Внеклассное мероприятие в декабре в начальной школе

Обновлено: 05.07.2024

Внеклассные мероприятия для учащихся 1-2-3-4 классов

Школа - второй дом. Как часто мы повторяем эти слова, давно ставшие привычными нашему слуху. Действительно, образовательное учреждение, куда приходит ребенок из своего родного дома, становится продолжением жизни во всей полноте. Для одних этот период длится ровно одиннадцать лет, для других - школа остается домом в течение всей жизни. Если школе удается занять в судьбе своего воспитанника такое важное место, значит, педагогам удалось создать для ученика атмосферу добра, тепла, уюта, значит, каждому было хорошо и комфортно в стенах храма науки.

Считается, что ребенок, с раннего возраста погруженный в атмосферу радости, вырастает более устойчивым ко многим неожиданным ситуациям, он меньше подвержен стрессам и разочарованиям. Велико значение положительных эмоций для человека. Врачи и педагоги давно уже поставили знак равенства между весельем, счастливой улыбкой и физическим здоровьем человека. Вот почему детям так важны праздники и развлечения. Вот почему взрослые, готовясь к каждому школьному событию, думают о том, как умело, продуманно и тщательно его организовать, как наполнить необходимым для развития ребенка содержанием.

Настоящее пособие содержит сценарии различных праздничных мероприятий для учащихся младших классов, общешкольных торжеств для начальной школы. Игровые и конкурсные программы, театрализованные представления, литературно-музыкальные композиции, сценарии выступлений агитбригад и команд КВН, праздники здоровья и науки - таков ассортимент предложенного вниманию педагога-организатора и классного руководителя марафона идей и предложений.

Хороший, умный праздник - такое событие в жизни ребенка, которое должно запомниться своей сюрпризностью, необычностью, подарить радость, вызвать яркие эмоциональные переживания. Среди равнины школьных будней праздники должны стать блистающими вершинами, манящими и в то же время требующими определенных усилий для восхождения на них. Предложенные в пособии сценарии предполагают совместное участие педагогов и учащихся в их реализации. Это очень важный момент организации досуговой деятельности. Вовлекая детей в подготовку праздника, педагог учит их серьезно относиться к событиям коллективной жизни класса, школы. Участие педагогов в совместной работе с воспитанниками позволяет взрослому быть ближе к интересам, предпочтениям и желаниям ребенка, учитывать их при подготовке и проведении школьной праздничной программы.

Сценарии данных мероприятий апробированы на практике. Однако каждое образовательное учреждение уникально, потому что в нем есть особенные традиции, свои собственные правила, в нем витает неповторимый, присущий только данной школе, гимназии, лицею дух. Вот почему вряд ли может быть создан сценарий праздника, который без поправок войдет в жизнь конкретного коллектива учащихся и педагогов. Творческие педагоги, занимающиеся организацией детского досуга знают, как велика порой роль одной единственной идеи или находки. Хочется верить, что настоящее пособие даст учителю возможность сделать подобное открытие.

Представленные сценарии непременно помогут тем, кто хочет разукрасить жизнь школьной гавани яркими красками праздничного марафона, кто хочет каждого ребенка и взрослого, обретшего приют под сенью школьного братства, сделать счастливым.

Успехов в реализации ваших творческих замыслов!

Сценарии внеклассных мероприятий для учащихся начальных классов

Методическая разработка внеклассного мероприятия "Вода - залог здоровья". Начальная школаПояснительная записка Важнейшей ценностью для человека является здоровье. Оно занимает самую высокую ступень в иерархии потребностей человека. Здоровье — один из важнейших компонентов человеческого счастья и одно из ведущих условий успешного социального и экономического развития. Реализация интеллектуального, нравственно-духовного, физического и репродуктивного потенциала возможна только в здоровом общес.

Сценарий выступления команды КВН "В мире животных" для 3-4 классов. Визитная карточкаОписание материала: данный сценарий поможет в подготовке выступления команды КВН Цель: создание условий для раскрытия творческого, личностного, интеллектуального потенциала детей младшего школьного возраста посредством включения их в творческую деятельность в рамках игры КВН. Задачи: - Развитие коммуникативных навыков младших школьников; - Реализация потребности детей в общении; - Формирование навыков .

Сценарий осеннего праздника 1 классе "Посвящение в первоклассники"Праздник для первоклассников. Материал для классных руководителей и организаторов Цель: создание положительной, доброй и располагающей обстановки в школе для успешной адаптации первоклассников. Задачи: - Создать условия для воспитания уважительного отношения к традициям школы, учителям, воспитание патриотических чувств. - Привить детям чувства сплоченности и коллективизма. - Создать условия для развития творческих способнос.

Конспект занятия по внеурочной деятельности "Душа избы", 2 класс1. Целевая аудитория – 1-2 класс (7-9 лет) 2. Цель педагога – способствовать приобщению детей к культуре своего народа. Детская цель – создать в классе избу, окунуться в атмосферу старины. 3. Планируемые результаты: личностные: - формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной деятельности; - формирование уважительного отношения к труду, разви.

В этом разделе представлен опыт работы учителей по организации и проведению подобных мероприятий в начальной школе, который, надеемся, поможет расширить кругозор учащихся, вызвать интерес к учебе.

Сценарии праздников в начальной школе. Праздники и мероприятия для младших школьников

Сценарии осенних, зимних, весенних и летних праздников для учащихся начальных классов

Внеклассные мероприятия для учащихся 1-4 классов

- изображения мультипликационных героев: Шрека, Дюймовочки, кота Леопольда, Тома и Джерри, Винни-Пуха,

- листочки с именами мультяшных персонажей,

Звучат фанфары, позывные к началу праздника.

Спешите скорее на площадь главную!

Цели: познакомить детей с профессией врача; развивать познавательный интерес, формировать основы здорового образа жизни; воспитывать уважение к труду.

I. Иллюстративный рассказ.

Сценарий дня рождения для проведения праздника в классной комнате. Класс празднично украшен.

Разработка классного часа для младших школьников 4 класса

Психологический классный час для младших школьников 4 класса

Цели: способствовать процессам самораскрытия, самоанализа, самовыражения личности учеников; помочь учащимся понять, что люди неоднозначны, и это в порядке вещей; получить информацию об индивидуальных особенностях членов классного коллектива.

Конспект внеклассного мероприятия по литературному чтению для младших школьников

Цель: продолжить знакомство ребят с творчеством А. Гайдара, В. Г. Распутина, Ю. Яковлева, Т. Каленовой.

Задачи: на примере главных героев показать детям, что верность дружбе, отвага, взаимовыручка, доброта, честность во все времена являются положительными чертами характера, учить ребят самостоятельно работать в группах, выполняя общее задание.

Конспект занятия: Как я делаю уборку дома и в школе. Начальная школа

Цель: формировать у детей умения в поддерживании порядка, чистоты.

Цели: формировать мотивацию здорового образа жизни; помочь учащимся осознать личностную ценность здоровья.

Итоговое занятие в первом классе можно провести в форме урока-спектакля. Данное занятие, как и предыдущие, направлено на формирование мотивации здорового образа жизни, осознание учащимися личностной ценности здоровья.

Внеурочное занятие по экологическому воспитанию для младших школьников 4 класса

Цели: познакомить с заповедниками нашей страны, как со способом охраны природы; развивать логическое мышление; воспитывать желание беречь и охранять природу.

Цели: обобщить знания учащихся об охране природы; повторить приметы ясной и пасмурной погоды; закрепить знания о растительности и животном мире леса; развивать любознательность, находчивость, мышление, внимание; воспитывать бережное отношение к окружающему миру, любовь к природе.

Оборудование: карточки с вопросами, карточки с рисунками, маршрутные листы, грамоты и призы.

Цели: познакомить с географическим положением Волги; показать значение реки; повторить экологические правила поведения человека на берегу водоема; развивать мышление, речь учащихся; воспитывать бережное отношение к водоемам, любовь к природе.

Цели: рассмотреть значение насекомых в природе; учить находить взаимосвязи в природе; познакомить с некоторыми видами насекомых; повторить экологические правила; развивать мышление и внимание; воспитывать любовь к природе.

Цели: познакомить учащихся с лекарственными растениями; составить экологические правила сбора лекарственных растений; развивать мышление, память; воспитывать бережное отношение к природе.

Мероприятия для начальных классов 3 класс и другие полезные материалы для учителя начальных классов, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.

Праздник "Знай,люби и охраняй родную природу"

Мероприятия

Интересный праздник с поучительным направлением

Фольклорный праздник "Осенины"

Мероприятия

Сценарий внеклассного мероприятия "Краски родной земли. неизвестный Е.Носов"

Мероприятия

сценарий внеклассного мероприятия, посвященного творчеству Е.Носова

Классный час для 1-4 классов "Подвиг Сталинграда".

Мероприятия

Классный час, посвященный Сталинградской битве в форме экскурсии.

Формирование читательского интереса в младшем школьном возрасте

Мероприятия

В данной статье рассмотрены вопросы формирования читательского интереса обучающихся, способствующего читательской грамотности обучающихся

Внеклассное мероприятие "Конституция РФ"

Мероприятия

Мероприятие, посвященное Дню Конституции РФ

Мероприятия

ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ - Развитие познавательной деятельности учащихся; - Формирование умения применять полученные знания в нестандартной ситуации; - Создание условий для самореализации.

Внеклассное мероприятие "Зима - пора чудес!" разработано для начальных классов. Цель данного мероприятия: развивать внимание, интерес к окружающей нас природе; формировать навыки выразительной речи; развивать коммуникативные навыки; уточнить представления детей о зимующих птицах, их внешнем виде, питании, об особенностях жизни в зимних условиях; развивать связную речь; расширять объем зрительного и слухового внимания и памяти; воспитывать умение наблюдать за окружающим миром, любовь родной природе.

Внеклассное мероприятие

для начальных классов

учителя начальных классов

МОУ «СОШ с.Давыдовка

Кириндясовой Натальи Николаевны

Цели: развивать внимание, интерес к окружающей нас природе; формировать

навыки выразительной речи; развивать коммуникативные навыки;

уточнить представления детей о зимующих птицах, их внешнем виде,

питании, об особенностях жизни в зимних условиях; развивать связную

речь; расширять объем зрительного и слухового внимания и памяти;

воспитывать умение наблюдать за окружающим миром, любовь к

Ход мероприятия.

I. Вступительное слово.

Здравствуй, зимушка-зима!
Белым снегом всё покрыла:
И деревья и дома.

Вьется след замысловатый
От полянки до холма.
Это заяц напечатал -
Здравствуй, зимушка-зима!
Мы для птиц кормушки ставим,
Насыпаем в них корма,
И поют пичуги в стаях -
Здравствуй, зимушка-зима! Слайд 3

В белых шапках все дома.
Вот! Вернулась к нам зима!
Сколько же зимой чудес?
Снежинки падают с небес.
И иней на окне,
И тени на стене.
И снег на солнце сверкает…

Ведущий. А какие чудеса могут случиться зимой?

Ведущий. Назовите приметы зимы.

Стало холоднее, чем было осенью.

Небо почти всегда покрыто облаками.

Идёт уже не дождь, а снег.

Снег покрыл землю, крыши домов, ветки деревьев.

Ручьи, реки, озёра скованы льдом.

Иногда зимой ветки деревьев покрываются белым пушистым снегом-

Снежная зима предвещает хороший рост трав.

Если водоемы покрылись ровным льдом — хлеба в этом году уродится мало, а если лед стал буграми, грудами — много.

Много звезд в небе — наступит морозный день.

Глубокий снег — это гарант будущего хорошего урожая. По снегу стелется вьюга — урожай будет скудным.

Если белка активно запасается на зиму орехами, этот сезон будет холодным. Слайд 4

Ведущий. Закончите зимние пословицы.

Декабрь год кончает, ……зиму начинает.

Январь – году начало, зиме – ……середина.

Готовь сани летом, а телегу ……зимой.

У зимы с летом ладу ……нету.

Вьюги да метели под февраль ……налетели. Слайд 5

Ведущий. Отгадайте загадку.

(Звучит аудиозапись звона бубенчиков.)

Тройка, тройка прилетела,
Скакуны в той тройке белы,
А в санях сидит царица
Белокоса, белолица,
Как махнула рукавом –
Все покрыла серебром. (Зима. Зимние месяцы.)

Назовите-ка, ребятки,
Месяц в этой вот загадке:
Дни его – всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдет –
Мы встречаем Новый Год. (Декабрь.)

Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз.
Брызнешь воду – упадёт
Не вода уже, а лёд.
Даже птице не летится,
От мороза стынет птица.
Повернуло солнце к лету.
Что, скажи, за месяц это? (Январь.)

Снег мешками валит с неба,
С дом стоят сугробы снега.
То бураны и метели
На деревню налетели.
По ночам мороз силен,
Днем капели слышен звон.
День прибавился заметно,
Ну, так что за месяц это? (Февраль.)

Ведущий. А вот и зимние месяцы к нам на праздник пришли. Встречайте их

ребята. (Выходят три мальчика- декабрь, январь, февраль)

В декабре, в декабре
Все деревья в серебре.
Нашу речку, словно в сказке,
За ночь вымостил мороз,
Обновил коньки, салазки,
Елку из лесу привез.

В январе, в январе
Много снегу во дворе.
Снег - на крыше, на крылечке.
Солнце в небе голубом.
В нашем доме топят печки,
В небо дым идет столбом.

Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко.
Змейкой вьется по земле
Легкая поземка.

Зимние месяцы. Как в народе называют нас зимние месяцы? Кто из вас знает?

Декабрь - студень. Декабрь мостит, декабрь гвоздит, декабрь приколачивает. С водой покончено, даже быстрые реки стали. Земля и лес укутаны в снежные шубы. День короче и короче.

Январь - просинец, перелом зимы, перезимье. Январь, говорит наш народ, – году начало, зиме середка.

Февраль – перезимок. Последний, самый старший месяц зимы. Месяц волчьих – с голодухи – налетов на деревни. Тощают все звери, нагулянный с осени жирок уже не греет, не питает их. Кончаются запасы и в норах. Снег все

голубеет. Под непосильной тяжестью снежного слоя ломаются ветви деревьев.

Зимние месяцы. Ребята, отгадайте наши зимние загадки. Отвечайте дружно

Месяц декабрь.

Наступили холода.
Обернулась в лед вода.
Длинноухий зайка серый
Обернулся зайкой белым.
Перестал медведь реветь:
В спячку впал в бору медведь.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает? (Зимой)

Месяц январь.

Дом ее на белой туче,
Но ей страшен солнца лучик.
Серебристая пушинка,
Шестигранная . (Снежинка.)

Месяц февраль.

Этот ком, как белый дом,

А над ним поменьше ком.

Сверху маленький комочек,

Глазки, носик и платочек.

К вьюге, к холоду привык

Закалённый . (Снеговик.) Слайд 7

Зимние месяцы. Молодцы, ребята! Отгадали загадки. Встречайте зимнего гостя – Снеговика. (Появляется Снеговик.)

Снеговик. – 3кл. Татьяна Бокова
Вокруг меня веселье, ребячий шум и крик.
Сегодня новоселье справляет Снеговик.
Ведёрко на головке,
Отличный нос морковкой.
Всю зиму за порядком я во дворе слежу.
Глазами-угольками по сторонам гляжу.
Чтоб было больше толку,
Мне дворник дал метёлку!
Пусть лето не приходит в мой дворик никогда.
Мне лучше для здоровья снега и холода.
Вот только снежной Бабой
Дразнить меня не надо!

видите изображение снеговика на листе бумаги. С каждого класса выйдет по одному человеку. Мы завяжем им глаза. По моему сигналу, они должны дойти до снеговика и приставить ему нос-морковку. А мы все будем им помогать словами: левее, правее, выше, ниже. Побеждает тот, кто правильно приставит нос снеговику.

Снеговик. Молодцы ребята! Получите сладкие призы. Слайд 8

1.Кто рисует так искусно,
Что за чудо-фантазеры,
Ледяной рисунок грустный:
Реки, рощи и озера?
Кто нанес орнамент сложный
На окно любой квартиры?
Это все один художник.
Это все его картины.
2.Порезвясь в широком поле
И устав в лесу скитаться,
Дед Мороз от скуки, что ли,
В теплый дом решил забраться.
Но испуганные люди
Дверь держали на запоре,
И Морозко — будь что будет -
Сквозь окно полез к ним вскоре.
3.Но и там была преграда -
В окнах стекла были всюду,
И Морозко от досады
Навредить решился людям.
Он прикинул хитрым оком,
Кисти взял, белил, эмали -
И к утру все стекла окон
Света в дом не пропускали.

Ведущий. Ребята, а кто знает, как зимуют дикие животные? Слайд 10

Ведущий. Посмотрите на картинку, кто здесь лишний? Почему? (ёж; медведь; барсук; енот; хомяк – зимой спят, а заяц - нет). Слайд 11

Как наступит зима, снегом выбелит лес,
Тут и зайчик становится белым.
Он на юг не упрыгал, а в нору залез,
Так какой же, скажите, ему интерес
Рисковать своим маленьким телом?
От лисицы схоронится в белом снегу
И сидит как сугробик. А сам ни гугу.
И тихонько мечтает про лето:
Как он будет скакать на зеленом лугу
В легкой шубке зеленого цвета. Слайд 12

Вот так ягоды! М. Вайнилайтис
Шел однажды
Дед Мороз
По лесной аллее.
Видит –
Кустик,
А на нем
Ягоды алеют!
Что за чудо!
Средь зимы
Ягоды алеют!
Осторожно дед Мороз
Вышел из-за ели.
Только – фьють!
И кто куда –
Ягоды взлетели!
Вот так чудо!
Нет, не чудо:
Снегири взлетели!

(Звучит аудиозапись пения зимующих птиц.)

Ведущий. Зимняя пора – трудное время для зимующих птиц. Много их гибнет от голода и холода зимой. Птицы перемещаются ближе к жилью человека.

- Каких зимующих птиц вы знаете?

- Какие птицы прилетают с наступлением зимы к нам?

- Какие птицы остаются у нас на зиму?

- Подумайте, а зачем летят зимой птицы к человеку?

Ведущий. Правильно, птицы летят зимой в города и поселки, чтобы не погибнуть от голода. Слайд 14

Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Небогаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна — и не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их — не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну!

Ведущий. Посмотрите, из чего и какие кормушки можно сделать для птиц. Кто из вас уже сделал кормушки? Какие птицы прилетают к вам зимой на кормушку? Ребята, что можно положить для птиц в кормушку? Слайд 15

человек из команды должен принести по одному предмету, чем можно кормить птиц зимой. Слайд 16

Ведущий. Ребята, а в какие игры вы любите играть зимой? Слайд 17

1.Обойди хоть все дворы –
Лучше не найти горы.
Осторожно! Берегись!
Детвора несется вниз.
2.Стоя, сидя, на коленках,
На картонках и фанерках.
Не зевайте впереди,
Не вставайте на пути!
3.О-го-го, смотрите сами,
Что за чудо эти сани:
Еле сели впятером,
И помчались с ветерком!
4.По прямой до поворота,
Позади остался кто-то…
Налетели на сугроб:
Кто доехал, на бок – хлоп!

метров. У одного ребенка пустое ведерко, у другого — мешочек с определенным количеством “снежков” (теннисные или резиновые мячи). По сигналу ребенок бросает снежки, а напарник старается поймать их ведром. Выигрывает пара, которая первой закончит игру и наберет большее количество “снежков”.

Ведущий. Молодцы ребята.

Ведущий. А сейчас ребята прочитают стихи о зиме.

Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит,
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.
И стоит он, околдован,
Не мертвец и не живой -
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Лёгкой цепью пуховой…
Солнце зимнее ли мечет
На него свой луч косой -
В нём ничто не затрепещет,
Он весь вспыхнет и заблещет
Ослепительной красой. Слайд 21

Поет зима — аукает,
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далекую
Седые облака.
А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
Но больно холодна.
Воробышки игривые,
Как детки сиротливые,
Прижались у окна.
Озябли пташки малые
Голодные, усталые,
И жмутся поплотней.
А вьюга с ревом бешеным
Стучит по ставням свешенным
И злится все сильней.
И дремлют пташки нежные
Под эти вихри снежные
У мерзлого окна.
И снится им прекрасная,
В улыбках солнца ясная
Красавица весна. Слайд 22

Прекрасная зима,
На улице морозно.
Оденусь поскорей
И потеплей как можно!
Одену рукавички,
Мне их связала мама.
И шапку меховую
Я натяну упрямо.
Все озеро во льду,
Деревья серебрятся,
И все вокруг в снегу,
А я пойду кататься.
На лыжах я спущусь
С крутой горы скорее,
На санках прокачусь,
И, падая, согреюсь.
Как зиму я люблю!
Быть может, это странно.
Есть времена в году,
Где дождь идет нежданно.
Когда грибы растут,
И набухают почки.
Когда цветут в саду
Красивые цветочки.
Зима красивей всех!
Пусть холодно, но все же
Румяней, веселей,
На праздник так похоже! Слайд 23

Белый снег, пушистый в воздухе кружится
И на землю тихо падает, ложится.
И под утро снегом поле побелело,
Точно пеленою все его одело.
Темный лес что шапкой принакрылся чудной
И заснул под нею крепко, непробудно…
Божьи дни коротки, солнце светит мало,
Вот пришли морозцы - и зима настала. Слайд №24

Белая береза под моим окном
Принакрылась снегом, точно серебром.
На пушистых ветках снежною каймой
Распустились кисти белой бахромой.
И стоит береза в сонной тишине,
И горят снежинки в золотом огне.
А заря, лениво обходя кругом,
Обсыпает ветки новым серебром.

Ведущий. Молодцы, ребята. Очень хорошо прочитали стихи разных поэтов о зиме. Но на этом наши зимние чудеса не заканчиваются. Кто из вас знает, как

называют людей, которые изо льда и снега делают чудесные зимние фигуры? Что можно сделать изо льда и снега? Правильно, снежные и ледяные фигуры.

Слайды 25, 26, 27, 28

Ведущий. Посмотрите на некоторые работы из снега и льда. Может кто-нибудь из вас, когда станет взрослым, тоже сделает красивую ледяную или снежную фигуру. Слайд 29

Стихотворение. - 3кл.

1.Закружилась в воздухе снежинок кутерьма,
В гости к нам явилась зимушка-зима.
Серебром осыпала деревья и кусты,
И вдруг стали белыми чёрные мосты.
2.Шапки нахлобучила всем кому не лень,
Выглядит забавно очень старый пень.
Застеклила лужицы тонким хрусталём,
И позёмкой кружится, вальсируя на нём.
3.Расцвели на окнах белые цветы,
Нежной и лучистой, дивной красоты.
Белою периной укрыла все поля,
До весны уснула матушка-земля.
4.Хорошо, что снова к нам пришла зима.
Сказку подарила и россыпь хрусталя.
Но за снежной сказкой, вновь придет апрель,
И разбудит всех нас звонкая капель.

Ведущий. В заключение нашего праздника, я предлагаю вам принять участие в конкурсе на лучшего танцора. Желающих прошу выйти в центр зала. Победители этого конкурса получают сладкие призы.

Читайте также: