Вредные привычки сценарий в доу
Обновлено: 05.07.2024
В развлечении "В мире полезных и вредных привычек" закрепляются знания детей о здоровом образе жизни. Данное развлечение приурочено ко дню борьбы людей с наркотиками. Цель развлечения - Сформировать у детей дошкольного возраста интерес к физической культуре и потребность в здоровом образе жизни, о полезных и вредных привычках.
Оценить 801 1
Цель: Сформировать у детей дошкольного возраста интерес к физической культуре и потребность в здоровом образе жизни, о полезных и вредных привычках.
•Продолжать приучать детей заниматься физкультурой, закаляться, правильно питаться, умываться утром и вечером, чистить зубы, обязательно мыть руки, овощи и фрукты, быть опрятными и аккуратными, развивать умение использовать предметы личной гигиены.
Оборудование:
спортивный инвентарь: 2 обруча, 2 мяча; 2 корзины, картинки, ладошки, предметы, солнышко с лучиками, рюкзак.
Ответы детей: Заниматься физкультурой, закаляться, чистить зубы утром и вечером, гулять на свежем воздухе, играть в подвижные игры, умываться и мыть руки с мылом, правильно питаться, мыть фрукты и овощи перед едой, быть опрятными и аккуратными.
Ведущий: Правильно, нужно заниматься физкультурой, закаляться, правильно питаться, конечно, следить за чистотой своего тела. И утром обязательно делать утреннюю гимнастику! И мы с удовольствием покажем, как мы делаем по утрам зарядку!
А сейчас я предлагаю поиграть.
Ведущий: Первое задание для наших команд.
Ведущий: Ребята, у каждого человека есть свои привычки. А у вас есть свои привычки?
Привычка– это такое действие, которое становится для нас тем, без чего мы не можем
Полезные, хорошие привычки делают человека более свободным, так как о многих
своих действиях он перестает задумываться , они словно совершаются сами собой.
Полезные привычки помогают сохранить здоровье и облегчить нашу жизнь.
Вредные привычки – это наши коварные враги, они доставляют нам удовольствие и
потихоньку отравляют нам жизнь, наносят огромный вред нашему здоровью.
Вредные привычки могут появиться в любом возрасте. Они растут и меняются вместе с нами.
У каждого из нас есть и хорошие привычки и плохие. Но с вредными привычками надо
бороться, а сила воли поможет их победить.
Отгадайте, какие привычки полезные, а какие вредные
Разбросал я книги, вещи
И искал их целый вечер. (Вредная.)
Мою грязную посуду,
Пол помыть я не забуду. (Полезная.)
Пыли я не оставляю. (Полезная.)
Ногти очень грызть люблю,
Всех микробов я ловлю. (Вредная.)
Чисто с мылом я умоюсь,
У меня опрятный вид. (Полезная.)
1 Стать здоровым ты решил, значит , соблюдай …. ( режим ).
2 Утром в семь звенит настырно наш весёлый друг…… ( будильник ).
3Режим, конечно, не нарушу – я моюсь под холодным ….. ( душем ).
4 На зарядку встала вся наша дружная …… ( семья ).
5 После душа и зарядки ждёт меня горячий ….. ( завтрак ).
6 Всегда я мою руки с мылом, не надо звать к нам …… ( Мойдодыра )
7 После обеда можно сладко поспать, а можно и во дворе ( поиграть ).
8 После ужина веселье – в в руки мы берём гантели, спортом занимаемся, друг другу …. ( улыбаемся ).
9 Смотрит к нам в окно луна, значит, спать давно ….. ( пора ).
Дети: Да. Мы готовы.
Каша вкусная еда
Это нам полезно? (Да.)
Лук зеленый иногда
Нам полезен дети? (Да.)
В луже грязная вода
Нам полезна иногда? (Нет.)
Щи - отличная еда
Это нам полезно? (Да.)
Мухоморный суп всегда –
Это нам полезно? (Нет.)
Фрукты – просто красота!
Это нам полезно? (Да.)
Грязных ягод иногда
Съесть полезно, детки? (Нет.)
Овощей растет гряда.
Овощи полезны? (Да.)
Сок, компотик иногда
Нам полезны, дети? (Да.)
Съесть мешок большой конфет
Это вредно, дети? (Да.)
Лишь полезная еда
На столе у нас всегда! (Да!)
(детям раздаются ладошки красного и зеленого цвета. Ведущий показывает картинки – дети показывают соответствующую ладошку)
- Гулять на свежем воздухе
- Стоять рядом с курящим
- Есть много сладкого
- Есть много овощей и фруктов
- Подолгу валяться в кровати
- Поздно смотреть телевизор
- Вовремя ложиться спать
Ведущий: Молодцы ребята. А вот что помогает нам закаляться?
Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!
Ведущий: Ну что же, ребята и напоследок вам ответственное задание:
Ведущий. Вот и подошло наше путешествие в страну полезных и вредных привычек.
Зал оформлен плакатами о различных вредных привычках. Дети входят в зал под музыку. Их встречает Ведущая.
ВЕД: Здравствуйте, ребята. Меня зовут Наталья Викторовна. Я пригласила вас сюда, чтобы поговорить о вредных привычках, которые есть у людей. Давайте посмотрим плакаты, которыми оформлен наш зал. Какие вредные привычки вы уже знаете?
(Ответы детей)
Как вы думаете, нужно ли бороться с этими вредными привычками?
(Ответы детей)
Конечно, вы правы. С вредными привычками обязательно нужно бороться и избавляться от них, чтобы быть всегда здоровыми.
Ведущая исполняет песенку
Так хочется, чтоб были все счастливыми!
Чтоб колокольчиком звенел веселый смех!
Давайте станем каплю терпеливее!
Давайте станем чуточку добрей!
Давайте жить в спокойствии, согласии!
Пусть свет здоровья будет путь нам освещать.
Трудиться будем творчески и радостно, но так,
Чтобы здоровый образ жизни сохранять!
ВЕД: Сегодня я расскажу вам сказку про одного мальчика, у которого дома поселились вредные привычки. Итак, жил на свете один мальчик Андрюша и однажды с ним приключилась невероятная история!
МАМА: Андрюша! Шумелкин! Вставай!
АНДРЮША: Ой, как не хочется вылезать из теплой кроватки!
ВЕД: И только он так подумал…
Андрюша лежит, потягиваясь, в кроватке. Появляется девочка КАНИТЕЛЬКА.
АНДРЮША: Ой, кто это?
КАНИТЕЛЬКА: Тихо! Не пугайся. Это я – Канителька!
КАНИТЕЛЬКА: Ну, да! Канителька. Давай с тобой дружить!
КАНИТЕЛЬКА: Я твоя сестричка, я твоя привычка,
Ты братишка мой родной.
Я зеваю, я зеваю, рот пошире раскрываю.
Ну-ка на бок повернусь,
АНДРЮША: С Канителькой, с Канителькой
Целый час лежу в постельке.
Заправляю два часа…
КАНИТЕЛЬКА: Вот такие чудеса!
(говорит) Хочешь, помогу тебе одеться?
КАНИТЕЛЬКА: Погоди, не так!
КАНИТЕЛЬКА: Конечно! Ведь так смешнее! Любишь посмеяться?
КАНИТЕЛЬКА: А теперь – колготки. Суй ноги в один чулочек.
АНДРЮША: Бег в мешках?. Не получается.
КАНИТЕЛЬКА: Ну и не надо. Тогда – шорты!
КАНИТЕЛЬКА: Какой ты понятливый!
МАМА: Андрюша! Ты оделся? Иди умываться!
КАНИТЕЛЬКА: Не так! Меняем местами! Правый-левый, левый-правый! Готово!
ВМЕСТЕ: Все, что мы ни делаем – все наоборот!
КАНИТЕЛЬКА: Научить тебя умываться по-канительски?
КАНИТЕЛЬКА: Намыливаешь один пальчик – смываешь, потом намыливаешь другой пальчик – опять смываешь. Понял?
АНДРЮША: А, знаю, знаю.
КАНИТЕЛЬКА: Кораблик! Давай пускать кораблики! Ура! Морской бой!
АНДРЮША: Ура! Морской бой!
МАМА: Андрюша, ты умылся?
ВЕД: Они так заигрались, что совсем забыли про маму!
МАМА: Это что такое? Все шиворот-навыворот…
АНДРЮША: Я познакомился с Канителькой! Она…
МАМА: Оно и видно. Умывайся! А я пока сбегаю в булочную.
КАНИТЕЛЬКА: Предатель! Просили тебя рассказывать!
АНДРЮША: Ладно. Первый раз прощается. Хочешь сгущенки? Пошли на кухню!
Андрюша достает из шкафа, но у него все оттуда вываливается. Канителька смеется.
АНДРЮША: Ничего. Так даже смешнее!
ВЕД: И только он так подумал…
Появляется вторая девочка НЕРЯШКА
НЕРЯШКА: Шумелкин, своих не узнаешь?
НЕРЯШКА: Конечно! Я – Неряшка!
КАНИТЕЛЬКА: Это моя сестричка.
НЕРЯШКА: Ну, мы же твои привычки!
НЕРЯШКА: Я твоя сестричка, я твоя привычка,
Ты братишка мой родной.
Очень тяжко, очень тяжко
Тем, кто ссорится с Неряшкой.
Будем мы дружить, будем всех смешить!
КАНИТЕЛЬКА: Мы с любимою сестренкой перемажемся сгущенкой!
НЕРЯШКА: Нас теперь от поросят ни за что не отличат!
Конфеты! Шоколадные! Обожаю!
КАНИТЕЛЬКА: И мне! Тянучку.
Проливают на пол сгущенку.
АНДРЮША: Ну и привычки у некоторых. У, вредины! Это вы нарочно подстроили!
СЕСТРИЧКИ: Шумелкин! Куда ты?
Бежит, падает, поскользнувшись на карандашах
СЕСТРИЧКИ: Браво! Браво! Кататься!
Катаются на карандашах, разбрасывая их по комнате
НЕРЯШКА: Это ты здорово придумал!
ВЕД: Обидно стало Андрюше…
АНДРЮША: Не хочу кататься! Не буду!
ВЕД: И только он так подумал…
Появляется третья девочка Капризулька
КАПРИЗУЛЬКА: Не хочу кататься, не буду. Ой!
КАПРИЗУЛЬКА: Я твоя сестричка, я твоя привычка,
Ты братишка мой родной.
Чтобы мама не мешала, все на свете разрешала…
АНДРЮША: Чтоб в любое время дня
Мама слушала меня!
КАПРИЗУЛЬКА: Надо так махать руками и вот так стучать ногами…
И кричать, как я учу
АНДРЮША: Не желаю, не хочу! Ах, да! Мама!
НЕРЯШКА: Играем в жмурки! Тебе водить!
Играют в жмурки
КАНИТЕЛЬКА: Шумелкин, ку-ку!
НЕРЯШКА: Шумелкин, ку-ку!
КАПРИЗУЛЬКА: Ой, не желаю, не хочу!
В комнате полный беспорядок
АНДРЮША: Я так не играю!
КАПРИЗУЛЬКА: Не хочу, не буду!
КАНИТЕЛЬКА: Так не честно!
АНДРЮША: Да отвяжитесь вы!
НЕРЯШКА: Это значит, мы к тебе привязались?
КАНИТЕЛЬКА: Ты – наш пленник. Мы – твои привычки!
КАПРИЗУЛЬКА: Твои привычки.
НЕРЯШКА: Шумелкин, не уходи!
КАПРИЗУЛЬКА: НЕ хочу, не буду!
АНДРЮША: Нет, это не мои привычки…
ВЕД: И только он так подумал…
Заходит мама, сестрички разбегаются
МАМА: Андрюша. Ну что ты натворил? На пять минут нельзя одного оставить…
АНДРЮША: Это не я. Это… Это все мои привычки.
Сестрички и Андрюша поют песенку
СЕСТРИЧКИ: Что случилось? Что случилось?
Ваза мамина разбилась. Перевернут дом вверх дном.
Виноваты в том сестрички – нехорошие привычки,
АНДРЮША: А Андрюша не при чем, а Андрюша не при чем!
СЕСТРИЧКИ: Кто устроил наводненье, кто без спросу ел варенье
Со сгущенным молоком?
Виноваты в том сестрички – нехорошие привычки,
АНДРЮША: А Андрюша не при чем, а Андрюша не при чем!
СЕСТРИЧКИ: Кто отправил под колготки туфли, шляпы, сковородки,
Куклы, кубики с мячом?
Виноваты в том сестрички – нехорошие привычки,
АНДРЮША: А Андрюша не при чем, а Андрюша не при чем!
Актеры убегают, выходит Ведущая.
Дети читают стихи
1. И девчонки и мальчишки часто писают в штанишки.
Мамы негодуют, а детишки дуют.
На глазах у всей страны гордо писают в штаны.
Но когда большими станут, они писать перестанут.
2. Кто ногтей не чистит, и не подстригает,
Тот своих знакомых здорово пугает.
Ведь с ногтями грязными, длинными и острыми
Могут очень просто вас перепутать с монстрами.
3. Кто разбил большую вазу? Я признался, но не сразу.
Пусть подумают немножко, пусть на кошку поглядят:
Может быть, разбила кошка? Может, я не виноват?
Кошка, ты разбила вазу? Жалко серую пролазу.
Я ещё поколебался с полминуты — и признался.
4. У самого печального на свете крокодила
Ужасная зубная боль никак не проходила.
Могу сказать вам почему, но только по секрету:
Любил конфеты крокодил, все дело только в этом!
5. Неземная красота, выньте палец изо рта!
Девочки и мальчики, не сосите пальчики.
Дорогие детки, пальцы — не конфетки.
6. Ковыряется Таня даже в сметане!
Что она ищет- известно лишь Тане.
Палец макая, капризная Таня,
Наверное, ищет корову в сметане!
7. Я ушёл в свою обиду и сказал, что я не выйду.
Вот не выйду никогда, буду жить в ней все года!
И в обиде я не видел ни цветочка, ни куста…
И в обиде я обидел и щеночка, и кота…
Я в обиде съел пирог и в обиде я прилёг,
И проспал в ней два часа.
Открываю я глаза…
А она куда-то делась! Но искать не захотелось.
8. Все капризы у Оксанки соберём в большие санки,
Отвезём в далёкий бор, дальше моря, дальше гор!
И оставим возле ёлки… Пусть едят их злые волки!
ВЕД: Вот такие поучительные истории о вредных привычках мы сегодня увидели и услышали. Надеюсь, что к вам эти сестрички в гости будут приходить очень редко или совсем не придут. До скорых встреч!
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Игра-путешествие
Составил специалист по социальной работе Скопинцева Т.С.
Бийск, 2019г.
Цель: формировать у детей представления о полезных и вредных привычках.
Ход занятия
- Сегодня мы с вами поговорим о привычках и их влиянии на здоровье.
Как вы думаете, что такое привычки? (Ответы детей)
- Привычки — это то, что мы совершаем, почти не задумываясь, действуя как бы автоматически. Приведите пример привычек. (Ответы детей)
Плыви, плыви, кораблик, по морю, по волнам
Доставь меня, кораблик, к далёким островам.
- Вот и первый остров.
Здесь каждый день бывает
Не убрана кровать,
На окнах пыль такая,
Что можно рисовать.
Подушек нет на месте,
Тарелки на полу,
Они с коньками вместе
Валяются в углу.
Если кто сюда войдёт —
Упадёт от страха!
Сразу видно, здесь живёт…
Кто живёт? – Неряха!
Два ребёнка, два братца,
Дерутся и бранятся.
Я говорю им: " Братцы!
Не надо, братцы, драться,
ругаться и задираться!
А надо разобраться!"
Кто здесь живёт? (Драчуны)
Выньте палец изо рта!
Девочки и мальчики,
Не сосите пальчики.
Пальцы - не конфетки.
- Как вы думаете, у жителей этого острова полезные или вредные привычки? (Ответы детей)
Все капризы островитян
Соберите в большой чемодан,
Отвезите в далёкий бор,
Дальше моря, выше гор!
Пусть исчезнут, словно дым.
И не возвращайтесь к ним!
Плыви, плыви, кораблик, по морю, по волнам
Доставь меня, кораблик, к далёким островам.
«Всем известно, всем понятно, что здоровым быть приятно!
Только надо знать, как здоровым стать.
- Ребята, а для чего делают зарядку? (Ответы детей)
- А вы делаете утреннюю зарядку? (Ответы детей). Предлагаю провести небольшую разминку.
На лесной полянке,
Звери делают зарядку.
Заяц головой вращает-
Мышцы шеи разминает.
Делает старательно каждое движение,
Очень ему нравится это упражнение.
Лапками машет назад и вперед,
Словно собрался в далёкий полёт.
Серый волк немного сонный,
Выполняет он наклоны:
"Ты, волчишка, не ленись!
Вправо, влево наклонись,
А потом вперёд, назад,
Получишь бодрости заряд!
От пола пятки не отрывает,
Спинку держит прямо-прямо!
Так учила его мама.
Ну а белка, словно мячик,
Ловко прыгает и скачет!
- Молодцы, дети. Хороший остров, он зарядил нас бодростью. Как вы думаете, у жителей этого острова полезные или вредные привычки?
- Мы можем продолжать путешествие. Нас уже ждут на третьем острове .
Плыви, плыви, кораблик, по морю, по волнам
Доставь меня, кораблик, к далёким островам.
- Дети, посмотрите вокруг какая чистота, вы, наверное, узнали кто живет в этом городе? (Ответы детей)
Вы помните стихотворение Мойдодыр? О ком это стихотворение? Почему от него сбежали даже брюки? Правильно, потому что он не умывался! Он не знал, что умываться нужно в каждый день. А вы знаете?
Скажите, когда нужно мыть руки?
Сколько раз нужно чистить зубы?
А почему плохо быть грязнулей?
- У меня на доске карточки с разными полезными предметами, попробуйте угадать зачем нужны эти предметы (расческа, зубная щетка, полотенце, зубная паста, мыло, зеркало).
- Молодцы! Снова отправляемся дальше, четвертый остров .
Плыви, плыви, кораблик, по морю, по волнам
Доставь меня, кораблик, к далёким островам .
Я открою вам секрет: чтобы быть здоровым, сильным, бороться с микробами и не поддаваться болезням, нужно принимать витамины. Витамины как солдаты охраняют наш организм от вредных микробов и разных болезней. У витаминов есть имена, их зовут А, В, С, Д, Е. Вы знаете, в каких продуктах есть витамины? (Ответы детей).
- Я буду бросать вам мячик каждому по очереди, ваша задача, возвращая мне мячик называть овощ.
- Молодцы, чтобы быть здоровым нужно правильно питаться.
Наше путешествие закончилось и нам пора возвращаться обратно.
Плыви, плыви, кораблик, по морю, по волнам
Доставь меня, кораблик, домой к моим друзьям.
- Я рада, что вы поняли, что от вредных привычек надо избавляться, а полезные привычки необходимо развивать.
Мероприятие посвященное дню здоровья. Деткам очень понравилось.
Содержимое разработки
Цель : формировать сознательный отказ от вредных привычек;
Оборудование: две корзины с игрушками
Чистюлька: Меня зовут Чистюлька, а это мой приятель — Грязнулька, только он никогда не здоровается.
Грязнулька: А зачем? Мне и так хорошо.
Чистюлька: Ребята, объясните, зачем нужно здороваться.
Давайте познакомим наших гостей с веселым приветствием.
Здравствуй, мой носик,
Чистюлька и Грязнулька: Здравствуйте, все! Привет!
Чистюлька: А я вот по утрам чищу зубы, делаю зарядку, потому я никогда не болею. А еще у меня нет вредных привычек.
Грязнулька: А что такое привычка и почему она вредная.
Дети объясняют Грязнульке, что такое привычка, что привычки бывают вредные и полезные .
Читайте также: