Всемирный день некурения профилактика онкологических заболеваний мероприятия в школе

Обновлено: 02.07.2024

Ежегодно каждый третий четверг ноября проводится день некурения. В этот День, привлекается внимание к опасностям для здоровья, связанным с употреблением табака. Ведь употребление табака является самой значительной предотвратимой причиной смерти. Министерством здравоохранения во взаимодействии с заинтересованными проводится систематическая работа по профилактике табакокурения в комплексе всех мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни населения, снижение распространенности потребления табака среди населения и недопущение его потребления детьми, подростками и беременными женщинами. Курение является социальной проблемой общества и приводит к смерти каждого десятого взрослого человека в мире.

Для тех, кто уже курит, разработана целая система мероприятий по отказу от этой вредной привычки. Однако успех в борьбе с курением будет гарантирован лишь в том случае, если курящие сами придут к осознанному желанию бросить курить. Курить или не курить в собственной квартире – безусловно, выбор каждого. Но курить в общественных местах – это значит подвергать окружающих риску, чуть ли не большему, чем для самого курильщика. Курение является одной из наиболее распространенной и массовой в мировом масштабе привычкой, наносящей урон как здоровью отдельного человека, так и обществу в целом.

Курение – это привычка, противная зрению, невыносимая для обоняния, вредная для мозга, опасная для легких.

В рамках проведения Всемирного дня некурения и профилактики онкологических заболеваний в клубных учреждениях района проводятся следующие мероприятия:

Цель акции: профилактика заболеваний, причинно связанных с табакокурением, активизации работы по пропаганде здорового образа жизни, забота о собственном здоровье, осознанное отношение к своему здоровью

Классные руководители 3-10 классов

Организация встречи с представителем Микуличского ФАПА

Зам. директора по УВР Целуйко С.С.

Педагог социальный Козел О.М.

Конкурс рисунков ко Всемирному дню отказа от курения

Педагог-организатор Бугаева В.В.

Обновление стендов по профилактике табакокурения

Педагог социальный Козел О.М., педагог-организатор

Размещение информации о проведении акции на сайте учреждения образования

Зам. директора по УВР Целуйко С.С.

Выставка литературы по профилактике вредных привычек, формированию здорового образа жизни в школьной библиотеке

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

« Профилактика

Классный руководитель: Асылханова Г.А

4 февраля - Всемирный день борьбы против рака.

Цель этого дня - акцентировать внимание учащихся на этой глобальной проблеме, напомнить о том, насколько опасны и распространены онкологические заболевания.
- научить заботиться о собственном здоровье;

Учитель:
Ребята, скажите мне, что люди обычно говорят друг другу при встрече?
Конечно же, вы правы. Они говорят друг другу “Здравствуйте”, то есть “Будьте здоровы!” или “Я желаю вам здоровья!” И это не случайно! Ведь ещё в древности люди говорили: “Здоровье дороже богатства”, “Здоровье не купишь”, “Дал бог здоровье, а счастье найдём”, “Спорт сочетаешь с делом, здоров душой и телом”.

Учитель:
К самой распространенной вредной привычке относится курение. Каждый год армию курильщиков пополняют миллионы людей. И самое страшное, что 4, 5, 6, 7 – классники уже начинают курить. Невинная на вид папироса, являющаяся для многих вначале забавой, а затем удовольствием, превращается со временем во врага, отнимающего здоровье у каждого, кто не сумел вовремя одуматься.

Никотин - самый ядовитый компонент табака. Он вызывает резкое сужение кровеносных сосу¬дов, спазмы которых могут быть причиной паралича. Астма, туберкулез, сердечно-сосудистые заболевания, рак легких, - вот результат курения.

Специфика работы с детской и подростковой аудиторией

Чтобы построить урок в соответствии с интересами детей, необходимо заранее собрать информацию о том, какие их вопросы беспокоят, что они знают о сигаретах, насколько благоприятно в этом плане их окружение. Психологи рекомендуют провести анонимное исследование аудитории. В состав анкеты следует включить вопросы и варианты ответа для самостоятельного заполнения:

Курят ли ваши родители? (варианты ответа: да/нет)
Курят ли в вашей компании? (варианты ответа: да/нет)
Как вы думаете, с какого возраста дети/подростки начинают курить? (варианты: до 10 лет/ от 10 до 11 лет/ в 13 лет/ старше 18 лет/ не знаю)
Для чего дети начинают курить? (чтобы выглядеть взрослее/ учатся от старших/ для борьбы со стрессом, переживаниями/ не знаю)
Курите ли вы? (варианты ответа: да/нет)
Если да, то планируете ли бросать? (варианты ответа: да/нет)
Знаете ли вы, какие вещества содержатся в сигарете? (варианты ответа: да/нет)
Знаете ли вы, какой вред приносит курение здоровью? (варианты ответа: да/нет)

Думая, как рассказать о вреде курения и мотивах, которые движут подростками, классный руководитель может пригласить на урок врача-нарколога. Так дети получат ответы на волнующие вопросы, которые они могут написать заранее и отдать специалисту перед уроком. Наличие эксперта, имеющего опыт работы с проблемами зависимостей, заинтересует скептически настроенную подростковую аудиторию.

Разделив учеников на группы, педагог предложит им выполнение заданий:

Структура урока о вреде курения

Для сохранения интереса к материалу на протяжении всего занятия следует чередовать информационные блоки с активной работой детей. Профилактика курения в школе и за пределами ее направлена на то, чтобы учащиеся запомнили, что:

курение несет вред здоровью;
курение в общественном месте – правонарушение;
при возникновении проблем с курением следует обратиться к специалисту (психолог, нарколог).

Вступление классного руководителя о вреде курения

Так взрослый человек может умереть, одномоментно получив дозировку никотина, содержащуюся в 1 пачке сигарет. Ребенок погибнет от половины пачки. Да, никто и не выкуривает столько сразу, но отравление организма развивается постепенно, и когда человек действительно хочет бросить, то вырваться из цепких лап зависимости и восстановить здоровье оказывается непросто.

Доклады учащихся

В этом блоке дети демонстрируют подготовленные заранее презентации. Учитель предоставляет им право выбирать интересную тему из списка:

80% регулярно курящих подростков, продолжают делать это и после 18 лет;
если подросток выкурил 2 и более сигареты, вероятность, что он никогда не сможет бросить – 70%.

Тематические плакаты

Яркие зрительные образы запоминаются лучше докладов и презентаций. Группа школьников может приготовить плакаты о вреде курения и разместить их в аудитории до начала классного часа. После занятия наглядные пособия будут участвовать в школьном конкурсе с голосованием учеников и преподавателей. Грамоты и призы послужат мотивацией для участия в мероприятии. Ученики могут выбрать готовую тему или предложить свою. Примеры плакатов:

Состав сигареты.
Влияние никотина на организм.
Заболевания, связанные с курением.
Пассивное курение – так ли оно безопасно.
Курение во время беременности.
Так ли привлекательны курильщики.

Учитель должен обратить внимание детей на подготовленные плакаты и попросить их выбрать те, что понравились им больше всего.

Курение и мечты – разговор о будущем

ухудшает память, внимание – снижает успеваемость;
замедляет психическое развитие ребенка;
приводит к плохой переносимости физических нагрузок.

Что это означает? Все люди имеют какие-то планы на будущее. Для их реализации, преодоления естественной конкуренции требуется крепкое здоровье. Если организм истощен курением, человек не поступит учиться туда, куда планировал, его просто признают негодным для тех профессий, где требуются определенные физические данные и выносливость.

Так мечты останутся мечтами, а успешными будут те, кто не променял свое здоровье на курение. Рассказать о том, как сигареты портят жизнь, может как сам классный руководитель, так и приглашенные специалисты. Полезным будет выступление психолога. Оно подготовит аудиторию к восприятию и активному участию в следующей части урока.

Плюс факты минус мифы

Любая беседа о вреде курения в школе должна сопровождаться озвучиванием и причин, вынуждающих людей брать в руки сигарету. Какие же особенные качества приобретают дети, начиная курить? В этом блоке учитель озвучит результаты анкетирования и расскажет, что большая часть несовершеннолетних курильщиков учащиеся средних и старших классов.

В этом возрасте дети испытывают потребность в принятии группой (одноклассники, компания друзей) и желание чувствовать себя более зрелым, свободным. Некоторые закуривают, протестуя против общения в семье, когда чувствуют себя лишними, непонятыми.

Вот самые распространенные причины:

Закончив заполнение левого столбца, учитель (или врач-нарколог) должен рассказать о том, что приобщение к курению происходит не одномоментно. Этот процесс протекает через 4 стадии:

Что же в действительности меняет сигарета в жизни человека? Профилактика раннего начала и побуждение к прекращению курения включают в себя создание четкого представления о вреде привычки. Ведущий с помощью учеников начинает заполнять правый столбец:

Курение сокращает жизнь. В среднем на 4,5 лет.
Кроме никотина в организм попадает более 1000 ядовитых соединений: ухудшается состояние волос, кожи, снижается иммунитет, страдает мозг, сердце и сосуды.
Увеличивается риск заболевания раком легких, груди, горла, нижней губы.
Вынуждает тратить деньги. В год – десятки тысячи.
Отравляет окружающих. Риск смерти от болезни сердца среди пассивных курильщиков возрастает на 60%.
Мешает найти престижную работу. При трудоустройстве работодатели всё чаще делают выбор в пользу некурящих и не стесняются получить доказательства, что у человека действительно нет зависимости.
Курение – причина пожаров и связанных с этим смертей.
Курение больше не модно. Модно правильное питание и посещение спортивного зала.
Курение объявлено привычкой вне закона. Оно официально запрещено в общественных местах.

При наличии свободного времени приглашенные эксперты могут ответить на заранее подготовленные вопросы учеников, а учитель показать тематические видео ролики.

Цель классного часа – формирование представления о курении, как о разрушительной привычке. Привлекая учеников к подготовке урока, педагог учит их поиску, анализу материала и самостоятельной оценке фактов.

Видео для демонстрации

Читайте также: