что нам понравится. Утром в гости к нам пришли индейцы (переодетые мальчишки). Вот это был сюрприз! Рассказали нам, кто такие индейцы. Сколько интересного мы узнали!

Каждый день пребывания в лагере заканчивался играми на свежем воздухе. Это и полезно, и приятно.

Но красивыми должны быть не только люди, но и окружающая нас природа. Поэтому мы решили украсить нашу территорию. В один миг зеленые кусты и деревья превратились в цветущие растения. Правда, красиво?

Никто из ребят не остался незамеченным, каждый получил грамоту за участие в мероприятиях, посещение лагеря, сладкий приз

И все- таки этот день был больше грустным, ведь мы расстаемся. Жалко покидать близких друзей, любимых воспитателей и родные стены школы. Мы понимаем, что скоро опять встретимся все в сентябре. Но не будет уже таких веселых, неповторимых, забавных, незабываемых дней, как в лагере.

Дети находились в оздоровительном лагере с 8 .30 до 14.30.

Лагерь создан с целью реализации права каждого ребенка на полноценный отдых, оздоровление, укрепление здоровья, удовлетворения интересов и духовных запросов.
В целях создания условий для эффективной работы летнего лагеря, организации отдыха детей была принята программа деятельности летнего пришкольного лагеря
Цель программы. Создание условий для полноценного отдыха, оздоровления детей, развития их внутреннего потенциала, содействия формированию ключевых компетенций воспитанников на основе включения их в разнообразную, общественно значимую и личностно привлекательную деятельность, содержательное общение и межличностные отношения в разновозрастном коллективе, развитие творческих способностей детей, для укрепления физического и нравственного здоровья и организации досуга детей во время летних каникул с привлечением учреждений дополнительного образования, ГИБДД.

Задачи:

1. Укрепление психического и физического здоровья детей путём организации и проведения спортивно-оздоровительных и профилактических мероприятий.
2. Расширение познавательного и культурного кругозора воспитанников через организацию экскурсий, конкурсов, бесед, концертов, игровых программ.
3. Развитие у детей разнообразных практических навыков: самоорганизации и самоуправления, общественной активности.
4. Активизировать работу среди детей по предупреждению дорожно-транспортного травматизма и пропаганды безопасного поведения на дорогах и на улицах.

Каждый день лагерной смены имел тематику и был построен на основе традиционных дел.

1. Утренняя зарядка.
2. Минутка здоровья.
3. Экологический десант.
4. Беседа по технике безопасности и ПДД.
5. Воспитательное мероприятие.
6. Подвижные игры на свежем воздухе.

Благодаря такому распорядку дня ребята и оздоравливались, и воспитывались. Каждое запланированное дело создавало условия для развития ребенка, его максимальной самореализации.
Так же велась и воспитательная работа: беседы о правилах дорожного движения, о безопасном пути в лагерь и домой, о правилах поведения на улице, в общественных местах, на прогулках, о здоровом образе жизни, о правильном питании и культуре питания, о дружбе и взаимопомощи.

Спортивно-оздоровительный
Нравственно-патриотический
Досугово-познавательный
Творческий
Профилактический: основы безопасности жизнедеятельности

создать комфортные психологические условия для ребят;
создать атмосферу успешности на основе позитивного общения учитель – ученик во время летних каникул;
сформировать у ребенка желание к творческой созидательной деятельности.

Учащиеся вместе с воспитателями посетили бассейн.

Ежедневный экологический десант приучал детей к чистоте, формировал навыки самообслуживания.

Воспитательные мероприятия, проводимые педагогами-воспитателями, развивали интеллектуальные и творческие способности ребят.

Экскурсию с детьми к памятнику воинам-интернационалистам провел ветеран боевых действий в Афганистане Акбаров А.И.

Была проведена экскурсия на аллею героев. Акбаров А.И.: рассказал о воинах земляках, погибших в годы Великой Отечественной войне. У Вечного огня все присутствующие почтили память героев минутой молчания

Массовые мероприятия являются значительными событиями в жизни летнего оздоровительного лагеря. Они необходимы для создания приподнятого эмоционального настроения, творчества, для организации взаимодействия детей.

Профилактическое направление работы лагеря (основы безопасности жизнедеятельности).

Воспитательная работа лагеря способствует снижению правонарушений среди несовершеннолетних в каникулярный период. Профилактическую беседу по ПДД с элементами игры провели Вальнов В.В. – инспектор по пропаганде безопасности дорожного движения и Сидорова С.Р. – директор фонда по безопасности дорожного движения Чистопольского района РТ.

Заочную экскурсию в автошколу провел Акбаров А.И. по подготовке военных водителей категорий А, В,С о порядке прохождения срочной и контрактной службе военных водителей в вооруженных силах РФ, о порядке обучения и правилах поступления на обучение в Чистопольской автошколе РОГО (ДОСААФ РТ). Материал предоставлен методическим объединением Чистопольской автомобильной школы. Преподаватель-организатор ОБЖ (ОВС «Гимназии №2) Акбаров А.И еще раз напомнил детям о мерах безопасности на дорогах, водных путях и транспорте в целом.

Обзорно-познавательную лекцию провели сотрудники Чистопольского отделения АК Барс Банка: Котов Сергей Евгеньевич, ветеран боевых действий по наведению конституционного порядка в Чеченской Республике и Кузнецов Александр Серафимович, походивший службу в пограничных войсках, выступивший перед детьми в юбилейный 95-летний год пограничной службы. Гости рассказали о прохождении службы и необходимости защиты государства, ответили на многочисленные вопросы детей.

В процессе организованной работы в летнем оздоровительном лагере дети получили массу удовольствий, заряд бодрости и энергии.

Мониторинг и диагностика мероприятий которые были проведены в лагере, по анкетам заполненными детьми.

Результативность.

Организация пришкольных лагерей - одна из интереснейших и важнейших форм работы с обучающимися во время каникул. Основная миссия лагеря дневного пребывания - организация свободного времени детей, отдыха, их здоровья в летний период.

о работе пришкольного

оздоровительного лагеря

с дневным пребыванием

“ Солнышко ”

при МАОУ СОШ № 4

г. Черняховска

Калининградской обл.

Пришкольный оздоровительный лагерь с дневным пребыванием “Солнышко" организован на базе МАОУ СОШ№ 4 г.Черняховска.

Дети находились в оздоровительном лагере

с 8 .30 до 14.30 с 2-х разовым питанием .

Лагерь создан с целью реализации права каждого ребенка на полноценный отдых, оздоровление, укрепление здоровья, удовлетворение интересов и духовных запросов, согласно духовным потребностям детей школьного возраста.

Благодаря им жизнь ребят в лагере стала веселой и незабываемой. Они дали возможность каждому ребенку проявить свои творческие , физические и умственные способности .

Разработан режим дня работы с учетом санитарно-гигиенических требований и физиологических особенностей детей разного возраста.

Читайте также: